总结不仅让我们能够更好地回顾过去,还可以为未来的发展提供参考和借鉴。解决问题的关键在于正确的思维方式和决策能力。如果你还对总结写作有些困惑,不妨参考以下小编为大家准备的总结范文。
高中写人汇总篇一
我从遇见胡老师起,对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火,但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,好好的晴天突然下起了大雨,刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,这是学校,是学习的地方!不是菜市场!”接下来讲课,她的声调充满了严厉。可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。
平时,同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师,她不是严词拒绝,而是耐心为同学们讲解,而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时,她不是一味的强调自己是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我们讲解,使我们心服口服。
老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛,给我们带来光明,却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯,给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁,培育着我们——“祖国的花朵。”
老师,像辛勤的园丁,细心地浇灌着祖国的花朵;老师,似燃烧的蜡烛,默默无闻、无私奉献,却不求回报;老师,如洁白的春蚕,将知识的细丝留给我们,而自己却死亡……啊,老师,您的精神,永记我心!
陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候,她是那么地和蔼,脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好,所以是老师的得力助手。记得有一次,我上课听不懂老师讲的,放学便去问老师。老师听了,耐心地给我讲解,但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着,丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了,这才肯回家。老师一遇到这种类型的题,就让我回答。久而久之,我再也不怕了这种难题了。
陈老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
高中写人汇总篇二
小时侯,我家做豆腐,爸爸很早就得起来,很晚才能睡觉。大年三十,爸爸还要出去卖豆腐,为的是多挣些钱,来维持一家七口人的生活。那时的事,我永远忘不了:在白茫茫的雪地上,爸爸推着载着豆腐的自行车回家了,他的脸很紫,耳朵也冻紫了,他咧着嘴对家人说外面可真冷啊,但没有丝毫埋怨的语气,脸上依旧有着他永远不变的迷人的笑。
家里人口多地也多。夏天,地里的活很忙。爸爸天不亮就起来去地里干活,干一会儿再回来吃饭,回来时,他的裤子已经很湿了。给庄稼打药的活,也只有家里唯一的男人——爸爸来干了,晚上爸爸说他的肩膀又累又疼,能不累不疼吗?爸爸的背上起了水泡,都是让那喷雾器压的。娘说明天她去打药,但爸爸执意不肯,因为爸爸知道娘身上有病,他心疼我娘。
现在我上了高中,每次放假和开学都是爸爸骑着电动车来接并且送我返校。坐在车后的我看着爸爸的背,这背不再像从前那样挺直了,明显地弯了,我知道,爸爸的背是累弯的,因为每次爸爸干完重活,他的背就累得直不起来,毕竟爸爸是快60岁的人了。
是啊,爸爸是已经快60岁的人了,但是他还是整天忙地里忙家里不停地干活。因为爸爸爱这个家,爱家里的每一个人。
爸爸把与家人的亲情放在了他心中最珍贵的位置,他对家人的爱永远不会中断,永远也不会改变,他的爱只会更加地无私和忘我。
高中写人汇总篇三
也许她习惯于一个人独来独往,也许她有太深,太多的自卑心理,她似乎总想把自己隐藏起来,从不主动与人接触,哪怕我是她的同桌。
一闪,这不是很好玩吗?我也试试吧!
一天中午全班都在教室看苏美排球决赛的电视,只有林琳在后面做作业,喊声震天对她来说置若罔闻。
她总是一个人在树荫下站着或在教室里看书。
我风风火火,生气勃勃,专爱搞点别人意想不到的名堂。一会儿,把照片剪了做剪影卡;一会儿,又把姐姐的蝴蝶结改造成衣服的装饰,使得姐姐“耿耿于怀”;一会儿,把爸爸的宝贝半导体拆了,害得他哭笑不得。
门被撞开了,接着一颗“流星”飞降床上。这就是妹妹回家放书包的一连串动作。生性活泼而带有几分野味儿的她是绝不会静静地坐上一个小时的。这不,刚到家又闹腾开了,墙壁、门框都成了她的“对手”,她竟左右开弓地打起来,还自称“武林高手”呢!
高中写人汇总篇四
我的生物老师姓x,我们亲切地叫他老头。
一谈到他的芳名,咱班就会轰动,他可是咱班的形象代言人,这种重量级人物经常出现在酸菜牛肉面上,让人倍增食欲。为此,他没少变脸,几秒时间内总涨成红富士。
他的外表挺让人汗颜。一米七三的个头,黄黄的皮肤,三七分发型,经常穿着一双白耐克球鞋。典型的中西合璧,一看就知道是性情中人,但一般人欣赏不了。可他经常在我们诧异的眼光中自我感觉良好地来一句:“怎么,没见过帅哥啊?”我们不知被雷倒多少次。
他是同学们手中捧出来的国宝,也是咱班上最有威信的老师。在课堂上,他会津津有味、全神贯注地给我们讲解大自然里的生命。课堂里的时光,永远都是他的黄金时期。他总是英姿飒爽地挥动手中的粉笔,神采飞扬地在黑板上谱写他的杰作。整个课堂瞬间变成了一个和谐的家庭,充满了大自然的气息,生机勃勃。课堂上的时间也就轻松而飞快地流过了,尽管下课的的铃声强烈反抗,但是他意犹未尽,依然在讲台上滔滔不绝,尽情挥洒,直到同学们为他的课拍案叫绝,他才满面春风,依依不舍地离开教室。
除此之外,他还很有音乐细胞,可以弹得一手好吉他。每次到他的showtime,他总会陶醉在音乐的童话世界里。此时,他那双本就显得憔悴的眼神貌似忧郁,有同学说:“他这种眼神很像xxx,眉宇间有点xxx的味道,拿吉他的动作,乍一看有点像xxx,就是脸长得像xxx”一语惊人,大家顿时笑得前仰后翻,他也笑得和不笼嘴。
这就是咱班的生物老师,一个才华横溢、可亲可敬的老师。
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高中写人汇总篇五
那些从四面八方的穷乡村到这个城市寻求一份苦力活的民工,每天都会不约而同地聚集到天桥下面。劳累了一天的他们,总会在这里铺一张席子,睡一个晚上,似乎这里才是他们的安居之所,这里才是他们的世界。是的,在这个无亲无故得城市,他们是贫苦的劳动人。他们没钱,但是他们却在用自己结实的身躯努力去挣钱。为了摆脱贫穷,为了家里年迈的'母亲和还在读书的孩子,也为了等待好日子得到来,等待可爱得阳光能够照射到他们贫困的角落里来。
是的,他们一直在等待。建筑工地上,炽热的阳光下,黝黑的肩膀上,他们扛着一袋袋晒的滚烫的水泥快速地搬运着。对于那些高级白领的丰厚的待遇和优越的生活,他们没有奢望过,他们也不知道那到底是一中怎样的生活。但他们仅仅是在等待他们心中的理想。为了这个理想的实现,他们又不仅仅是在等待,他们还在拼搏,在用他们劳累的肩膀努力地创造生活的机会。
年初时,cctv-1曾经播放了《民工》这部电视剧。看了以后,我感慨良久。剧片生动地再现了民工生活的艰难。虽然他们世代都在外打工却没有转变生活状况,但他们依然保持着那分向往,那份等待。他们并不同于“养羊,娶媳妇,生孩子,再养羊”的牧羊人,他们并不安于现状,他们是在努力拼搏中等待阳关普照。
曾经见到过一些在外打工的民工,也听到过关于民工的一些故事,知道他们在城市中始终受着冷漠的眼神和歧视。但每年的打工潮开始时,他们仍然背起沉重的包袱踏上艰难的旅途。他们并不抱怨社会的不公,而是始终对未来抱有希望,那是一份多么可爱,多么令人敬佩的执着的等待啊!
农民工,上帝没有给他们与生俱来的财富,但却不能阻止他们对幸福的向往,对阳光的等待。为民工们心中那份执着的等待,我敬佩他们,永远赞扬他们!
高中写人汇总篇六
奶奶的手既不特殊,也不出众。随着岁月的消逝,还略显粗糙,但这双手温暖、勤劳、灵巧。它伴着我的成长,给了我无尽的关爱,给了我多少童年的欢笑。只要想到奶奶的手,就有无数的快乐和浓浓的暖意涌上心头。
奶奶的手是我的保护神,它经常惩罚欺负我的“坏蛋”。不会走路时,奶奶把我抱在手中,它就是我最安全的摇篮。我蹒跚学步,被地上的石头绊倒大哭时,奶奶就会一边抱起我,一边打那块儿石头。边打还边说:“看奶奶给你报仇。叫你绊倒我孙女儿,叫你绊倒我孙女!”直到我淌着泪水的脸上绽开笑容。夏夜,每逢“轰隆隆”的雷声把我从梦中吓醒,奶奶就会把我拢在怀里,手指着窗外,嘴里念叨着:“妞妞不怕,打雷不怕,老天爷是个坏倭瓜!”我在奶奶的保护下又甜甜睡去。
奶奶的手还是我的制造厂,制出的产品都是“绝版”。小时,妈妈、爸爸给我准备了各式各样的玩具,可我最钟爱的却是奶奶用花布缝制的小沙包。不管走到哪儿,兜里总忘不了装上小沙包。不是用它“撒籽儿”玩儿,就是用它投掷……这一个个精巧的小沙包陪我走过了整个童年。每年端午节前,奶奶都要早早地做好香袋。形状各异,有小兔的,有小狗的……但以小老鼠居多(我属老鼠)。当我戴着漂亮的香布袋在院子里玩耍时,小朋友们纷纷投来羡慕的眼光。
上幼儿园时,我脚上穿的都是奶奶亲手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的纳好鞋底,上好鞋帮,缀上鞋带仍不算完工,还要在鞋面上一针一线地绣上小草、小花、小动物。“妈,您就别费事了,买一双得了。”妈妈每次看到奶奶做鞋就会劝阻。这时奶奶总会笑笑说:“这是我的宝贝儿孙女穿的,可不能马虎。”一双双小布鞋做好了,奶奶也把她对我的慈爱密密地缝了进去。幼儿园的阿姨看到我的小布鞋,总会惊讶地问:“哟,真漂亮,在哪儿买的呀?”这时我就会自豪地大声说:“奶奶给我做的,这可是绝版!”
奶奶的手更是我的香厨房,作出的饭菜喷喷香。元宵节,奶奶会做出芝麻、豆沙、咸肉馅儿的团子;端午节,奶奶会包出蜜枣、红豆、腊味的粽子;重阳节,奶奶又会做好香味扑鼻的糯米菊花糕;到了最热闹的春节,奶奶还要打出又粘又香的年糕,让我像小灶王一样,吃得满嘴满脸粘糊糊的。在奶奶的香厨房里,我最爱吃的是奶奶做的鸡蛋西红柿手擀面。无论何时,只要我想吃,奶奶就会像变魔术似的,不一会儿就端出一碗香喷喷的面来。面条擀得又细又均匀,吃到嘴里筋道滑爽。每当我吃完一碗还要时,奶奶就会高兴得合不拢嘴。
奶奶的手,我童年的小摇车;奶奶的手,擦去我病痛时的泪水;奶奶的手,温暖我冻得发红的脸庞;奶奶的手,牵着我走过春夏秋冬;奶奶的手,一直为我操劳着。
高中写人汇总篇七
那是暑假的一天,爸爸妈妈都加班去了,我在家没事干,就去妈妈工作的店里玩。
半路上,看见路边有一大堆人挤在一块,形成了厚厚的“人墙”。他们在干什么呢?好奇心驱使我快步朝“人墙”走去,使劲钻进人缝中,好不容易挤到最前面,一看:原来是小孩子在地上作画,我觉得没劲,正想离开,却突然发现这个孩子的左手是残疾了,于是,我又回头仔细打量起他做的画来。只见他画的惟妙惟肖、色彩艳丽,令围观人赞叹不已。
我仔细听着人们的议论,只见一位叔叔不住的夸奖:“这孩子真不错,这么小就画得如此漂亮,还是残疾人,真难为了他。”一位大嫂接过话说:“就是,我家孩子比他大,还没他画得好呢!”一位老大爷拍着孩子的肩膀说:“小朋友努力画,大爷支持你!”人们关心的话语,热情的鼓励,使孩子舒心地笑了。人们纷纷向他买画,我也不甘落后掏出两元钱,买了一幅画。
我把这幅并不十分精美的画贴在书房,每当我在学习上遇到困难,就看看这幅画,想想这幅画的主人,便会立刻赶到全身充满干劲,坚持走下去,直至成功。
从前,有一个人不爱读书,经常不去上学,他最不喜欢写作文。还经常不写作文,不写作业。可是,老师和他的家长还是一直帮助他,他的爸爸要求他每天学习一个汉字,理解意思,会组词和造句,记住同义词和反义词;学习一个成语,理解意义,记住同义成语和反义的成语,运用这个成语造句,练习成语接龙,这样一来,丰富了词汇量,也学会了运用字、词、成语,习惯了用字组词,用词造句,用句连成文章,他也渐渐地爱上了写作文。
经过一段时间之后,他的作文写得越来越好,他写的作文越来越多,经过一次又一次地检查,终于有几篇作文发到了网上。
他家里的作文书虽然很多,可是一下子就学完了,他爸爸又帮他买了许多作文书。放寒假了,他爸爸规定一天写一篇作文,还说,如果网上的作文只要达到500个人阅读,就可以奖励100元,有一次,他在网上一看,发现网上有两篇作文阅读率达到了500,他连忙跑去告诉了他爸爸,结果,他爸爸真的给他奖励了两百元。
经过长时间练习写作文,他写作文的水平渐渐地提高了很多,作文的字数逐渐变多。他以前以为写作文很难,可是,他现在觉得写作文特别的简单。
现在,他认识了写作文的重要性,寒假的时候,他几乎每天都写一篇作文,他渐渐地变成了一个爱写作文的人。
高中写人汇总篇八
那案边釉色为谁添、红墨为谁颜。铜铃声泯灭,铜锈尽绵延。繁华故迁,重音铺过天。
翼州城郊,毛驴牵着老叟一睹云烟,老叟吹着小曲却惊动了天边的孤鸢,于是它衔着他的童年坠入了人间。只因贪得了人间是非,老叟眼帘泪不尽成泉。只鸢又如何去校队,这刻意的签。
那是一场没有浮色的童年,他微笑地走在人间。一切美的意象是对她诗化得铺垫。寻寻觅觅他等她一句挚言。途彼公田,他只用了一个温馨勾勒眼前。如此简单的独白,如此简单的安排,却换得她执意以冷漠泼散成冰的流年。
岁寒数十载,沧桑刻在他的脸上。那光阴酝酿的女儿红,他愈品愈浓,她却故自以笑释从容。
她匆匆了却尘嚣予我以从容,我孤影沉默在溪水桥头。迷失的雾,而我已坠入沉默的低谷,我沉默,声不易出。一如那皎洁的月光斑驳在枯树枝头,或凄美,又或是卑微。一切归于自然,人不予雕琢。
沉默如荼,我尝它千百度,却尝不出你的孤独。为什么你如此委婉而又倏忽。这隐藏在深闺里的雉鹃,又如何飞出你沉默过的远古。
沉默如荼,你尝它千百度,却不在酒暖梦微处。为什么我在故里不见伊人故。这繁华已故的雕塑,染上了风雪,热情不复。
多年后、竹篱短、野草馨。蔓延在浓墨交织的山水间。蓦然一回首,潸然涕下。你蹙绣眉为了谁。近距离的情节,远距离的诉说。我不解你沉默为了谁。开不了口的结局,你沉默又离去。我沉默投之以不舍。因为不忍乱却这片独径上的忧伤。
你沉默因为放弃,以婉约放弃那蝉翼般的柔情。
你沉默因为坚守,以虚无缥缈坚守那雾雨的朦胧。
你沉默,是关于低调的华丽。因为你,我读懂了什么叫放不下的回忆。或许,沉默是我们间最真的回忆。
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