六级模板(模板16篇)

跆拳道是一门强调礼仪和技术的武术运动。在总结中，要突出自己的成就和取得的进步，以鼓励自己继续努力。总结是提高工作效率的有效途径之一。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。

六级模板篇一

承办单位：厦门大学嘉庚学院“三院两系”学生会学术部、学促部。

一、活动背景。

全国大学英语考试(collegeenglishtest,简称cet)是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试，是针对广大英语学习者，尤其是非英语专业大学生的一种水平测试，每年考生达2400000人。基础阶段大学英语分为四级和六级，四级为基础要求，六级为较高要求。四、六级考试社会认可度高。四、六级考试是目前高校中唯一的统考科目，是我国目前规模最大的英语考试。近几年来由于用人单位对英语要求的提高和人才竞争的加剧，通过四六级考试也成为了许多莘莘学子的追求。__年下半年四、六级考试时间是12月14日，在四、六级考试来临之际，学院特举办大学英变速器——四、六级模拟考试。此次模拟考试面向全院学生举办，希望可以给大家提供及时的考试咨询及较正规的模拟考题，更加熟悉和适应刚刚变革后的首次四六级考试。为大家提供一个良好的实战演练英语四、六级考试的环境。

同时三院两系已经成功举办了两届四六级模拟考，成果斐然，深受好评，作为一种传承，第三届的四六级模拟考依期举行。

二、活动目地及意义。

2、通过考试使同学们对自身的英语水平有较为清醒的认识，以便及时调整学习计划;。

3、借此活动增强同学们学习英语的意识，进一步推动学院的学风建设。

4、通过老师的改卷、讲评，让大家掌握四、六级考试的一些技巧，更好的应对考试。

三、活动主题。

“厦门大学嘉庚学院三院两系四六级模拟考试”

四、活动组织机构。

财政金融系、管理学院、信息科学与技术学院、法学院及机电工程系、本站。

活动组织院系。

活动负责老师。

办公电话。

财政金融系。

管理学院。

信息科学与技术学院。

法学院。

机电工程系。

活动组织院系。

活动负责人。

联系方式。

财政金融系。

罗睿。

管理学院。

杨娇。

信息科学与技术学院。

覃燕游。

法学院。

文凤。

机电工程系。

郑仁杰。

五、活动参与对象。

厦门大学嘉庚学院全体学生。

六、活动时间和地点。

活动时间：11月30日(四级)9：00——11：10。

11月30日(六级)14：30——16:40。

活动地点：厦门大学漳州校区主楼(具体待定)。

七、活动赞助商。

(一)赞助商权益。

(1)赞助单位为“厦门大学嘉庚学院三院两系四六级模拟考试”

的赞助商。活动全程将全心全意对该赞助商进行宣传。

(2)自大赛全程赞助资金到位开始，所有大赛现场均为赞助单位提供平面宣传空间，赞助方企业名称将在此次活动的各种宣传单，海报，横幅等中出现。

(3)赛事中的宣传资料上将印有赞助单位logo。

(5)可以邀请赞助单位培训导师，开一场讲座，进行对四六级模拟考的点评，讲解应试技巧。过程由赞助商主导，期间可以自主添加对赞助商有利元素，而且三院两系对该讲座进行全院的宣传。

(6)赞助单位可以向所有参加讲座或赛事活动的同学发放纪念品，或者培训资料。

(二)宣传手段分析。

(1)海报横幅宣传。

在中区、南区、北区海报宣传栏张贴海报，中区、南区挂横幅。本次活动中海报横幅会在活动过程中张贴悬挂。海报横幅均会印有赞助商名称。

(2)传单。

本次活动传单主要负责的任务是初期的宣传与报名的宣传。所有传单均会印有赞助商名称，并能同时在传单背面为商家的产品或服务做适当宣传。

(3)校内媒体宣传。

我们将会联系校区记者站、校区广播电台、校区新闻社，对本次赛事进行全程跟踪报道及广播，活动期间会在全校范围内广播宣传本次活动，使整个活动的影响力覆盖整个漳州校区。赞助商将以冠名形式出现在以上宣传方式上。

(4)按协议签订的其他可能宣传形式。

赞助商可以对本次活动提出修改意见，并协商，加入赞助方认为能够更有利于公司宣传的活动项目。

八、活动形式。

模拟四六级考试全过程，请相关英语专业老师进行主观题的批阅。在活动全过程中举办相关讲座，讲解四六级考试的一些应试技巧。

九、活动安排策划。

1、资金物资筹备。

由赞助商提供四六级模考打印海报，宣传单，做横幅等活动过程中的所需资金。

2、活动准备。

(一)前期。

1.联系英语培训机构的老师，确定试卷样题。

2.申请广播系统，借主楼。

3.系内报名并宣传(20号人数统计截止)。

4面向全院宣传报名。

时间：11月21日——11月22日。

地点：中区南区北区食堂。

方式：人员站点发放传单,短信报名.

人员：各院系学术部。

(二)中期。

1统计报名人数，并借教室。

(11月22号借好，根据报名人数，确定借教室的数量，并且通知各院系，再由各院系通知参加考试的同学们具体考试时间地点。并确保每个同学都收到通知。)。

2复印试卷，安排考场座位，制定考试座位安排表。

(借完教室之后，正式考试之前把座位安排表做出来，并且把每个参加考试同学的名字学号做成小卡片的形式贴于桌角，便于同学们找到自己的位置。)。

3递交听力材料，确定监考人员。

(把样卷和听力材料给学工部老师审核，各个院系的干部干事负责本次考试的监考工作。)。

(三)后期。

1联系英语教学部老师或培训机构老师，批阅主观题部分。

2三院两系出人批阅客观题部分。

3分数汇总发给参考人员。

4讲解与答疑(具体情况待定)。

十、活动流程。

1.入考场。

所有参加考试的同学必须准时或是提前五到十分钟到场，并且找到自己的座位后坐下，并把学生证或校园卡放于桌上，以便监考人员审核。

2.考试开始。

1.由监考人员说明考场指令，发放作文考卷。

2.30分钟后戴上耳机，准备听力考试。听力结束后完成剩余考项。

3.监考人员负责收卷并汇总(根据具体考试流程)。

十一、宣传工作。

1、前期宣传。

1)、网络宣传。

在学院及系网上进行前期通知与报道。

2)、制作海报(北区中区南区食堂，公一)、横幅(中区网球场，公一现场)、传单。

时间：活动前一周。

3)、食堂宣传。

在中区、南区食堂布置宣传展位张贴活动海报，摆摊设点，进行人员讲解，与现场报名。

4)、班级宣传。

在学院进行班级的相互宣传报名。

时间：活动前期。

5)、各系宣传。

通过院学术部和主席团向各系宣传。

时间：活动前一周。

2、中期宣传。

1)比赛当天，在活动现场悬挂条幅。

2)现场拍照，并安排人员进行记录发送宣传稿。

3)邀请新闻社进行现场采访和拍摄。

4)海报的张贴(主楼、北区中区南区食堂)。

3、后期宣传。

1)海报张贴(各园区)宣告四、六级模拟考圆满成功。

2)横幅挂于南门口，横幅上可以写上__赞助商或是__杯四六级模拟考试圆满结束。

3)在活动结束前一天通知宣传中心撰写新闻稿，及时传到各系网站，达到事后宣传的效果。

十二、活动预算。

活动预算表。

单价(元)。

数量。

总价(元)。

海报。

15。

12张。

160。

横幅。

60。

3条。

180。

宣传单。

0.15。

1000张。

150。

试卷。

2

1000份。

__。

其他。

510。

共计。

3000。

十三、应急预案。

1当天教室停电，让事先安排好的维护现在秩序的部员引导参加考试的同学们有序退场，并且当所有同学都走出教室之后，整理考场以及一些事后工作。并且立即开会，确定另一时间考试，并且通知参加考试的同学。

2听力留有备份，若考试当天部分教室的无线设备出现问题，无法收到广播，考虑能在教室用教室里面的电脑播放听力。

3若考生在考场内发生晕场，突发疾病等突发状况，监考人员要及时根据情况，通报流动人员，让其退场送往就近医院治疗，退场后的考生不得在进入考场。

4考试期间做好安全防范措施和应急处理准备，如消防安全。一旦出现如雷雨天气等自然灾害，监考人员和考场流动人员要迅速对考生进行安全转移，确保考生和工作人员的人身安全。

十四、附录。

报名表：

“三院两系”英语四六级模拟考报名表。

姓名。

系别。

学号。

电话号码。

座位小卡片：

姓名。

系别。

学号。

赞助方。

试卷结构。

测试内容。

测试题型。

分值比例。

考试时间。

写作。

写作。

短文写作。

15%。

30分钟。

听力理解。

听力对话。

短对话。

多项选择。

8%。

30分钟。

长对话。

多项选择。

7%。

听力短文。

短文理解。

多项选择。

10%。

短文听写。

单词及词组听写。

10%。

阅读理解。

词汇理解。

长篇阅读。

仔细阅读。

选词填空。

5%。

40分钟。

匹配。

10%。

多项选择。

20%。

翻译。

汉译英。

段落翻译。

15%。

30分钟。

总计。

100%。

130分钟。

六级模板篇二

大学六级英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。

大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。

百分网组织实施

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，六级考试 (cet-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。

百分网组织结构

由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

百分网计分体制

自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：

大学英语等级考试式中x表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，mean表示常模均值，sd表示常模标准差。

四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

百分网报名资格

全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生;同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;凡已取得cet-6合格证书者不能再参加cet-6考试。但参加过cet-6考试未及格者，可以再次报名参加考试;1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

百分网作用影响

六级证书样本且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

百分网考试说明

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。大学英语六级考试(cet-6)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)，即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出：大学英语教学的.目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基矗为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。

本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的基础阶段(较高要求)的全部内容(说与译的内容除外)。

为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合该错合短文写作两部分。

本考试于学期结束前定期举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。

六级模板篇三

精读和泛读想结合，一直是我们学习英语的法宝。针对四六级的考试的特殊性，我们建议现在大家要精读听力原稿来攻克听力部分。每天至少精读套听力原稿，熟悉听力测试的各种场景。只有多多精读真题听力，才能在字里行间体会出发音者的情绪和考察重点，更好的把握命题者的命题思路、命题规律和角度，进而破译出解题方法和技巧。

2.阅读：研究选项特征。

3.作文：不断模拟。

复习的后期，大家都是背记所谓的.模板，文都教育建议大家还是结合作文的要求，自己尝试着去书写，可以借鉴经典作文和高分作文的句式和句型，不断丰富自己的语言表达，千万不能盲目地套用模板。

4.把握时间：做套题。

在冲刺阶段，整套整套的做题非常有必要。因为整套的做题，一方面，可以对我们在前面的复习结果进行检测，同时也可以把握时间。很多考过四六级的同学都有这样的体会，不是不会写，只是写不完。所以，现在按照考试的时间要求练习做题速度是很有必要的。另一方面，提前模拟考场环境，会真实体验做题的紧张感和迫切感，这对于我们考场的发挥也是很有帮助的。

四六级考试我们大学阶段对于英语学习的提升和检验，希望大家都能重视起来。我们只有把握好每次考试，我们的学习就会不断地得到提升。同时，四六级考试也是为我们后期考研做好准备的基石，只有不断地积累，才有日后的成功。我们相信：有了文都教育在学习上不断地鼓励和指导，不管是四六级，还是考研，大家都会马到成功的。最后，祝愿大家：四六级顺利通过!

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六级模板篇四

这篇文章正式开始前，先不怕丑地给大家透透我英语的底，给基础差的同学更大信心。我是从小学5年纪开始学英语，一直到这次六级前，我的英语成绩以百分算还没上过75的，高中有一次碰巧考了74分，差点把考卷贴到墙上糊起来。

小学时候，英语老师老用戒尺打我手心，一边打一边说“这次怎么又是你一个不及格！”初中时候，老师总把我拉到讲台，用手指撮我的额头“教书十几年，没见过英语比你差的女生”高中时候，老师喜欢讽刺我，并乐此不疲。所有这些，我都照单全收，只在心里冷笑一下。从中学起，我就只对基础科学兴趣浓厚，至于英语我是最看不起她的，看了就烦的那种。但我忽略了物理中著名的牛三定律，你对一个物体施力，它会回报你同样的力。

同理，我讨厌英语，英语也不可能喜欢我。我们开始长达八年的战斗，最后以我高考惨败草草收场。所以提醒大家，你最算再讨厌英语，最好也去试着接近，喜欢它，起码不讨厌它，尤其它关系到你切身利益的时候，比如鸡蛋碰石头，石头没什么损失，但它以同样的力反馈给蛋时，蛋就粉身碎骨了。我就在三年前做了一次蛋。废话少说，下面引正题了。

基础篇。

听力刚开始有段时间我真的不想再听下去了，因为这东西，你听懂了会很感兴趣，大部分听不懂你会觉得n痛苦，这个时候一定要坚持，好在我选的材料还是合适的，比如每次听，它都有三分之一让我听不懂，我比较懒，专门挑ltot里面的选择题做，听不出来的`就蒙，然后对答案，发现对的也不少，慢慢就有信心了，ltot的每课，我建议听两遍，第一遍结合做题目，第二遍对文本听，听一句停顿下，对书，比较费时间，但是很有效果。当你听对一句话，很有成就感，兴趣也就来了。我新二不听写，就是磁带翻来覆去每天听半面，因为我四级试过听写训练，效果对我并不理想。用voa测试，进步也是明显的，四级时候听voa，五六遍连大意我都听不出来，还笑那个播音员大舌头。到听力基础打完后，听三遍就能明白了（大家不要笑话我，对我而言，进步虽慢，也是进步）。

六级模板篇五

切忌，不要去背一些现在网上比较流行的作文模板，作文考试最忌讳背模板，因为要是你用了模板的话，阅卷老师一般老师一般都能辨别出来，这样你的分数自然低，要用模板也得会用，不能全搬照抄模板，自己适当修改一下也可以。还有一定要把书写弄好，作文也是需要一手好字的，起码印象分就有了。

2、阅读。

在这里把快读阅读、短句问答、篇章阅读都放在一起说，因为感觉他们的做题方法都是一样的。

首先、你要明白阅读考查我们的是什么。要想做好阅读，你得有足够的词汇量，还有就是学会快速定位单词，主要就这两点。

首先，先看标题和第一段，如果文章是分成一个一个的小子标题的话，把小标题也看一下，这样做是让你快速了解这篇文章要讲的是什么内容。然后直接看题干和选项，在原文中快读的定位题干中出现的关键词。找到原文中的关键词后，就分析一下关键词前后的几句话，理解一下语义，接着就把选项选出来了。我感觉最重要的是能够把关键词在原文中快速定位，定位对了，一般就能做对，做阅读就是看谁找的准，找得快。

3、听力。

听力还是主要靠平时的积累，平时经常听听一些英语资料，培养一下语感。做题的时候一定不要犹豫，相信第一感觉，实在没听清，也要蒙一个，然后快速看下一题。平时在练习听力的时候，争取把每一句都弄明白，一边没听清就听两遍，反复的去听，也可以边听边写，这都可以。

还有就是要多读一下听力原文，熟悉听力对话的一般的场景还有一些句型、惯用语之类的东西。

切记：拿到卷子，先浏览清楚听力的题目及各选项，这点时间不能节省哦，磨刀不误砍柴工！

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的词汇量，然后考察的就是你的语感。有些选项即使你不明白他的意思，如果你的语感好的话，照样能够填出来。所以建议平时多记一些固定搭配和词组，然后就是多读一些好的句子，培养自己的语感。

5、翻译。

把近几年的六级考试真题做几遍，争取都背下来，然后多记一些固定搭配词组，一般没问题。

这些是考级的一些经验，但是，本人不提倡为考试而考试，语言的学习还是贵在平时的积累哦。多看些英文电影，多听些英文歌曲，多读点英文杂志，总有你喜欢的，让你乐在其中。

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六级模板篇六

经慎重挑选，您光荣地被聘为2010年12月全国大学英语四六级等级考试。

及英语应用能力考试监考员，请您认真阅读以下条款，如认可并接受，请签名。

1.无直系亲属参加本次相应类别考试。

2.按时参加监考培训，认真学习掌握《全国大学英语四六级等级考试及英。

语应用能力考试监考员操作规程及要求》，并严格按照要求操作。

3.严格遵守《国家教育考试考务安全保密工作规定》，对领取和回收的试卷，确保数额准确，并做到卷不离人。

4.以良好的精神状态参加监考工作，服从分工安排，按时到岗。坚持原则，公正公平。

5.严格履行《全国大学英语四六级等级考试及英语应用能力考试监考员守。

责》。考试期间，不携带手机等无线通讯工具进入考场。未经主考批准不擅自将试卷、草稿纸带出或传出考场。不擅离职守，不吸烟、打瞌睡、阅读报纸及书籍、聊天、抄题、做题、念题，不检查、暗示考生答题，不擅自提前和延后考试时间。

6.严格执行《国家教育考试违规处理办法》。所监考考场考生违纪作弊，依。

照处理办法收集违纪作弊证据，并当即报告考点主考，根据主考意见办理相关手续。本人参加监考过程中如违反《国家教育考试违规处理办法》第十三条、第十四条、第十五条、第十六条、第十七条规定，按国家和学校有关规定愿意接受相应处理。

监考员签名：

六级模板篇七

英语考试题目难度大、时间少得的可怜，词汇这个问题很难让我轻松地面对惨淡的成绩为了毕业前拿到向往已久的通行证，经过两次惨败的我又重新走上六级之路，“天将降大任于是斯人也，必将苦其心智……”新东方老师的背词建议让我对“文曲星”有了一些冲动。

在商店里的一番精挑细选后我选定了“文曲星”nca，我最看中的是它内置美国权威、畅销的《新世纪经典美语大辞典》（《theamericanheritage?dictionary》简称ahd辞典），拥有这个96000字的超大词汇库，即使过了六级还能用它继续学外语；而且我个人更喜欢实用的美语。

备考资料。

《四六级英语经验巧用“文曲星”轻松过六级-六级经验》()。记单词也不再忍受往日的疲劳之苦，轻松自然地“蚕食”着单词表的我已经把记单词当作一个嗜好了。

在英汉对照查询的基础上，我更习惯单词模糊查询功能来背单词。一些方便的学习方法也使我的英语学习举一反三。掌握了一个单词后，在“文曲星”里轻松几个按键就能把相关的词根、词缀、变形、不规则动词的时态以至于同义词、反义词片语查询集中起来，更方便将重要的单词集中存储起来以便进行强化学习的生字字库。同时，我对nc2000a内置的测验功能情有独钟，我的单词记忆不再含糊，运用各种学习方法明确简便地发现自己的词汇掌握情况，用等车、排队的零碎时间来考考自己，不再缺少“自知之明”。

除了记单词，nc2000a更是英雄用武天地广阔，拥有超大32兆flash空间，即使电池没电也能保存原有资料。我对“文曲星”的兴趣日益强烈起来，经常到“星星大本营”――“文曲星”的网站寻宝，找一些“文曲星”程序和免费下载的软件，随时升级开放式平台系统；nc2000a自带的1.5兆空间给了我充足的下载余地。

有“文曲星”陪伴的背水一战并非我预想的那样悲壮，平时默默无闻的我轻松拿到76分的成绩。我的异军突起在同学中引起一个不小的波澜，只有我自己知道其中奥秘。回首它伴我走过的这段“痛并快乐着”的日子，除了相见恨晚我唯一的感受就是我因选择它而幸运和快乐。直到现在它还陪在我的身边，伴我遨游学海、享受生活。我的“文曲星”，我的快乐伙伴！

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六级模板篇八

距离12月17日的大学英语四六级考试还有不到两个月的时间，对于大学生们来说，这两个月可谓是四六级考试复习的黄金时期，那么，如何在这个黄金期内以最高效率备考，冲刺高分？吉林工程师范学院外国语言学院张老师建议，考生在此时应该开始梳理自己薄弱的环节，查缺补漏；同时，考生应以真题为主，利用真题复习提高成绩是非常有效率的。如果能把真题都研究明白，做到举一反三，那么在正式考试中将会取得非常不错的成绩。

翻译：对照译法效果好。

要在四六级翻译题上得高分，就一定要注意理解原文的意思，这样即使遇到不认识的单词，也可以通过自己的理解以及根据上下文判断出来。

而在现在这个阶段，要提高翻译题的得分，最重要还是多做真题，对照译文找差异，然后再把译文译回原文，最后对照原文找差异，这种对照译法的效果非常明显。

写作：至少每周两篇作文。

由于现在的备考时间相对比紧张，张老师认为应先从练习真题的作文开始。大概框架要定好，分论点要写好，阐述过程。练习的具体步骤是：第一，读完真题写作的题目，先不要着急动笔写，而是在草稿纸上列个提纲。第二，开始写作文，并进行检查。第三步，查看范文，把自己所写的文章与范文进行对照。第四步，重新写作并背诵范文。

词汇：每天坚持背诵是王道。

张老师介绍说，虽然此时离考试时间很近了，但是单词的背诵还是应该每天都坚持，

备考资料。

张老师坦言，每个人的记忆方法都不尽相同，但正确的记忆方法一定不是死记硬背，最重要的是不但要会背词汇，而且要懂得灵活运用。比如背诵文章、例句记单词的效果远比背单词要好得多。他认为，在理解的基础上背诵，效果是最好的。

张老师建议，考生在复习时加强对对同义词、近义词的了解和辨析，增加写作词汇的多样性和正确性，从而提高写作的质量。

听力：多做真题可助快速提高。

听力，是可以通过训练快速提高的项目。由于平时大家听英语的时间有限，所以刚开始做听力题可能会觉得有些陌生，但是英语听力就是一个熟悉的过程，考生不要有惧怕心理，平时利用闲暇时间多听一些英语听力的测试题，对照真题的听力部分做一些练习即可。

阅读理解：多阅读强化理解力。

阅读理解可以说是考卷上一个拿分的大项目。张老师认为，在此冲刺阶段，考生一定要多阅读，尽可能地提高阅读考试能力。考生可通过做题找到自己最佳的阅读方式，并提高做题的技巧，比如阅读时着重注意转折、递进等句式，培养做题的感觉。

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六级模板篇九

或许对于很多人来说，不，应该说是对于我们这些并非十分热爱而且近乎遗忘英语的人来说，英语四级就像一只可怕的恶魔。一直在纠缠着我们，虽然对于我们来说，纠缠并非日日夜夜，却也是烦躁不断。想也想不通。或许，如果能够在高考完之后来考试的话，我们的信心必然不会变得现在这般一文不值。于是，我们开始抱怨，但是我们也知道这也只是徒劳罢了。

老实说，常怀一颗平常心，或许将是我们唯一的保障。略微的厌烦，交流会也只是前奏。事后，我才发现，学姐与学长的经验之谈却也是并非毫无可取，相反，我也是收获颇丰。有些话，有些建议犹如当头棒喝，让我那焦躁不安的心趋于平静，似乎有了找出出路的感觉。这感觉挺不错的。

读单词？做阅读？听听力？写作文？这似乎也就成为了英语四级是的四大金刚。这也是学长学姐提到最多的高频词语。如何取舍，那也是因人而异。不过，通过这次交流会，我却已经有点明白了，明白了自己的方向在哪里。我的路在哪？我似乎知道了些什么，我知道我要做什么了。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会言啊。我想，这么一句话就可以概况刘伟学长所说的了。不过，似乎真的是这样，对于只有个把个星期时间的我们，单词似乎已经离我们而去，我们也没有时间去做所谓的创新，我们能做的也只有熟而读之，读而写之，做到有东西来写才变得重中之重。我们应该去习惯那些所谓的万能模板，毕竟我们不用担心语文中套作。

然而，心态是整个事件的中心，这是前辈们的教诲，也是我们必须调整的。只有准备好了，我们才能做，只有心态好了做好。我们毕竟还是要靠自己的，相信自己吧。努力。。。。

六级模板篇十

我是去年过的六级，12月份。68分一次过，不高。

考前一个月发现自己很多东西没弄，除了单词。只是抓住真题弄的，最后看来效果不错。当然真题的重要性不需要我多说。还剩10天时，留下了一套真题，考前当天或者2-3天做都可以，主要是保持状态！下面我说说10天该干些什么。

首先说说听力，不需要指望有太大的提高了。给你一个月也为见得能提高多少。这十天关键是练练耳朵，以半小时~一小时为宜，听什么，就是真题！六级的听力是沿用托福的模式，所以说关键词的领会是非常重要的，一天听1~2套真题，把对话中的关键词都要记住，丁老师的真题已经标出来哪些是关键词，一定要精听。并且熟悉某些场景有可能出现哪些关键词，这样考试时你就往往能抢先一部，1~2秒的时间在听力中对我们都是宝贵的，时间就是生命，我考试时不知道状态是特别好还是怎么的，10题每题的关键词我都听的非常清楚，也许是简单吧，比如说第一题的关键词around，就在附近，提示很可能找到那个人，这在地点类型题中这个词应该很多见吧，还有一题有deserve，应得的，这在以前的真题中也出现过，所以关键词重要性不言而喻。我相信这10天把这个工作做好了，只要不是对英语太不敏感的同学对话得7~8分是没有问题的。短文我就不多说了，自己也考的不好，一般5分左右，这是没有训练的结果，因为我平时就不练听力。但是特别喜欢玩原版得英文大作游戏，比如合金装备1、2，寂静岭2、3之类的，不看攻略玩，对自己的听力也是个提高把！这10天在短文上大家就练练感觉，体会一下就行了，也没有什么特别好的方法能提高多少，短文是要靠真功夫的，不像对话。

a)emphasizethathecontributedalottodefiningtheconceptof“humannature”

c)provethathehadaprofoundinfluenceontheconceptof“humannature”

因为英国人很讲究逻辑，有因就有果。这一题稍微想多一点从全篇考虑就选了d，但是如果你有真题作者的思维的话就会在forexample上下文中找答案，选b，真题作者思维的重要性在此又得到了体现。总之你这10天就应该好好体会作者的思维并运用他，这样你在做真题时准确率会比较高。也更有可能有大的提升。具体细节还请各位同学自己在学习中自己体会！总之做任何类型的阅读题，运用“过来人”的思维比用你自己的思维定式成功率大的多！还有就是阅读时间分配问题，大家都知道，在考场上由于各种因素会导致时间没有平常够用，一般来说按分配的话应该是35~45分钟左右做阅读，但是对于水平一般的同学来说时间肯定不够用，尤其在细节题和结合全篇分析的主旨题目上，往往花的时间就多，因此在我自己看来阅读的时间应该在55~1小时为宜，关键就是如何抢时间，我个人认为应该从词汇上，词汇按要求是15分钟完成，实际上不需要，我一般5~7分钟，为什么这么快等会我来讲，这样就可以分出8分钟左右的时间给阅读，给我们的阅读的准确率又提供了保证，从改错上也可以抢时间，为什么，改错是最考验外语综合水平的题目，因此当时作不出来就肯定作不出来，毕竟水平一般的人占大多数，建议大家不需要在改错上花过多时间，也是7、8分钟即可。当然我说的是在时间紧张的情况下。这样我们阅读就有了50分钟~1个小时来作，就好好利用这些时间吧，会给你的阅读带来意想不到的收获。由于每次考试都会提前发卷子，看听力选项，一般时间都够了，一定要仔细看哦，看完了多的时间又可以做词汇了，我就是在这段看听力选项的时间内做完词汇的，把我隔壁的考生吓了一跳，一般各个考场都会提前10分钟发卷子，大家在这方面不用太担心，认认真真看听力，有时间就做词汇。这也是因人而异。

再就是词汇了，告诉大家，词汇是拿分和送分的题，六级的词汇根本就是送分，难的还是阅读，词汇把淘金式看看再多翻翻真题，一般有10分的。不要作甚么模拟题了，把真题反复弄，如果考六级你词汇没有拿到10分以上，那是非常可惜的，一般的同学都应该拿到10~13分左右，拿不到就是失败，你想想，你这一项的分数低于平均分的话，那过的希望就不大了，所以词汇一定要把握好。做的时候速度尽量快些，7分钟搞定吧，咱们专心攻阅读。

六级模板篇十一

距离12月17日的大学英语四六级考试还有不到两个月的时间，对于大学生们来说，这两个月可谓是四六级考试复习的黄金时期，那么，如何在这个黄金期内以最高效率备考，冲刺高分？吉林工程师范学院外国语言学院张老师建议，考生在此时应该开始梳理自己薄弱的环节，查缺补漏；同时，考生应以真题为主，利用真题复习提高成绩是非常有效率的。如果能把真题都研究明白，做到举一反三，那么在正式考试中将会取得非常不错的成绩。

翻译：对照译法效果好。

要在四六级翻译题上得高分，就一定要注意理解原文的意思，这样即使遇到不认识的单词，也可以通过自己的理解以及根据上下文判断出来。

而在现在这个阶段，要提高翻译题的得分，最重要还是多做真题，对照译文找差异，然后再把译文译回原文，最后对照原文找差异，这种对照译法的效果非常明显。

写作：至少每周两篇作文。

由于现在的备考时间相对比紧张，张老师认为应先从练习真题的作文开始。大概框架要定好，分论点要写好，阐述过程。练习的具体步骤是：第一，读完真题写作的题目，先不要着急动笔写，而是在草稿纸上列个提纲。第二，开始写作文，并进行检查。第三步，查看范文，把自己所写的文章与范文进行对照。第四步，重新写作并背诵范文。

词汇：每天坚持背诵是王道。

张老师介绍说，虽然此时离考试时间很近了，但是单词的背诵还是应该每天都坚持，

张老师坦言，每个人的记忆方法都不尽相同，但正确的记忆方法一定不是死记硬背，最重要的是不但要会背词汇，而且要懂得灵活运用。比如背诵文章、例句记单词的效果远比背单词要好得多。他认为，在理解的基础上背诵，效果是最好的。

张老师建议，考生在复习时加强对对同义词、近义词的了解和辨析，增加写作词汇的多样性和正确性，从而提高写作的质量。

听力：多做真题可助快速提高。

听力，是可以通过训练快速提高的项目。由于平时大家听英语的时间有限，所以刚开始做听力题可能会觉得有些陌生，但是英语听力就是一个熟悉的过程，考生不要有惧怕心理，平时利用闲暇时间多听一些英语听力的测试题，对照真题的听力部分做一些练习即可。

阅读理解：多阅读强化理解力。

阅读理解可以说是考卷上一个拿分的大项目。张老师认为，在此冲刺阶段，考生一定要多阅读，尽可能地提高阅读考试能力。考生可通过做题找到自己最佳的阅读方式，并提高做题的技巧，比如阅读时着重注意转折、递进等句式，培养做题的感觉。

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六级模板篇十二

喵喵喵小宝：如果单词量太少，考试中的各个环节都会觉得吃力，关于背单词，我个人不喜欢死记硬背。死记硬背我也记不下来。我现在在准备考研英语，也在背单词。我觉得背单词一定要找到方法，比如用词根法联想法都不错。童鞋们要根据自己的情况选择。

多听voa听力培养语感。

做阅读要淡定。

栖筠：四级阅读偏简单，以我目前做cet6真题阅读的正确率低得可怜的现状来看，四级真的蛮简单的，定位什么的技巧用到位就够了，我自己主要是真题累积，没做什么专项练习。总的来说，阅读还是要戒骄戒躁，潜下心来看，我自己就比较浮躁，如果能淡定点，分也许还能高点。

作文平时多动笔。

dandan1990：对作文我是坚持一定要动笔写，做真题时，篇篇都要写，特别是考前2、3个星期，基本一两天一篇，关键练习熟悉度，写完后觉得不错就找英语老师看看，从老师那找自己的不足，模板神马的，我虽然也看了不少，但觉得记不住，就算了，我觉得还是找到自己比较熟悉的方式，自己总结，比起死记硬背来的强，还有一定要写好字，本人就是很痛苦的字体比较难看中人……特别是在答题卡上，记得写完后我自己看都觉得很，很，很难看，好丑丑~~~~~~虽然坚持练笔了，但是还是练得太少，真正考试时，绞尽脑汁，句子，华丽丽的单词都想不出来。。。所以最好有点库存，多想多些多记，这是相当重要的！！

熟悉题型事半功倍。

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做真题，多积累。

yuyuaigg同学：经验还是有的，首先就是记忆积累。大家都知道英语不是一时一刻的功夫。那时我正在学新概念3、4，每天起早早读voa，所以对常用句型比较熟悉。不要小看哦，这可是作文的高分的关键，也可以大大节省阅读的时间！其次就是做真题。不过说实话啊，四六级的真题我总共就做了3套半，考试前两天做的，有天太累，做完两篇阅读就睡了。不过建议大家要是时间紧迫的话，真题乃一大法宝！多做阅读，多查字典，多积累作文的常用句式，关键要细，到考试的时候，你就会觉得：眼前的一切已经熟悉的不能再熟悉啦！

经常勾搭勾搭英语。

四个字：贵在坚持。

土豆zyy：在网上偶然注册了沪江~看到有六级的课程就报了~~开班前，我一直在沪江打转，所谓熟悉环境，什么天天向上，词场，cet小组，还有各种节目真的很有趣也很有用~~而且那个voa听写真的灰常好~~每天听听磨耳朵~~听力提高蛮多的。

六级模板篇十三

承办单位：厦门大学嘉庚学院“三院两系”学生会学术部、学促部。

一、活动背景。

全国大学英语考试(collegeenglishtest,简称cet)是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试，是针对广大英语学习者，尤其是非英语专业大学生的一种水平测试，每年考生达2400000人。基础阶段大学英语分为四级和六级，四级为基础要求，六级为较高要求。四、六级考试社会认可度高。四、六级考试是目前高校中唯一的统考科目，是我国目前规模最大的英语考试。近几年来由于用人单位对英语要求的提高和人才竞争的加剧，通过四六级考试也成为了许多莘莘学子的追求。__年下半年四、六级考试时间是12月14日，在四、六级考试来临之际，学院特举办大学英变速器——四、六级模拟考试。此次模拟考试面向全院学生举办，希望可以给大家提供及时的考试咨询及较正规的模拟考题，更加熟悉和适应刚刚变革后的首次四六级考试。为大家提供一个良好的实战演练英语四、六级考试的环境。

同时三院两系已经成功举办了两届四六级模拟考，成果斐然，深受好评，作为一种传承，第三届的四六级模拟考依期举行。

二、活动目地及意义。

2、通过考试使同学们对自身的英语水平有较为清醒的认识，以便及时调整学习计划;。

3、借此活动增强同学们学习英语的意识，进一步推动学院的学风建设。

4、通过老师的改卷、讲评，让大家掌握四、六级考试的一些技巧，更好的应对考试。

三、活动主题。

“厦门大学嘉庚学院三院两系四六级模拟考试”

四、活动组织机构。

财政金融系、管理学院、信息科学与技术学院、法学院及机电工程系、本网。

活动组织院系。

活动负责老师。

办公电话。

财政金融系。

管理学院。

信息科学与技术学院。

法学院。

机电工程系。

活动组织院系。

活动负责人。

联系方式。

财政金融系。

罗睿。

管理学院。

杨娇。

信息科学与技术学院。

覃燕游。

法学院。

文凤。

机电工程系。

郑仁杰。

五、活动参与对象。

厦门大学嘉庚学院全体学生。

六、活动时间和地点。

活动时间：11月30日(四级)9：00——11：10。

11月30日(六级)14：30——16:40。

活动地点：厦门大学漳州校区主楼(具体待定)。

七、活动赞助商。

(一)赞助商权益。

(1)赞助单位为“厦门大学嘉庚学院三院两系四六级模拟考试”

的赞助商。活动全程将全心全意对该赞助商进行宣传。

(2)自大赛全程赞助资金到位开始，所有大赛现场均为赞助单位提供平面宣传空间，赞助方企业名称将在此次活动的各种宣传单，海报，横幅等中出现。

(3)赛事中的宣传资料上将印有赞助单位logo。

(5)可以邀请赞助单位培训导师，开一场讲座，进行对四六级模拟考的点评，讲解应试技巧。过程由赞助商主导，期间可以自主添加对赞助商有利元素，而且三院两系对该讲座进行全院的宣传。

(6)赞助单位可以向所有参加讲座或赛事活动的同学发放纪念品，或者培训资料。

(二)宣传手段分析。

(1)海报横幅宣传。

在中区、南区、北区海报宣传栏张贴海报，中区、南区挂横幅。本次活动中海报横幅会在活动过程中张贴悬挂。海报横幅均会印有赞助商名称。

(2)传单。

本次活动传单主要负责的任务是初期的宣传与报名的宣传。所有传单均会印有赞助商名称，并能同时在传单背面为商家的产品或服务做适当宣传。

(3)校内媒体宣传。

我们将会联系校区记者站、校区广播电台、校区新闻社，对本次赛事进行全程跟踪报道及广播，活动期间会在全校范围内广播宣传本次活动，使整个活动的影响力覆盖整个漳州校区。赞助商将以冠名形式出现在以上宣传方式上。

(4)按协议签订的其他可能宣传形式。

赞助商可以对本次活动提出修改意见，并协商，加入赞助方认为能够更有利于公司宣传的活动项目。

八、活动形式。

模拟四六级考试全过程，请相关英语专业老师进行主观题的批阅。在活动全过程中举办相关讲座，讲解四六级考试的一些应试技巧。

九、活动安排策划。

1、资金物资筹备。

由赞助商提供四六级模考打印海报，宣传单，做横幅等活动过程中的所需资金。

2、活动准备。

(一)前期。

1.联系英语培训机构的老师，确定试卷样题。

2.申请广播系统，借主楼。

3.系内报名并宣传(20号人数统计截止)。

4面向全院宣传报名。

时间：11月21日——11月22日。

地点：中区南区北区食堂。

方式：人员站点发放传单,短信报名.

人员：各院系学术部。

(二)中期。

1统计报名人数，并借教室。

(11月22号借好，根据报名人数，确定借教室的数量，并且通知各院系，再由各院系通知参加考试的同学们具体考试时间地点。并确保每个同学都收到通知。)。

2复印试卷，安排考场座位，制定考试座位安排表。

(借完教室之后，正式考试之前把座位安排表做出来，并且把每个参加考试同学的名字学号做成小卡片的形式贴于桌角，便于同学们找到自己的位置。)。

3递交听力材料，确定监考人员。

(把样卷和听力材料给学工部老师审核，各个院系的干部干事负责本次考试的监考工作。)。

(三)后期。

1联系英语教学部老师或培训机构老师，批阅主观题部分。

2三院两系出人批阅客观题部分。

3分数汇总发给参考人员。

4讲解与答疑(具体情况待定)。

十、活动流程。

1.入考场。

所有参加考试的同学必须准时或是提前五到十分钟到场，并且找到自己的座位后坐下，并把学生证或校园卡放于桌上，以便监考人员审核。

2.考试开始。

1.由监考人员说明考场指令，发放作文考卷。

2.30分钟后戴上耳机，准备听力考试。听力结束后完成剩余考项。

3.监考人员负责收卷并汇总(根据具体考试流程)。

十一、宣传工作。

1、前期宣传。

1)、网络宣传。

在学院及系网上进行前期通知与报道。

2)、制作海报(北区中区南区食堂，公一)、横幅(中区网球场，公一现场)、传单。

时间：活动前一周。

3)、食堂宣传。

在中区、南区食堂布置宣传展位张贴活动海报，摆摊设点，进行人员讲解，与现场报名。

4)、班级宣传。

在学院进行班级的相互宣传报名。

时间：活动前期。

5)、各系宣传。

通过院学术部和主席团向各系宣传。

时间：活动前一周。

2、中期宣传。

1)比赛当天，在活动现场悬挂条幅。

2)现场拍照，并安排人员进行记录发送宣传稿。

3)邀请新闻社进行现场采访和拍摄。

4)海报的张贴(主楼、北区中区南区食堂)。

3、后期宣传。

1)海报张贴(各园区)宣告四、六级模拟考圆满成功。

2)横幅挂于南门口，横幅上可以写上__赞助商或是__杯四六级模拟考试圆满结束。

3)在活动结束前一天通知宣传中心撰写新闻稿，及时传到各系网站，达到事后宣传的效果。

十二、活动预算。

活动预算表。

单价(元)。

数量。

总价(元)。

海报。

15。

12张。

160。

横幅。

60。

3条。

180。

宣传单。

0.15。

1000张。

150。

试卷。

2

1000份。

__。

其他。

510。

共计。

3000。

十三、应急预案。

1当天教室停电，让事先安排好的维护现在秩序的部员引导参加考试的同学们有序退场，并且当所有同学都走出教室之后，整理考场以及一些事后工作。并且立即开会，确定另一时间考试，并且通知参加考试的同学。

2听力留有备份，若考试当天部分教室的无线设备出现问题，无法收到广播，考虑能在教室用教室里面的电脑播放听力。

3若考生在考场内发生晕场，突发疾病等突发状况，监考人员要及时根据情况，通报流动人员，让其退场送往就近医院治疗，退场后的考生不得在进入考场。

4考试期间做好安全防范措施和应急处理准备，如消防安全。一旦出现如雷雨天气等自然灾害，监考人员和考场流动人员要迅速对考生进行安全转移，确保考生和工作人员的人身安全。

十四、附录。

报名表：

“三院两系”英语四六级模拟考报名表。

姓名。

系别。

学号。

电话号码。

座位小卡片：

姓名。

系别。

学号。

赞助方。

试卷结构。

测试内容。

测试题型。

分值比例。

考试时间。

写作。

写作。

短文写作。

15%。

30分钟。

听力理解。

听力对话。

短对话。

多项选择。

8%。

30分钟。

长对话。

多项选择。

7%。

听力短文。

短文理解。

多项选择。

10%。

短文听写。

单词及词组听写。

10%。

阅读理解。

词汇理解。

长篇阅读。

仔细阅读。

选词填空。

5%。

40分钟。

匹配。

10%。

多项选择。

20%。

翻译。

汉译英。

段落翻译。

15%。

30分钟。

总计。

100%。

130分钟。

文档为doc格式。

六级模板篇十四

英语考试题目难度大、时间少得的可怜，词汇这个问题很难让我轻松地面对惨淡的成绩为了毕业前拿到向往已久的通行证，经过两次惨败的我又重新走上六级之路，“天将降大任于是斯人也，必将苦其心智……”新东方老师的背词建议让我对“文曲星”有了一些冲动。

在商店里的一番精挑细选后我选定了“文曲星”nca，我最看中的是它内置美国权威、畅销的《新世纪经典美语大辞典》（《theamericanheritage?dictionary》简称ahd辞典），拥有这个96000字的超大词汇库，即使过了六级还能用它继续学外语；而且我个人更喜欢实用的美语。

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《四六级英语经验巧用“文曲星”轻松过六级-六级经验》()。记单词也不再忍受往日的疲劳之苦，轻松自然地“蚕食”着单词表的我已经把记单词当作一个嗜好了。

在英汉对照查询的基础上，我更习惯单词模糊查询功能来背单词。一些方便的学习方法也使我的英语学习举一反三。掌握了一个单词后，在“文曲星”里轻松几个按键就能把相关的词根、词缀、变形、不规则动词的时态以至于同义词、反义词片语查询集中起来，更方便将重要的单词集中存储起来以便进行强化学习的生字字库。同时，我对nc2000a内置的测验功能情有独钟，我的单词记忆不再含糊，运用各种学习方法明确简便地发现自己的词汇掌握情况，用等车、排队的零碎时间来考考自己，不再缺少“自知之明”。

除了记单词，nc2000a更是英雄用武天地广阔，拥有超大32兆flash空间，即使电池没电也能保存原有资料。我对“文曲星”的兴趣日益强烈起来，经常到“星星大本营”――“文曲星”的网站寻宝，找一些“文曲星”程序和免费下载的软件，随时升级开放式平台系统；nc2000a自带的1.5兆空间给了我充足的下载余地。

有“文曲星”陪伴的背水一战并非我预想的那样悲壮，平时默默无闻的我轻松拿到76分的成绩。我的异军突起在同学中引起一个不小的波澜，只有我自己知道其中奥秘。回首它伴我走过的这段“痛并快乐着”的日子，除了相见恨晚我唯一的感受就是我因选择它而幸运和快乐。直到现在它还陪在我的身边，伴我遨游学海、享受生活。我的“文曲星”，我的快乐伙伴！

shareba经验分享：/jingyan/。

六级模板篇十五

时间是最容易让人忘记忧愁的东西，短短的两年大学生活随着一次次考试写进了我的成绩册，英语考试题目难度大、时间少得的可怜，词汇这个问题很难让我轻松地面对惨淡的成绩。为了毕业前拿到向往已久的通行证，经过两次惨败的我又重新走上六级之路，“天将降大任于是斯人也，必将苦其心智……”。新东方老师的背词建议让我对“文曲星”有了一些冲动。

在商店里的一番精挑细选后我选定了“文曲星”nc2000a，我最看中的是它内置美国权威、畅销的《新世纪经典美语大辞典》（《theamericanheritage?dictionary》简称ahd辞典），拥有这个96000字的超大词汇库，即使过了六级还能用它继续学外语；而且我个人更喜欢实用的美语。

我对词汇产生了前所未有的求知欲。记单词也不再忍受往日的疲劳之苦，轻松自然地“蚕食”着单词表的我已经把记单词当作一个嗜好了。

在英汉对照查询的基础上，我更习惯单词模糊查询功能来背单词。一些方便的学习方法也使我的英语学习举一反三。掌握了一个单词后，在“文曲星”里轻松几个按键就能把相关的词根、词缀、变形、不规则动词的时态以至于同义词、反义词片语查询集中起来，更方便将重要的单词集中存储起来以便进行强化学习的生字字库。同时，我对nc2000a内置的测验功能情有独钟，我的单词记忆不再含糊，运用各种学习方法明确简便地发现自己的词汇掌握情况，用等车、排队的零碎时间来考考自己，不再缺少“自知之明”。

除了记单词，nc2000a更是英雄用武天地广阔，拥有超大32兆flash空间，即使电池没电也能保存原有资料。我对“文曲星”的兴趣日益强烈起来，经常到“星星大本营”――“文曲星”的网站寻宝，找一些“文曲星”程序和免费下载的软件，随时升级开放式平台系统；nc2000a自带的1.5兆空间给了我充足的下载余地。

有“文曲星”陪伴的背水一战并非我预想的那样悲壮，平时默默无闻的我轻松拿到76分的成绩。我的异军突起在同学中引起一个不小的波澜，只有我自己知道其中奥秘。回首它伴我走过的这段“痛并快乐着”的日子，除了相见恨晚我唯一的感受就是我因选择它而幸运和快乐。直到现在它还陪在我的身边，伴我遨游学海、享受生活。我的“文曲星”，我的快乐伙伴！

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六级模板篇十六

我是去年过的六级，12月份。68分一次过，不高。

考前一个月发现自己很多东西没弄，除了单词。只是抓住真题弄的，最后看来效果不错。当然真题的重要性不需要我多说。还剩10天时，留下了一套真题，考前当天或者2-3天做都可以，主要是保持状态！下面我说说10天该干些什么。

首先说说听力，不需要指望有太大的提高了。给你一个月也为见得能提高多少。这十天关键是练练耳朵，以半小时~一小时为宜，听什么，就是真题！六级的听力是沿用托福的模式，所以说关键词的领会是非常重要的，一天听1~2套真题，把对话中的关键词都要记住，老师的真题已经标出来哪些是关键词，一定要精听。并且熟悉某些场景有可能出现哪些关键词，这样考试时你就往往能抢先一部，1~2秒的时间在听力中对我们都是宝贵的，时间就是生命，我考试时不知道状态是特别好还是怎么的，10题每题的关键词我都听的非常清楚，也许是简单吧，比如说第一题的关键词around，就在附近，提示很可能找到那个人，这在地点类型题中这个词应该很多见吧，还有一题有deserve，应得的，这在以前的真题中也出现过，所以关键词重要性不言而喻。我相信这10天把这个工作做好了，只要不是对英语太不敏感的同学对话得7~8分是没有问题的。短文我就不多说了，自己也考的不好，一般5分左右，这是没有训练的结果，因为我平时就不练听力。但是特别喜欢玩原版得英文大作游戏，比如合金装备1、2，寂静岭2、3之类的，不看攻略玩，对自己的听力也是个提高把！这10天在短文上大家就练练感觉，体会一下就行了，也没有什么特别好的方法能提高多少，短文是要靠真功夫的，不像对话。

备考资料。

《四六级英语经验六级还有十天该干些什么-六级经验》()。因为英国人很讲究逻辑，有因就有果。这一题稍微想多一点从全篇考虑就选了d，但是如果你有真题作者的思维的话就会在forexample上下文中找答案，选b，真题作者思维的重要性在此又得到了体现。总之你这10天就应该好好体会作者的思维并运用他，这样你在做真题时准确率会比较高。也更有可能有大的提升。具体细节还请各位同学自己在学习中自己体会！总之做任何类型的阅读题，运用“过来人”的思维比用你自己的思维定式成功率大的多！还有就是阅读时间分配问题，大家都知道，在考场上由于各种因素会导致时间没有平常够用，一般来说按分配的话应该是35~45分钟左右做阅读，但是对于水平一般的同学来说时间肯定不够用，尤其在细节题和结合全篇分析的主旨题目上，往往花的时间就多，因此在我自己看来阅读的时间应该在55~1小时为宜，关键就是如何抢时间，我个人认为应该从词汇上，词汇按要求是15分钟完成，实际上不需要，我一般5~7分钟，为什么这么快等会我来讲，这样就可以分出8分钟左右的时间给阅读，给我们的阅读的准确率又提供了保证，从改错上也可以抢时间，为什么，改错是最考验外语综合水平的题目，因此当时作不出来就肯定作不出来，毕竟水平一般的人占大多数，建议大家不需要在改错上花过多时间，也是7、8分钟即可。当然我说的是在时间紧张的情况下。这样我们阅读就有了50分钟~1个小时来作，就好好利用这些时间吧，会给你的阅读带来意想不到的收获。由于每次考试都会提前发卷子，看听力选项，一般时间都够了，一定要仔细看哦，看完了多的时间又可以做词汇了，我就是在这段看听力选项的时间内做完词汇的，把我隔壁的考生吓了一跳，一般各个考场都会提前10分钟发卷子，大家在这方面不用太担心，认认真真看听力，有时间就做词汇。这也是因人而异。

再就是词汇了，告诉大家，词汇是拿分和送分的题，六级的词汇根本就是送分，难的还是阅读，词汇把淘金式看看再多翻翻真题，一般有10分的。不要作甚么模拟题了，把真题反复弄，如果考六级你词汇没有拿到10分以上，那是非常可惜的，一般的同学都应该拿到10~13分左右，拿不到就是失败，你想想，你这一项的分数低于平均分的话，那过的希望就不大了，所以词汇一定要把握好。做的时候速度尽量快些，7分钟搞定吧，咱们专心攻阅读。

我是湖北的，大家知道湖北的教育也是比较强的，我的同学很少有没过六级的，从去年的情况看，我们湖北省改错平均分4分。确实是难，但是这10天内也有办法，就是找一本专门讲改错的书，他会分类给你说改错中的几大错误，比如主谓啊，形容词副词用混啊，有个7~8类错误吧。你就重点看讲解，题目每天作个1~2套吧，多了就有点感觉了，碰到题目就意识到这可能是哪方面的错误，这总比你瞎猜什么都不知道要强，一般来说可以保证你在做真题时拿到个平均分，3~4分吧。又来了不是，说到底还是基础差了，才会觉得难。

所以你要想在中国混，任何一门考试都是基础占前提，大家要苦练，当然以后有时间再练，这10天就抱抱佛脚吧，涨个1~2分还是有希望的。