最新我的好朋友朋友范文通用(大全10篇)

自我反思是不断进步的关键，我们应该及时检视自己的行为和决策。写总结时，要注重反思和总结的价值，从中汲取经验和教训。以下是小编为大家介绍的科技创新成果，一起探索科技的魅力吧。

我的好朋友朋友范文通用篇一

我的有一双圆圆的大眼睛，还有一张圆圆的脸蛋，扎着高高的马尾辫特别惹人喜爱。想知道她是谁吗？她就是彭佳瑶。

佳瑶很活泼，喜欢帮助别人。

有一次，我们在操场上玩耍，佳瑶突然停下了脚步，眼睛往一个地方看着，我顺着她的方向看了过去，原来有个小朋友摔倒了，佳瑶二话不说，立马跑过去，近一点看，还流了很多血，老师也看见了，立马给孩子家长打电话。佳瑶看她的血一直流，就把口袋里的纸巾拿出来，把伤口堵上，只见纸巾一点一点红起来，佳瑶就对我说：“龚家林，你先帮我把纸巾摁一下，我去老师那借条毛巾来。”我说：“好的。”然后她就跑过去了，不一会儿，佳瑶就拿着毛巾来，把毛巾弄湿，然后拧干，敷在伤口上，终于把血止住了，佳瑶又把这位同学腿上的血擦干净。后来这位同学的家长赶到了，知道是佳瑶帮助了这个小同学，就对佳瑶说：“谢谢你啊！小妹妹，你可真善良。”佳瑶却谦虚地说：“没关系，这是我应该做的`。”

还有一次，放学了，我们打扫完教室准备回家，走到一年级教室时，看见他们的门没有关，教室里还有很多纸屑，当时放学已经很久了，不可能是倒垃圾的同学还没有回来。佳瑶看了后，说：“他们可能是忘了关门了，我们去帮帮他们吧！”说完，就开始和我一起打扫教室，我们擦黑板、擦玻璃、扫地，忙得不可开交。打扫完后，我和佳瑶一起去倒垃圾，由于跑太快，佳瑶摔了一跤，膝盖都摔破了，我问她：“佳瑶，你没事吧？要不要我带你去老师那涂点药？”佳瑶说：“没事，我皮厚着呢！”然后站起来，去倒垃圾，我赶紧跟过去。虽然佳瑶说不疼，但我想着也痛，我心里真佩服她。回去的路上，我问她：“你为什么要帮助他们？”佳瑶说：“一年级的小朋友还太小，不懂得自理，我们应该帮助他们对吗？再说，学校最近不是总出现那种趁别人放学没关门进去偷东西的人吗？”我听了赞许地点点头。

佳瑶学习成绩也很好，每次都会进班级前五，她语文课上的每一课都会背，背完了，还会再读，直到把意思全部都理解透了，上课从不开小差，而且她是班长，对工作很负责。但是下课了，又变成一个活泼可爱的小姑娘。

佳瑶是个努力、负责、热心帮助别人的人，能有一个她这样的，我感到很自豪。

我的好朋友朋友范文通用篇二

我的妈妈是我的，她矮矮的，胖胖的'，短短的头发几乎与耳朵一边齐。她总是在帮我学习，总能做出让我开心，让我意想不到的事情，她总可以让我的学习、人品、性格变化很大。

记得上学期，我来德国后第一次做大考试，心里很紧张，而且我的英语还不怎么好，再加上心理紧张，时间到了，我还没做完一半，我心想这次考的肯定很差。回家我和妈妈说了，妈妈不仅没怪我，而且还鼓励我说：“这次没没关系，下次我们加油，一定能的。”我听了妈妈的鼓励后，说：“好，下次我一定努力。”妈妈又给我买了一套美国小学课本，她说：“我们有这个从一年级开始练起，一定能把成绩提上去。”我听了妈妈的话，从一年级开始练起，果真不假，这学期，我的英语竟提高了三四十分，我真应该感谢妈妈。

妈妈总在我快被困难****的时候鼓励我，让我一定要坚持下去。记得去年十月份，我参加了德国科隆市举办的迷你马拉松比赛。尽管我的年龄较小，但我按学校年级排在小学五六年级组，所以我要比他们跑得多，我要跑四千二百米，这可是个长跑训练。我跑呀跑，终于快到终点了，可我实在是累得跑不动了，我快坚持不住了。这时，妈妈跑来对我说：“加油啊！一定要跑到终点，坚持就是胜利。快，超过他！”听了妈妈的鼓励，我不知道从哪来了一股劲，双腿突然又有了劲，我拼命地向前跑，终于跑到了终点，还拿到了一个很好的成绩，得到了学校的嘉奖！从此以后，在学习生活中无论在遇到多大的困难，我都会想到妈妈的的话，心中会油然而生一种拼搏之力，它让我战胜了困难，迎来了一个又一个的胜利！

这就是我的妈妈，我的妈妈很爱我，我也很爱我的妈妈。她总在帮助我，在生活上，妈妈是我最好的伙伴，在学习上，妈妈是我最好的帮手，在精神上，妈妈是我最好的榜样！

我的好朋友朋友范文通用篇三

我的是杨昱仁。我们是从宝宝时就开始一起玩的，在幼儿园我们是同班同学；现在我们上小学一年级了，我们也同在一个班里。

我们同住在光大花园里，我家离他家非常近。我们经常在一起玩，有好玩具都拿出来大家一起玩，有说有笑的，我们从来不打架。他学习非常好，非常值得我向他学习。

我的好朋友朋友范文通用篇四

来源aoueom。

丁铃铃，放学了，大家高高兴兴地跑出教室。

小刚唱着歌走在回家的路上。忽然雷声大作，紧接着天空下起大雨。小刚没带伞，只好抱着头往前跑。小明赶上前说：“我送你回家吧，小刚。”小刚连忙说：“谢谢！就是，关键时刻来帮助我。”“这不算什么。”小明说。

来源aoueom

我的好朋友朋友范文通用篇五

3、认识几种音乐学习标志。

教学目标 ：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。

3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。

这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。

课时安排：三课时（第一课时）。

教学重（难）点：1、与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。

教具准备：录音机、学习标志卡片头饰（玩具兵）。

板书设计 ：

贴学习卡片歌曲中名字节奏：

教学过程 ：

一、学生听音乐进教室——《玩具兵进行曲》。

要求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。

2、动作与音乐要合拍（有节奏）。

3、如场地有限可改在教室内进行。

三、师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。

1、老师做自我介绍。

2、表演：《你的名字叫什么》——用听唱法学。

习。

（1）老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌。

曲的情绪。

（2）随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情。

绪。

（3）学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法—。

板书。

（4）师生练习演唱。

（5）分小组对唱（一问一答）。

（6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。

四、利用休息的时间认识学习标志——出示卡片。

（师）“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我们做什么啦！”

1、教学生认识卡片的名字——贴在黑板上。

（师）“刚才我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的学习标志？”

五、聆听《玩具兵进行曲》。

1、听乐曲，感受情绪，取名字。

2、随音乐用动作表示出乐曲的情绪。

六、课堂小结：

1、小结教学内容及学习的情况。

课后小结、

我的好朋友朋友范文通用篇六

每次跟你一起上舞蹈课，看见你曼妙的舞姿，我都看呆了，真是太优美了，我好希望自己也能有像你一样的肢体。

你是个超级爱笑的女孩，虽然笑多了，就有点像怪怪美少女了，我还是欣赏你。常常也不由自主的跟着你一起狂笑了起来，你的笑容有传染力，让我也开心了起来。

你长得清秀甜美，身材瘦瘦高高的，加上你温柔的个性，乐于帮助同学朋友，跟你在一起，我很放松，所以我全部给你打一百分。

想想看，我跟你认识了这么多年，一晃眼六年了耶！真不容易，我很庆幸自己能认识你，能拥有你的友谊，给你一百分，也给我们之间的知心，永远的打上一个满分啦！

我的好朋友朋友范文通用篇七

“找呀，找呀，找朋友，找到一个……”每当耳边回荡起这首悦耳欢快的歌曲时，我就会想起我的——庄妍其。

她的个子瘦瘦高高的，留着一头乌黑发亮的齐肩短发，瓜子脸上有两条弯弯的柳叶眉，下面闪动着水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。她的鼻子高高的，嘴唇红润，好似春日里绽放的桃花。她一笑起来，就露出整齐洁白的牙齿，显得纯真又可爱。

她做事从不半途而废。记得有一次上体育课的时候，老师说要比赛跑步。马上就要轮到我和庄妍其这一组了，我心里七上八下的，真怕跑最后一名。再看看一边的庄妍其，她目光坚毅，似乎很有把握。过了一会儿，只听老师高声喊道：“预备——跑！”庄妍其就像离弦的箭一般冲了出去，我也迈开双腿，紧跟其后。不一会儿，我就心跳加快，上气不接下气了，双腿也开始发软，便渐渐地放慢了步伐。一旁的庄妍其也开始气喘吁吁，可她咬咬牙，又使劲地往前冲。转眼间，庄妍其就跑完了一圈。她从我身边经过时，笑容满面地对我说：“怡泓，加油！再坚持一下，你一定会成功的！”是啊，我也应该像她一样坚持不懈，不能半途而废。在她的鼓励之下，我立马热血沸腾，跟了上去。

快到终点时，庄妍其突然摔了一跤，膝盖被蹭破了皮，鲜血直流。我吃了一惊，连忙扶起她，想让她到旁边休息一下。没想到，她摇了摇头，挣脱我的手，坚持跑到了终点。这种坚持不懈的'精神真是令人敬佩！

她还是个乐于助人的女孩。记得有一次，放学了，我正准备回家。突然，天空中下起了倾盆大雨，我没带雨伞，心里焦躁不安。庄妍其突然从我身后冒了出来，问我：“怡泓，你没带伞是吗？”我沮丧地说：“对呀，我妈妈还没来接我，这么大的雨，我要怎么去等候区啊？”庄妍其晃了晃手中的伞，对我说：“别担心，我有伞，我送你到等候区吧！”随后，她便撑着伞送我过去了。我感动极了。

这就是我的朋友，我希望我们能做一辈子的！

我的好朋友朋友范文通用篇八

1.引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物寻找相关联系，发散幼儿的思维和想象力。

2.让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法。

【活动准备】。

五个花瓣的花。

【活动过程】。

（一）开始部分《我的好朋友》，说说自己的好朋友及理由。

（二）基本部分《花的好朋友》。

1.出示花，请幼儿帮花找朋友。

提问：老师今天带来了一位客人，你们看看是谁（花）。小花花今天来到我们班上，想请小朋友帮助它找好朋友。找到一个好朋友以后呢，这朵花他会变美哦。

2.幼儿自由想象，用完整的语句大胆讲述。（幼儿自由举手回答，教师引导幼儿用完整的语句讲述。如我帮花找小草做好朋友，因为花的旁边总有小草的陪伴，所以他们是好朋友。）。

教师小结：你们帮花找了那么多的朋友，有的是帮助花生长的朋友，像泥土、水、阳光。还有是和花儿做朋友的，像小草。花儿找了那么多的朋友以后变得美丽又开心啦。它说谢谢你们帮他找了那么多的朋友。

（三）结束部分（好朋友）。

1、今天，老师为大家每人准备了一张小图片。你们想不想知道是什么？等下老师请你们就每人拿一张图片坐在自己的位子上。然后看看你拿的是什么，还可以和你旁边的小朋友互相看看说说你拿的是什么？提醒幼儿每人只能拿一块。

2、幼儿拿图片。

师：你们拿到了图片看看自己的事什么，再看看旁边的小朋友的是什么。（教师巡视一下）。

3、介绍自己拿到的小图片。

4、游戏：找朋友。

下面老师要请大家玩一个游戏，要为你的小图片去找一个好朋友。找好了以后好朋友要手拉手（自己想办法），好了以后要放在我的桌子上，幼儿自由为小图片找朋友。提醒幼儿找好了以后要说出理由，为什么它和它是好朋友。教师巡回指导。

请幼儿介绍和谁找到好朋友了，为什么你帮他们做好朋友。引导幼儿用完整的语句介绍讲述：如我帮一个雨子和一片雪花做好朋友，因为下雨了，学会就会融化，所以他们是好朋友。你们同意吗？教师小结：今天你们为图片上的实物找到了朋友，你们真棒。他们能做朋友有的是因为有共同的地方、有的是因为他们相互需要、也有的是因为他们都有共同的朋友。

我的好朋友朋友范文通用篇九

有一天，太阳在燃烧，云似乎被太阳融化了，蓝天上没有云。小猪、猴子、兔子在烈日下汗流浃背，就一起来到河边洗澡。

河里的水清澈见底，他们跳进水里，顿时清凉起来。让他们忘记今天的烈日，仿佛进入了一个冰冷的世界。草地上的草继续顽强地生长着，似乎它们不怕热。小动物在水里玩耍。

正当他们玩得开心的时候，一只又大又重的大象从森林里出来了。动物们还没来得及和大象打招呼，大象就扑通一声跳进了水里。它跳的时候突然溅起水花，小动物被溅起的水花像离弦的箭一样甩出水面。回头一看，大象很尴尬。他低下头，脸红了，羞愧地说：“对不起，都是我的错。”小猴兔和小猪异口同声地说：“没关系，我们一起玩吧！”大象高兴地回答：“让我给你洗澡，让你试试我的长鼻子。”

大象伸出它的长鼻子，在河里深深地吸了一口气。然后它轻轻地对着他们擤鼻子。长鼻子就像一个大洒水器。水均匀地洒在小动物身上，把它们洗干净。

大象成了他们最好的朋友。他们又唱又笑，非常开心！

我的好朋友朋友范文通用篇十

我的有一个大大的歪鼻子，走起路来一晃一晃的，配上那蒲扇般的招风耳，常会让人忍俊不禁。但他办起事来却十分严谨，大家都叫他“小包公”。他就是小沈。

有一次，我的数学作业落在了家里。这可是要扣数学章的呀！可转念一想，嘿嘿，小沈是数学课代表，又是我的好同桌，铁哥们，一定会给我“特殊待遇”的！

我嬉皮笑脸地央求小沈不要划去我的宝贵数学章。没想到，小沈一听完我的叙述，摇了摇头，坚决地伸出手，示意我给他书。我又苦苦哀求，他却完全不理会我的话语，想夺我的书。

俗话说天下无难事，只要肯付出。我拿出三国闪卡吕布，这可是他最喜欢的卡片呀！我把闪卡在他眼前晃了晃，小沈便双眼放光，喜悦之情显而易见，可他还是摆了摆手，坚决不让步。

我只好忍痛割爱，又掏出一张曹操闪卡。不料，小沈犹豫后又坚定地说：“你没带作业已经是错，现在还想逃避惩罚，真是错上加错！”小沈从我手中抢过数学书，在上面划去了一个章。

瞧，这就是我的，一个大公无私的人。