冬天的回忆中学生范文(优秀17篇)

深入分析在总结中可以提出问题和建议，以期引起读者的思考和关注。这些范文展示了不同风格和不同内容的作品，有助于我们拓宽视野，丰富写作素材。

冬天的回忆中学生篇一

推开新年的窗户，我眺望远处的冬雪，柔柔的雪花滑落在我的'脸颊，使我心跳的声音伴着雪花一起落下。那个被严冬冻结的久久的心灵一下子融化了。

我带着那澎湃着的激情，肆意地在雪地里奔跑，这使我忘记了那接下来的艰难与可怕。

终于，我拖着疲惫的身躯走出那黑暗的地狱。啊，我成功了！难道传说中成功前的痛苦就是如此吗？还没等我来得及欣喜，一阵狂风再次把我吹倒。黄沙遮住了我的眼睛，钻入了我的眼球，我几乎流干了所有的泪水，终不能把它从我的眼中洗净，那被我不断揉搓的眼睛终于不敢再睁开了。呼啸的北风像利剑一样，肆意地划向我身体的每一个部位，我终于还是倒下了。朦胧中我似乎听到那狂风的讥笑：“哈哈，我早就说过，人类是最脆弱的，如此地不堪一击……”我不相信，我不要失败！

我下意识地用沾满鲜血的手，擦拭着我的眼睛，那钻心的疼痛让我刻骨铭心，我聚集全身仅有的微弱的力量，咬紧牙关，慢慢地试着站立，还差一点，我又倒下了，可是我就是不甘心。

当我再次仰望时，北风好像早已逃得杳无音信了，黄沙也胆怯地随着北风呼啸而去了。天还是像以前一样蓝蓝的，阳光却显得更加的明媚。一阵微风拂过，似乎带走了我全身的疲惫，也洗去了我满身的泥泞。

这时我明白了，只要你想拚搏，谁也拦不住你。

险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流也拦不住你前进的脚步；

沉默的秋天拦不住突来的暴雨，突来的暴雨也拦不住你拚搏的斗志；

无情的黑夜拦不住闪烁的群星，闪烁的群星也拦不住黎明前的曙光！

那个冬天，我不怕，因为我的勇气在萌发；荆棘丛林我不怕，因为我已练就了钢铁一般的意志。

折一条细柳当琴弦，掬一捧秋风当号角，打开天空的帷幕，我们上演冬的舞蹈……。

那个冬天，痛苦换取一个微笑。。

冬天的回忆中学生篇二

教学目的：

3、通过对优秀作品的赏析，感受艺术作品的艺术魅力，增强自己的艺术感受能力。

教学过程：

一、电脑游戏导入。

二、冬天还有什么你最感兴趣的或是最难忘的事情？小组进行交流。

四、你能用画笔将冬天画下来吗？学生尝试用笔把冬天画下来。表现出冬天的特征。

六、学生自由练习，教师个别指导，播放音乐。

八：展评：举行以冬天的回忆为主题的作品展示会。要求学生对自己的作品进行自评，说出自己的感受。并将画面贴在墙上。

冬天的回忆中学生篇三

草木经过整个冬季的潜伏，无言。默默地扎根在地下。我无法探测根在地底下的活动，或许它把根须延伸很广，在汲取四面八方的营养。

又或许它正在静静地回想过去。

不需舐春的蓬勃地生长。春回大地，阳光暖洋洋地晒透土层，像一个美丽的少女把新鲜的暖意慢慢地、一点点地输入你的心脏，让你迫不及待地想钻出黑暗的空间来看看它美丽的容颜。哪怕身上顶着压封的巨石，也不能阻挡你探知外面美丽的面庞，用尽全身的力气也无法抵抗的障碍，便也懂得了屈伸和转弯。草跟石斗，也不能不讲方法。抑或是树木开窗，或用凿子破除陈旧的灰褐色的窗格，挂上青色或绿色的窗帘，我们也迎来了清新的空气。迎着阳光，接收雨露，贪婪地扩张自己的领地。不断地翻新自己的居所，嫩绿、翠绿、墨绿，想加深颜色来抵抗住夏日的骄阳。

是啊，哪里只有莺歌燕舞呢，一味地缠绵在暖柔的温床，只能让别人恣意地践踏，人们或许最先称赞你美丽的容颜，可是，牛羊可以扯下你嫩绿的枝叶咀嚼，过路的行人随意掐断你的腰肢。想要变得茁壮，就要承受烈日的炙烤，以此来锻造茎干的韧度，表皮的坚度。就要承受暴雨的袭击，经过一次次地洗刷才能越发厚重。

处于这样的境地，才会形成浓浓密密的树冠。投下一片片阴凉。有时，环境能铸造树，树也能改变环境。

自以为能改变环境，也不要得意忘形。

你怎能抵抗得了命运，抑或你说：“我并没有得意，只是在逐渐的懂得，经历过繁华，看淡了云烟，开始不再在意外界的人们的评价。”你低下头开始注重自己内心的修炼，自己快乐、真实比什么都要重要。

审视自己的内心，开始涂改自己的绿色，一点点地蜕变，抛去得来的厚重的果肉，逐渐变成自己想要的模样，浸染着霜，洒下了金黄，本以为生命的厚重会击垮自己，未曾想到还成就了自己另一片金黄。

累积到一定程度要懂得卸下，抑或自己衰老的身躯无法承受过多的负担，一片，又一片。随着西风，围在母亲的脚下，又或是散落天涯。有的还静静地挂在树梢，怀念自己生长摇曳的时光，不忍落下。

卸下了树叶，也迎来了你生命的冬天，光秃秃的枝丫有时在北风的叫喊下吱哑着嗓子回应。你开始坦然面对光秃秃的自己，这是生命的原点，此时，你没有树叶的遮蔽，更容易看清了周围的一切。

你看到了远方墨色冒着缕缕炊烟的天空，喜欢在黑蓝色的天幕下倾听耳边动人的天籁，狗的吠叫，游人归来的脚步声，鸡下蛋在炫耀“格拉——格拉……”，你开始任由蚂蚁轻柔地抚摸着你的身体，咯咯地笑出了童声。藤蔓缠绕着你，给他们讲你那动人的故事。你此时感受到了你奋斗一生都没有发现的快乐。

冬天的回忆中学生篇四

教学过程 ： 。

一、魔术导入  ，激发学生的兴趣。（为第二课时的技法的学习做铺垫） 。

2、你看到了什么？（雪花） 。

二、走进冬天，回忆冬天。 （引导学生进行回忆，打开思维之门） 。

四、 简单点评初稿，总结延伸全课。 。

板书： 。

教学内容： 。

第二课时 。

教学过程 ： 。

一、 学生交流课前尝试的心得、经验。 。

1、简单小结上节课创作情况，学生提出画底稿时的问题。 。

二、学生继续完成创作稿，教师个别辅导。 。

1、提出上色要求，学生自由选择表现雪景的技法。 。

2、教师个别辅导，集体问题集体解决，注意维持学生的兴趣，鼓励为主。 。

三、举办小型展览，评价。

四、欣赏，延伸。 。

1、你能向大家介绍一下北方的冬天及风俗吗？ 。

冬天的回忆中学生篇五

开头：时光匆匆，转眼四年过去了，今天看到一个残疾人，使我又想到了他。

那是我十二岁是第一次去北京，刚开始我感到新鲜每天都玩得不亦乐乎，可随后的这几天我却带的不厌烦了整天闷在家里，干一些无聊的事。

那天我到小区的健身器材上玩，正当我玩的出神，忽然听到一阵优美的琴声响起一首我最喜欢的母亲便响起了。那歌声是那么得动听，等不到我细细品味，那歌声便结束了。而我只能呆呆的回想那甜美的声音，仿佛是一个男生的声音。

第二天我又来到健身器玩其实是想再听听那个声音，我想那个声音一定还会再响起的，果然不出我所料，和昨天一样先是琴声接着一首从头再来开始了，我专注的听着那是一个小男孩的声音，而且好像还和我差不多大，但他的声音里分明多了几分忧伤。我开始想象他的模样，我也决定要让他成为我在北京的第一个朋友。

于是我每天都会来作他的观众，那次我实在控制不住我激动的心情开始尖叫并鼓掌，歌声马上停止了接着从窗户里探出一个小男孩的头，果然不住我所料。我开始大喊我能和你交个朋友……吗？而那个男孩却离开了。不一会，那个男孩被一个妇女用轮椅推了出来。我惊呆了，用手紧紧地捏着裤边。

那个男孩说你还愿意和我做朋友吗？他笑了。而此刻的我结结巴巴的说了句愿……愿意。这样他成了我在北京的第一个朋友我每天都回来听她唱歌。

转眼接一暑假过去了，我不舍得离开了北京，此后便在也没有见他了。

冬天的回忆中学生篇六

嘴边那抹不易察觉的笑，是我最美的回忆。

——题记。

开头：每个人心中都有属于自己的最美的回忆。而对于我来说，最美的回忆是我内心深处的那个淡淡的微笑。

在别人眼中，也许微笑根本算不了什么，可那却是我学习生活中的一个重要的转折。

“铛，铛，铛……”时钟响了十二下，已经十二点了。“啪！”我扔下手中的钢笔，像泄了气的皮球一样坐在椅子上，望着成堆的作业，我想到了放弃，干脆明天跟老师说一声，不交作业了，我心想着。突然，眼前出现了一张带着微笑的面容。那微笑中充满了希望与舒心。没错，那是令我难以忘怀的微笑，那是你的微笑，我又重拾动力，拿起笔，继续完成作业。

脑海中仍然浮现着你的微笑，眼眸似水，笑迎满脸，不带任何瑕疵的天真大男孩的笑容，我总觉得你的笑是最美的。你的浅浅一笑，是我最美的回忆。

冬天的回忆中学生篇七

开头：手里抱着发着清香的日记本，翻开一张张发黄的纸张，看着这些幼稚的文字，去细细的会味着过去的`一针一线，感受这一颗年轻活跃的心。

夏夜的微风袭来一阵阵的花香，伴着鸣蝉的叫声，我知道，茉莉花儿来看我了！我们三五成群的跑到花坛，将美丽的茉莉花摘了下来，戴在头上，系在腰上。满世界的花香，我贪婪的一口一口吮吸着它，生怕被风儿伯伯给带走啦！

夕阳染遍了天空，火辣辣得太阳公公这是也要下班了，听同伴说这事一天中最美最美的时刻，因为好奇，因为珍惜，所以永不放弃。一口气跑到六楼，靠着窗台，看着落的只剩了顶的太阳公公在拼命地向我招手，我开心的冲他扮了个鬼脸。

听说向流星诉说的愿望都可以实现，所以下记得每一个夜晚呀，都守在家门口傻等，又一次真的看见东西在动，拼命的许愿，到后来才知道那只是一架普通的航班飞机。

但这些最美最美的回忆，都已化作最美最美的繁星，点缀在我最美最美的星空。

这一首最美最美的歌献给未来的我。

再见，我最美最美的回忆；再见，我童真、梦想的年代！

冬天的回忆中学生篇八

北风呼呼地刮着，树儿们的叶子被刮得飒飒作响。可广场上，有一块儿空地被人们围得严严实实的，从那细小的缝隙看去，一个女孩正手拿着圈儿，全神贯注地盯着前方的目标。没错，那就是我。“耶！套中了！”我捧着套到的`仓鼠在冷风中欢喜地跑回了家。

一回家，我和弟弟就围着它团团转，一会儿给添点食儿，一会儿给加点儿水，一会又把它抱到火盆边烤火。连奶奶都抱怨我们咋不能安宁会儿。可我们偏不听，一直把它抱着。“含在嘴里怕化了”，一刻也不离手,它也像明白了我们的心思似的，乖乖待在手上不乱动。接着，我们就想着给它取个名字，我脑袋里忽儿得蹦出三个字“小米粒”，就这样，它有了自己的名字。

我们待它十分好，它对我们也不赖。我最喜欢一手捧着它，一手轻轻地抚摸着它那柔软的毛发，看着它那黑珍珠似的眼睛，时不时给它喂上几颗花生和瓜子，它也像感激似的，用身体轻轻地蹭蹭我，还把两只小手抱成拳，给我作揖，那模样可爱极了!别看小米粒是只仓鼠，“爱美之心人皆有之”，它也不例外。总是拿两只小手洗洗脸，用小脚灵活地梳理着身上的毛发，看有人来了，就猛地向后一靠，等着来给它挠痒痒。

有时候，天气好了，我们也会把它带到房顶上玩儿，偷偷从人家的园子里摘几片菜叶，给它铺在下面，听它咬着的嚓嚓声，我们也十分欣喜。看着菜叶上一个个大小不一的小洞洞，觉得那仿佛是一幅独一无二的艺术作品。在地上放上一排瓜子，让小米粒去一个个吃掉。它的行动十分迅速，简直是一口一个。它吃完了，我们大声叫着：“小米粒，你真棒!”估计它也很骄傲，威风地站在我手上，然后又温顺地打了个滚儿。

有一次，我照常蹲在笼边静静地看着它吃东西的样子，想要抱抱它，于是我就把手伸进了笼子里，谁成想，它竟突然转过面咬了我一下。虽然只是破了点儿皮，但我的心里却很难过。我拿起一根笔，向着它挥去。起初，它还会不满地反击，可后来，它便不躲了，就安静地坐在那儿，接受着我的惩罚。而我依旧不依不饶，一下一下地打着它。但小米粒只是坐在那儿，动也不动……现在想来，我真是后悔不已，当时不该那样对小米粒，它那么乖巧听话。可惜时间却冲淡了一切，也送走了它。

那一天，我同往常一样去看它，它却不再活蹦乱跳，就安静地躺在那里，身上凉凉的……。

至今，我还是养着仓鼠，看着“小樱桃”也总会想起“小米粒”，听到窗外的风声也总会想起那个冬天。过去的虽已过去，但那段回忆将永远被我珍藏在心中。

冬天的回忆中学生篇九

课本第1-2页的。

1、通过学生对冬天生活的体验和回忆，发现冬天生活的种种美好情趣，激发学生的创作欲望。

2、利用水粉颜料、画笔，对头脑中的生活形象进行艺术加工，体验创作的乐趣，感受利用水粉画材质表现出来的独特的艺术效果。

3、通过对优秀作品的赏析，感受艺术作品的艺术魅力，增强自己的艺术感受能力。

一、电脑游戏导入。

从电脑游戏软件中截取小游戏“打雪仗”的片段进行演示。同时引导学生回忆现实生活中玩打雪仗的游戏在什么季节？揭示课题。

二、冬天还有什么你最感兴趣的或是最难忘的事情？小组进行交流。

三、欣赏回忆：先带着学生对课本上所出现的范作进行欣赏性评价，接着提问：冬天有什么特征？你对冬天有何认识？结合范图引导学生从天气、城市乡村景色人们的穿着、动作、姿态等到方面回忆冬天的特征。

四、你能用画笔将冬天画下来吗？学生尝试用笔把冬天画下来。表现出冬天的特征。

五、在上面的练习的基础止进行“添画”“改画”练习，将已经画出的冬天进行修改。也可以进行重画。让作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。

六、学生自由练习，教师个别指导，播放音乐。

七：作业展评。要求学生对自己的作品进行自己评，并对同学的作品进行评价。教师进行点评。

八：展评：举行以为主题的作品展示会。要求学生对自己的作品进行自评，说出自己的感受。并将画面贴在墙上。

冬天的回忆中学生篇十

冬天，在樱花树飘下最后一片枯黄落叶时悄然降临。冬天像神秘的巫师，总是披着灰色的面纱、黯淡的斗篷，手中拿着随时能召唤凛冽的强风及严酷冰雪的魔杖，并以其神速的脚步，横扫整个北半球。于是，十二月，北半球的万物正式换上冬装。

在呼呼的北风声中，邻近庭园那棵美丽的枫树，也低声诉说着季节的变化。枫树在春夏之际穿着粉嫩的绿衣裳，迎风摇曳，煞是美丽。经历略显萧瑟的秋风后，身上的绿衣慢慢地蜕变成一树橙黄，最终变成耀眼的火红，成为街角最闪耀的巨星，令人赞叹不已！假日的清晨，散步经过庭园边，除了驻足欣赏满树的枫红，我也会刻意弯下腰来，捡拾一两片枫叶，夹在书里当作书签，作为对这一季寒冬的缅怀。

冬日的街道景致也和其他季节有很大的不同。我常会在假日的午后，坐在客厅观景台看书，有时累了，我会抬头看看窗外，成群嬉戏的孩童，如银铃般的笑声，让世界充满了无比的活力。然而在冬季的街角，少了孩童们的嘻笑声，冷冷清清，只有呼呼的北风咆哮着，逼迫着瑟缩的行人不得不加快脚步，蹒跚的往前走。

然而寒冬也会为人们带来另一种温暖与色彩，经过市区的商店街、商场的店头音乐正拨放着我最喜欢的圣诞音乐，时而温馨平静，时而轻松愉悦，再加上应景的圣诞布置，让人整颗心都暖了起来，不自觉会想念起远方的朋友，打开回忆的视窗，此时寄一张图文并茂的圣诞贺卡，问候不在身旁的友人，无形中将两人的时空距离拉近，同时也能感受过节的气氛，让原本肃杀的寒气顿时减弱许多，心中多了暖暖的回忆。

我喜欢这样变化万千、充满回忆的季节，虽然因天冷全身必须裹得像粽子一般，略显臃肿，但我会加上一条饶富趣味又五彩缤纷的围巾，身体很快就暖了起来，整个人顿时轻松不少，那湿湿冷冷、令人有点忧郁的天气，也因此增添了几许的诗意。围巾真是个神奇的发明，小小一方，却有大大的力量，改变冬天的街景，营造新的穿着艺术，同时也温暖许多人心。

冬天，是四季变化最显着的季节，寒冷虽是它的代表作，却也因此改变万物的适应习性，让这个世界因此增添许多缤纷的色彩，大大地丰富了我们的视野与生活。

冬天的回忆中学生篇十一

开头：往事如珍珠，穿起了我们七彩的童年。回忆往事，不仅可以使我们重温快乐、认识生活，还可以使我们珍惜今天，更加努力的创造明天。在我记忆的影集里，有这样一幕让我难以忘记，因为它让我的人生得到启迪。

汽车行驶过蜿蜒的山路，山间清新的空气沁人心脾，吹走了夏日的躁动不安，令人心旷神怡，在欣赏山涧溪水叮咚美景时，我们到达了目的地。

这是一汪小潭，潭水宛若一面清澈的镜子，一群黑色的小精灵在里面游来游去。美丽极了，我们已经迫不及待的来到了潭边，但因为鱼竿只有一个，所以只能叫有些钓鱼经验的爸爸先钓，只见他猛的把鱼竿往水中一抛眼睛眨也不眨的盯着水面不久他便凭着真耐心钓上了鱼，看着鱼儿在袋子中游来游去我别提多高兴了。迫切得像爸爸要过鱼竿像他那样往石头上一站把鱼竿向水中一抛，像侦察兵那样盯着水面生怕会有风吹草动，惊动鱼群，突然鱼竿动了我猛地一拉却掉空了，可我不会新仍专心的钓鱼，时间一分一秒的过去我有点不耐烦了但想到爸爸是那样耐心专心才钓上鱼的，我又打起了精神，在这是上天仿佛听见了我的心声，鱼浮动了我猛地拉动鱼竿，只见一条小鱼被我拽出了水面，我赶紧把鱼卸下来放在袋子中看着自己的收获品我别提多高兴了。这样在我和爸爸的共同努力下，我们共钓了12条鱼。当我们要走时天空下起了蒙蒙小雨，但在我看来这雨不仅没有坏事，更让我感到了收获的喜悦，我的脑海中不不禁出现了一句歌词：“阳光总在风雨后……”

正是因为这件事让我知道了成功一向不容易，在人生无边无际的海上，总有许多风暴暗礁面对这些困难你不是低头而是勇敢的面对，驾着你的船认真耐心的远航，在那个有一天你会找到人生的价值，到达成功的彼岸，因为——阳光总在风雨后。

冬天的回忆中学生篇十二

当第一片叶子落地后，秋天就悄然来到人间了。秋天，带来了我对冬天的回忆。

回忆起来，近两年似乎没下过什么大雪。大概是17年的冬天，下了场极大的雪，对这场雪的记忆，是很深的。

那天我起的很早，不知是因为冷还是什么别的原因。冬天清晨是寒冷的，但当看见那皑皑的白雪，一切的，寒冷就一扫而光。

正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，人间早已化为了白色的世界，不论何处，都是一片白茫茫的。

天上，雪正下着，纷纷扬扬地，不停地下着。那天空中飘飞着的雪花，像柳絮，如棉花，似芦花。这种白是无比洁净的，白过了世间万物。这群可爱的小精灵们必定是上天派下人间的，否则他们是不可能这般洁白，这般无瑕的。远望，它们仿佛是蒲公英的种子，随风飘动着，让它们一直飘吧！飘向世界的每个角落，让世界的每个角落都变得洁净；飘向每个人，让每个人都看到它们，用心去感受他们，让所有人的心灵都变得纯净。天上的神仙将酒杯中的洒向人间，这才有了这漫天飞舞的雪花，我将手伸出，雪落在手心里，渐渐的，缓缓的，它融化了，成为了一滴晶透的小水珠，极其惹人怜爱。雪花飘我的身上，却毫不觉得寒冷，甚至还有些温暖。

在看地上，白雪早已铺满了大地，像是一块和氏璧那样的洁白。有些积雪开始融化了，雪水滋润着大地。路上行人稀少，似乎与这洁白的雪相得益彰，一片和谐。整个世界好像都没什么动静，真是幽静极了。这一派清幽之景，令人甚是喜悦。那一刻，我仿佛来到了仙境。那里的一切都是美好的，美妙的。这里没有一丝瑕疵，只有纯洁与美丽。

我有些不相信自己的双眼。在无锡这个南方的城市，能下如此大的雪，也算是一种奇迹了。

雪小了些，太阳从云中探了出来。远处的景物逐渐清晰起来远处的高楼抹上了一层质朴的白色。真可谓是琼楼玉宇，粉妆玉砌哇！那雪的纯白，盖住了枯黄的小草与黝黑的大地，为这世间披上了最洁净，最朴素的礼服。雪那美妙的洁白赶走了秋的肃杀，赶走了一切的不美好。万物都升华着，都进化着。这个世界仿佛变得更加温暖了。

沉浸于美丽的景色中，竟不知时间已飞逝而过。太阳以至中天了，人也多了。远处传来几声狗吠与阵阵鸣笛声。雪地里到处都是人，男的女的，老的少的全都聚在一起，他们将生活的烦恼与工作的压力都抛至脑后。人们尽情的在雪地里玩耍着，全都返璞归真了，都有着一颗永恒的童心，与雪进行一次亲密的接触。

雪的到来，还意味着春天的脚步近了。那雪中好像夹杂着些春天的味道，让人感觉希望与温暖长存人间，离他们并不遥远。

雪又下起来了。我独自在雪中行走着，任凭风吹过脸颊，雪吹落在头发上。洁白无瑕的雪花从空中飘下，似一群银蝴蝶在翩翩起舞。雪越下越大了，整个世界都笼罩在茫茫大雪中了。

因为喜欢雪，所以喜欢冬天；因为企盼雪，所以期盼冬天。

冬天一定很凄冷吧，但有了雪，它便有了无可比拟的温暖。

愿今年即将到来的冬天，也能有这样一场雪。

冬天的回忆中学生篇十三

冬天，最适合回忆，适合在风雨和冰冷中，用一些渐行渐远的记忆取暖。

-----题记。

1雪中的小男孩。

那些雪白，可以掩盖住你的疼痛。

却淹没不了，你唇齿之间喷薄而出的温暖。

淹没不了，我默默关注的凝眸。

淹没不了，我一直想要送给你的祝福。

你不停地倒下，爬起，静谧中。

便获得了整个世界。

------致同学兵。

下雨了。敲着这三个字，窗外的雨正淅淅沥沥地下着，沙沙的声音，好象一首轻柔的音乐，将一些潮湿带进心底。

这样的时节，最适合捧一本好书，泡一杯好茶，坐在炉火边，哪怕外面的风再大，身心都是暖和的。今年的冬天，我丝毫感觉不到凉意，也许是冬天来得太迟了吧。北方的朋友告诉我那里正下着大雪，心里竟生起几分渴盼。因为地球越来越暖和，雪对于南方已经是少有的了，既便有，也只是稀稀拉拉的一阵，很少有那种银妆素裹，分外妖娆的美妙景象了。

想起雪，便想起小时候的一位同学，现在是音讯全无。是的，只要一想到那片漫天雪白，记忆里便总会浮现出一个瘦小的男孩，光着冻得赤红的双脚，穿着一双破烂的大人球鞋，一步步艰难地在雪地里移动。而路面太滑，他总是不时地摔倒，再爬起来。这个小男孩就是兵。

兵是跟我同学最久的，小学初中一起，一直是同班，家里也相隔不远，因此，他的情况我最清楚。他排行老六，从小没有妈妈，爸爸又年老力衰，哥哥们各自为家，他和年老的父亲生活在一起。很难想象，在那么困苦的岁月里，他一个人是怎么生活过来的。每次他只要到我家来，妈妈总是要弄些好吃的给他，而他总腼腆地拒绝，可眼睛里却盛满了渴望。妈妈从小失去母爱，所以对他特别地关心。经常拿些衣服给他，把一些破袜子补好给他，那时候我们家也穷，所以，妈妈总是自己给我们做布鞋，那次听我说了兵的情况，妈妈的眼睛都潮湿了，当天夜里，就给他做了一双温暖的鞋子，让我带给他。当我把鞋子给他的时候，他愣住了，什么话也没说，只是转过身去，我知道，他的眼角一定是潮湿的。那样冰冷的世界，竟也有人关心着他，这在他的记忆里，冬天一定不再是冷彻心骨的吧。

再后来，我们班的同学每个人都给他捐了一些钱，那都是一毛两毛的零钱，当我把钱放他桌前的时候，他嘴唇嚅动，却没有出声，抬头看我的眼神，有惊讶，更有沉重。我知道，他一定是想拒绝的，没有人愿意让别人知道自己的不好，每个人都有每个人的自尊。他一如以前，静静默默地坐在教室的最后，只是头更低了。当每个同学都为自己的`壮举高兴的时候，只有我深深地明白他的悲哀，他不想，不需要别人施舍同情。

后来，因为家里实在没钱，他初中上完后，就不再念书。也是苍天有眼，他家的一个亲戚在省城里做了大官，知道他家的情况，所以，没多久，就把他带走了，再后来，听说他当兵了，再后来，听说他在省城找了工作，还带着女朋友回过一次家，特别地给妈妈和爸爸买了好多礼物。这是妈妈后来告诉我的，言语之间颇多欣慰。我没有再见过他，但是知道他一直生活得不错，心里也替他高兴，象他吃了那么多的苦，应该，也需要一位温柔体贴的妻子好好地照顾他，给他温暖和关爱，我相信，他一定拥有这些。

不知道为什么，一想起小时候的他，心底便漫过一阵疼痛，是一种真正的痛惜。对一个没有人关怀的小男孩，对一株总是默默静立墙角坚强的小草的佩服。那样漫天的冰雪，他一个人身单力薄，光着脚丫，在雪地里，在上学的路上，摔倒，爬起，再摔倒，再爬起，雪白的世界里，这个黑点分外地显眼，他的眼里一定有些晶莹的泪水，他的心里，一定也象许多孩子一样，无奈而疼痛地，一声声呼唤着自己的妈妈吧，他的妈妈，也一定在不远的地方，眼含热泪，守护着自己的孩子吧，要不，也不会有后面那些突如其来的幸福吧。

兵，在这样的冬天，希望你的生活一直温暖如春，希望你从此，一直一直都幸福快乐！

2孤独的老屋。

老屋和外公，便是浸染人生百味的墙。

每一次的凝眸和驻足，都会潮湿心底。

一片悲凉，便会在枯黄和落寞中。

袭击我的掌纹，成为我心口的黑痣。

疼痛而寂寞地，永存。

老屋孤独而寂静，墙已经斑驳而倾斜，雨水洗涮了我们儿时的涂抹，却洗涮不了深埋心底的记忆。这边，是我和哥哥他们经常玩乐的场所，许多时候我们总是互相追打，嘻戏，屋前的椿树总是笔直地纹丝不动，它好象一位温情的长者，静静地关注着我们，享受着我们的快乐和成长。

记得一次，我不知道做了什么错事，妈妈气得要打我，我一下子就爬上了高大的椿树顶，其快速和惊险令妈妈和哥哥他们咋舌，眼看着我在上面摇摇晃晃，妈妈在下面求起我来：“我的好姑奶奶，我不打你了，你赶快下来，好不？”等妈妈的承诺一出，我便又嗖地一下溜了下来，妈妈吓得脸都白了，“你别的本事没有，爬树倒挺历害的啊！”举手欲打，却又徒然放下，叹息一声，把我拥进怀里，我闻着妈妈的气息，心一下子就柔软起来。后来我们兄妹几个每至此树前，必提起我这段光荣历史，然后哈哈大笑一通。

说到爬树，我便忍不住围着光溜溜的木屋柱子转转。这些光溜溜地的印迹，便是我和哥哥的杰作。那时农村家的孩子，平时里是没有什么零食吃的。妈妈为了备一些待客的食物，总是会趁着空闲的时候炒一些豌豆，黄豆什么的放在楼上的柜子里，然后把楼梯搬走，以为这样万无一失。不想我总是趁无人之际，悄悄地从柱子爬上去，过足嘴瘾。一次，我正津津有味地吃着黄豆，哥哥猫着身子悄然潜入，路线与手段与我如出一辙，我吓得赶紧躲柜子后，哥哥听到声响，也吓得不敢动了，等了一会，才敢靠前。这下，我胆子大了，跑出来：“好啊，原来这些豆子都是你吃的啊！”哥当时吓得一下子噎住了。睁着眼睛朝我拼命地招手，好一会，才缓过气来，“你想吓死我啊你，你不也在偷啊！”

“这……”我一下子没词儿了，因为我的嘴边还有好些豆渣，呼出的气息也是浓浓的豆香呢！于是，哥便和我商量，彼此打着掩护，每次妈妈百思不得其解，这炒好的豆子为什么总是过不了多久就少了呢？我和哥哥这时便异口同声，“一定是老鼠给吃了！”然后彼此会心地窍笑，妈妈总是半信半疑，直到一次把我们全堵在楼上，才真相大白，妈妈又好笑又好气，“我说呢，家中原来有两只这么大的老鼠啊！”而这些，弟弟和妹妹是全然不知的，那时，他们都太小了，不懂这些。我和哥哥每次回来，都要到老屋前转悠，算是对我们童年的一种怀念吧。而说到这段偷豆史，总会舒心一笑。

后来家里起了新房子，老屋便开始了孤独的旅程。再没人来打理，于是，杂草丛生，到处充满孤独和寂寞的味道。可我们知道，我们童年的笑声，一直响在老屋里，我们一家以前度过的美好岁月，那些虽然贫穷却温馨地记忆，永远存留在老屋里，现在想来，那个时候，弟弟乖巧懂事，全然不是现在的模样，离开老屋后，他才越走越远，直到走向毁灭。

老屋老矣，留给我们的却全是温暖，它象极了我慈祥的外公，头发花白，满脸皱纹却盛满了爱和温暖，浑浊的眼睛里，是那种透过时光无法阻挡的苍凉和悲壮，那种独属于阅历丰富坎坷，却又有些骄傲和无奈的悲壮，专属于老年的，老屋的，让我们一次次的凝眸和注足，总是浸满感动和温馨，充满了爱和痛，一种临介于生离死别的无奈和悲凉。

总有一天，外公会远去，老屋也会，我们，都会。

冬天的回忆中学生篇十四

上中学时，我报名参加了冬季长跑比赛。在赛前的一个月里，天天早起跑五公里。刚开始身体僵硬，跑到最后头上白气蒸腾，脚下咯吱咯吱的踩雪声都成了极富节奏感的音乐伴奏。到了比赛那天，由于马路狭窄，起跑线前后足足排了五行人，在出发的三百米内厚厚的人墙挡住我的去路，直到大家的一股子猛劲过去，我才瞅准机会三跳两蹦的冲出包围，向前狂奔。快到2公里外的终点时感到气喘吁吁，非常不适应这种急速长跑比赛。最后拿了第八名的成绩，这已经让大家很惊讶了，没料到像我这样瘦弱的豆芽型身体居然也能有此出色的表现。

就这样一头钻进冬天的怀抱，却没有感受到期待中的温柔与惊喜。飞舞的雪花疲倦了，知趣的退出了不合时宜的舞场。柏油路上断断续续的冰雪残留提醒我们冬天的脚步刚刚到来。黄绿满树的柳叶被冰雪严寒摧残得面容枯槁，冬雾也不失时机悄然登台，冻出了树梢冰雪的棱角，冻出了雾里看花的美妙冬景，也迫使人们纷纷穿起臃肿的棉衣包裹自己温暖的心不被坚冰伤害。雪后初晴，暖阳普照大地，一对对乌鸦快乐得结伴飞过城市淡蓝的天空，碾米厂附近的树丛里，麻雀们蠢蠢欲动，窥伺着厂房外堆积如山的谷粒……雪花越过千山万水来赴一场无怨无悔的冬日盛会，给人畅想，使人清醒，冷酷缠绕温柔，美颜携手憔悴，洁白遍洒四方……如果你是优雅、宽容、深情的，那你眼前的冰雪世界也必将是冷并且快乐、美好的，到最后，你必不失所望，收获满满的幸福眷恋时光。

冬天的回忆中学生篇十五

当第一片雪花落下，落在枝头，落在屋檐，落在红彤彤的瑟瑟发抖的手心。

一瞬间，世界的主宰———冰雪，给万物披上了雪白的衣裳。瞧！雪白的“地毯”上，光秃秃的树干上，房顶的边沿上……到处都是它的影子。

不久，世界都是冰雪的海洋。我们畅游其间，雪地上一个一个脚印，似乎能通往世界尽头。看！黑黑的纽扣眼，长长的胡萝卜鼻子，五彩缤纷的帽子，宽大暖和的围巾，还有雪白的身体，那是我们不会说话的朋友———雪人。

看着银装素裹的大树，你可能会回忆夏天，我们在茂盛、绿油油的树叶下安静地读书的时光。还会回忆秋天时的金光闪闪，如一片片金子像金蝴蝶纷纷飞落，有的如一把火，燃烧着，照亮着天空。沉甸甸的果实高挂枝头，丰富的色泽，引得人垂涎三尺。

可能也会无尽想象，期待春天时冒出一个个新芽，绿绿的，嫩嫩的，还有含苞欲放的芬芳小花簇拥着。

看着结冻的小溪，想想夏天太阳照得它暖洋洋，好似温泉。也会想秋天它的凉爽，微微凉意让人无尽舒畅。

我爱冬天，爱它的奇妙，也爱它带给我的种种回忆。不知今年冬天，何时会下一场雪？我好期盼！

冬天的回忆中学生篇十六

开头：时光荏苒，小学六年光阴眨眼便过。暮然回首，往昔美好的记忆犹如洪水一般，向我的脑海里涌去，心中更多的竟是对着美好回忆的眷恋以及深深的不舍。

一年级时，我是一个稚嫩的小丫头，刚来到教室的我看着里面一张张陌生的脸，既没有嚎啕大哭也没有深深的胆怯，反而主动和大家交朋友，玩游戏，久而久之，我们便变得熟络起来。想到这儿，我便有些自恋的佩服自己了，当年的我居然能如此大胆，要知道以前的我可是一个异常怕生人的孩子呢！也许这是因为周围都是一些同年龄的孩子吧！

站在教室前，我仿佛听到了琅琅的读书声和老师喋喋不休的教导。那时的我们也10岁左右，上课时的好动以及对未知的东西的好奇心是难免的，上课时，每当老师转身之后，我们便开始交头接耳，玩着橡皮，老师转过身，却又恢复如初；下课时，每当某个同学在哪里发现了“新大陆”，我们变回三五成群的往那边跑，直到满足了好奇心才会开开心心的回到教室。

回想当初我们天真无邪，又傻又呆的可爱模样，我不禁哑然失笑，那时的我们无疑是快乐的，好像一只自由翱翔天际的鸟儿一般，到处“乱飞”，惹出许多令人捧腹大笑的荒唐事儿。

这样，低年级在我们不断闯祸下，慢慢的过去了，很快我们便升入了高年级。

当我们踏进了高年级的班门，也意味着我们长大了，变得更加成熟了。虽然我们的功课也越来越紧张，但却丝毫没有影响我们欢乐的校园生活。“同学们下课时间到……”伴随着下课铃声响起，来到我们的班级，也许你会看到一个狼狈不堪的男生从教室里冲了出来，紧随其后的便是一位手拿武器(把书卷起来，当武器)，怒气冲冲的女生，嘴里还大喊着：“xxx，有种你别跑！”接着便是一场追逐战。走进教室，也许你会看同学们三五成群，有的在下象棋，周围鸦雀无声；有的在看着一本好看的漫画，时不时开怀大笑；有的在讨论着今天的作业习题……一切仿佛那么和谐。

回想起这些紧张却又不是乐趣的生活，我心中甜丝丝的，可，如今我却要告别这些美好的回忆，告别着美好的童年，走向那青年时期，开始新的生活。而这些最美的回忆，只能将它埋藏在心中的最深处，在夜深人静时，悄悄的回忆。

冬天的回忆中学生篇十七

昨日星辰，光辉璀璨，却看今朝，只留下一声叹息，几分无奈。

——题记。

开头：寂静的夜，凉风萧瑟。灰蒙的月，黯淡无光，犹如一也扁舟在浩瀚的夜，缓缓前行。我心惆怅，遥望此景，又感隐隐作痛，无奈间，仰天长啸。

光阴似箭，日月如梭。美好的日子总是过得那么快，如果时间可以倒流，岁月可以停止。那么我希望永远停留在那天真无邪的小时候。我想对那个女孩说声对不起！

站在窗前看着星星，星星也看着我的回忆。想起了当年那个扎着羊角辫，有着灿烂微笑的那个女孩。想起了当年和我一起哭一起笑，有好吃的东西也总会分我一半的那个女孩。想起了一切我刻意遗忘的回忆。当我记起的时候她早已离开了我的生命。

这件事发生八岁那年的夏天，奶奶递给了我一个精美的盒子，我惊喜的打开，里面装着一支旧久的钢笔。我好奇的问奶奶，为什么要给我这支钢笔。奶奶笑了笑，告诉了我这支钢笔的来历，原来这支钢笔是爷爷送个奶奶的第一个生日礼物。从奶奶的眼神里我看出了这支笔对奶奶的重要性和奶奶对我的期望。

咚咚咚……谁在敲门啊！我一蹦一跳的去开门，小雅站在门口拿着作业本，对啊！今天我约了小雅一起写作业。我拿出了奶奶给我的那支钢笔，小雅看的入了神。好漂亮的一支钢笔，小雅说；我们去写作业吧！写着写着，突然听见外面好像有声音在叫我，我走了出去原来是妈妈。洋洋，去买一瓶酱油回来。回来的时候小雅已经走了。我的那支钢笔也不见了。我努力的回忆，回忆着我把钢笔放在那里，我找遍了家里也没找到那支钢笔，心里想肯定是小雅，她看到那支钢笔的时候那么的喜欢，一定是小雅拿走了。对！一定是她！

第二天，我偷偷的打开了小雅的书包，那支钢笔果然在小雅的书包里，小雅来了，看见我在翻她的书包很生气。我理直气壮的说，小偷，你为什么要偷我的钢笔，你这样的人不配作我的朋友。我在也不要见到你。我气冲冲的跑回了家。没想到这是我们见的最后一面。

因为父亲的缘故，我转了学，也是再也没见过她。搬完家一个月后，母亲递给了我一支钢笔，我惊得了，这你是奶奶给我的那支钢笔吗？怎么在妈妈那。那她的那支钢笔是谁的。这一切都是误会，我误会她了！怎么会这样……等到再回到那里时，她也早已不见了。

过去的无法挽留，已经渐行渐远。但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……。

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