在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
精选声乐论文范文写作通用一
接触到一名新生,首先要通过交谈,对其有一个初步的判断:“性格是内向还是外向;学习是主动还是被动;对待老师是礼貌还是漠视……”知己知彼方能百战不殆,唯有真正的走进学生的内心世界才会让你与他真正的产生共鸣。针对不同的学生制定出不同的教学方式,循序渐进的引导学生到达光明的彼岸。
二、教学内容
教学内容分为:1、发声练习 2、歌曲演唱 3、舞台表演
1、发声练习
发声练习是声乐课最为重要的部分,因为它是歌唱的奠基,没有了它,一切都无从谈起。因此,发声练习应占课时的60%左右。
少儿发音练习的跨度不应太大,因为其声带比较稚嫩,对于音域较宽的学生也应多注意中声区的练习,高声区以快速练习一带而过,不可久练冠音,否则易伤声带。稳固的中声区适当的向上、向下扩展有效音域,是少儿发声教学的基本理念。
2、歌曲演唱
有了正确的发声作为引导,其气息、位置较统一后,对于歌曲的诠释须进一步要求。
歌曲的表情记号,歌词的意境须引导学生找到作曲者作品的初衷。
歌曲的音准、节奏必须严格按曲谱标记演唱。不应给学生养成随心所欲乱唱的习惯。
3、舞台表演
其实在发声练习、歌曲演唱中就应注意学生的站姿、表情并适时的纠正。
歌曲的舞台表演最重要的是面部的表情,在真正的将自己浸入歌曲中时,自然会有投入的情感,表情自然会产生,适时的加以手部动作加以点缀,使演唱变得更加生动。
三、 总结
声乐教学-难,难于无形,因其难于捉摸;声乐教学-易,易于无形,因其易于感受。
声乐是一门心灵与心灵相互碰撞的课程,因为它是无形的。因此,与学生相处的和谐尤为重要。声乐讲究的首要条件便是放松,学会控制学生的情绪,调节学生的情绪,是教学中必要的一环。既要不失威严又要和蔼可亲,其实并不矛盾,重点是一个度的问题。
精选声乐论文范文写作通用二
1、提高声乐演员的演唱水平,使其增加对歌曲的艺术处理。
2、通过训练,让声乐演员能够熟练掌握演唱技巧,形成正确、清晰的声音概念。
3、使声乐演员增强对音乐的审美能力和表现能力。
4、为参加各种演出与比赛做好充分的准备
分为歌唱技能,声乐理论的学习、乐理视唱练耳、一定的键盘基础训练,心理素质,几个方面
(1)歌唱技能:每天上午利用一个小时的时间,进行声乐练习
1、 “哼鸣”的基本练习
2、母音的练习
3、连音练习
4、顿音练习
5、连音和顿音结合的练习
6、保持共鸣位置不变的练习
7、声音灵活性的练习
8、结合字声练习(带词练习)
(2)声乐理论的学习、乐理视唱练耳、一定的键盘基础训练:
a、声乐演员要做好理论知识的笔记,如歌唱的姿势、呼吸、发
声、共鸣、吐字、歌唱中的松与紧、声音的靠前与靠后、打开喉咙、等等一系列的理论知识,并进行理解消化,把科学的理论转化成自己实践的有效帮手
b、学习乐理知识,使自己具备正确的认谱、记谱、写谱和理解音乐、表现作品的基本能力。
c、视唱练耳练习,包括音程,和弦,调式,调性,节奏,节拍,旋律,视唱等。
d、声乐练习或演唱离不开键盘乐器伴奏,所以掌握简单的键盘基础是声乐训练必备的条件。
(3)心理素质:流畅完整的演唱需要在健康良好的心理调控下进行,良好的心理素质是歌唱获得成功的重要保障;完美的歌唱技术又是提高心理素质、增强信心的重要因素。要勤学苦练,掌握熟练的专业技巧,真正做到心中有数,才能自信的站在舞台上演唱
1、建立考勤制度要认真刻苦,严格遵守训练纪律,保证训练时间,不能随意缺勤。
2、声乐基本功训练采取单独训练和教员上大课的方法。
3、为了尽快提高声乐演员的演唱水平,在训练过程中,采取基本功训练与小练习曲、成品歌曲相结合的方法。
4、定期观看一些名家的演唱和音乐剧,通过不同的演唱风格和艺术处理方式提高声乐组的整体演唱水平,开拓每位声乐演员的视野。
5、每一季度进行一次业务考核,使声乐演员的业务能力日趋完美,表演水平不断提高
1、声乐组员在练声房不要大声喧哗,要保持屋内的环境卫生,爱惜钢琴。
2、声乐组员每天遵守作息时间,不迟到,不早退,按时训练,声乐组长做好考勤登记。
3、经常不参加训练或不遵守训练时间的组员,要给予适当的惩罚。
4、组员之间要互帮互助,团结友爱,形成良好的训练氛围
5、训练要积极、主动、刻苦,养成勤学苦练的好习惯。
1、要注意保护好自己的嗓子,适当地练唱,坚持每天练习最重要,绝对避免用全音量来练习。大声地乱唱,容易使歌唱器官受损。
2、在没有能力唱高音之前,切勿作高音练习,经常唱一组你最满意的音,选择曲目更要谨慎,不要唱不适合自己的曲目。
3、每次练习应有新鲜感,精神集中,感兴趣地练习。
4、练习时要多用慢的、短的乐句作为最初的练习。
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