六年级重拾自信范本(实用8篇)

知识和技能的积累是我们能够不断进步的基础。总结是一种思考和思维的过程，我想我们需要培养自己的总结能力。通过阅读这些范文，你可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方法。

六年级重拾自信范本篇一

我是一个缺乏自信的人，什么事情，没有十足的把握，我就不会去做。因为，原来那一次次的失败使我几乎没有了自信。

虽然那句话是罗森塔尔的研究成果，虽然那是很有力的，可是，我没有勇气去试一试。那些失败的场面历历在目，简直是一场场噩梦，如果再试一次，却又重复原来的结局，那我，一定会更悲观。

自信已经被那些惨痛的经历磨灭，勇气也随着自信而渐渐消失。

我承认，我被原来的经历吓怕了，不敢再去试验，怕迎来的又是失败，怕自己会承受更大的打击。

那么多次，我曾满怀着信心去做一件事，不止一次地想，说不定，这次就会成功。可是结果呢？结果确是失败，我，还会有信心吗？也许是我的能力不够，是，我承认，我确实能力不够，那句话指的是自信是一种动力，那动力促使着人们去努力，去拼搏。

迈不过，人生中这叫自信的坎，想不通，人生中叫自信的问题。

也许，自信是一种奇妙的东西，我也深深懂得，它奇妙的`所在。

我，还能重新振作起来吗？还能再一次满怀信心地去做一件事吗？

我需要开导。

六年级重拾自信范本篇二

窗外是蓝天，白云漂浮，成群的蓝鸟在云间嬉戏。他们叽叽喳喳，不知道自己在唱什么。他们听起来很愉快。我看着他们找到一棵绿色的树，停下来，带回了上帝。

我翻遍了我以前的课本，为即将到来的考试复习。当我拿出书时，我拿出了一个铁盒子。我轻轻地把书放在桌面上，弯腰捡起铁盒，盒盖上已经蒙上了一层厚厚的灰尘，一种熟悉和陌生的感觉席卷了我，我用手擦了擦灰尘，打开后，我发现里面装着我所有最珍贵的记忆！

里面有一些小玩意：几块拼图、闪闪发光的人造产品、粉色贴纸。唯一更大的是彩色蜻蜓风筝。

触摸风筝，我的记忆突然被打开。小时候，我特别喜欢放风筝。每次我去公园，我都会吵着要风筝。如果我父母不买，我会一直哭。如果我买回来，我可以自己玩一整天。那时，房子里放满了各种各样的风筝。

那时也没有家庭作业。一放学，我就跑到公园放风筝，沿着草地跑。一旦风筝飞得很高，我就看着它四处漂浮，看着天空中各种各样的风筝像鸟儿一样张开翅膀飞翔。多么自由！那是我最快乐的时光。

想到今天，我总是被自由所禁锢。想到这里，我手里拿着风筝，不自觉地去了书房，对妈妈说：“妈妈，我想放风筝。”。母亲疑惑地看着风筝，然后微笑着说：“去吧。”。简单的两个字，却让我心满意足。

骑着自行车，我来到了以前的公园——它已经改变了它的样子。公园前面还有几棵树，高大的老榕树延伸得更远，还有更多的娱乐设施和花草。唯一没变的是，这么多人，我在无尽的天空放风筝，像个孩子一样疯狂奔跑。

我不知道什么时候，我眼里的泪水想要掉下来，我尽力忍住，但是眼泪还是一个接一个的滚落下来，它们随着汗水融化，流进我的嘴里，汗水和泪水本来是咸的，但是它们因为我的快乐而改变了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一样，我终于尝到了好久不见的自由！

我一直认为我不能回去，但事实并非如此。虽然情况不同，但只要灰尘被清除，情感就会一直存在。

【【必备】重拾记忆作文三篇】。

六年级重拾自信范本篇三

在教室门外两旁盛开的小花，给了我极大的鼓舞。在以后的生活中，它仿佛在我心头越长越美。

那是在一次公开课上，我们老师一改从前的严肃，变得开朗、和善起来。在上半节课中，我们都发挥得很好。后面的老师发出一声声“啧啧”的称赞。一朵盛开的小花，也因称赞开得更加旺盛了。这时，老师提出了一个问题，全班陷入了可怕的沉默，寂静在一分分增加。十秒过去了，老师的笑容不见了；二十秒过去了，老师的脸又一次严肃起来；三十秒过去了，老师生气起来。当着听课老师的面，把我们骂了一顿。事后，老师让我们多发言，希望下一次课不要这样了，因为老师会被我们弄得没有脸面的，我心中暗暗记住了这个道理。

之后，我发言比以前多了，我心中的那一盆盆小花在给我勇气，给我自信。

第二次课很快就来临了，我们班同学如以前一样勇敢，但有一个较难的问题，让我们又一次全军覆没了。我小声抗议：“你们倒是举手发言呀！”我同桌顿了顿，说：“为什么你不发言。”我一惊，豁然开朗起来，看着一旁盛开的小花，我双脸憋得通红，我在这儿进退两难，老师又说了一遍问题，我心想：错了就错了，不管其它了，我一鼓作气举起了手。

老师正要发火，看见我举手，便像吃了救心丸一般，又重新找回了笑容。我缓缓站定，似懂非懂得说出了我的答案。但我没有料到的是——全班响起了雷鸣般的掌声。我发现，原来发言，也是快乐的。此时我再看向那些小花，它们都朝我投来了赞许的微笑。我也朝它们报以微笑，它们给了我自信，它们在我心中茁壮成长，一天比一天茂盛。

小花给了我自信，它们在那么一瞬间，给了我许多东西。我在它们的赞许下，越来越自信。

六年级重拾自信范本篇四

我房间中一个不起眼的角落，有一架黑色的钢琴，它默默的立在墙边，身上早已蒙上一层厚厚的灰！

记得是我在上大班的前一个暑假里，妈妈曾引导我，她很希望我能学习钢琴，可我却对妈妈口中的这个“乐器之王”提不起兴趣，所以，也就当作耳边风！可妈妈不泄气，开始采取行动，她先是带我去了一位老师家，让老师亲自弹钢琴给我听，当我听完一段悦耳的钢琴曲后！我盯着钢琴，十分好奇为什么这家伙会发出如此好听的音乐，也就答应了下来！

可随着上小学，补习班越来越多，又因为我对钢琴越来越不喜欢，也就把这“三分钟热度”的钢琴放了下来！直到一个周末的下午：我无所事事，忽然，看到了藏在心底已久的钢琴，便将之打开了！

我轻轻地抬起盖在上面的一层纱网，只见一层灰尘附在上面，于是将它擦掉。望着曾经为我增添了许多的艺术风采的它，今天，我将它开启！

又见，一排排洁白的琴键，我忍不住开始尝试，“do，er，mi，fa・・・・・・”，过了许久，终于慢慢熟悉起来了！

我找出藏了许久的书本，开始大胆的弹了！我弹了一首极为简单的歌，可对早已不识谱的我，却是异常的难弹！可我还是装模作样地弹着，我双手自然舞动，仿佛我正在台上表演，下面的观众台座无虚席，我越弹越兴奋，好像我是一名钢琴家呢！可在这现实世界中，这音乐虽然在别人眼中是难以入耳的噪音，可带给我的却是：那曾经自由快乐的记忆！

重拾钢琴，我又回想起儿时的快乐！

六年级重拾自信范本篇五

一天晚上，我做完了作业，就把学校新发的《中国少年报》拿来看。

看完作文后又翻到背面，看起了数学篇。我瞟了一眼，觉得没什么意思，刚要翻面，眼前突然一亮，居然有一道很有意思的数学游戏题！一下子就把我的热情激发了起来。我仔细的看着游戏规则，原来是把1到9这些数字填入九宫列格中，我就爱算这种题。不管三七二十一，我马上拿起笔，认真地算起来。

算着算着，不好，因为太骄傲，填的数字全部违反了游戏规则，规则规定每个数字只能在九宫列格的每一列、每一行中出现一次，不能重复，总共有9个九宫列格，我居然重复了很多次。没办法，只好擦掉。我又重新开始，根据九宫列格中给的提示数字，用推理的方法慢慢推算出来。越做困难越多，我有些灰心了，加上刚才的差错，我简直快要绝望了。

这时，坐在我旁边的妈妈也思考了起来，不过妈妈只稍稍一想，就说出了一个答案。我验算了一下，完全正确。妈妈让我振作起来，重新开始，我仿佛一艘战舰，在数学游戏的浪花中挺进。过了半个小时，经过千辛万苦，我到达了终点——成功。看着这准确的答案，我大喊：“我成功了！”

通过这次经历，相信以后无论做什么事情，我都会信心十足，成功率会更大。

六年级重拾自信范本篇六

自信是现代人应当具有的一种生活态度，反过来说就是信自，即相信自己，自信作文。我们应当相信自己，假使你连自己都不相信，这个世界上还有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才会建立起成功的信心，才会取得成功。很多人不自信是因为自卑心理，自己认为自己不行，自己都放弃了希望，那么又能期望从别人那儿获得希望吗？所以我认为相信自己是取得成功的基石。但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。“走你自己的路，让别人说去吧！”听起来固然十分潇洒，但却没有人能够真正做到。诚然，我们应当坚持自己的信念，不为外人所干扰。但当别人是真诚地向你提出建议时，我以为我们应当虚心接受。“满招损，谦受益”指的就是过度的自信会招致损失，而虚心地接受他人的意见则会得当好处，这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的关系。

相信自己而不盲目自信，谦虚地接受别人的意见而不盲目听从，要充分地了解和认识自己，知道自己的能力和善长的方面，在能够自信并且善长的.方面充分地相信自己，而在不太了解的领域或是不太懂得的时候适当地听取他人的意见，结合自己的想法做出正确的判断。

人生的道路十分漫长，前进中布满了荆棘。我们总是面临着一次又一次的转折。如何迈进每一步都要我们自己做出抉择。没有人能够帮助我们，我们必须依靠自己，必须相信自己踏出的每一步都是正确的，无悔地走下去。“常问路的人不会迷失方向”，我们不能依靠他人，但我们可以征求他人的意见，寻找最好的方法。在成长的过程中，我们已经逐渐明白如何相信自己，正如听取别人善意的建议那样，我们走着自己的道路，接受别人理性的指正，道路似乎不再崎岖，我们仿佛可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。”我们反对极端的想法，我们也拥有辨别是非的能力。正确地认知自己的位置和想法，仔细地思考他人的意见，将相信自己与听取别人的意见结合起来，做到谨言慎行，坚实地迈出你人生的每一步，在不远处一定会看见彩虹。

六年级重拾自信范本篇七

我爱目光犀利、行如剑梭的雄鹰，因为它一心直击长空，任自遨游;我爱艰辛勤苦、韧耐劳作的蜜蜂，因为它一心采撷甜蜜，酝酿幸福;我爱行动沉缓、巍雄宏伟的巨鲸，因为它一心驰骋汪洋，放纵自如。它们别无他求，它们义无反顾，有的只是相信自己的无限自信。

心中充满自信，目标才会得以实现，追求才会付诸行动，生命才会精彩灿烂。

还记得大禹一心治水，只是相信可以使百姓安居乐业，只是相信能够让天下安定太平，只是相信自己可以通过努力使社稷繁荣昌盛。于是，他抱着最大的热情，为着自己的信念和希望毫无顾忌，毅然拼搏，最终实现了自己的理想。

还记得司马迁一心完成巨著，只是相信自己可以将这历史千古传诵的任务完成。他强忍着身心惨痛，夺志夺心，亦张亦弛。面对坚实的牢房，他寂寞难熬，面对冰冷的脚镣，他内心痛苦。但就是因为相信自己，于是倾注毕生心血，让这灿烂的文化继续传承，使这缤纷色彩永远炫目，终于使这历史在华夏五千年的轮回中刻下时间的轮轴，留得后世一片赞叹。

还记得麦哲伦一心完成使命，只是相信能为人类开辟更广阔的大地，迎接更加灿烂的未来。于是，即使跋涉艰难，但他从来没有放弃，克服重重困难，最终将人类带领到另一片广阔的天空下。

对于花圃一时的荒芜，我们总习惯以失望和叹息将下一季的风景遗忘。就如我们经历一段灰暗的日子后，总会因为失败太多而惶恐，而丧失了信心，习惯将美好的风景定格在昨天，定格在无限的回忆中，却把绵绵不尽的忧伤留在心间。然而成功总把握在那些积极乐观、对自己充满信心的人手中。

让自信之花绽放。每一天，每一季，我们走过的每一段历程，都有各自的美丽。尽管烟雨渺茫，只要心灵的原野没有冬季，只要相信自我，风雨只能是人生乐章里的一个短暂音符。让我们乘着自信之花，飞向远方。

六年级重拾自信范本篇八

翻阅着《少年文艺》，宛如弹奏着无弦琴，撼人起伏的音符在我内心深处波动，时时牵动我的思想，震撼我的灵魂，陪伴着我的童年，见证着我的成长。

悲伤的童年有《少年文艺》这本书来填实你内心的空寂，有《少年文艺》这本书来重拾你天真的笑容。快乐的回忆，痛苦的过去，都有《少年文艺》陪伴着你，点缀着你，为你的童年，着上本该属于你的最美最耀眼的色彩，为你的黑夜点上引领你前进的明灯，你不再害怕黑，害怕孤独，有《少年文艺》这本书来伴随着你，在你充满荆棘丛的小路上，化为鼓励的言语，支持着你；在你内心受到严重打击的时候，化为温暖的胸怀来抚慰你受伤的心灵，倾听你诉说心中的不快；在你埋头读书烦闷时，化为一杯清香的浓茶，为你驱走内心的疲惫，带着你走进香甜的梦乡中，沉静的享受着快乐。

记住，从你翻阅《少年文艺》的那一刻开始，你再也不是孤立的独体，你我他和《少年文艺》都会在你成长的道路上陪伴着你。这样，《少年文艺》便仿佛是你人生道路上的碧绿的叶片，把一生中“故事”的七彩鲜花映衬得格外明艳！

我想做一叶小舟，在知识的海洋中遨游……。