有关家长会家长发言稿怎么写(精选10篇)

总结是对我们所经历和学习的事物进行思考和归纳的过程。掌握优先级和时间价值观，可以更好地安排时间。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家写总结有所帮助。

有关家长会家长发言稿怎么写篇一

亲爱的父母：

大家下午好！我很高兴家长们在百忙之中还是来参加了家长会。感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班工作的大力支持。

首先，我自我介绍一下。我姓杜，是五(2)班的班主任和语文老师。是车乡人，农村家庭出生的孩子。知道这里的人辛苦，培养孩子也不容易。今天浪费大家时间的主要原因是想和大家进一步沟通，为本地人做点事，以后能有更多的大学生为家乡服务。所以，关心孩子的成长，重视孩子的养成教育，(养成教育很重要，结合自己孩子的养成教育为例。)让每个家庭的孩子受益终身，让每个学生都有坚实的基础。我们必须从现在开始，否则，一旦坏习惯形成，就更难改变了。俗话说，“穷人要喂猪，富人要学习。”尤其是未来社会，没有高学历是不可能找到合适的工作的。

作为每一个家长，对于自己的孩子，可以说：“找成龙，找女人变成凤凰。”作为老师，我们也希望我们教的学生有一个美好的未来。

学校的中心任务是教育好学生，教好学生。一个家庭最重要的是教育孩子，家庭的一切希望都寄托在孩子身上。当老师教好学生是一种荣誉，当老师教不好学生是一种耻辱。

在过去30年的教学生涯中，教学成绩和各种工作都名列前茅。但是，就我在这个班上的一个学期来说，我感觉学生基础不是很好，适应能力差，学习积极性不是很高。但是，我有更大的信心带来更好的结果，前提是我得到你父母的大力支持。我们起点的成绩不是很高。特别是最近发现一些同学学习态度不端正。这种现象并不乐观，一切都是为了孩子的健康和学习。今天，我们邀请家长和我们的老师举行这个特别的会议。主要目的是研究学生这学期面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，让每个学生都能在这学期取得更好的进步，共同努力，让每个学生健康活泼的成长。可以说今天的家长会意义重大，希望大家集思广益，真正把这次家长会变成一次有意义的家长会。

其次说说这次家长会的主要内容：

第一，学习。

1.我想向你报告上学期的期末考试结果。上学期(我用中午1:00~1:30帮助学生写作，使他们的文字变化很大，但刘培超的文字略有改善。平时总是加强辅导，完成作业中的难点。在课堂上，对单亲家庭的孩子和“留守儿童”给予更多的照顾，后进生向他们提出更多的问题。有时候在家睡觉研究后进生。尤其是在这个新环境下，感觉肩上的担子更重了。我国农村小学教育与城市小学教育有本质区别。城市小学教育的关键在于家长，其次是老师。大部分同学提前找好老师补课；农村小学教育的关键在于教师，其次是家长。)这就是工作有多辛苦，中国人综合评价得分达到74和6，在六乡中游排名靠后。每个乡镇的五级平均分都很紧张，但是我们已经缩小了成绩上的差距。班上有三个学生语文不及格。这学期请这三位同学加油！老师相信你，你们都是老师的好学生。

2.知识学习面广，教师在题目中有更多的“活”题，对学生提出了更高的要求。基础一定要脚踏实地的抓，同时一定要拓展孩子的思维。从不同角度考虑问题，学习上的变化也体现在内容上的增加，难以加强。基础不扎实就很难解决问题，因为解决问题需要有扎实的理解基础，通过计算尤为明显。有些学生学习有困难是因为他们没有很好的学习基础，所以他们不主动学习。为了避免做作业，他们对父母说“今天老师没布置作业，或者说”我们的父母有必要检查一下有没有完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(像刚才展示的作业，都是尖子生，都不错。如何、杨千喜、杭静、张妮、杜、王培琪、沈亚如、张启儒、汪峰、尹飞飞、尹、王先飞、卢天龙、唐新建、何健兴等。把学习视为一件愉快的事情。尤其是杭明明、杨、马嵬、周岳等人的研究取得了很大进展。学习进步了，显然精神更好了。而且有的孩子学习成绩越来越差，心情明显不好。孩子成绩提高不了。除了他们的主观原因，我们的父母应该花更多的时间看孩子的作业，帮助他们学习，让他们提高成绩。

第二，父母的配合。

父母的良好引导是家庭教育的黄金。只有掌握孩子的心理，做好萌芽教育，孩子才能逐渐步入正轨。教育孩子是我们老师和家长的责任。学生来学校接受教育、提高和进步是我们老师和家长的愿望。在未来的小学日子里，我希望家长和朋友在以下几个方面给予我们更多的关注和合作：

1.给孩子更多信心。

有关家长会家长发言稿怎么写篇二

大家好：

好长时间没见面了，想跟大家说几句心里话，但又不知从何说起。

这次考试没有上次考得好，我觉得很抱歉，原因之一就是我在期末最关键的时候病倒，有十来天不能上班，今天这个老师上课，明天那个老师上课，作业完成不好，小考也没人批，学生心有点散，我特别害怕这样的状态放假，再继续下去，他们的心会越来越散，所以恳请大家多想点办法，多陪孩子做好初一到初三全面的复习。

我建议大家让孩子先做一个整体计划，除去大年三十初一那两天，天天都得自己主动学习。在语文上主要分这么几块：

１．背诵。一共六本书，印了１４页，让孩子自己练，你考一下，他再在本上写一遍。

２．名著假期重温七本书，童年、钢铁、骆驼、海底、简爱、格列佛、水浒，对应着试卷来完成。

３．作文。假期有六篇，把它好好写写，可以参考资料，为中考做好准备。有的人到现在一篇合格的文章都没有。上中考考场现构思是很困难的。俗话说，家里有粮，心里不慌，放假就是在储备粮食的阶段。我准备假期就让孩子多背点作文。

４．一词多义，发了一些资料，是老师怕给学生增加担，把答案都印上了，让他们照答案练一练，千万别把卷弄丢了，根本就不练了。

５．其它方面多练练字，看看书，读者啊、意林啊，感动中学生故事等。

前天我到书店买词典，看到一个初一家长买七下教材，说孩子这次没考好，上火嘴里全烂了，我对她表示了极大的同情，那个人也是个很感性的人，说着说着眼汪汪的要流眼泪，我说你别哭了，现在开始哭，你得哭六年，不如把这个假期好好利用，初一那点东西，练练还赶趟，这个人也提醒了我，我也作为家长也要重视这个假期，天天陪他预习一下新知识，复习一些旧知识，复习累了再奖励点好吃的，好玩的。保有他的学习热情。

当然，我也知道大家很累，咱们这个年龄正好在爬坡的时候，真是压力山大啊。

昨天我见到我校一个老师，怎么好长时间没见到你，后来一问才知道，他父亲脑血栓，生活不能自理，在伺侯父亲还没伺侯好的情况下，母亲一上火心梗去世，现在还不敢把母亲去世的事告诉父亲，连孝都不敢载。有些人可能觉得我说话跑题了。

咱再说说张老师，今年真是祸不单行，自己病、母亲病、前天在学校晕倒，第二天还来上班，我说你不要命了吗？她很无奈的说了一句，唉，不是所有的孩子都懂事，都心庝老师啊，有的人太管有住自己了。

最后我想说，各位家长，咱们都是同龄人，上有老，下有小，承担着家庭事业的双重重担，而且一上四十，好象身体也不是那么给力了，一要保重好自己身体，更要管好自己的孩子，让他们过一个真正充实的、有收获的假期。

有关家长会家长发言稿怎么写篇三

尊敬的学院领导、各位来宾，亲爱的老师，同学们：

大家上午好！今天，我们迎来了xxxx学院xxxx级新生开学典礼，作为xxxx级新生中的一员，我很荣幸能站在这里代表全体新生发言。“十年寒窗终成就”，从跨入xxxx学院求学殿堂的那天起，我们便怀揣着美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，开始抒写人生奋斗的新篇章。

还记得那些高中的日子，每分每秒都在指间不经意地溜走，在渐渐溜掉的时间里，我们懂得了如何去拼搏奋斗，在拼搏奋斗中伴随的是宽容和理解，同时又感悟到了前途的宽广，如今，我们告别了不谙世事的昨天，意气风发的我们成了若水校园里一道新的风景线，朝气蓬勃的我们也将成为学院成长之路上的新一代接班人。

大学是人生的新起点，迈好第一步是关键，虽然我们来到xxxx大学只有短短的两个星期，但是生动活泼的入学教育、紧张有序的课程安排、丰富多彩的校园活动，让我深深感受到了xxxx大学的校园文化，优美洁净的校园环境、亲切和蔼的老师、热情大方的学长学姐，让我们深深感受到了家一般的温馨，作为一名全额奖学金的获得者，我要特别感谢学院授予我这个荣誉，我会一如既往地努力学习，不断提升自身的整体素质，做一个优秀的xxxx大学人。

亲爱的同学们，xxxx大学是培养过硬学习本领、提高综合素质的训练地，作为一名未来的职业人，我们不仅应该具备精湛的专业技能，而且还要具有高尚的道德情操，各位同学，让我们在接下来的大学生活中，严格要求自己，努力规范言行，提高整体素质，培养我们的责任心与使命感，所以，我们一要刻苦研习、二要博采众长、三要开拓创新。学会思考、学会实践，在思考与实践的过程中，培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力，为学院的发展做出自己应有的贡献，努力把自己培养成一名德才兼备的新型人才。

同学们，我们所迈出的每一步都是水漾青春的见证，我们的心底都深藏着理想与信念，用自信向理想招手，让信念在不断攀登中得以升华，但是任何成功都不会一蹴而就，只有以勤为径，以苦做舟，才能让梦想照进现实，为了我们的梦想，在此，我代表全体新同学，向校领导，老师和全体同学郑重承诺：我们一定严守校纪校规，勤奋刻苦学习，讲究文明礼貌，注重团结协作，做一个好学、敬业、德高、技强的xxxx大学人！

最后，祝大家身体健康，学业有成！

有关家长会家长发言稿怎么写篇四

本文简介：

本文内容：

没有过硬的计算能力往往是阻碍孩子取得理想成绩的最大绊脚石。明明会做的题却因为计算错误而丢分是相当可惜的，这不能只说是粗心造成的，而是计算的基本功还不够扎实，而且计算慢也影响孩子的做题速度。我们家一般是每天坚持口算两页，学校作业里有的就做学校的，学校作业没有安排的日子就做自己家买的一本。在正确率有一定保证的基础上，我们还让文文自己计时做，在有速度要求下的计算更能锻炼孩子。通过这样的日积月累，文文的计算明显有了进步，在学校里的口算测试一般能全对，当然毕竟是孩子也有错误的时候，在校外机构组织的计算大赛中，也是从一年级的三等奖，到二年级的二等奖，再到三年级的一等奖。这也从侧面反应出计算能力是完全可以通过练习提升的。

现在有不少孩子在校外上数学培训班，我们家当然也在其列。但是，对于有些家长寄托于通过课外班来提高校内数学成绩的想法，我认为不是很妥当，我觉得还是要把孩子的主要精力放在校内学习上，校外只是作为巩固和扩展的手段。不要让孩子认为学校的学习太简单，应付一下就ok了。因为校内老师的讲解比培训班的节奏慢一些、内容上更详细、教学过程更关注到孩子的个体差异，对于数学基础理念讲解的更为透彻，不是一上来就讲解题技巧。我们家长需要和孩子沟通好课内课外学习的关系。我们家在这点上是这么和文文沟通的：条条大路通罗马，数学解题也是有很多方法的，没有人能够一下子把一个知识点相关的所有方法都教给你，那就需要你无论在哪里学习都要认真听讲，如果你已经会解了，那就要听听老师的方法和你自己的方法有什么不同，你可能因此又学到一种新的方法，就算是方法相同，你也可以听听老师是怎么讲解的，如果是你给别人讲解，你能讲的这么详细、这么透彻吗？通过听讲，可以让自己对这类问题的理解更深入。

说起来惭愧，在这点上我们家以前并没有很重视，是二下的时候才意识到一定要狠抓解题习惯，不抓不行了。文文在作业和考试上都出现读题不认真，漏掉关键点，甚至自己编问题的情况。后来我就开始要求他读题两遍圈重点词后才能开始解答，答完题后还要读题一遍，看看是不是该用的条件都用上了。如果是考试，全部做完后的第一件事就是看看每道题是不是都有答案了，以防漏做。在全部作答的情况下再开始逐题检查。检查不是光用眼睛看看自己的答案或者解题过程就可以的，这样是发现不了问题的，必须验算。验算可以是盖住解答的重做也可以是把自己的答案代到题目里去验证。习惯不是一蹴而就的，我们不能期望叮嘱一次孩子就能落实。比如划题目重点这条文文开始的时候答应的好好的，但回来发现卷子上还是一个圈都没有，再后来他告诉我都圈了，却是考完检查的时候想起来补圈的，到现在圈重点的习惯还没有完全养成，我们知道这是需要一个过程的，需要我们的坚持和耐心。

穆知岸的数学课外拓展主要由三部分组成。一个是看数学相关书籍。和看文学、历史、科学类的课外书一样，现在市面上有一些很不错的数学书籍，这些书一点也不枯燥，都是从一个个故事中引出数学问题，可以很好的激发孩子学习数学的兴趣。第二个是参加了一个培训班，适当拓展学习了一些数学知识。三是参加考试。我们一般涉及数学类的考试，如果有空都会给他报名去试试。低年级主要是锻炼，首先是对考试不怯场，其次是在考场上去训练速度和准确度，还有应变能力。也许很多家长会担心孩子经常考试，如果考不好，会打击到信心，其实，这要从两方面来看，第一，家长对考试的定位和对结果的态度，一般我们不会非常的强调考试的结果，只是和他说通过考试去检查哪些方面有不足，我们就一起努力加强，而不是夸张的表扬和过分的指责；第二，小孩子的承受力也不是我们家长所想象的那样脆弱，只要我们平时多和孩子交流，多关心和鼓励，让孩子了解父母对考试的态度，无需过多的担心和紧张。

从这点上来说我们二班孩子是幸运的，能够遇到蒋老师、金老师这样认真教学又对孩子方方面面都极其负责的老师，他们在我们的孩子身上，不论是教学、班级管理、还是学习兴趣的引导上都倾注了大量的心血。老师在学校里给孩子们立的规矩，我们家长一定要积极的配合，在家里也要严格的执行。对于老师布置的作业也要切实的落实，不能偷工减料，不然孩子们会学样的，会对老师的权威性产生怀疑。当然，每个家庭对孩子的教育理念肯定是各不相同，这就需要我们家长及时和老师交流，对于老师指出的问题要及时了解情况给予反馈。

切不可有把孩子的学习全交给学校老师的想法，作为家长我们要尽量抽时间陪伴孩子学习，不要让孩子觉得回家就是一个人进房间里埋头做作业。

絮絮叨叨地讲了那么多，也不知道有没有讲到点子上，希望对大家有所帮助，谢谢！

有关家长会家长发言稿怎么写篇五

各位家长：晚上好！

今天我们已是第四次聚在一起召开家长会。我代表我们班的三位老师向你们致意衷心的感谢。感谢各位家长的积极参与，并感谢你们长期以来对我们工作的配合与支持。下面我先向各位汇报一下班级及教育教学情况。

我们班共有39名孩子，其中吴嘉伟和李陶然两位小朋友是新入园的。通过一年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，大多数孩子能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高。幼儿能较好的遵守日常行为规范，有一定的是非辨别能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、为他人服务能力都有了响应的提高。孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步。很多孩子喜欢参加音乐美术活动，想象力丰富。许多孩子对英语具有浓厚的兴趣，交流发言踊跃，积极参加英语情景表演和小游戏。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达能力不强和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。（详细幼儿发展情况见附属表格）。

一直坚信孩子在幼儿园阶段最重要的任务是养成良好的行为习惯，针对我们班孩子出现的一些共性的问题，本学期我们把行为习惯的培养方向定为以下３个：

１、倾听习惯。

倾听是人际交往和体现一个人素养的很重要一方面，我们班孩子已经初步知道了倾听的重要性，知道倾听是对人尊重的一种表现，但实施起来还有些欠缺，本学期我们将在每一个活动中渗透倾听这个要求，如故事大王比赛、平时上课的提问及复述等等。

２、有序地玩游戏、有序地收拾玩具。

孩子们喜欢游戏，游戏就是他们的工作是他们生活的一部分。但是玩得太投入的时候玩具就会满地撒，要收拾的时候就混在一起。虽然我们不要求他们把每一样玩具都摆放得很整齐，但是能做到分类和有序。

３、安静、细心、耐心地做事情。

在完成画画、手工、做作业、看书等等事情时需要安静，细心、耐心也是很重要的品质，这学期我们将在一日生活中点点滴滴得渗透这些好习惯，让孩子们在潜移默化中养成这些良好的品质。

本学期虽然只有四个月多一点，但是我们每个月都有或班级或年级组的特色活动，可谓活动丰富而精彩，到时也希望大家多多参加，来分享孩子们活动中的快乐。主要活动安排如下：

三月份：１、庆“三八”妈妈才艺大比拼。三月八号当天，邀请全体妈妈来参加我们的活动，而且要请您或独自或和孩子一起准备一个才艺节目，爸爸们要秘密准备一份神秘礼物，给妈妈一个大惊喜！值得我们大家期待哦！

２、班级“故事大王”比赛启动。和孩子一起准备一个简短精彩的小故事，最好是有动作和丰富的表情，有小朋友做评委投票决定星数。

１、春游。

２、继续“故事大王”比赛。

３、准备“生活自理能力”比赛。程序为：穿袜子、穿鞋子、系鞋带。

１、继续“故事大王”比赛。

２、参加班级和年级组的“生活自理能力”比赛。

１、庆祝“六一”一系列活动。

２、继续故事大王比赛。

以上活动一定会很精彩，希望大家能多多支持和配合，在家多多练习，到时让孩子来好好表现一番哦！在活动中，孩子们也一定会收获更多的爱心、自信和童年的欢乐！

2、请各位家长对我们孩子放心并放手，让孩子自己脱衣服、搬椅子、找座位，否则，孩子永远都无法学会独立。

3、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求及时通过短信或写在教室门口的一日活动安排上，请您来接孩子时注意看一下，并请及时准备。

5、请家长教会幼儿学写自己的名字（确切地说是画名字），这在美工活动中需要用到。

6、为防止发生意外，再次强调不要让幼儿自己带药来园。如果孩子身体欠佳，或在家吃药后来园请您一定告诉老师，以便老师注意观察。千万不要让孩子自己带药来园，必须直接交到老师的手里并做好登记。

7、俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。为了培养幼儿良好的责任意识，从本学期开始请您为孩子准备一本笔记本，然后将每天孩子学习的内容记录在本子上，这样一来可以让家长知道孩子在园学习本领时的认真程度和掌握程度，对孩子进行一下督促，当然孩子在讲述时不可能一字不漏、也可能转化为自己的语言来进行讲述，这些都是可以的，还有家长可以适时的稍加提醒；还有就是让孩子记住自己的任务，每周星期五上午带来，老师批阅后到下午放学时再带回家去。本子上可以记录儿歌、歌曲、故事等等（故事比较长一点，最好也能让孩子讲述，这对于提高孩子的语言表达能力大有帮助。）。

8.本学期我们将开展“自制认字图书”的活动，一周上交一次，在家让孩子自己收集一些他们感兴趣的汉字，带来与同伴一起分享（看一看几本制作比较精美的图书）。识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。

9.在园吃药请注意，本学期在园吃药园部有了新的规定，现在早上大部分孩子都是由校门口的大姐姐送进教室，家长不能把药亲自送到我们手上，为了确保孩子安全服药，以防万一，请家长以后准备一个信封，把孩子的药放在里面，信封上写上班级、姓名、药名、药的剂量、服药日期及您的签名，让孩子带来，这样让孩子服药我们也放心一些，因为孩子有时也说不清楚。还有请假制度，我们幼儿园是连续请假两周才退伙食费，园部规定以后老师写的请假条一律不算，所以如果孩子要请假两周或两周以上的请家长们自己写好请假条。

10、上学期调查问卷的反馈情况：（1）、有家长提出去年的家长活动太少，这个问题提得很好，说明你在关注我们的活动。原因是由于去年的甲流感和手足口传染病，疾控中心规定学校不能开展大型的亲子活动。如果情况稳定的话，我们会照常开展一系列的家长活动。（2）、有家长在伙食反馈中说孩子回家有饥饿现象、吃不饱。如果真的有这种事情的话我倒很希望这位家长能一发现就和我交流，以便我在进餐中督促孩子多吃一点，在每次的进餐中我们也提醒孩子，吃完了可以再添。还有孩子在幼儿园一天都没吃什么零食，回家非常想吃，这也可以理解，家长往往会问：“你在幼儿园没吃饱啊？”孩子会说：“是的没吃饱。”如果是我的孩子在幼儿园吃都吃不饱，那我肯定会很担心，孩子在幼儿园上了一年半的学经常吃不饱，那对于孩子身体成长也不利，所以我是想如果您的孩子在幼儿园吃不饱的话，请您及时提出来，早点解决问题不是更好吗。如果您对我们有何不满或者要求可以直接告诉我们，有问题我们会改进，好的建议我们会虚心采纳，只要是为了孩子，我们会尽心去做好每件事！还有家长们都比较关注幼儿活动的情况，我们幼儿园的网站外网打不开，可以上我的博客关注孩子的情况！

可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有何建议或意见等。对我们平时工作中的不满也可以提出。

我们老师的力量毕竟有限的，有许多不足的地方希望你们原谅。最后，我们三位老师再次感谢各位家长在我们工作中的支持和理解，相信在我们共同的努力下，我们的孩子会更好、更快乐的成长。

如何培养幼儿的独立性（家长会上要读的内容）。

现在的独生子女，个个都是家中的“小皇帝、小太阳”。他们饭来张口，衣来伸手，样样事情都由长辈包办代替。所以到幼儿园了，表现出较强的依赖性，独立性比较差，意志力薄弱的现象。在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”因此，我们要深入贯彻《纲要》精神，培养幼儿的独立性，促进幼儿的健康发展。教育家蒙台梭利也十分重视幼儿的独立性的培养，她认为，儿童自身有巨大的发展潜力，应尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展。

(一)家庭是培养幼儿独立性的首要场所。

任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。

1.在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。

在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。

2.适应幼儿发展的需要，适应未来社会的需要，培养幼儿的自我服务能力。

自我服务是幼儿发自内心的需要。对幼儿进行自我服务能力的培养，是为了适应未来社会的需要。我们培养的是未来这会的建设者，他不不应光有渊博的知识，更应热爱劳动，具有一定的劳动技能。在幼儿期对他们进行自我服务能力的培养，正是为他们对未来的劳动奠定心理基础和物质基础。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不灵活，影响了他们的认识和探索，有目的、有计划地对他们自我服务能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调发展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。孩子在“我自己做”的过程中，能不断增强自信心，提高独立思、独立做事或解决问题的能力，这有助于良好个性品质的形成。

3.尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力。

众所知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征，其中之一就是懒惰。由于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独立思考。所以，成人要培养幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想办法自己去解决，学会独立思考。只有这样，幼儿在独立的基础上创造能力才会不断发展。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。”培养孩子独立思考的能力，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造机会，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。

4、创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的能力。

我们有的家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我解决问题能力。独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造机会，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。在生活中，要培养孩子的自我完善能力，要让幼儿学会自我观察、自我体验、自我批评、自我控制，培养孩子的自我抉择、解决问题的能力。

家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，先从你自己独立自主做起。

(三)家园配合，有效地提高幼儿的独立性和自理能力。

孩子上幼儿园后生活在两种环境里，幼儿的独立能力并不是只在幼儿园中靠教师教育锻炼就行的，他们生活中更多的时间是呆在家里的，如果家长不重视，总是包办代替，幼儿自我服务能力很差，这也给老师培养幼儿自理能力工作的开展带来一定难度。因此，让家长了解培养孩子独立能力的重要性，争取家长们的理解和配合。因此，教师与家长应密切配合，经常沟通，采用家访、书信、开放日、家长会等形式，来和家长统一思想，以保持家园教育的一致性。孩子独立性的培养需要家园合作，齐心协力。因为孩子只有在一个，在要求一致的前提下，他会有一个明确的目标，继而努力，久而久之，孩子的自理能力会得到提高，其它能力也会相应得到发展，最终实现全面发展。

未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。家长和教师应循序渐进、耐心引导幼儿，多给幼儿自己去尝试体验的机会，培养幼儿的独立性，在培养过程中积极鼓励孩子的每一点进步，帮助他们树立自信，使他们具有较强的社会适应能力和心理承受能力去勇敢地面对问题、解决问题。

有关家长会家长发言稿怎么写篇六

大家上午好！欢迎各位新老朋友再次来到美丽的崇文小学，共商孩子成长、成才的百年大计。首先，请允许我代表崇文小学全体师生员工对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天的会议主要有四项议程，

一是介绍崇文一年半来的发展情况，

二是各班班主任介绍班级基本情况和期中考试情况，

三是选举产生崇文小学首届家长委员会，

四是家校互动交流。

下面，我主要谈两个方面的问题，一是学校发展情况，二是家长委员会工作。

崇文小学于去年9月份投入使用，是一所按照省级规范化学校标准建设的县直完全小学，学校办学条件全县最高，校园环境全县最佳，师资队伍全县最优。一年半以来，特别是这学期以来，和去年相比又有了新的进步和变化。

一是办学规模不断扩大。去年学校是15个教学班，540名学生，在严格把握招生条件、严格控制招生人数的情况下，今年达到22个教学班，920名学生。现在还有很多学生家长在咨询甚至想尽办法，想把孩子转进崇文。借此机会，我们再次承诺，我校严格执行上级关于消减大班额的有关政策，每班人数绝对不会超过省里规定的45人，努力让孩子们在宽松愉悦的环境中享受优质教育！

二是教师队伍不断壮大。今年，县里又给我校新分配了14名选聘教师和13名后备教师，现在，学校共有教师63人，平均年龄29.3岁，教师队伍平均年龄全县最低；63人全部具有大学专科及以上学历，很大一部分教师已具备本科学历，教师队伍的学历水平全县最高，敬业精神全县最强。

三是课程开设更加优化。我们按照要求，开齐开全的国家课程和地方课程，还在一二年级开设了围棋、书法、手工、英语兴趣、音乐鉴赏五门校本课程，为孩子们全面发展开辟了新的阵地。随着人员的增加，这学期，四五六年级已经实现了语文、数学老师单班上课。

四是学校内配工作基本就绪。自去年8月份开始，学校共进行了14次招标采购，累计投入资金600余万元，到年底，各项工程基本可以采购安装完毕。也就是说，明年，学生们可以到科学实验室做科学实验，可以到科学探究室开展小发明制作，可以到综合实践活动室学习劳动技术，可以到音乐室学习音乐知识，可以到美术室学习绘画，可以到数字书法教室学习书法，可以到图书阅览室上阅读课，可以到舞蹈房练习舞蹈，四楼的多功能教室既可以供孩子们表演节目，也可以作为家长学校召开年级家长会。

五是教学研究如火如荼。学校制定了《校本教研——新建学校教师专业化成长策略研究实施方案》，用三年的时间，从教师基本功培训、课题研究、读书学习三个方面，实现教师队伍专业化素质的全面提升。现在，崇文教师每天都在练粉笔字，每天都有教研活动，语文、数学组教师的公开课活动全部结束，本学期课题“课堂教学语言有效性研究”正在进行中，派出教师赴济南、德州、青岛、烟台、临沂等地外出学习十余批次，就在我们开会的今天，还有部分教师在参加全省课堂教学研讨活动。

六是教学成绩稳步提高。大家可能还记得去年学生入学摸底考试的时候，那时我们学生的成绩那叫一个惨，学生基础参差不齐，优秀率很低，不及格率很高，经过一年的奋斗，今年暑假全县统一质量检测中，六年级成绩达到全县中上游，36名学生中有7名学生考入洛北中学；五年级抽考成绩也非常突出，部分科目比北校成绩还高。

七是社会影响力不断增强。建校以来，各级领导和社会各界对崇文的发展都寄予了高度期望，我们也没有辜负大家的期许，用全体崇文人的集体奋斗创造了崇文值得骄傲的今天。仅今年上半年，学校就接待了上至市委书记、市教育局局长、县委各主要领导、县教育局和兄弟学校的各种视察、参观、验收、学习20余场次，各级领导都对崇文的工作给予了高度评价。

我在北校分管多年的家长委员会工作，从20xx年开始组织，到xxxx年开始第四届家委会步入正轨，到现在已经发展到第五届，从一开始的家长、老师们的不理解，到现在极大地促进了教学质量的提高，普遍尝到了甜头。

第一点，为什么要成立家长委员会？现代学校教育中，学校教育和家庭教育是一体两翼，相辅相成，缺一不可，有时候家庭教育甚至比学校教育更重要。家长委员会是以学生家长为主体的群众自主性组织，是学校教育的必要的有益的补充和完善。家长委员会为家庭和学校沟通、联系、合作搭建起一个平台，为大家参与学校教育，参与孩子的学习、教育、成长开辟了渠道。我们，家长和教师，是天然的同盟军，因为我们有共同的目标，有共同的追求，那就是我们的学生、你们的孩子的成长、成才，这是我们大家最大的公约数。

第二点，家长委员会可以发挥什么作用？家委会主要有三项职能。

第一，参与学校管理，监督学校的办学方向是否正确，办学行为是否规范，参与学校重大政策、发展规划的制定，安全执勤守护师生安全，参与学校教师师德评价等。

第二，支持教育教学，比如，参与听评教师课堂教学，开展家长专题讲座，组织学生春游、秋游、社会实践，开展亲子阅读、亲子运动会，协助学校和班级开设校本课程和班本课程等。

第三，提升家庭教育水平，比如，协助召开家长会，开展家长读书活动，开设家长学校培训课程，开展优秀学生家长、优秀家长志愿者评选等。

第三点，组建家长委员会的程序。家长委员会应该包括三级，即校级家委会、年级家委会和班级家委会。待会儿各班将进行班级家委会委员的评选，希望各位候选人积极争取，以舍我其谁的高昂姿态、为全体家长服务坚定信念投入演讲，祝大家成功！今天会议选举产生本班家委会委员5-7名，其中设主任委员一名，为当然的年级家委会委员，过几天代表学校参加家长代表大会及崇文小学首届家委会第一次全体会议。具体时间、事宜另行通知。

另外说几件小事，

一是大家手头的《我的崇文故事》是去年学校组织的征文，里面收录了崇文教师、学生及学生家长的文章，饱含深情又有真知灼见，对大家认识崇文、教育孩子很有帮助，由于数量有限，建议大家相互传看，最后交回班主任。

二是学校去年建了个家长qq群，名称为“崇文校区家长交流群”，群号码为513984908，有兴趣的家长可以加入，为方便大家加入，我把加群方式改为允许任何人加入，两天后改回申请加入。入群后，请大家修改群名片，按班级+学生姓名的格式，老成员也请修改为孩子现在就读的班级，谢谢合作。另外，我的电话号码是xxx，大家有什么事也可以给我打电话。

三是为了保证正常的上放学秩序，保障师生人身安全，除六年级外，从下周一起，非恶劣天气的情况下，中午开大门时间定为1:30，请家长们不要再提前送孩子。

各位家长朋友，孩子的健康成长是我们共同的话题。为了这一目标，今天我们走在了一起；为了这一目标，我们还有继续努力！让我们携起手来，相互理解，相互支持，相互配合，让我们的孩子们全面发展，早日成才！

最后祝大家工作顺利，全家幸福！谢谢大家！

有关家长会家长发言稿怎么写篇七

各位家长你们好：

首先我代表小二班的全体老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标，今天的家长会我简要地讲以下三个方面：

一、向各位家长介绍班级及孩子的情况。

首先，我介绍班级情况。在本学期中，由我担任这个班的上午老师，主要负责五个领域方面的教育教学。另一位老师是刘老师，她是一位个性开朗、工作认真负责，有耐心，专业知识很强、有丰富育人经验而又十分敬业的老师教师，她主要负责下午游戏方面的教育教学。我园根据我班孩子年龄小，自理能力差这一特点，特为我班配备了两位有二十几年的老师担任我班的生活老师、她们是曾老师和黄老师。他俩热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们四位老师有信心，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。

其次，介绍孩子们的情况，这也是大家最关心的。我们班共有幼儿37人，其中男孩16名，女孩20名。每天出勤人数27人左右，有不少幼儿是这学期刚入园的新生,这给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：家长座谈会发言稿1、多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，我班老生幼儿各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，有个别能力较强的幼儿能独立穿衣;能帮助老师做一些力所能及的事。如：周丽莎、匡俊儒、税振新、易昭、腾佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。

6、早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，有些娇气、依赖性强，向袁奕昕、王争瑾、李姝雅、唐雨根等，陈雨微、阙静薇、李姝雅。

7、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参于意识十分强烈并。

能与同伴交流感受，分享快乐的有;江南郡、匡俊儒、周丽莎、王争瑾、李涵妮、李家轩、周丽莎、易昭、腾佳佳、郑天龙、范志昊、陈湘宜、孙恩东等小朋友。

江南郡、王争瑾、周丽莎、李家轩、匡俊儒、李涵妮、范志昊、郑天龙、孙恩东开朗活泼、语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出了极大的兴趣，能在与同伴交往中为自己的行为辩解。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。

9、彭宇霖、税振新、卜子云、刘奕涛、吴值亦天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。

10、内向、文静、不合群的孩子有张熙文、汪炎等孩子。

12、再就是新生幼儿对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。

13、部分幼儿胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。

14、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。

15、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分幼儿不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，待会请其他几位老师给予补充。.值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合支持我们小二班的全体教师工作，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。

二、介绍本学期的教育教学计划,根据以上情况，在新学年中我们将进一步贯彻落实《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，本学期我们制定的班级教育目标为：

1、培养幼儿高高兴兴上幼儿园，帮助幼儿能顺利地由家庭生活向集体生活过渡。

2、教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的生活卫生习惯。

3、培养幼儿的生活自理能力。

4、培养幼儿的生活常规习惯各领域目标为：

健康领域。

1、根据主题活动，创设相适应的班级环境，运用各种教育手段，使幼儿尽快适应并喜欢上幼儿园，乐意愉快地参加集体活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。

3、培养幼儿良好的生活卫生习惯：懂得保持个人卫生;学习正确地洗手方法，知道饭前、便后、手脏时要洗手;会正确使用小勺愉快地进餐;饭后会自己洗脸;会在成人的帮助下穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方;会独立、安静地就寝，睡眠姿势正确。针对班上多数幼儿自由散漫的现象，重点培养幼儿有秩序地等待、整理的习惯。

4、积极锻炼幼儿身体，培养幼儿参加体育活动的兴趣，初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势，能在几种大型活动器械中进行活动。

5、配合保健医生，共同做好预防接种工作，引导幼儿接受健康检查;知道初浅的安全知识，学习保护自己。如：不私自离园，不跟陌生人走;在使用玩具、用具时能注意安全;知道走路、奔跑、上下楼梯的安全规则。

(2)社会性领域。

1、建立班级一日活动常规，初步培养幼儿能遵守集体生活常规，懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不妨碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具。

2、针对本班实际情况，有计划、有针对地培养幼儿具有初步的自控能力，能较安静地倾听别人说话，能积极、愉快地参与集体活动。

3、注重情感教育，积极利用节庆日、升旗等活动，开展各种主题活动，培养幼儿从小爱家、爱园、爱国、文明礼貌、安全、环保等意识;培养幼儿爱父母、爱老师、爱伙伴和对他人有礼貌等良好品质。

4、通过有组织地开展创造性游戏，以及辅助的社会性游戏，培养幼儿良好的社会交往能力。

(3)科学领域。

1、引导幼儿关注身边常见事物的明显特点和现象。

2、引导幼儿学习运用各种感官观察、探索周围的事物和现象，并且愿意参加讨论与交流。在生活和游戏中引导幼儿获得有关物体形状、数量、时间和空间等方面的感性经验。

4、学习用重叠、并放、对应的方法比较两组实物的多、少、一样多。能按数取物，知道前后、里外、会按物体的一个特征进行分类。正确掌握早晨、晚上、白天、黑夜等时间概念。

识简单的几何图片，学会图形分类、比较图形的大小，发展想象力和动手操作能力，掌握大、中、小的概念。引导幼儿观察春夏两季明显的特征，认识3—5种花草树木和小动物，培养观察的兴趣和热爱大自然的情感。

(4)语言领域。

让幼儿敢说、会说。通过具体的教学手段，引导幼儿理解常用的日常生活活动语言，能理解简短故事和儿歌，愿意并能够将自己的想法、需要表达出来;、开展“我与图书交朋友”这一活动，引导幼儿喜欢看图书，爱护图书。

通过开展“小小故事王”等活动，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿在集体中大胆表达和安静倾听的能力。

(5)艺术领域。

1、充分利用生活中各环节，播放各种音乐形象的音乐，让幼儿初步感受音乐的美，感受明显的音乐形象，辨别音乐的快慢。给予幼儿充分表现美的机会，通过各类节庆活动、主题活动，鼓励幼儿用简单的艺术方式大胆表现自己的感受。

2、注意个性培养。根据每个幼儿的兴趣特长，有针对、有计划地进行指导，鼓励幼儿参加各种园内兴趣班、如英语、舞蹈活动，促进每个幼儿更好地发展。

3、感受音乐，学习与节奏比较一致地做动作，唱歌时能做到整齐地开始和结束。

4、学习简单的粘贴技能，培养整洁的粘贴习惯，培养幼儿能颜色的兴趣，能在简单的图形上涂满颜色等技能。

5、学习顺着一个方向涂色，尽量做到涂色均匀，学习画出人物的简单动态，培养幼儿的动手能力。

以上五个领域归根到底就是培养孩子们的良好的一日生活习惯、卫生习惯、学习习惯、动手操作能力以及孩子们自护能力。

三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：

1、由于孩子们已经步入正规的教学年龄段，因此在接送孩子的时间上，要请家长多多配合。早上幼儿一定要在8左右入园就餐，以保证全天教学活动的正常开展。下午请在4:30以后来园接幼儿，不要太早，以免影响下午教学活动的正常开展。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。幼儿的出勤率与幼儿的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按幼儿的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对幼儿的学习有很大的害处。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

幼儿的教学内容。回家后不妨多问问幼儿今天在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培养幼儿的有意记忆又可加深自己与孩子之间的情感沟通。

5、幼儿自理能力的培养幼儿自理能力的培养对幼儿的发展来说是至关重要的。幼儿随着年龄的增大，独立性也就越来越强，家长们可以适当的放手让他们去干、多干，边干边学对孩子来说是一种乐趣。针对本班幼儿年龄偏小的情况，请各位家长多在以下几个方面注意培养幼儿的自理能力。幼儿能独立自己穿简单的衣裤、独立进餐、独立入厕。

6、希望各位家长具体做的事。

(1)请各位家长给孩子带一张单人生活像片来，用来环境布置，再带一盒水彩笔、一本小画书和一个玩具，请每位家长费点心在上面贴上胶布，写上孩子的名字，以便管理。

(2)希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。个别小朋友有打人、掐人的习惯，请家长注意配合老师纠正。

(3)幼儿园有规定每个孩子都不允许带首饰入园，请家长将孩子的首饰放在家里。

(4)请所有的家长在双休日一定要求幼儿养成良好午睡的习惯。

(5)在家要对小朋友要多培养其动手能力。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。

在最后，请允许我代表小二班全体老师再次向家长们说一声：

谢谢你们!!谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。

谢谢大家!!

有关家长会家长发言稿怎么写篇八

尊敬的孙老师、各位家长：

上午好！今天有幸能在这里与大家一起共同交流孩子的教育问题，我感到非常的高兴和激动。孩子之所以在这两次考试中取得较好的成绩，进步较大，是因为与各任课老师尤其是孙老师的辛勤付出分不开的。在这里请允许我代表家长朋友们对孙老师致以真诚的感谢！现在我把引导孩子的点滴体会与大家分享一下。

说真的看到孩子的进步，我满心欣慰。我觉得除了老师的正确教导外，与她平时的努力付出分不开的。

首先孩子有一个端正的学习态度。态度决定一切，这是一句很好的至理名言。从小我就告诉她：“无论干什么事，不做便罢，做一定要做好。”所以她做事向来认真。做练习题的时候，答案在跟前她是绝不会主动去看的。在写作业时，客厅里再热闹，她也绝不会跑出来。星期六我上班，她在家写作业，我是不会担忧孩子上网，看电视的举动发生。提起我的乖乖女踏实、认真的态度，我由衷的感到欣慰。

再次，作为家长我们要多与孩子交流，并适时加以引导。我认为家长是孩子的第一任老师，平时我对她管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像朋友，无话不谈。平时工作太忙，因此饭桌就成了我们交流的平台。路上的见闻，学校的事情，都是我们的谈资。回到家，打开门，开口就说：“妈妈，憋死我啦，我得跟您说说。”从她嘴里得知咱班76名学生，我能叫上名字的也有二三十个。我知道了责任感极强的班长蒋静、学霸杨璐、王梦瑶，知道了讲课幽默风趣的生物老师，温柔、富有爱心的数学老师，自信、热情洋溢的英语老师，心细、循循善诱妈妈式的班主任孙老师。当然孩子给你诉说的时候，你要学会倾听，还要适时的给以引导。这样孩子自身的错误就能及时改正。“妈妈，我觉得今天特丢人，，我再也不回答问题啦”我慌忙下手中的碗筷，感觉到事态的严重性，为什么呀！今天我们在电教室录了一节语文课，我回答错啦，我真不给老师配合。我语重心长的说：“你明白这道题的答案吗？”“当然记住啦，我永远都会记忆犹新的。”这个错误对你来说有很大的意义，永存大脑，对老师来说，学生答出了异样的声音，证明讲析不到位，老师还要加以引导，让学生更深一步理解，你是一举多得的大功臣，虽说当时有些窘，但你是大功臣，不是吗？孩子欣然的点点头。试想：如果不及时引导，孩子在课堂上再也不会有呼声啦，更别说成绩的提高啦。

最后我认为家长对待分数和名次要保持平和淡定的心态，这样孩子就会淡定很多。每次考试完，估计大家与我都有同感，极力想知道孩子的成绩，甚至超过了孩子对分数的关注为了不给孩子压力，我们尽力在孩子面前不表露出来。孩子考的好应该适当的鼓励，面对孩子考的不理想成绩我们更主要的任务是帮助、引导和督促。真正让孩子做到胜不骄败不馁。刚上初一时，随着课程的增多，作业量的加大，写作业每天也熬到十点以后，早上六点起来在家晨读半个小时，可是付出与结果却不成正比，成绩一次比一次下降。我看在眼里急在心里，因为我了解我的孩子，自尊心比较强。她考的不好自然比家长更难过，回家后我根本不忍心再责怪她什么，我忍住内心的焦躁与不安，还是平静的接受，接下来等孩子慢慢平静下来，我给孩子分析考试失利原因，是知识点没掌握还是应试技巧问题，还是基本素质问题，粗心。。。用心总结，教会她如何做到下次不犯同样的错误。我跟孩子是这样说的，妈妈对你在班级的名次在35名以内都是可以接受的，不要有压力，考的不好刚好是发现问题，解决问题的大好机会，下次考试你上升空间会更大。当然家长内心对孩子是有定位的，有期待的，这种期待只能放在心底。正是我们这种比较淡定的对待分数和名次的态度，让孩子压力也释放很多，相反她也更知道努力方向了。

家长朋友们，其实我们的孩子都是一树花，只不过花期不同，有的花开的早，有的开的迟，我们无需着急，让我们适时施肥、浇水、除草、给予充足阳光，静静的等待花开吧！

有关家长会家长发言稿怎么写篇九

大家好，首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我校学生的关心和爱护，感谢你们对我校工作的大力支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前一段时间学校的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使每位学生在在今后的学习中都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。下面我就通过四个方面与家长进行交流。

关于学生习惯的培养。著名教育家叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的学习习惯是完成学习任务并学会学习的基础，会让人终身受益，良好的习惯养成后，就会使人不必耗费多大精力而能自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验，从而大大提高学习效率，也为终身学习奠定基础。因此，我校就把“培养良好习惯，构建和谐校园。”作为我校的办学特色。

培养良好习惯就要从课堂开始，我校要求每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生的文明习惯和学习习惯的培养。我校对学生课堂行为做出了明确的要求，要求中包括铃声响起准备上课，书本的摆放方法，师生问好的形式，坐、立、写、读及举手的姿势，回答问题、认真倾听等方面的各项具体要求。此外，我校还制定了“学生学校日常行为规范”和“学生家庭行为规范”，使学生知道在学校及家庭中的各项行为准则。在“规范”中对卫生习惯、学习习惯、文明礼仪等多方面都提出了非常细致、明确的要求。经过一段时间的培养，许多同学都养成了许多良好的行为习惯，可以说站有站样，坐有坐样，讲文明懂礼貌。但是，我们也发现了一些问题。例如，有些同学发言的声音不够响亮，尤其是字音不够准确，希望家长在平时的生活当中与学生交谈尽量用普通话，规范学生的语言，要求学生说话时尽量声音洪亮，眼睛看着对方。

还有学生的注意力不够集中，听课不够认真，这都需要长期的训练。再有，关于学习用品的准备，有些学生也不能按要求做。我校要求用学生每天要带至少五支铅笔，不能使用自动铅笔和圆珠笔。而有些学生没有养成每天晚上准备学习用具的习惯，经常上第一节课时只带1支铅笔还是是折的，根本无法进行正常的学习。还有些学生用2b的铅笔写字，写出的字又黑又粗。也有学生连书都不带，尤其是课任学科的书，刚开学不久就已经把书丢了。

希望家长每天晚上监督孩子按要求准备学习用具，我校要求学生使用hb或2h的铅笔，按课表准备课本，让孩子养成自己的事情自己做的习惯。根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验，行为主义心理学认为，一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。当然，这只是一个大致的概念。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。

家长朋友们，习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。

我与大家交流的第二个问题就是关于学生的读书问题。

众所周知，“理想的书籍是智慧的钥匙。”为了激发学生的读书兴趣，让读书成为学生的一种习惯，本学期，我校为每个学生安排了阅读课，尽可能的为学生创造读书的机会。当然，学校的时间总是有限的，我们更鼓励学生利用业余时间多看课外书。为此，我校2—6年级在本学期还开展了读书比赛活动，学生读完一本书，由班主任检查后记录下书名，发给“小书迷”卡片一张，每班评选出了5名读书小明星，由于人数较多我在这里就不念他们的名字了，呆会各位班主任老师可以向家长们介绍一下各班的情况。在元旦时，学校将对这些同学进行表彰，并把图书作为他们的奖品。希望家长也尽可能的为学生创造读书的条件，多为他们购买一些课外书，鼓励孩子们多看书。

我与大家交流的第三个方面就是本学期学生的学习情况。

本学期，我校每月继续进行字词、口算、计算验收，由我和徐主任统一出题、统一时间测试，我们两位主任也不定期的深入到各个班级监考、阅卷，努力做到查漏补缺。通过前两次的检测，发现学生的口算、计算能力还有待提高，速度较慢、最基本的100以内加减法与乘法口诀还有很多学生存在问题，因此学校又加大了检测的力度，但这些都需要平时加强练习，俗话说，熟能生巧吗。也希望家长在今后多关注学生这方面的问题。本学期的期末考试将在1月12日13日两天进行，现在正处于紧张的复习阶段，六年级将全区统一出题、统一阅卷。五年级学区将统一阅卷。五年级的其他科任学科（品德、信息、综合实践、科学、）全区也将统一进行测试，这些测试对将来生中学可能都会有些影响，希望各位家长重视，提醒孩子提前做好准备。

我与大家交流的第四个方面就是孩子的安全问题。

甚至八点上课才来严重影响了其他学生正常上课的秩序希望学生能尽量7点30到校。这样才能做好充分的准备工作。你想如您的孩子长期晚来今天少读十分钟、明天少做十分钟这就要和别的孩子形成差距。中午1点15左右再来学校请您教育孩子放学及时回家不要在学校逗留、也不要在路上玩耍或到同学家中玩并注意路上车辆。请您根据各班老师要求按时到校接送孩子有些家长经常来晚冬天很冷孩子无处可去。

再有开车的家长也要注意安全，学校门口地方较窄，请您要注意学生尽量放慢速度，尤其是下雪的天气，不要把车开到门口，直接开过学校到宽阔的地方掉头。再有，有些家长认为孩子送到学校，孩子的一切安全就规老师负责，学生发生的一切问题就由老师负责，这是一种错误的观点，在学校，老师有教育的责任，但教育不是万能的，家长是孩子的第一责任人。孩子出现的一些意外情况，不是因为就学校工作疏忽造成的，学校就没有责任。孩子是我们的未来、孩子是我们的希望。我们都希望孩子能健康快乐的成长。

家庭是孩子最初受到教育的课堂，父母既是孩子的家长，又是孩子的第一任教师，是孩子学习的榜样。家庭环境的状况和父母的言行，对子女的成长起着潜移默化的重要作用。希望各位家长积极配合学校的各项工作，真诚地希望您提出意见和建议。再次感谢您对我校工作的支持。提前祝您和您的全家新年快乐！万事如意！谢谢大家！

下面就请各班班主任老师根本办个具体情况与各位家长交流。

有关家长会家长发言稿怎么写篇十

尊敬的家长朋友们：

大家好！

在我们班级成长的六年中，众多的家长给予班级的发展以极大的关注和全力支持，在此，我简单总结，予以表彰。

一年级时，在学校组织的六一“文艺节”活动中，我班凭借“课本剧”的精彩表演，在全校近50个班级中脱颖而出，历经海选、复选和汇报演出，赢得了全校师生的一致称赞。当时孩子还小，教语文的张海霞老师在利用早来、晚走的课余时间排练的时候，入选的孩子们的家长也是早送、晚等，有的家长放学后在校外等一个多小时，他们无一句怨言，对孩子的关心和对班级活动的默默等候，给我们班级输入了源源不断的动力，是我们班级活动获得成功的坚强后盾。

二、三、四、五年级连续几年，在我班xx、xx同学的带动下，每届学校的文艺节，都有我班节目的呈现，特别是五年级时，我班有两个节目同时入选。主要参演人员有xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xx、xx等，他们也是利用课余时间，有时是周六、周日时间，自己选地点，不辞辛苦刻苦训练，在家长的陪伴下一路过关斩将，家长还要跟着买服装、道具等用品，时间和资金方面，家长都鼎力支持，特此致谢。

四年级时，我班xx同学荣获“感动校园十大人物”，xx获得提名奖。带着巨大的荣幸，xx的家长给我班的庆祝活动专门制作了四幅大标语图片，并给我班准备了100付啦啦队道具，把学校的表彰活动推向了高潮，赢得了很好的反响。

学校开展的两次“跳蚤市场”活动中，娄桂豪、陈鸿儒、黄悦、孙丽君的家长作为我班的特邀代表监督了整个活动，并参与市场指导，提出了合理化建议；我班的家委会成员：xx的家长、xx的家长、xx的家长、xx的家长、xx的家长，筹资创建班级基金，多次碰头开会，商议解决孩子们在学校学习、生活方面遇到的问题，先后给班级购买了保温桶、书籍、毕业纪念品等，作为家长代表陪伴孩子们过完了最后一个集体活动：毕业典礼。也得到孩子们真诚的感谢！

还有从一年级起就耐心指导孩子完成手抄报的xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx（还有书法、绘画）、xx（还有绘画和写作）、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等孩子的家长，您的坚持和陪伴，也让孩子逐步达到了优秀加特长的培养目标，是我们班级活动获得辉煌硕果的首要功臣，在此表示深深谢意！！

教育的成功依靠的是集体的力量，家庭、学校、社会共同构建良好的环境是保障孩子健康成长的屏障。现在，孩子即将跨入初中的大门，青春期教育刚刚起步，他们的成长更需要我们的助推和导航，祝愿家长朋友博学渊识，和孩子真诚沟通，科学指导，继续陪伴孩子健康成长，期待您成为更优秀的学生家长！