最新城市规划管理论文范文2(汇总14篇)

爱情是一种人类感情的表现，是一种能使人产生强烈情感和依恋的感情。完美的总结需要我们对过去的成功和失败进行客观的评估和总结。以下是一些教育改革的案例和实践，让我们一起关注教育的发展和变革。

城市规划管理论文范文2篇一

1992年6月，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上联合国首次将可持续发展战略作为全球发展战略，并得到与会国的强烈赞同并顺利通过可持续发展的三个文件与两个国际公约，对于各国的可持续发展具有标志性作用当今人类社会可持续发展的新思想。

作为发展中国家的中国，目前需要迫切解决的重大问题之一就是针对我国未来小康社会与现代化社会全面建设的承载能力开展水资源相关研究在可持续发展框架下提出区域水资源的最大支撑能力的方法，探讨水资源管理、科学评价及规划方法使水资源与社会经济、环境实现协调发展。

1.2水资源规划与管理的概念。

水资源的规划概念形成由来已久，是水利发展改革中通过防洪抗旱、开源供水等一系列的水利活动逐步形成的理论。目前关于水资源规划定义较多，在《中国工程师手册》中认为，以水之控制与利用为主要对象的活动，统称水资源事业，它包括水害防治、增加水源和用水。对这些内容的.整体安排即是水资源规划。水资源规划是未来流域规划，用水调度的手段，对国家的水资源综合规划、配置，具有广泛的应用价值和重要的指导意义。

水资源管理是水行政部门的重要工作，设计水资源的有效利用、合理分配、保护治理、优化调度，以及一切与水利工程布局协调、运行实施及统筹安排等工作。水资源管理是指对水资源开发、利用和保护的组织、协调、监督和调度等方面的实施，主要包含以下几个方面：

1.运用行政、法律、经济、技术和教育等手段，组织开发利用水资源和防治水害；

3.监督并限制各种不合理开发利用水资源的行为；

5.对来水量变化及水质情况进行监测与相应措施的管理。

城市规划管理论文范文2篇二

摘要:解释了城市设计的概念，从创建城市环境、增强公众和谐观念、推动城市发展、提升城市形象等方面，阐述了城市设计在城市管理中的意义，指出城市设计是城市规划管理的重要前提，对城市建设有重要的作用。

站在城市整体环境的角度，对整个设计进行规划才是最全面也是最到位的。秉着以人为本的理念，将城市的整个形象以及环境变得更加完美，从而解决城市规划管理出现的一系列问题。城市设计是对其进行规划管理的基础，它能够从另一个方面有效地改善居民的生活水平。虽然这个词听起来或许有些陌生，但其实它经常出现在日常生活中。它涉及的范围非常广，小到一个简单的小品，大到整座城市的全面设计。为了将独特的人文情怀以及历史文化贯穿于自然景观中，如:在建立一些公园时，可以融入一些中国历史的元素，可以让人们在观赏时了解中国悠久的历史文化。

城市规划设计指的就是根据这座城市的历史、现在以及未来的发展，对它的细节情况作出一系列的协调和处理，从而来改善居民的生活质量。它的主要工作范围就是城市的景观设计、空间发展以及大型活动的举办等等。在设计的过程中，对有限的资源进行配置是非常关键的一个方面，只有将资源分配利用恰当，才能最大化地实现对城市的规划管理。为了加快城市建设的脚步，就要加大对城市设计这个阶段的发展力度。不仅要对所在城市本身的经济状况、地理条件以及城市的历史韵味有全面的了解，而且要将所有元素互相融合，只有这样才能推动城市建设的不断发展。城市设计存在的目的就是为人们的生活创造出更舒适的环境，将可持续发展理念融入到设计中去，践行到实际中去。设计的好坏关乎着一座城市展现出来的面貌，在一定程度上影响着整个城市的发展。

城市规划管理论文范文2篇三

人格，是指人的性格和社会功能，是一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思想模式和情绪反应的特征，也是一个人区别于他人的特征之一。而人格化管理则是意识到了每个个体的不同，承认人与人之间的差异，基于此而形成的新的管理模式。人格化管理主要是管理者通过对被管理者的充分尊重、理解、信任、关心并通过情感交流方式来施行管理。其具体表现为“以人为本”,主动适应“人”的主观能动性，紧紧围绕着“人”来开展管理工作。

城市规划管理论文范文2篇四

二十世纪三四十年代开始产生了优化水资源的规划管理研究，随着计算机技术在五十年代后的发展，基于非线性规划、线性规划、模拟技术与动态规划方法的水资源系统分析发展迅速并得到较为广泛的应用，并产生以模型形式开展水资源优化管理研究的雏形。

近二十年来水资源合理规划研究得到不断完善，因水污染与水危机在此时期日益加剧逐渐集中于生态环境效益、水质约束及水资源可持续利用的相关研究对于联合优化水资源系统特征与社会经济、环境生态等问题考虑比较全面主要体现在优化模型目标函数不仅具有普适的经济目标在模型中产生水质、生态环境及社会目标且将更多地将某些随机因素纳入水资源模型中基于多目标规划的水量型—水质型—综合性发展态势得到重要表现。

2.2水资源规划与管理的需求分析。

2.2.1水资源规划的需求分析。

水资源规划是需要结合国内发展水平和自身需求，坚持走可持续发展道路并定期调整规划目标和内容，强化水资源合理开发、优化配置、高效用水、有效节约、全面保护等方面。主要涉及社会发展规模、调整经济结构与发展速度、水资源配置方案、水资源保护规划四个方面。

（4）水资源保护规划，为了满足人类对生存环境质量提高的要求，满足水资源可持续利用、人水和谐的要求，新时期的水资源规划必须加强对水资源保护的重视，强调水资源保护的重要性。

2.2.2水资源管理的需求分析。

自持续发展观以来，国家提出人水和谐、水生态文明、最严格水资源管理制度等关于水资源管理的政策方针，从三条红线、四项制度出发解决水问题，以全新的理念满足新时期水资源管理需求。目前主要管理措施有以下几个方面：

（3）随着用水需求的调整，水权的转化也需要新的局面，需要加大开发引进先进监测设备，加强农村用水监督管理，建立健全的水资源开发权制度，大力宣传以加强民众节约用水意识，多方面落实三条红线。

城市规划管理论文范文2篇五

工程项目建设中存在的成本主要为计划、预算、实际成本。其中，成本管理需要做好前期的预算工作，促进控制与核算工作的形成。成本管理与工程项目实施的经济效益存在密切关系，所以，相关的工作人员要根据业务分工情况，将生产经营作为工作实施的核心部分，并促进成本管理机制的有效形成。如：工程项目中的管理人员负责成本控制，对施工成本、施工进度、施工质量等各个要素进行控制，促进成本管理的科学化实施，并为其制定合理的实施计划，这样不仅能实现精细化管理，还能促进工程项目结算工作的优化性。

1.2质量管理的重要性。

提高工程质量，能够促进建筑物的有效使用，保障人们生命、财产的安全性。对于建筑工程中的管理环节，其质量因素更为重要，不仅覆盖的范围比较广，也能促进投资管理、进度管理工作的有效实施。针对投资的目标以及工期目标，促进宏观控制工作的形成，保证能够为其形成质量管理体系，促进项目建设工作的积极形成。同时，质量管理工作还需要考虑工作人员、材料、环境以及工序等，实现管理组织的合理性，激发工作人员的积极性，保证他们能够对工程质量与工程效率有效控制。还需要对施工材料严格控制，因此，要通过合格证以及质量监督部门检验，对其安装之前，按照一定标准与规范促进质量标准的合理性。在这些工作执行下，不仅能保证工程项目实施的合格性，为其奠定良好基础，还能为施工环节提供经济性、合理的.技术，以促进施工过程的顺利实施[2]。

1.3安全管理的重要性。

我国具有丰富的劳动资源，在建筑行业发展中具有较大优势。但很多建筑企业在不断发展下，存在一些安全问题，影响了建筑行业的积极发展。为了促进实施的安全性，一定要改变建筑工程的实施质量和安全性，施工单位以及相关政府积极努力，相互合作，保证效果的有效形成。政府还需要为其建立完善的安全管理监督机制，利用法律对其约束，保证能够将安全管理工作积极落实，在此情况下，不仅能在较大程度上降低安全事故的发生，还会为施工人员的安全性提供有效保障。

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城市规划管理论文范文2篇六

3.1要将人格化理念充分应用到少儿图书馆环境与氛围的建设当中。提起图书馆，人们首先想起的是宽敞的大厅，整齐的书架，成排的桌椅，充斥着人文的气息。可见图书馆环境与氛围对图书馆的重要性。首先，图书馆的建筑外观、室内结构、场地布置、基础设备都要以少年儿童为出发点，充分考虑其身体与心理的特殊性来进行设计、建造、采购和布置，使整个图书馆能从外观吸引少年儿童，以内在环境留住少年儿童，让他们能在温馨、舒适、安静的氛围里愉悦的舒服的阅读、学习。其次，图书馆工作人员也需要从人文情怀角度出发，把为少年儿童读者服务放在首位，相互尊重，细致关会，做少儿的良师益友。最后，少儿图书馆应根据少年儿童这一人群多多购买趣味性强、知识面广、图为并茂的读物，适当提供一些益智玩具、模型等来吸引小读者，还可使用音像、视频和网络资源为儿童们的提供不同的、丰富的阅读学习资源，满足不同年龄段儿童的需要，使其能够愉快的学习。

3.2要将人格化管理融入到图书馆文献资源管理当中。图书馆文献资源是图书馆存在的基础，更是少年儿童读者学习知识，认识世界的重要途径。在“以人为本”的思想指导下，首先，要求图书馆工作人员积极与小读者沟通、与其父母交流，了解其对图书资源的需求，按照需求采购图书，提高图书的实用性，满足少儿的读书需求。

另外，要求在图书馆文献资源的管理与服务中也要坚持人性化。比如，图书的分类，图书的摆放、书架的高低等都需要管理服务人员以少儿的视角进行布置，让少年读者能够迅速的阅读其心仪的书籍，提高阅读效率，进而促进图书馆借阅率的上升。

3.3要把“以人为本”的核心理念贯彻于少儿图书馆工作的始终。少儿图书馆工作主要包括：制定图书馆的方针、任务，搜集、整理并保存文献资源，开展业务管理等工作，说到底，都是“人”的工作。因此，要把“以人为本”的核心理念贯彻于少儿图书馆工作的始终，从根本上承认人的差异，关注人的的个体化需求，关心和理解每一位员工的工作与生活难题，站在员工的角度看待图书馆的工作，制定合理的措施，使员工积极主动的为图书馆工作，以图书馆的利益为重，充分发挥其潜力，以助整个图书馆形成和谐的工作氛围与实现图书馆的良性发展。

少年儿童有着非常突出的特证，通过人格化管理，能以实际馆体情况为出发点、以契合少年需求为工作宗旨，全心尽力的为少儿读者服务，才能切实提高图书馆的竞争力与效益。

参考文献。

[1]吴静。论人本管理在少儿图书馆管理中的应用[j].科技信息，（21）。

[2]江华。在少儿图书馆管理中实施人格化管理[j].科教导刊，（7）。

城市规划管理论文范文2篇七

摘要：面对越发紧张的人地矛盾冲突，在城市规划中，必须重视土地资源的合理利用，减少不必要的土地浪费问题。本文首先就城市规划与城市土地资源利用的现状做了简要分析，然后就城市土地利用的特点做了更进一步的分析与探讨，并提出了改善城市规划与土地资源利用率的有效对策，希望能为实际工作起到一定的指导作用。

关键词：城市规划；城市土地资源；合理利用；信息共享；土地管理；环境保护。

我国现在的城市土地资源利用过程中存在一定的问题。而城市人口的集中程度以及城市的功能，使得城市土地资源寸土寸金。可以说，城市的每一寸土地都有着其使命，不容浪费与不合理使用。所以，土地资源的合理利用成为亟待解决的重要问题，必须依赖科学合理的城市规划。本文就将对城市规划与城市土地资源的利用问题进行分析探讨。

城市规划管理论文范文2篇八

1)有利于创建一个更好的城市环境。城市设计主要是坚持以人为中心的原则，突出人的地位，站在居住者的角度来将生活环境设计得更加合理。现在许多一线城市的设计不仅仅是为了满足人的物质生活需求，还在公共空间方面下了很大的功夫。它的其中一个发展方向就是将人类活动与自然环境、人文情怀相互融合，相互渗透，从而促进城市的协调成长。世界上城市的出现是人类为了获得更好的生活而创造出来的结晶，它是为人类服务而存在的。一个好的设计可以展现出一座城市的良好风貌，带给生长在这片土地的人们更好的生活条件。而且设计感强的城市可以吸引许多外来人士来发展，随着经济水平的提升，人们对生活环境的质量更加看重。然而城市设计并不单单只是对城市景观进行了解，它还对人们的生理、心理情况产生一定的影响。例如:在大型商场等比较繁华的地方多设置一些公共厕所、休息室;在超市门口可以安装一些比较有特色的桌椅，这样既美观又方便购物者。别小看这些小小的设计，其实只有很多个点点滴滴才会汇聚成一个很好的整体设计。创造一个优美的环境离不开设计的支持。

2)增强公众和谐观念。在对城市进行宏观设计的时候，要注意两个方面的细节。第一，借鉴一些外国的先进技术以及设计灵感的取得方法。第二，继承并发扬我国的优秀传统文化。然后再将两者融合在一起，使得城市建设发展在不脱离世界轨道的同时，拥有本国独有的特色风格。周围环境与城市设计之间要处于一种平衡发展的.状态，人工与自然和谐发展，两者相互依衬，才能更好地实现改善环境的目标。因此，加强公众对这种和谐发展观念的养成非常重要，只有当观念养成了，才能更好地促进城市设计的发展。

3)推动城市的开发以及经济的运行。一般来说，经济越发达的城市越注重对城市的设计。因为在他们的认知里，明白城市设计能够带来的经济效益大于目前的支出。其中，主要可以从以下两个方面来重点分析:一个方面是现在我国还是一个以工业发展为主的国家，它在大力发展同时也增加了设计的需求，城市的开发变相成为了积累资金的一种方式和渠道;另一个方面是它能够推动建筑业的发展，而建筑业又是国民经济水平的另一个支柱。城市设计发展得越成熟，表示着建筑行业也在不断地前进，从而促进经济的正常运行。虽然从表面上看，它不能直接影响到城市的开发以及经济的运行，但是能够间接地对它们产生一定的影响。所以，加强对它的重视可以带来许多意想不到的效益。

4)提升城市形象，有利于社会功能的建设。形象对于城市来说就像是脸对一个人的重要性一样，它能够反映出这座城市的人们整体的气息与素质，而且突出了景观的多样化特点。在设计过程中，要保证建筑与建筑之间的协调性、连续性以及差异性，让它们看起来既不缺乏美感又能够展示出不一样的独特风格。景观的颜色搭配、历史文化的选取等等，这些都是需要被考虑在其中的。设计强调的就是事物之间的协调性，如果两者的协调性差，很容易引起许多问题。例如:在一些大型商场的对面建立一个垃圾场，这严重违背了设计中以人为本的中心思想，而且严重失去了美感。城市设计在提升形象的同时，也有利于社会功能的建设。在对城市进行设计时，对人口、社会、经济等要素进行了全面的考虑，这就代表着当设计越成熟，社会功能也会更加完善。5)有利于政府城市建设工作者城市意识的培养，提高城市设计在城市建设过程中的重要性。城市设计要想发展得越来越好，离不开政府的支持。因此，政府在对城市进行规划管理时，不能忽视城市设计的重要性。它是作为规划管理与实际建设之间的一个中间枢纽环节，能够很好地起到一个连接作用。随着在城市建设中不断地被运用，政府对它的认可度逐渐上升，但是目前还起不到一个权威的作用。所以，政府在这里要起到一个带头作用，加大对城市设计理念的推广，让更多的城市、人们了解它带来的各方面效益。近年来，在一些经济水平较发达的城市，大多数都将它作为一个重大方针来实践。他们主要是通过两个渠道来实现目标的:第一，立法;第二，城市的规划管理。这些成功的实例推动了其他城市政府规划工作者对城市意识的培养，从而加大对其的实施比重。

3结语。

城市设计是规划管理与实施的重要前提，它对城市建设有着重大的作用。对城市的空间发展、人文情怀以及自然景观等进行设计，从而提高城市居民的生活质量，为他们的生活环境提供更多的便捷之处。总之，为了能够对城市进行更好地规划管理以及实施，必须要加强对设计方面的重视，要用长远的眼光来看待未来的发展趋势。虽然现在它存在的意义还未明显地凸显出来，但是相信随着时间的推移，城市设计带来的效益将会大于人们的想象。

参考文献:。

城市规划管理论文范文2篇九

我国正在社会经济和国家经济建设的重要阶段，水资源作为社会经济发展的重要因素需要相应可持续发展观念。对目前仍然广泛存在的防洪安全、干旱缺水、水质恶化、水质污染等一系列水资源规划与管理问题，必须围绕人水和谐与水生态文明等一系列的理念开展工作，造福后代。

（2）水资源规划与管理是发挥水资源最大效益的最佳手段。

水资源规划与管理无论是以人水和谐为目标还是直接三条红线的要求，都是在要求高效用水，提升水资源规划管理效率，让水资源更好地运用于社会经济建设。通过供水调度、排水监控、污水处理等工程管理措施和方案选择等非工程方式全方位提高水资源的高效利用。

（3）水资源规划与管理是新时期水利工作的重要环节。

水资源规划与管理是新时期发展的重要内容，对应的水资源規划管理方式方法理应作出调整。从工程水利向资源工程的转变；从传统水利向现代水利转变；以牺牲生态环境为代价发展经济的观念向提倡人与自然和谐共存的思想观念。

（4）水资源规划和管理是水务体制改革的重要方面。

目前水务改革已经在国内不断深入，采用精简高效和一事一部的机构设置原则，也有利于对水资源的统一调配、统一管理，使用水节水、排污处理等工作有显著成效。

参考文献。

[1]臧超，左其亭.水利改革发展对水资源规划与管理需求分析[j].水科学工程技术，.

[2]龚凡.水资源规划管理现状与进展论述[j].中国科技博览，.

[3]热合曼·依米提.水资源规划与管理的方法[j].科技创新导报，.

[4]左其亭等.水资源规划与管理的意义[m].北京：中国水利水电出版社，.

城市规划管理论文范文2篇十

科学分配城市资源、合理分配建设项目，是城市规划管理的主要内容，它囊括了所有城市活动。在开展城市规划管理时，必须紧密联系实际，结合远景发展目标将二者统一起来。根据时代发展趋势，树立适宜、科学、高效的城市短期目标，建立科学的推进方案，以促进长远目标的达成。各个地区、各个城市的宏观管理目标都有很大的区别，在不同时期同一城市也会有不同管理目标，因此在进行城市规划管理工作时一定要贴合实际，保证规划管理方案符合时代发展特征，这样才能更好的保障城市规划设计质量。

3.2城市与城乡结合部的协调规划与共同发展。

城市是一个有机整体，城市建设并非是独立的，因而不能只顾脸面而忽视背后。只有坚持以中心建设为主轴，遵循城乡结合部规划设计思路，推动城乡结合部快速发展，才能实现城市整体建设水平的快速提升。要将市民的需求作为主导，开展城市规划建设管理工作，要激发市民参与城市建设的'积极性，引导他们以主人翁的姿态投身城市建设中，在土地征收、政策处理等方面积极配合，更好的促进城乡结合部城市规划的健康发展。

城市规划设计和城市规划管理在一些环境中可能会出现交叉，这就需要我们对城市开展科学的规划和设计。城市布局设计不能随性而为，必须有效利用现代化技术手段，在技术工艺创新、规划布局科学、资源有效整合的基础上进行城市建筑工程形体设计，通过现代元素、色彩渲染、格局搭配等，形成浑然一体的城市整体风格。

3.4展现城市社会功能。

城市规划设计方案需要结合当地的民俗民风、地区历史、文化状况各地域风貌，充分彰显地方特色。在城市规划设计过程，除要保证建筑物具备很好的使用功能外，还要保证建筑物的社会功能。要保证城市建筑工程规划设计符合城市整体空间结构规划，这样才可以保证局部与整体的协调统一，在满足人们需求的同时，更好的提高建筑整体的美观性，体现一个城市的特有风貌。

结语。

综合本文论述，在进行城市规划管理活动时，必须对城市规划设计进行科学管理，将城市规划管理和城市规划紧密结合，协调统一，借助科学的城市规划设计促进城市建设朝着长远方向可持续发展。

参考文献。

[1]薛刚，张明远.谈城市规划管理面临的问题及解决措施[j].科技创新与应用，（05）：170.

城市规划管理论文范文2篇十一

2.1缺乏明确的目标。在部分城市的发展规划中，政府部门急切的想要提升城市经济发展速度，制定了一系列的经济发展目标，却没有能够从长远发展的角度，对城市土地资源进行合理的规划，使得土地资源的利用率难以提高，而不健全的用地结构不仅影响了城市布局的合理性和经济的可持续发展，同时也导致了土地资源的大量浪费。以某市2014年的用地结构为例，对其用地结构进行分析。对照《城市用地分类与规划建设用地标准》可以发现，该城市住宅用对所占比重偏高、工业用地比重偏低、绿地面积严重不足，对于城市的可持续发展形成了巨大的阻碍。2.2缺乏合理的利用。土地资源的不合理利用主要体现在土地资源的浪费上。在经济发展的带动下，我国的城市化进程持续加快，一些地方政府部门没有严格依照相关规范进行土地的征用，导致了土地利用效率难以提高。虽然城市中存在着大量被开发的土地资源，但是基础设施不完善，无法真正满足市民的实际需求，加上城市建设与实际需求的差异，引发了比较严重的土地资源浪费问题。2.3缺乏完善的管理。从目前来看，在我国城市规划中，缺乏完善的土地管理体系，也缺乏相应的土地利用监管系统，在土地交易方面，存在着比较严重的违规违法行为，使得原本就异常紧张的城市土地资源进一步流失。2.4缺乏环境的保护。做好环境保护工作，是构建绿色城市和花园城市的基本要求，也是推进城市可持续发展的重要举措。但是从目前来看，相关部门在开展城市规划时，对于土地资源的利用关注的仅仅是经济效益，忽视了社会效益和生态效益，也带来了生态环境的污染和破坏。例如，在城市中片面强调工业发展，引发了一系列的污染问题，威胁着周边居民的`身体健康，这正是在城市土地资源开发利用中忽略生态环境保护的后果。事实上，想要保证城市规划的科学性以及土地资源利用的合理性，需要从多个方面进行考虑，放眼长远而不是过分关注眼前利益。

城市规划管理论文范文2篇十二

少儿图书馆作为我国图书馆的特殊组成部分，是少年儿童阅读和学习的社会学校，是培养当代人才的重要阵地。而因少年儿童正处于身体和智力发育的快速发展时期，对课外读物的需求大大增加，就要求少儿图书馆既要能满足少年儿童日益增长的学习知识的需求，又要科学的引导儿童会读书、读好书。在此大前提下，科学的管理模式与高效的管理效率就显得尤为重要。施行“以人为本”的人格化管理模式，在少儿图书管理中有着重要意义，具体如下：

2.1有助于管理模式的发展，充分发挥少儿图书馆的社会作用。现代的图书馆的科学管理是一个系统的工程，应当从根本上采取符合当代环境的基本指导思想，而“以人为本”的基本思想摒弃了传统的“就事论事”的基本思想，跨出了人格化管理最重要的一步。同时，人格化管理要求少儿图书馆在日常经营管理活动中突出人的价值、发挥人的主观能动性，从而使得图书馆管理工作人员运用科学的方法结合实际积极展开工作，增强了少儿图书馆的影响力，促进了少年儿童文化素质的提高，也进一步实现和发挥了少儿图书馆的社会作用。

2.2有助于管理的完善，促使少儿图书馆良好运作。人格化管理的中心是“以人为本”,在图书馆的管理过程当中，积极落实以人为本的思想，充分尊重、理解、关爱工作人员不但能使员工主动投入到工作中、积极的面对工作中遇到的问题，还能激发员工的创造能力，为图书馆的发展出谋划策，真正实现“以馆为家”.当全体工作人员都能的运用“主人翁”意识积极主动的投入到工作当中，图书馆的管理便将趋于完善，从而保证图书馆得以良性、可持续发展。

2.3有助于减少人才流失，促进少儿图书馆的长期稳定发展。因少儿图书馆主要服务于少年儿童，因此对工作人员的要求不高，其普遍学历较低，而且掌握新信息及新技术的专业人才更是相对较少，无法满足少儿图书馆的发展需要。部分符合条件的专业人才却往往将图书馆当做临时落脚点，并不能长久的为图书馆服务，造成人才流失严重，出现人才的供不应求现象，图书馆的管理也受到影响出现断续发展的现象。通过在少儿图书馆中实施人格化管理，通过关心、关注、关怀员工的生理与心理需求，调整其心理状态，促进其积极的参与工作，能够大大提高其工作热忱与工作效率，并使之能通过工作能获得自我满足与实现自我价值，从而对少儿图书馆工作更加充满信心，全心全意为图书馆工作，为读者服务。

2.4有助于满足少年儿童各方面的需求，提高少儿图书馆的效益。人格化管理不仅需要针对图书馆内部工作人员，同样需要针对图书馆的主要面向人群-少年儿童。少年儿童是一个特殊的群体，有着明显的群体特征，例如好奇心强、注意力短暂、想象力丰富等。

人格化管理既是“以人为本”的管理，就应该着手于少年儿童的身心特点来进行专门化的管理。少年儿童正处于身体生长的高峰期，从人性化的角度出发，就要求图书馆合理采用基础设施，配合少年儿童的发育特点，保证其能舒服的阅读学习。同时，在图书馆的环境装饰方面要营造出温馨、静谧的氛围，使少年儿童能全身心的投入阅读学习中去，从而更加喜欢少儿图书馆。当少年儿童认同图书馆，更加愿意来图书馆的时候，图书馆的效益就会随之增加。

城市规划管理论文范文2篇十三

城市化进程的加快，促进了我国城市规划设计及城市规划管理的发展。若将两者有机结合，不仅能促进城市可持续发展，而且能发挥出城市建设的积极意义。然而，在两者“磨合”过程中，难免会衍生出很多问题，因此在未来的城市建设发展中，必须不断修正完善，如此才能保证其发挥积极作用，为社会和大众创造更多福利，同时促进城市建设稳定健康发展。

城市规划管理在城市建设管理有扮演着非常重要的角色，它不仅能从宏观层面上控制城市的整体规划，而且能使城市基础设施建设、老旧建筑拆除重建、建筑新建改建扩建等工作更加规范。也就是说，城市规划管理工作的质量对于城市规划的效果有着非常大的影响。各层级的城市规划管理活动，能够促进土地优化优选，实现城市资源充分利用，使城市内部产生一个全新格局，增强城市的整体美观性。在长期的发展过程，我们学到很多规划方面的成功经验，可以使城市规划处于良性循环中。在进行城市规划管理的同时，应该对城市未来的发展方向有一个科学、合理的预测，这样才能较精准的把握城市规划方向，起到事半功倍的效果。城市规划管理的主要目的是通过对城市资源进行科学、合理、高效的分配，统筹各项城市规划活动，带动城市健康稳定发展，因此，必须科学规划，分阶段、分层次的开展城市空间结构优化和重组工作，为城市居民创造一个舒适美好的生活环境，并促进城市经济发展步伐的加快。

1.2城市规划管理发展趋势。

城市规划与管理，二者密不可分，相辅相成。可以说，城市规划管理活动已成为城市发展的重要组成部分，其重要性越来越得以显现。市政管理借助城市规划管理手段，充分利用各种资源，对各种资源进行科学分配，尽可能满足人们各方面需求，创造舒适宜人的生活环境。在长期的实践过程中，我们发现城市规划管理呈现出下述发展趋势：首先，借助管理手段全面掌控城市各类资源分配。在宏观层面上进行资源有效配置，在管理过程达成统一利用和统一效能目标，最大限度利用有限资源满足人们需求，促进城市各项产业发展进步；其次，借助旧城改造对城市面貌进行改良。在现有城市规划范围上更新和拓宽，积极引进先进工艺和设施，促进城市发展进步；再次，实现了城乡结合部的统筹协调管理。统筹城乡发展，促进城市周边和城市中心的同步发展；最后，不再受到传统城市规划技术框架束缚。借助公共政策功能对城市进行整体规划管理。除此之外，科学的城市规划管理能够吸引更多的外资，为城市的发展进步创造一个良性环境。

城市规划设计的最重要内容是制定城市未来发展方向。在深入解读国家相关政策法令后，结合城市实际情况，依照城市具体需求确定城市规划设计的总体定位和发展方向。城市规划设计工作不能一蹴而就，必须分阶段、分层次开展，这样才能减少各种问题的出现。要结合城市的实际需求来确定规划设计周期，合理选用短期规划和长期规划，区域规划和全局规划。

在规划过程，必须始终明确城市发展的重点，不能为规划而规划，也不能超出规划进行，不能在总方针上偏离方向。在规划中，要做到守法合法，结合政策进行合理科学谋划，设计出符合城市自身发展的规划内容，筛选出最快、最好、最有效的城市规划方案，以此促进城市各方面资源优化，带动经济发展，树立城市良好形象。

城市规划管理论文范文2篇十四

工程管理作为一个学科，它是工程技术与管理科学交叉而生的复合性学科。其学科属性是属于管理类，但是，由于其管理对象是建设工程项目，其具有的特殊性需要具有相关工程技术方面的知识基础。可以说，工程技术知识是其重要的学科基础。教育部进行学科专业调整后，工程管理专业其培养目标明确定位为“培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才”。学生毕业后能在建筑施工、工程投资策划、工程规划设计、工程监理、工程咨询等单位以及政府职能部门、金融机构等领域从事工程项目管理工作。目前在设置工程管理专业的院校中，其学科方向分为房地产方向、工程项目管理方向、投资造价方向居多。总体来讲，工程管理专业毕业生均应具备如下一些基本知识和能力:（1）工程建设过程所涉及的有关技术、经济、管理和法律等领域的知识基础和能力基础；（2）工程建设全过程所需的综合性决策能力、管理能力和素质以及相应的知识基础；（3）能够在工程建设、房地产等相关专业管理领域从事管理工作的职业适应能力；（4）在管理工作中独立分析问题与解决问题的能力，具有科研、组织管理能力，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。根据工程管理专业的学科要求和必须具备的能力，可以看到，《城市规划原理》课程的主要任务是通过该课程学习，使工程管理专业学生掌握城市规划、城市建设与管理方面的基本技能，熟悉城市空间形态规划设计知识，初步具备各类用地规划设计与管理的能力，为工程管理专业其他相关专业课的学习奠定基础。城市规划原理课程设置已由城市规划专业肩负指导城市发展的重任转变为拓宽学生的专业知识职能。所以，基于其角色转变，在教育目标、教学内容、教学方法，甚至由于科技的发展，在教学手段上都将发生根本的转变。

《城市规划原理》课程系统阐述了城市规划的基本原理、城市规划设计的基本原则和方法以及规划设计的经济问题，涉及到经济、政治、建筑、工程技术、艺术等多方面的内容。在学习过程中，要求学生对城市及城市规划学科的产生及发展过程有所了解，能够掌握城市规划的工作内容和工作方法，对城市总体布局规划、道路交通系统、居住区规划、城市公共空间及历史文化遗产保护等内容较为熟悉。城市规划原理作为工程管理专业的技术平台课，涉及到的学科门类较多，具有政策性、综合性、实践性和应用性等基本特点，由此也造成一些学习障碍。首先城市规划原理有关政策性的内容让学生感到乏味。城市规划学科是为了实现一定时期内城市经济社会发展目标，对城市的空间系统进行优化配置，偏重于城市的物质形态部分，涉及城市产业的区域布局、建筑物的区域布局、城市工程设施的布设、道路及运输设施的设置等，与政策相关的叙述性、理解性的内容比较多，这很容易让学生感觉枯燥而失去注意力。其次城市规划原理具有综合性的特点令学生困惑。课程涉及到经济、社会、生态、文化、地理、技术、法律等多方面内容，呈现出知识面广，体系复杂，内容跨度较大的特点，令初学者往往难以把握学科的框架、体系而陷入一片混乱之中。最后城市规划原理课程设置缺乏相关实践性让学生只会被动学习。课程中包括建筑设计、中外城市建设史、城市规划设计、城市景观设计、城市道路与交通、居住区规划、城市工程系统规划、城市总规设计、城市详规设计、城市规划管理与法规等逻辑性和连贯性很强的知识，这些知识由于压缩为一章或一节，且没有设置相关的实践环节，学生很难通过一门课程的理论学习掌握整个城市规划的学科体系，对城市规划的一些新思想、新理论更是不能理解、不感兴趣。

要有效提高城市规划原理课程的教学质量，达到专业的培养目标和要求，重在抓好以下几个环节。

1.教学目的的确定。

综合前述专业特点、课程特点和存在的问题，得出这样一个结论：多学科性的工程管理专业是以工程技术类知识体系为基础平台，而综合性的城市规划原理又是这个基础的'一门入门专业基础课程。因此，在该课程教学活动当中，我们既要看到该学科的基础性特点，深入解析学科的知识点，又要重视工程管理专业的全过程性管理要求，在此基础上理清该学科的脉络体系，从学科的特点和专业的要求两方面寻找平衡点。具体来讲，可以从下述三个方面确定课程的教学目的。首先，要通过该课程的学习来消除城市规划的深奥感。使学生深刻理解城市规划的目的就是为了解决现实生活中的城市发展问题而做的规划和计划。其次，使学生能站在宏观的社会经济发展背景的角度，通过收集、分析、处理大量多方面的信息，用长远规划的眼光分析问题和解决问题。即对待问题能以一定的深度去分析，为后续课程提供知识基础，而不是就事论事只揪住细节不放。第三，通过本课程系统的学习，在意识深处，树立科学的城市发展观和思维方法，如：可持续发展观、低碳经济等，以指导学生毕业以后的工作。

2.课程构架的梳理与重构。

对课程构架的梳理与重构是在保证内容体系完整的前提下，着重从学生今后的学习与工作要求出发，合理调整与配置教学内容，提高教师讲授和学生学习的效率。从一定意义上说，课程构架的梳理与整合重构是决定课程教学质量的前提条件。具体来讲，可以从下述三方面进行：对内容的梳理，首先应保证课程内容体系的完整性，但没有必要也不可能做到面面俱到。工程管理毕业生大多数从事着与城市建设相关的监督、管理、咨询、施工、设计等工作，城市规划知识的传授，主要是培养学生全面思考问题的思维方式，从而让学生从宏观、整体的角度把握住课程的知识框架，不至于在众多知识点中失去方向。笔者认为可以将课程按主题划分为三部分，第一部分讲述城市发展和城市规划学科发展及关系，城市规划的工作内容、编制程序和城市发展战略，让学生从历史、宏观和全面的角度掌控城市规划原理课程体系，树立科学的可持续发展的观念。第二部分讲述组成城市空间各类规划的具体方法和知识。城市用地构成、城市总体布局，这两章对各类具体的城市规划设计起到控制和引导作用，它们是该部分的核心，应注意在教学中把握它们和城市道路与交通、居住区规划、城市工程系统规划、城市详规设计等章节的逻辑性和连贯性的问题。第三部分讲述城市规划的实施和具有的行政职能。目的是让学生了解城市规划是一种政府行为，对今后的微观建设行为具有指导和管理的作用。其次，对于具体的知识点，要在课程框架下紧抓脉络、逐层解析各种基本类型，在把握住基本类型的基础上进行发散教学，从而做到以点、线带面、举一反三。此阶段可以将案例融入整个教学过程，通过案例设疑、理论讲述、分析讨论、解决方案比选、总结评析这一过程反复训练学生全面分析解决问题的能力，使学生不但掌握众多的理论知识点，而且利于学生更迅速、更牢固地实现知识、能力和态度三者的迁移。以便今后能够灵活运用，能动性的解决所遇到的城市规划问题。另外，作为教师，还要积极关注新技术的发展在课程中的应用，如地理信息系统等，及时更新教材的有关章节，使学生所学的知识能够紧跟时代发展的脚步。总之，课程构架的梳理与重构工作要做到目标明确、体系完整、内容精炼、衔接适合，使之既符合专业培养目标的要求，又适应社会需求。

3.教学方法的创新。

教学方法的创新，重点是在上述完整的理论框架基础上，除了及时补充教材内容，将最新的学科发展成果和最新的规划理念引入教学中，还要注意增进学生对内容的理解和教学互动。因此，在课程构架的梳理、重构的基础上和理清教学内容主次的前提下，对不同的内容采用不同的教学方法，才能收到较为理想的效果。

（1）突出规划理念的渗透式教学。如：反映宏观思维模式的城市发展战略、城市总体布局的章节，以及有关城市可持续发展的观念的章节（可持续发展、保护和改善城市生态环境、保护城市历史文化遗产）。这部分知识以讲授式教学为主，讨论式教学为辅。即针对宏观知识部分，主要以教师讲授为主，中间配以一些问题的思考来学习。具体可以通过结合讲课内容提出热点问题，增加个别课堂讨论环节，调动学生的参与性和积极性，提高学生的独立思考能力。可以采用课外调研的方式，有目的的启发学生，思考当代国际城市发展和中国城市建设的基本问题，一步步引导学生把宏观综合的理论理解和消化。

（2）普及规划知识的发散教学，以案例讲述式教学和网络式教学并重，讨论式教学为辅；针对城市规划编制的各个阶段部分，采用多媒体、网络教学，借助大量国内外城市规划案例让学生了解各个规划阶段的成果内容。如城市交通与道路系统规划、商业区规划、居住区规划、绿地规划等都可以采用这种形式。由于这部分规划知识与生活联系密切，还应当选择学校所在的城市，鼓励学生实地考察调研，了解各个规划阶段成果的实施情况并进行讨论。通过多种方式引导学生对规划知识和身边社会关系的理解，达到对已经熟视无睹的城市问题能理解与思考的目的。

（3）规划设计的实践教学。城市规划原理课程实践对工程管理学生可以采用认识实习、课程设计与毕业设计结合等多种形式进行。实践环节的教学重在过程，而不仅是看结果。具体讲就是要在实践过程引用学生比较熟悉的实例剖析，增强学生将理论运用于实际的能力，并积极开展规划实例的课堂讨论，调动学生的学习兴趣，通过教学互动取得更好地教学效果。如：用规划的眼光分析学生身边熟悉的环境，可以选择校园、居住小区等，或者是所在城市的绿地、交通等，通过讨论，对其现状提出改进建议。或者，通过做一个简单的居住区规划设计，具体掌握规划中要考虑的几个常用要素。因为小区建设是今后相当一段时间我国建设的重点，也是工程管理毕业生接触较多的建设领域。教师先串讲之后，让学生用规划的眼光去参观不同层次的小区，然后进行交流，再通过一个小区或组团的规划设计课题来实践。在完成的过程中，教师对学生出现的问题和解决方案进行评价和引导，学生通过这种“引、学、练、评”式的实践教学不但将重点知识点融会贯通，也会弥补很多在讨论中无法深入的知识点。

（4）了解规划编制和内容的拓宽教学。城市规划的编制程序以及不同规划阶段的主要任务和成果属于了解性内容。目的是让学生了解规划是如何从宏观向微观一步步控制并指导城市的建设发展。应该尽量采用讨论式等容易发挥学生能动性的教学方法，增强学生的学习动力。这就需要引导学生课前加强自学，课堂上有针对性的答疑解惑，并重在梳理各个知识点之间的脉络关系，促进学生融会贯通这部分知识，从而提高学生灵活运用理论知识解决实际问题的能力。其相关章节还可以聘请校内外有关专家客座授课，丰富和拓展课程内容，效果会更好。

4.教学手段的完善。

城市规划原理课程信息量大、图片多，而且多数知识点仅靠语言文字的描述难以理解透彻，配合图片甚至模型的直观展示是理解和掌握知识的有效手段。因此，将现代教育技术手段与传统教学方法结合，以多媒体教学手段为主，促进教学的互动与启发。首先它可以多角度、多层次的展现工程建设各阶段的工作内容与要求；其次它信息量大，生动形象，易于识别与理解。特别是可以通过多媒体来展示现场照片、播放城市建设的录像，能够有效弥补学生缺少现场参观所带来的不足。还可以运用多媒体进行网上教学，进行该课程网站主页建设，逐步完善网上教学互动。内容包括：网上的课程概况（包括课程历史沿革、课程简介、各方评价），师资队伍（包括课程负责人情况、教学队伍情况）和教学实践（包括教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果）介绍；网上的教学热点问题讨论；网上的学生作业递交等。在此过程中可以加宽师生之间的交流沟通渠道，在师生交流中加深学生对基本概念、理论构架以及基本内容的深入理解，在实践中不断得到深化，获得学生广泛好评。

四、结语。

要使城市规划原理的课程教学收到良好地效果，在紧紧抓住课程综合性、实践性与应用性等基本特点与要求的同时，要重视课程构架的梳理与重构，并依据不同的专业特色、专业方向在教学内容和教学方法及手段方面作出适当的调整。在授课中注重运用多种教学方法和教学手段，最大限度地调动学生的积极性，师生密切互动才能有效地培养学生的思维能力、创新能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。此外，在一定程度上也弥补了目前工程管理专业人才培养计划中所存在的课时少、实践环节相对不足的缺点，使之更加适合专业的发展要求。