2023年牢记育人使命志做四有教师简短(优质20篇)

培养创新思维是培养未来人才的关键，我们应该注重培养学生的创新能力。在信息爆炸的时代，我们应如何辨别信息的真伪和价值？以下是小编为大家整理的一些音乐推荐和乐器学习资源，供大家借鉴和学习。

牢记育人使命志做四有教师简短篇一

作为教师，她坚守从儿童视角出发，给孩子最灵动的启发;作为最年轻的中层管理者，给团队搭建平台，引领方向;作为母亲，她懂得最好的教育就是率先垂范，自我提升;作为祖国的儿女，她清楚，信仰就是力量，党，就是我们前进的方向!

10月1日，他参加了国庆阅兵。他说永远不会忘记那一天。他记得在《士兵突击》中，最令他感动的就是，班长史今退伍前唯一的愿望就是想看看天安门，史班长经过天安门的时候，哭得像个孩子。他知道，天安门在我们国人心目中的地位不言而喻，如果说可以在天安门城楼前为祖**亲庆生是幸运的话，那像他一样参加过两次国庆庆祝活动的就可以用与有荣焉来形容了。当十月一日走过音乐线的一刹那，那一次欢呼的爆发，他第一次切实体会到了什么叫做眼泪夺眶而出。三个月里所有流过的汗、受过的累，在那一瞬间都得到了释怀，那就是对祖国的热爱，是对祖国日新月异发展的自豪，是作为一名中国人的骄傲，是我们的初心和使命。在游行的最后，《歌唱祖国》在天安门上空响起的时候，每一个人都在欢呼庆祝，放声高歌，不知疲倦的高喊祖国万岁。这是没有经过任何排练的，这是每一个人发自肺腑的，发自内心深处的声音。分享时，他说：“从那以后我终于知道了，为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”

延期开学，停课不停学，身为一名教育工作者他深知自己的责任重大。但刚参加工作，刚刚熟悉课堂教学的他，又要转变新的教学模式，无疑成为巨大的挑战。在录制课程资源时，新教材新内容，没有过去的资源可供参考，一时间他犯了难。在师傅秦老师的悉心指导下，反复揣摩教材里的每一句话，通过丰富的经验以学生视角，进行学情分析，制定教学目标，他最终成功地录制了课程资源。在杨帆杯的比赛中，师傅秦老师和学科组的张洁、王杰老师再一次给予了积极的支持。三位老师不断鼓励，并提出修改建议，而她们在每次直播的过程中都耐心地扮演着学生的角色。他说，这就是“工匠精神”的实质吧。这种“工匠精神”不仅体现在了前辈教师的品格上，更是倾囊相授把这种精神传承到年轻教师的手上。在这种精神的指引下，在不断追求更好的前行道路上，年轻教师一定会成长起来。

牢记育人使命志做四有教师简短篇二

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的四有好教师演讲稿：不忘教育初心，牢记教师使命，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位评委老师：

每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师。多年后，我的梦想实现了，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。小时候的我们，总是很景仰自己的老师，觉得他们无所不能，似乎永远是庇护我们的一棵大树；而如今，我也成了那棵大树。油然而生的使命感使我无法忘记初心，发誓要将爱与希望传递给每一位学生。

去年9月，我从一所私立学校辞职入了编，天知道入编考试的辛酸经历有多么煎熬！起初满怀感恩之心期待新的工作新的环境，可开学工作部署前校领导找我谈话：“你要有心理准备，你即将接手的这个班已经换过几任教师了，孩子们的学习习惯不太好，你要多费心了！”当时顿感压力颇大，这究竟是一个怎样的班级呢？心中打满了无数的问号。

因为学校人手不够，我接受了学校的安排，承担起了传说中的三（2）班班主任的工作，还兼代语文、英语两门主科的教学。刚接手这个班级时，我就意识到学生的行为习惯真的不好，整个班级的氛围都很沉闷。早读课上，班里竟找不出一位大声朗读的学生；课堂提问，没有几个同学会举手发言；要求朗读课文时，26名学生的'嗓门儿竟抵不过我一个。最要命的是这个班级的问题学生也不少，例如：听力有障碍的钱小萱，身体略有残疾的李宇航，学习有困难的薛彤彤，父母离异无人管束的王润轩等等几位同学，真是让我无从着手。

起初，我压力巨大，曾无数次地想要放弃，还不争气地哭过。然而，宣泄过后，我还是想再试一试。于是，早读课上我会比学生更早地拿起书本，大声地有感情地朗读；课堂上，努力引导各种分角色朗读并示范诵读；想尽各种奖励方法，激励孩子们举手回答；课下，我也会同学生打成一片，带着平时少言寡语的同学做游戏、跳舞；阅读课上我会同孩子们一起在知识的海洋遨游，及时交流心得体会；写景作文课上，我会带着孩子们走遍校园的每个角落，一场“听、说、画、写”大赛应运而生……半学期下来，我欣喜地发现，早读课上即使老师不在，琅琅的读书声依然不绝；课堂上，举起的小手也有如雨后春笋般越来越多；原本沉默寡言的同学也会缠着我教授新学的舞蹈；班级各科成绩也从起初的片里倒数变成了片里的前几……回想这些日子，真的很累，却也让我觉得充实。我想，这应该就是教师这份职业的魅力所在吧。

有时候我们会经常自嘲“学生虐我千万遍，我待学生如初恋！”虽然我是教育战线的一名新兵，但我始终没有忘记我的初心。我恪守着“有一分光，发一分热”的座右铭，不忘教育初心，牢记教师使命！

谢谢大家！

牢记育人使命志做四有教师简短篇三

不要忘记你的首创精神讲述的是梦想和坚持，而人们最困难的是坚持第一个梦想。生活中充满了很多诱惑和困难，冬天不想起床的懒惰，下午懒惰的时间什么也没做，遇到挫折后的灰心和放弃。不忘初心，我们必须克服一切困难的心。

王国真说:既然选择了远方，就只考虑风雨。梦想和现实永远只是一步之差，一念之间。现实是痕迹，前进，但不变。梦想是一个选择，虽然孤独，但也是无法欣赏的美丽风景。如果上天注定要磨练我的话，让风雨成为我最美丽的风景线吧。

不知道你有没有这样的体验，新的一年决定了所有的计划，用精致的笔记本写下所有的年度目标，自信地和朋友分享，主张达成。下定决心认真生活，早睡早起，不熬夜，奋斗职业资格考试，充实生活，规划美好的未来。但是，一切都是随着时间的推移而消失的…也许因为一次失败而自责一段时间，也许因为工作忙得不也许不能兼顾学习，一次又一次地，所有的坚持和努力都被抛在脑后。

在这个炎热的夏天，朋友毅然放弃了舒适稳定的国有企业的工作，踏上了充满挑战和未知的道路。朋友在向新公司报道的前一天晚上2点给我打了电话。不要忘记初学者一起努力。新工作每天都很充实，但很辛苦，很难坚持下去。每天早上6点多起床挤地铁更累，爱情也只是热情和新鲜，消散的时候，每次热情消失，回头看，恢复初心，继续前进。

人的脆弱性和强度超出了自己的想象，如果觉得自己不能继续下去的话，马上就要放弃的时候，回顾一下，意外地发现自己咬牙切齿也持续了很长时间。那么，现在停下来安静下来，想想自己前进的初学者，什么样的信仰支持到现在，有勇气继续旅行呢？艰难，玉汝成。

在追逐梦想的途中，每个人都不可避免地会有痛苦徘徊，遇到夜晚的心跳和迷路是不可避免的。相信走过今晚的黑暗，一定是朝阳升起的明天。因为时间一直在流逝，阳光和美丽都按计划到达。

追梦的路上不要忘记初学者，生活的路上也不要忘记初学者。所有的决定都跟随自己的心，成为思想独立的人，听起来很简单，其实不然。我们很容易被别人的意见左右，在别人的劝告下放弃自己的想法和目标。你是自己，是独立的个人。

就像电影中的古典台词一样，你一辈子没有必要向任何人证明自己。冷眼嘲笑你梦想的人们，也许不能吃葡萄，也许说葡萄酸，自己达不到，也想把你拉下来。

真正的失败者是连尝试都不敢的人。道路摆在眼前，走在哪里，怎么走，其实只有我们自己，脚长在我们自己身上，我们自己选择的人生道路都需要自己一步一步地走出脚印。如果心里有路的话，无论去哪里都不必害怕，也不必犹豫。

牢记育人使命志做四有教师简短篇四

她一边带领德育少先队团队，开始了针对家长、学生的生活pdc项目研发，一边开始了以学校公众号为阵地的正能量舆论引领。

2月2日，她熬夜整理了全校教师分享的200多份学生关于疫情的pdc自主项目研究，撰写了《疫情我不怕，汇聚能量，必须哒》一文，以学生的视角，丰富的图片以及视频展现了孩子们对于疫情的正确认识，对于国家应急措施的关注，对于疫情一线工作人员的感恩，对于自己“宅在家里做贡献”的决心。生动有趣的文字，引发了学生和家长的关注，阅读点击量达到了1756人次，为后期的疫情防控、教育工作奠定了良好的舆论基础。

2月5日，她带领德育团队研发的“宅家”pdc亲子项目出炉，一封简短但不失亲切的家长信，引领家长打开了四个pdc项目的篇章，再次引起了众多家长的共鸣。项目从自我规划、亲子互动、创意无限、时事畅聊、责任担当等方面入手，“我的生活我做主”项目主打合理规划时间，让生活更有品质;“超级大玩家”项目主打调动家长积极性，以创意玩耍疏导不良情绪，关注心理;“我是家庭小医师”项目主打以观测体温为出发点，引导学生成为家庭健康的监督者、实践者，承担家庭责任;“疫情之我见”主打学生对于疫情发生的关注，对于榜样力量的搜索，虽出不去，但听得见，看得清，感受得到，培养学生的社会责任感。四个有着现实意义的pdc项目发布，仅本部的公众号就得到了2789人次的关注，甚至惠及了更多的呼家楼中心小学以外的学校。

2月14日，“超级大玩家”的成果分享开始，一次次的教师群中点评，又一次的熬夜整理，我从300多个视频，400多张照片中找到最有代表性的创意项目成果，集结成文，用舆论引领正确的家庭陪伴方式，把项目研究的目的呈现得更加清楚，给予尽量多的孩子展示平台，此篇报道当天点击量1818，并引起了多家中央媒体的关注，并给予了报道，引发了家长的广泛思考。后续许多孩子的项目成果登上了媒体版面，鼓励着孩子们宅在家里也能有意义的生活。

3月17日至今，30期pdc创意自主学习专版，让教师、家长、学生看到疫情期间空间和时间带给孩子们新的学习方式、思维方式的重大转变，引发学校、家庭、社会的思考，被国内多家主流媒体、播放，引发社会关注。

牢记育人使命志做四有教师简短篇五

古人云：“乐者，德之华也。”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。我国历史悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。同样，我爱教师，是因为“师者，所以传道、授业、解惑也。”一名优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。所谓“学高为师，身正为范”、“学为人师、行为世范”，这不仅是对教师道德价值由衷的赞美，更是深厚的期望。我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。我愿意奉献，用知识和心血去浇灌初绽的花朵;我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。

我就细心观察每位学生，因材施教，大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式，和学生们建立起平等、友好的师生关系。让学生们喜欢上我，喜欢上视唱练耳这门学科。在课间与学生的聊天中，从无数个童心未泯、青春活跃的眼神中，我感受到他们对知识的渴求、成才的渴望和对未来的幻想，也感受到了他们对我的信任和友好，感受到了做教师的幸福与快乐。

在我任教的班上有个男生，平时上课时闷声不吭，检查回课时经常无法完成，我开始生气，埋怨他，别的同学都能理解的内容为什么他不能消化，最后我着实的对他感到失望，好一段时间不再有心思对他进行检查指导。也许是他发觉了老师对他的冷漠而自觉勤奋起来，也许是他突然间顿悟了，在之后的一次回课中，我惊奇的发现他破天荒地把一条视唱旋律唱得那么标准，我欣喜地给了他打了一个分，并且当着全班同学表扬了他。课后他对我说：“老师，那天你表扬我，我一晚上没睡着。”望着他那认真的样子，我心里真不是个滋味，原来我曾经那么吝啬我对他的表扬，在不经意间竟伤到他年轻气盛的心。我懊恼自己对于师长这一身份的不尽职，我悔恨自己差点儿放弃了这么个优秀的学生。打那以后，我就经常鼓励他，给他讲许多音乐家勤学苦练的故事，而每次他都象打了气的皮球一样活蹦乱跳。上课时认真级击拍、用心练唱，还经常向我提出问题。看着他由一名后进生逐渐成长为一名优秀学生，我心里不知有多高兴，那份成就感无以言表。这使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊!花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的信任和尊重。

在我身边有许多平凡而又敬业的教师，他们没有显赫的地位，也没有可观的收入，却兢兢业业一心扑在教育事业上，平日里我注意观察他们的言行，奉他们为楷模。

在13级定向生班里，有位叫吴凤娥的班主任。她温暖的笑容给了我深刻而又美好的印象，我想一个总是这么带着温馨笑容的人，一定拥有一个温馨的家。由于学院对定向生实行军事化管理，在对学生要求严格的同时，也意味着班主任的工作会更加辛苦。特别是每天晚上查寝或者班级活动，通常要忙到深夜11点多钟。有时连我这个小年轻都会抱怨怎么大学老师还这么辛苦，可是娥姐却永远是微笑着说没关系，老师嘛。那时我便更加确信娥姐一定有一个温馨的家在支撑着她。当她辛苦了一天回家推开门时，孩子便会高兴地拍手迎上门来叫着“妈妈回来啦，妈妈回来啦”;丈夫则会从沙发上起身亲切的说“水热了，快洗洗早点休息，站一天该累了”。这样的画面让我无比的羡慕，娥姐一定是一个幸福的女人!可是一次偶然的机会让我了解到现实生活中的她并非我所想象的那样。娥姐的确拥有一个温暖的家，可是这个家却远在凤凰乡下，当她辛苦了一天回到自己狭小的休息室，并没有孩子欢腾的笑声，没有丈夫温柔的问候，只有空荡荡的房间和孤独的身影。可心中装满了学生的娥姐，总是把自己的苦和累深深的压在心底，全身心的投入到教育教学之中，把自己对家的眷念留给了班级;把对孩子和亲人的爱都献给了学生，用她那温暖的笑陪伴他们度过无数个春夏秋冬。

我羡慕娥姐，我更敬佩娥姐!每当我看到她的一个个学生获得成绩和进步、高高地挥着荣誉证书气喘吁吁地跑到她面前报喜、让她高兴得说不出话来时，我却比她先流出了激动的眼泪。在娥姐那儿，让我真真切切的感受到了人民教师用无私奉献带给自己的无限欣慰和自豪。

虽然我是一名年轻的音乐教师，但也深深懂得音乐在陶冶学生情操方面所具有的的美学力量，因而在他们取得成绩时，用音乐渲染他们成功的喜悦;在他们失意时，用音乐帮助他们找回迷失的自我;在他们遇到艰难时，用音乐激发他们奋发向上的斗志;而当他们处于寂寞时，用音乐抚慰他们孤独彷徨的心!

我热爱，所以我选择了音乐;我热爱，所以我选择了教师!热爱不只是演说中的自白，而是心中涌动的追求。因为热爱，我选择在跳动的琴弦上演奏催人奋进的生命乐章;因为热爱，所以执着于菁菁校园放飞璀璨人生的美好理想。虽然，我要执着面对的不只是鸟语花香的桃园风景，而是艰巨漫长的辛勤耕耘，但是，因为热爱，我将在三尺讲台演绎智慧世界，塑造美好心灵，为学生铺砌锦绣前程，铸就灿烂辉煌;用青春和奉献谱写最美的人生乐章!

牢记育人使命志做四有教师简短篇六

教学是以教学为生的职业。它是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中，教师是人类文化和科学知识的继承者和传播者。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

初心本善，初心本真，只有坚定才能稳定。党中央不忘初心，记住使命主题教育工作会议开展以来，习近平总书记明确提出了保护初心，承担使命，寻找差距，抓住执行的总要求。总书记的讲话明确了主题教育的目标要求和根本任务，为创造新时代的高等教育发展提供了强大的动力，吹响了所有党员教师鼓励前进的号角。作为包师，要忠于党的教育事业，热爱岗位敬业，努力促进我校高质量发展。

习近平总书记在不忘初心，记住使命主题教育会议上强调，为中国人民谋求幸福，为中华民族谋求复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励世代中国共产党人继承的基本动力。作为新时代的教育相关人员，不要忘记教育的初学者，首先是爱！为了学生健康茁壮成长，教师需要弯下身子，走进学生的世界，尤其是学习困难的学生，我们要给予他们无限的爱和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐地学习，健康地成长。别忘了教育的初学者，接下来是责任！作为教师，我们以无限责任解释对教育事业的执着。因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。由于责任，我们要掌握好的教学方法，这样才能培养学员的学习兴趣，锻炼学员的思维能力，才能主动学习。只有充满爱和责任感，我们才能真正做好教育工作，做好工作，做好工作，才能真正完成我们的使命。希望我们以责任为土壤，以爱浇水。别忘了教育的初学者，最重要的是献身！选择了教师职业，意味着选择了奉献。在献身中，不求回报，不求功利，这就是教师职业献身的感情。既然我们是太阳下最辉煌的职业，我们就要冷静地教书，潜心培养人，既然我们是教师，就要把青春许可孩子，为盛世做人梯，既然我们是教师，就要一生用爱点亮心灯，在照亮学生的未来的同时，也要辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说，花的事业很甜，果实的事业很珍贵，所以让我从叶子的事业中来吧。因为叶子总是谦虚地垂下绿荫。

使命负责，奋斗铸造辉煌。作为人民教师，直接面对教师和学生，看起来像普通的管理，但与教职员工的利益有关的普通教育行为似乎影响着学生的成长。大众的利益没有小事，工作中要以人民为中心，不仅要尽责，还要尽全力。不果你不忘记你的首创精神，记住使命，你必须立足于承包商的热土，把它视为一个安身立命的地方，也是实现你事业的创始人。60多年来，一代代包师人立于风雨、奋进，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育不动摇，坚持面向地区经济社会发展不动摇，努力将学校建设成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展、服务地方能力强的高水平师范大学。虽然路很远，但是走路一定会到达的志向很困难，修理一定很刚。在新的历史机遇面前，作为党员教师，要自觉把崇高的理想信念和肩负的责任使命紧密结合起来，继续发扬博学、毅力、齐志、恒德的学校训练精神，记住树立德树人、爱岗敬业、忠于职守、鼓励人民满意的教育，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的继承人。

刀刃向内可以刮骨治毒，自我革命可以涅槃再生。主题教育明确把找差距作为重要要求。作为新时代的党员教师，要以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取教师和学生的意见，认真反省，找到教育、科研中的问题，深入挖掘存在的根源，明确努力方向和改善措施，切实解决问题。同时，要始终贯穿改字，立即改变，现在改变，明确时限和要求。

按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改，努力做到理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率。

习近平总书记明确指出，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。在具体工作中，要按照习近平总书记“两个牢牢把握，一个努力实现”的明确要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以只争朝夕、时不我待的紧迫感和舍我其谁的责任感，以“蚂蚁啃骨”的钉钉子精神狠抓工作落实，自觉同群众想在一起、干在一起，着力解决师生的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，努力创造经得起人民、历史检验的实绩。

不忘初心再出发，牢记使命勇担当。作为一线党员教师，唯有坚守心中的理想信念——不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，锐意进取、不懈奋斗，切实担负起新时代赋予我们教育人的神圣职责和光荣使命，共同谱写我校高质量发展的壮美篇章!

这次开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，总要求是牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实。习近平总书记强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。总书记的讲话诠释了作为一名共产党人应该具有什么样的使命感，责任感，时代感。看了相关报道，我思绪万分想到了当初的入党誓言，想到了自己报考师范院校的初衷以及自己第一天站在讲台上的情景。

作为一名教育工作者，一名基层的普通党员，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是我们参加教育需要思考的问题。教书育人，不光是授予孩子们知识，更是要教他们怎样做人，育人应该是我们教师永恒不变的初心。我们党从诞生之日起，就怀着一颗为民求解放、谋幸福的宝贵初心，正是有了这颗初心，我们才赢得了亿万民心。教育何尝不是如此呢?我们肩负的使命是培养下一代，我们不能只是想着教完这一本教科书，就完成了任务，这样教出来的学生只能是死搬硬套，被动学习，实际操作、实际能力一点也没有得到锻炼和拓展，如果我们忘记了教育的初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记我们育人的本义，就会忘记我们为谁培养人，培养什么样的人;就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的精神枯萎。

只有时时不忘教育初心，方得育人始终。教师是学生的引路人，教师的言行举止都会在学生的心灵上留下烙印。我们教书，更是育人，自己作为一名党组织培养的教育工作者，在平时的工作中，要时时找自身差距，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，以身作则，树立“四个意识”坚定“四个自信”，勇于担当，不忘教育的初心，一步一个脚印去做好自己的本职工作，为培养新时代接班人贡献自己应有的力量。

通过参加主题教育活动，深刻认识到：一、“不忘初心、牢记使命”，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。二、“不忘初心、牢记使命”是党保持永远年轻的重要法宝。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是进一步保持党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位;就是进一步保持党的纯洁性，持续推动全面从严治党，严肃党内政治生活，净化党内政治生态;就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。三、“不忘初心、牢记使命”是党始终铭记历史的重要力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。

作为一名人民教师和一名共产党员，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，“不忘初心,牢记使命”，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。坚定不移跟着党走，做合格党员，做党和人民满意的新时代人民教师。

十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。

习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。

作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。

其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。

作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。

总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。

七年前，我怀揣着美好的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。当我第一次走上三尺讲台的时候，是那样的激动和自豪，看着那一双双灵动的、渴求知识的眼神，我意识到肩负责任的重大。七年的探索实践和积极面对，让我深深地爱上了教师——这一平凡而又充实的职业。我深知作为一名党员教师，要时刻不忘教育初心，努力拼搏，甘于奉献，做好为教育事业奋斗一生的准备!

清晨，当黎明的曙光洒进教室，我静候在三尺讲台旁，聆听孩子们朗朗的读书声，那是天底下最动听的乐章;课堂上,孩子们在我耐心地教导下，一天天地进步与成长，那是我继续前行的力量;课余时间，和孩子们亲切地交流玩耍，他们活泼的身姿和灿烂的笑容，那是我快乐的源泉……然而，教育工作并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进的问题学生时常有之，他们常常使我头痛万分。但身为人师的这颗责任心一遍遍地告诫自己：不要放弃，不能放弃，多点耐心，用爱去包容他们，呵护他们!相信每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。

桃李不言，下自成蹊，数不清的教师把自己的青春和健康都献给了三尺讲台，换来了桃李满天下。这就是教师职业的幸福，这就是教师职业的崇高。

多年过去了，我一直都记得快要退休的xx老师，她的敬业精神和诚挚的职业情怀深深地影响着我。初见她的时候，面容很憔悴却神情激昂，他正在和教导主任讨要更多的课节，“都病了，就在家好好休息吧，别硬撑着了”“我身体真的没事，求求你就让我给孩子们上课吧”“x老师，我也是为了你好，最多给你两节课”“就给我多安排几节课吧，我真的能行”，在她的再三请求下，主任只好无奈地给他安排了五节课。她开心地连连道谢，激动地都快哭了!我不知道是什么原因让她这样的年纪还能如此卖力地工作，后来才慢慢地了解到她身患重病，常年被疾病折磨。即便是这样，她依然记挂着孩子们，记挂着让她挥洒了大半辈子汗水的三尺讲台。就是这样一位老师，但凡有一点儿时间，她一定会去听其他教师的课，不断学习,完善自我。她热爱课堂，喜欢和孩子们在一起，课堂让她觉得更加充实，更加幸福，觉得自己是年轻的。就这样，她在平凡的工作岗位上，一直做着不平凡的事儿!

像x老师这样从事教育工作的人还有很多很多，他们春风化雨，润物无声。“最美教师”张丽莉在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天空;“教师妈妈”领路人陈锦华，用他的实际行动守护了留守儿童的健康成长，让爱不再缺席;聋哑教师“郑璇”“唇耕手耘”推开聋哑人的希望之门，用爱搭建了“聋听”世界的桥梁，她让无声的翅膀尽情飞翔!正是他们的无私奉献和执着坚守，才让孩子们的未来充满希望，充满光明!

作为一名党员教师，我努力学习，不断反思，积极进取，用一件一件的小事，一点一滴的行动履行着一名教师的职责，诠释着一名共产党员对教育事业的无限忠诚!

党的精神，已为我们铺就宏伟蓝图，我们更应坚守心中的理想信念——不忘教育初心，牢记教师使命。以百倍的努力和忠诚砥砺前行，不负芳华，践行自己的诺言!开启一扇扇心灵之窗，让每一个幼小的生命熠熠闪光!

摘要著名教育家夏乞尊先生曾经说过：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育”。教育是一个充满爱心的工作，尤其是中学阶段的德育工作者，初中阶段的学生正处于青春期叛逆阶段，需要指导教师用一颗充满爱心去正确的对待自己的每一位学生，用爱点燃心中的小火苗，架起爱心桥梁，不忘身为教师的神圣使命，认真教育每一位学生。

关键词中学班主任德育感悟。

在学校生活中，教师就是学生的家长，关爱每一个学生，让他们快乐的学习和成长，是每一位老师的最基本职责。我是一名初中《道德与法治》教师，更是班级的班主任，作为德育工作的指导者，如何借助自己的能力去帮助学生成长，已经成为了工作的重点。教师需要每天跟自己的学生亲密接触，需要做好学生的思想工作，以德育人，教师在自己言传身教的过程中感染学生。

1初中《道德与法治》课堂中渗透德育教育的重要性。

《道德与法治》课堂传授的是国家语言、国家《道德与法治》以及做人做事的道理，道德与法治即国之语言文字，承载的是希望与未来。思想道德与法治教育是根本教育，初中阶段的教育是基础教育，中学《道德与法治》课教育载育的是国家的希望、民族的未来，品德教育渗透初中《道德与法治》课堂教学中是新时代对中学德育教育提出的标准与要求，对中学生的知识和身心塑造意义重大。

品德教育渗透中学正式课堂教学中，充分发挥中学《道德与法治》教学在培养中学生科学价值观与人生观、成功塑造健康人格方面的教育意义，在初始阶段为学生品德塑造打下深厚基础，对中学生学习及将来都有着深远影响。中学时期是学生成长的关键期，知识积累与品德塑造同等重要，课堂教学中一方面传授知识，一方面渗透德育，互促互进，相得益彰。品德塑造与德育教育，对提高中学阶段学生知识学习的成效有重要作用。尊师重教使学生认真听讲、荣誉尚德使学生奋发进取、坚忍勤勉使学生谦虚受益百折不挠，德育在中学教学是不可或缺的教育方式。同时，品德教育的效用发挥离不开教师工作中的细心引导，从品德塑造、精神传递方面耐心传授，使德育教学真正起到促学促教的实际作用。品德教育在中学时期知识积累方面有着不可替代的作用，优秀的品德教育工作，引导中学生积极奋发，对责任与使命有充分认识，提高自身对道德与法治知识与品德的体会和理解，进一步深化知识的学习与积累，生发中学生主动学习、积极学习的信心与动力，增强中学《道德与法治》教学的成效。同时也能够营造课堂教学中积极主动学习的环境，使中学生学习得到更好的助力，优秀的品德教育对提升学生学习兴趣、生活感知力有着重要作用。如在《资源环境面临危机》、《坚持绿色发展道路》的课程教学中，就可以培养学生的环保意识以及热爱自然的道德情感，与此同时，可以促进学生主动承担保护环境的责任，提高学生生活感知力以及从生活中进行实践学习的能力。中学阶段的价值观、人生观正处于发展阶段，对一切未知、对一切好奇，正确引导与运用中学生的好奇和求知心理，为学生营造乐学氛围，建立品德教育基础。学生积极学习，自发主动思考，学习会事半功倍，中学《道德与法治》教学也会取得最大成效，让中学《道德与法治》课堂迎合新时代的需求。

我是班级的班主任老师，也是学生的《道德与法治》课老师，自己作为整个班级学生的大家长，在具体实施班级德育工作方面，自己也总结出了几点切实有效的策略和措施，并对这几项措施进行了深入的研究和实施，自己的感悟颇深，在这里与更大的教师朋友一起分享。

2.1营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满活力和气息。

师爱是一种很高尚的道德情操，在学校教育中起着至关重要的作用。没有爱就没有教育，这是每一位德育工作者都熟知的教育学生的道理。教师只有热爱自己的每一位学生，学生才会认可并接受教师的教育和管理，这样才会为教师的教书育人打下坚定的基础。为了让学生对自己的教师产生感情，教师需要充分利用各种时间和机会来跟学生进行教育和沟通。

例如，作为一名学校的德育工作者和管理者，同时也是学生的《道德與法治》课老师，在课间、活动课、放学后，我经常跟学生进行聊天沟通，询问近期的生活和学习情况，为他们解决一些困难和问题。在此基础上，还与学生家长进行沟通和交流，互相合作，一起来为学生营造一个和谐的环境，让学生在一种家庭式的班级氛围中，快乐成长。除此之外，教师还应结合学生班级实际情况开展教学活动，如在《男生·女生》的教学中，教师就可以让学生联系班级实际情况，探讨自己眼中的异性差别，让课堂教学内容紧密结合学生现实生活，进而营造和谐教学环境。

2.2善于沟通，让德育工作充满人情味。

在教师与学生沟通交流过程中，首先需要从“心”开始，教师拥有一颗爱心，爱学生爱班级爱学校。热爱学生才会为学生着想，才会解决学生遇到的一些问题和困难。拥有一颗爱心，不仅可以提高教师的教学质量，激起学生的学习兴趣，还会促进学生身心健康成长，促进学生形成美丽的人格，帮助他们建立良好的人生道路。教师需要做到以爱育人，以情动人，循序渐进的进行教育和指导学生，学生就会自然而然的接受教师的关爱和指导。通过这种方式可以营造很好的师生关系和班级氛围，教师用充满的爱的一颗心来教育，指导学生，让整个德育工作充满人情味。

心理学家经过研究发现，一个人成功必须具备的条件是：自信、专注、爱心。自信是做好任何事情的必要前提，它是对自己的能力的一种认可。自信还可以开发自己的潜能，促进自己的成长和进步。自信是成功的起点。学生在学校生活中，也要培养自己的自信心，让学生认真做好学习和生活中的每一件事情。班级内会存在一些差生，他们会因为自己犯了错误，而失去自信心。这样会导致影响到这些同学的学习，让他们产生厌学的心理。

例如，在每周例行的德育课上，我会让学生在心里可以进行暗暗的默念，比如“我一定会做一个好学生”，“我一定会考的全班前五名”等，这样的方式可以培养学生的自信心，让学生充满自信的进行学习。从而提高学生的学习兴趣。

2.4言传身教，树立好的榜样。

班主任在班级的管理中，需要用爱来展开教育，其中最主要的途径就是教师的言传身教，这样才能为学生树立好的榜样。做一个出色的班主任的同时也要要求自己做一个优秀的任课老师。为了给学生树立一个好的榜样，班主任需要在自己的实际教学中严格要求自己的言行举止，因为班主任的一个举动都会对学生造成不同程度的影响。在平时的班级管理中，班主任需要为自己树立一个积极健康的正面形象，需要進行不断的提升自我。班主任的自身道德素质也同样很重要，需要培养自己的高尚品德，只有这样才能在日常举动中慢慢的感染、影响学生的思想和行为，让学生在潜移默化中养成好的品德素养。中学生相对来说还未成熟，模仿性比较强，所以这就要求班主任老师必须有好的言行举止和高尚的品德修养，这样再能让学生在日常学习中受到很好的感染和熏陶。为了给学生树立好的榜样，班主任老师需要在班级管理以及日常教学中时时刻刻主要自己的言行举止。通过这种好的效仿，才会在中学生的生活以及学习中开展更好的学习，让学生积极的对待日常生活中遇到的一些问题，循序渐渐的提升中学生的整体人文素养，为学生的全面发展打下坚实的基础，从而切实有效的提高学生的综合素质。

“万事开头难”作为一名初中班主任老师，同时也是一名《道德与法治》教师，德育工作是一项任重而道远的事情，一个好的开始，可以为之后的德育工作打下坚定的基础。作为教师，还要做到言传身教，用自己一颗“爱心”来感染学生，用自己的实际行动来激发学生的学习热情。不忘从教初心，牢记育人使命，通过培养学生的自信心和爱心，来开展班级的德育工作。

牢记育人使命志做四有教师简短篇七

不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。

要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是革命年代的***、刘胡兰，还是建设时期的焦裕禄、雷锋；无论是改革开放时期的孔繁森、徐洪刚，还是新时代的廖俊波、郭明义；无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。

看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌？时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。一直保持不忘初心，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。

牢记育人使命志做四有教师简短篇八

“伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”习近平总书记强调。

9月3日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上发表的重要讲话，引发我省大中小学师生热烈反响。

会议室、实验室、教室里，看直播、开班会，组织主题党日活动。从校长到院长，从老师到学生，大家都把聆听习近平总书记的重要讲话当成一堂意义深刻的思想政治课，纷纷表示要铭记历史，弘扬伟大的抗战精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献力量。

“中国人民抗日战争的伟大胜利将永远铭刻在中华民族史册上，永远铭刻在人类正义事业史册上。”习近平总书记强调。

湖南师范大学全校师生热议习近平总书记的重要讲话。湖南师范大学医学院院长何祖平教授说：“先烈用血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城，用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章。奋进新时代，踏上新征程。我们广大教育工作者应当不忘初心，牢记使命，在立德树人的生动实践中培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。”

湘潭大学马克思主义学院本科生党支部组织党员、入党积极分子观看了直播。这也是该党支部本学期第一次主题党日活动。“作为党史专业的学生，今后我会进一步加强对历史知识的学习，讲好中国人民艰苦卓绝的抗日战争的历史故事。”级中国共产党历史专业本科生孙林宏说。

南华大学以新学期第一次主题班会的方式，组织师生观看直播。校党委委员、副校长何旭娟表示，作为高校教育工作者，就是要坚持立德树人根本任务，通过历史教育、国情教育等形式，弘扬伟大的抗战精神，把爱国主义融入学生培养的全过程，为中国特色社会主义培养更多的建设者和接班人。

长沙理工大学党委书记付宏渊表示，高校肩负着为党育人、为国育才的重要职责使命，我们要深入解读抗战精神的重大历史、时代意义和价值，并将其作为高校人才培养的永恒主题，贯穿于教育教学的全过程，让广大师生加深理解，使其成为每个人的坚定信念和精神力量。

湖南农业大学副校长张立表示，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。伟大的抗战精神永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。我们要教育大学生主动投身到中国特色社会主义的伟大实践中，才能让个人梦想更具活力，才能让人生更出彩，从而为实现中国梦汇聚起磅礴的正能量。

以天下国家为己任、具有高度的社会责任感，是长沙市一中学子的鲜明特质。校长廖德泉介绍，学校将今年9月的德育活动主题定为“弘扬和培育民族精神”，把爱我中华的种子埋入每个青年的心灵深处。学校将不断加大宣传力度，营造学习和践行抗战精神的良好氛围，指导和帮助学生心怀爱国情、树立报国志，珍惜学习时光、练就过硬本领，早日成长为担当起民族复兴重任的社会栋梁。

江华组织8万师生收看纪念活动，其中，该县创新教育集团组织开展了以“铭记历史，追悼先烈，吾辈自强”为主题的留言活动。衡东县杨林镇完全小学学生观看直播时，聚精会神，情绪昂扬。教师肖媛媛说，这些更坚定了她培养孩子们立报国之志、学报国之才、践报国之行的决心。

牢记育人使命志做四有教师简短篇九

20xx年，我调到了第二实验小学，当时我刚休完产假，孩子仅有6个月大。当我回到课堂，回到了孩子们当中时，明显感到自己吃力了。因为晚上要照顾吃奶的孩子，经常是一个晚上睡不上几个小时。第二天睁着通红的眼睛回到单位时，面对六十多个孩子，我仍然精神抖擞地进入课堂，因为我知道那是个神圣的地方。当学生们违反纪律时，我会找原因想办法；当家长对我的工作不理解时，我会耐心地做工作。晚上，当我拖着疲惫的身体回到家中时，孩子早已饿得哭泣，因为喝我的奶，孩子上火大便干燥，小脸憋得通红。我狠下心让她七个月就断了奶，婆婆和丈夫埋怨我狠心，说我把工作看得比家人和孩子还重要。但作为一个班主任，我负责的是60多个孩子，他们也是我的牵挂。同年，我的父母相继病倒，父亲在重症监护室呆了一个月。我只能下了班，哄睡了孩子，深夜才匆匆赶到病房看一眼父亲。可那时父亲已经睡着了。父亲出院那天，他埋怨我只去看望他两次，丈夫在一旁欲言又止，只有他知道，我其实每天都去了，只是每天都是深夜才来到病床。

班主任是班级管理的重要角色，需要关注许多事情。尤其是现在的独生子女，他们头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的学生也有这些特点，他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。但是，他们也存在一些问题，如骄傲、娇气、以自我为中心、喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。为了解决这些问题并考虑到孩子们的`年龄和心理特点，我组织了学生研究《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为和良好惯的养成。

这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定了比较详细的要求，例如，“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时研究和测试中得到的成绩记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们研究的积极性，取得了较好的效果；“勤劳”主要指在卫生值日、公益活动和社会实践中能不怕苦、不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用；“特长”是指同学们根据自己的兴趣爱好，成立活动小组，再聘请相关学科老师为指导教师，积极开展活动，这既展现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。这些活动的开展促进了良好的班风形成，为学生营造了一个温馨而又充满朝气的研究和生活的环境。

最后，班主任需要有耐心，因为管理班级是一项需要长期坚持的工作。只有耐心地引导学生，才能让他们逐渐养成良好的惯和行为，成为优秀的人才。

我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事”等等。这也难全怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，这些信息会影响着孩子们。因此，管理班级需要有耐心。有时需要反复地讲解，直到每一位学生都能牢记并做到为止。在平时的教学工作中，最让人头痛的就是学困生了。我认为对待学困生应该要有耐心。只有有耐心，才能更好地教好他们，他们也更愿意研究，才能学得好。

作为一名教师，组织课堂活动时应该兼顾到每个层次的学生，特别是基础较差的学生。根据学生的基础和接受能力设置不同难度的活动，让尽量多的学生能够参与到课堂中去。教师应特别关注基础差的学生，给他们提供及时有效的帮助，使他们消除研究障碍，跟上课堂进度。当这部分学生提高后，教师应及时给出评价，鼓励他们，树立他们的信心。另外，教师尽量要进行情境教学来提高基础差的学生的研究兴趣。教师对不同层次的学生应该采取不同的态度和方法，这样才有可能提高课堂的教学效率。

冰心曾说过：“每一朵鲜花都是美丽的，每一个学生都是可爱的。”不放弃任何一名学生，这正是我们济水一中所有教师所追求的！花开很美，等待花开的过程更美！

牢记育人使命志做四有教师简短篇十

党的十九大报告明确指出：要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

作为一名小学教师学习了总书记的报告心潮澎湃，真切感受到作为人民教师所肩负的历史责任和崇高使命。习近平总书记明确指出，优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。我所从事的工作关系到民族的振兴和国家的富强，我倍感骄傲和自豪。

习近平总书记在报告中指出，青年兴则国兴，青年强则国强。报告中还特别指出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”也就是说，我们要把学生作为一个完整意义上的人来对待，才能真正地为学生的未来着想。当教育能满足学生的合理需求，当学生的兴趣和自主性被解放出来，当创新精神和实践能力成为人发展的核心价值时，这才是真正的素质教育。要实现这一目标教师责无旁贷，教师的历史使命与崇高的时代担当，就是要把我们的青年一代培养成有理想、有本领、有担当的人，使他们成为德智体美各方面全面发展的社会主义建设者和接班人，这样我们的国家就有前途，民族就有希望。

在学习了总书记的报告后，我在课堂上，就将报告中和我们历史教学最有关的部分一是中国社会主要矛盾的变化，二是彰显中华文化的辉煌进行了宣讲和总结，对学生进行了一次深刻的爱国和爱党教育。从历史到今天，中国共产党无时无刻不在分析着中国的国情和社会的主要矛盾，才不断给党和国家民族指明了前进的方向，才创造了今天中国的强大和人民生活的幸福。

教育是一项宏大的事业，也是一项需要沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。每天多努力一点，我们的学生离成功就近一点。爱学生不仅要付出大艰辛，还要有一颗无私、忘我的心。在教育岗位上，我们要牢记教师使命，不忘初心，用对党的教育事业的无限忠诚实践好人民教师所肩负的历史责任和崇高使命。

牢记育人使命志做四有教师简短篇十一

新时代萌新思想，新思想引导新实践。总书记就新时代的论述振奋人心，鼓舞斗志。不忘初心，牢记使命题目鼓励每位老师立足岗位，愿意奉献。

总书记强调，全国广大教师要做好有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有爱心的好老师，为发展具有中国特色、有世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。

有理想信念，这是教育人的思想基础。所有伟大的事业，都需要思想领航。只有全体教师树立正确的思想观念，才能将这一观念传递给每个孩子，激发孩子的爱国情怀和学习热情。

有道德情操，这是教育教育人员的前提条件，体现了道德教育人员的性格。韩愈说：老师，传道教学很迷茫。道德情操高尚的教师，他的学生也沉默，受到严重影响。用高尚的情操引导学员，一定能提高学员的思想道德素质，帮助学员成人。

有扎实的知识，这是教育人员的基本要求。作为教师不仅要教育孩子，还要勤奋学习。在这个知识爆发的新时代，教师自信，停滞不前就会被淘汰。因此，教师要树立终身学习的意识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，充实自己的知识库。以工作为事业，以事业为学问，塑造专业精神，提升专业能力，在不断学习中提升综合素质，成为与时俱进、博学多才的老师。

有爱，这是教育人员职业所需要的。教师是人类社会灵魂的工程师，只有真诚地爱着每一个孩子，才能培养出活泼、兼具品学的好学生，被称为合格的教师。

党的十九大报告说：优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要把教育事业放在首选位置，加快教育现代化，做好人民满意的教育工作。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推动教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这句话让作为教师的我心潮澎湃，感慨万千！我深深感受到十九大报告对教育的重视，更清楚地认识到自己承担的历史责任。

首先，我们要率先树立榜样，认真学习，深刻理解十九大报告的精神本质和丰富内涵，在十九大精神指导实践的同时，在实践中加深对十九大精神的理解，真正把十九大精神落入教育中。牢记立德树人的使命，自觉承担学生思想理论和价值领导的责任，不断提高课堂教学的实效，坚定理想信念，自觉培养和实践社会主义的核心价值观，使十九大精神在学校课堂上大放异彩，在教育田间扎根，真正融入每个孩子的心田。

发展素质教育，推动教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这句话在我心中徘徊了很久。

素质教育是指以提升受教者各方面素质为目标的教学模式，注重人的思想道德素质、能力培养、个性发展、健康和心理健康教育。教师应根据学生的发展需要，以全面提高所有学生的基本素质为基础，重视开发学生的智慧潜力，培养学生的健全个性。

农村教师要学会合理利用资源，为学生创造良好的成长环境，开展丰富多彩的活动，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的继承人。在课堂上，教师可以采用简单有趣的教学方式，让学生在学习中玩耍和中学。例如，数学老师可以根据教学内容设计数学游戏，创造生活状况，学生可以通过角色扮演、组合等方式获得知识，同时获得学习体验感和信心。

过去，我国城乡教育资源分配不均匀，农村许多优秀教师无法留住。如今，国家多措并举解决了这个问题，总书记说要让教师成为真正羡慕的职业。近年来，教师待遇明显提高，教师职业幸福感明显提高。农村教师的帮扶政策更加起伏，不仅每个月都有固定的乡镇补贴，偏远地区也有交通和生活补贴，现在越来越多的教师扎根农村，为农村教育的发展贡献自己的力量。与此同时，农村学校的基础设施也越来越完善，新的教学楼如竹笋般涌现，台湾多媒体教学设备遍布祖国大地，多彩的书籍迅速走进各个学校。

在党的正确指导下，我们发展素质教育，全面实现教育公平，相信每个学生都能学到教育。

好老师，应该是学生良师益友。农村学校留守儿童多，儿童内心脆弱，希望得到老师的爱。作为一名农村教师，要善于倾听孩子的声音，观察孩子的情绪变化。当发现孩子有消极情绪时，应及时进行心理辅导，帮助孩子重现笑容。

对于潜能生来说，老师要多一点细心、爱心、耐心，努力增强自己的学习信心，让自己获得成功的学习体验，培养学习兴趣，逐步促进转化。

总之，教育是一项宏伟的事业，也是一项需要冷静、跳跃、用心完成的事业。在教育岗位上，我们要用师爱滋润学生，用生命承载教育，用平凡演绎伟大，用对党教育事业的无限忠诚书写美好篇章。

路漫其修远，我上下求索。重组行装出发，不忘教育人初心，牢记教育强国使命，贯彻党的十九大精神，努力成为新时代党和人民满意的四位好老师！

牢记育人使命志做四有教师简短篇十二

现如今，教育越来越受关注，教师也是更加令人向往的一个职业，这是一个向好的态势。教师如何得到学生、家长及社会的尊重与支持，靠的不是宣传与动员，而是以“做”为前提的“吸引力”法则，赢得学生、家长与社会的尊重与支持。

我们把每年的“教师节”作为家校的“感恩节”。教师感恩家长的信任与支持，学生感恩教师的关爱与教诲，通过这样的活动密切了家校关系。

我校坚持十余年的“教师节致家长一封信”，我们不能拒绝的是家长的心意，不能收受的是家长的礼物。这两年，教师节我们不再发家长信了，因为，“教师节(包括日常)不收礼”已成为家校共识的特色校园文化也是校园文化建设中严明的一项纪律要求。

教师要得到社会的尊重，教育要得到社会的认可，关键在于学校的理念，办学的效果，社会的影响力。

我校提出pdc(项目-驱动-生成)实践育人理念，让教育融入孩子真实的生活，提升学生面向未来的生存与社会适应能力，创新与实践能力。四年来，我们不仅成立了涵盖芬兰、美国、英国、加拿大等十个国家，全国25个省市200多家单位参与的pdc国际教育联盟，同时，还成立了由中国儿童少年基金会、少年商学院、腾讯社会研究中心等20余家社会资源单位参与的pdc教育共同体，汇聚社会资源支持教育，为学生搭设成长平台。

突如其来的“新冠病毒”席卷而来，全国上下在习近平主席的带领下齐心抗疫。还在江苏老家的鹿淼老师，首先心系的是还在假期中的学生和家长。不能出门、不能聚会，特殊的“假期”开始了，怎样引导学生合理安排假期生活，疏解疫情带来的不良情绪，引领家长与学校协同，共同平稳、安全地度过，为国家的稳定、和谐做自己力所能及的事情。

牢记育人使命志做四有教师简短篇十三

我出生在农村，父亲当时还是我们村小学的民办教师，后来“民转公”了。那时的老师，是老百姓眼中的知识分子，是值得信任的人，邻里有红白喜事，“写礼”自然是父亲的事。上至七八十岁的老人，下至几岁的小孩，都尊敬地喊他“王老师”。那时，我心中就萌生了对“教师”这一职业的期望。渐渐地，这颗种子生了根，发了芽，长大了。它终于结出果实——我也成了一名教师。

1995年7月，我从射洪师校毕业，秉承“忘记农民就意味着背叛”的校训，我回到家乡，成了金家一小的一名小学老师。初登讲台，面对一群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，做出一副严肃的样子，想以“师道尊严”威摄他们。然而不久，他们很快就发现了我的“友善”，给我玩起了把戏。上课时，有小声说话的，有做小动作的......对此，我当然是怒不可遏，总是要将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥还大有“作用”：上课，他们正襟危坐；作业，一张不差。但我同时也发现：课间，学生见了我绕道走；上课提问时，他们总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，难道是我做错了吗？这时，以黄迪双老师为首的老教师们很关心我，与我促膝谈心，给我送来了“灵丹妙药”：与学生沟通，要用心去爱他们！

慢慢地，我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友，在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，很快，我和学生之间就建立起了一种牢固的师生关系、朋友关系。

2003年9月，我来到了金家中学，从小学到中学，我真正感受到了“一碗水”的匮乏。那时，我担任年级主任、班主任、教研组长、两个班的数学教学和学校的报账员工作，每天从早上6点忙到晚上12点，除了备课、改本、班务和其它业务工作外，还要参加函授学习、考试。通过不懈努力，终于获得了本科文凭，解决了自己知识匮乏的问题。

2005年3月22日,是我终身难忘的一天。妻子在怀孕八个月时突然早产，由于早产，孩子缺氧，生命垂危，在医院进行抢救......妻子剖腹产住在妇产科......而第二天又是全县教师新课程的上岗培训，我恰好要上一堂公开课......当天，我在焦虑和忙碌中度过了一天，晚上，根本没办法合眼......第二天，我还是按时参加了全县教师培训、上了课，受到了领导和同事们的好评。但很多时候，我都觉得对家庭、对妻子孩子亏欠太多。

作为班主任，特别是农村初中的班主任，工作琐碎而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十四个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：作为班主任，对家长来讲，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生来说，我们又似乎是家长，要履行学生在校的监管责任；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

记得有一次，晚睡查寝交接时，我发现班上一名学生肚子痛，当时已经痛得无法站立了，我二话不说，把她从五楼背到金家医院，一检查，原来是急性阑尾炎。医生说，全靠送医及时，如果等到第二天早上来危险了。我便立即为孩子办好了入院手续，等到家长赶到医院，我交待好一切已经是凌晨三点了，回家睡了三个小时，早晨六点又准时起床与班上的孩子们一起早操。

教师无小节，处处是楷模。学高为师，身正为范。回顾自己二十多年来的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意师德修养，以自己的一言一行去影响、感化学生。要求学生做到的，我首先做到。业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼技艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。

牢记育人使命志做四有教师简短篇十四

领导总结四个步骤。此次活动，其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育，是党内一次具有深刻意义的整风运动，是一次再学习再改进再提升的过程，是党员对党的历史党的传统党的伟大征程的一次重新认识过程。

通过参加主题教育活动，深刻认识到：一、“不忘初心、牢记使命”，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。二、“不忘初心、牢记使命”是党保持永远年轻的重要法宝。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是进一步保持党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位;就是进一步保持党的纯洁性，持续推动全面从严治党，严肃党内政治生活，净化党内政治生态;就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。三、“不忘初心、牢记使命”是党始终铭记历史的重要力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。

作为一名人民教师和一名共产党员，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。教师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，“不忘初心,牢记使命”，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。坚定不移跟着党走，做合格党员，做党和人民满意的新时代人民教师。

牢记育人使命志做四有教师简短篇十五

邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的`聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

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牢记育人使命志做四有教师简短篇十六

检测题短语阅读答案活动策划证明的代表发言屈原邀请函，求职信杜甫普通话体积排比句的李清照调研报告工作我先进个人工作安排工作提纲自我鉴定赏析语录工作发言稿请柬体积！保证书教育；事迹写法课件格言有感的竞选周记保证书道德翻译。

牢记育人使命志做四有教师简短篇十七

初心本善，初心本真，只有坚定才能稳定。党中央不忘初心，记住使命主题教育工作会议开展以来，***总书记明确提出了保护初心，承担使命，寻找差距，抓住执行的总要求。总书记的讲话明确了主题教育的目标要求和根本任务，为创造新时代的高等教育发展提供了强大的动力，吹响了所有党员教师鼓励前进的号角。作为包师，要忠于党的教育事业，热爱岗位敬业，努力促进我校高质量发展。

***总书记在不忘初心，记住使命主题教育会议上强调，为中国人民谋求幸福，为中华民族谋求复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励世代中国共产党人继承的基本动力。作为新时代的教育相关人员，不要忘记教育的初学者，首先是爱！为了学生健康茁壮成长，教师需要弯下身子，走进学生的世界，尤其是学习困难的学生，我们要给予他们无限的爱和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐地学习，健康地成长。别忘了教育的初学者，接下来是责任！作为教师，我们以无限责任解释对教育事业的执着。因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。由于责任，我们要掌握好的教学方法，这样才能培养学员的学习兴趣，锻炼学员的思维能力，才能主动学习。只有充满爱和责任感，我们才能真正做好教育工作，做好工作，做好工作，才能真正完成我们的使命。希望我们以责任为土壤，以爱浇水。别忘了教育的初学者，最重要的是献身！选择了教师职业，意味着选择了奉献。在献身中，不求回报，不求功利，这就是教师职业献身的感情。既然我们是太阳下最辉煌的职业，我们就要冷静地教书，潜心培养人，既然我们是教师，就要把青春许可孩子，为盛世做人梯，既然我们是教师，就要一生用爱点亮心灯，在照亮学生的未来的同时，也要辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说，花的事业很甜，果实的事业很珍贵，所以让我从叶子的事业中来吧。因为叶子总是谦虚地垂下绿荫。

使命负责，奋斗铸造辉煌。作为人民教师，直接面对教师和学生，看起来像普通的管理，但与教职员工的利益有关的普通教育行为似乎影响着学生的成长。大众的利益没有小事，工作中要以人民为中心，不仅要尽责，还要尽全力。不果你不忘记你的首创精神，记住使命，你必须立足于承包商的热土，把它视为一个安身立命的地方，也是实现你事业的创始人。60多年来，一代代包师人立于风雨、奋进，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育不动摇，坚持面向地区经济社会发展不动摇，努力将学校建设成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展、服务地方能力强的高水平师范大学。虽然路很远，但是走路一定会到达的志向很困难，修理一定很刚。在新的历史机遇面前，作为党员教师，要自觉把崇高的理想信念和肩负的责任使命紧密结合起来，继续发扬博学、毅力、齐志、恒德的学校训练精神，记住树立德树人、爱岗敬业、忠于职守、鼓励人民满意的教育，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的继承人。

刀刃向内可以刮骨治毒，自我革命可以涅槃再生。主题教育明确把找差距作为重要要求。作为新时代的党员教师，要以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取教师和学生的意见，认真反省，找到教育、科研中的问题，深入挖掘存在的根源，明确努力方向和改善措施，切实解决问题。同时，要始终贯穿改字，立即改变，现在改变，明确时限和要求。

按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改，努力做到理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率。

***总书记明确指出，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。在具体工作中，要按照***总书记“两个牢牢把握，一个努力实现”的明确要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以只争朝夕、时不我待的紧迫感和舍我其谁的责任感，以“蚂蚁啃骨”的钉钉子精神狠抓工作落实，自觉同群众想在一起、干在一起，着力解决师生的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，努力创造经得起人民、历史检验的实绩。

不忘初心再出发，牢记使命勇担当。作为一线党员教师，唯有坚守心中的理想信念——不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，锐意进取、不懈奋斗，切实担负起新时代赋予我们教育人的神圣职责和光荣使命，共同谱写我校高质量发展的壮美篇章!

牢记育人使命志做四有教师简短篇十八

老师们，同学们，大家下午好!

初心就是我们最初的梦想，不忘初心便是怀揣着最初的梦想，一路前行，最终抵达!所以，我今天演讲的题目是——用最初的心，做永远的事!

我们老师经常自己开玩笑说“学生虐我千万遍，我待学生如初恋!”“坚决不退休，干到九十九!”教师行业是一辈子的行业，但每一位教师选择这个职业时都有一个自己的期待，或成为名师，或得到家长的认可，或教学成绩优秀。

20__年走上讲台的我，也给自己定下了一个梦想——对得起学生，对得起自己的良心!三年来，我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。

20__年秋，五年级重新分班，班上转来了一个帅气的男孩__，白白净净的脸庞，圆圆的大眼睛，见到他的第一眼就甚是喜欢。没曾想，上第一节语文课时，他便趴在桌子上呼呼大睡，把他叫醒后，他很是生气，转个身又扭到另一边接着睡，我有些诧异!

课后，我把他叫到办公室，无论我怎么问，他就是不说话，一副趾高气扬的样子仿佛是我做错了事!当下心想：这个学生不简单啊!于是，咨询他以前的语文老师，原来，他刚上四年级的时候，最爱他的爸爸不幸去世，而他的妈妈因为忙着挣钱养家，很少陪伴他，若是听到老师说他不听话，妈妈便把他关在房间里打到他认错为止，多么可怜的孩子啊!

我找到她的妈妈，和他沟通孩子的情况，并和她约法三章，不要再打孩子。然后，找到__，拉着他的手，望着他的眼睛，问他想不想爸爸，并告诉他妈妈不会再打他，去世的爸爸一定也希望看到他听话的样子。说到爸爸时，我看到一个倔强的孩子眼里泛着泪花。我也有了一丝的成就感，这孩子终于被我挽救了。

他的妈妈来了，我不知从何说起，径直让把__带回了家。从此便不再管他，只要他不跳楼，上课睡觉也可以，作业不做也可以，就这样相安无事的过了半个多月!

于是我再次查阅相关书籍，寻找__的症结所在!恰巧，农历8月10日，听学生说今天是__的生日，我将__支到办公室写作业，然后告诉同学们__的情况，希望大家都能关爱他，孩子们听到后纷纷出谋划策。晚自习的铃声响起，__回到教室，同学们一起给他唱生日歌，送贺卡!这一次，他的眼泪偷偷地掉下来!我知道那是惊喜和感动!

自此之后，我引导全班学生关心他，理解他!别人做两道题，他做一道题。累了就让他睡觉，醒了再帮他补课。给他找温柔的小楠做师傅。教他擦墙，安排劳动任务。找他谈心，教他结交朋友。教他打篮球，吃完饭后和同学们一起玩。

渐渐地，他不再抵触同学，不再抵触老师。学习成绩也由原来的不及格提高到六十几分，偶尔犯浑和同学闹别扭，只要我一去，他便跟着我到办公室，我知道这孩子信任我，依赖我了!经过两年的努力，六年级毕业时，他的语文成绩竟然考了89分。

毕业时，我和每一个孩子合影，他害羞的站在我旁边，紧紧的拉着我的手。我相信，__也更喜欢现在的自己。此时，我心坦然，因为虽然一波三折，但我对得起__，对得起自己的良心!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每一位教师都有许许多多像__这样的故事，把一个懵懂无知的孩子引向正路，无论中间遇到多少困难，呕多少气，也不曾放弃，因为他们的初心就是教育好每一个孩子。

谁言寸草心，报得三春晖。每一位父母也有许许多多__这样的故事，为了自己孩子的成长，吃再多苦，受再多累，即使孩子不听话，也要耐心教导，因为他们的初心就是把孩子抚养长大。

人之初，性本善。每一个学生也有许许多多__这样的故事，努力学习，积极向上，即使很累，即使父母和老师不断打击批评，也要力争上游，因为在座的你们都有一个变成秀的自己的初心!

老师们，同学们，问一问自己，我的梦想是什么?我的初心还在吗?再苦再累，不要放弃!紧握着自己的梦想，一路向前，用最初的心，做永远的事!

我的演讲完毕，谢谢大家!

牢记育人使命志做四有教师简短篇十九

我是一位乡村女代课教师，没有的文凭，没有先进的教学设施，但我有着一颗母亲的心，一双园丁的手。我以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀、温柔的臂膀抚慰着一群孩子，取得了骄人的成绩。

1986年，我走上了教师这个岗位，从此与教育结下了不解之缘。这期间的苦辣是可想而知的。教学是一个良心活儿！师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人。师德高尚的老师，会不断更育观念，教学中指导学生研究，传授研究方法，使学生终生受益。师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

我们的学校近几年取得了辉煌的成绩，得到了社会各界人士的认可。这是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们学校的教师随处可以看到示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，然而，我们无怨无悔，我们不曾抱怨。

当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰。当我们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

教师是一份特殊的职业，他们不仅仅是传授知识的人，更是孩子们成长路上的引路人。他们付出的不仅仅是时间和精力，更是一颗无私的爱心。这种爱心可以化解学生内心的孤独和焦虑，让他们感受到温暖和关爱。因此，教师必须拥有一颗爱心，用它去呵护每一个学生。

教师的工作不仅仅是在课堂上讲授知识，更是要关注每一个学生的研究和生活。他们需要时刻关注学生的表现和情况，为每一个学生制定个性化的研究计划和生活方案。这需要教师付出更多的时间和精力，去“操心”每一个学生的成长。

教育是一项需要长期耐心和坚持的事业。教师需要耐心地引导学生，耐心地解答学生的问题，耐心地等待学生的进步。

只有拥有耐心，才能让学生在研究和生活中不断进步，不断成长。

总之，教师是一份神圣而伟大的职业，需要付出更多的努力和心血。只有拥有爱心、操心和耐心，才能成为一名优秀的教师，让每一个学生都能够茁壮成长。

当我第一次以班主任的身份上讲台时，我感到非常紧张和不安。但当全班学生热烈欢迎我时，我的窘迫感消失了，我感到做一名老师是多么光荣。我在心里对学生产生了爱。我对孩子们的爱无处不在，无论是在课堂上、课间活动中还是在校内外，我都毫不吝啬。我主动与孩子们打招呼，指导他们课堂研究，给他们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪，甚至拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心，让他们觉得我是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。这些看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让他们更加喜欢我。

牢记育人使命志做四有教师简短篇二十

我校这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的'要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。

3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

让学生喜欢的好老师。