农民(实用14篇)

了解自己的学习风格和喜好，找到适合自己的学习方法。总结中的重点信息应该如何突出，以便于读者理解？欢迎大家参考以下总结范文，以便更好地完成自己的总结。

农民篇一

乙方：住址：身份证号：电话：

根据《劳动法》、《劳动合同法》规定，甲乙双方平等自愿、协商一致，签订本合同。

一、合同期限：自年月日起至止。

二、工作内容：甲方安排乙方在工程承担工作，具体任务和质量标准为：。

三、劳动报酬：甲方按月足额以货币形式把工资发给乙方本人，每月日为发薪日。合同终止时未到发薪日的，合同终止日为发薪日。无故克扣拖欠工资，按工资额50%承担赔偿金。工资标准按下列第项执行：

1、实行计时工资制，每日工资元或每月工资元;。

2、实行计件工资制，具体标准为：

四、福利待遇：甲方为乙方提供符合国家劳动安全、职业卫生规定的作业场所、防护设施、社会保险和法定福利待遇，乙方遵守甲方的规章制度，不得违章操作。

五、其他约定：。

六、违约责任：本合同具有法律效力，双方应严格履行。一方违反本合同，应承担法律责任;给对方造成经济损失的，依法赔偿相关损失。

七、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

农民篇二

1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字“农、当、午、汗”。

2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。

3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食。

1、学会8个生字，会写四个生字“农、当、午、汗”。

2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。

1、“农”、“当”的写法。

2、体会到粮食的来之不易，懂得爱惜粮食。

生字卡片、稻穗图、小黑板、磁带。

一课时。

一、谈话导入。

今天，向老师有一个难题，想请小朋友们帮我解决一下。你们愿意吗？

（出示“一碗打倒的饭”图）学生观察。

这就是向老师遇到的难题，有个孩子每天吃饭都吃不完，而且漏得满桌子都是。我想请会讲道理的小朋友替向老师给他讲讲道理。（……这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。）。

师出示“辛苦”，教读。

你见过农民伯伯辛辛苦苦种粮食吗？

二、观察图画。

1、你从图上看到了什么？（……农民伯伯在锄草，他很辛苦。）。

2、再次齐读“辛苦”，并贴在黑板上。

3、你怎么看出农民伯伯很辛苦？（头上的汗珠一颗颗地往下掉。）。

4、今天，我们就要学一首配这幅图诗——《悯农》。跟老师一起写写“农”。（师写，生书空。）。

全班齐读课题。

三、学习生字。

（一）初读课文，感知诗意。

1．听录音。

小朋友们，让我们一起来听一听这首古诗，要听清字的读音，用右手的食指指着字，看谁最认真？如果会的同学能跟录音机一起读，也不必加以制止，追问一句：“你从哪里学会的？”提示学生：我们可以从许多地方学习知识，希望小朋友们做个有心人。

2．过渡：由于这首诗绝大多数同学都能熟练背诵，所以直奔本课的生字。这首诗你们会背了，里面的生字你们都认识吗？我们一起来学习这首古诗中的生字词，看谁学得又对又快。

（二）认读生字。

1．下面请你轻声读课文，用手指指着课文，圈出带红色音节的生字。

2．引导学生回忆平时学习生字的主要方法：你们平时都用哪些方法来学习生字？（拼读音节、问同学、问家长、问老师。）。

3．小朋友们归纳得真好，那就请你赶快用你自己喜欢的方法学习生字吧。（学生自主学习生字，教师巡视，发现问题及时点播。）。

4．学习完生字以后，请你给同桌读一读，注意用手指指着字读。

5、抽生教读生字。

6、这些生字娃娃又交上了新朋友，你能把它们读出来吗？（出示词语：悯农日当午谁知汗滴粒粒辛苦）。

抽生读，齐读。

7、在词语中你认识了生字，那么老师把生字单拿出来你还能认出它们吗？如果你认识就站起来大声说出来。（当读到“午”时进行扩词，从而理解“日当午”。）。

8、现在这些生字都躲到诗里面去了，你还能认出它们吗？（引导学生再读课文）。

抽生读课文，其他小朋友用手指着书，认真听，听他哪个字音读准了，哪个跟你不一样，等会儿请你给他指出来。

9、齐读。

四、再读课文，理解诗意。

2、抽生答。（……我知道了农民伯伯很辛苦）。

3、你从哪些诗句中感受到了农民伯伯很辛苦？自己读一读。

重点指导：汗滴禾下土粒粒皆辛苦。

指导方法：先通过做锄草的动作体会辛苦应表现得行动缓慢，吃力，在朗读时语气应重而稍慢，基本领悟即可。

4、师范读全诗。

5、齐读。

6、能背的同学背一背，不会背的同学可以再看看书。

五、巩固练习，指导书写。

（一）捡稻穗游戏，复习生字。

1、秋天来了，农民通过辛勤的劳动，庄稼获得了大丰收。你们看：金黄的稻穗在秋风中摇摆，好象在向人们微笑。收割后，还有一些稻穗遗留在了田地里，下面咱们一起去捡稻穗。你可以任选一颗，读出后面的生字，然后放到篮里。（师贴稻穗图，画篮子）。

2、抽生上台拾稻穗，然后反过面贴于篮子里。

3、你打算把带哪个字的稻穗送给谁？为什么？

（二）指导写字。

（出示“农、当、汗、午”）。

1、你记住了哪个字？怎么记住的？

2、重点指导“当”，认识小字头，学生认真观察书上的笔顺，然后书空。

指导“农”，你要提醒大家注意哪一笔？

3．教师在田字格中书写学生认为难写的字。

4．学生练习写一个字，同桌互评，然后再写一个。

五、总结全文。

（板书）。

悯农。

辛苦。

农民篇三

根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

经甲乙双方协商一致，劳动合同期限采取下列第_____3____种形式：

1、有固定期限劳动合同。

本合同于_________年_________月_________日生效，于_________年_________月_________日终止。其中试用期自_________年_________月_________日始，至_________年_________月_________日止。

2、无固定期限。其中试用期自_________年_________月_________日始，至_________年_________月_________日止。

3、以完成一定工作为期限。本合同生效日期为___20xx______年_____3____月日;以乙方完成_________工作(任务)为合同终止时间。

二、工作内容和工作时间。

4、甲方招用乙方担任_________岗位(工种)工作。三、劳动保护和劳动条件。

5、甲方应当在乙方上岗前进行安全生产教育，对从事电气焊、土建、水电设备安装等特殊工种的乙方进行岗前培训，乙方取得相应的操作证书方可上岗。

6、甲方根据生产岗位的需要，按照国家劳动安全、卫生的有关规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。其中建筑施工现场要符合《建筑施工现场环境与卫生标准》(jgj146-)。

7、甲方将根据国家有关法律法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。

四、工资待遇和保险待遇。

8、乙方日工资为____80_____元。

双方约定的工资不得低于当地最低工资标准。

9、甲方安排乙方加班加点，应按照《劳动法》等规定支付加班加点工资。

10、甲方应在每月___30______日发放乙方的工资，并由乙方签字确认。

甲方在劳动合同终止、解除后应当一次性付清乙方的工资。

甲乙双方对工资支付的其他约定____无_____。

11、甲乙双方依法参加社会保险。

12、乙方患职业病或因工负伤或因工死亡的有关待遇，按照国家、省有关规定执行。

五、劳动纪律和劳动合同的解除、终止。

13、乙方应严格遵守甲方的各项规章制度、劳动纪律和安全技术操作规程。

14、甲方有下列情形之一的，乙方可以随时解除劳动合同：

(一)在试用期内的;。

(二)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;。

(三)甲方侮辱、体罚、殴打、非法搜查和拘禁乙方的;。

(四)甲方未按照国家规定和劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动安全、卫生条件的。

15、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除劳动合同：

(一)在试用期内被证明不符合录用条件的;。

(二)有打架斗殴、偷窃、赌博、擅自停工等严重违纪行为;。

(三)严重失职或者营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;。

(四)被劳动教养或被追究刑事责任的;。

(五)不服从甲方正当工作安排的;。

(六)严重违反总包单位和甲方的施工现场安全管理规定的。

16、乙方解除本合同，应当提前_____5___日(不超过30天)以书面形式通知甲方，不得擅自离职。

17、期满或双方约定的劳动合同终止条件出现的，本合同即行终止。

六、经济补偿和法律责任。

18、因甲方原因解除劳动合同，甲方应按照国家、省有关规定支付经济补偿金。

19、乙方在履行劳动合同期间，因个人失职给甲方造成损失的，应当承担赔偿责任。

七、当事人约定的其他内容。

20、甲乙双方约定的其他内容：____无_____。

八、劳动争议处理及其它。

21、双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起60日内向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

22、甲方的规章制度及_________作为本劳动合同的附件，与劳动合同具有同等法律效力。

23、本合同未尽事宜或与国家、省规定相悖的，按照有关规定执行。

24、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同自双方盖章签字之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

农民篇四

［知识与技能］：通过本课的学习，了解什么是农民画、农民画的特点、农民的创作（农画的造型方法及着色步骤）。

［过程与方法］：结合生活实际，尝试独立完成一小幅简单的农民画作品，在了解农民画创作的过程中，基本掌握农民画的造型方法，并通过创作和交流，提高合作能力和创新能力。［情感态度价值观］：通过本课教学让学生懂得感恩父母，尊重劳动、树立劳动最光荣的意识进而热爱劳动，激发学生热爱地方艺术、弘扬本土文化艺术的情感。

创作简单的生活作品。

：农民画中人物劳动的特点。

师：对，这些作品来自于中国农民画的三大故乡，谁还记得是哪三个？

生：上海金山、陕西户县、山东日照。

一、导入。

（上课，同学们好）。

师：同学们之前已经接触过许多农民画了，谁来说说你都画过哪些题材的农民画？

生：艳丽的大公鸡、魔谷谷、山间蜜糖果……。

师：这些农民画通常会表现哪些内容？

生：描绘农民的劳动场景、农民生活的场景……。

师小结：农民画，是农民利用农闲时间，表现农民原汁原味生产、生活的一种表现形式（也就是农民生活的方面面都可以去表现。）它反映发生在农村生活中的各种景象，主要表达农民的喜庆与丰收，幸福与安康，梦想与希望。

二、新授。

我们从（构图、造型、色彩）三个方面出发：

构图：饱满（一位农民画家说得好，他们画画如种地一样，沟沟坎坎都要种上，不浪费一分土地，在画面当中从不留大面积的空白，是满而不塞多而不乱，可用两个字概括为饱满）；造型:农民画造型夸张、富有寓意（课件出示不同绘画与农民画中人物动态、表情、头饰方面夸张的对比）。

在色彩上农民画学习了年画这种民间艺术，（出示年画与农民画）多用大红大绿大黄等比较喜庆的色彩。因此，农民画色彩：鲜艳、明快，对比强烈。

a、色彩：

对比几幅作品，你认为那张属于农民画，为什么？（构图：饱满。造型:夸张、富有寓意。色彩：鲜艳、明快，对比强烈。）。

比如这幅图片，请思考问题：这幅农民画主要用哪几种色彩表现的是什么场景和心情？（玉米丰收的场景，表达一种丰收的喜悦心情。）（红黄蓝）这三种红黄蓝和下面的三种红黄蓝比较，这三种色鲜艳、纯度高，从中可以看出：高纯度的色彩是农民画重要的色彩特征。b:色调：这幅画占面积较大的两种色是什么色彩？红黄色，红黄色给我们什么感受？温暖，这幅画我们可以称为暖色调，蓝色在这儿起到什么作用？对比，蓝色使红黄色对比更鲜艳，一幅画形成一个色调，即是大面积协调小面积对比。

暖色调，有红黄色调、有红色调、黄色调等，很受农民的欢迎，我们看这是一幅什么色调的画？黄色调、农民画暖色调较多，很漂亮，但是绿色调、蓝色调同样漂亮优美，同样体现了色彩的对比，这是一幅蓝色调的农民画，表现的是四个孩子踢毽子的画，同学们看到这幅画有什么感受？孩子们玩得很快乐，我们看出农民画不但可以表现农民的生产、生活还表现孩子们快乐，我们的生活。

我们总结出农民画的特点，为了加深印象我们齐读一下。造型：夸张，构图：饱满；色彩：鲜艳、明快，对比强烈。掌握了这些知识，我们怎样用农民画的形式表达我们自己的喜怒哀乐呢，让我们再回到生活中。

我们总结出农民画的特点，为了加深印象我们齐读一下。造型：夸张，构图：饱满；色彩：鲜艳、明快，对比强烈。掌握了这些知识，我们怎样用农民画的形式表达我们自己的喜怒哀乐呢，让我们再回到生活中。

同学们看，这位阿姨来自大崂村，在一个夏末的午后，忙碌的采摘她亲手培育的葫芦。终日。

我是这样画的，一边画一边讲：

1、用概括的手法画出大的动态，

2夸张：

首先让这个人最具有典型代表：一般情况下什么样子的劳动者为最美？我们画的形象：要动态、表情、服饰进行夸张，人物要面带笑容，眼睛画可成弯弯的两条线，头裹头巾，挽着袖子、卷着裤腿，画的即纯朴又可爱，这样才更有情趣，所画形象来源生活又高于生活。

3、添加：

3）着色步骤：

4）生说他创意。

看了老师的演示，如果请同学们来画，你现在想画什么？（农民画中的植物，以十二生肖为题材涉及农民画邮票，以粘贴的形式来做农民画……）。

三、学生作业。

教师指导。

四、评价小结。

（1）请各小组将作品粘贴到展示区。

（2）同学评出你最满意的作品，并说出原因。

小结：这节课我们了解了农民画及其特点，体验了创作的乐趣。

农民画具有浓郁的乡土生活气息，广泛应用工业、办公用品、家具、服装等，随着地球村思想的开放，国际间的交流日益频繁，我相信农民画艺术会有更多的人喜欢、热爱。也希望同学们象热爱我们的家乡一样热爱我们山东本地的特色文化。

农民篇五

赤着上身和脚板。

锄头捶打身体，

给脊背造了一个铁定的角度。

他的肌肉饱经岁月的蹂躏，

一根根地，

萎缩，变形，

但任何一个出卖汗水的人都瞧出，

他曾经有过多么结实的体格。

可就这淳朴的身影，

挣扎一生，

最吃得力，吃得苦，

直到入土，休息，别无他求。

那是汗水流尽，

在田间或在半路，

只要见子孙跪成一圈，

他就瞑目了。

农民篇六

农民伯伯在地里欢快地收获着半年来的成绩，收割机呼呼作响，这又是一种多么美妙的响声呀! 现在正是丰收的季节……内容如下。

春天到处都是鸟鸣花香，到处都是莺歌燕舞。一片片油菜绽开了黄澄澄的花，一片灿烂。在太阳的照射下，油菜花闪闪发亮。

到了夏天，这是个既炎热又下雨的季节!

夏天的土地绽开了一条条裂缝，仿佛是被那光芒钢刀一条条割伤的，庄稼们一个个耷拉着脑袋，有气无力的，艰难地呼吸着. 夏天，农民伯伯们都在为庄稼粮食施肥.

到了初秋了，农田，这时已是在忙于收割了，农民伯伯在地里欢快地收获着半年来的成绩，收割机呼呼作响，这又是一种多么美妙的响声呀! 现在正是丰收的季节，田里的稻谷已经成熟了，农民伯伯们露出灿烂的笑容。

冬天的气息悄然来到人间……又悄然过去了!

转眼间,又到了一年春天,农民伯伯又开始播种了......

农民伯伯们就这样日复一日年复一年地工作着,他们有着纯朴、善良、默默无闻地精神。啊!他值得我尊敬!

农民篇七

内在我开发桑园10000亩，将我镇打造为“万亩桑蚕镇”，仅此一项即可实现产值过亿元，农民人均收入可增加3000元/年。

2011年我镇主要实施启动了农业科技入户示范工程，充分发挥部门职能作用，全面搞好组织协调，促进了培训工程的顺利开展。一年来共落实农民素质教育办公经费12万元；举办镇级培训班4次，培训480余人次；技术人员入村举办各种类型的村级培训班累计40余次，培训240人次；技术人员深入农户进行技术指导和知识培训讲解18次，培训162人次；组织镇村两级干部、种养大户、科技示范户及群众到基地实地考察，培训380人次；重点培训了120余个种养大户及科技示范户，示范带动了1000多个农户，收益的农民累计达到4262余人。

一、加强领导、强化责任分工。

今年9月镇党委、政府成立了农民素质教育领导小组及产业化领导小组（五政发2011年41号）安排部署农业科技培训工作，并负责联系相关授课专家，增加农民素质教育办公室工作人员，由驻村干部负责村级农民素质培训跟踪联络工作，村级组织最终落实培训人选，形成农民素质教育组织网络；多部门协同作战，共同把工作落到实处。

二、加大投入，做到 “四个落实”。

机构，邀请专家授课。同时加强农技站、畜牧站技术人员自身建设，针对当前农业生产发展的新阶段和新要求，千方百计壮大自身服务功能，健全农业科技推广体系和农业科技示范体系。每次培训和现场考察、指导，都要求驻村干部参加，使驻村干部也成为一支可用的技术队伍，充分发挥了驻村干部在镇村两级之间的纽带作用，扩充了技术队伍，强化了技术力量，不断提高农业科技服务水平。

二是落实参训人员。按照"相对集中，点面结合，择优推荐，公平合理"的原则，在全镇19个村居里，由村民自愿申请、村支两委推荐，确定23个农户作为科技示范农户，对种养大户及示范户进行重点培训。保证每户培训一个明白人，使培训效果最大化，不浪费培训资源。

三是落实培训设施。将镇政府三楼大会议挂牌为农业技术学校，配齐电教设备。全镇共协调镇、村培训教室20间，建设农家书屋19个。一年来共发放农民培训卡1000份；科技光盘300多套；教材500本；特别是结合我镇实际，在蛋鸡养殖、茶叶开发及桑蚕种养的关键技术环节编印并为农民发放了科技资料共400余份。 三、加强创新，扩宽培训渠道。

在培训工作中积极创新，采取形式多样，内容丰富，多层次，多渠道，多方协同的培训方法。

一是培训与基地建设相结合。在全镇建设桑蚕、蛋鸡、茶叶等农业产业基地，在进行产业试点的基础上，发挥其培训基地的作用，组织镇村两级干部、种养大户、科技示范户及广大群众进行现场考察和培训讲解，使培训内容在基地上体现，基地经验在培训中推广，切实加强了培训效果。

二是培训与集体经营相结合。xxx镇成立了生猪养殖协会、苗木种植专业合作社、桑蚕开发合作社、蛋鸡养殖合作社等农业服务机构，充分依托其完善的科技培训服务及销售网络体系，形成产、供、销网络服务体系。提高了农业产值，促进了农民增收。三是培训与农业企业发展相结合。我镇与xxx一品茧桑蚕公司合作，在全镇建立120余亩桑蚕养殖基地，以授课、座谈会、现场考察指导等多种形式组织培训。在培训上务实不务虚，将企业在经营过程中的经验贯穿培训，以实际经验说话。不仅重视技术培训，更注重培养会管理、懂经营的现代农业人才。在培训过程中，很多农民自愿参与桑蚕产业开发，企业得以巩固自己的经济实力，拥有了稳定的原料供应基地，农民也得到了实惠，逐步建立起“公司+基地+农户”的产业化模式，使培训真正取得实效，而不是徒具形式。

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农民篇八

各有关企业：

根据市劳动和社会保障局下发《关于开展20xx年农民工劳动合同签订春暖行动的通知》精神，决定于20xx年3―5月在全市集中开展农民工合同签订的“春暖行动”。现将有关事项通知如下：

农民工是我镇产业工人的重要组成部分。目前，全镇有大量的农民工进入乡镇企业就业，有的在当地乡村企业就业。做好农民工劳动合同签订工作，对从源头上维护农民工的合法权益，促进劳动关系和谐稳定和社会和谐稳定具有重要作用。我们要从深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，充分认识做好农民工劳动合同签订工作的重要性、紧迫性，采取切实有效的措施，推动农民工劳动合同签订工作的顺利进行。

要把开展农民工劳动合同签订的.“春暖行动”和全面完成劳动合同三年行动计划、“春风行动”和“20xx年农民工维权行动”紧密结合起来，进一步加大推进劳动合同制度实施工作力度，争取乡镇企业中相对稳定就业的农民工劳动合同签订率达到85%以上目标。推动企业招用农民工由过去口头协议式向规范的劳动合同制度转变，逐步实现农民工制度的规范化，切实维护农民工合法权益。

各企业要提高认识，要有与农民工签订劳动合同的自觉性；提高农民工劳动合同签定率是规范企业用工的突破口，要充分认识到开展“春暖行动”是当前贯彻落实“三法一条例”的一项重要工作，务必要做好。

在开展“春暖行动”过程中，各有关企业要及时进行总结，以便及时推广。请各有关企业务必于5月20日前将20xx年农民工劳动合同签订“春暖行动”的实施情况以书面形式报送安砂镇劳动保障所，镇所收集汇总后报送市劳动监察科。

农民篇九

1.梦见农民插秧，象征着你的子孙兴旺，家业兴隆，财源不断，吉兆也。

2.文人学者梦见农民插秧，暗示着你的学识会有所增长。

a.梦境描述：梦中，我是一个很大的农场的家场主，农场的名字叫“山水庄园”。绿色的稻田一望无边，微风吹来，阵阵麦浪像碧波起伏的海面。望着这欣欣向荣、井井有条的农场，我的心情豁然开朗起来。(男性，29岁)。

b.梦境解析：梦中的农场，意味着富足与健康。梦中出现一个欣欣向荣、井井有条的农场，预示着你的。

生活。

充足富裕，舒适安逸，而且你的身体也会很健康。梦见一个比较荒凉的农场，则是具有提醒意思的梦，意味着近一时期你可能会在钱财上有小的损失。

农民篇十

今天下午，我没有综合课，便在校园里玩耍。无意中，我看了一眼我们班的小菜园，天啊，土地快干裂了，而且杂草丛生，这可让我们的菜怎么活啊！它们肯定会枯萎死亡的！

我飞也似的跑回班，和另外两个也没有课的同学商量了一下，分配好工作，拎着水桶，拿着洒水壶，直奔小菜园。

我们为了接水，在菜园和水池之间一趟趟来回走着，给菜们一棵棵浇上水。由于土地太干燥了，我们浇了好多水，才让土地变得湿润。浇完水，我们又捡起地上的小树枝，为菜园松松土。好不容易干完松土这项任务，满头大汗的我们仨身子一软，累的瘫倒在菜地旁的凳子上，好好的“养精蓄锐”了会儿，又开始了拔草工作。

拔草可是项技术活儿。第一，得分辨出哪是草，哪是菜。如果把菜都拔了，那可遭殃了。第二，还得斩草除根，要从泥土里拔出完整的根可不容易。因为杂草的根长极了，埋在深深的土里，可难拔了。我们经常只能拔个尖尖，根却除不掉，可我突然想起妈妈的话，治病光治表可不行，要治根。拔草也是这个道理，我便把手插进土里挖起来，把拔出来的根扔得远远的，以免它再复活。通过照顾菜地，我明白了伯伯种菜是多么辛苦呵！我们一定要珍惜粮食！

看着被我们照顾后的菜地，我仿佛听见菜们在说：“谢谢你们的辛勤劳动，我们一定会茁壮成长的！”绿油油的菜地，泥土的芬芳，空气的清新，让我感觉我真的成了一个小，情不自禁地笑了。

农民篇十一

外出务工的兄弟姐妹们：

骏马奔腾辞旧岁，瑞羊齐跃迎新春。xxx向您及您的家人致以节日的问候和新春的祝福!

过去的一年，你们怀着梦想和激情了，告别情人，远离家乡，带着对美好生活的憧憬和父老乡亲的嘱托，带着干事、创业的豪情，走南闯北，四海为家，用勤劳的双手，战胜工作中的各种困难，收获了希望！你们不甘平庸，自强不息，敢为人先，用聪慧的头脑、超人的胆识创造了财富！你们心系家乡，积极返乡创业，推动xx，为我xx的腾飞贡献了力量！衷心感谢你们！

一年来，在xxx的坚强领导下，全xx上下团结一心，紧紧围绕“xx”的发展战略，积极推进文化旅游业、特色效益农业发展，经济社会发展势头强劲、民生事业不断改善。一批重点基础设施项目加快推进，完成xx改造，正在全面xx工程，实施了xx工程，xx厂、xx，xx。今日的xx是投资的热土、创业的舞台、到处生机勃勃。

新的一年，新的征程，新的希望、xxx将以更贴心的服务促进转移就业，大力支持返乡创业，让你们在家乡放开手脚大展身手。为此，我们将在春节期间开展“就业援助月”、“返乡农民工”现场招聘会，免费提供公共就业创业服务，届时区内外企业xx余家将提供xx余个工作岗位，欢迎参加咨询。

外出务工的朋友们，希望你们树立信心，克服困难，积极投身到家乡的建设发展中去，利用从发达地区带回的观念、思路和资金，回乡就业创业，走上致富路，为早日把家乡xx建成xxx添砖加瓦！

衷心祝愿您身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意！

xxx

xxx

x年x月x日

农民篇十二

父亲是个平凡得再不能平凡的农民，同所有农民一样，或更甚于他们。他清瘦、黝黑，头发几乎全白了。

他不喜欢穿新衣服，不喜欢刷牙，不喜欢洗脚，不喜欢穿袜子。他没文化，不善言谈，只会用一双长满茧的龟裂的手去扶犁，去播种，去收获。农闲时，用他那沙哑的嗓子沿街叫卖；夏日，在阳光的曝晒下推着车子卖冰棍儿；冬日，冒着严寒卖糖葫芦。

如果在家，他终日无语，只是抽烟，手指熏黄了，牙齿熏黄了，满身烟味儿，连母亲都说烟是他“爹”。

农民篇十三

农民在高等人眼中的形象不大好：戴着顶破草帽，驼着背，穿着沾满泥土的衣服，和叫花子没什么两样。但是我认为农民是伟大的，所以我决定采访奶奶。

“可您觉得种田辛苦吗？”

“以前可辛苦啦，特别是在夏季，太阳毒辣辣的，农民还要去田里干活，产量也不高。”奶奶顿了顿说，“可现在不同了，现在都是机器插秧，化学除草，轻松多咯。”怪不得，看奶奶以前的照片，又矮又瘦又黑，我总会以为这是别的地方的难民；可现在奶奶变白了，也有一点胖了，和以前判若两人。不用说，这是科技的功劳。

“那您有什么感想呢？”

农民是辛苦的，是伟大的，是值得尊敬的。没有了他们的劳动，哪来我们的好日子？

农民篇十四

出生 年 月；

现住址

身份证号码

为建立劳动关系，明确权利义务，依据《中华人民共和国劳动法》及有关法律、法规，规章，在平等自愿、协商一致的基础上。订立本合同。

本合同期限类型为 期限，自 年 月 日起，至 止。

1、甲方根据工作需要，安排乙方在 工作岗位，乙方的工作任务为

2、甲方根据工作需要，经双方协商同意，可以调换乙方的工种或岗位。

1．甲方必须建立健全劳动安全卫生制度和操作规程，工作规范，在上岗或调换新岗位前应对乙方进行严格的岗前培训和劳动安全卫生教育。

2、甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。

3、甲方必须根据国家有关规定对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。

4、乙方在工作过程中，必须严格遵守安全操作规程，对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业时有权拒绝执行。

5、团方安排乙方从事特种作业的，必须按国家规定对乙方进行专门培训并取得特种作业资格或者乙方已经过专门培训取得特种作业资格。

1、甲方安排乙方的每日工作时间不超过八小时，甲方由于工作需要。经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。

2、甲方应按国家规定保证乙方的休息权利，每周至少保证乙方休息一天。

3、在国家法定节日期间，甲方应按国家规定安排乙方休假。

1、乙方按甲方规定完成工作任务的，甲方必须以法定货币形式按时足额将工资报酬支付给乙方本人，每月至少支付一次，也可委托银行发放。

2、甲方支付工资报酬的支付周期为 ，支付时间为 支付标准为

。

3、甲方支付给乙方的工资报酬不得违背当地政府的最低工资规定。

4、甲方安排乙方在法定标准工作时间以外工作的，应按国家有关规定支付乙方加班工资，加班工资计算基数为 。

5、非乙方原因造成乙方停工的，甲方必须按当地政府规定支付乙方停工津贴或生活费。

1、甲乙双方依照国家和地方有关社会保险的规定，参加 保险，甲方应及时为乙方办理参保手续、按时足额缴费。

双方解除、终止本合同后，甲方必须按有关规定为乙方办理有关社会保险的转移手续。

2、乙方因工负伤或患职业病，患病或非因工负伤和在职期间因工、非因工死亡的待遇以及养老保险的待遇等按国家和地方有关规定执行。

1、甲方应当制定健全内部规章制度和劳动纪律，内部规章制度和劳动纪律不得违背国家有关法律、法规、规章。

2、乙方应遵守劳动纪律，服从甲方的'管理。

（不得违反国家有关法律、法规)

甲方有下列情形之一，给乙方造成损害、除如数支付损失数额外，还应加付25％的赔偿费用。

(1)克扣或者无故拖欠乙方工资的；

(2)拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的；

(3)低于当地最低工资标准支付乙方工资的；

(4)解除劳动合同后，来按照国家规定给予乙方经济补偿的；

(5)造成劳动者工伤、医疗待遇损失的。

甲方(盖章) 乙方(盖章)

法定代表人或委托 签订时间：

代理人(签章) 年 月 日

鉴证机关(盖章) 鉴证人：(签章)

鉴证时间 年 月 日