元宵英语六年级汇总(通用12篇)

领导力是指个人具有影响和激励他人的能力，良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。写一篇完美的总结需要我们从整体上把握，不只是匆匆忙忙地罗列观点。以下总结范文仅供参考，希望能给您提供一些启发和思路。

元宵英语六年级汇总篇一

今天是正月十五，今天是2013年的元宵节。元宵节吃元宵，放鞭炮。好不热闹！

在这个喜庆的日子里，我喜欢晚上。即可以玩，又可以“大开眼界”。今年，我买了好多烟花。五颜六色，五花八门。到了晚上七八点钟，天已经很黑了，但我一出门大街上便亮堂堂。灯光、路光融为一体，鞭炮声，喧闹声乱成一堂。几乎像赶集一样，好不热闹！我和妹妹各买了一箱烟花。我们边吃边聊，边放边看。首先我们点了一个水火箭，刚点上，它就像火箭一样，以流星雨的速度划过天空，还在空中旋转了一圈，“啪”的一声炸开了花。然后，我们各放了几只蝴蝶，果如蝴蝶一样，还在空中飞舞，发出“唰唰”的声音，飞上屋顶。一个小时后，我们放累了，便坐在门前赏烟花。不一会，“砰砰”的一声，“远方”的一个烟花在空中炸开，犹如花朵一般，开出五颜六色、五彩缤纷的不同的七八朵花瓣，炸开想小星星一样，像一个个大大的地球仪，又想降落伞一样，慢慢的、缓缓地飘落下来，落到半空中就消失得无影无踪。“真漂亮！”大家欢声笑语。“嗖”的一声打破了人们的话语。像火箭一样的火苗划上天空，像彗星一样，投入黑夜的怀抱，“轰”的一声使出了齐天大圣的七十二变，绽开那美丽的笑容。红、黄、绿等一层层，一片片，硕大无比，丰富多彩，人们赞不绝口。我们也情不自禁的大叫着。偶然看见那散发着清寂的圆月儿，不禁想起了那句“举头望明月，低头思故乡”的诗句。但我思的`不是故乡，是我的家人。元宵节象征着人们团团圆圆，和和美美。我不禁想起了爸爸，现在他孤身一人在那，不知那会不会也有像我们这样魅力无限的烟花，欢欢乐乐的喧闹，又白又胖的汤圆。但我知道，这一切都是因我而起，于是我要下决心，好好学习，用好成绩来报答他。我还在想着想着，“砰”地一声，一个炮仗“力大无穷”，震的房屋摇摇晃晃，把我拉回了现实中。于是，我跑进屋，用电话在和爸爸一起听烟花，叙旧事。爸爸虽然没有看到烟花，但我知道，当他接到了我这个和他一起听烟花的电话时，他的心里一定比天空中绽放出那五彩缤纷的烟花还要美！

这一晚即将结束了，我却依然沉浸在那火树银花不夜天的境界中。这一天，白天热闹非凡，夜晚灯光结彩。我真希望以后的日子里，像今天这样，绚丽多彩！

元宵英语六年级汇总篇二

我喜欢过节，所有的节日都喜欢。不过，让我最记忆深刻的节日，莫属于元宵节了。

元宵节是我国的传统节日之一，和元宵节相关的传统民俗有很多，吃汤圆，舞龙灯，舞狮表演，逛灯会，猜灯谜等……这些传统节目里，我最喜欢的要属逛灯会，猜灯谜了。

记得有一年的元宵节晚上，我和妈妈一起去新场古镇看元宵灯展。哇！整个古镇用人山人海和水泄不通这两个词语来形容一点儿也不觉得夸张。我紧紧的拽着妈妈的衣角，一点儿也不敢松手，生怕一松手就会把自己淹没在人群里找不到妈妈。好不容易，穿过几条拥挤的街道，我们来到了一个，一眼望不到尽头的长廊，长廊的一边紧挨着一条波光粼粼的小河，长廊里被无数的红灯笼照亮的跟白天一样。长廊上的灯笼形态各异，活灵活现，有乖巧可爱的兔子灯，有栩栩如生的狮子灯，有展翅高飞的老鹰灯，有金光闪闪的飞龙灯……小河里有漂亮的荷花灯，有形态逼真的鲤鱼灯……灯上还有各类秒趣横生的灯谜，真的让人流连忘返。

元宵节真的是太热闹了，我喜欢热闹，更喜欢热闹的元宵节。

元宵英语六年级汇总篇三

一年一度的元宵节终于来了。人们在这一天，大家都得吃圆子，放烟花。

我吃过晚饭，便把我的小伙伴对对叫下来，带上买的烟花，在小区里的大圆盘上开始放了。

我先放了一个小三角形的烟花，点燃之后，它就像一个喷花的飞泉，喷出五彩缤纷的烟花。我们每人拿了一盒七匹狼的掼炮，开始玩了起来。

我们又放了一个像蜜蜂一样大的小飞机。你可别小看了它，只要导火线一点燃，它就会飞向空中，然后“嘣”地一声爆掉。那声音太大了，简直好比山崩地裂，五雷轰顶一样，听起来让人震耳欲聋。

接着，我们放了一个长筒子的烟花炮。我们举到空中，一个个绿、黄、红的烟花在空中燃着。

最后，就是我们的“压轴烟花”——全家桶！

它是一个非常大而且火药多的烟花，结合了我们放的所有烟花的效果。开始放了！只见它先像喷泉一样喷出火焰，再发了15发烟花，接着，它开始四处喷烟火，“噼噼啪啪”地连我们说话的声音都听不到了。最后，它四种一起放。“真是太好看啦！”我和对对大声赞叹道。

这次的烟花会真是又好看又好玩！真希望下次的元宵节快点到来。

元宵英语六年级汇总篇四

今天是正月十五元宵节，爸爸妈妈领我去银泉广场看花灯，那里热闹极了。大街上灯火通明，人们从四面八方涌来，等我到的时候，那里早已人山人海，里面吵吵嚷嚷，张灯结彩，喜气洋洋。

那里有鱼灯、福娃灯，花灯和财神爷，还有金光闪闪的金币，笨头笨脑的大胖猪，浅蓝色的小树。我最喜欢中间的那盆巨大的花，上面有五光十色的`花朵，粉艳艳的，还金光闪闪的，让我都睁不开眼睛，她花枝招展的，好看极了！

在不远处还有熊大和熊二、光头强的花灯。这让我回想起来以前看的动画片《熊出没》。看到他们有趣的样子，我就情不自禁哈哈大笑起来。

“爆竹声中一岁除”，元宵节又过去了，我喜欢看花灯，我喜欢元宵节！

元宵英语六年级汇总篇五

在为数众多的民间元宵灯联故事中，最为人们津津乐道的恐怕要数下面这一则了。

传说王安石20岁那年赴京赶考，元宵节路过某地，边走边赏灯，恰遇一个大户人家高悬走马灯，灯下悬一则上联，征对招亲。联曰：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”王安石读后，一时未能对出，便默默记在心中。到了京城，你说巧不巧，考题正好是：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”王安石即以招亲联对出，并被取为进士。返乡途中，当王安石再次路过那户人家时，听说那招亲联仍无人对出，他便又以主考官的出联回对，结果被招为快婿。一次巧合竟成就了王安石两件大喜事???金榜题名、洞房花烛，真可谓是不费吹灰之力捡了两个天大的便宜。

当然，这只是一个民间传说，不足为信，但这个故事中所提到的灯联的确算是佳联妙对。

元宵英语六年级汇总篇六

元宵节吃汤圆，团团圆圆，合家安康。过元宵节就等于过完新年，在这一天，我们都会猜灯谜、舞龙、舞狮子，为元宵节增添许过节日得气氛。

今天，我和爸爸妈妈早早得就来到奶奶家，奶奶一看我们来，就跑到厨房忙起来，除煮汤圆，奶奶还做一些非常拿手得菜。我们很快就吃完饭。奶奶说：“咱们猜谜语吧！”

我回答道：“好啊！”于是奶奶拿出一张纸，在上面写上谜语，拿到我们得面前。谜语是这样得：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一动物）“这是什么呀，好奇怪得动物？”奶奶说：“一点也不奇怪，很好猜得。”我想想，突然想到。于是，我拿起笔，把答案写在纸上。奶奶说：“答对！”因为我答对，所以，该我出谜语，于是，我在纸上写道：早不说晚不说（打一字）爷爷奶奶、爸爸妈妈一直盯着这张纸，在认真得想着。我说：“这可是限定时间得哦！”妈妈突然笑起来，看着我说：“是不是许这个字啊？”

我笑着对妈妈说：“恭喜妈妈，答对！”爷爷突然问起来：“许，为什么？”妈妈答到：“早不说晚不说，那他只能中午说啊，‘许’刚好是有中午得午，还有言字旁。”

就这样，我们一直猜到六点半，才开始吃晚饭得。

元宵英语六年级汇总篇七

元宵节是我国的传统节日，每年元宵节要吃汤圆，放烟花。

姥姥煮好汤圆了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，姥姥大叫；“小心点，别烫着。”咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的。甜甜的味道好极了！

元宵节可少不了观花灯。吃完元宵，我和爸爸来到阳头广场。这里的花灯可真多啊！有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。还有在“游动”的鱼儿。真是五花八门！都成了灯的海洋。光的世界！爸爸给我买了一个兔子花灯。只要一按按纽。兔儿便会唱起欢乐的歌。我连忙拿起我的老虎灯加入闹花灯的行列，之后我和爸爸去放烟花。

放烟花可有趣了。烟花的种类真多！有的还有的在放甩炮……人们正看得起劲，忽然，一个淘气的小朋友扔甩炮，人们吓得四处躲藏；我跟着爸爸放礼炮它喷着火焰天空冲去，“啪”的一声爆炸了，放出五彩的鲜花。

元宵英语六年级汇总篇八

元宵节已经远去，但那份快乐却从未走远。

元宵节晚上，市政府广场上灯火辉煌，赏灯的人群熙熙攘攘。俊俏的莲花灯、吉祥的鱼灯、逼真的蛇灯……姿态万千，各有各的美，各有各的神韵。我最喜欢的是穿着“红衣服”的蛇灯，它颜色喜庆，神韵脱俗，加上恰到好处的灯光点缀，显得栩栩如生。

不经意间，抬头仰望，我不禁被孔明灯深深吸引。不知何时，天空已被不断升起的孔明灯照亮，孔明灯密密匝匝，比星星更多，比星星更亮。一盏盏孔明灯，满载着人们的美好心愿，不断飘飞，点亮了天空，更点亮了放灯人未来的梦。时间渐晚，但孔明灯还是不时地从这儿、那儿升起，给元宵节增加了几分喜庆。

越是喜庆的日子，有些人越是繁忙、劳累。那便是为了让人们能过好节日而在默默工作着的安保人员。我想，我们真的应该感谢他们，应该真诚地祝他们节日快乐！

元宵英语六年级汇总篇九

元宵节是一月的最后一个节日，当然得好好过一过了。我家的元宵节总结起来就是一个字，“牛”！

元宵节，元宵节，当然得吃元宵了，所以今晚的晚餐就是元宵了。这次的掌勺厨师也跟往日不同了，我把妈妈替换了下来，摇身一变成了厨师。我在妈妈的指点下完成了这道菜，虽然有几个元宵开膛破肚了，但这毕竟是我第一次做。看着这洁白如玉的元宵，我还真舍不得下口了，这白白胖胖的元宵娃娃好像是在冲我微笑，我轻轻的咬了一口，吃在嘴里，甜在心里。这一顿饭，“牛”！

接下来应该去看花灯了，我们一家拿着买好的灯笼去广场看花灯。这里的花灯种类齐全，有“嫦娥奔月”、有“牛气冲天”、还有……我们看的眼花缭乱。当我们看得正高兴的时候，夜空上方开满了一朵朵漂亮的烟花，花灯在烟花的衬托下显得更加漂亮生动，栩栩如生。这些花灯，“牛”！

看别人放不过瘾，自己放才过瘾。这不，我们刚回到家就把烟花统统的搬了出来准备放。我们把烟花点燃，夜空顿时成了花的海洋，一朵朵烟花竞相开放，到处灯火通明，洋溢着过节的气氛，烟花让这座城市更加漂亮，炮竹声打破了夜晚的宁静。这个夜晚，“牛”！

你们说我家的元宵节过的牛不牛？

元宵英语六年级汇总篇十

执教者：周宁桑。

时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担任六年级的英语教学工作。在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。

一、学生的基本情况每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的班级进行教学设计：有的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学；而有的的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。

二、采取的具体措施。

1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力。

2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感。

4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。

5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。

6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。

三、教学方面。

1、教学工作，本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作，学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣。

3、其他工作，在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习积极性。

总之，这一学期经过自己的努力，取得了一定的成绩。成绩是引以为豪的，不足之处也是在所难免的。我会在以后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。

2018年12月。

元宵英语六年级汇总篇十一

春节的气氛还没有消失，转眼又迎来了一年一度的元宵节。

“正月半，炸麻串，爷爷炸，奶奶看，真愉快!”我情不自禁地唱起来。我拿着鞭炮，催促正在干活的爷爷去炸麻串。爷爷二话没说，扛起麻串把子，兴高采烈地来到了田地。田地里到处是星星点点的火苗，伴随着“噼噼啪啪”的鞭炮声，那舞动的火焰，像一颗颗撒在田地里的耀眼的红宝石。

只听“噼啪噼啪……”哦，原来是爷爷点燃了麻串把子。爷爷一边挥舞麻串把子，一边大声地说：“正月半，炸麻串，我家的菜盘子大……”

这挥动的麻串把子就像巨龙盘旋在大地上，嘴里还喷着熊熊烈火。这预示着明年的大丰收。我疑惑不解：“爷爷，为什么这麻串把子上有十二个“圈”呢?”爷爷意味深长地说：“因为呀，这十二圈代表着十二个月。”我从爷爷手中夺来了麻串把子，学着爷爷的样子用力地挥舞，不一会儿，就累得满头大汗。天快黑了，我和爷爷高高兴兴地回到家。

炸麻串真有趣啊!我真希望明年的元宵节快点儿到来。

元宵英语六年级汇总篇十二

元宵节那天，吃完晚饭，我和爸爸、妈妈、还有二姑妈一家来到信达广场。

那里人山人海，彩灯四射，火树银花，有搭台子唱戏的，有表演歌舞的，有耍狮子的，有夜市里卖小吃的，到处洋溢着一派过年的喜气。我们一家人东看看西瞧瞧，欣赏着元宵节漂亮的夜景。突然一向眼尖的二姑妈发现了不远处一大群人围在那里不知在干什么。走近一看，原来他们正在猜灯谜。

于是，我们也加入了猜谜大军，头顶上红红的灯笼下面挂着各种类型的谜题。我也试着猜了几个，竟然我也能猜出谜底。正当我兴冲冲的跑去兑奖时，我一下傻眼了。一条长长的巨龙摆在了我面前，领奖的队伍足足排了有好几百米。我失望的放弃了领奖品的念头。正当听见爸爸说要去放许愿灯时，我整个人就向被激活了一样，马上兴奋起来。我们匆匆上车直奔滨河大道。

到了那里，我和姐姐急忙拿出事先准备好的许愿灯，姑夫则拿出他那支从不离身的笔，在许愿灯上写下了新年的第一个愿望。姑妈和爸爸则在一旁帮忙。我仔细看了一眼，发现那是针对我写的，上面写着“祝我们家的小公主越长越瘦，越变越漂亮。”我心中暗暗窃喜，终于姑夫把去年写的“越长越胖”改成了“越长越瘦，”我忍不住偷偷的笑了起来。

第一个许愿灯成功的放上了天。接着姑夫又写下了第二个、第三个愿望……有祝姐姐金榜题名的，有祝爷爷、奶奶身体健康的。当最后一个许愿灯飞上天时，我们目送着放飞的许愿灯慢慢地飘向远方。七个许愿灯就像七颗星星调皮的向我们眨着眼睛。带着我们全家人的新年祝福飞向那漆黑的夜空。

啊！真是一个欢乐的元宵节。真的希望下个元宵节快点到来。