2023年留住什么六年级(大全15篇)

总结能够让我们更好地发现问题并提出解决方案。怎样找到自己的人生意义和价值？接下来是一些精心挑选的总结模板，希望对您有所帮助。

留住什么六年级篇一

优秀作文推荐！心脏是一座拥有两间卧室的小房子一间住着孤独，一间住着我，而你像冬日的大雪，天际的飞鸟，也像窗边的垂柳、日记本的扉页。你在我身边，也远在天边。我想带你去看向日葵，一起坐动漫里才有的海底小火车。

什么是天水一色，什么是静谧蓝，那里有最好的解释。特别傻的是，上次我在小火车上一直在想，无脸男会不会在下一站上车，他从黑色的斗篷里掏出亮晶晶的宝石递到我面前说：我所有的一切都送给你，但是我等了又等，一直到终点站，车厢里也只有我一个人。好在路上有琥珀一样安静透明的海水。我还见过秋日里金黄色的森林，它们大概储存了整个夏天的阳光，才好在秋天用暖色抚慰人心，远处的雪山，很“高冷”但是厚厚的云朵堆积在他的头顶，像是一顶厚厚的绒帽，瞬间就萌起来了。我说这些，没有炫耀的意思，我只想告诉你，在过去的长长岁月里，独自踟蹰旅途中，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。爱是条长路，不论途中多少人并肩多少人离开都始终要走向终点。

失恋给你的不是一场灾难，而是一个中途停下来的时间，让你好好思考到底该如何走完它。我们拥抱和推搡，我们亲吻和冷眼，我们同时拥有一个世界和失去一个世界，他日相逢，用沉默还着沉默，然后在缱倦无尽的爱丽，勇敢生活。所谓勇气，不是对有把握的事努力，不知道有没有结果，却还心甘情愿付出才是最可贵的，义无反顾。请你也鼓起勇气，给幸福一个机会，试一试。

留住什么六年级篇二

阳光是什么？难道只是画龙点睛的那轮太阳射出的条条光线吗？不，在我的心里，其实并不是。

阳光是嘈杂世界里一颗宁静的心。

当无名的烦恼袭来，丢了书本，在清凉的风里，斜倚着树，任清风吹拂秀发，把一片被季节遗弃的黄叶衔在嘴里，去享受阳光带来的欣喜。爷头，凝望高深莫测的天空，让温柔、明丽的蓝色映入眼睑，就像儿时，玩得疲倦了，找一块被太阳染成黄色的草地，躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一点褶皱的心底。

当深深的失意困扰时，推开窗户，缓缓吸入新鲜的带着泥土芳香的空气。雪白的鸽子盘旋飞翔，在阳光的缝隙间飞过，流淌下一串悦耳的哨音。就像儿时，带着惊喜，小心的捏住蒲公英的细颈，鼓起两腮，吹散降落伞似的蒲公英的孩子。闭起眼，真诚的许上一个愿，再睁开双眸，盛满了欣慰和憧憬。

当无奈的厌倦涌来，便离了家门，在远远的山坡上，注视夕阳壮丽的沉没。风声虫鸣，过滤心中的杂音。如同儿时，夜晚，在自家的小院，静静的蹲在花圃里聆听金铃子的歌声，扳着手指数天上闪烁的群星。

你有过这充满阳光的感觉吗？

只是心里拥有阳光是不够的，我们也应该享受上帝送与我们的阳光。

选上一个好天气，约好同学去效外享受大自然无与伦比的美。漫步在阳光中，你可能会嗅到野花的芳香，聆听溪水的欢唱。丁冬的溪水省和着嘤嘤的鸟鸣声，如陶渊明田园生活那般惬意、舒畅，仿佛又回了无忧无虑的童年。

拥有一颗积极、沉着、乐观的心，阳光才会留在我们身边，阳光才会伴我们生长。

留住阳光。

留住美好。

留住什么六年级篇三

16到25岁是人生最美好的时光，这段时间称为青春期。进入青春期，预示着一个人即将脱离父母的怀抱，走向社会。

人们在青春期应该奋发图强，学会自立。可是，有些富家子弟却在这大好时光中吃喝玩乐、，白白的浪费了宝贵的时间。殊不知，有些人正在努力向上，将自己的生活变的更好呢。这一群不知道努力的人，终究会沦落为街头乞丐；而那些勤奋的人呢，最后就会过上富足的生活。“少壮不努力老大徒伤悲”就是讲的这个道理。

我看过一部电视剧，叫《北京青年》，讲的是何家堂兄四个和他们的女朋友重走青春的故事，其中大哥为此还放弃了月薪8000的工作。它们从北京到烟台，又到了深圳，最后回北京。这一路上，他们把一个在路上遇见的患者给治好了，还加深了他们四个和他们女朋友的感情，回到北京就结了婚。他们就是为了找回他们年轻时的那种感觉才重走青春的。现在我们应该珍惜这段美好时光，好好努力，为以后的.生活打下坚实的基础。

青春，像一盏明灯，照亮我们前行的方向；青春，像一条路，指引我们前行；青春，像一把火，燃烧我们的花样年华。让我们抓住这既宝贵又短暂的青春时光，好好利用它，不能浪费它。因为，青春可以决定我们的一生！

留住什么六年级篇四

周围一片都是雪茫茫的。爷爷站在不远处，眼睛不知看向哪里，手中握着的烟在发着颤，这似乎茫茫雪景中唯一的存在。这也使得爷爷成了这独特的风景中的一部分。

雪依然下着，片片雪花都像落进了我的心里，泛起了连绵不断的涟漪。不知是车内暖气开过了还是眼泪，眼前的一切都模糊了。

我擦了擦眼睛，降下车窗，手握成一个喇叭状，喊道：“爷爷，你不上来吗?外面很冷的。”立即扑面而来的烟草味和冷风刮过，我眯起眼打了个喷嚏。同时注意到爷爷的耳朵早已冻得通红干裂，风从他的发丝上呼啸而过。他茫然了一瞬，转眼扯着嘴角强笑着说：“快升上去吧，别被冻到感冒。”我不懂为什么爷爷不肯上来?目光盯着他，只将一双眼睛露在外面。

突然，他跺了跺脚走到车前，对我说：“我就不上去了，你当心感冒。”我把头埋下去，玻璃缓缓上升，仅有的烟草味被隔离在外。我看了爷爷一眼，却发现他早已把目光转到别处。心里又一阵涩酸，将眼泪硬生生憋了回去。

我眯起双眼准备睡觉，爷爷佝偻抽烟的雪景愈发模糊，直至消失殆尽。我逐渐心慌起来，害怕这片风景在我心中被忘记，伸手想抓住这片风景，但什么也没抓住，最后还是昏昏沉沉睡着了。

梦里，有寒风袭来。我翻了个身，似乎听见爷爷跟别人讲着话：“不是我不想上去，我孙女生病了。我怕我寒气太重，会加重她的病情。”我的心里的不安全都被抹平展开了。

我看着爷爷在雪中迎着寒风，这成了我心中难以抹去的风景，因为这蕴含着比任何事物更强大的情感。

留住什么六年级篇五

秋，对我的印象是那么美丽，那么短暂。在这短暂的时光里，唯有一种东西留住它，那就是秋天各式各样的树叶书签。

上周六下午，我和我的小伙伴宋金禾到家门口的公园里玩，一阵风吹过，树叶翩翩起舞，美丽极了。我想：怎样才能把这美丽的秋天留住呢。我和同伴商量着，“不如我们捡些树叶做一些树叶书签吧！”宋金禾大声地说：“好啊！”

“嘿，桂花叶！”原来是同伴发现了掉落的桂花叶。我捡起一片细细地观察起来：桂花叶全身翠绿，叶脉中央有一条淡淡的黄色；形状像一叶小船；用鼻子一闻，散发着淡淡的清香。顺着叶柄往下摸，有一种凹凸不平的感觉；不按顺序摸，有一钟粗粗的感觉。一阵微风吹过桂花树在风中摇曳，桂花和桂花叶像一只只黄蝴蝶和绿蝴蝶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，过了一会儿，满地便都是金黄的桂花和碧绿的树叶了。

穿过桂花林，就到了柿子林。树上的柿子色泽鲜红，让人垂涎三尺。柿子树叶呈深绿色，形状像一把小扇子。叶脉与叶脉之间间隔得当。一股清香从叶脉中散发出来，摸上去有点刺手。风一吹，柿子叶像是在给柿子宝宝扇风呢！

最后，我们来到了枇杷林。一棵棵枇杷树挺拔有力，看上去充满活力。枇杷叶是绿色的，叶片呈锯齿状，有点刺手，像一把把锋利的小刀。它有一股奇特的味道，听说用它煮水喝可以治咳嗽。

夕阳西下，我和同伴捡了好多树叶，满载而归地到了家。把它们制作成了一个个精美的书签，把秋天永远留在了我的身边。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

留住什么六年级篇六

翻开一本本的相册，一幅幅美丽的相片出现在我的眼前。是的，那是一段段回忆，用相片留住的回忆……。

春天，是一个生机勃勃的季节。我看着外面一切美好的画面，我突然想把他们留住，留在我的家中。于是，我跟爸妈提出了去寻找春天的摄影比赛。星期六，我们一家来到了世纪公园。呵！公园里好热闹，小孩子们相互嬉戏，大人们谈笑风生，老人们强身健体，温暖的阳光洒下来，好不舒畅。真的是春天来了！柳条开始抽出点点嫩芽，花儿开始含苞欲放，我真的想迫不及待的把这些留在相机中。于是，比赛开始了！首先是爸爸寻找春天，我把相机给他，他拿着相机没有动，好像在思索着，突然间他往湖边走去，我和妈妈坐在草地上观看着，爸爸把目光对准了湖边的一株柳树，他举着相机，弓着腰，一只脚还在往后退，看着他要拍了，可是又放下了相机，摇摇头，好像一副不满意的.样子。于是他又要换一个地方，只见他小心翼翼的走过灌木，又用手拂开前面的柳条，突然“咔嚓”一声，我侧头一看，见妈妈拿起另一个相机把爸爸滑稽的样子留了下来。终于看见爸爸已经按下了快门作文作文人网你也可以投稿，只见他得意洋洋地走了回来，很胸有成竹的样子。他骄傲的对我们说：“我拍的可是春天的代表！”我和妈妈只是笑笑。

很快，妈妈也拍好了，轮到了我。我边寻找着春天，边看了看爸妈拍的，都是一些有生机的花草，是那么美丽，我的肯定比不上他们，我思考着要拍什么，突然一阵铜铃般的笑声传了过来。我转头一看，是一群幼儿园小朋友在玩，下午的太阳普照在小朋友的小脸上，我眼前一亮，这不就是一副美好的春之图吗？我毫不犹豫的按下了快门。

留住什么六年级篇七

我爸是个业余摄影大师，常看见身材魁武的他扛着二台“大炮”，是个不折不扣的“好摄之徒”。想当然耳，他们家的女儿我的摄影技巧也不会太烂了。

我最喜欢在足球课的“老师大战学生”时拍照了，尤其是把跟学生拼得你死我活的英文老师的拼劲拍摄下来，每一分、每一秒都有说不完的故事和画面。

特别是在球被踢进门的的那一瞬间，骄傲全写在脸上，“耶!”大声到可以从相机里爆发出来。这些照片，偶尔翻来看，自己也会不由自主的兴奋了起来。

跟我差了十岁的妹妹，既可爱又可怕，当她哭起来，跟孟姜女可以结拜，如果加上一点点的愤怒，这时我跟爸爸在一旁，就会逗弄着她，偷偷取笑着她的天真怒气，这时候，我也会忍不着想抓着相机，拍下这千变万化的表情，等她当妈妈以后，我要给她的小孩看，顺便再度讥笑一下。

在我们旁边的人、事、物很多，不要犹豫，看见就拍，把它变成最好的回忆吧!

时光的沙漏在一点一点地流逝，岁月的画笔在一笔一笔细细地描绘。那份曾经的美好，再一次当起心中的暖流。

春天，我们一起在欢声笑语中的郊游中度过;夏天，我们躲在树荫下读书、背单词;秋天，我们在落叶中荡着秋千，秋风吹起，唤起我们心中对天际的遐想;冬天，我们在漫天飞雪下堆雪人，砸雪仗。一切都是那么的美好，而母校也是。

还记得，爸爸妈妈的手拉着我走进东园林小学的校门，我对这个学校的一切都是那么的好奇，我也正式成为了这个学校的一员。

而现在，我被母校从一个懵懂的孩提培养成一个知识面广，处于豆蔻年华的少年，培养成了一个优秀的、合格的好学生。

还记得，刚进班级的我，面对陌生的同学，反而不害怕，自来熟，迎面上去打招呼，交朋友，还不到两天，全班的同学都差不多熟识了。

现在，面对着一起学习，一起嬉闹的伙伴们，玩得还是那样融洽，放假开学后，就想好久没有见得老朋友一样紧紧相拥在一起，仿佛一家人。

还记得，原来的我，依靠不过别人，又是羡慕，又是嫉妒，有时还会哭鼻子，但是哭完以后，又会自己鼓励自己别灰心，要加油。

现在，到了六年级，考试也越来越多，也习惯了，也再也没有了哭鼻子的理由。

我好喜欢小时候的自己，小时的天真、小时的任性，可时间就如同流水一样，过了，就不会再回来!

我也不会忘记六年来的每一个班主任，六年里一起走过风雨的同学，因为有了你们才使我的。

小学生活。

充实而没有缺憾!

那份曾经的美好，深深地烙在了我的脑海里。

在这一段时间，我很苦恼，往日那快乐的笑容，现在，一去不复返了。

那是由于我似乎得不到父母的关爱，我跟父母说一些学校的事，她却不愿意听，觉得没有什么意思;我问父亲问题，他却不帮助我解答，而是让我自己思考;父母每天工作都很忙，几乎不询问我学校的事，有时甚至都不回来做饭，让我自己做;平时里那花花绿绿的衣服，如今却成了负担，一件衣服要穿一星期左右才能换，而且还要自己洗。

我被限制了许多，我得不到更多的爱，直到那件事之后才改变……。

母亲不知什么时候，开始咳嗽、呕吐;父亲为了工作的事，常常彻夜不睡，白头发瞬间添了许多;而家中乱得一团糟，让家中所有人都心烦。看到这一番景象，我静静地想了想：母亲不愿听我说学校的琐碎事，是怕那些事影响我的学了;父亲不帮我解题，是怕我光依赖他，而自己不能独立思考;父母们工作忙，最后不还是为了我吗?父母让自己做饭，是想让自己从小就会独立生活，长大出去工作，便不需要父母陪同;自己的事自己干，衣服本来就应该自己洗，而且勤俭节约，是有好处的。

现在家中正在经历一场狂暴的沙尘暴，在家里遇到最困难的时候，只有我才能站出来，阻挡这黑暗的一切，只有我才能拯救这个家。

生活是美好的，那些美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人的帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株南草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感觉到生活的美好。

就让我们慢慢回味刚刚过去的一年，当那些美好的情景像电影一样在眼前一一回放时，我泪流不止，那美好的日子是我终生难忘，那些美好的日子是从小学的学习中度过的，与同学，小伙伴们在学校里玩耍，嬉笑，那些日子是无忧无虑的!那些日子是没有烦恼的!真希望永远呆在小学里，在纯真烂漫的生活中学到很丰富的知识!

我们在校园里跳皮筋!踢毽子!跳绳……春天，我们去郊游，欢声笑语中时光流逝;夏天，我们做在校园的柳树下背单词，讲笑话;秋天，落叶铺满了小路，和几个小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天，在校园里滚雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，历历在目，而我们已经悄悄长大。

留住什么六年级篇八

假如能留住这一切，我想留住的`是爸爸妈妈，是亲人，因为是他们给予了我生命，陪伴我走到今天，但他们始终会老去，会面临死亡。世间还真奇怪，竟然给了人类万物生命，为何又要不留情面地收回呢？每当面临亲人死亡，有时候会忍着不哭，但心确是很痛，真希望人类是冷血动物，没有感情的。看到这些就会想到如果有一天爸爸妈妈老了，去世了，以后便再也得不到他们的关怀，我又会何等的伤心痛苦呢？既然赋予人类强烈的感情，那么就不要伤痛与逝世。假如能留住这一切该会有多好啊！

假如能留住这一切，我还想留住同学与朋友。时光匆匆，眼看着马上就要毕业了，除了拼命地珍惜与同学、老师在一起的时光还有什么呢？多次曾想过初中升学没分到同一个班，听不到原来的吵闹、欢笑、讨论声该多不习惯，来到一个陌生的学习环境，陌生的同学，陌生的老师会有多不适应啊！往后不能与死党黏在一块，玩在一块，走在一块会有多么怀念往事。时间的流逝与岁月的打磨会让我们失去同学与朋友，磨平一段美好的回忆。假如能留住这一切该会有多好啊！

时间与命运就像一个云里雾里的迷宫，让人在里面找不到亲人、同学与朋友，但我们无法得到一盏明灯，永远不离别。假如能留住这一切该会有多好啊！

留住什么六年级篇九

9年月日下午点半左右，出现了一道美丽的彩虹，从天的那一头跨越到这一头，简直是美丽无比。

我在去游泳馆的路上，偶然间看到了这个奇观，美丽的彩虹变成了一座彩虹桥，像书中所说的一样，真有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，红、黄、蓝三原色最为明显，彩虹在蓝天白云的衬托下，显得格外美丽耀眼，格外清晰，我看到这里，飞奔回家，拿来照相机拚命得照了起来，当我把彩虹照下来时，发现彩虹渐渐消失了，我想谁要是能留念这美丽的彩虹，那该多好啊！

不经风雨怎能见彩虹，若想把彩虹留住，只有经一番风雨。是啊！不正是这样吗？彩虹虽然消失了，可是，我心里的那一道彩虹是永远也消失不了的，彩虹的样子已经在我的心中永远存在，彩虹一样的意志也在我的心中生根发芽了，想得到美丽的彩虹必须要经受磨练，想到这里我似乎又看到一条比那一条更加美丽，更加耀眼的彩虹。

留住什么六年级篇十

“哇塞，下雪了，快出来看那……”我循声望去，邻居家们的小孩子又出来玩了。他们伸出那双小手，在空中摇晃，抚摸着雪的身体。雪花落在他们的衣服上，淡淡的映出一份光芒。雪渐渐大了，他们有的伸出那短短的小舌头，还想尝一尝雪花的味道。东东最先接到了雪花，笑着说：“好凉啊，像夏天的冰激凌。”其他的人听到后也纷纷效仿，争先恐后的去吃雪。一边吃还一边发出资深专家似的赞叹品评。满天飞舞的雪花遮挡住了我的视线，模糊地看见他们在纷纷扬扬的大雪中奔跑嬉笑，不是还传来一份胜利的喜悦。依稀之间，似乎看到了从他们身上散发出的光芒。那是一份令人喜爱的童真。

童真是春天的雨，夏日的荷，秋日的风，冬日的雪，是一份美好而又真挚的感情。它不是大人们口中所谓的“疯玩，傻笑，不懂事，不听话”，它源自于对美好生活的热爱。人对世间万物都存在一种灵性，这种灵性可以沟通，可以改变生活，可以为你带来快乐。但是童真绝不是表面的一种行为，它代表人的内心所散发出来的正义善良的美好品质，它在时间中随环境慢慢的改变。

现在，我们是否要考虑一下停下那忙碌的脚步，重新找寻那份遗弃已久的童真，留住那份童真，创造出更加美好的生活。

留住什么六年级篇十一

那些美好的场面就如沙滩上闪光的珍贝，时不时让你拣起它，细细咀嚼――今天我就拿出最引人瞩目的那只贝壳，让大家一起细细品味。那是今年的“五一”劳动节，那是一个“红杏出头春意闹”的时节，也是一个杨柳堆烟的天气，就在那时，爸爸带我去了井陉的名胜古迹“苍岩山”。打开车窗，早晨的雾已散去，迎面而来的是春的气息。和煦的春风送来了鸟儿婉转动听的歌声，那清脆的声音一直萦绕在我耳畔，公路两旁的花儿拥抱着温暖的阳光，柳树也随风甩起了一头长发。此时我惬意地任阳光洒在我身上，身心完全沉浸在这金色的心情中。快乐的心情缩短了漫长的路途，很快我们就到了苍岩山脚下，沿着仅有的一条山路攀援而上。这里群峰巍峨，怪石嶙峋，山上檀林如海，檀树树根裸露，姿态各异：有的似鸳鸯，有的形似巨龙，有的形似卧虎……大大小小的檀树布满了苍岩山，给这座雄奇壮观的山增添了几分温柔。一路说说笑笑，不知不觉中我们来到了小桥楼殿。门口顶梁柱上精美的古代石雕，高超的古代营造工艺，色彩斑澜、优美动人的苏式彩绘，脊饰上势欲腾空的游龙，昂首晴空的玉凤，金碧辉煌的殿顶，配上朱红闪光的明柱、红墙、栏槛，真可谓是整座山的点睛之笔！再顺着山势往上走，苍岩涧深壁峭，幽谷回环，林繁木茂。偶而传来的一声山鸟啁啾，空谷鸟应，使人胸舒气朗，心旷神怡。终于到了山顶，放眼望去，山连着山，连绵起伏，直入云霄，走在山顶的小路上，我几度欣喜若狂，仿佛置身于一个朦胧的人间仙境，世外桃源，那是一种前所未有的感觉，真是妙不可言。

生活是美好的，美好就藏在日常生活的点滴中，只要我们认认真真过好每一天，仔仔细细品味每一天，美好就会无处不在。

留住什么六年级篇十二

童年就像七彩棒棒糖，甜蜜蜜的。萧伯纳说过；“童年时代是生命不断再生过程的一个阶级，人类就是在这种不断再生过程中也要生存下去的。”这句话，我觉得生活赋予我们每一个人一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是童年，充满了好奇、信心、希望和力量。

每个人都有自己的童年，他带给我们的是美好的期盼，纯洁的心灵，是我们的微笑走这个阶级。不但是微笑是走到这个阶级，在微笑的背后还有悲伤的事情，然而，并不能忘记自己的童年，只有老长大并不保持一颗童心的人，那样的人才不会获得有意义。我们在有一个童年美好的基础上，尽力更加完善的自己，留住童年。

我的童年生活一开始不是很好，小的时候，我掉到了锅里，我知道那是什么样的一种撕心破碎的痛苦，渐渐地，我也长大了，对于自己手上的疤也很不满足，而现在，我长大了，明白了是与否，从小我就别家人疼爱，有时疼爱的被哥哥、妹妹嫉妒我。在我小的时候，姥姥给我买七彩棒棒糖和哇哈哈，我最喜欢的就是七彩棒棒糖。记得，那时候，七彩棒棒糖没有了七彩的颜色，我自己就像没有了一切，去哇哇大哭……现在，自己一件一件的回想，家长一件一件给我讲。有时感觉自己好可爱，有时感觉自己好天真，有时自己都笑话自己，还有时候自己感觉自己的童年好幸福……留住童年，放在心里，放在脑海里。如果，有一天，自己没有了记忆，我可以什么都消失，就不能消失童年的记忆。

留住童年，建立更加完善自己，自己再有一个美好的童年的基础上，去保持一颗童心，我爱我的童年，把它留在心中的最深处。

留住什么六年级篇十三

“是谁把我的笔袋摔在地上了!”褐色的地板上，乳白色的笔袋显得格外的醒目，里面的水笔凌乱地摊在地上，几枝笔在桌脚，还有几枝在凳子上。我狠狠地用脚跺了一下地板，脚下的一枝水笔一下子发出了“咔嚓”的声音。

“嘻嘻”。同桌发出“奸诈”的笑声。我心想：哼，肯定是她弄得，我一定不会放过她的。我紧紧地握住拳头，一把将她桌子上的全部东西扔在地上，一下子发出“乓”的一声。书本的外壳从上面滑落，水笔的笔盖裂成了两半。我心想：呵呵，知道我的厉害了吧，看你还敢不敢在惹我。我以为她会和我说“对不起”。

只见她弯腰将她的东西连同我的一并捡了起来。哼，现在知道错了吧。“那，你的东西给你，但是我必须想你申明，你的笔袋真的不是我弄在地上的，我是你的同桌，我你还不知道吗?你要相信我呀!”同桌的声音里带着一点儿的抽噎声。她那握着笔袋的瘦小的手还在那儿微微颤抖着。要我相信你?哼，门儿都没有，要不是你扔掉的，你会捡起来吗?再说了，我也的确不知道你的本性如何，若是骗我，我也不知呀!说这话，是骗谁呀!想着，我又将她刚放在课桌上整理好的笔袋又一次地扔在了地上。原本完好无损的水笔也被我狠狠地摔成了两半。地上的笔在地板上显得格外的显眼，似乎是在那儿哭着说：“你又可能是真的误会了你的同桌!”第二天，我才得知，她回乡下去读书了，其实真正将我的笔袋摔在地上的人是班长。

我亲眼看着她走过我的身边，她那瘦小的手紧紧地握着书包上的带子。我现在真的好后悔自己当时的的举动，她是我的同桌，我竟然也不相信她。我好想握住她的手，给予她温暖，但是那是毕竟是我误会了她，我又怎么好意思主动去和她说“对不起”，让她原谅我。如果以后我们再见面，我一定会紧紧地握住她的手，对她说一声慎重的“对不起，我误会你了!请你原谅我!”

文档为doc格式。

留住什么六年级篇十四

五一假期，我和妈妈来到海市公园散心，天气有点热，我和妈妈坐在公园里的摇椅上，感受着海风拂过脸颊，很是惬意。

这时不远处，看到一位妇女带着一个孩子在公园里散着步。那位妇女体态优雅，牵着孩子，迈着轻盈的步伐，顺着铺满鹅卵石又落满花瓣的小路，缓缓地走过。

当她们走近时，我难以置信的目光久久的停留在那个孩子身上。那怎么可能是她的孩子？那个孩子扭动着身体，小手紧紧地抓着母亲的手。她的脑袋很大，眼睛却很小，鼻梁塌平，眉间距非常的宽与整张脸显得极不相称，而她就是“糖宝”（唐氏综合征）。

这对母女站在一起，构成一幅极不和谐的画面，整个公园仿佛都安静了下来。人们都注视着这对母女，目光中有不解，有同情。但母亲却仿佛并不在乎这一切，慈爱的看着孩子，目光似水般柔；用手抚摸着孩子的头，动作像风般轻。

她们来到滑梯边，母亲把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等着。那孩子从滑梯上滑了下来，也许是下落时的快感使她十分兴奋，她放肆的笑着，嘴里还含糊的喊着“妈妈，妈妈”。母亲接着了孩子，孩子扑进母亲的怀里。她们相拥在一起，脸上洋溢着幸福的笑容，顿时勾勒出一幅动人心弦的风景。时间仿佛暂停了，画面定格在这一瞬间，留住了这片风景。

不久后，这对母女悄然地离去了。晚霞的余晖洒在她们身上，为她们披上了一件金色的外衣，场景唯美至极。我和妈妈都没有说话，目送她们离去，我想，那个孩子是幸福的。虽然她异于常人，但她跟常人一样，都有个爱她至深的母亲。回想起刚才的一幕，我深深的感受到母爱的神圣和伟大。

这是我见过的最美的风景，想留住这片风景！让它，一直在我心底！

留住什么六年级篇十五

“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。”浮生若梦，世事无常，这无涯的一生中，什么，值得我们将之留住。

世博已过，亚运亦去。它们的辉煌灿艳，激情昂扬值得;汶川与玉树，两个受尽灾难的地方，它们的痛苦与教训值得。

也许，你终尽毕生所要护持的，总会如指间流沙滑落无痕，不用懊悔，人算终不能比天。毕竟已经护过，总有留得住的。

当年武王伐纣，战之胜，胜而王。伯夷、叔齐耻为贰臣，匿于首阳山，“不食周粟而亡”两个比竹还瘦，比风还清冷的老者，执著于心中一念，虽亡，不破。

众口难调，持节者终遭小人之讥。有人说，两位过于迂腐，我却见两位劲节。你们舍却了苟且偷生，留住了一生节气。

顺逆交替，委屈不全。在那个战火纷飞的年代，中国，无疑是一个处于劣势的弱者，年轻的你意气风发，有名有利，却以身在敌国为悔，毅然回国，誓与中华共存亡，两弹一星到神舟系列，你付出的岂止是心血?荣辱数变，十年你受尽屈辱，但你坚信祖国会给你公道，终于，你等到了，你的荣誉恢复，两鬓已苍，仍致力于科研。如今的你无名无利，却也无悔，有情有意有祖国，已足够。

人之一生，所求不过利益二字，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，你却用行动证明，世间总有比这关乎性命的利益更重的，是你留住的情意与爱国。

那么，我的一生应该留住什么?

是信义，是承诺，是坚守，是拼搏?

李连杰的壹基金，比尔盖茨的基金会，陈光标的裸捐，郭明义的捐血与捐钱。取之于民，当馈之于民，金钱固为人之所求，各位虽舍下了金财，终是留住了善意。希望这善意像瑞雪下的雪球，越来越大。

纵是七海连天，也会干涸枯竭;。

纵是云荒万里，也会分崩离析。

这世间诸事万物，来了又去，有如潮汐。

你，可知道自己所要持护与留住的，是什么?