给予初三(实用14篇)

总结不仅仅是对过去的经验进行回顾，更是为了更好地规划未来的发展。坚持正确认识自己的优点和劣势，才能更好地成长。总结的写作要求因人而异，但以下范文可以给大家提供一些思路和参考。

给予初三篇一

小雨仍在下着，太阳已经探出了头，我与奶奶打着伞，“快点,快点，再不快就看不到你爷爷的戏啦。奶奶抱着那罐给爷爷的酒说。也许是小雨将碎石土路打滑亮了，也许是奶奶太急了，她竟然跌倒了。

我连忙上去扶起，小声问“没事吧?”奶奶看了看酒说：“没事儿”我问为什么不把酒罐盖子盖上，奶奶解释到：“酒可比人快，你爷爷闻见了酒味儿啊，就晓得我们来了。

我瞥一瞥那酒，竟一滴也没洒。我们又走了起来，雨快要停了，阳光照下来，让一切鲜亮起来。

终究是赶上了，爷爷正在那大舞台上唱着戏咧，“你敬我一杯酒，我送你一场好戏……”当奶奶手中的酒，香味飘进了爷爷的鼻中，我看见，他立刻把脸朝向我们，两个有点浑浊的眼睛又燃起了热火。好似是酒助了兴，他这次唱的声音更响亮了，音色更好了，好像盖过了雨打在篷子上的声音;直接进入了人的心，使人们心中也“热火朝天”了。再看看奶奶，静静地坐在那，只有两眼发出了光，像聚光灯一样照在爷爷身上。她手中抱着的酒也像她一样平静，没有一点荡漾。

爷爷唱完了，没有换下戏服就来到了奶奶身边。

“给你，这可是上等好酒，味浓!”奶奶这时激动地将一罐酒递了过去。爷爷端来饮而尽，又打趣似的用戏腔拖着长音：“好酒——啊”!

天放晴了，老天无私地给予了我们一个灿烂的彩虹，爷爷换了衣服，揩了揩嘴角的酒，携着奶奶向家走去。

彩虹下爷爷和奶奶相互给予着爱，还伴着阵阵酒香。

给予初三篇二

在一生中人的挫折有很多，每个人对于挫折的认知也是不同的。有的人认为父母出差，自己在家是一种挫折；有的人认为考试不理想，是一种挫折；还有的人认为不小心摔倒，也是一种挫折。而这些挫折，只要我们坚定信念，最终都会解决。虽然父母出差了，但他们会找人来陪我们；成绩没考好，会有老师和父母鼓励我们；摔倒了，同样会有很多的人主动帮助我们。所以挫折并不可怕，因为在前进的道路上，始终会有父母、老师、同学，甚至不认识的人，鼓励你，帮助你克服每一个挫折。

对于我们来说，学习和成长的道路上会充斥着各种各样的挫折。我记得我有一次期中考试，试卷发下来的时候，我仔细的记录和思考我的错题，却发现有道题，我明明对了，老师却给了零分。我犹豫了一会，还是拿着试卷去找了老师。老师看了看我的试卷说：“你仔细看看自己错哪了？你这写的是4还是9呢”？我愣了一下，因为确实我写的两者很相似。可是老师却也不应该不留余地的给我零分啊，心里有一丝难受和不满。虽然是这样，我还是缓缓退回了座位上。整个下午都不在状态，像打了霜的茄子似的。

老师看出了我的心思，把我叫了过去。语重心长的给我讲：“这虽然是一个小错误，但马虎是个大毛病，不改正的话，以后可能造成更大问题，而且这只是一个很小的挫折，你以后的道路还会遇到不同的挫折，所以你要一个一个去克服，才能收获你想要的果实。”

我渐渐意识到老师给我判错，是为了告诫我以后不再犯同样的错误，改掉马虎的毛病；这只是学习道路上的一个小挫折，只有慢慢克服了各种各样的小挫折，才能保证以后少犯错误，不犯错误，才能去克服更大的挫折。虽然这是一件小事，我却因此慢慢变得不在马虎，满满变得不再害怕道路上遇到的一个个挫折，感恩于我的老师，我学习道路上的摆渡人。

给予初三篇三

隆冬。

放学回家，楼道里的感应灯有的早已坏了，一片漆黑，我背着书包只能靠窗外的光束慢慢地走在楼道里，双手紧紧得扶着扶手，嘴里还不停地数着台阶，生怕跌倒。

忽然，一束灯光从楼道的空隙中照了过来，照在了台阶上，我心想：这灯光是从哪儿来的呀?有趣的是，我每走一步，灯光就跟着我的脚步照在下一个台阶上，我心里暗想，这灯光来得可真是及时啊!

我继续往上走，原来为我照明的是刚刚搬过来的老爷爷，他已经70多岁了，每次见到他时，他总是一个人，而他那慈祥的笑容是那么的让人安定。我感激地说：“谢谢您，老爷爷。”老爷爷始终挂着那慈祥的面容，“以后出门时可别忘了带手电筒哦。”我点了点头，向上走去，老爷爷一直把手电筒照向了我上面的台阶，我顿时觉得灯光里仿佛充满了暖意，我也被这灯光深深地感动了，回到家后，我连忙从抽屉里找到了手电筒，希望它也能给予别人光明。

又是一个寒冷的夜晚。

我正在家中写作业，上面楼道里传来了急促的脚步声，很快，那脚步声渐渐缓了下来，没有了声音。我想一定是有人因楼道太暗而很难下楼了，我拿起手电筒打开门，对准了上面的楼道，把手电筒向上扬起，灯光透过许多栏杆的缝隙，斑驳地投在台阶上，显然，脚步声又快了起来。

我抬头向上望，原来是楼上李奶奶家的外孙女，我对着她微笑，她也对我腼腆地笑了笑，这灯光仿佛又充满了暖暖的情意，给予她温暖和光明，照亮了她前进的台阶。

不久，我们小区的楼道又重新安装了崭新的感应灯，不用再摸黑走楼道了。但无论在什么时候我都希望那个小女孩也能用“手电筒”照亮他人，给予他人温暖。

给予初三篇四

生活中的一件件小事好似一颗颗美丽的珍珠，最耀眼的那颗还是那件让我难忘的事。

那是炎热的一天，下学后，我打算坐公交车回家。我和一群人挤在绿色的候车厅内等车，一会儿就满头大汗了。等了好半天，才等来一辆公交车，人们立刻挤成一团，一窝蜂似的向车上挤，突然向前的人群停止了，我惊奇的抬头一看。

我常常听姥姥说，帮人一尺，德积一仗，可又一想我的笔还得买啊，我又看看小男孩那种困窘的处境，终于，我决定帮他一把。至于笔嘛，回头再说。于是我掏出口袋里的.钱，挤上了人群，对司机叔叔说：“我替他投币。”说着，我就把4元钱放到投箱里，那个小男孩长舒了一口气，脸色也自然了，并连连向我道谢。说我怎么感谢你呢？我对他说：“不用谢，只要你以后在别人需要帮助的时候，伸出援助之手，就算是对我的回报了。小男孩坚定的点点头，这是，我觉得有一种说不出的快乐涌上心头，也许这就叫给予的快乐吧！真是赠人玫瑰，手有余香啊！

这件事情虽然过去了很长时间，但至今让我难忘，想起它，我就仿佛闻到生活的芳芬......

给予初三篇五

给予，是黑暗中的一盏明灯，给人带来光明；给予，是冬日里的一把火，给人带来温暖；给予，是沙漠中的一股甘泉，给人久旱后的滋润。

刚升入初中不久，我们班有一位小w同学，他在体育课踢足球时不小心摔了一跤，把胳膊戳到地上，后来就去医院急诊。他回来胳膊已经打了石膏，而且很不巧，他摔伤的是右胳膊，这使得他干什么事，都有些困难。有一次他在打饭时，只见他左手吃力地端起盘子，打了石膏的右手艰难地托着盘子底，小心地往桌子那边走，盘子已经歪了，眼看他辛辛苦苦打的饭就要撒了。我刚好看见，便急忙跑过去帮助他，从他手里接过盘子，他连忙说：“谢谢，谢谢。”我回答到：“不客气。”边说边把他的盘子端到桌子上。然后我便去打我的饭了，我打完饭后，他邀请我坐到他旁边，我和他聊起天来，我们有说有笑的。此后我每天中午都帮他打饭，直到他的胳膊去除了石膏。我给予了他帮助，我感受到了快乐。

便把我扶上床，坐在床边，看着我，还说：“你好点儿了没有？”过了一会儿，校医将葡萄糖水端了过来，让我喝了下去。他便问道：“医生他要多久才好呀？”校医说：“有些人好的快，有些人好的慢，起码也得等二三十分钟。”他说：“好，谢谢。”时间在一秒一秒的流逝，过了会儿，他便问我：“你好些了吗？”我说：“比刚才好多了。”又过了会我说：“好像差不多了。”他便叫来校医，校医说：“你试试看能不能起来？”小w便搀着我，将我扶了起来，我慢慢地站起来，走了走，没什么问题了，我俩儿便谢过校医，走出了医务室。他给予了我帮助，让我感受到温暖。

渐渐地，我与小w成为了好朋友，后来我们经常一起去吃饭、玩耍、回家。在生活上和学习上相互给予帮助。

我给予别人帮助，让我内心感到充实与快乐，别人给予我帮助，让我感受到春天般的温暖，同学间相互给予关爱和帮助能使我们获得真挚的友谊。赠人玫瑰，手留余香，正是人人给予才使社会充满爱。

给予初三篇六

迎着夏日的晚风，慢慢的，散步在小道上。看着自己的影子往前走，抬起头又瞅见那盏昏黄、温暖的路灯，在漆黑的夜空下，那盏路灯，一直亮着。我不禁回想起我的母亲。

刚上小学时，母亲常来学校，接我放学。“这呢，小苹果。”是母亲的呼唤。我赶忙跑过去，母亲熟练地拿过书包，背在自己身上;而我则边讲述学校的趣事，边踩着地上母亲的影子。四点多钟的太阳，像一盏大灯，照在我们身上，拉长了我和妈妈顽皮的影子。

初中后，放学时间较晚，有时路灯都亮了，我和妈妈才走在回家的路上。“这上初三了，书包也变重了，我的小肩膀真的好累呀!”妈妈听了，笑呵呵地接过我背上的书包，说，“嗯——确实重。来——我帮你捏捏吧!”

母亲背起双肩书包，站在校门口的路灯下，抬手在我那没有几两肉的肩膀上来回按着，一松一紧。疲劳的我感受着母亲的大拇指从脊柱从下往上慢慢压着，四指弯曲轻轻按着。灯光昏黄，妈妈比我略高的影子包裹住我，她抬起的手臂在地面上来回晃动着，我看不到妈妈的动作，但肩部的酸痛确实有所缓解。抬头看前方，是四散回家人的背影，还有那在路灯下被包裹和保护的孩子。

年初因天气寒冷，她的肩膀日日寒酸，去了医院，也只是带了些膏药，自己糊弄贴在肩膀上，然后继续操持。看着母亲肩膀上若隐若现的膏药，我想，我应该也可以给予一些什么。

夜色渐晚，妈妈靠坐在落地灯旁看电视，而我则忙着按照妈妈告诉的方法，准备用热毛巾给她撕膏药。我小心翼翼地拧着毛巾，水是滚烫的，我的手指又辣又疼。“妈，要不我给你换温一点的吧?怕你等会皮肤受不了。”“没事，你手过一下冷水，快速拧个半干就敷在我肩膀上吧，烫烫的才舒服呢!”

我悄悄缓了会，等没那么烫时便轻轻将毛巾搭在母亲的肩膀上。看着母亲有点肿和红的肩膀，心里震了一下。“妈，我也给你按一下肩膀吧，看看我手艺怎么样?”“行啊，今天还有点意外待遇哦!”我拿下毛巾，掀起膏药的一角，在毛巾的余温下，轻且快地撕下膏药，然后替换热毛巾再次敷在红肿处。

昏黄的灯光下，那不肥沃的土地，是粗糙和不平坦的，甚至略显暗黄，些许沟壑和纹路甚至有硌手，强壮的妈妈好像也显得矮小了些。是年纪大了?是生活负担太重了?抑或是给予我们的太多，被我们榨干了?我轻轻抚摸着，手上的速度不由放慢，鼻头也酸了起来。“妈，你上次给我买的身体乳挺香的，我给你涂一点，再按一会吧!”“行啊，你这小姑娘用的东西，我也来试试。”我挤过身体乳，轻轻地，慢慢地，柔柔地，抹上那片贫瘠。

那盏路灯，在黑夜中，在树叶的遮盖中，还亮着光，照着树叶，那么清晰，给予这寂静的夜空些许色彩和温度。而我家的那盏灯，在我的成长路上，也亮着灯，照着家庭，照着我们，那么温暖，给予我太多无法言说的感动。

想到这，我不由放快了脚步，走向亮灯的方向……。

给予初三篇七

其实，生命中的一切似乎都是有联系的。父母给予我们生命，让我们有能够自由活动的能力，让我们有自己独特的思想;自然给予我们生活的环境，让我们可以在这环境中创造一切，在这环境中生活;生活给予我们喜怒哀乐，让我们为原本枯燥的生活增添属于自己的色彩。

一路上，我们从这么多给予中收获中走来。我想，我们也应该能够给予他们什么。

对于大自然，我们的给予，就是保护。如果看到有破坏环境的行为，应该加以制止。而我们自己，应从自我做起，从小事做起，为大自然做些什么，给予大自然它本应拥有的样子。

对于生活，我们的给予，就是乐观。生活本就是多姿多彩的，说不定它哪天一高兴，就让你一帆风顺;但如果它不高兴，就会给我们制造许许多多的麻烦来刁难我们。而人，总是要向前看的，假如被一瞬间的麻烦和困难止住脚步，那生活给予我们的考验不也白费了吗。乐观面对生活，勇敢的向前走，就是我们对于生活最好的给予。

对于父母，我们的给予，就是一切安好。每个父母都有一颗望子成龙的心，但他们更加希望我们一切安好地成为自己想成为的样子。学习进步，身体健康，甚至到长大了，工作有成，孝顺父母……都是父母所希望的。一句简单的寒暄，一句放学后的“我回家了”，甚至是一通报平安的电话，都是我们对父母最好的给予。

对于自己，我们的给予，就是活成自己想成为的那样。身体健康，一切都好……。

让我们学会给予，在别人的给予当中给予别人。

给予初三篇八

放学时，天早已黑了。小区楼道里的灯有的早已坏了。每天上楼时，我都只能借着外面仅有的一丝光亮，在冰冷的楼道里小心翼翼地往上爬，生怕跌个跟头。

那天回家，上楼。

我一边抱怨着寒冷的天气和楼道里坏了的灯，一边小心的摸索着，心中暗暗数着台阶。

突然，眼前出现了一片亮光，我心中窃喜，却又好奇那光的来源。更有趣的是，我每走一步，光就跟着走一步。我心中暗想，这光出现的真是及时。

当我走完一层楼，终于发现了光亮的源头——是二楼的一位老人。老人拿着手电筒，笑着对我说：“小姑娘，楼道太黑了，以后带个手电筒吧。”

我仔细的打量着老人：她是一位刚搬来的租户，每次见到她，都是一个人。想必身体还算硬朗。此时的她眼睛半眯着，嘴角微微上扬。我小声地对老人说了声谢谢，就继续往楼上走。老人的手电筒紧紧跟着我的脚步，一步步上行。楼道里似乎充满了暖意，而我也被深深感动了。到家之后，我立刻从抽屉里找出了一个手电筒，想着也借助它给予别人一片光亮。

又是一天回家。

我打开手电筒，慢慢的上楼。

这时，我听见楼道上方传来“咚咚咚”的下楼声，很快，那脚步声变缓了，变轻了，我猜想，应当是因为没有灯光了吧。我紧迈几步，把手电筒向上扬起。手电筒射出的光透过楼梯扶手的空隙，斑驳地投向楼上，虽然光亮微弱，但是那脚步声明显又紧凑了些。

在三楼的平台上，我见到一个小女孩。哦，是六楼张奶奶的外孙女。她抬头看了看我，腼腆地笑着，我也冲她微笑。

我把手电筒的光射到她脚下，白光瞬间击碎了黑暗，四周似乎充满了暖意。就着这白光，她快速地下了楼。我们虽无言语，但心意相通。我欣喜自己能在这寒冷的冬夜，给予别人一份光明。

不久，楼道里重新安装了感应灯，我们再也不用摸黑上楼。但我相信那个小女孩，也一定会在某个时刻，通过某种方式，将光亮给予别人。

给予初三篇九

给予，可以使一个人获得新生;给予可以使绝望变成希望，给予可以使寒冷变为温暖。

给予这个词我们并不陌生，就是把一个东西交给另一个人或另一些人。但这还有更深的涵义，给予一次帮助，给予一份关爱，给予一个鼓励……。

在许多年前，在一位年轻漂亮的女士家门前，来了一个非常虚弱的乞丐，这个乞丐对她说：“请给我一些食物吧，我已经好几天没有吃东西了。”这位女士从屋子里拿出一些刚刚烤好的蛋糕给了这个乞丐，乞丐连声道谢后离开了。她的邻居看见了对她说：“你怎么给乞丐这么好的食物?”她说：“给他食物是为了他，如果我不给他食物，他有可能会被饿死，我给他食物，他就有可能活下去。”

给予的力量虽然小，但每个人都给予一点，力量就会很大。例如：当我国的一个地方发生灾难后，全国人民都会给予他们帮助，捐款、捐物，向灾区派出医疗队和救援队，全国人民的给予使灾区人民度过难关，重建家园。这样的给予该有多大的力量啊!

是啊，给予能给人带来方便、带来舒适、带来许多的幸，如果每个人都给予一份力量，我们每个人都会获得幸福。

所以，给予其实也是一种幸福。

给予初三篇十

当学会给予时，我也学会了幸福。

路边的积雪在一点一点地融化，它像一个个洁白的精灵躲在瓦楞上，砖缝里，沙土间，随着冬日午后阳光的跳动，渐渐地从眼眸中消失。街上行人不多，偶尔一辆车从身边飞驰而过，隐隐约约带着些许年的气息。

爸爸今天又要离开家了，妈妈让我到车站送送他，我跟在爸爸的身后，他的影子正好落在我的脚尖处。此刻似乎只听见行李箱底部的轮子在地上“刺啦、刺啦”滚动的声音。

公交车来了，我抢先一步跨上了车。“咔啷，咔啷”，四枚硬币顺着塑料斜面滑进了漆黑的铝箱里。找了一个空着的双人座位，靠窗静静地坐了下来，爸爸拎着包向我走来，在我身边坐下。“小丫头今天也会帮别人打票啦。”爸爸打趣地说道，似乎想打破这一路的沉默。我会心地笑了笑，别过头欣赏着窗外的景色。

阳光在树影间摇晃着，车缓缓地在一个十字路口停下来，红色的数字不紧不慢地变化，似乎也在倒数着我和爸爸呆在一起的时间。忽然我似乎想起了什么，从口袋里摸出一个黑色的东西，悄悄地塞到爸爸的袋子里。“在干什么坏事呢?”爸爸佯装质问。我争辩道：“我才没有干什么坏事，只不过把mp4放到你的口袋里，不信自己摸摸看。”爸爸将东西从口袋里掏出来：“这不是你最喜欢的吗?怎么给了我呀?”我撇了撇嘴：“反正已经用不到了，就暂且借给你用吧。”“哦，那等暑假回来再还给你吧。”爸爸若有所思的点了点头。“嗯。”我也点了点头说，“我下载了一些经典老歌，都是你喜欢的，省得你路上无聊。”爸爸捂住口袋，笑容荡漾在他满是胡茬的脸上。

火车站里人来人往，大包小包地拎着、拖着、扛着。我和爸爸坐在候车厅里，离火车开动还有四十几分钟，爸爸催促我回去，我拽着爸爸的手说：“我等你上车后再走，好不好?”爸爸点了点头。我从随身携带的小包中翻出了几块巧克力和牛奶糖塞到爸爸手中，又到附近的代卖报刊的店面中买了几本杂志，爸爸笑着摇了摇头说：“你以为我在火车上呆几天啊?这些东西都够我消磨三四天呐!”我嘟着嘴说：“我又不知道你喜欢什么，这些都是我喜欢的，所以，我以为你也会喜欢。”爸爸拍了拍我的肩说：“你把你喜欢的都给了我，那你剩下什么了呀?”我笑了笑，没有回答。

送走了爸爸，独自一人坐着公交车穿行在忙碌的城市中，虽然随身携带的小包有些空了，可是心里却装得满满的。

第二天，无意间听到爸爸打给妈妈的电话，说我长大了，也会为别人着想了，忽然觉得比吃了巧克力和牛奶糖更有幸福感。先前，我总是享受着爸爸给予我的爱，像一条蚕儿日夜汲取桑叶的营养。今天，我给予爸爸一点点路途上的慰藉，看到爸爸脸上难掩的快乐，我的心中升腾起一种从未体验过的幸福。

其实，幸福是什么?幸福是午后一杯香茗带来的恬静，幸福是雨中一把伞下并肩同行带来的温暖，幸福更是给予爱我和我爱的人后共同享受的甜蜜。在日常生活中，幸福其实很简单，一张车票、一首单曲、几本杂志，甚至一块巧克力，以及我看到别人得到后幸福的笑脸……真诚给予，幸福就会像花儿一样在生命中绽放。

给予初三篇十一

古人云，积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。中华民族自古以来就有乐善好施的传统美德。我就有一次这样的经历，让我感受到给予不仅是一种高贵的品德，更是一种来自心灵深处的快乐。

三年前的一次偶然的机会，我决定参加“一帮一”活动——去帮助四川地震中受灾的儿童。其实我一开始并不想参加，可后来在老师的号召下，想到一个个受灾儿童哭着嗓子喊妈妈的场景，想到一栋栋的教学楼轰然倒塌，孩子们是的露天学习的场景，我心动了，我买了一个崭新的书包，找到了平时我最喜爱看的几本书，通过活动方寄到了青海玉树受灾儿童的手中。

就在那年寒假，一封沉甸甸的来信到了我的手中。

他来自青海玉树一个小镇，一个名叫王义芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字迹，看起来却写得十分认真——“洪尧哥哥一家你们好，我终于有了新的书包了，你们寄来的书真好看，我看了很多遍，谢谢你们，请你们放心，我现在生活的很好，将来我一定报答你们，报答社会。”

读着这封充满感激之情的来信，我不由得感慨万分，同样是小孩，我得到的爱就像空气般，漫步四周，几乎感觉不到它的存在，依然衣来伸手饭来张口，我感到眼眶一阵湿润。

又是开学之际，我便寄去了一些文具，没想到几个月后又一封信寄到我的手中，当我得知他将书与文具分给受灾的弟弟妹妹时，我仿佛看到他与弟弟妹妹那开心的笑容。这是多么快乐的一件事啊，这时我头顶的天仿佛更蓝了，窗外的花儿仿佛更艳了，阳光更灿烂了。

“赠人玫瑰，手有余香”，相信吧，给予是一种智慧，能使我们结交朋友，得到永不褪色的友谊；给予是一种情操，能使我们的心灵纯洁无瑕；给予是一种情感的陶冶，能让精神得到升华；给予是一抹阳光，能让你虽身处寒冬却感受到春天的气息；给予是一种快乐！

请你捧出一片善心，与我一起快乐吧！

给予初三篇十二

你是一轮即将喷薄欲出的红日，在大海的托举中，在云朵的簇拥中，在无数人的期盼和等待中缓缓而出，把光明和温暖洒向世界，把希望和憧憬撒向世界，让每一颗心因你而激动，我的世界因你的给予而灿烂无比。

从小到大，我就是一个毫无存在感的人，即使到了小学，我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我，因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。

有一天，望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后，我心血来潮，为何不写一篇作文交给老师呢？可这个念头很快被打消了，毕竟我的写作能力很差，对每一篇作文都是随随便便，毫不重视，有的甚至是抄别人的。

过了很长时间，望着窗外那抹翠绿的身影，我不禁沉迷其中，无法自拔，它勾起我的思绪，在纸上留下一个个跳动的文字，看着自己写下的。

文章。

我有种向全世界炫耀一番的冲动。

第二天，我在下课时拿着稿纸想交给老师，不曾想被一群男生看到了，他们小声地嘀咕着，但还是让我听到了。也许他们并无恶意，可在我听来却极其尖刻和讽刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡风轻的，可只有我知道，我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼，破碎了。

本以为，我这一生就应该平庸，就应该像个尘埃一样，直到遇上了你……。

第二天，我早早来到教室。成绩优异，文笔也不错的你，突然站在我的面前，让我感到很意外。

你把稿纸拿到我面前，对我说：“这是你的吧？抄的还不错。”就这一句话激起我的愤怒，“怎么了？好的作文只有你能写出来吗？”话音未落，你却将稿纸撕得粉碎。

从此我像换了个人似的，努力读书，成绩也明显有了起色。

后来我开玩笑似地对你说：“你太讨厌了！你知道你那句话让我多难过吗？不过，如果不是你，我也不会像现在这么努力。”你却不好意思地笑笑。

感谢你给予的“愤怒”，让我能做不一样的我。

给予初三篇十三

那一天，必定阳光明媚，就像我们每个人的年少时光。

那一天，肯定心无杂念，就像我们每个人的明媚青春。

——题记。

这些年，我总会用各种安慰的话来麻痹自己，麻痹自己早已千疮百孔的心。

现在，我好想出去走走。

大概也是好久没来了，这里变了好多，唯有不变的是这道十字路口。这是通往学校的路，也算是个起点——记得那时候很小，路过这儿时，被一辆飞驰而去的跑车见了一身泥，自己却伸出小手指着那匆匆“过客”朝妈妈喊：“等我长大了，我也要买一辆！”我有些苦笑，毕竟那时自己还小，可这世界除了金钱还有纯粹的东西吗？若是让现在的我选，大概会选择做路人。

记得拐角处原来有家奶茶店，里面有我最爱的麦香味。老板娘是位20出头的年轻姑娘，每次见她调弄奶茶，都像是在编织一个美好的梦。当香浓的麦香把梦触破，便又是一个梦的开始。“梦始梦终，人生如梦，美不美自己说了算。”这是她告诉我的。久而久之，变成了挚友。这里离学校不远，当功课不多或是心情平静时，我便会坐在这儿的椅子上，轻吮着奶茶，望着薄荷蓝的天空……已经过去好多年，现在也不知道她何时搬走的，竟连声道别都没有说。

而现在的我，却只能沉浸在咖啡中，并不是迷恋。我很讨厌那种纯粹的苦涩流入食道的感觉，却从不加糖，就为了那种麻痹神经的感觉。也不知为何，黑色的咖啡，我极力想象它是麦香的金黄，却永远是瘆人的紫。

有些东西，落在记忆深处了，生根，发芽，就再也无可替代。

想着想着，却已经到了学校前，那个“家”依旧崭新，崭新的让我陌生。我用手弄弄蓬乱的头发，让我看起来还像个学生。我深深地吸了一口气，顺着人流走进校园，当踏进校门的那一刹，像是又回到了学生时代，我对守门大爷说了一句“早上好”。这是我那时一直保留的习惯，也是我和守门大爷关系很好的原因。大爷抬起那张令我陌生的脸看着同样陌生的我，点点头，嘴角像是抽搐了一下，又转为平静。

我在所有人眼里是个平淡无奇的过客，我也清楚自己本就是个曲终人散的“同学。也唯有学校，像个庇护所，让我感到踏实和安心，现在的我站在那段回不去的岁月中，不肯往前走。

记得那时每天洗漱好，身着白色的衬衫，脸上是干净的笑容，穿着帆布鞋来到教室。班主任是一位三十来岁的老男孩，梳着板寸头，很喜欢运动，私下里我们关系也很好，但必定还会抓到逃课的我。

青春的萌芽种下，却未曾开花。

这栋楼下，丁香花还在，熟悉的味道还在。那时，我在这里遇见了她，俏皮的双马尾，卷起一截的裤管，皮肤白白的，就像是从《安妮宝贝》里的女主角。可她始终给我一个淡蓝色的背影，离我越来越远，我们再无联系。偶然听说她做了助教，就在这儿，我庆幸没有遇到，因为我不想看到她失望的表情。

如果当初奋斗，也许现在会拥有儿时渴望的一切。

如果当初不是贪玩溜出校外，让大爷包庇自己，也许他也不会因信任危机被免职。

如果当初没有一次次的逃课，就没有班主任的一次次失望。

如果当初好好学习，去和她约定的地方，实现我们的梦想，也许她也不会离开。

如果，现实世界没有如果。

心里的确有说不出的痛苦，四周似乎变得那样寒冷，身子发飘，像是被抽离一般。我终于放弃了挣扎，眼角有些酸涩，如果一切重新开始该有多好。

如果一切能重新开始，回不去了怎么办……。

一阵冷风吹过，我从睡梦中惊醒，不知为何，脸上全是湿的，我轻拭《追梦的人》上的水痕，苦笑自己竟抱着书睡着了，四周仍是黑的，又有些淡淡灰白。

人生像是没有结局的梦，未来掌握在自己的手中。梦到黑暗没关系，只怕你陷进去。现在重新开始，还不晚。

我从床角摸索出了那柄锤子，对着那黑色的东西的墙狠狠砸去，墙面像崩坏的拼图那样一块块破碎，阳光迸发出刺眼的希望，耳朵又听到那世界的呼唤，我的嘴角轻轻上扬，十几米高的楼顶上仍是灿烂无边。

文档为doc格式。

给予初三篇十四

它，是一支普通的蜡烛。

不知何时，它在黑暗的混沌中被点燃了。它忍受着火苗的灼烧，一点点消耗着它那短暂的生命。它心里清楚的知道最后的结局，但还是心甘情愿，一往无前。因为它深切地懂得：燃烧自己，方能给予别人光明，照亮他人前行的路，这才是有意义的人生。慢慢地，它逐渐衰弱，火苗无情地吞噬着它的身体，但它始终相信，再微弱的光芒，也一定会战胜那使人迷茫、恐惧的黑暗。它嘴角带着微笑，勇敢地坚持着，直到生命的最后一刻。

一支普通的蜡烛，用生命的.火焰，点亮你我的世界。

镜头二。

它，是一根普通的蜡笔。

不知何时，它走到了一幅黑白的画儿上。奇怪的是，它一到来，那黑白的画上立刻就呈现出了点点色彩，黯淡无光的世界立刻显现出了一丝生机。它走着走着，画上就出现了蓝天、白云、青山、绿水……你瞧!又来了几只美丽的蝴蝶，在花丛中尽情飞舞。在这日益变化的过程中，它也在不断地消耗着自身的能量，就这样一点点衰老下去，佝偻成一个瘦弱不堪的小不点儿。尽管如此，它依然是快乐的，因为它为人们带来了欢笑，为世界带来了缤纷的色彩。它继续走下去，这幅黑白的画儿，仿佛已经变成了欢快的乐园。生命的最后一刻，它回头看着它走过的路，淡然微笑。

一根普通的蜡笔，用一生的奉献，给人们带来了快乐与色彩。

镜头三。

它，是一枝普通的豆萁。

不知何时，它与它的同类被放置于煤灶之下，燃于锅底。它忍受着烈火焚身的痛苦，与它同受煎熬的，还有锅中的豆子。不知过了多久，它变得越来越衰败，而锅中的豆子却变得越来越惹人喜爱，这一过程，豆萁虽然把豆子磨炼得愈加鲜嫩，但它还要忍受烈火无情地摧残与不理解它的人那“本自同根生，相煎何太急”的咒骂。在身体上与精神上受到双重打击的豆萁最终结局也只是成为一堆残灰，而豆子后来却被人请上宴席，人们已经忘记曾经为了豆子而付出生命的豆萁。

一枝普通的豆萁，为了他人的进步而甘愿献出自己的生命。

用心去观察每一件不起眼的小事物吧!去感悟生活中真情所在!