2023年六年级重拾自信(模板11篇)

总结是一种反思的过程，它让我们更加清晰地认识自己的成长和进步。完美的总结应该在表达上具有逻辑性和连贯性，让读者能够深入理解。以下是一些总结的典型范文，供大家参考和学习。

六年级重拾自信篇一

妈妈正背着我跑向医院，她的鞋踩在地面上，越来越沉重。突然，我们看到街口处有一辆面包车，车门边晃动着两个人影。走近一看，一位中年男子正和一位司机谈着价钱。妈妈走上去说：“能让我们先上车吗？我女儿发烧了，急着上医院。”司机还没来得及说话，那位中年男子就扯着喉咙说：“车是我先要的，凭什么先带你们？”司机想了想，说：“500元，谁给就带谁！”那中年男子讨价还价道：“你不是坑人吗？平时30元的车费，你开口要500？”“别废话，一分都不能少！”司机斩钉截铁地说。然后，司机又问妈妈坐不坐，我趴在妈妈背上，有气无力地说：“不要，不要，他……他……他太黑了……”可妈妈回头看了看脸色苍白的我，把心一横：“好，快走吧！”我心里万分不爽，但妈妈硬是把我背上了车。司机油门一踩，车子一下子蹿出好远。

妈妈还是掏出了钱，但没想到司机已迅速调转车头，消失在浓浓夜色之中……。

那个司机，机智又善良；那份感动，真实又美好；那个夜晚，因为有“他”而温暖。

六年级重拾自信篇二

翻阅着《少年文艺》，宛如弹奏着无弦琴，撼人起伏的音符在我内心深处波动，时时牵动我的思想，震撼我的灵魂，陪伴着我的童年，见证着我的成长。

悲伤的童年有《少年文艺》这本书来填实你内心的空寂，有《少年文艺》这本书来重拾你天真的笑容。快乐的回忆，痛苦的过去，都有《少年文艺》陪伴着你，点缀着你，为你的童年，着上本该属于你的最美最耀眼的色彩，为你的黑夜点上引领你前进的明灯，你不再害怕黑，害怕孤独，有《少年文艺》这本书来伴随着你，在你充满荆棘丛的小路上，化为鼓励的言语，支持着你；在你内心受到严重打击的时候，化为温暖的胸怀来抚慰你受伤的心灵，倾听你诉说心中的不快；在你埋头读书烦闷时，化为一杯清香的浓茶，为你驱走内心的疲惫，带着你走进香甜的梦乡中，沉静的享受着快乐。

记住，从你翻阅《少年文艺》的那一刻开始，你再也不是孤立的独体，你我他和《少年文艺》都会在你成长的道路上陪伴着你。这样，《少年文艺》便仿佛是你人生道路上的碧绿的叶片，把一生中“故事”的七彩鲜花映衬得格外明艳！

我想做一叶小舟，在知识的海洋中遨游……。

六年级重拾自信篇三

窗外是蓝天，白云漂浮，成群的蓝鸟在云间嬉戏。他们叽叽喳喳，不知道自己在唱什么。他们听起来很愉快。我看着他们找到一棵绿色的树，停下来，带回了上帝。

我翻遍了我以前的课本，为即将到来的考试复习。当我拿出书时，我拿出了一个铁盒子。我轻轻地把书放在桌面上，弯腰捡起铁盒，盒盖上已经蒙上了一层厚厚的灰尘，一种熟悉和陌生的感觉席卷了我，我用手擦了擦灰尘，打开后，我发现里面装着我所有最珍贵的记忆！

里面有一些小玩意：几块拼图、闪闪发光的人造产品、粉色贴纸。唯一更大的是彩色蜻蜓风筝。

触摸风筝，我的记忆突然被打开。小时候，我特别喜欢放风筝。每次我去公园，我都会吵着要风筝。如果我父母不买，我会一直哭。如果我买回来，我可以自己玩一整天。那时，房子里放满了各种各样的风筝。

那时也没有家庭作业。一放学，我就跑到公园放风筝，沿着草地跑。一旦风筝飞得很高，我就看着它四处漂浮，看着天空中各种各样的风筝像鸟儿一样张开翅膀飞翔。多么自由！那是我最快乐的时光。

想到今天，我总是被自由所禁锢。想到这里，我手里拿着风筝，不自觉地去了书房，对妈妈说：“妈妈，我想放风筝。”。母亲疑惑地看着风筝，然后微笑着说：“去吧。”。简单的两个字，却让我心满意足。

骑着自行车，我来到了以前的公园——它已经改变了它的样子。公园前面还有几棵树，高大的老榕树延伸得更远，还有更多的娱乐设施和花草。唯一没变的是，这么多人，我在无尽的天空放风筝，像个孩子一样疯狂奔跑。

我不知道什么时候，我眼里的泪水想要掉下来，我尽力忍住，但是眼泪还是一个接一个的滚落下来，它们随着汗水融化，流进我的嘴里，汗水和泪水本来是咸的，但是它们因为我的快乐而改变了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一样，我终于尝到了好久不见的自由！

我一直认为我不能回去，但事实并非如此。虽然情况不同，但只要灰尘被清除，情感就会一直存在。

【【必备】重拾记忆作文三篇】。

六年级重拾自信篇四

读了《女孩的发夹》这篇颇有教育感的文章后，我大有感悟——自信，原本就是一种美丽。

《女孩的发夹》中的主人公可娜是个自卑到极点的女孩，因为她觉得自我很丑，因为她觉得自我家里很穷。

有一次，可娜拿着自我觉得很不可思议的圣诞礼物——20美元去一个商店买了一个发夹，顿时，带着美丽的发夹正在照镜子的她，觉得自我美丽无比。

可娜鼓起勇气，去见了自我心仪已久的一个男孩，平时正眼都不瞧自我的一个男孩。

令可娜不敢相信的事情发生了：那个男孩邀请了可娜做他的舞伴。而可娜的发夹，在不知不觉中掉落了。

读完了这个故事，我觉得可娜的自卑改变了自我的天生丽质，当可娜昂首挺胸时，她又是多么的美丽啊!

自信，是照亮属于自我的天空的宝物。

自信的人器宇轩昂，百折不饶，置身于滚滚红尘中而心如止水。他们笑看世间百态，洞悉世事，始终高昂着头迈向生命的辉煌。

自信，是人生中不可缺少的一部分。就像可娜一样，若她不自卑，变的自信的话，她将是多么的貌美如花?啊!

自信，原本就是一种美丽!

六年级重拾自信篇五

淡淡的忧愁，悄悄溜进自信心底。曾几何，某一种东西已悄悄走开。

——题记。

你说，你会永住我心底，我便，认为你用不离;你说，你是我与生俱来的，我便，放下心。以后的以后。你突然悄悄离开，世界仿佛一无所有，我便一蹶不振。

曾几何时，自信是我的形影不离的伙伴。是他使我焕发光彩，是他使我周围布满耀眼的目光。在学校，我是老师的红人，学生面前的好榜样，光荣榜上的空间属于我。在家。我是爸妈眼中聪明乖巧的好女儿。一直都在天真的以为，这一切是我与生俱来的!

渐渐地，自信仿佛离我越来越远。曾经昂首挺胸的我，现在却再也提不起头来。淡淡的忧愁，悄悄溜入心底。它占据了自信的位置。一盏明灯，再也点不燃。

年华，若不去=能去遗忘，只感温暖，那么，我宁愿一生只作一季，一个微笑带走一年，是谁说过。时间仍在。是我们飞逝。只有努力，奇迹就好=会出现!

淡淡的忧愁已逝。自信已重拾。拼搏是我们现在的命，不畏艰难，只为放弃!

【有关重拾自信作文四篇】。

六年级重拾自信篇六

自信是现代人应当具有的一种生活态度，反过来说就是信自，即相信自己，自信作文。我们应当相信自己，假使你连自己都不相信，这个世界上还有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才会建立起成功的信心，才会取得成功。很多人不自信是因为自卑心理，自己认为自己不行，自己都放弃了希望，那么又能期望从别人那儿获得希望吗？所以我认为相信自己是取得成功的基石。但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。“走你自己的路，让别人说去吧！”听起来固然十分潇洒，但却没有人能够真正做到。诚然，我们应当坚持自己的信念，不为外人所干扰。但当别人是真诚地向你提出建议时，我以为我们应当虚心接受。“满招损，谦受益”指的就是过度的自信会招致损失，而虚心地接受他人的意见则会得当好处，这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的关系。

相信自己而不盲目自信，谦虚地接受别人的意见而不盲目听从，要充分地了解和认识自己，知道自己的能力和善长的方面，在能够自信并且善长的.方面充分地相信自己，而在不太了解的领域或是不太懂得的时候适当地听取他人的意见，结合自己的想法做出正确的判断。

人生的道路十分漫长，前进中布满了荆棘。我们总是面临着一次又一次的转折。如何迈进每一步都要我们自己做出抉择。没有人能够帮助我们，我们必须依靠自己，必须相信自己踏出的每一步都是正确的，无悔地走下去。“常问路的人不会迷失方向”，我们不能依靠他人，但我们可以征求他人的意见，寻找最好的方法。在成长的过程中，我们已经逐渐明白如何相信自己，正如听取别人善意的建议那样，我们走着自己的道路，接受别人理性的指正，道路似乎不再崎岖，我们仿佛可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。”我们反对极端的想法，我们也拥有辨别是非的能力。正确地认知自己的位置和想法，仔细地思考他人的意见，将相信自己与听取别人的意见结合起来，做到谨言慎行，坚实地迈出你人生的每一步，在不远处一定会看见彩虹。

六年级重拾自信篇七

我第一次来到学校附近的作文班，看见了2个老师和4个同学。可是他们听我说话以后都说我不自信。

在惴惴不安中，我读完了整段话，大家鼓起掌来，我的疑问打消了，心中冒起了一点点自信。大家都给我提了一些要求：读的时候看到标点符号要有停顿，说话的声音要更加大声些。刘老师用鼓励的目光看着我说：“你的声音很好听，可是要让别人听见。再读一遍”。疑问没有了，信心的幼芽在我心中滋长。

第二次，我读完之后，大家又给我提了些要求：说话的时候不能像镜子一样平静，要像波浪一样起伏。再读一遍”我尽全力，用最大的感悟去读。读完，耳边尽是大家的掌声和鼓励。

第三次，我读完之后，大家一口称赞我有巨大改变。

课后，我走在阳光里，心里暖暖的，头也昂得高高的，呀!没几天后，妈妈说自信让我变得美丽了。

六年级重拾自信篇八

星期天上午，太阳散发着懒懒的光，我走进书房，看了看早已落满灰的书柜，皱了皱眉。

“确是许久未进书房了。”我寻思着，书柜上有很多父亲的书，也有早已被我遗忘的书。我浏览着这些书，突然，我看到一本落满灰的《三国演义》，这也是我最先接触的.四大名著了。

我把它抽了出来，不住地一阵咳嗽，我拍了拍封面的灰，书面露出了柔软而又平和的光泽。我摩挲着书皮上凸出的字，心中突然泛起一阵思念。我拿着书，走近了阳台，坐在窗台边，开始在柔和的日光下，阅读这么一本慷慨激昂的巨著。

心里不禁随书而动，指尖带回了最直接的感受，陈放已久的书香钻入大脑，不由回想起书中所著之内容。

我似进入了书中，一阵阵的兵器碰撞，一轮轮的战马嘶鸣，一浪浪的杀声震天，汇成了战争的狂想曲，集为了伟大的史诗。

一个青衣秀士，手持羽扇，身披黑纱，头戴纶巾，盘脚坐于战场之旁，泰然自若，平和的眼睛之中散射着智慧的光芒，冷静的神态之下隐含着精妙的筹划。他英俊潇洒，博学多识。他就是大蜀的丞相，博学多识诸葛亮。

一位胄甲将军，手点刚枪唤作豪龙胆，座下战马唤作乌雪骑，一心忠主无二意，为报君恩死何妨！他年轻却英勇。英俊的面庞下隐藏着报国的热血，挥舞着钢枪中寄居着战神的灵魂！他单骑救主，杀破千军万马，为君，死又何妨！他，就是银衣战神，大蜀的五虎上将，赤胆忠心赵子龙。

一位青袍勇士，面如重枣，嘴若涂朱。青龙刀似为青龙，赤兔马胜似赤兔！他长髯飘飘，被称作美髯公，他武艺高超，被唤为关菩萨，身在曹营又何妨？心属汉朝绝不忘！后世将其誉为天神下凡，这并不夸张，他武功极好，胆识过人。斩颜良，诛文丑，过五关，斩六将！为报君恩，不惜护嫂奔涉千里，他不受曹操高管利禄的诱惑，只为返回以尽其忠，这是何等的忠义，何等的忠诚。

我关上书，叹息久之，是啊，确是如此，历史已然成为经典，经典需要我们阅读。不是吗？重拾经典，就是重拾一份盛情和回忆。

六年级重拾自信篇九

我房间中一个不起眼的角落，有一架黑色的钢琴，它默默的立在墙边，身上早已蒙上一层厚厚的灰！

记得是我在上大班的前一个暑假里，妈妈曾引导我，她很希望我能学习钢琴，可我却对妈妈口中的这个“乐器之王”提不起兴趣，所以，也就当作耳边风！可妈妈不泄气，开始采取行动，她先是带我去了一位老师家，让老师亲自弹钢琴给我听，当我听完一段悦耳的钢琴曲后！我盯着钢琴，十分好奇为什么这家伙会发出如此好听的音乐，也就答应了下来！

可随着上小学，补习班越来越多，又因为我对钢琴越来越不喜欢，也就把这“三分钟热度”的钢琴放了下来！直到一个周末的下午：我无所事事，忽然，看到了藏在心底已久的钢琴，便将之打开了！

我轻轻地抬起盖在上面的一层纱网，只见一层灰尘附在上面，于是将它擦掉。望着曾经为我增添了许多的艺术风采的它，今天，我将它开启！

又见，一排排洁白的琴键，我忍不住开始尝试，“do，er，mi，fa・・・・・・”，过了许久，终于慢慢熟悉起来了！

我找出藏了许久的书本，开始大胆的弹了！我弹了一首极为简单的歌，可对早已不识谱的我，却是异常的难弹！可我还是装模作样地弹着，我双手自然舞动，仿佛我正在台上表演，下面的观众台座无虚席，我越弹越兴奋，好像我是一名钢琴家呢！可在这现实世界中，这音乐虽然在别人眼中是难以入耳的噪音，可带给我的却是：那曾经自由快乐的记忆！

重拾钢琴，我又回想起儿时的快乐！

六年级重拾自信篇十

我是一个缺乏自信的人，什么事情，没有十足的把握，我就不会去做。因为，原来那一次次的失败使我几乎没有了自信。

虽然那句话是罗森塔尔的研究成果，虽然那是很有力的，可是，我没有勇气去试一试。那些失败的场面历历在目，简直是一场场噩梦，如果再试一次，却又重复原来的结局，那我，一定会更悲观。

自信已经被那些惨痛的经历磨灭，勇气也随着自信而渐渐消失。

我承认，我被原来的经历吓怕了，不敢再去试验，怕迎来的又是失败，怕自己会承受更大的打击。

那么多次，我曾满怀着信心去做一件事，不止一次地想，说不定，这次就会成功。可是结果呢？结果确是失败，我，还会有信心吗？也许是我的能力不够，是，我承认，我确实能力不够，那句话指的是自信是一种动力，那动力促使着人们去努力，去拼搏。

迈不过，人生中这叫自信的坎，想不通，人生中叫自信的问题。

也许，自信是一种奇妙的东西，我也深深懂得，它奇妙的`所在。

我，还能重新振作起来吗？还能再一次满怀信心地去做一件事吗？

我需要开导。

六年级重拾自信篇十一

有时候，我会因为在羡慕别人中感到自卑，有时候，我会在做了某件事而感到自卑。有时侯我会因为某人的一句话而感到自卑。

但我们不能倒下，我们要站起来，重拾自信，做一些自己改做的事情。

在平时，我们会很重视别人对自己的看法，如果别人的看法是好的，那么你是否就会感到开心。如果别人的看法是不好的，你就会或许就会变得自卑。

其实，我们怎样看待自己，别人就怎样看待我们。你越是贬低自己，别人就越看不起你。若你觉得自己是行的，没问题。那你做什么事都会比不自信时做的好。

虽然小草很不引人注目，但它并不自卑，不管别人怎么样去踩它，它还是依旧挺起胸膛。

我们都是被上帝咬过的苹果，都会有缺陷的，但就在于我们怎么样去看待这个缺陷。

让我们一起大声对自己说：“再见了，自卑！自信，我来了！”

【【精品】重拾自信作文四篇】。