爱无处不在日志 爱无处不在日志下载(三篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年爱无处不在日志一

柠檬的酸

妈妈从小就是我的好伙伴，所以我啥事都帮她，因为这一件事，爸爸好像吃醋似的，常常跟我争吵。这不，妈妈这几天突然喜欢玩上了爸爸手机上的游戏。有一天，我和爸爸.妈妈并排坐在客厅里，我们嫌无聊，妈妈眼珠一转，眼睛一眯，她从爸爸口袋里抢过手机——想玩。没想到，这手机像我们家一个大明星一样，手机老早被爸爸盯上要“签名”啦！他趁妈妈不注意，从背后来了个“背后斜击”，抢过手机，悠得自然地看起股票来。没想到，这一个悠得自然倒把我惹火了，我一手拿住手机的上面部分，抓起手机连忙往外跑，爸爸在后面紧追不舍，等我气喘呼呼地把手机递到妈妈手里时，妈妈却说：“温馨，以后不准惹爸爸生气。”说完，情不自禁地投入到了手机世界。我，流泪了，泪珠躺在鼻子的外表，酸酸的。

糖果的甜

妈妈带我去买书喽！每到这个时候，我就特别高兴，我兴致勃勃地跟着妈妈走来走去，像只小跟屁虫不厌其烦。到了摆满了花花绿绿书的商场，我的形态就变了，我东买一本，西买一本，好像自己是一条如饥似渴的鱼儿 ，在寻找知识的海洋。看到我这么喜欢看书，妈妈高兴得满口答应，还时不时地说：“你这个油嘴滑舌的小家伙，连我都说不过你呢！”我心里呀，比吃了蜜还要甜。

黄莲的苦

暑假，做作业时必要的，我的作业像循环小数一样，不断的转圈圈。妈妈好像不厌其烦，整天嘻嘻哈哈的，而我时不时地叹口气，整天闷闷不乐的，我和妈妈成了鲜明的对比。面对像山一样的作业，我总是发呆，我甚至有些怀疑，这样不是培养人才，而是摧残人才。但是，爸爸和妈妈总是串通起来欺压我说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”唉！真是哑巴吃黄连——有苦说不清哪！

辣椒的辣

唉！我这次作业又做得很糟糕，今天少不了吃“黄桥烧饼”，又肯定会上演一部《今夜有暴风雨》。果然不出我所料，爸爸看到这张恐怖的作业卷，那满脸笑容的脸上，出现了好多乌云，顿时乌云密布，电闪雷鸣，《今夜有暴风雨》要上映了，没想到，爸爸没有大发雷霆，随手甩给我一个巴掌，便回到卧室呼呼大睡去了。我的脸上火辣火辣的，脸涨得通红，像一只煮熟的大螃蟹，心里总觉得气不过，虽然我知道爸爸喜欢用“打是亲，骂是爱”的道理，我的脸上出现了一个红红的手印，总觉得想吃了辣椒一样。

腌菜的咸

“妈妈！给我看一会会儿电视，好么？”我对着卧室里的妈妈大声恳求道。“等会儿，等会儿！”妈妈的话还没说完，我便冲进卧室，坐在床上津津有味的享受着我的人生。“嗯，不行。”妈妈从我手里抢过遥控板，顺手关掉电视机，“不行，不行，给我背英语单词去。”妈妈语气很坚定，我不得不灰溜溜地背英语单词去。这时，两行眼泪滴了下来，尝在嘴巴里，咸咸的。

家人的爱是温暖的，不是枯燥的，而是丰富多彩的。

2023年爱无处不在日志二

《爱如茉莉》是小学苏教版五年级下册第五单元的一篇文章，这篇文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件小事，其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面。它告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好；至爱无声，任何表白都是那么的苍白无力。

对于该课的设计，我抓住一个“爱”字，让学生在品词品句中体会这份蕴藏在字里行间的真情，在寻找文中细节描写时体会到人物内心那至深至爱的情意，从而理解“爱如茉莉”的含义。

执教时，我紧紧扣住文本的主旨，把情感的熏陶感染和语言的理解运用紧密结合起来，体现了“课标”要求的工具性和人文性的和谐统一。如引导学生理解“蹑手蹑脚”“紧握”等词的含义，从而体会父亲对母亲那份无微不至的关心；通过理解“直奔”“麻木”等词的意思，从而感悟到父母心灵相通的那份默契??

新课标提倡，语文教学中要重视朗读，以读促讲，以读悟情。在本课的教学中，我抓住学生自主找到的几个细节描写的句子，让他们自己读，同桌读，小组读，齐读等多种读的形式，自主的

体会字里行间流淌出的浓情蜜意，品味父母及与女儿之间的那份真情。

真情如平淡无奇的茉莉，人间处处有真情。为了让学生对这份平淡却又深厚的真情有更深刻的体会，我设计了四个拓展练习。

1、读读有关“爱”的文章，谈谈读后感受。

2、说说身边发生的有关“爱”的小事。

3、朗诵一首“爱”的小诗。

4、写一篇“爱”的文章。题目《爱如 》

在读、说、诵的基础上，学生愈发对平淡无奇的爱有了深刻的感受，课后很多学生都谈到了自己身边或发生在自己身上的有关爱的故事，真正体会到了什么叫无私的爱，什么才能称之为真情无痕、至爱无声。于是一篇《爱如 》水到渠成。

这节课中，有一点遗憾的是执教时还是没能大胆地放开手给学生空间让学生自己去慢慢体会、感悟真情，我有些环节又把自己的设计通过强硬的方式给学生，而不是始终在顺应着学生的学习。这是今后在教学中要注意及改正的。

2023年爱无处不在日志三

老师们、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《爱伴我成长，我把爱传递》。

我曾问妈妈：爱到底是什么？妈妈说：爱是生活中一切美好的东西。于是我明白了，对于我：妈妈的拥抱是爱，爸爸的呵护是爱，老师的鼓励是爱，同学的关心是爱，路人的微笑也是爱。原来爱无处不在，它就在我身边，我在爱的世界里成长。

当我看了《雷锋的故事》这本书，我懂得了另一种爱，它叫大爱。雷锋叔叔说：对待同志要像春天般温暖。他用实际行动把自己的爱全部无私奉献，好事做了一火车却从不留名不求回报，温暖着周围的人。这大爱让我感到。如今离我们最近的大爱者就有“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌。他们的故事告诉我们雷锋叔叔虽然离开了我们，可雷锋叔叔精神却一直在。

有了这些爱我们才能如此健康幸福的成长，爱是多么美好的情感。

伴我成长的爱，我也要把你传递。同学们：传递爱不一定是要做惊天动地的大事，拾起地上的垃圾、珍惜每秒学习时间、见到老师问个好、车上让个座、不闯红灯、不取笑别人等等这些举手之劳的事都是传递爱的方式。爱是自然，是习惯，不需要刻意思考。

托尔斯泰说：被人爱与爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就能够受用一辈子。创造美好的人间需要大家的爱，让我们一起把爱传递吧！

谢谢大家！