怎么跟青春期的孩子沟通技巧(通用17篇)

总结是前进的动力，也是成功的秘诀。写一份完美的总结需要我们结合实际情况，采用恰当的角度和方法。以下是一些人际关系处理的实用技巧和经验分享，希望能够帮助你建立良好的人际关系。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇一

现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。在学会倾听孩子的同时，家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水、寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。

2、注意体会孩子的感受。

如果孩子在外面受了委屈，或者当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说：“没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：“我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

3、把自己变成孩子，和孩子融成一片。

4、和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好。

沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇二

家长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有!”“去收拾你的房间!”“关掉电视，做作业去!”家长处于强势，孩子处于弱势，不能不听。但青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样?”如果家长担心孩子不听，则可以用选择句，比如要求孩子八点半上床你可以说：“你是八点一刻睡呢还是八点半睡?”如果孩子贪玩，那一定会选择后者。你可以说：“好的，我尊重你的选择，不过，你要对自己选择负责，我相信你八点半一到就会立即去睡觉。”这比没有商量和选择余地的命令更容易让孩子接受。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇三

遇事向儿子咨询绝对不代表他可以为所欲为，但是这确实意味着他有发言权。如果从儿子小时候开始你就一直这么做，这会对他的成长有很大的帮助。平时要和儿子一起交流，听听他们的心声，遇事和他们商量。这种做法会帮助他们培养起良好的是非判断能力。如果你认真聆听，他自己也会这样。

有时候，如果你的儿子对你说或表现出他不想和你交谈，应该尽量避免说或做任何可能使他们因为这种行为而感到羞愧的事情。让儿子难堪只会引起他们的反感并使他们变得冷酷无情。

身为男孩的母亲，当问他们问题时得到一个非常简短的回答，这一点不足为奇。如果我们能够接受这种简洁的回答，避免刨根问底，在某个时候，他们可能会更愿意和我们分享他们的秘密。

当儿子真想交谈时，他们通常直奔主题，尽量用最少的字眼。他们希望我们也要简洁。从经验可知，他们不希望我们过分夸大事实、旧事重提或喋喋不休。

儿子需要妈妈充当他最信任的“红颜知己”。然而，我们常常有意或无意地辜负了他们的信任。我们可能会认为儿子说的事情很有趣，但他们不喜欢我们重复他们的话，把他们的糗事告诉其他人。他们的.意思是：“一定要保密，妈妈！”

如果你焦躁不安，声音越来越高，儿子不会理会你想说什么。迫于无奈，他可能会留在房间里。但他会终止谈话，把你拒之门外。

没有比打断儿子思路不让其把话讲完更能打击他的交谈欲望的了。让我们面对现实吧，我们大多数人都犯了这个错误，因为我们可能会觉得自己想要得更多或早已预料到他们会说什么。

虽然现在的男孩大多对高科技产品应用自如，但他们可能会拙于交流。他们需要你的帮助，例如，哪怕是再多花几分钟，允许他们完整表达自己的意思，鼓励他们为自己辩解。

要弄清所问的问题是必须回答还是不必回答。例如：对于大多数青少年来说，类似“你要去哪儿？”“你什么时候回来？”“你和谁去？”这样的问题是必须回答的，而不是不必回答的。

在这种情况下，除非回答问题，否则后果自负。同样的道理，如果问的问题不必要求回答（例如，今天在学校怎样？），妈妈们有必要问之前就声明，“你要是不想说就不说。”

倘若父母不让其子女有不同意见，仅仅因为他们认为自己总是正确的，这是控制过头的迹象，会让孩子紧闭心扉。一旦他们抵制你的问题，独立思考的能力就会被随之压制。那么也就没有机会提出质疑或各抒己见，交流的可能性急剧下降，因此使男孩失去和你交流的愿望。

青少年停止与妈妈沟通最常见的原因是：他们感觉妈妈仍然像对待三岁小孩一样和他们讲话。他们听够了“我不是告诉过你吗？”这样的话。许多妈妈总是不断训导、提醒、贬低、训斥或告诫他们。这只是会使他们感到自己是个失败者，内疚感与日俱增。

请妈妈们记住，在儿子青春期的这段时间，我们需要包容他们、体谅他们，哪怕感觉自己被他们抛弃了。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇四

诀窍1.仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。

诀窍2.认真反省既往观念，听听别人怎么说。有些孩子认为父母的观念过于陈旧，无法沟通，所以干脆拒绝沟通，坚持自己的想法。这时家长可从孩子同龄伙伴的父母、同事中了解他们是如何看待和处理的，也许你会发现是自己太过苛刻。

诀窍3.改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

诀窍4.认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

诀窍5.与孩子商量解决矛盾的办法。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

诀窍6.重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇五

恐怕没有哪个家长不对孩子唠叨的，有的是无意识的唠叨，有的是明知叨唠不好又控制不住要叨唠，这种习惯性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。其实语言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。比如要交给孩子一个任务时，拍拍孩子的肩，点点头，表示信任;孩子有了好的行为，给他一个赞许的微笑，投去自豪的眼神;孩子刚到家，给他一个温暖的拥抱;晚睡前给孩子额头一个轻吻，表示一天的告别：“孩子，晚安!”青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱，那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化孩子与你的对立。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇六

家长遇到事情可以征求儿子的意见，但是这并不代表孩子可以为所欲为。只是证明娃大了，对事情有自己的见解和发言权了。

如果在儿子很小的时候，家长就这样做，对孩子的成长会有很大的帮助，平时多和娃交流沟通，听听他们内心的想法，有事和孩子商量，这样会培养起娃明辨是非的能力。家长用心聆听孩子的想法，他们自然也会愿意和家长交流。

作为男孩子的母亲，有的时候妈妈会觉得孩子的回答非常简短。可能妈妈问了很长的问题，儿子的回答只有几个字。这是很正常的现象，因为儿子大了，不像小的时候那样叽叽喳喳，还喜欢说个不停。

家长要学会接受孩子简洁的回答方式，尽量不要刨根问底。如果孩子想和我们分享内心的秘密时，他们会主动交谈。儿子想和父母说事的时候也会直奔主题，尽量用很少的字眼。孩子也希望妈妈能够言语简单，不喜欢每天被家长唠唠叨叨或者是旧事重提。

妈妈要当孩子最信任的红颜知己，可能有意无意地辜负了孩子的信任。我们也经常会感觉到娃描述一件事情，或者是说的话语很有趣。

但孩子不喜欢我们重复地把他们说过的话语，或糗事告诉其他人。经常会有孩子说，妈妈，你不要再说了，我的事情不要告诉别人。孩子的意思是，请一定要尊重他们的隐私，帮助儿子保守秘密。

如果家长和孩子发生了矛盾，或者是一言不合，妈妈的声音可能会越来越高，而且变得很焦虑。儿子却不想理会你在说什么，虽然不会摔门而去，但是也会闭口不说话。严重的可能会将母亲拒之门外，拒绝和妈妈交流。作为母亲应该保持淡定的心态，在看到孩子不屑于和自己说话时应该冷静下来，告诉娃我们现在停下来，等晚上或者明天再继续讨论这个事情。

儿子在表达自己的思想和观点时，家长不要随随便便就打断孩子的'思路。没有什么比打断别人说话更能打击他交谈欲望的事情了。大多数的家长都会犯这样的错误，可能会觉得自己早已经预料到孩子想说些什么。

孩子本来有很多的观念，想要和家长诉说，当然是突然之间被打断之后，他们会变得缄默，一句话也不想说。

现在的孩子可能对于手机，电脑等游戏都特别热衷。可能在一些聊天软件侃侃而谈，面对家长时很难交流。孩子需要父母的帮助，家长要允许他们完整表达出自己的意思，鼓励孩子说话，可以让他们为自己来辩解。

孩子大了，有了自己的交际圈子，比如说，孩子周日出去玩的时候，家长可能问：你要去哪里、什么时间回、具体和谁一起出去等，这些问题，孩子可能不喜欢回答。如果孩子不想回答，家长也应该提前声明，如果你不想说，可以保持自己的自由，但是不要超过几点回来。

这样给了孩子适度的自由，也避免了口舌之争。即便是家长和孩子大吵一顿，他们还是会坚持出去玩。给儿子一个时间点的控制，会让孩子自觉遵守自己的诺言，也会履行规定按时回家。

不要总是觉得自己说什么，做什么都是正确的，把孩子的一切严格控制在自己的掌握之中，如果太过火了，孩子会紧闭心扉不和父母交流。如果儿子抵制父母的状态出现了，他会和家长的距离越来越远。平时家长可以允许孩子有自己的见解，发生分歧的时候也要就事论事，公平解决，不要把自己领导的威慑力驾驭在孩子的身上，让儿子难堪。

很多男孩觉得妈妈把自己当成3岁的小孩，用命令的口气和自己谈话。时间长了，他们越来越不喜欢妈妈，喋喋不休地训斥和指导，这会让孩子感觉到自己很失败。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇七

和青春期孩子沟通的秘诀，简单的说，就是“四招”搞定青春期孩子的沟通大-法。

第一招：接纳孩子的情绪。林吕老师的“回音壁”技巧，提醒父母们识别孩子话语背后的情绪潜台词，无条件地接纳他们的情绪，把情绪“回应”给孩子。如果孩子回家黑着脸，说：“就因为粗心，我只得了70分。”你可以说：“听起来，你很失望”，表示你理解他的心情。然后再和孩子一起讨论考试技巧，比如如何避免粗心。

第二招：不与孩子说“但是”。做家长的你也许已经熟练运用“批评之前说表扬”的方法，比如你说：“想打球是好事，但是现在必须做功课！”而聪明的孩子也深谙这一点，知道父母的“但是”前面是场面话,“但是”后面才是真心话。所以，不妨改用“如果…会更好”、“假如…或许…”来取代。比如：“想打球是好事，如果你先把功课做完再去，那就更好了。”

1、在上初一之前，与孩子进行一次深入交谈，列举一下初中可能遇到困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母期望。

很多孩子刚步入初一经历辛苦的小升初，都会出现松懈情绪。所以父母一定要帮助孩子明确目标，为他鼓劲。

2、对孩子教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开申斥。

孩子在十几岁年龄，最好面子，也是自尊心很强。所以对孩子教育尽量避免在公开场合，尤其是在他老师和同学的面前。

3，改变只说不做教育方式。尽量避免苍白说教，而是身体力行为孩子做出表率。

4、对孩子一定要严格要求避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前威信。

5、切忌不要总在孩子耳边讲，自己怎样为他付出拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。

这样做，只能招来孩子逆反心理。要就事论事，具体分析问题，帮助孩子解决问题而不是埋怨，比较。

6、多跟老师交流，随时关注孩子变化。但要跟孩子说明自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他不是不信任他。

7、引导孩子结交积极上进朋友。

在孩子成长阶段，除了父母和老师，朋友对他影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。

8、培养孩子独立思考的习惯。

父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。

9、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。

孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇八

有人说，与十几岁的孩子一起生活，就好比被捆到了脱缰的野马背上。其实，行之有效的沟通方法触手可及。作为母亲，学会如何用最好的方法与男孩沟通是一件非常挑战的事情，特别是小男孩正在变成大男人。

在孩子看来，母亲已经不再是一个不容置疑的权威，而不过是一个与他共同生活的人。不过，凭借女性卓越的语言技巧和与生俱来的沟通能力，一旦了解了男性的思维和沟通方式，便能够制定出策略以克服各种挑战。

与男性-交流，须掌握密码

有研究者指出：高达93%的交流是通过姿势、面部表情和身体动作来进行的，而不是通过语言。女性在很大程度上凭直觉便能捕捉到这些非语言信息，这使得她们在此方面占有很大优势，这也是为什么儿子会认为母亲可以看透他的心思。

在人际交流的技巧上，女性远远地超过男性的平均水平。从生物学角度看，男性所发展的技巧，是让他们能够坐下来长时间地高度集中注意力。他们也会被快速移动的物体和其他的视觉刺激所吸引，这也是电子游戏如此吸引男孩的原因之一。在狩猎时代，这些技巧是价值连城的。

连接左右大脑的一簇神经是胼胝体，女性的比男性的要更大一些，这使得女性左右大脑有更好的联系，写作更加自如，交流更加流畅。核磁成像及其他脑部扫描研究显示：在进行语言交流时，女性的两侧大脑常常同时活跃，而当她们停止说话时，通常也有一侧大脑处于活跃状态。

与之对比，当男性说话时一般只有一侧大脑处于活跃状态，而当他们住嘴时，左右大脑通常也跟着一起静默了。所以，你要随时记住，当你问自己的儿子正在想什么时，如果回答是“没想啥”，他很可能是如实相告了。男性有一种了不起的能耐，可以关闭大脑而傻坐，假如你打过猎并要花很长时间坐等猎物的出现，你就一定能理解男人的上述能力是多么有用。

不仅如此，男性会在大多数时间里走神或者充耳不闻，尤其当他们不感兴趣时。有一个办法可以补偿这种不足，即把注意力转到男性更为擅长的方面。男性一般都有很好的`视觉，如果你在交流时能利用这点，通常就可以吸引他的注意力停留较长的时间。

男性是通过一起做事（身体活动）而变得熟悉和亲近的。当我和朋友或儿子相处时，我们一块做事情，而不是聊天。男性往往会对口头交流感到别扭，他们要费很大劲来组织语音、酝酿感情，并且处理如此多的信息会造成他们的脑回路超载，导致内部联络死机。你在同儿子聊天时会经常看到这些情况的发生，当他开始看你身后的某处或低头瞧地时，你得知道，他已经走神了，谈话应该停止一会儿，以便让他回过神来。

尽管目光接触是日常交流中很自然的一部分，但强迫男性持续地与你目光接触，并不能有效地保证他会听你讲话。特别是在进行富于情感的讨论时，如果一个男性长时间地盯着一个女性的眼睛，他的大脑实际上会关闭。通过视觉接触可以引起男孩的注意，但过多的目光接触会令多数男性怯阵。

男性也通常不擅长表达自己的感情。实际上，多数男性通常很难应付情感问题，甚至不容易识别自己的感情，身处情感汹涌之境会令男人尴尬得不知所措。如果你需要同儿子讨论感情话题，一定要给他足够的时间来处理感情信息，这可能需要把一个话题分成几段，分几天来进行。女性往往愿意直到解决了问题才停止交谈，但有时，这对男性来讲是不可能的。

妈妈这样说，儿子才肯听

下面这些建议可能会帮助妈妈更好地同青春期儿子交流。

1.尽量把谈话变得简单

母亲需要记住，对于语言交流。女性比男性更在行。多数情况下，母亲在和儿子聊天时，如果能尽量把谈话变得简单，便能避免孩子产生那些负面的感觉。

你得学会简化自己对谈话，假如你像同女友那般同你儿子交谈，他就会停止倾听。你的大脑有能力同时处理发生在身边的每件事，但男性的大脑生就一次只处理一件事情。

2.用简明易懂的语言跟儿子说话

在《那是我儿子》一书里，我鼓励母亲们用格言、警句式的句子同儿子交谈，让儿子容易听懂。男性需要花更多的时间来处理信息。如果你需要同儿子进行一番长谈，应该让他边谈边进行一项身体活动。男性在运动时处理信息更为轻松，而且运动还能去除他面对面交谈所产生的紧张。坚持每次只谈一个话题也是一个好主意。

同时也要记住，男性的注意力大概可以持续30秒，如果用了30秒你还不能进入主题，他大脑中负责解决问题的“程序”将启动并开始寻找解决其他问题。所以只要可能，你的谈话应该直截了当地切中要点。

男孩需要知道，你想让他做什么，用多长时间做完，这样他就能够比较轻松地应付了。举例来说，当你想让儿子帮你做件事，如果你说得比较笼统，“请打扫你的房间”，这样就为你解释你的要求留下了太多的余地——你儿子对于打扫的概念很可能与你的不同；另外，你的要求里还缺少一个时间预期。但如果你试着这样说：“请把你的脏衣服放进洗衣篮，整理好你的床，用吸尘器吸一下你的房间，在今晚5点前把一切做完。”这就明确地告诉了他所有的要求和时间。请记住这样一句童子军的古老格言：“男孩还需要知道目标、规矩，还要知道谁说了算。”

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怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇九

青春期孩子的抵触情绪是一个普遍存在的问题，不用特别紧张。作为家长，想要正常地与孩子交流，就要了解他们这个时期的特点。

第一、独立性增强。随着自我意识的形成，他们变得“有主意了”，如果父母仍然把他们当小孩子，与孩子沟通时总是居高临下的态势，期望孩子还能像“以前那样乖”;一开口总是“教育”的口气。那么，孩子是不会向你敞开心扉的。

第二、情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。此时，家长应该学会“察言观色”，多关心孩子的内心世界，才能进行有效地沟通。

第三、心理加上“锁”。孩子进入青春期，结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”，出现“心理闭锁”的现象。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈。

第四、内心充满了矛盾和冲突。青春期是长大成人的开始，此时，他们既非大人，又非孩子，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇十

家长总是无意中用否定句来否定孩子，比如“你真够笨的，连这么简单的题也不会做。”

“又去打架了，老师都告到家里来了!”“又撒谎，为什么总骗我?”以上都是在否定孩子：孩子不聪明，孩子不乖，孩子不诚实。这样的负面标签会让孩子感到自己不好，成人的否定会变成自己对自己的否定。反正我不好，干脆破罐子破摔!我就“不好”给你看，看你怎么办!孩子不可能不犯错误的，也不可能没有一点缺点，但孩子同样有好的一面，我们何不放过孩子不好的一面，抓好的一面给予肯定呢?比如发现孩子懂事了，加以肯定：“这孩子，越来越懂事了。”孩子五次考试中只有一次考得好，那么就放过那四次，肯定仅有的考得好的一次，增强他的信心，让他看到希望。而孩子也会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇十一

青春期是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。天下的父母都是一样的望子成龙，望女成凤!但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。

1.变说教为身教。

总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打?所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。

2.变命令为商量。

家长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有!”“去收拾你的房间!”“关掉电视，做作业去!”家长处于强势，孩子处于弱势，不能不听。但青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样?”如果家长担心孩子不听，则可以用选择句，比如要求孩子八点半上床你可以说：“你是八点一刻睡呢还是八点半睡?”如果孩子贪玩，那一定会选择后者。你可以说：“好的，我尊重你的选择，不过，你要对自己选择负责，我相信你八点半一到就会立即去睡觉。”这比没有商量和选择余地的命令更容易让孩子接受。

3.变否定为肯定。

家长总是无意中用否定句来否定孩子，比如“你真够笨的，连这么简单的题也不会做。”

“又去打架了，老师都告到家里来了!”“又撒谎，为什么总骗我?”以上都是在否定孩子：孩子不聪明，孩子不乖，孩子不诚实。这样的负面标签会让孩子感到自己不好，成人的否定会变成自己对自己的否定。反正我不好，干脆破罐子破摔!我就“不好”给你看，看你怎么办!孩子不可能不犯错误的，也不可能没有一点缺点，但孩子同样有好的一面，我们何不放过孩子不好的一面，抓好的一面给予肯定呢?比如发现孩子懂事了，加以肯定：“这孩子，越来越懂事了。”孩子五次考试中只有一次考得好，那么就放过那四次，肯定仅有的考得好的一次，增强他的信心，让他看到希望。而孩子也会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。

4.变唠叨为关爱。

恐怕没有哪个家长不对孩子唠叨的，有的是无意识的唠叨，有的是明知叨唠不好又控制不住要叨唠，这种习惯性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。其实语言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。比如要交给孩子一个任务时，拍拍孩子的肩，点点头，表示信任;孩子有了好的行为，给他一个赞许的微笑，投去自豪的眼神;孩子刚到家，给他一个温暖的拥抱;晚睡前给孩子额头一个轻吻，表示一天的告别：“孩子，晚安!”青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱，那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化孩子与你的对立。

5.变管制为放手。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇十二

父母想要和青春期的孩子沟通，只要了解青春期孩子心理特点，调整与孩子沟通的方法，尊重孩子的需要，就会陪孩子度过这段美好的青春期。下面本站小编整理了和青春期孩子沟通技巧，供你阅读参考。

1、学会理解和倾听孩子的内心需求。父母需要躬下身来主动倾听孩子说话，这代表着父母对孩子的关爱与尊重。父母在倾听过程中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉过程中可以逐渐明确自己的问题，最后找到建设性的解决方法。有时，孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然，有时孩子的观点、判断可能很荒唐，父母可以反对，但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。

2、建立友好信任的关系，尽量避免与孩子冲突。青春期的孩子情绪容易冲动，父母在与孩子交流时，有时由于方法、言辞不当，会导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，父母在教育孩子时，宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，要采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子，这样效果会好得多。

3、利用赞美，缩短心理距离。每个孩都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。看孩子成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。

4、及时充电，不要落伍。我们经常听到家长当着自己的孩子说，“现在的孩子真了不得，他们懂的我都不懂”、“我们思想落伍喽”。家长可能是无心，但向孩子传达的信息却是“你跟我说的我听不懂”。这滋长了孩子轻视家长的恶习，觉得与父母沟通是没有价值的。正确的做法是家长也要及时充电，带着兴趣去了解孩子的世界。

青春期孩子的抵触情绪是一个普遍存在的问题，不用特别紧张。作为家长，想要正常地与孩子交流，就要了解他们这个时期的特点。

第一、独立性增强。随着自我意识的形成，他们变得“有主意了”，如果父母仍然把他们当小孩子，与孩子沟通时总是居高临下的态势，期望孩子还能像“以前那样乖”;一开口总是“教育”的口气。那么，孩子是不会向你敞开心扉的。

第二、情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。此时，家长应该学会“察言观色”，多关心孩子的内心世界，才能进行有效地沟通。

第三、心理加上“锁”。孩子进入青春期，结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”，出现“心理闭锁”的现象。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈。

第四、内心充满了矛盾和冲突。青春期是长大成人的开始，此时，他们既非大人，又非孩子，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇十三

孩子为什么总喜欢跟父母反着干，不听话呢?父母的唠叨、谩骂、发泄……只是给予了孩子一些垃圾信息，只让孩子知道他“做错了”但是对于孩子真正想知道的信息，如“错在什么地方?”“怎么样才能加以改进?”“到底我该做什么?”却一点儿也搜索不到。

久之，孩子学会了捱时辰——知道家长发泄好之后，一切该干嘛还干嘛;久之，孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出;久之，孩子养成了师长一开口，就分心的“不听话”不良习惯。

父母无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高，如考试要第一，处处不能落后与人，结果，孩子无数次的努力换来无数次失败的体验，最后丧失了自信心，变得消极、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃不良习惯。

父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求，往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。如成龙教子，看到朗朗就要房祖名弹琴，结果孩子偏偏去唱歌;看到周杰伦就要房祖名唱歌，结果孩子偏偏去跳舞;……比如，对于孩子的行为训练，家长内心总是幻想着自己一说，孩子马上就照做，而且结果还要使自己深感满意。事实上，很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的，二是需要不断顺势引导、方法，三是需要时间来适应和加强的。

做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导，经过肯定和鼓励而加强自己的行为，从而学会做事和思考，直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，结果一到学校，没有得到相同的礼遇——受到肯定或表扬，甚至还要得到批评。结果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了，便不再听家长的话了。如，家长表扬孩子聪明，到学校老师没有认可;家里处处自主、给予自由和放纵，在学校因为横行霸道而不受欢迎;家里随便插嘴、说话，到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。

开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长，知识的丰富，阅历的增加，孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，对于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候，孩子通常会采取这样的思考方式，即“二难—权衡—抉择”。其中二难是常常遇到的问题，权衡是一种智慧，抉择是一种策略。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇十四

总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打?所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇十五

随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠是一件很别扭的事。而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其诀窍就是要让家里时时有一种“聆听的气氛”，这样孩子一旦遇上重要事情要跟人商谈，自然会来找你。要达到这个目的，其中一个好办法就是经常抽空陪伴孩子并做一个好听众，而晚饭是全家共聚的好机会。可惜这一点往往被一些父母忽视。同时，现在已经有越来越多的青少年很少同父母一起吃晚饭。父母如果每天晚饭时肯留心听儿女说话，会让儿女觉得自己受重视，而创造这样的“聆听气氛”会很有效。

用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。所谓平行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着。这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在，而对父母来说尤其如此。几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会，例如和孩子一起看电视或进行体育活动。一位父亲就很会利用这样的机会：“我常常和14岁的儿子在清晨打羽毛球，那时候我们往往谈起某位老师或学校里发生的某件事情，但都只是随便聊聊，不是严肃的讨论。我发现儿子很喜欢这种形式的谈话，从这种活动中我也较好地了解到儿子的情况。”

有时父母提出的意见即使很好，孩子们也不喜欢，因为他们需要的不是“指导员”，而是顾问——只会细心地聆听，协助他们做出抉择，不是插手来干预他们的事情而是建议他们改弦更张。要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干预、批评，孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂，更不需要别人教他们如何走出困境。父母应该协助子女仔细检讨这件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫绝的解决方法。

怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇十六

恐怕没有哪个家长不对孩子唠叨的，有的是无意识的唠叨，有的是明知叨唠不好又控制不住要叨唠，这种习惯性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。其实语言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。比如要交给孩子一个任务时，拍拍孩子的肩，点点头，表示信任;孩子有了好的行为，给他一个赞许的微笑，投去自豪的眼神;孩子刚到家，给他一个温暖的拥抱;晚睡前给孩子额头一个轻吻，表示一天的告别：“孩子，晚安!”青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱，那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化孩子与你的对立。

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怎么跟青春期的孩子沟通技巧篇十七

“当烦恼越来越多玻璃弹珠越来越少/我知道我已慢慢地长大了”，从十几年前听小虎队的孩子到现在听周杰伦的孩子在成长期其实并没有太大分别，孤独总是伴随着独立来临，家长在这个时候要对孩子的心理问题以适当的方式加以帮助，才能有利于他们走出这段青春短暂的困惑期。

我们请教了北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山和可以与孩子良好沟通的家长，还有人缘最好的孩子，他们的话对家长、对孩子也许会有帮助。

3大原因导致沟通问题。

造成家长与孩子沟通障碍的原因主要体现在三个方面：一是家长与孩子沟通的内容不是以问题为中心，而是以“我”为中心。这种沟通的内容实际上是家长消极情绪的发泄，不是孩子真正需要的。这就使得家长说得越多，孩子的心离得越远；二是家长与孩子的沟通其实是伪沟通。因为家长与孩子沟通的目的不是关注孩子的成长，而是为更好地控制孩子；三是大多数家长在小的时候从没有被倾听过，所以不会去倾听自己孩子的心声，这就造成了“大人说孩子无所不可，孩子说话未张嘴前就已经错了”的局面。

5个方面着力解决。

在清楚了造成家长和孩子沟通障碍的原因后，家长应该有意识地改变与孩子沟通的方法，主要应注意以下五个方面内容：第一，要接受孩子进入青春期的现实，要明确青春期是一个风暴期，孩子的某些过激行为不是病态的，而是正常的表现；第二，与孩子在沟通的内容方面，讲道理应该只占5%，而情感要占95%；第三，沟通需要真正平等的“太空时间”，即创造没有任何干扰的沟通氛围和条件；第四，要学会穿别人鞋之前脱下自己的鞋，即放弃固有的成见，让孩子充分表达想法，做到多听少说；第五，要注意角色的转换，在沟通时不要把工作的情绪强加给学生。

尊重是最好的药方。

除了家长要注意与学生的沟通方式外，老师也要加强与学生的沟通意识。老师首先要充电，补充青少年心理健康方面的知识，其次要无条件地接纳每一个学生，不要轻易给学生戴帽子，因为这会制造老师与学生之间的隔阂。

老师要获得学生的尊敬和信任，就必须要尊重学生，而尊重不等于不去管理和惩戒，在管理和惩戒时老师应该抱有爱护和尊重学生的想法，绝不能是自己愤怒情绪的发泄。