2023年软件无线电技术论文2范本(优质10篇)

总结是对自己经历的一种记录，也是对他人的一种分享。如何挑选一份合适的谢礼来表达感激之情？这里是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。

软件无线电技术论文2范本篇一

在宽带中的无线技术也是不甘的落后。这已经是无线宽带的接入技术新的研究的领域。mimax的技术也有自己的联盟。它的主要目的是推广ieee802.16的技术的标准应用。许多的人认为在将来wimax会取代3g的网络接入技术，wimax解决的是无线局域网的连接问题，它可以信号连接到280英尺以外，网络连接速度可以达到54兆/秒。从目前来看这种说法是不可取的对于商业化的普及还有着很大距离。但是不可以否认的是，在wimax的技术具有很大商业的潜力。但是由于在其自身的技术方面短缺，使得难以在很短的时间内发挥出重大影响力。

在超快带无线的接入技术中，在因为有超高速数据的传输能力，而受到广泛关注，然而其还有着很大的优势。因为其采用是超短的周期冲脉调制。没有使用载波上的技术。这样就使得其具有低成本和低功耗的特点。超宽带无线的接入技术因为传输数据能力在未来无线的通讯市场上占据一席之地。对于蓝牙技术也造成一定冲击。但对于目前慢慢普及3g技术和wlan技术等还是不构成威胁的。

电信是克服距离和时间障碍的信息传播形式，电信传播的前提是解码和编码打的对应性，换句话说，收信方收到电磁代码要合理运用和发信方的互逆性的算法破译，这样才会得到电磁码所携带的专业信息。

我们可以把无线的电缆来连接起家庭和办公室电子的设备。同样也包括了鼠标和键盘等同样的采用了无线的传输。这样我们就拥有了一个无线的公务包。使掌上计算机和计算机作为代表来采用无线的方式与网络和其他的设备相连接起来。使我们拥有一个数字化可流动办公室。

移动通讯技术迅速的发展，使得人们对于电脑以外各种各样的数据和网络的服务需求也日益的增长。数字摄像机、照相机等等的设备装上了bluetooth的系统。这样就可以使得电缆方面使用的不便免去。同样又可以不受到内存被溢出困扰。同样把它装到手机的上面，可以使得手机可以进行一个无线连接的传输方式。也可使人小范围内可以自由走动打电话和听音乐。在大的范围内召开一个电话会议。蓝牙设施的特性不仅成本低还给人们在日常的生活中开拓了一个近乎无限的空间一样。在未来信息家电将会以网络为基础。与无限的'连接实现一个双向的传输具有一定职能融合的产品。用蓝牙的技术设计家庭和办公电话、数字手机与小型的pbx等的电话系统在数字化的意义上实现了个人的无线通讯。因为蓝牙的基本成本低和低消耗的无线方式不仅影响了技术发展的潮流同样还顺应现在的通讯技术。这样的数字化应用对我国的通讯界的发展具有很重大的意义。

回顾我们国家无线通讯的发展历程上已经有了很大的发展，但是目前的网络用户的普及率还是相对的较低。对于我国的13亿的人口。我们国家的无线通讯技术上还有很大的发展空间和规模。这样，就可以促成一个竞争局面形成，使得运营的企业可以更多的拓展新的业务和应用，向用户们提供一个更丰富更多层次更多方面的需求。所以我们要去积极的促进无线通讯领域在数字化方面的应用，发展我们国家的无线通讯技术。使得其在无线的领域技术创新、科技进步、为实现我们国家的科教兴国的战略。从而增强我们国家综合的力量，也为经济全球化和信息全球化的环境下为社会和全人类发展积极的去贡献力量。

软件无线电技术论文2范本篇二

摘要:顶岗实习是职业教育过程中人才培养的关键环节，是职业院校人才与社会对接的重要阶段。国内高职软件技术专业在人才培养过程中都有安排顶岗实习，但效果和质量并不高，究其原因，主要是由于顶岗实习模式、任务、管理等过程不到位，另外在时间安排和教师安排上不合理。本文对当前高职软件技术专业顶岗实习环节进行分析总结，并提出顶岗实习效果的策略。

关键词:软件技术;顶岗实习;供需对接。

计算机软件在现代经济社会生活中占着极为重要的地位，在各行各业都发挥着越来越重要的作用，小到小型企业的信息化管理、大到航空航天、金融、交通等领域，都离不开软件技术的支持。高职软件技术专业学生通过三年的学习，基本能掌握计算机软件开发的流程、技术、工具方法等内容，但现实中很多软件企业很难招聘到合适的软件人才，其原因主要在于学校人才培养及学生所学知识难以应用到现实软件开发中。学生在校期间虽然能掌握软件开发语言，但没有与社会所需要的人才技能进行供需对接，未经历完整的项目开发，难以将所学知识应用于工程项目中。人才培养过程中顶岗实习是一门将所学知识应用于工程项目中的关键课程，学生通过顶岗实习可以很好的`参与企业工程实践项目，提高所学知识的利用率，将有利于国内软件人才缺口的缩小。

一、顶岗实习现状分析。

(一)顶岗实习认知问题。

国内高职院校在开展顶岗实习时将其定义为一门专业课程，通过几个月的实习提高学生的综合能力。但由于国内高职院校软件技术专业学生的数量，而规模企业一般更倾向于本科院校毕业生，导致很多高职学校软件技术专业学生在找对口的顶岗实习单位成为一个难题，越来越多的学生顶岗实习单位或岗位并不是软件开发岗位，这就失去了顶岗实习的意义。在追求就业率的今天，学生为完成任务往往将所需要完成的文档随意找个企业盖章。导致顶岗实习效果和质量不佳。

(二)顶岗实习安排问题。

目前国内绝大多数高职软件技术专业的教学计划中，顶岗实习安排在第五学期的第十周之后，此时间通常是应届生招聘的高峰期，而学生需要在此时间段内完成近六个月的顶岗实习工作，之后是毕业设计工作，导致学生在毕业时失去了寻找工作的最佳时间。很多学校在对学生进行顶岗实习安排时，由于企业数量有限，往往不会按学生专业来进行安排，学生难以将所学知识应用于岗位。

(三)顶岗实习管理问题。

由于高职院校师资等问题，学生进行顶岗实习的时候很难有校办教师随同参加，对学生顶岗实习的管理存在空白，而企业在对学生进行管理时缺乏校园管理经验，学生可能存在逆反心理。只有完善校内教师和企业导师协同管理过程，制定学生顶岗实习管理规章制度，使学生能在有限的实习时间内将所学知识应用于企业生产实践中，让学生掌握工程项目的整体过程。

二、软件技术专业顶岗实习策略。

构建科学合理的顶岗实习策略，并采用指标权重对学生的顶岗实习进行评价，发现学生在顶岗实习过程中存在的问题，为提高软件技术专业顶岗实习效果，可采用的策略有如下5点。

(一)合理安排顶岗实习时间。

通过对国内高职人才培养计划及企业招聘等因素，顶岗实习最佳安排时间为第四学期结束时的暑假及第五学期前八周，总时长为3个月。软件技术专业的专业课程多数安排在第四学期，如软件需求分析、程序语言、数据库、模式设计、框架设计、前后台开发等课程都将在顶岗实习过程中用到，学生在开展顶岗实习项目中也能较快的回忆所学知识，有效的进行整合。在顶岗实习结束后，将所参与的项目可进行深化或二次应用，有利于提炼出毕业设计选题及毕业设计作品效果。

(二)引入项目到课程。

实践项目是检验学生所学知识的重要衡量标准，通过实践项目可有效的观察到学生在应对实际问题时所采取的方法、措施及解决方案。通过与企业进行合作，将企业的软件项目应用到相关课程中对学生进行检验，不仅提高知识的利用率，也能促进学生的学习，使其在毕业后能达到企业生产项目中的某个工作岗位。

(三)加强校企二方的顶岗实习管理。

顶岗实习是学校和企业共同对学生进行管理，校方派出教师跟踪学生在企业的实习中进行的各项工作，企业安排人员对学生应完成的工作任务进行分配、检验、成绩评定。同时，利用信息化手段对学生在顶岗实习过程中的照片、视频及成果进行公布，便于学校、企业同时了解学生的顶岗实习状态，也为学生在应聘过程中提供可证明自己工作能力的资料。

(四)综合素质培养是顶岗实习的关键任务。

软件技术专业学生在毕业后的成长过程为:程序员、软件设计师、高级软件工程师、项目管理员、系统分析员、项目经理等，在顶岗实习过程中需要对学生的整体整合素质进行提升，如团队管理、项目管理、绩效管理等方面，培养学生在应对不同的项目或阶段能够有据可依，全面促进学生在职业生涯阶段的综合能力。

(五)建立科学的评价指标体系。

顶岗实习的质量关系到高职软件技术人才是否与企业需求相一致，关系到院校专业的可持续发展，在对学生顶岗实习的考核中需要建立一套科学的评价体系，采用项目考核、量化考核和综合素质考核为重点的指标，并逐级设计各指标的细化指标。采用项目评价、指导教师评分、企业导师评分的多元评价机制，全方位评价学生的顶岗实习过程。

三、结语。

高职软件技术专业是目前各院校都开设的专业，有利于降低当前国内软件人才缺口的数量，软件技术专业人才培养面临着巨大的风险，即所学的知识能否应用于真实项目，只有通过开展顶岗实习对学生的综合知识进行考核，提高学生在该领域内的开发经验，激励学生参与学习、生产实践，为国内软件行业繁荣昌盛奠定良好的基础。

参考文献:。

软件无线电技术论文2范本篇三

随着信息时代的到来，计算机网络技术几乎应用于生活中的方方面面，特别是在医学、教育、科研等领域，在计算机信息技术的推动下，达到了新的高度。当前，人们的生活、工作和学习越来越依赖于计算机网络，每天都会有大量的商业信息、科研数据、个人信息都需要网络来传递，在给人们带来的极大方便的同时，也带来的了新的问题，特别是信息泄露事件经常发生，不法份子利用这些信息从事诈骗、网络攻击等行为，网络安全受到了前所未有的威胁。找出计算机网络信息安全方面存在的问题，开发网络安全技术，创立安全的的网络环境十分重要。

事物的发展总是会伴随着一定的问题，计算机网络技术也不例外。目前，计算机网络安全问题主要有以下几类：

1.1网络系统的自身问题。

互联网的发展给人们带来了极大的方便，这点勿庸质疑。但目前网络系统还远没达到完善的程度，系统的运行主要靠预编的程序，在程序的编写过程中，难免会出现一些漏洞，这些漏洞有时候本身就会把一些信息暴露出去，还有时候会被不法分子钻了空子，利用这些非法获得的信息谋取利益，甚至利用信息进行敲诈等犯罪行为，严重地破坏了网络环境。

1.2网络病毒。

病毒与计算机的应用相伴而生，随着计算机技术的发展，病毒也迅速发展起来。病毒其实就是有段有破坏性的程序，一般分为木马病毒、间谍病毒以及脚本病毒等几类，这几类病毒都通过网络来进行传播，通过控制或破坏网络系统，不但会造成信息泄露，有时候还会造成网络的崩溃，威胁性非常大。

1.3嘿客的攻击。

嘿客是指那些恶意攻击网络系统的病毒制造者。嘿客伴随着网络技术的发展而产生，这些人一般都精通网络技术，可以抓住系统的漏洞进入其中，非法获取各类信息；也可以通过一段程序，对网站进行恶意地攻击，篡改网络信息或者破坏网站的数据。

随着网络技术的发展，对嘿客的要求也越来越高，当今的`嘿客都是高素质的计算机人才。

1.4网络的开放性。

互联网的最大优势就是它的开放性，人们可以通过网络实现资源的共享，加强信息的传递。但这一优势也伴随着风险，每一台接入互联网的计算机都有可能受到侵袭。在信息社会的背景下，公司、企业以及个人都需要在网站上注册自己的信息，公司、企业之间的许多业务都是通过网络来进行处理，人们对计算机的依赖程序不断加深。但一些网络的保密措施做的不好，信息泄露的事件时有发生，有的信息甚至被不法分子出售来获取一定的报酬。因此，互联网的开放性也带来了诸多安全问题，目前正在向国际化的方向发展。

互联网就是把若干个电脑、服务器连接起来，通过相应的操作实现资源的共享和传递。为了保护数据传输中可能出现的安全问题，必须要通过一定的保护措施把数据保护起来，避免遭受他人的窃取和篡改。网络安全技术就是对计算機数据进行保护的技术。目前计算机网络安全技术主要分为以下几类：

第一，网络虚拟技术。也就是通过局域网的方式来控制数据的交换，减少外部的威胁。

第二，防火墙技术。防火墙可以控制对网络的访问，阻止那些通过非法的手段进行计算机的行为，监控计算机接收的数据，把那些不法的信息阻挡在计算机之外，从而对电脑进行保护。

第三，防病毒软件。为了保证网络的安全，人们提倡每台计算机都要安装杀毒软件，并不断进行更新，将各类病毒都排除在外。

第四，描述技术。通过安全卫士、电脑管家等软件对电脑进行定期的描述，发现问题及时处理。

第五，网络技术。通过认证的方式，核实计算机用户的身份，让网络环境变得更可信、更安全。

3.1提高网络安全意识，加强日常管理。

在现实中，许多人对网络安全并不重视，经常下载一些不明软件或访问一些问题网站，导致电脑中毒。因此，人们一定要提高安全意识，养成良好的上网习惯。

首先，要文明上网，抵制那些存在暴力、色情的垃圾网站，不在来历不明的网站上下载软件、视频等，避免自己的计算机染上病毒。

其次，要注意养成良好的上网习惯。在使用u盘时要注意查杀病毒后再使用，收到不明的邮件不要随意打开，对自己的浏览器进行安全设置等。

最后，加强个人信息的保护。一些人没有认识到个人信息的重要性，随意注册网站，与不认识的人聊天等都容易把信息暴露出去，给嘿客们提供机会。因此要加强日常管理。

3.2在计算机上安装防火墙和杀毒软件等，对计算机进行保护。

为了加强对网络信息的保护，提高网络的安全性，计算机的技术人员开发了防御攻击的软件，比如“金山毒霸”、“云杀毒”以及“电脑防火墙”等多种防病毒软件，通过定期更新病毒程序，可以将网络流行的病毒删掉，起到很好地保护作用。

在一般状态下，互联网内的所有用户都可以访问网络中的其他的电脑，这就增大了计算机的危险性，而防火墙可以对外部的访问进行控制，保护用户的信息，当受到威胁时，就会及时地提醒用户采取相应的保护措施。

杀毒软件和防火墙结合使用，可以为计算机设立一道安全屏障。

3.3完善互联网系统。

互联网技术不断发展，互联网安全技术也需要不断地提高，建立一个完善的互联网系统是世界各国共同的义务。虽然绝大多数的计算机上都安装了各种杀毒软件、安全卫士等，但这些仍然无法确保万无一失，还要从整个系统的高度出发，全面地保护互联网系统，并培养人们文明上网的习惯，严厉打击网络犯罪行为，逐步建立一个和谐、安全、健康的网络系统。

总之，网络是一把双刃剑，在给人们带来极大方便的同时，也会出现一些问题，甚至对国家、集体和个人的利益造成损害。因此，加强计算机网络安全技术的开发与应用，建立起网络信息安全防护系统就显得非常重要。

参考文献。

[3]成可南.计算机网络安全技术在网络安全维护中的应用[j].知识经济，（6）：79.

软件无线电技术论文2范本篇四

顾名思义，无线通讯技术的接入技术是无线的，所以其具有较强的灵活性和高效性，以及快捷性，其可以直接传输数据图像和文字语言，时间和空间对其的限制并不是很大，实现了人们之间得快速交流。通过对无线通讯技术的应用，各界各国之间的经济和文化交流得到较大的提高，人们的日常生活也比较方便。较高的可靠性是无线通讯技术具有的另一个显著的特点，并且其还具有较强的机动性和可用性。

无线通讯技术设备并不是很大，加之，其的接入方式是无线，数据的传输是通过网络系统进行的，所以地震灾害和雷雨天气对其的影响比较小，即使是在自然灾害比较大的时候，无线通讯技术设计仍然可以进行正常的运行，网络的安全性和可靠性也能得到良好的保障。尽管如此，无线通讯技术也是具有不足之处的，其对于用户信息数据的保密工作不是很完善，很容易造成用户的保密信息的丢失，主要的原因是信息数据是通过无线进行传播的，因此在信息数据的传输过程中，信息泄露和信息遭到拦截的现象广泛存在，所以说其的安全性并不是很高。

软件无线电技术论文2范本篇五

软件工程需求分析最大的问题是开发方和使用方对于软件工程需求分析的轻视，在开发过程中存在着一定的盲目性、急功近利性，致使软件的开发难以满足用户应用需求，甚至一些软件开发到了后期，用户才提出新的需求要求，导致软件工程质量难以保证，工期被迫延长，可见软件工程需求分析的重要性；在软件工程需求分析方案的制定中缺少用户的参与，对于需求分析的收集、编写、管理等环节也多为系统分析员、软件工程师一手包揽，致使软件工程的需求分析存在了一定的空想性、不切实际性，使开发方开发的软件产品缺乏实际应用价值，难以满足用户需求；开发人员与用户在开发之初对于系统需求分析的重要性认识不清，双方的交流、沟通容易发生误解，致使其对软件系统用来“做什么”理解不准确，致使软件开发中问题很多，变更频出，影响了软件开发的效益；软件工程需求分析对于客户需求论述的不完整、不准确，且开发过程中用户需求不断变更，致使软件工程分析方案的制定存在一定的难点和问题。因此，在实际操作中，可以将两者灵活运用，结合起来，即确保了需求调查的准确性，又提高了需求调查的效率。此外，还可以采用回忆座谈、表格调查等方式，以提高用户需求调查的准确性，确保为用户需求分析提供有效的、全面的、准确的分析资料。再次，注重系统后期的需求分析方案的完善，协助用户明确系统要求，对系统的应用环境、信息处理特点等，与用户进行全面的、完整的沟通，以确保软件工程需求分析的最大准确性、科学性，确保软件系统开发者的效益。

2软件工程需求分析方案的制定。

在软件工程需求分析方案的制定中，首先，要明确软件编写的目的，一方面，要对软件工程的编写背景进行深入的、全面的调查和了解，以准确确定软件编写的目的。例如，软件工程开发的背景是用户为解决分散管理，数据易丢失等问题，那么软件工程的需求就应向数据共享、规范管理方面考虑，以解决用户工实际工作中的各种问题。另一方面，通过各种手段调查、了解用户需求，以用户的使用目的为参考依据进行软件工程需求分析。例如，在学籍档案管理中，软件系统的功能是准确管理学生档案，对学生的情况进行真实的、可靠的记录，同时还要确保修改的方便，对学生奖罚等情况的及时记录、修正等等，在了解了用户的使用范围和功能要求的基础上进行用户需求分析，能更好地抓住用户的使用心态，提高软件产品的质量和性能。其次，明确用户对软件系统的性能要求，合理的设计用户权限，备份和恢复功能等，确保系统数据的长期性、全面性和正确性，确保系统的便于操作、无故障运行。一方面，注重系统应用的安全性、可靠性设计，对用户权限、使用目的等进行深入分析，以确保用户重要信息资源的安全共享。例如，酒店软件系统开发中，点菜权限只需要使用系统的菜名、价位等数据，对于菜品的成本价钱等无需让点菜服务人员知晓、更不能随意更改菜品单价、打折等状态，在权限设计上就可以加以控制，以避免用户不必要的信息流失或信息泄露等问题，同时应避免不相关用户登录后对数据的随意更改，这些都需要用户权限予以约束。另一方面，应注重用户使用平台的`要求分析，例如用户使用的运行环境，如xp与windows7的系统运行环境是有所区别的，只有准确了解用户使用的运行环境，才能为题更好地提供各种软件服务，使软件产品更符合用户使用需求。再次，提高对软件产品层次概念的理解，从不同角度挖掘系统工程需求的细节问题，对软件工程开发的各个层次进行科学、细致的分类，准确把握用户需求。例如，在编写用户需求图示或需求文档时，可按照用户对产品的使用频度、用户对产品的需求特点等进行，以便更准确地掌握不同层次的用户需求，开发更合理、更使用的软件产品。另一方面，科学选择产品的用户代表，针对用户和开发者的接口进行需求分析，绘制关联图，有效地创建开发原型，并研究软件工程需求分析可行性，在进入实施阶段，确保软件工程需求分析环节的准确、有效、科学。总之，认真、严格地把握软件工程需求分析中需求分析、总体概述、具体要求、软件质量特点等等环节，建立全面的、真实的、科学的用户需求分析模型，使软件工程需求分析能够为软件的开发提供可靠的指导依据。

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软件无线电技术论文2范本篇六

[摘要]随着现代社会的计算机技术及其应用的不断发展，人们对于网络的应用已经越来越有心得。然而随着这种技术的发展和成熟，计算机对于通信的要求也越来越高。但是，局限于不同的地域对于网络传输能力的差异，在许多情况下，有线通信已经开始渐渐无法满足人们对网络的要求。基于此，在有线网络的基础之上，无线计算机网络通信技术应运而生。无线网络一般具有高移动性、建网容易、管理方便、兼容性好等优点，从而得到了不同领域的广泛应用。然而随着无线网络应用领域的扩大和应用层次的不断深入，无线通信网络本身所蕴含的缺陷也不短的暴露出来，这些漏洞往往会遭到黑客攻击而导致使用者个人信息外泄，甚至对一个的财产等方面也会有一定的影响。网络安全问题日渐成为人们比较关心的一个话题。

是随着无线网络应用领域的扩大和应用层次的不断深入，无线通信网络本身所蕴含的缺陷也不断的暴露出来，这些漏洞往往会遭到黑客攻击而导致使用者个人信息外泄，甚至对一个的财产等方面也会有一定的影响。无线网络的安全问题正在不断被更多人关注。

（一）会话拦截以及地址欺骗。

在无线环境中，非法用户通过非法侦听等手段获得网络中合法终端的mac地址比有线环境中要容易得多，这些合法的mac地址可以被用来进行恶意攻击。另外，由于ieee802.11没有对ap身份进行认证，非法用户很容易伪装成ap进入网络，并进一步获取合法用户的鉴别身份信息，通过拦截会话实现网络攻击。

（二）无线窃听。

在无线网络中所有的通信内容一般都是通过无线信道传送的，任何具有适当无线设备的人均可通过窃听无线信道而获得所需信息。对于无线局域网其通信内容更容易被窃听，因为它们都工作在全球统一公开的工业、科学和医疗频带，虽然无线局域网通信设备的发射功率不是很高，通信距离有限，但实验证明通过高增益天线在其规定的通信距离外仍可有效的窃听。

（三）信息篡改。

信息篡改是指攻击者将窃听到的信息进行修改（如删除或替代部分或全部信息）之后再将信息传给原本的接受者，其目的有两种：恶意破坏合法用户的通信内容，阻止合法用户建立通信链接；将修改的消息传给接收者，企图欺骗接受者相信修改后的消息。信息篡改攻击对物理网络中的信令传输构成很大的威胁。

（四）未经授权使用网络服务。

由于无线局域网的开放式访问方式，非法用户可以未经授权而擅自使用网络资源，不仅会占用宝贵的无线信道资源，增加带宽费用，降低合法用户的服务质量，而且未经授权的用户没有遵守运营商提出的服务条款，甚至可能导致法律纠纷。

（五）高级入侵。

一旦攻击者进入无线网络，它将成为进一步入侵其他系统的起点。多数企业部署的wlan都在防火墙之后，这样wlan的安全隐患就会成为整个安全系统的漏洞，只要攻破无线网络，就会使整个网络暴露在非法用户面前。

基于上述无线网络的安全问题，也为了能保障我们使用无线网络上网时的踏实，相应的无线安全技术也应运而生，这些既是一般包括三大核心：认证性、加密性、完整性，这三大核心贯穿整个防御机制当中，诸如物理地址(mac)过滤、服务区标识符(ssid)匹配、有线对等保密(wep)、端口访问控制技术(ieee802.1x)、wpa(wi-fiprotectedaccess)、ieee802.11i等。而其具体的方法可以罗列如下：

（一)物理地址(mac）过滤。

每个无线客户端网卡都由唯一的48位物理地址(mac)标识，可在ap中手动设置一组允许访问的mac地址列表，实现物理地址过滤。这种方法的效率会随着终端数目的增加而降低，而且非法用户通过网络侦听就可获得合法的mac地址表，而mac地址并不难修改，因而非法用户完全可以盗用合法用户的mac地址来非法接入。因此mac地址过滤并不是一种非常有效的身份认证技术。

（二）加密机制。

保密性业务是通过加密技术实现的，加密是一种最基本的安全机制，加密过程如图1所示：当加密密钥不等于解密密钥，即系统中每个用户拥有两个密钥（公开密钥和秘密密钥），则称其为非对称密码系统或公钥密码系统。任何人都可用一个用户的公开密钥将信息加密后传给该用户，只有该用户才能用其秘密密钥解密，其他人因不知道秘密密钥而不能解密。公钥密码算法复杂，因而不适合资源受限的无线通信设备，但由于其不需要通信双方共享任何秘密，在密钥管理方面有很大的优越性。

(三)eee802.11i标准。

为了进一步加强无线网络的安全性和保证不同厂家之间无线安全技术的兼容，ieee802.11工作组开发了新的安全标准ieee802.11i，并且致力于从长远角度考虑解决ieee802.11无线局域网的安全问题。ieee802.11i标准针对802.11标准的安全缺陷，进行了如下改进。身份认证：802.11i的安全体系也使用802.1x认证机制，通过无线客户端与radius服务器之间动态协商生成pmk(pairwisemasterkey)，再由无线客户端和ap之间在这个pmk的基础上经过4次握手协商出单播密钥以及通过两次握手协商出组播密钥，每一个无线客户端与ap之间通讯的加密密钥都不相同，而且会定期更新密钥，很大程度上保证了通讯的安全。

（四）身份认证机制。

身份认证技术提供通信双方的身份认证，以防身份假冒。它通过检测证明方拥有什么或知道什么来确认证明方的身份是否合法。密码学中的身份认证主要基于验证明方是否知道某个秘密（如证明方与验证方之间共享的秘密密钥，或证明方自己的私有密钥），基于共享秘密的身份认证方案建立在运算简单的单密钥密码算法和杂凑函数基础上，适合无线通信网络中的身份认证。

(五)ssid匹配。

无线客户端必需与无线访问点ap设置的ssid相同，才能访问ap;如果设置的ssid与ap的ssid不同，那么ap将拒绝它通过接入上网。利用ssid设置，可以很好地进行用户群体分组，避免任意漫游带来的安全和访问性能的问题。可以通过设置隐藏接入点(ap)及ssid区域的划分和权限控制来达到保密的目的，因此可以认为ssid是一个简单的口令，通过提供口令认证机制，实现一定的安全。

三、结束语。

现代社会对于无线网络的使用已经蔓延到了我们生活的各个领域，不同领域对于这种无线网络的需求和要求也不断的提高，加上现代社会竞争压力不断的增大，无线网络作为一种信息交流平台具有很强的商业和企业价值，如果在这一个方面产生问题的话，会对我们的生活乃至是一个企业的存亡都有很大的关系，可是作为一个信息交流的媒介它又必然也存在许多的漏洞，这种漏洞会造成信息流失、商业价值贬值、个人隐私泄露等不同程度的损害，所以对于无线网络的安全问题的研究刻不容缓。

参考文献。

[1]谢俊汉。浅析计算机无线网络技术及其应用[j]。中国教育技术装备，2007.

[2]刘剑。无线网通信原理与应用[m]。清华大学出版社，2002，11，01.

[3]iimgeier(美)。无线局域网[m]。人民邮电出版社，2001，04，01.

[4]卡什（cache，j.）。无线网络安全。北京：机械工业出版社，2012.3.

[5]池水明，孙斌。无线网络安全风险及防范技术刍议。信息网络安全，2012.3.

软件无线电技术论文2范本篇七

随着社会市场经济和科学技术的飞速发展，极大的促进我国无线通讯技术的完善进步，受到了人们的广泛关注。

无线通信技术是时代发展和科学进步的一种产物，对社会经济建设和人们生活具有十分重要的影响，因为其具有较多的优势，所以在社会各领域和人们生活中得到广泛的应用，并取得了较好的效果，极大的方便了人们的沟通和交流，还在某种程度上提升了经济建设水平。现本文就无线通讯技术创新与应用进行探究，仅供交流借鉴。

与传统的有限通讯技术相比，无线通讯技术具有较多的优势，主要包括较广的覆盖面、较快的信息传递速度和自然灾害的影响比较小等优势，因此在社会发展过程中得到了广泛的应用，并取得了较好的效果。

为了进一步提升无线通讯技术的应用水平，需要采取有效的措施坚强对无线通讯技术的创新工作，从而增强其的完善性和合理性，加快信息数据的传输速度的。通过对无线通讯技术的使用，人们之间的交流和沟通变得比较方便，在一定程度来看，还能够促进经济建设水平的提高。

软件无线电技术论文2范本篇八

摘要：本文基于软件技术专业高职与本科“3+2”分段培养实践，基于高职、应用本科教育人才培养特点，提出了构建“专本衔接、标准融合、能力导向”的一体化人才培养质量保障体系，并在“软件技术专业的‘3+2’分段培养项目”的应用实践中收到了良好的效果。

关键词：高职；本科；教育街接；人才培养。

一构建一体化人才培养质量保障体系的理念。

（一）坚持以人为本、能力导向的理念。

坚持能力导向的人才培养理念，将学生的能力发展放在首位，重点培养学生职业基本能力、专业核心能力和创新创业能力。通过职业技能的综合训练，确保理论与实践相融合，最大限度调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自主、探究、合作的学习态度和学习能力[1]。此外，积极引入人才培养的学分制、与专业相关的职业资格认证、邀请行业企业参与评价人才质量等方式，体现人才的能力本位，培养高技能人才。

（二）坚持标准融合、质量诊改的理念。

构建高职与本科分段培养人才质量保障体系过程中，可以借鉴和实践iso9000质量管理体系的基本思想，明确产品或服务的标准，识别达成目标所必须履行的关键职责与程序，及时诊断过程中发现的问题并设法改进，有效保障质量。根据行业、企业对“3+2”高层次技能人才职业能力要求，参照教育部专业教学标准，明确职业能力标准，确定高职教育和本科教育阶段学生专业技能的水平和等级，分解、明晰每一项专业技能指标，形成考核和评估的指标体系，确保每一阶段学生职业能力的达标。

二构建人才培养质量保障体系的措施。

（一）加强组织机构建设。

强化高职与本科“3+2”分段培养人才质量保障主体意识，成立“‘3+2’分段培养人才工作领导小组”，为保障高职与本科“3+2”分段培养人才质量提供规划指导、监督落实，确保衔接人才质量得到有效保障。领导小组指导构建高职与本科衔接人才培养质量内部和外部保障机构。人才培养质量内部保障机构主要包括学校质量控制部、教务处和院系教学管理办公室。学校质量控制部作为质量监控、监督、评价的专门机构，主要通过听课、走访、调研、检查、座谈、评议等形式，独立开展督教、督学、督管工作。教务处既是教学活动的组织者和执行者，同时，也具有一定的教学质量监控和评价职能，为日常教学活动的实施、运行和管理提供有力保障。人才培养质量外部保障机构主要指第三方评价机构，可由相关的社会企事业单位的代表、行业协会的代表、学生家长等构成，参与开展人才质量评价工作，尤其是有效评价学生实习实训质量[2]。也可以完全由第三方教育评价机构来组织实施质量评价，第三方评价能确保教学质量评价工作的公平、公正，并能提供比较客观的意见和建议，保证评价结果的准确性。

（二）加强标准体系建设。

高职与本科“3+2”分段培养人才工作领导小组通过市场调研，基于软件开发工作过程所需岗位职业素质和能力，与知名企业深度合作，共同开发与制订高职与本科衔接专业的人才培养标准，明确高职、本科阶段专业人才培养目标、职业能力、人才培养方案、课程体系、教学师资、教学资源条件等，在此基础上建立高职与本科教育衔接的课程标准，为人才培养提供科学、规范的依据[3]。“软件技术专业‘3+2’分段培养方案明确课程标准与软件职业标准的融合、学历证书与职业资格证书的对接[4]。在高职阶段，学生应获得全国计算机等级考试二级、全国计算机技术与软件专业技术资格考试等技术证书中的一种；本科阶段应获得全国计算机技术与软件专业技术资格考试等技术证书中的一种；不同培养阶段的课程标准应该以这些技术工种的国家职业标准为基础，做到毕业证和职业技能等级证双证融合，逐步推广第三方评价机制。

（三）加强运作机制建设。

高职与本科“3+2”分段培养人才质量保障运行机制的建设是保障人才质量标准落地的重要举措，应重点建设办学主体沟通协调机制、“双师”型师资建设机制、教学规范、教学评价机制[5]。创新高职与本科衔接教学管理体制。制定教学规范，创新采用现场教学、案例教学、模拟教学、讨论式教学等新型教学方式，改革以学校和课堂为中心的传统教学方式，重视实践教学、项目教学和团队学习。高职阶段注重培养学生的编程技能，本科阶段则更加注重学生主动学习能力的培养，加深基础理论知识教学，增加专业知识深度，提高分析、解决问题的能力。改革高职与本科衔接教学评价机制。基于衔接教育特点，突破本科教育原有的教学评价方法和形式，强化实践教学，树立新的高职教学过程质量观，在教与学之间建立起反馈联动机制。

（四）监控评价系统建设。

监控评价系统是落实“3+2”分段培养人才质量保障的重要支撑。首先构建信息化资源共享监控管理平台，实现高职与本科教育在时间与空间上的限制，通过建立人才培养工作状态数据采集平台，定期填报数据平台，比照教学质量标准对数据平台进行分析，再通过现场考察、座谈交流和材料检查等方式，合理有序推进监控评价工作。监控评价过程中，既要体现高职与本科分段培养的特点，又要体现高职与本科交叉互监、互评的特点，真正实现以监控评价促进高职与本科衔接人才培养质量的提高。健全教学质量监控和反馈机制，对教学环节的设计、教学内容的选取、教学过程的组织、教学方法和手段的运用、教学效果的体现、教师教学态度、课堂教学管理行为、学生的学习风气等进行全方位的监控、评估，同时，利用周报、日报等方式及时反馈师生对教学环节的意见和建议。此外，注重高职与本科衔接毕业生质量跟踪调查研究[6]。

三高职与本科衔接人才培养质量保障体系实践应用。

作为江苏省首批高职与本科“3+2”分段培养项目，常州信息职业技术学院与常州大学合作的软件技术专业的“3+2”分段培养项目自启动以来，注重整合政、行、企、校多方优质资源，深化与中软国际信息技术有限公司、科大讯飞股份有限公司、甲骨文(中国)软件系统有限公司等国内外知名软件企业合作。依托江苏省智慧校园建设示范工程项目，学院与常州大学合作构建了信息化资源共享监控管理平台，实现高职与本科教育在时间与空间上的限制，通过网络监控与抽样分析有机结合，建立动态监测高职与本科衔接人才培养质量运行状态与成效的诊改机制，实现数据即时更新，能及时、真实反映人才培养工作状态和质量水平。同时，利用大数据和挖掘技术，定期抽样分析、研判，为提供人才培养质量提供依据。截止到，软件技术专业的“3+2”分段培养项目已培养了首届毕业生。“专本衔接、标准融合、能力导向”的一体化人才培养质量保障体系的应用实践表明，高职与本科“3+2”分段培养学生的英语四级考试通过率已达90%以上，全国计算机等级考试获证率达95%以上，学生的就业竞争力强，人才培养质量完全达到预期目标。

参考文献。

软件无线电技术论文2范本篇九

无线通讯技术在工业生产过程中也得到了广泛的应用，并在一定程度上，提高了工业生产的效率和质量，对工业发展具有十分重要的作用。其中无线短程网和无线局域网的应用最为广泛。无线短程网功耗低，工作周期比较短，使收发信息的功耗降低，采用休眠模式。并且它数据传输可靠性高，同时预留了需要固定宽带的的专用空隙，避免了在信息传输过程中的碰撞和干扰。

无线短程网还具有时延小的特点，无论是在休眠状态还是在激活状态下的时延都很短。在工业中还经常用到的是无线局域网，它在工业发展上起着越来越大的作用。因为在工业自动化领域有很多的感应器、plc、计算机、读卡器等等，这些设备的连接和信息传输都需要有一个控制网络，这些设备提供的通信接口通常是rs―232或rs―485，无线局域网将这些接口的设备都连接到一起，利用网络将信号互相转换，这样就使工业设备的通讯能力不断加强，还大大提高了信息处理能力。

3。2生活中的运用。

在现代生活当中，无线通讯技术已经实现了广泛的应用，很多的领域可以通过无线通讯技术获得了较大的`发展。过去人们使用的手机、文曲星和电脑当中就广泛的应用无线通讯技术，例如红外和蓝牙等，在人们的生活中扮演着重要的角色，通过对无线通讯技术的应用，图像、视频和文字材料可以进行随时的传输，促使我们的生活得到了较大的方面，从某种程度来看，其促使人们的生活水平得到较大的改善。

在科学技飞速发展的推动下，无线通讯技术也得到了较快的发展，打破传统有线通讯技术的限制，在现代生活中，无线通讯技术已经随处可见了，包括办公室、家庭和公共场所等，方面了人们之间的信息数据交流、此外，gps系统在我们的生活当中具有重要的影响，极大的丰富了人们的日常生活，手机和汽车行业等行业发展过程中，gps系统广泛的存在，通过gps系统的使用，人们可以快速找到需要的场所，所以说通过无线通讯技术的应用，人们的日常生活得到了较大的转变，并在一定程度上，促使我国人居生活质量得到较大的提升。

结束语。

总而言之，在科学技术的推动下，我国的通讯技术获得了较大的进步和完善，并在我国的日生活过程中得到了广泛的应用，改善了人们的日常生活质量。无线通讯技术的种类比较多，包括蓝牙、wlan和4g等，对人们的共享资料进行不断的更新，有利于人们生活的丰富，有助于人们之间的沟通和交流是，不仅如此，还在一定程度上缩短了人们之间距离，密切了世界不同国家的联系的，因此需要加强对无线通讯技术的重视，并采取有效的措施进行技术的创新，从而拓宽无线通讯技术的应用范围。

软件无线电技术论文2范本篇十

摘要:随着软件行业发展的加快，在社会生活中软件与人们的生活息息相关。针对当前软件人才缺口数量大的特点，高职院校在软件技术专业人才培养和实践体系设计过程中进行了广泛的研究，以基础能力培养、专业能力培养和核心实践能力培养为主线的模式比传统的教学模式有较大的改进，但实际操作过程中遇到各种难以解决的问题。本文从软件技术专业行业需求出发，分析行业发展需求现状及问题，提出高职软件技术专业人才培养相关策略，以提高高职软件技术专业学生的社会适应度。

计算机软件技术专业是多数高职院校开设的与经济社会、信息技术高速发展的信息技术专业，在国家大力支持计算机软件技术和信息技术应用的推广下，大批软件技术专业学生走向社会，但并没有改变当前软件技术专业人才缺乏的情况，主要是因为高职院校培养的学生与社会企业需求之间存在一定的差距。当前高职软件技术专业在人才培养规格上没有对社会需求进行有效的调研与分析，所开设的课程过于陈旧，造成人才供需没有完成有效的对接。本文通过分析高职软件技术专业发展现状，指出在专业教学过程中存在的问题，并提出与社会需求相符合的人才培养策略，为解决这一现状提供理论支持。

计算机软件技术在我国发展过程较为缓慢，时间跨度较长，随着国内对信息技术的应用、软件行业的投入，各高职院校顺应社会需求，广泛开设有计算机软件技术专业，为解决社会人才需求提供了坚强的后盾，步入了平衡发展期。但随着软件行业相关新兴技术的出现，社会对软件人才的要求逐步提高，出现了高职软件技术专业学生毕业后从事软件领域的人数不多，其原因是学生在校期间未能掌握工作岗位所要求的基本技能，人才供需上的差距越来越大。当前各高职学校也在不断改革创新培养思路，按行业标准开设相关课程，并引入新兴理论和技术，以实践动手能力为主的教学模式正在悄然形成，有助于推动社会需求与学校人才培养之间的衔接。

首先，师资力量整体水平偏低。高职院校教师在项目实践经历、行业领域标准等方向不够，年龄偏大的教师不愿接受新知识新技术，往往采用传统的教学方法、教学内容，不利于挖掘学生的思维，另外，每年新进教师多以应届毕业生为主，他们缺乏项目实践经历，不能了解软件开发全流程及开发过程中的细节问题，通过是把知识点讲授完即完成工作任务，学生对这些知识点无法进行有效的整合。其次，实验实训室设备缺乏、管理较差。多数学校都建立有专门的软件实验实训室，安装了软件开发过程中所需要用到的开发工具、数据库管理工具等，但在设备的更新换代、机房管理上还欠缺，现在的开发工具对硬件要求越来越高，在教学过程中存在设备响应慢、软件调试时间长，导致学生上机时间、项目开发时间不够。另外，机房的管理过程中可能存在软件冲突、设备无法使用等问题，也会导致学生学习效果不佳。再次，社会需求与人才培养规格上存在差异。在信息化大背景下，企业对软件行业人才的要求在不断变化，同时，企业在承接的项目上对编程语言的要求也不尽相同。人才培养规格的设计未与社会需求进行同步，导致培养的学生在毕业时很难适应企业需求，无法达到企业项目对专业技能的要求，越来越多的软件技术专业学生面临毕业即失业的现状。

3与社会需求相符合的人才培养策略。

第一，完善教师队伍，提高整体水平。高职软件技术专业存在课程教学内容陈旧、师资水平跟不上社会发展需要，为提高教师队伍整体水平，可借助国家师资培训计划项目、引入项目教学、安排教师到企业参与实践项目等手段提高教师软件行业领域专业知识，对于参与这些培训或实践项目的教师给予相关奖励政策，鼓励年轻教师深入企业一线进行顶岗实践，同时，引入具有工程能力经验丰富的企业工程师到校任教，开展软件技术专业相关理论知识讲座，对学生软件知识掌握起到一定的推进作用。第二，更新实验实训场所，加强管理。根据软件行业领域分别建设相应的实验实训场所，如基础程序设计实验室、软件开发实验室、软件测试实验室、网页设计实验室、移动应用开发实验室等，在建设时根据实验室性质和应达到的硬件配置要求进行设备采购，保证至少在三年之内不会被淘汰。同时，对实验室安排专人进行管理，包括系统与软件管理、设备管理、卫生管理等，营造干净、清爽的学生实验实训室。第三，加强与企业的沟通，修订人才培养规格。每年对人才培养规格与方案进行修订，对企业及软件项目进行充分的调研，了解企业需要什么样的人、项目需要哪些技能才能完成，根据调研结果完善人才培养方案，并引入校外课堂让学生接触软件行业发展新趋势，提高专业学习兴趣。第四，提高学生项目实践能力。利用课程小项目、毕业设计大项目的原则提高学生软件开发与实践能力，将每门课程的考核采用项目化形式进行考核，考察学生将所学知识应用于项目过程中的能力，同时在大三毕业设计项目开发中形成一套完整的软件开发全流程考察指标体系，全面验证学生所学知识，为今后就业打下坚实的基础。

4结语。

综上所述，随着软件行业不断发展，高职计算机软件技术专业面临着机会，也面临着挑战，只有不断更新人才培养规格才能使培养的学生符合社会需求，同时也要对师资、设备进行合理布局，改进课程教学与考核方式，提高教师教学水平及整体综合素质，尽快掌握新技术、新工具及新理论，紧跟行业发展，为社会培养更多优质的软件人才。

参考文献:。