于我的语文老师(模板18篇)

美食是一种享受和交流的方式，我喜欢尝试各种不同的美食文化。如何写一篇优秀的商业总结？有哪些要点需要注意？总结范文中的亮点和经验可以为你的总结写作带来新的思路。

于我的语文老师篇一

这是一位，很有典型特征的乡村中年语文教师。岁月的雕刻过早地在他宽平的额前刻下了缕缕印记，也许是常和粉笔为伴的缘故，头顶巳出现丝丝自发。此时，他推着半新不旧的“环球”牌自行车走在县城因游人多而略显拥挤的柏油马路上，他那被秋日的艳阳照着的整洁而有些发自的灰衣裤和两旁商店橱窗里的色彩极不相称，时时装着语法、修辞的大脑简直容不下闹市色彩斑驳的广告和噪杂的音响。他懊恼极了：星期天没领着校文学社的同学过秋游，领略大自然的美景，却在妻子的督促下，为小儿买件廉价的秋衣。

于我的语文老师篇二

马老师是我们的语文老师，他是一个年轻又帅气的男老师。他博学多才，讲课幽默生动，我们都很爱听他讲课。下面是小编给大家带来的关于我的语文老师的范文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!

我们的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，还长着一头蓬松的长发，鼻梁高高的，她和蔼的很，笑起来漂亮极了。

我们的语文老师有许多优点爱看书、爱练字写的字很漂亮，长大了我也要像我们的语文老师一样写一手漂亮的好字。语文老师对我们的学习很下功夫，手把手教我们拿笔的姿势，不正确的就不厌其烦的让我们改正过了。老师说：“要想学习好一定要认真，不能出一点差错。”老师我们不会让您的付出没有收获，我们一定不会让您失望的!

老师说的话我们一定要牢牢记在心里，老师让我明白了要想学习好一定要心到、眼到、口到、手到。

我的语文老师是涂老师，她长得很美丽。皮肤白白的，一笑起来，脸就象一朵桃花。

涂老师对我很好。

前些日子，进行拼音过关测试，涂老师说：“这次是高年级老师来测试的，你们要努力哦!”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报，我开心极了。

涂老师很宽容。有一次上课，涂老师叫我们用“落落大方”的成语。

造句。

我举手说：“涂老师不落落大方”。涂老师说：“唐凯说得好。”

我回家后对妈妈说起了上课的事，才知道我把成语的意思理解错了，句子就造错了。我很不好意思。

涂老师爱全班小朋友，全班小朋友都喜她。

我的语文老师有一双月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛。她就是我的老师——赵瑛。

赵老师喜欢穿裙子，喜欢说四字成语。做事很公平、还喜欢写博客、性格也很好，开朗、大方、善良、温柔。喜欢给班里开活动。夏天开了个夏令营。赵老师布置作业也很少，基本上30分钟就可以写完。找老师讲课用1只粉笔1个黑板就可以给我们讲课。有的老师就是用。

课件。

赵老师跟别人不同的是，别的老师讲课很周全、细密。赵老师讲课让我们自学，培育我们的自学能力。赵老师都要讲10分钟的育人小课程。

赵老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，赵老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是赵老师的学生而骄傲，赵老师会永远留在我的记忆里!

在我班这个大家庭里，语文老师姓黄，她不仅是语文老师，也是我们的班主任。

老师很漂亮，一头乌黑发亮的头发散着，头发中间带着一个发夹，上课时，老师从我们旁边走过，我都能闻到一股淡淡的香味，是语文老师散发出来的。

老师很敬业，就算到了放学时间全班都走了，语文老师也会留在教室里认真的改着同学们当天的作业。

老师也很严肃，对那些不完成作业，上课爱说个小话的同学，老师从不手下留情。严厉的批评和耐心的教导，让我们越来越爱我们的语文老师。

老师像妈妈一样关爱着我们。记得有一次，我们班田文雪同学的水杯，被五六年级的大哥哥给拿走了，他们还欺负我们，我们告诉了语文老师，老师帮助田文雪同学讨回了公道。

我可真幸运，因为我有这样一位有爱心，有责任心的好老师。

我的语文老师很漂亮，她有一双大大的眼睛，小小的鼻子，小巧玲珑的嘴巴。我的老师平时都穿一件黑色的风衣(我也不知道那叫什么名字)，浅蓝色的牛仔裤和一双黑黑的高跟鞋。

我的老师十分严厉，每次我们读书只要我们读的拖声拖气的，老师就会大发雷霆，严厉的批评我们一通，最后在细心的指导我们读好。记得有一次早读，我们一直读不好，所以，老师让我们一整天都不能下课。我的老师也很温柔，只要我们上课安静，老师有可能一天对我们都很温柔。有一次，我们在比赛中获了奖，老师就一整天夸奖我们。我的老师真是个双面人。

我们老师教学很认真，每次我们有不会的地方，我们老师就会细心的为我们讲解。有一次上课，我有一道题不会，老师看到了，细心的为我讲解。

老师，您真是一位勤劳的园丁。

于我的语文老师篇三

我的老师姓刘，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的火眼金睛，一张能说会道的巧嘴与一对“顺风耳”，你可别小看它们，如果你想要跟它过上两招上课开小差，走神。那你就运气不好了，绝对不到半个回合就会败下阵来，刘老师的这三件“法宝”那简直就是眼观六路，耳听八方。恐怕你的一举一动早已映入周老师的眼帘那就如本事再大的孙悟空，怎样也逃不出如来佛的手掌心。

刘老师对工作一丝不苟，讲课更是很有方法，谓是出神入化。对叙述与推算说的是那么井井有条，语言那么流畅，通俗易懂，妙趣横生，思路那么简洁明了。

刘老师也十分严格，但毕竟是严格出作风，出纪律，出勤奋。严厉归严厉，周老师也十分慈祥，她是对同学们特别关心，如果有一道题不会，周老师就急得像热锅上的蚂蚁，一准儿给他补课。

人们都说：“老师像辛勤的园丁，滋润祖国的花朵，茁壮成长；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人老师更像春蚕，是她无私，毫无保留的把一切给了我们。”她如明灯般照亮了我前进的道路，这就是我的老师。

于我的语文老师篇四

在我这几年的学习光阴里，让我最难忘的老师，莫过于刘老师了。她是一位语文老师，现在已经带了我们快五个学期了。至于为什么难忘，还要从那个故事说起了。

记得有一次班队会，刘老师让我们把你认为她最喜欢的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落，同学们便在底下窃窃私语起来，有人说刘老师喜欢李小岳麓，也有人说刘老师喜欢张漪……当我们把好奇的目光投向刘老师时，刘老师故作神秘的对我们说，谜底将在下个星期揭晓。

终于，星期一刘老师就公布了答案，刘老师说答案就在她带来的盒子里，让我们每个人都上去看一下。我心想：刘老师的葫芦里到底买了什么药啊?这个盒子里到底是什么啊，搞得这么神秘，是卡片?是照片?还是……我正想着，第一组已经上去了，但他们看完回来时，脸上都露出了一片灿烂的笑容。这更让我更加感到好奇，迫切的想要知道答案。到我了!终于到我了!我伸长脖子往讲台那边一望，恍然大悟。原来是一面镜子。只要我们上去一看，镜子里出现的就是我们的灿烂笑容。这就是刘老师的用意所在，她是想告诉大家，她喜欢我们每一位同学。看到这，我的心想吃了蜜一样甜。其他同学基本也一样，你看，吴云涛笑嘻嘻，手舞足蹈地回到了座位;李小岳麓像兔子一样蹦蹦跳跳地回到了座位，脸上笑开了花。这节语文课让我听得更认真了。

这就是我们的刘老师，她让我们更加快乐，更加自信。她，让我难忘!

我的语文老师，他不仅长得很帅，而且写得一手漂亮的字，还是书法协会的会员呢，我很钦佩他。

我的语文老师姓凌，非常的幽默和风趣，只要是他上课，就会把同学们的思绪全部吸引过去。记得他第一次来给我们上课的情景：一站上讲台就主动介绍说：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同学们以后象喜欢冰激凌一样喜欢我。”引得全班哈哈大笑，一下子就把气氛活跃了起来，而且拉近了他和我们的距离，觉得很亲切。真正上起课来的时候他又非常的严肃认真，要是谁敢扰乱课堂纪律，他就会大发雷霆，吓得我们乖乖地听讲。我们既喜欢他又怕他呢!

下课的时候，他会和一我们起讲笑话，开玩笑，做游戏，就象是我们的好朋友一样。他空闲的时候我们会缠着他给我们写各自的名字，看着他给我写的名字是那样的潇洒漂亮，我心里就想：“我也要认真写字，将来象老师一样，写得一手漂亮的字，多好啊!”

这就是我的语文老师，帅气、博学又多才，可敬又可怕。

他，是我人生中第一位印象深刻的老师，在我学习经历的过程中，他也是最严厉的一位语文老师。

虽然他对我印象不太深刻，可是在我心中，早就占了他的一份位置，对于小时候的我看来：他的快乐奠基在我的痛苦之上，可是，对于现在的我看来：一想起他就想起他对学生的关爱在严厉中表现出来，是我那时一直以为他是一位只打学生的老师。

就像父亲所说：“我还不懂事”。记得他教我们的时候，我还是二年级，哎，说来真搞笑，刚去，就碰瓷了。全班数我最后一个去学校。刚到班上，我还是开心的，可是那时有一位老师站在讲台上不知讲甚么很生气，看见我来了他表情很僵硬，他叫我出来问我背书了没，我当时根本不懂要背什么，我紧张的说：“背第几课。”他说第一课，他开了个头：“秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。可是我回家根本没读;只好在痛苦中认命了，在外面罚站。后来才知道他是新来的语文老师，在以后的日子都是痛苦中学习，天天罚站，天天背不来书。直到第二年，我的罚站次数慢慢减少。奶奶见别人家都请老师吃饭，所以奶奶就向父亲提议叫老师吃饭。老师和我回到家中吃饭时，坐在车中吃饭时，坐在车上的我觉得老师很慈祥，完全不像教书时的老师，他微笑着，可我想哭，因为半年以来我过的很苦，就因为我玩不背书。现在我多么想紧紧抱着老师，他其实过得很苦在那段时间我现在才知道，大概在初二时吧......

我的语文老师给我的印象是文章的写作要求高。

但是不要以为遇到这样的老师你的作文水平就能提高了。

首先介绍一下他的写作要求：开头简洁，直接入正题，不写废话。材料新颖，又要贴近生活，平凡普通的，立意正面，语句通顺，内容不能出现对话，要通过动作外貌事件突出人物形象，情节生动有波折，做到这些，你就差不多可以达到我语文老师的写作要求了。

可是这些要求已经不在我的写作水平范围之内了，但他还是要求每一个人要认真写上去给他看，其实“认真”二字无非就是看你的作文写得好不好罢了，如果真的要我写上去，除非是写的是一篇好文章才行(达到上文要求的)，我想了很久，上网去抄一篇应该能找到吧?可是我从初中作文找到高中作文连满分作文都找了，也找不到能达到他要求的。最后我还是硬着头皮自己写了一份。

所以不要以为我这是遇到高要求的老师就是遇到好老师了，一个老师对学生的要求高也不一定就是好的，但也不是说一个对学生一点要求也没有的老师就是好老师。

说起他，我用了淡淡的口吻，仿佛他是一个无关紧要的人。可那又略带点波澜起伏的眼神，告诉别人，他是个不简单的人。

他，是我们的这所学校的政治处主任，也是我们的新任语文老师。印象中的他，有双如鹰般犀利的眼神，任何病态经他眼过滤后，一览无遗。靠着自己敏锐的洞察力，他经常做个开唰他人的反角色。每次校中的大大小小之事，他都要在全体师生面前showshow自己的语言创造能力。一手持着不知用了多少年的麦克风，一手酷酷地插在腰间，用着抑扬顿挫的声音批评那些犯错的学生。中途还会用那双暂闲的手整整发丝，摆几个pose，有点让人产生误会。批评?亦是show自己?这和他的政治处主任的身份还真是不符。

在我的旧观念中，政治处主任应该是脚蹬擦得发亮的皮鞋，穿着让人望而生惧的死气衣服，手持着黑色公文包，迈着标准沉稳的步伐。而他!穿着宽松的衣服，脚蹬运动鞋，手还时常抱着个篮球，好让人怀疑他是不是体育老师。

形象突破旧观念，行为打败老陈腐。这可并不影响他的治校之道，这还真叫人摸不找头脑。或许这个多变的社会，又何尝不需要那些打破常规的人呢。在工作时勇于表现自己，另类却不失稳重，这大概也只有这个独立自我的人能够做得出来吧!

他的教书方式也有他独有的一套。慑于他的特殊身份，平时教训人时的威严。同学们对这个新任语文老师心里多少存有点丝丝恐惧。他刚踏入我们班级时，大家拘谨得像个刚到一个新城市的小小孩，一句话也不敢多说。全班弥漫着紧张的气氛。淡然姜还是老的辣，无可非议，这份沉默需要他来打破。他倒是对这份场景见怪不怪，十分镇定地凭借着自己show，抑扬顿挫的语调将其化解。接着便进行他的高谈论阔，大家也以此适应，渐入佳境。

或许良师益友才是身为教师的最高境界!如果这样，请赐予我们洁白的羽翼，飞过那世界上最遥远的距离!

于我的语文老师篇五

姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

于我的语文老师篇六

大大的眼睛，小巧的嘴巴，俏丽的马尾辫，还有让我十分羡慕的身材。大家想知道这是谁吗？她就是我那既温柔又漂亮的语文老师――盛兵艳老师！

在我的印象中，盛老师是最温柔的老师。她对我们班上同学的关心和爱护都是有目共睹的。有一次，盛老师让我们班所有同学在教室里写试卷，不懂的可以问她，我写着写着，在阅读短文的部分遇到了难题：小女孩为什么要我帮她去买报纸？她又为什么要在那么晚的时间里去买报纸？我抓耳挠腮始终想不明白。这时，盛老师用她那温柔细腻的声音仔细地向我解释着。我听着直点头，心想：哦，原来是这样啊！盛老师笑着说：“明白了吧。”“嗯”盛老师的讲解让我之后写同一类型的阅读题都轻而易举完成了。

还有一天，我正在写课堂基础训练。一不小心，把书本旁边的铅笔弄掉了，我刚准备捡，就发现盛老师在温柔地望着我。哦，原来盛老师已经帮我捡起来了。我不好意思地冲她笑了一下，便赶紧把多余的笔放进笔袋里去了。

我喜欢盛老师那温柔的眼神，可亲的笑容，盛老师，我爱您！

于我的语文老师篇七

我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。她的声音很清脆，真动听！曾老师有一双“千里耳”，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。曾老师还有一双“火眼金睛”，谁在她的眼皮子底下做“事”，她决不饶恕。

我们班有一些同学上课不认真，因此，老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时光用在我们这些学生身上。老师从来没有为自我操心过，她总是为我们细心的解答问题，从不推辞。

我记得有一次，老师的喉咙很沙哑，可是还是带病上课。那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的伟大。

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您撑起一代人的脊梁。当我听曾老师讲课时，总感觉很简单，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市；一篇篇看似无味的作文，在曾老师的口中能说得有声有色。有时，曾老师能把我们带进神奇的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，曾老师能带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上曾老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时光过得很快，不知不觉中就下课了。

老师，多谢您！

于我的语文老师篇八

我的语文老师姓陈，我们都亲切的叫她“老陈”。

老陈下课时喜欢和我们一起打打闹闹，上课时也是这样的！一个个枯燥无味的知识内容，也会被她讲得生动有趣！课堂上，她的声音洪亮，干脆，将大家学习的气氛都带动起来了！家长，老师来听老陈的课，都会仿佛身临其境，听得津津有味！

同学们在寝室里不乖了，老陈就会罚他们写作文。听起来写作文挺难的，但老陈布置的任务，让我都手痒痒想写一把呢！比如：恐怖小说《深夜的601室》；虚幻小说《你看你看月亮的脸》；科幻小说《我是小飞侠》；现在还推出了《深夜的601室》第二版——《凌晨4点的601室》呢！咱们的“小作家”们，平常文笔都不太好，可写起这作文哪，真是妙笔生花！连家长们都称赞不绝！今后，出了一本叫《六（1）班小说集》的书，功劳还是老陈的。

对于老陈的第一印象：大方！不论是穿着还是性格，都是如此！老陈平常喜欢穿长裙子，花衣服，“烂”裤子……全身上下无不显出一种大方的气质！非常有个性，大家都很喜欢！

老陈还是个追求自由主义者。她不仅是越野一族，还是个自由思想开导者。平常做板报，它会让我们自己去想想做什么主题，要怎样去做，需要哪些材料等。领导我们自己去开拓更多的关于板报的知识！

这个老师，是咱们六（1）班51个聪明蛋心中的自由女神，知心姐姐，死党朋友，是在我们心中地位极高的一位老师！

于我的语文老师篇九

我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。

何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力地不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

于我的语文老师篇十

肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红;眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神;她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。

肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。

她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。

肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。

肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的老师。

于我的语文老师篇十一

我的老师是个严历的人，她性感迷人的身型，乌黑的的秀发，弯的像香蕉苹果的眼眉下边张着一双既会讲话也是神采奕奕的双眼，往上翘起来的鼻部，红彤彤嘴唇，一排雪白的牙，走路不紧不慢，真像一位紳士走在热闹的街上。“你没抱练习本，教师如何工作中？这句话强有力且严肃认真的语句深深在我的心里留有了印痕。有一次，我由于作业多，没可以把本子h抱到公司办公室。放学后，您要我到公司办公室，我胆战心惊地迈开一步又一步，怕您会火冒三丈，但您细细地嘱咐我一番后，就一言不发。您那深邃的眼神，让害怕。

邻近期末考，您费尽心思、为大家找题做，历经一个星期的“特种兵训练”，我终于考出了我得偿所愿的优异成绩。

想对你说一句：“教师，我喜欢你“。

于我的语文老师篇十二

是对工作十分认真，负责。她是一个好老师，就算他生病了，也不会拖下我们学习的时候。

记得有一次，冯老师生病了。第一节，本来是语文考试，我们原以为是代监考老师高老师一向来监考，可没想的事情发生了：第一节课还剩下15分钟的时候，有个人敲门，高老师能够离开了。冯老师对着我们说：“此刻继续考试吧。”说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师，想：“冯老师病了，她是带病来监考的吧。可她为什么要来呢？自我不舒服能够请假不来嘛”有同学有不懂的地方，上去问冯老师。冯老师说：“这儿用修改符号能够，写下来也能够。”冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。“丁零零——”铃声响了，“上交。”冯老师一边站起来，一边说。我去交试卷的时候，无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师这天看起来有些怪怪的。我原先以为老师是去办事了，原先是挂点滴去了。冯老师身体不舒服要来给我们监考。

冯老师——我们的班主任，一个为工作不顾自我的人。我问，这世界还有多少人这种人。为了学生，而不顾自我身体。冯老师是我们五（5）班的班主任，我们为有这样的班主任而感到自豪！我在这儿想对冯老师说：“老师你辛苦了。”

于我的语文老师篇十三

我是一个追求完美的人，我不喜欢在做完某一件本不该留下的遗憾、悔恨和自责。因为我知道，世上没有后悔药。

之前，我的妈妈陪我到学校时，她拜访了我的一些讲课老师。事后，她对我说：“老师们对你的印象不错，都挺喜欢你的。”其实，我心里也是这么想的（课余时间与老师交流时发现的）。

开学后的第一个星期，我们学习了胡适的一篇文章《我的母亲》。自然，我们作文题目就是他了。发下来后，白老师给我写的评语是“我很佩服你妈妈能培育出这样一个你，希望你不要给你妈妈丢脸”。我的脑海中浮现出了妈妈的声影，嗯！一定不能给她丢脸！我心想。

但是在一个星期后，我做了一件违心的事。在课堂上，我和同桌在课桌下开始了手与手之间的斗争，带着粗重的喘息声和碰撞声，玩的不亦乐乎。白老师碎步走来，站在我俩的面前，俯身向我们中间望了望。我们不约而同的低下了头，完了！啪、啪。‘她和她失望了，对我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低着头的我心想。“我对你妈妈说你表现不错，乖巧懂事，你妈妈挺自豪的！”我的心就像跌落在万丈深渊下的一个醋坛子里，又酸又沉重。下课的铃声带着苦涩的味道，窗口的风吹得我瑟瑟发抖，这里仿佛只剩下了我、窗子和冷风。泪水在我眼中转了一圈，仅仅转了一圈，眨眨眼，泪水消失在眼眶中。只留下了坚定地信念。我一定要，也一定会为妈妈争光。不让关心我的人失望。

为自己，为爸爸妈妈。

不论未来的我有多么大的成就，恩师如慈母。或许在将来，白老师不会记得我这个学生，记得这件事，但我会记住这次深刻的教诲和我的老师。

于我的语文老师篇十四

是对工作十分认真，负责。她是一个好老师，就算他生病了，也不会拖下我们学习的时候。

记得有一次，冯老师生病了。第一节，本来是语文考试，我们原以为是代监考老师高老师一向来监考，可没想的事情发生了：第一节课还剩下15分钟的时候，有个人敲门，高老师能够离开了。冯老师对着我们说：“此刻继续考试吧。”说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师，想：“冯老师病了，她是带病来监考的吧。可她为什么要来呢？自我不舒服能够请假不来嘛”有同学有不懂的地方，上去问冯老师。冯老师说：“这儿用修改符号能够，写下来也能够。”冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。“丁零零——”铃声响了，“上交。”冯老师一边站起来，一边说。我去交试卷的时候，无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师这天看起来有些怪怪的。我原先以为老师是去办事了，原先是挂点滴去了。冯老师身体不舒服要来给我们监考。

冯老师——我们的班主任，一个为工作不顾自我的人。我问，这世界还有多少人这种人。为了学生，而不顾自我身体。冯老师是我们五（5）班的班主任，我们为有这样的班主任而感到自豪！我在这儿想对冯老师说：“老师你辛苦了。”

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于我的语文老师篇十五

我们的语文老师是一个很好的人哟!不信，那我就介绍一下我们的语文老师!

我们的语文老师头发短短地。眉毛浓浓地。眼睛大大的，鼻子高高的。嘴巴红红的，我们的语文老师讲课总是娓娓动听，如果我们没有听懂，她会不厌其烦地一边一边耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止……她不禁给我们传授书本知识，而且还给我们讲做人地道理，她是一个体贴的老师，就像母亲一样关怀着我们的成长!她举止优雅，还是一个文化素质很高的老师，知识广博!她也非常注意引导我们从中华悠久的传统文化中吸取营养，让我们背颂大量的古诗，妈妈也说，这对我们的成长大有好处，增加我们的知识文化底蕴，所谓的：“腹有诗书语自华“正是来源于此!再说，诗中用简短的话语表达丰富的内涵和意境!非常得优美!

她总是带着一副温柔的表情，我喜欢上她的课!我很庆幸有缘做我们语文老师的学生!有这样的一位好老师做我的启蒙老师，我会好好学习得!摘一朵送给我的语文老师!此刻，她正在家做什么呢？反正，快开学了，我马上就又能见到她了，好想念她啊!

怎么样？我们的语文老师很好吧!哟!我妈妈在叫我呢!有机会再跟你聊聊我们语文老师的事儿!再见!

于我的语文老师篇十六

她，中等个儿，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得格外有神，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴巴。你问这是谁？全班同学肯定都会异口同声的回答道：“这是我们班的多功能老师——廖晓鸿。”

她的第一个功能——私底下的好朋友。每次下课后，廖老师总会和我们这些女孩子一齐玩跳皮筋，虽然廖老师是大人，可是跳起皮筋来，那灵活度可不亚于我们这些小孩子，看那轻如飞燕的身子，金色的头发在阳光下显得格外耀眼。时不时发出几句“呵呵”的笑声。

看完上方的介绍，你是否想来当砸门廖老师的学生呢？那就赶快来找我吧！记住哟，我在跃进小学五年{1}班，我是但丽颖。

跃进小学五年{1}班：但丽颖。

于我的语文老师篇十七

我是三年级的小学生，我学习刻苦，各方面表现得都很出色。老师布置我们班级的学生写一篇作文，夸夸自己心目中的好伙伴。班级中有一半以上的学生写的都是我。我的成长离不开老师的谆谆教导和辛勤耕耘。我们学校的老师，都很敬业，早出晚归，工作认真负责。在教我的九位老师中，我最喜欢我的语文老师——陈老师。她既是一位能干的教师,又是一位优秀的班主任。老师为人直爽、待人热情、善解人意、乐于助人。

陈老师中等身材，漂亮的柳叶眉下面，有一双炯炯有神的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。老师虽然已步入中年，却也像我们一样充满朝气与活力，幽默开朗相结合，使我们与她加倍亲近。陈老师就像我们的妈妈一样关心爱护着我们。

由于换季，我们班有的同学感冒了，没来上学。老师就打电话询问孩子的病情。告诉我们来上学的孩子，要适时增减衣物，喝点板蓝根预防一下感冒，多注意体育锻炼。老师常抽出一点休息时间带领我们到美丽的操场上做运动呢。当生病好了的孩子来上学时，老师就找点时间，耐心地给他补课。

陈教师不仅教学功底扎实,而且有着丰厚的文学底蕴。老师本着先学后教，当堂训练，高效绿色课堂的理念，教学方法灵活。常常在课文中穿插历史小故事、举一些幽默的事例吸引我们每一个孩子的注意力，她的课生动、有趣,语言精练、幽默,板书清晰有条理，老师的粉笔字漂亮，还能写一手令人称绝的钢笔字呢。去年老师指导的三年组的孩子在县级书法大赛中取得了好名次，受到学校的表扬。我们都喜欢听她的课,老师的教学成绩自然相当不错。陈老师总是认真地备课、上课,忘我的批改作业,她的办公桌面上每天都有一摞摞的听写本、作业本、练习册,这么多作业常让她没有时间抬头，老师还利用午休时间,辅导学习能力差的学生的学习。

现在，科技发展，我们的生活越来越好，可是个别孩子的自理能力太差了，依赖性太强了，穿衣带帽靠家长。学习上惰性也强，不能按时完成作业，不会预习，不会查找资料。上课不积极动脑，不爱发言。学校领导，了解到这些情况后，他们加班加点，辛勤工作为我们学校就构建了小学生自理能力评价体系，为的是培养我们的责任意识，激发我们的责任情感，使我们具有积极乐观的心态，让我们从小树立“对自己、家庭、他人、集体、社会、国家、人类、自然负责”的意识，做诚信、文明、负责的现代人。陈老师积极配合学校的工作，根据我们班级的实际情况，特制出以下评价标准：

一、奖励小笑脸。对以下方面做得好的学生奖励小笑脸，十张小笑脸换一面小红旗，每月按红旗得的多少来评月明星。

1、起床后，自己叠被、穿衣、洗脸、刷牙、整理书包的加三张笑脸。

2、日常生活中，自己洗手绢、袜子等小物件，整理自己的房间的加三张笑脸。

3、家长劳累时，帮助父母干些力所能及的家务活的加五张笑脸。

4、家庭作业正确、工整得到优的加三张笑脸。

5、课前准备好学习用品，摆放整齐，课桌里清洁的加三张笑脸。

6、上课坐姿端正，书写时握笔姿势要正确。记住“三个一”的口诀，并运用到自己的实际行动中的加两张笑脸。

7、课前要预习，要学会查找资料，预习要有记录的加三张笑脸。

8、上课专心听讲，勇于提问，积极回答问题的加三张笑脸。

9、为班级做出重大贡献的加十张笑脸。

10、小组值日生工作做得认真负责，清扫干净的给小组成员各加三张笑脸。

11、在教室，走廊，操场随时捡垃圾者加三张笑脸。

12、遵守公共秩序，在公共场所不打闹，不影响别人的适时加两张笑脸。

二、对于某些学生的不良行为也有相应的惩罚制度。

每罚一分就扣除三张笑脸，月末总结。

1．书桌里不整洁有垃圾的扣一分。

2.在教室里大声喧哗扣一分。

3.在教室和室外疯打乱闹的扣二分。

4.不说文明语言骂人的扣二分。

5.不听从老师、父母教导扣三分。

6.自理能力太差穿衣带帽收拾书包由父母代办的扣三分。

对我们的责任意识培养，奖罚分明，效果很好。我们的文明习惯有了大幅度的提高，我们班学生的自理能力也提高了。我由于表现出色，月明星，年度明星，我都榜上有名。

老师把爱献给了我们每个学生,让爱的雨露流进了我们的心田。没有爱,就没有教育。她对我们的爱是朴实的、无私的。她每天都早早来校,督促我们早读,观察我们的状况,一旦发现问题，就及时解决.课间,老师总爱多留在教室一会,跟我们谈心,了解我们在学习或生活上的问题.老师还非常尊重我们,总能用欣赏的眼光看待我们,即使是有的学生犯了错误,老师也是平等的跟学生交流、或者叫来家长商议解决。老师对我们是宽容的、仁爱的。

陈老师勤勤恳恳、踏踏实实、爱生如子，您是我心目中的最美老师，我爱您。我相信经过您的辛勤耕耘,必会有丰硕的成果。谢谢老师，老师辛苦了。

于我的语文老师篇十八

我的语文老师王老师，高高的个子，有一头深黄色的头发，那头发和我的英语班老师的头发一模一样，一双大眼睛炯炯有神。

王老师在教学中很尽职尽责、以身作则、还是个刀子嘴豆腐心的人。还记得学校举行诗词诵读擂台赛中，老师带领我们打擂台时，我们正在试音乐，可u盘里没有参赛的音乐，老师就带着我们回教室了，到了教室，我们都哭了，老师也哭了，老师哭是因为她给我们排练、写稿子、做服装等，做了好多事情，老师真是不容易啊!我们的努力白费了!

我的语文老师看着严厉，但是却很关心我们，真是刀子嘴豆腐心啊!

语文老师40来岁，个子160厘米，语文老师身体不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又浓，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。显的知道丰富，喜欢读书，去网上发表今天发生的事儿。

语文老师患的高血压，经常生病，但还坚持为我们上课，前一段时间，语文老师用中药茶叶泡了水，讲一会儿，喝一大口，下了课，一杯就喝完了，因为那一段时间语文老师咳嗽不止，这一段时间，语文老师又感冒了，讲课时还带着鼻音，经常上课拿纸擦鼻子，但国为是期末复习，所以语文课，占了体育课、思品课、班会课、校本课。老师都没有停止，不是语文课，老师就改作业。