火烧云合集怎么写(实用9篇)

人生不只有成功的一面，失败同样也是一个重要的组成部分。表达是用适当的语言、手段或方式将思想、感情、意愿等展示出来的过程。在这里，小编为大家准备了一些写作范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

火烧云合集怎么写篇一

昨天下午，我和妈妈回老家。

一路上我隔着车窗看风景，发现西边天空一大片红色的云朵，像是一片火在天上飘来飘去，很是壮观。

妈妈告诉我：这叫火烧云，是太阳把白云晒红的。有句俗语：早烧不出门，晚烧晒死人儿。是说：早上烧云要下雨，傍晚烧云大晴天。现在是傍晚，预示明天一定是个大晴天，会很热的。

果不其然，今天火辣辣的太阳快要把我晒出油了。

今天我和妈妈去公园活动，看见了非常美丽的火烧云。

一开始是满天白云，只有太阳周围有一小片红红的火烧云。那白云，一条条像长龙，一凹凹像龙卷风，一只只像大象，一团团像棉花，非常好看。

作文。

100字关于火烧云的作文100字后来那火烧云，开始四处蔓延。一点点，一点点，要把满天的白云烧掉。一会儿满天都是五彩缤纷的火烧云，一座座像喷薄的火焰山，一片片像鲜红的火海，一堆堆像燃烧的烈焰，更是好看。

星期四我看见了火烧云，红红的，美丽极了！

看到了火烧云，我想起了我们以前学过的课文《火烧云》。我仔细看了又看，看到了一只鸟儿，正在天空中自由自在地飞翔，眨眼间，又变成了一只狼，再追一只兔子。火烧云渐渐变了色，像个魔术师一样，由红色变成了太阳的金黄色，又变成了淡紫色，我一直盯着火烧云看，仿佛天空变小了，一伸手就能摸到。

这是我第二次见火烧云，也是那么的美！

傍晚时分，太阳的脸红彤彤的，云儿也被太阳“烧”得通红通红的，这就叫——火烧云。

咦？太阳哪儿去了？是在和我捉迷藏吗？不对，太阳趁我不注意的时候，到了另外的国家。那里的孩子，和我一样，也需要太阳。

今天我学习了火烧云这篇课文，写的很好。我的心情格外激动。

火烧云变化极多，只有在下午才出现。天上的火烧云从东边一直烧到西边红彤彤的，向天空照了火，火烧云一会红彤彤的、一会金灿灿的、一会半紫半黄。

一会天空出现一匹马，马是跪着的，像等人骑上它的背，一会就不见了，还有许多动物。

火烧云合集怎么写篇二

晚饭过后，我和奶奶出门散步。走着走着，我不经意的抬头一看，天空的云火红火红的，好像着了火似的。我绞尽脑汁仔细的回想，突然恍然大悟，原来是语文书里的！下面我来讲讲我看到的吧！

天上的云从西边直烧到东边，红彤彤的好像是天空着了火。这地方的变化极多，一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的，一会儿半橙半红一会儿半灰半百合色......葡萄灰.茄子紫.梨黄等等颜色，应接不暇的变换着，还有一些说也说不出来，见也没有见的颜色！

云儿还不停的变幻着形状，起先看着像一条瀑布，接着的变成了飞马，转眼间又成了门前的石狮子，忽而裂开卷成了一个大洞穴......突然前方飘来了条长龙，神气活现的很是威武，可是一眨眼就变了，再也找不着长龙的影子了！

一时恍恍惚惚的，天空又像这个又像那个，其实仔细看什么也不像，必须低下头想一会儿再看！可天空偏不等那些喜好它的孩子仔细幻想，一会儿功夫就下去了。

天空回复了平静，慢慢的暗淡下去，我也牵着奶奶的手，慢慢的往家的方向走去……。

火烧云合集怎么写篇三

教学目标：

1、使学生了解火烧云颜色和形状的变化，激发他们观察自然、认识自然的兴趣。并学习观察的方法。

2、学习动静结合的写作方法，学写事物的动态和静态。

3、有感情地朗读课文。

教学重点：体会火烧云颜色和形状变化的特点，感受大自然的神奇。

教学难点：区分事物的动态和静态描写。

教学安排：1课时。

第一课时   （7）。

一、揭示课题。

师：同学们，上节课我们看了鸟的天堂，今天，老师带大家去看看天上的云，这可不是我们平时看到的普通云，它有着独特的名字叫火烧云，板书：火烧云。

二、初读课文,整体感知。

1、自读课文，要求读准确、通顺。

2、什么是火烧云？请同学们速读默读课文，从文中找出一句话来回答。

（提醒学生不能一概搬抄，添加适当的词语，使回答完整）。

3、学生交流并读句子。

师：把句子中的“烧”换成“红”通不通？

学生小声读一读，比较比较，然后指导朗读。

4课文写的是什么时候的火烧云？

（提醒学生从文中找出依据，完整而准确地说）。

5、课文是从哪几方面描绘火烧云的.

学生带着问题默读课文然后交流。

（颜色和形状）。

三、抓住特点，重点深究。

(一)学习第三自然段。

1、点生朗读，其他同学思考问题：

（1）火烧云颜色变化有什么特点？

（2）用“——”和“”标出作者具体描写特点的句子和词。

（3）你喜欢哪个句子？为什么？

2、四人小组讨论、交流。

3、小组派代表发言的形式全班交流。

4、从火烧云颜色多、变化快的特点中，你体会到了什么？作者为什么能写得这么美？

小结：火烧云美，大家说得也美。正因为作者运用了具体而形象的表示色彩的词，在读者面前构成了一幅美妙奇异的晚霞图。

5、感情朗读。突出变化多、变化快。（自由练读——点生读——全班齐读）。

6、仿说练习。

（1）仿说词练习。

（2）仿说段的练习。

用上你们刚说的词，运用作者的写法说说我们这里的火烧云颜色的变化。

（自由练说——点生上台说）。

(二）自学第四、五、六自然段。

1、总结学习方法。

2、自由组合学习小组交流学习。教师巡视辅导。

3、全班交流。

小结：作者展开丰富的想象，以动静结合的写法，生动逼真、形象化地写出了火烧云的形状变化。给我们留下了深刻的印象。

4、仿说段的练习。

过渡：火烧云还有可能会变成什么？（动物、静物、植物、人类等）。

(1)学生边想像边自由练说火烧云的形状。

(2)点生上台说。

板书设计。

颜色 变化多。

形状 变化快。

教学小结：

这是一篇独立阅读课文，在本节课的教学中，我主要通过引导学生品词品句，细读课文，使学生更好地理解作者是怎样观察描写火烧云的，感受大自然的壮美。在教学时，我先引导学生看火烧云的颜色和形状变化，再引导他们给课文分段，感觉效果不错，不足的还是学生朗读不够充分。

火烧云合集怎么写篇四

变化多端我倒要看看它是怎么变化的。

6点左右，美丽的上来了。刚开始，还是淡红色的，慢慢地，就变成粉红色的了，接着就是大红、深红和火红。

的颜色很多，除了淡红、深红、粉红、大红和火红，还有很多颜色，比如桔红、桔黄、桃红、半黄半桃红、半桔红半粉红……这么多颜色在天空中，仿佛天空是一幅五彩的画布，把人间打扮得绚丽多彩，美丽极了!

的形状更加奇特。刚开始是只漂亮的火狐狸，向我们走来。过了一会儿，又变成了可爱的阿狸，牵着桃子向我们跑来。接着，是一只兔子，蹦蹦跳跳地向远方跑去，好像要去寻找吃的。然后，是一朵怒放的牡丹花，很漂亮。最后，是一只可爱的小狗，胖胖的，嘴里还啃着骨头呢!

姐姐看了一下表：7点了，该回家了。但是，她还是在我的软磨硬泡下答应留下了。我们看到了的褪去过程。如同一个美丽的女子，优雅、沉着、大方，就连退下去也很美丽。先是退一点颜色，再慢慢地退下去，刚才的景物，都不见了，好像都回家了一样。这些小动物、植物们都好像融合成了一位亭亭玉立的姑娘，向我们走来，我揉了揉眼睛，又消失了。

啊!，你真美!

火烧云合集怎么写篇五

记忆的小时候，一次晚饭后，我抬头仰望天空，猛地发现有一片令我感到新奇的东西，于是我叫来有知识的爷爷，让他看看那是什么，爷爷笑着说：“那是火烧云，晚霞呀。”“晚霞是什么东西？”我只记得我和爷爷说了这些，其他的已经记不清了，只是过了一会儿，我又看了看天空上的云，它发生了改变，像一头辛勤耕地的老牛，我看的入了迷，想：云也这么神奇呀。

我问爷爷：“明晚还有火烧云吗？”“也许会有吧。”

火烧云合集怎么写篇六

“哇，天空好美呀”！

我和妈妈刚走进文化公园准备开始散步，就听到有人仰头用手指着天空，大声的呼喊着。随着喊声，我也抬头看天空，“哇，真的是特别漂亮呀，妈妈你快看”。我也非常兴奋的指着天空大喊起来。原来，在天空中出现了非常美的。

以橙色为主，灰色、黄色、褐色各种颜色交错在一起，悬挂在天空中真是美极了！她不仅颜色美丽，形状也是千奇百怪，有的像天上的台阶；有的像火车的轨道；有的像一只又可爱又美丽的兔子；不一会儿她还不停的变化花样呢！看！现在又变成了一只凶猛的狮子；一会儿又变成了一条好长好长的大蟒蛇，看着天空中不同的景色，一会儿把我吓哭了，一会儿又把我哄笑了，这些还真是挺逗人的。

我真的想长上一对又大又美的翅膀，这样我就可以跟云朵一起玩游戏、一起散步了。妈妈听到我的想法，立刻开玩笑的说：“我觉得呀，此刻应该带你坐飞机，让你在近处仔细的看一看，这些云朵的模样”。我高兴的说“要是能坐着飞机看，那真是太棒了”，说完我高兴的跳起来，心里想“妈妈真是太了解我”。

看着这些美丽的，我和妈妈就忘了散步的事情了，我提醒妈妈说，时间不早了，我们去散步吧，我和妈妈在美丽的照耀下，走在风景宜人的文化公园，真是太享受了！

火烧云合集怎么写篇七

傍晚，夕阳渐落。

似乎是特意庆祝，我们建国xx周年呢，这难遇的，在这举国同庆的一天，不经意的，就出现在这天的一角。

真是“碧幕霞绡一缕红”呢。碧蓝天上丝罗般的彩霞染成一抹艳红，红霞散落在天边，遮挡了太阳的余晖。宛如织女抛下的锦绣，蚩尤飘动的火旗。天空，周围的一切，都被夕阳的余晖染成了微微的黄色，像是年代久远的老照片，复古，却又散发着勃勃生机，别有一番滋味。

今天是国庆，所以我看着，总觉得它比平时又多了一些特别之处。那红艳的云，一会变成了那叱咤沙场的汗血宝马，不停地跑着跑着，在演绎着战场上，令人眩晕的血红。一会又变成了那鲜艳的五星红旗，飘扬在如今湛蓝和平的天空。那是多少先辈的汗水才换取今天的美好。紧接着，也似乎又变成了一条腾翻飞跃的中国龙，那叱咤风云的气势，令人热血沸腾，感慨万千。是啊，我们如今的中国早已屹立在世界的顶峰，感慨过去的xx年，我们中国经历了多少风风雨雨才取得了今天的成就。

祖国母亲，祝您xx周年生日快乐！

火烧云合集怎么写篇八

这天傍晚，我和爸爸去书店买书，就在回来的路上，我看见了美丽的。

爸爸驾驶着电动车，望着那片远在天边，近在眼前的，他问我：“江林燕，你知道天上那片红色的云是什么吗？”

“不知道。那是什么呀？”

“那是。”

“那，什么是啊？”

“你看，现在是什么时间？”

“嗯，傍晚。”

“对，就是在日出或者日落才出现的红色的云彩。”

“那么，为什么要叫咧？”

“是日出或日落时出现的赤色云霞。属于低云类，是大气变化的现象之一。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸发旺盛，大气中上升气流的作用较大，使的形状千变万化。的'色彩一般是红通通的。的出现，预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂的时期即将到来。”

“哦，原来是这样。”

等到我回到家的时候，在仰头一看，哇！居然不见了！刚刚坐在车上还能看见的，怎么一下子就不见了呢？我一看钟，已经快8点了，月亮都快出来了，是回家休息了。

从此以后，我每天傍晚都打开窗，向天空望去，想看美丽的，可总不见的踪影。其实，也不是天天都能出现的，只是你运气好就能看见呢吧。

一直延伸到天边也会有烧不尽的烦恼。

火烧云合集怎么写篇九

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半红半白的，一会儿半紫半灰。柠檬黄、玫瑰紫、樱桃红，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没有见过的颜色。

一会儿天空中出现一只鹰，在天空中自由地翱翔，展示着自己的强健。过来两三秒钟，它的身子越来越大，神秘地在“火烧云”中离去了。

忽然又飞来了一条龙，那条龙非常凶猛，在游龙戏珠，仿佛后面又跟来了一条龙，变成了二龙戏珠，非常有趣，戏着戏着，珠子不知去了哪里，龙也不见了踪影。

接着来了一只乌龟，像神龟一样在天上飞，和画家画的一模一样，很威武很轻快地在天上飞，可是一转眼就变了，再也找不着了。