冬天的味道高一如何写 冬天的味道作文700字初中(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐冬天的味道高一如何写一

冬日的北国，冰天雪地，自是特别的。就在寒气盛筵中，迷茫景物漫漫揭开。

肃杀寒风，覆吹北国，万物依旧休眠。暴躁呼啸的北风，撞面而过，留下的只是干燥疼痛的感觉;可不比春风拂面那样轻柔舒适。那种风，吹散了冥天的漫云，使太阳透显，刺眼的阳光，毫不犹豫地直射下来，做晴空万里无云观。

白茫茫的街道，有着一种庄重严肃;树枝没有了叶，孤零零伸展着，竖立在街边，沉垂低着头，仿佛在向冬日致敬，又像是在思恋往季的和煦，复杂的姿势中夹杂了些苍凉。

公园里的人稀稀朗朗，遍处寒雾漫。塘中枯荷在坚硬无情的冰面上，弯低了腰，毫无生息。怎叹夏日繁盛之景何去，宛若一梦，惊醒之时，早已凋谢。人们却总能发现生活的乐趣，或驾着冰车，或穿着冰鞋，在冻固湖面上自由滑动，为冬日的北国增添了无穷的色彩。

冰雪是北国的特产，四季似不变的南国真是难得一见。“白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花，”扬扬洒洒的鹅毛大雪，悠悠繁下的??小雪，残酷而温柔，平凡而独特;给人们带来了快乐与烦恼。有时，还会参杂着雨，雨雪纷纷，密密斜斜地打在冷冷清清的地上瞬间成水，竟然会惹人苦笑乐。

在冰天雪地的北国，还有什么没有凋零呢?苍松柏树也。梅，竹，松柏，都是耐寒植物，也是古人时常用作比喻君子之性的借物。北国最常见的就是松柏了，随处可见，衬托着庄重严肃的街道，别有一番风味。

北国冬日的特有景物，实在令人叹服，叹服这天壤之别，叹服这寒风之力，叹服这松柏坚挺，叹服这生命乐趣……

推荐冬天的味道高一如何写二

冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美 冬日寒风，刺骨凛冽。冬日落叶，枯黄飘曳。冬日的景色，也那么一如既往的显得萧瑟。

冬日里，人的心情难免也如零落的飞絮，捕捉不定，隐隐约约。

没有深深地读过冬，没有浅浅地唱过冬。只是在瑟瑟的冬风中领悟过冬日的沉重，在萧条的景物里去感受冬的无情。

冬的无情在于那若即若离的情感，挥之不尽，留意无存。

冬风洗净岁月铅华，冷月惨淡淡漠人生，无情冬风无情雨，红尘流放人孤寂。

深冬里有种懒懒的情绪，宛若缓缓而来的寒流，轻越过秋末的澄清，跨过那宁静的浅蓝，偏蜷曲在冬的冷眉之上，慢慢吞噬着一场场风花雪夜的记忆。深冬，是素，素得犹如淡淡的白开水，无味却滋养甘身。

深冬，是静，静得恍若指间的烟雾，萦绕孤灯一盏。深冬，是思，思四季萦回牵肠挂肚冬无非是冷而寂寥的，无非是把季节用沉重的枷锁进行桎梏。看广袤的大地，听空蒙的声响，只有时光那么无情在荒原里叫得心慌。

冬，不得不过，就像人生，不得不过感情的河。冬，让人感慨，冬，但不让人流连。只是冬的寒冷，凭增了几多落寞的思绪，只是那份存封的记忆，在冬的凝重中，打点行李，向下个季节，呼唤如你四季轮回，生命不息。

在这个冬日黄昏，翻看我们18个月相处的点点滴滴，虽然凛凛风寒，但心中的那一份暖意依然能将彼此聚拢，然后在彼此的掌心镂刻下曾经的倾心，写下温馨且美丽的那段属于我们的文字。

冬天少了几分热闹，多了几分冷清，难以让人沉醉，面对冬天的冷清与寂寞，要有敢于捧出火热的心，立于严寒和飞雪，默默的聆听冬天给予人们的教诲和启发，从而懂得什么是人生默默的等待，什么是冷静的思考和自省。

冬天是人们的良师，是伟大的哲人，冬天用严寒和冷酷为人们解读磨难和痛苦，教人学会思考和聆听冬天孕育着自然与人生的春华秋实。

冬天因凛冽而给人鞭策；因深沉而让人成熟；冬天让人懂得坚强不屈；冬天，为我们弥补三季不曾有的遗憾；冬天让人清醒。

冬天让人充满对春天的渴望，绿色的渴望，丰收的渴望，还有对生命的渴望…… 人们经常把春天比作娇贵的鲜花；把夏天比作热情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的图画。可他们却忽视了冬天。渐渐地，人们学会了如何品味这严寒的冬天，品味这被无数人忘却的冬天，当我们细细体会这一年四季的变化时，才会发现原来冬天还有别样的记忆。

我喜欢冬天，冬天飘雪如絮，冬天银装素裹，似仙女般洁白飘逸。我喜欢冬天，更因为，冬代表洁白，冬代表无暇，使心灵感受纯洁的洗礼。我喜欢冬天，更因为，冬是最后的季节，冬是告别昨天，使我们迎接新的开始我爱冬天 因为冬的记忆里总会有雪的身影因为冬的寒冷可以让我感觉到自己的存在， 人总是向往浪漫，是因为人很容易被感动，尤其是在浪漫的冬季时间风干了记忆的忧伤，留下刮伤的痕迹，弥留在陌生的城市，陌生感占据了心灵的高度，没有一切可以打消辽远的记忆，无法磨灭你在我脑海的记忆。这个冬季，好冷！

推荐冬天的味道高一如何写三

1、风吹雪片似花落，月照冰文如镜破。——吕温《冬夜即事》

2、日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》

4、千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷。——高适《别董大》

5、孟冬寒气至，北风何惨慄。——汉·《古诗孟冬寒气至》

6、万木冻欲折， 孤根暖独回。——齐己《早梅》

7、风吹雪片似花落，月照冰文如镜破。——吕温《冬夜即事》

8、墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花》

9、终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望余雪》

10、平明走马上村桥，花落梅溪雪未消。——贾岛《冬夜送人》

11、乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》

12、地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》

13、斜阳疏竹上，残雪乱山中。——韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》

14、溪深难受雪，山冻不流云。——洪昇《雪望》

15、夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》

16、雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。——清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》

17、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。——王微《四气诗》

18、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。——元稹《南秦雪》

19、半夜倚乔松，不觉满衣雪。——刘驾《苦寒吟》

20、片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。——黄庚《雪》

描写冬天的诗句

1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐·柳宗元《江雪》

2、严冬不肃杀，何以见阳春 唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

3、天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光 唐·孟郊《苦寒吟》

4、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云

唐·元稹《南秦雪》 更多唐诗宋词精选敬请关注“习古堂国学网”的相关文章。

5、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 唐·李商隐《对雪二首》

6、百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。唐·刘驾《苦寒吟》

7、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞 。 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

8、江山不夜月千里，天地无私玉万家 元·黄庚《雪》玉：喻白雪。

9、溪深难受雪，山冻不流云 清·洪升《雪望》

10、雨雪瀌瀌，见晛曰消 《诗经·小雅·角弓》

11、风摧树木，严霜结庭兰 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

12、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁 。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

13、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。晋·谢道蕴《咏雪联句》

14、明月照积雪，朔风劲且哀 南朝宋·谢灵运《岁暮》

15、隔牖风惊竹，开门雪满山 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

16、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开 唐·宋之问《苑中遇雪应制》

17、水声冰下咽，沙路雪中平 唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

18、一条藤径绿，万点雪峰晴 唐·李白《冬日归旧山》

19、地白风色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》

20、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台 唐·李白《北风行》

21、乱云低薄暮，急雪舞回风 唐·杜甫《对雪》

22、霜严衣带断，指直不得结 唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

23、云晴鸥更舞，风逆雁无行 唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

24、寒天催日短，风浪与云平 唐·杜甫《公安县怀古》

25、斜阳疏竹上，残雪乱山中 唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》

26、谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花 唐·韩愈《李花二首》

27、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 唐·高骈《对雪》

28、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。唐·白居易《夜雪》

29、两个黄鹂鸣翠柳， 一行白露上青天。窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝句----杜甫

30、墙角数枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来。 梅花----王安石

31、且如今年冬，未休关西卒。（杜甫：《兵车行》）’

32、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。（陶渊明：《四时》）

33、南邻更可念，布破冬未赎。（陆游：《十月二十八日风雨大作》）

34、冬尽今宵促，年开明日长。（董思恭：《守岁》）

35、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。（王微：《四气诗》）

36、隆冬到来时，百花即已绝。（陈毅：《梅》） 更多唐诗宋词精选敬请关注“习古堂国学网”的相关文章。

37、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（张谓：《早梅》）

38、儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。（陆游：《秋日郊居》）

39、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》）

40、天时人事日相催，冬至阳生春又来。（杜甫：《小至》）

41、北风其凉，雨雪其雱。《诗经·邶风·北风》

42、北风其喈，雨雪其霏。《诗经·邶风·北风》

43、雨雪瀌瀌，见晛曰消。《诗经·小雅·角弓》

44、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 唐·李商隐《对雪二首》

45、江山不夜月千里，天地无私玉万家。元·黄庚《雪》

46、溪深难受雪，山冻不流云 清·洪升《雪望》

推荐冬天的味道高一如何写四

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午(下午)好!我是来自我们高速公路管理处的驾驶员-x，今天我要给大家演讲的题目是安全行驶，人人有责。

随着时间的不断推移，寒冷的冬季又一次来到了我们无锡。作为一名高速公路管理处的司机，我们又开始面临新的安全行车的考验，大雪、结冰、雾气等等这一系列的问题又为我们工作的开展埋了下了诸多的新的安全隐患。这些隐患，无一不在寻找我们行车时最薄弱的地方，乘虚而入，让我们的工作无法开展，这些隐患，无一不潜伏在我们的周围，随时都有可能发生，成为我们工作推进时的“爆炸点”。

我想，对于我们在座的每一位司机师傅而言，没有一个人愿意因为自己自己的马虎、自己对冬季行车特点的准备不足而付出一场车祸的代价，我想，对于我们在座的每一位工作人员而言，没有一个人愿意因为没有做好冬季行车的预防而失去的自己的生命、夺取他人的幸福，无论是哪一种，都会让我们后悔终生。

所以，我认为，对于我们司机而言，在我们冬日的行车当中，我们必须紧抓冬季行车的特点，把行车工作稳步开展，我们必须牢记冬季行车预防举措，把安全行驶四个大字铭记在心间。

那么冬季行车有什么特点呢?我想用四个“多”可以概括，那就是“雨雪天气多，设备隐患多，结冰打滑多，疲劳瞌睡多”，在冬天，要想保证行车的安全，我们就必须针对这“四多”提出必须而且有用的举措。

对于我们自己而言，对于雨雪天气多，在工作的开展中我总是坚持在行驶的过程中放缓速度、加大车距，以切实避免前部车辆发生事故时可能引发的连锁反应情况，除此之外，在开车的过程当中，我还坚持保持高度的预见性，以彻底防止偏转、侧滑等问题的发生;对于设备隐患多，在每次发车之前，我总是坚持对车辆进行严格检查，除却常规的方法和举措，我还会定时定期检查车辆的制动、转向和胎压，并且经常擦拭挡风玻璃以避免其对视线的影响，切实做到了防微杜渐;对于结冰打滑多，我坚持使用标准的防冻液，并且定期进行更换，杜绝火烤设备的陋习，以防止危险乘虚而入，除此之外，面对地面打滑的情况，我还会坚持把安全放在行车的第一位，缓行车、巧减速、慢转向;对于疲劳瞌睡多，我坚持从预防举措上做起，在行车之前不熬夜、不饮酒、不做任何耗费大量精力的事情，在行车之中坚持休息好再上路，一旦有疲惫瞌睡，坚持秉承先休息后行车的原则，以保护好自身和乘客的人身安全。

当然，在这里，我还想说的就是，对于我们高速公路管理处的驾驶员而言，我们几乎天天都要与高速公路打交道，所以我们还要在特别明晰高速公路和地方道路的差别，才能切实在行车的过程中把握好开车的技巧，为其他的司机师傅树立一个优质的标杆和典范。

那么高速公路有什么样的特点呢?车辆多、车速快、流量大，我想是我们直观的感觉，换句话说，如果告诉公路上一旦发生突发事故，很有可能发生较大的连锁效应，造成几十、几百辆甚至上千辆车辆无法通行。那么，作为我们司机，在高速公路上行车要去怎么做才行呢?我想，我们一方面要牢牢把握住高速公路上行车的特点，不僭越现有的规则，以超高速行驶，切实把安全隐患降到最低，另一方面，我们还要结合特点，在雾霾、雨雪等天气时在高速公路上谨慎前行，不超车、慎减速，切实避免事故的发生，除此之外，我想，我们还必须遵守高速公路上的停车规则，在停车带或者服务区中进行休息或者修整，养好精神，再次上路，安全前行!

各位领导，各位同事，在这里，我希望大家针对冬季行车的特点来把安全行车的举措开展，让我们谨慎、细心为我们的工作保驾护航，让我们认真、守规为我们在冬日里打开一方充满阳光的晴天!

冬季行车，安全首重，你我谨记，共写新篇。

谢谢大家!

推荐冬天的味道高一如何写五

尊敬的各位老师，同学们：

今天我国旗下讲话的题目是：搞好冬季校园安全，创建文明和谐校园。

你们好!你们知道现在是什么季节了吗?秋姑娘走了，冬爷爷悄悄的来临了，北风呼呼的刮起来了，它告诉我们寒冷的冬天已经到来了。进入冬季后，天气寒冷，是感冒的多发季节，如果我们不注意身体，就很容易着凉，生病了。那我们可以怎样预防感冒呢?

对了，我们要多多参加体育锻炼!早晨起来去跑跑步放学回家跳跳绳，打打球，在幼儿园里坚持认真做操，这样我们的抵抗力就会增强，身体就越来越棒，各种病菌就不敢来找我们的麻烦了。

希望你们在寒冷的我们每天都参加体育锻炼，像冬天里不怕寒冷的小松树一样健康茁壮地成长!

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，随着天气渐渐变冷，冬天已悄悄地来到了我们的身边。为了搞好校园冬季安全，为我们的学习提供更好的安全保证，请全校同学注意以下几个方面的安全：

一、交通安全冬季有时道路结冰，路面较滑，有时还有大雾天气，加上冷空气，使人体关节的灵活性较差，反应相对缓慢。所以在上学、放学路上要注意交通安全。

二、校内安全在校内要注意安全，不做危险的游戏，不追逐打闹。打扫卫生时，清洁用水不要滴撒在路面上，更不能随意乱倒。同学们上下楼梯要有序，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。

三、消防安全冬季，天干物燥，火灾隐患很大，大家要自觉做到：

不带不玩打火机，烟花、爆竹等易燃易爆物品，以免发生意外。在教室里，不得擅自使用电器设备。放学之后，请随手关掉电器。

同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!

推荐冬天的味道高一如何写六

1、是雪，让人们对冬的产生了错误认识。她告诉我冬天是寒冷的，冬天是白色的。我现在明白了。她说冬天是她主宰的，寒，是他的个性。我确实感觉到了寒冷。

2、于是，我便顺着这栏杆，朝着食堂走去。也不知食堂那么早会不会开呢？管它呢，若不开的话，全当散步好了。一步步地走着，又一次次摸着这锈了的铁。被雾气侵蚀的铁，难免会带来些寒冷。奇怪，这天气本就很冷，我为什么还要去碰着同样寒冷的铁呢？

3、异常寒冷但也找不出可以御寒的东西。就这样穿着这块看不出颜色的乞丐服招摇过市，任凭有多少白眼，多少唏嘘和多少无聊的口哨。淡淡的微笑安慰自己一下，其实这样也很好。然后让泪水肆无忌惮的留下来。化成那颗最美丽的钻石。收藏进口袋，继续我们的行程。

4、冬天，尝受到了失败；冬天，感受到了生活的死气沉沉；冬天，开始怀疑世界上所谓的友谊是否真的存在；冬天，让人迷惘，伤感，惆怅。却对这些东西束手无策。

5、一个人坐在楼道的阶梯上，初冬的天，真的凉了。打了一个寒战，摸了摸自己穿得衣服，只是件秋衣。手又有点冷，我便试着双手握紧，想要有一点点体温。抬头透过楼道的天窗，外面的阳光让我辨不清方向，我在哪？到底是现实还是梦境，恍恍惚惚的站起来，才发现身体已经麻了。

6、冬天带来的寒气遍布每个角落。西北风刮来，让人感觉寒风刺骨。光秃秃的树木可怜巴巴地耸立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，都枯萎发黄进入了梦乡。

7、这也是一个寒冷的早晨，但裸露在空气中的皮肤却并不让我感到很冷。没有冬天刚到来时那种刺骨的冰冷。也许是适应了这种寒冷，就像人呼吸一样地自然。

8、也许，当孤独和寂寞交织的时候，我便体会到了寒冷，不仅是身体的寒冷，而且是心的寒冷。

9、在这样寒冷的天气里，可以看到不畏寒风，亭亭玉立的一排排柏树。在校园的走廊两旁，闪动着一个个绿色的身影。在寒冷的冬天里，柏树还是那样浓郁苍翠生机勃勃。

10、寒冷的时候，空气也变得清新了，围起围巾，走到小街上，感受着冬天的气息，感受着冬天的清凉，感受着冬天的点点滴滴。

11、一个人走在大街上，天空下着冰冷的雨，雨水打在脸上，滴进心里，感觉特别的冷。此时此刻，才感觉到冬天来临了，它就像位冷酷的君主，携着凛冽的北风，带着刺骨的寒意，灵魂和情感只能在他面前俯首称臣。

12、看，现在的冬天，干巴巴的冷，风和雪却没有了规律。雪不知道到哪里开小差这样的天气人们还一直叫冷棉衣，棉裤，羽绒服，帽子，围脖，包着晚上还铺电热毯要灌上热水袋本来就不冷还不让寒冷靠近。

13、每年的冬至过后，天气会更加寒冷，花草树木收起了笑脸，小动物都躲起来，进入了自己的窝巢，有的开始了冬眠。人们穿上又厚又暖的羽绒衣，候鸟们都飞到温暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子来临了。

14、冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。冬天来了，春天还会远吗？”冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……

15、三九严寒，大地冰封，一股股寒流一步步向我们逼近，这使我们不得不加厚了衣服，更注意保暖了。虽然天非常冷，北风呼啸，寒风刺骨，但仍掩盖不住我们孩子那心里高兴的心情。

16、在这寒冷的冬天里，晨炼的人群不畏严寒，随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人如同比赛场上的运动员，个个精神抖擞，他们嘴里吐着热气朝气蓬勃的奔跑着。老年人也走出家门，容光焕发地在广场上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们有的还踢毽子，跳跳绳，顽强地与刺骨的寒气拼搏着。

17、在，我清楚地感受到我所呼吸着的空气。冰凉的空气通过我的气管，瞬即又被呼出。一呼一吸间只有很短的间隙。可是这也足够了。这些冰凉的气体在我的身体里很快地搜出一些温暖并带走。在呼出的瞬间就被周围更多的冷气给分散了。些许的热度对于这个寒冷的冬天来说是极其微不足道的。寒冷对于每个生命来说却是难以承受的。

18、冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然。

19、冷风徐徐提起；吹去了我身上仅存的那丝温暖。我惘然地站在黑夜中，眼睛已分辨不出曾经熟悉的每一条路！北极星总躲着我这经常迷路的孩子；不给我找准方向。稀疏的星星点缀着夜空的寂寞，而我又有谁点缀内心那片黑夜！

20、冬天的雨是彻骨的寒冷，当人们裹着棉袄，穿着棉靴，它就突然间来了，来得毫无预兆，它包围在人们的棉袄上，雨水顺着棉袄触碰人们的全身，使得人们更感到一份至骨的寒。

推荐冬天的味道高一如何写七

冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把__给__吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

活动名称：香香的饺子

学生情况：

本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。

活动目标：

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

活动重点：

能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”。

活动难点：

学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。

活动准备：

1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

活动过程：

一、点名法检查助听器的工作状态。

听到名字的小朋友和老师击掌问好。

二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站)

包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)

中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)

有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)

师：儿歌里，羊妈妈包什么?

幼：羊妈妈包饺子。

三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?

幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?

师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

……..

四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃。

师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?

师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?

(引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃。)

五：学习仿编：“我把__给__吃”的句式。

通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

六、老师总结，活动结束。

活动延伸：

在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

活动反思：

语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。

推荐冬天的味道高一如何写八

立冬了。

雪就要来了。

雪要成为这一年最大的包裹，雪要加重我心头的冰层，冻住山河。

立冬了。

这些没有尽头的章节就要被僵硬断开。

更僵硬的是以下的事情：

在冥冥中，如果你听到石头门在响，如果你及时推开我这些呓语上的黄梁，就会看到，有一枚更薄更小的落枫，像一只无处可去的小猫——蜷着的一生，深深地被今年的冬天，埋在你的名字下。

所说的的落枫，就是我啊。