精选充满乐趣的英文是什么通用(汇总11篇)

养成阅读的习惯，可以拓宽自己的人际交往圈。写总结时应注重结构的合理，分段分章，层次清楚，逻辑性强。总结是成长的一种方式，借此可以反思自己的不足之处。写总结前，要先回顾自己的学习或工作过程。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。

充满乐趣的英文是什么通用篇一

今天，我们在小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏名叫“弹弓”。

我们首先要装好弹弓，先把皮筋套进一个铁环里，另一个也一样套进铁环里，就可以了，老师叫我们排队，我排起队来，过了一会儿到我了，我觉得很容易，只见我屏住呼吸，做好一切准备，我拿着球用弹弓一放，那个球不听我的话，把我鼻子给撞了一下，我只好怒气带点伤心地走了。我又排起队来，又过了一会又轮到我了，我又发了一觉，啊！居然打中了，我太高兴了，我一蹦三尺高。因为太高兴了，把手机摔了，虽然把手机摔了，我还是很开心，因为我得到了两个贴画。

充满乐趣的英文是什么通用篇二

今天，爸爸妈妈带着我和好朋友邵剑兰一起到农村的一个朋友家。

我们去的目的主要是帮这位朋友掰玉米。可邵剑兰却说：先抓些蚂蚱，回家油炸了吃。看着她一边流口水一边说炸蚂蚱如何如何好吃的样子，爸爸妈妈便笑着同意了。

蚂蚱这东西虽说个儿不大，可对外界的反应却十分敏感，只要有一点儿风或一点儿声音，它便“蹭”的一下跳开。我们捉蚂蚱心切，只好跟着它往前一跳，再用手一捂。如果再惊动它，只好再跟它一起跳……尽管一旁观战的妈妈直笑我俩，但我俩终究还是抓住了它——哪怕捂上十次八次。抓了一个小时，只抓了一小袋，但我们还是知足地把它交给了妈妈，然后去掰玉米。开始还挺不错，玉米棒子都长得挺好，我俩干脆抓住它往下拽，扔到一边。可刚走出十来米远，几乎每根玉米上都扒着几个虫子。我俩面面相觑，谁也不敢再掰了。后来还是我打了头炮，迅速掰下一个玉米，又迅速扔到一边。邵剑兰见我掰，也掰了一根。这一来，我俩胆量大增，再不怕虫子了。

一下午，我们掰了一千多棵玉米棒子，堆了好几大堆。我和邵剑兰高兴得直拍手，这真是充满乐趣的一天。

充满乐趣的英文是什么通用篇三

怎样才能让体育课变得充满乐趣。

一、背景。

在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下，教师强行教、学生勉强练的教学方法给上体育课的学生造成沉重的心理负担，出现了随着年龄增长年级升高出现了喜欢体育而不喜欢上体育课趋势和现象。不少学生喜欢以自主性的方式玩，而在体育课练习方面消极怠工、无精打采，注意力不集中，畏难情绪较大，完成任务勉强等等的情况。

学生喜欢体育而不喜欢体育课，这并不是说它们对体育可没有兴趣，而是由于体育课的教学内容和方法往往流于形式，内容单调重复，方法简单缺乏新意，所以学生渐渐对体育课的感受性降低，慢慢失去了兴趣，最后还可能对体育课产生一种厌恶心理。

如何改变这种现状呢？从今年以来，我们教研组以课堂教学为中心，把游戏引入课堂为突破口，在在实际行动中来激发学生玩的积极性，进而提高学生体育课学习的兴趣。

二、教学片段。

教师：今天我们仍然玩“贴膏药”游戏。

学生：唉，又是“贴膏药”，真是没劲，还有没有别的了呢（学生在下面小声的议论开了，而且表现出的是失望的脸色）。

老师：我们今天的'贴膏药游戏变换一个形式，过去我们一直玩的是：这个样子的贴膏药游戏。今天我们玩体操队形的贴膏药游戏，有三种情况：第一，追者和逃者都可以进入队列里面；第二，逃者不能进入到队列里，只有追者可以进入队列里；第三，追者不能进入到队列里，只有逃者可以进入队列里，这就是我们传统的猫抓老鼠游戏。今天我们就玩第一种情况的游戏。

学生进行游戏八分钟之后。

教师：你们觉得做这个游戏开心吗？

学生：开――心！

教师：为什么呢？

那么从现在开始我们每个人都积极开动脑筋，用你们的聪明才智改变游戏条件、或方法、或规则，使游戏有新意，让同学们做起来有乐趣、开心。就像我前面的队形变换一样，每一列创编一个贴膏药游戏，四列横队四个小组，大家课后创编，两周的课后练习之后我们进行评比，看哪个组创编的好，玩的最有乐趣。最有乐趣的组、玩得最高兴的组，我们奖励平时成绩为优秀。

学生：啊？！

教师在想：游戏性的竞争是开阔思维、激发奇思妙想的利剑，同时也是培养集体智慧以及集体主义的精神的契机，为了让自己的小组获得成功他们一定会努力的。

第一次小组展示的课。

教师：今天我们来玩第一小组创编的贴膏药游戏。

第一小组的组长：我们的队形仍然采用体操队形，追者跑的方式是单足，逃者跑的方式是侧身。

老师：现在就开始进行这个游戏，我想同学们肯定会玩得更高兴的。

游戏进行……。

老师：大家觉得这个游戏好玩吗？

学生：好玩，就是追者有点累。

老师：呵呵，第一组的同学其实设计的就是发展腿部力量的练习，这对于我们高中生来说是非常有必要的。

第二次小组展示的课。

老师：现在就开始进行这个游戏。

学生在玩这个游戏的时候，不断表现出非常有趣的镜头，学生一时来不及反应，角色还没有转变过来就成了俘虏，因为思维已经形成了定势，一时笑声满堂。

教师：这个游戏怎么样呢？

学生：非常好！

……。

三、评析。

体育游戏是生活趣事、生活典故、生活哲理情境的回归与再现，不但给游戏者有教育、勉励的意义，而且会使游戏者提高生活实践的技能。体育游戏其本身的功能就有竞争性、趣味性、健身性和教育性等，特别是竞争性，只要有游戏的开展就会体现得淋漓尽致，再加上体育游戏来自生活，更能反映人们生活中的影子，体育游戏再现了生活中的趣味，所以使学生乐于参与，全身心投入。拓展是指对一个或一类体育游戏进行变式、延伸，使游戏得以创新与扩展，游戏更加科学性、趣味性和实用性。反映了师生在体育活动中发散性思维的过程。但是在拓展游戏时必须要了解游戏的主要要素，一般来说其要素由游戏目标、器材场地、游戏方法、游戏规则等，其中游戏方法还包括图形、移动线路、移动形式、角色模仿、体态动作等。因此，拓展体育游戏应该从变化游戏要素为主要途径。如：1）综合游戏目标，提高游戏的复合性；2）降低或提到游戏规则，扩大游戏的参与面；3）变化图形、移动线路、移动形式，提高游戏的难度与趣味；4）参与人数的分割与整合，提高游戏的整体效果。

充满乐趣的英文是什么通用篇四

如果我能上天，我就赶走吴刚，把嫦娥拉来给我做二奶，然后杀了玉兔给你补肾，让你的肾象十五的月亮一样永不亏损!祝中秋愉快!

月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆!

月十五，天下太平;月到中秋，全家拜月;宝塔灯，照照天地;花下藕，藕丝连连;红石榴，榴开见子;团圆饼，有情人团团圆圆,祝中秋快乐!

用我的真心做陷，用我的祝福做面，裹住美满与甜蜜，在这美丽的中秋佳节，送上我为您特制的.月饼，愿您品出我的真情意。

中秋佳节到，祝福不迟到，祝您：月圆，人圆，事事圆;好花，好景，好事连。

你的皮肤有些油腻，可你的体味我无法抗拒，我的芳唇在你身上游走，用我原始的欲望彻底将你“吞食”，抿抿嘴说：“这块月饼真好吃。”

月圆家圆钱包圆人别圆!心顺情顺工作顺天天顺!祝中秋快乐，万事如意，合家团圆美满!有空请我吃饭哦!

充满乐趣的英文是什么通用篇五

今天一个人在家，爷爷奶奶和妈妈去摘茶叶。所以我决定好好过一天。当然，我的作业也是要做的。

我先做了一半作业，然后去和孩子玩。开始找一个叫许慧玲的姐姐。为了好玩，我急着上厕所，就说：“我上厕所请你等我。”。上完厕所回来，一个人也没有，只好回家陪狗玩。

我的母狗生了七只小狗，我给它们取名为蓝蓝、团团、小瓜伊、棉花糖、白袜子、袁媛和小胖。都很可爱。我陪他们玩了一段时间，爷爷奶奶和妈妈回来了。

充满乐趣的英文是什么通用篇六

今天作文课，老师带我们去看模特表演。这是一个精彩的开场！

首场演出是高和高。高的身上刻着的朝气与活力。她像一个军人，意气风发，手里拿着一把伞。这把伞成了她的枪。看来高乔也是她的敌人。她用力把枪对准高乔。高的硬邦邦的表演就像砸枪，我仿佛听到耳边有砰砰的声音。高乔一直在和她较劲。可惜她并没有真的参战，只是一边玩一边笑。这也让我们笑了。很好玩！

回家的路上，我还是傻笑着，想着他们有趣的开场。太有趣了！

天津杨柳青第一小学四年级顾月。

充满乐趣的英文是什么通用篇七

初秋时节，时代之星特色教育学校的老师带我们去天生湖郊游。一路上我们像一群放飞的小鸟一样，叽叽喳喳地叫个不停，我们兴高采烈很快就到了目的地，这里绿树成荫，到处都是葱葱茏茏的大山，像来到了绿色的海洋。

准备工作结束后，老师就带我们去参加全校组织的登山比赛，老师对我们说：只要听到警报声你们就要往山上跑。“呜”警报声响起了，大家都争先恐后地往山上跑去，跑了一段路后大家的脸上都像一个个红苹果了，我气喘吁吁地跑到山顶得了20名，虽然很累但是我觉得很高兴。接着我们有参加寻宝游戏，游戏规则是：要在山上找纸条，找到纸条后要把纸条上的答案说出来才能兑现奖品。游戏开始了，满山遍野到处是同学在认真的找纸条，我就像个没头苍蝇似的东找找西找找连一张纸条的影子都没有看见，我不甘心，又仔仔细细的找了一遍，还是没有找到纸条，我只好垂头丧气的下山去了。

转眼间，到了吃午餐的时候了，由于我们的肚子真的饿了，所以我们吃什么样的食物都觉得津津有味。吃完午饭后老师带我们做了一个小游戏，游戏的规则是：请几名同学拿一张卡片，卡片上写着各地的地名，然后老师确定我们要到的地方。我们就手拉手围成一圈一直转，转到老师说停我们就停了下来。老师说：“自己找到自己的位置。”大家争先恐后的朝着自己的位置快速的跑过去，我迅速的找到了我的哈尔滨，有些同学无头苍蝇一样四处乱跑没有找到自己的.位置就被淘汰了。过了一会儿游戏就结束了，我和几个同学获得了胜利，老师发给了我们胜利者一人一个小奖品。

在不知不觉中，就到了回家的时间。我们依依不舍的告别了带给我们无限乐趣的“天生湖”。

【作文二】。

哈哈，今天又是美好的一天!林琦和许培林说要来陪我玩，我得好好招待他们!想想哦，对了!我们可以去郊游啊!说到就马上行动，水果，三明治，果汁，玩具，捕虫网，鱼竿……各带三个，得通知一下!

叮咚，叮咚。啊哈，肯定是琦和培来了。哇哦，看看这两位如同仙女下凡。先说琦，穿着黄色上衣，再加一条酷的没话说的牛仔裤，配一双很有范儿的运动鞋，梳着一个马尾辫。再看看我们的培，一身白纱裙，一双粉色平底鞋，看看那乌黑亮丽的卷发，棒的没话说。我也不例外，一身蓝色直身裙，白色靴子，盘起来的头发，在扎上一个很卡哇伊的蝴蝶结。很美哦……”喂喂，郑依，别发呆啦!得走了!”林琦怒吼道。“来了来了……”在车上，我们谈天说地。“哇……””培，怎么啦?”我问看的入神的培。“你看那……”培指着一处地方。“真的!好美哦!”我和琦异口同声的说道。“要不要不，咱们就在那儿郊游吧!”我提议道。“好呀好呀，快走”“哎，你们等等我!”

好了，看看大家都带了什么吧。哇，好丰盛。林琦带了章鱼丸子，干饭，还有鲜美营养的鸡汤!“培带了香肠饭，和牛肉汤。我呢，可比他们丰盛哦!一个煎蛋，一份牛排，三文鱼，还有香味扑鼻的鱼汤，甜点三个焦糖布丁哦!“好了，开吃!”

呼，好饱啊!“对了，还有三个焦糖布丁呢，一会吃吧!”我说。“现在我们来玩芭比娃娃吧!”我拿出了一个和我穿着一样的芭比娃娃，和她们的家具。然后，培和琦也先后拿出了和她们穿着一样的芭比娃娃。先来介绍一下，我的芭比娃娃叫做云娜，培的叫做莉香，琦的叫兰婷。

钓完了鱼后，我坐在那儿休息。只听培说：“哇!好大的花蝴蝶呀!依~我们不是有捕虫网嘛，我们去抓蝴蝶，好不?”“好啊!”我拿起捕虫网在草地上乱跑。“哎呦，痛……痛痛”我摔了个狗啃泥。“哼!不玩了!”

真累啊!我们仨姐妹躺在草地上边看风景边吃布丁。这次郊游真是充满了乐趣!

充满乐趣的英文是什么通用篇八

一次外出郊游，让人充满了乐趣。下面是小编为您推荐的作文：

初秋时节，时代之星特色教育学校的老师带我们去天生湖郊游。一路上我们像一群放飞的小鸟一样，叽叽喳喳地叫个不停，我们兴高采烈很快就到了目的地，这里绿树成荫，到处都是葱葱茏茏的大山，像来到了绿色的海洋。

准备工作结束后，老师就带我们去参加全校组织的登山比赛，老师对我们说：只要听到警报声你们就要往山上跑。“呜”警报声响起了，大家都争先恐后地往山上跑去，跑了一段路后大家的脸上都像一个个红苹果了，我气喘吁吁地跑到山顶得了20名，虽然很累但是我觉得很高兴。接着我们有参加寻宝游戏，游戏规则是：要在山上找纸条，找到纸条后要把纸条上的答案说出来才能兑现奖品。游戏开始了，满山遍野到处是同学在认真的找纸条，我就像个没头苍蝇似的东找找西找找连一张纸条的影子都没有看见，我不甘心，又仔仔细细的找了一遍，还是没有找到纸条，我只好垂头丧气的下山去了。

转眼间，到了吃午餐的时候了，由于我们的肚子真的饿了，所以我们吃什么样的食物都觉得津津有味。吃完午饭后老师带我们做了一个小游戏，游戏的规则是：请几名同学拿一张卡片，卡片上写着各地的地名，然后老师确定我们要到的地方。我们就手拉手围成一圈一直转，转到老师说停我们就停了下来。老师说：“自己找到自己的位置。”大家争先恐后的朝着自己的位置快速的跑过去，我迅速的找到了我的哈尔滨，有些同学无头苍蝇一样四处乱跑没有找到自己的.位置就被淘汰了。过了一会儿游戏就结束了，我和几个同学获得了胜利，老师发给了我们胜利者一人一个小奖品。

在不知不觉中，就到了回家的时间。我们依依不舍的告别了带给我们无限乐趣的“天生湖”。

哈哈，今天又是美好的一天!林琦和许培林说要来陪我玩，我得好好招待他们!想想哦，对了!我们可以去郊游啊!说到就马上行动，水果，三明治，果汁，玩具，捕虫网，鱼竿……各带三个，得通知一下!

叮咚，叮咚。啊哈，肯定是琦和培来了。哇哦，看看这两位如同仙女下凡。先说琦，穿着黄色上衣，再加一条酷的没话说的牛仔裤，配一双很有范儿的运动鞋，梳着一个马尾辫。再看看我们的培，一身白纱裙，一双粉色平底鞋，看看那乌黑亮丽的卷发，棒的没话说。我也不例外，一身蓝色直身裙，白色靴子，盘起来的头发，在扎上一个很卡哇伊的蝴蝶结。很美哦……”喂喂，郑依，别发呆啦!得走了!”林琦怒吼道。“来了来了……”在车上，我们谈天说地。“哇……””培，怎么啦?”我问看的入神的培。“你看那……”培指着一处地方。“真的!好美哦!”我和琦异口同声的说道。“要不要不，咱们就在那儿郊游吧!”我提议道。“好呀好呀，快走”“哎，你们等等我!”

好了，看看大家都带了什么吧。哇，好丰盛。林琦带了章鱼丸子，干饭，还有鲜美营养的鸡汤!“培带了香肠饭，和牛肉汤。我呢，可比他们丰盛哦!一个煎蛋，一份牛排，三文鱼，还有香味扑鼻的鱼汤，甜点三个焦糖布丁哦!“好了，开吃!”

呼，好饱啊!“对了，还有三个焦糖布丁呢，一会吃吧!”我说。“现在我们来玩芭比娃娃吧!”我拿出了一个和我穿着一样的芭比娃娃，和她们的家具。然后，培和琦也先后拿出了和她们穿着一样的芭比娃娃。先来介绍一下，我的芭比娃娃叫做云娜，培的叫做莉香，琦的叫兰婷。

钓完了鱼后，我坐在那儿休息。只听培说：“哇!好大的花蝴蝶呀!依~我们不是有捕虫网嘛，我们去抓蝴蝶，好不?”“好啊!”我拿起捕虫网在草地上乱跑。“哎呦，痛……痛痛”我摔了个狗啃泥。“哼!不玩了!”

真累啊!我们仨姐妹躺在草地上边看风景边吃布丁。这次郊游真是充满了乐趣!

充满乐趣的英文是什么通用篇九

我的课余生活既很有趣，又丰富多彩，我既学了打羽毛球，又学了打乒乓球等。

有一次，我看见爷爷在跟我姐姐打乒乓球。我也想学打乒乓球。我就对爷爷说：“你能教我打乒乓球吗？”爷爷说：“行。”爷爷先教我如何接球、发球，再告诉我，如果打的时候没碰到对方的球台，就别人加一分，如果球没有过网，也是别人加一分。爷爷又说：“我们来打一下吧。”我先发球，我把球在自己身边的球桌上扔了一下，等球弹到适合的位置，我就挥拍把球打出去。只见球闪电般地打到爷爷那边。爷爷不慌不忙，一下子就把球打过来了。我急了，赶快用球拍把球接过去。糟糕，球没有打到爷爷那边的球台上。我再发球，还好球刚好落在了对方的球台边上，属擦边球。爷爷没接住，这下我得了一分。我再把球发到爷爷那边，爷爷赶快一下，我一下子没注意，就没接到球。就这样，我渐渐地掌握了一些打乒乓球的要领。也能和爷爷或姐姐打乒乓球了。

我喜欢我的课余生活，我学打乒乓球，既锻炼了身体，也增强了视力，并且让我的生活充满了很多乐趣。

充满乐趣的英文是什么通用篇十

前几天社区在图书室举行活动，我顺便借了一本串珠子的书，来给爸爸出手机上的挂饰。

我回到家就开始串起来了。我在无意中发现了一个串星星的，我赶忙串好挂饰来串星星，但事情并没有我想象的那么简单，到第四步的时候，我竹节珠的孔没那么大，我失败了。我看着珠子一天天减少，就把头花上的珠子剪下来，没想到那上面的珠子正是我要的。我又开始串珠子，这次成功了。他也有不好的地方，太软了，一碰就变形。

但它象征着良好的学习精神，遇到困难不灰心，因为用手捏下它，虽然变形了，但立即恢复，我要学习五角星的学习精神。

充满乐趣的英文是什么通用篇十一

说到孔和王，哪个乒乓球爱好者不会津津乐道？我是个乒乓球爱好者，没事的时候总喜欢跟几个高尔夫球手学技术。

乒乓球是一种体育锻炼。如果刚开始玩的时候力气很大，玩完后会发现自己精疲力尽，上气不接下气。在寒冷的冬天，打几场乒乓球，一定会让你浑身发热。

乒乓球也是一种脑力锻炼。小乒乓球，在飞行的过程中，总会经历各种各样的变化，永远不可能完全一样。如何利用这种变化，给敌人致命一击，是一个需要大脑思考的问题。经常打乒乓球会使大脑更加灵活和机敏。

打乒乓球，你肯定会受益匪浅！