2023年小学第一学期末总结范文(模板18篇)

通过总结，我们可以从过去的经验中吸取教训，更好地掌握规律和方法。写总结之前可以先梳理思路，列出重要的内容和要点，做好提纲。总结是一个对自己的回顾和反思，以下是小编为大家整理的一些写作建议和范文，希望能帮到大家。

小学第一学期末总结篇一

这学期我担任五年级英语教学工作和五年级二班副班主任工作。在班级管理方面，与张老师除了抓好学生的学习和安全，在自主能力方面也给予了学生较大的发展空间。

在教学工作方面，以认真和严谨的治学态度要求自己，用勤恳和坚持不懈的精神从事英语教学工作。经过一学期的努力，获得了很多宝贵的工作经验和教学经验。为了使今后的工作能取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出出如下总结：

1、本学期课本内容为6个单元，包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题，学会吟唱12首歌谣，6个幽默小故事，22个常见字母组合的发音，简单了解中西方文化知识。通过学习，学生能掌握每一单元的单词，词组和基本会话，在听说读写方面都有了较大的提高。

2、教学上的一些问题：生词量大，部分学生多单词，短语识记较差；教学内容的重心由对话转为小短文阅读，强调语言的运用，与现实生活联系紧密，只有参与和表演才能把知识融会贯通，而课堂时间有限，部分学生不能参与到表演中去，这一点是教学上的缺失。

1、走近学生，积极教学。

（1）学生是教学的主体，了解和分析学生的基本情况，因材施教。

（2）专心备课，认真学习研究教材，把握每一单元的重点、难点，根据学生的实际情况采用不同的教学方法，合理的组织课堂活动，培养学生的英语学习兴趣。

（3）注重能力培养，开发学生的自主学习能力，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

2、创设情境，全员参与。

英语是语言，在于运用，把课堂当做培养和锻炼学生语言运用的场所，鼓励学生多讲英语，课后多练习，在英语课堂上，听录音模仿语音，语调，做report，表演课文，表演故事，注重英语语感，语音、语调的感知，让学生在课内运用和消化所学知识。

3、发现问题，及时解决。

（1）培养学生良好的学习习惯，做到“四多”多听录音，多背诵，多听写，多表达。

（2）按时批改作业，及时纠正学生作业中的错误和不足。

（3）在书写作业中，仔细检查学生的书写规范，养成良好的书写习惯。句子打头单词的第一个字母要大写，句子末尾要加标点，需要强调英语中的句号为实心点，汉语中的句号为空心小圈，句子当中的单词间距约为一个字母宽。

经过一学期的努力，学生收获的是成绩和知识，我收获的是经验和见识，而教学当中也有不如人意的地方，面对这些不足，我会加倍努力工作，多问，多想，多学习，努力填补自己在教学中的不足，争取更大的进步。

小学第一学期末总结篇二

回顾本学期的工作，在学校分管部门的领导下，在各学部的统一协调下，在全体体育教师的支持下，本人负责的各项工作得以顺利完成。在此，真诚的向学校部门领导，向班主任老师、向全体组内成员的帮助与厚爱表示感谢。下面，我就自己一学期以来的学习、工作情况向大家作一汇报：

体育教学工作是学校体育工作的基础工作，我校在实施体育百分制的理念下，开足各学段的体育课。

1、小学部四个年级，一年级4个班、二年级5个班、三年级4个班、四年级2个班，共配备四名专职体育教师。每班每天一节体育课，一周五节课。小学低段体育教学工作，以“游戏”为抓手，发展学生的柔韧、协调、反应等身体素质，通过课堂常规教学，发展学生队列队形技能的形成，培养学生的组织纪律意识。在教学中各位体育老师尽职尽责，相互学习按照教学计划基本完成各项教学任务。

2、初中部三个年级，11个班，每班一周四节体育课，配备3名专职体育教师。教学以技术为载体，通过游戏、竞赛、组合练习等方法激发学生运动兴趣促进运动技能的形成。同时，提高学生的耐力、力量、协调等身体素质。教师在上课过程中尤其注重对学生行为习惯养成的教育。在初三教学中，教师坚持围绕中考项目开展针对性练习。本学期以体能储备为重点，兼顾各项技能的初步形成。经过本学期的教学学生的各项身体素质显著提高，养成了良好的运动习惯。

3、高中部三个年级，11个班，每班一周两节体育课，两次体育锻炼课。配备三名体育教师。教学中以技术学习为重点，兼顾学生的兴趣爱好。采取男女分班教学形式，保证课堂参与率。经过一学期的课内外锻炼，通过体质达标测试数据分析来看，学生的各项身体素质显著提高。

我校课外体育锻炼以“五操”特色项目为常规锻炼内容，全校老师坚持常抓共管，学生逐渐养成了自觉锻炼的习惯。本学期我校积极改进课间操组织形式，本学期以广播体操和长跑两项内容为基础，通过广播操比赛等促进学生积极锻炼。高中部利用体锻课时间，积极开展羽毛球、拔河等比赛项目。丰富了体锻课活动内容，增强了学生锻炼身体的积极性。制订寒假体育锻炼计划，促进学生养成自觉锻炼的习惯。

本学期根据区教育局竞赛计划安排结合我校实际情况，积极组建运动队，安排相应体育教师开展训练。田径队、篮球队是本学期重点进行建设的两支队伍。经过一个月的组织训练，我校田径队在北仑区第三十一届田径运动会，获得第九名。其中获单项冠军一项、亚军三项，取得了不俗成绩。篮球队利用学院课程时间，积极开展训练，训练中特别注重分层教学，梯队建设。八年级的技战术素养显著提高，七年级的技术基本形成。

根据学校总体工作要求，本学期开学初积极筹备校第四届“回归田园”生态主题运动会，全体组员共同围绕生态主题设计竞赛项目，自制器材，精心布置场地。完成了本次主题运动会的竞赛工作。按照开学初的计划，中学部积极开展课外体育竞赛工作，本学期中学部成功开展了篮球运球上篮、羽毛球、拔河等一系列的竞赛项目。激发学校体育运动氛围，加强学生身体锻炼意识，培养学生团队合作的精神。

本学期，体育组根据教师特点进行了分工协作，分配任务。学校体育宣传工作由詹沈伟老师负责，体育资料管理工作由肖克老师负责，两位老师在工作中认真负责。詹老师，积极撰写相关体育竞赛报道及体育教研活动报道，及时进行活动信息反馈。为学校体育工作有序开展提供了有利保障。

本学期根据学期教学计划，开学初进行了体育器材的统一配备。满足了教学计划的需求。在总务部门的牵头下，完成了体育器材的初步统计，并经一步明确了学校体育场地器材的使用规定。明确了体育器材管理员的具体责任。保障了体育器材的合理使用。

体育组内目前青年教师占比较大，工作三年以内的青年教师有7人，其中应届毕业生有3人。因此如何加快青年教师的迅速成长，是目前师资队伍建设的重中之重，在校学术委员会的安排下，本学期进行了师徒结对。在一学期的交流，磨合中青年教师迅速成长，增强了体育组的团队力量。本学期，体育组内积极开展听课、说课等教研活动，进一步明确了，教案书写、课堂常规等规范动作，促进教师在课堂提问、组织调动、课堂评价等环节的有效提高。借助天津师训教师培训团，我校教师与天津教师互开交流课，相互讨论，总结不足，发扬优点。在本次培训中我校教师得到了积极的锻炼与提升。

科研工作对于体育老师来讲是各项工作中的短板之一，在校学术委员会的引导下，全组教师按要求每月上交一篇教学或训练心得体会，一篇微型课题研究。有效的提高了全组教师的写作能力。本学期，组内积极进行论文选题研究，并由多位教师完成投稿或送至区教研室参加论文评比。

本学期开学之处，全组对学校体育传统与风气的建设尤为重视。基于目前学校各学段的具体情况全面分析，积极筹划特色项目选定。经过一学期的实践，现已初步形成方案。在体育氛围建设方面，通过课堂教学培养体育骨干、关注个体差异，引导学生形成兴趣爱好，通过组织体育竞赛等加强学校运动氛围的形成。确保人人参与，共同提高。

1、沟通不足。

本学期做为教研组长，首先与学校职能部门的沟通存在问题。没有做到不懂就问，造成工作中出现无厘头现象；与组内体育教师交流中没与意识到年轻教师对环境改变中的陌生情况，使得年轻教师不能良好的适应学校的工作环境。

2、安排不利。

本次校运动会内容安排切合主题，但在组织实施过程中出现了不该出现的错误与问题。首先编排过程中复查工作不够仔细，造成运动会奖牌打印错误等。其次，没有做好相应的备案措施，使得突发降雨情况，安排不得当，造成比赛项目时间错位，秩序混乱。在组织过程中，裁判员安排上考虑不够周全，实施不够严谨，尤其是赛后编排中裁判员安排人数过少，程序不正规。使得赛后统计极为被动。

3、落实不到位。

学期教学计划的落实不到位。教学方面，没有开展足够的公开课，阻碍了教师教学能力的提高。课外体育活动安排没有按计划按时推进，造成活动开展仓促。对组内教师分工不够明确，责任落实监督不到位。

最后也轮到说一说自己了。冲动是魔鬼，我偶尔也会冲动一下，所以如果在半年的工作中，因为我的冲动，而让你感觉不舒服，请见谅，因为我已忘记。让过去的过去，让未来到来。新的一年即将到来，希望我们能够团结一致，相互理解，同心同德，尽心尽职，一道为xx教育事业的明天添砖加瓦。

小学第一学期末总结篇三

时间飞逝，转眼间期末将至。我们的大学生活不知不觉中已经开始了半个学期，这半个学期我们收获了知识，收获了集体活动的那份喜悦，更收获了那份浓浓的兄弟情义。

在李班导师和王辅导员的带领下，全体班干部积极组织和参与各项活动并认真完成老师交个的各项工作，注重培养同学的自我管理能力，同时加强自身建设，活跃班级的工作，团结奋斗，使我班级整体工作进行中既有好的传承又有所创新，在创新中有所发展。现将本学年我班工作总结如下：

1、在开学初为了让同学们更好的融入到这个新的大家庭中，全体同学在王老师和学长的号召下，我们自己精心策划和组织了一次主题为“青春飞扬，梦想起航”的联欢会。

2、为了增强同学们与其他班级同学的交流、增进同学们的友谊、增强集体荣誉感和丰富同学们的课余生活，我们组织了篮球赛、排球赛在比赛过程中充分的表现出来“友谊第一，比赛第二”的参赛态度，拉拉队更是如此在自己班没有比赛时为兄弟班级加油鼓劲！这种团结互助的精神是我们所期望看到的。

3、为了更好的定位现在展望未来，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，我协助我班心里委员组织了主题为“绘人生蓝图，圆青春梦想”的心里健康班会，使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

4、我们是学校的环境，学校是我们的后盾。今年我校迎来了升格为大学的机会，为了迎接上级领导视察我校并让我们的学校更好更早的通过批准，全班同学自发的签写保证自己的寝室卫生和维护校园环境的承诺书。这一点充分的体现了大家以校为家，校荣我荣的高尚精神。

为培养团员良好的人格品质，提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。我班召开了主题为“我和我的祖国”的团会。通过本次团会让同学们了解了祖国的经济、军事、民生和两岸关系等方面有了更深层次的认识，看到了祖国多年来取得的伟大成就。

今年我国火灾频发，学校十分关注防火等校园安全问题并组织了各班负责人听防火座谈会、观看防火演习的活动。我班响应学校号召积极把防火安全意识落实到每个同学心间组织了主题为“校园防火，安全你我”的主题班会让同学们认识到火灾所带来的危害，同时通过班会还学会了发生火灾时如何自救的求生技巧。

20xx年即将过去，这一年我们完成了人生重要转折点，考上了大学，但是大学远不是我们的终点。这里只是让我们飞的更高更远的加油站。半学期时间里学生干部工作让我们得到了很多锻炼，从中学到了很多经验。这最初大学生涯的纯劲更值得我们所有人回味。希望在以后的学习和工作中能够百尺竿头更进一步！

小学第一学期末总结篇四

回顾一学期的工作，初一年级组主要在以下几个方面做了努力并取得了一定的成绩，初一第一学期末总结。

作为起始年级在做好开学工作方面比起其它年级显得更加重要，要做的事也更多，更繁杂。为了使全年级有一个良好的开端，初一年级组在暑假期间对开学工作的各个方面就做了仔细的研究和周密的部署，确保了开学工作高效、有序地进行。

1、严抓入口，井然有序。

为了严格有序的把好入口并接待新生及家长，我们初一年级组全体教师在8月20日前完成了新生的招生及分班考试的试题命题，在8月20日完成了学生的分班考试、指导学生注册登记、填写各类信息表，一切都是那么井然有序。9月1日，学生正式开学上课。

2、狠抓常规，迅速入轨。

在开学初，各班主任充分利用各种机会和学生接触，了解学生状况，为班级分组做好准备。另外，还组织学习了《中学生日常行为规范》，为全年级学生在常规方面的迅速入轨从思想做好的准备。有利于课改和小组化管理的座位，全年级在开学第一天就统一排列到位了。开学第一课就以小组合作的形式进行了。其它方面如早晚自习，值日工作，“三禁一穿”等等各班都迅速进入了正轨。

初一年级2个班级80名同学中又三分之一的同学没有住过校，甚至没有离开过家，再加上中学学习和小学学习有着很多不一样，所以如何让学生迅速适应中学生活和住校生活，开学之后，马上就成了我们的工作重点。

开学第二周我们就如何适应中学生活召开了一次年级学生大会，从面上对学生做了统一做了要求和指导，各班还利用多次利用主题班会和主题夕会对这两个问题进行讨论，争取让一大批适应较强的同学先适应下来。

光靠面上工作还是远远不够的，在开学第一月甚至更长的时间里，还是出现了一些“不适应症”反应强烈的学生，年级领导小组会同班级教育小组在家长的支持和配合下，经过艰苦的努力，使一些整天哭着喊着要离开的学生渐渐适应下来并喜欢上了他的新集体。

1、结合各种活动，开展理想教育。

给合学校的各种大型活动对学生进行理想教育。

结合学校体育节，各班进行了体育明星精神研讨。。

结合爱心援助活动，让学生了解贫困家庭的生活，教育学生要珍惜当下，好好学习，胸怀大志，早日成材，将来成为富有爱心对社会有贡献的人。结合演讲节，加强了对全年级学生的基础文明教育。

结合艺术节，鼓励学生大胆展示才华，努力提高自身的艺术品味，学会用艺术来丰富生活。

一学期来，年级组通过学生大会多次向学生宣传了学校的多元评价体系，既鼓励他们不断完善自己，争取全面发展，又鼓励他们尽情发挥特长，张扬个性。

2、充分发挥榜样作用，开展理想教育。

旗鼓的宣传“优秀新生”们的优点，达到树立好榜样，传递正能量的目的，引领同学们争优创先不断前进。

一学期来，初一各班都在努力打造自身的班级文化，有的已经初具特色，但有着很多共同的地方，大概可以从几个方面来概括。

1、讲民主，尚正气。

通过竞选产生班级干部，保护正气，确保积极向上的班级氛围，打击任何不利于班级发展的坏风气。

2、乐合作，善合作。

在保护学生个性发展的同时，在课堂上强调小组合作，在班级管理中同样强调小组合作，让学生感受到团队的重要意义，形成全体同学乐于合作并善于合作的班级氛围。

3、肯钻研，敢创新。

学生在学习和活动的过程中，能积极钻研，并敢于提问，敢于质疑，敢于提出自己的思路，并能创造性地解决问题。

4、好读书，读好书。

各班设立图书角，优秀书刊引进班级，教师正确引导学生读书方向，学生相互交流读书心得。

一学期来，初一年级组始终是把安全工作作为日常工作的重中这重来抓的。尤其是学生的行为安全。

由于特殊的年龄阶段，初一年级的孩子相对来说克制力还不是很强，也比较好动，很容易因追逐打闹发生安全问题，所以我们一开学就对同学们提出了在教学区“轻步、慢走”的要求。另外教育学生同学之间发生纠纷一定不可以用“打”来解决，对打架现象予以严惩。在大家的共同努力下，一学期全年级未发生一起严重的打架事件或较大的意外伤害事故。

行为安全方面还包括学生的出行安全，初一年级要求各班加强对交通规则的学习和指导，并经常提醒走读生注意出行安全。要求住校同学绝不可以私自出校门。

在食品安全方面主要是严禁学生购买“外卖”。

针对用电安全，年级组提出了三条要求：1．各班落实专人负责电教设备，并做到用完后及时关闭；2．任何同学不得私自使用学校的插座；3．各班要定期对教室的安全隐患进行排查。

总的来说在全组老师的共同努力下，初一年级组一学期来取得了一些成绩，为这一年级下一阶段发展打下了良好的的基础，但初一年级组全体同仁深知，我们取得的成绩还不够突出，我们的特色还不是那么鲜明，接下来的工作仍然任重而道远。我们现在正在思考的几个问题。

如何用更好更丰富多彩的活动去培养学生具备更健康的身心和更宽广的胸怀。

如何更进一步在年级层面上把班改工作推向深入。

如何全面提高学生的应试能力，有效防止两极分化。

20xx年12月20日。

小学第一学期末总结篇五

根据四年级学生年段和心理特点，遵循教育规律，在学校的正确领导下，以身作则，教书育人，为人师表。认真做语文教学工作、有序开展班级管理工作。本学期来取得了一些进步，但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下：

一、班级管理以生为本。

(一)以生为本，目标明确。

班主任工作要有预见性，要有超前意识也有主见。首先，班级管理要有明确的目标，根据校训所提出“至真、至善、至美”培养目标，结合学校重视通过传统文化育人的倡议，结合本班特点和自己所长。通过主题班会最后确定了班级口号“礼之用，和为贵”简单基本的意思：按礼行事，当以平和宁静为本。也是我班所要达的班级目标，为此选取三字经的内容，制定了班规“人之初性本善亲师友习礼仪孝于亲所当执幼不学老何为”。利用主题班会学习解读分四层，第一，相信学生都是积极向上的，而且有做好学生的美好愿望，在发言中也表示要为此付出努力;第二，“亲师才能信道”前提是学会尊敬师长，学得礼仪，学会做人，与同学和睦相处，学生的理解更贴近实际;第三，爱国从爱家开始，首先要从生活小事做起去孝敬长辈，学生还举了小黄香的故事，还结合生活事例谈了怎么去做，胜过我的说教;第四，在小组发言中学生能联系三年级《和时间赛跑》，明白要开珍惜时间，还引用“少壮不努力老大徙伤悲”提出要抓紧时间紧时间，否则将一事无成。还结合班会，利用写个人目标的日记指导提出具体的实现措施，使班级目标与个人目标有机结合。将各项管理制度化，任务具体化，具体的任务要落实到个人。学生中的好典型做到及时公布、及时表扬奖励奖票，累积到十张换支票，即时激发他们的主动性。不足时及时提醒，严重违反提出批评，考试情况要及时通报，向管理要质量，要效果。

其次，有效组织各项活动，充分挖掘教育因素。

充分发挥主题班会和中队队会的作用，让思想教育更有效。一是提前做好准备，制作生动形象的符合主题的课件，让学生对班会有所期待。二要设计好班队活动的流程，不能一言堂而要让学生充分参与其中，如在班会和队会的过程中，既有小组的讨论，又要有游戏和情景剧表演，形式多样让学生动起来，寓教于乐，学生更能接受。三班会和队活动中明理之后，要有后续的导行，细化成具体的正面行为。如在开展“社会主义核心价值观”主题队会中，除了进行比赛背诵“富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善”内容，还开展了相关内容的故事会，还让每个小组通过身边具体事例编成情景剧的表演来加深理解，让他们明白其实很小事做好就是践行了社会主义核心价值观，与我们平时的生活是息息相关的。为了展示学生的学习成果，进一步提高学生的认识，又开展了学习“社会主义核心价值观”手抄报比赛，有了前期的学习讨论，学生的体会比较深，手抄报出得比较好，明确了怎样才能更好在平时的的学习和生活中去实践“社会主义核心价值观”。校运会时，准备阶段的宣传鼓动“这是为班级争光的大好机会，也是提高自己运动水平最佳时机”。平时看到运动员，早到学校自己去操场训练，及时表扬他们不怕苦，坚持不懈顽强拼搏的精神，还在班集体中大力宣扬，让其他同学习他们积极向上，心中有集体的精神。功夫不负有心人，获得了年级第一名的成绩，赛后及时总结，还直接奖励学生支票的办法让全部运动员感到为班争光的荣耀，也让其他同学感受到“班荣我荣”，形成班级凝聚力。没有取得好成绩也是一种教育资源，这学期没评上“书香班级”，会利用读书课让学生分析原因，会得出在一些方面可能没有别的班做得好，还提出了一些改进的措施。之后读书的热情更高了，一到读书课会更自觉了。看到学生的转变，真有点“塞翁失马焉知非福”，换个角度才有这样的收获。

(二)培养小助手，做好指导工作。

“值日班长”活动，让他们知道了怎样去当班长。还每周一指导“值日班长”会议，肯定前任优点继续学习发扬，提醒本周注意的问题，勤于指导，是他们明确自己的职责，大胆工作，在班里起带头的作用。在班干的作用下，形成良好的班集体，促进班风、学风的进一步改善。

(三)了解学生，个别施教。

“知人才能善教，善教须先知人。”要搞好班级工作，首先就要全面了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等，这对于我们开始实施教育有很大帮助，力求做到知己知彼、因材施教，通过家访、电访深入。其次，根据学生的不同情况，开展个别教育。例如：对表现好、成绩优秀的同学多讲，“再接再历”的道理，让他们自己选择水平相当的竞争对手，组成“竞争小队”如周思妍与邱泳娴，陈奕蓓与孙梓萌，张润泽与周周，张佳捷与钟育茹，竞争的项目有平时的行为表现还有语数英三科成绩，也为其他同学树立榜样。而总复习期间中等生也选择自己的学习伙伴结成竞争对手，定好自己赶超优等生的对象目标，以及的期末成绩目标，因为中等生是心理学上正态分布的主力军，是班级建设中的主体力量。而潜能生是需要给予更多关爱的小群体，让他们与自己的昨天比，每天进步一点点不与其他学生进行横向比较，而因人而异只与自己纵向比较找到自信心，定适合自己的通过自己的努力达到的目标，让他们也能体会到进步的喜悦，对学习也有盼头。对学生的评价更重视他们的行为表现，品行重于成绩，过程重于结果，看到为优、中、潜能生的付出得到充分表扬，要力争在全班形成“你追我赶”的良好氛围。其次，让优等生、中等生帮助潜能生查找原因，善于发现他们身上的“闪光点”和微小的进步等，通过集体使其受到教育。如卢宇翔多同学，开学初，他表现得特别烦躁，动不动就骂人，我因此找到他，和他慢慢谈，才发现是他的家庭原因引起的，读小学之前都在老家安徽，父母大多数是寒暑假见一下，平时都是爷爷奶奶管，读一年级下学期转到广州。与其父亲面谈教育孩子只有一招，就是“棍棒侍候”，而且两三个月才见一面，据他说有一次把孩子孩子打得在地上爬，尿也拉出来了。他也受到很大的影响，孩子在班里动不动就动手打人以以暴制暴，处理他的事就让人。之后我找到了家长和他谈了这件事，希望能和孩子沟通，做好孩子思想工作。而在班上对他所采取的措施“以静制动”，但凡他发飙，不影响其他学生前提下，冷处理或暂时让他离开座位先平静心情，再对其进行引导教育。

(四)主要问题与对策。

1学态度不端正，从小没有养成良好的学习习惯，都是被动式的“要我学”。如：陈学星、吴碧澜、张嘉庆、王俊朝、邱永森等同学，脑海里根本没有学习这个意识，作业常不交，课堂不专心听课……为了促使、激发学生的学习兴趣，我把他们分文别类建档，进行家访、座谈，摸底了解原因，实施跟踪教育，除了老师耐心给予苦口婆心的辅导教育，还发动班里学习比较好的同学帮助、带动他们，成立“一帮一”的学习小组。其次，充分利用“明星”效应――也就是学习、表现突出、爱好特长突出的个人或事例作为榜样，向他们甚至全班同学进行宣传，周思妍、陈诗琪、张润泽、钟育茹、孙梓萌、陈奕蓓、叶宇哲同学的事迹树立身边典型事例。结合语文第七单元“成长的足迹”中《为中华之崛起而读书》的周恩来，《那片绿绿的爬山虎》的肖复兴，《乌塔》中的乌塔的少年时的故事。还通过搜集名人小时候的故事，进行“名人故事会”，让学生在这样的活动中吸取有益的营养。另外，对于他们的点滴进步，抓住他们的闪光点多给予表扬、鼓励。比如陈学星他虽然学习很懒惰，可有时他在班里还会主动做好事，像拣纸屑、抹黑板，十年校庆时那位同学饮食不当，身体不舒服呕吐了一地的污物主动去把它清理干净，后来他发现后马上动手清理，立即在班上表扬宣传。还有蒋嘉玟后半学期的学习、表现都有点滴的进步，做事少丢三落四，完成作业，到校也比较准时，听写也有进步。我立刻在全班大张旗鼓地表扬好，还给她奖励一张支票，借此来刺激、激发、鼓励孩子的学习兴趣。

2、大部分家长自己经商，上班一族也压力也大，早出晚归。有的是做父亲的一天到晚都在忙自己的生意，根本没有机会与孩子见上一面，更没有时间去过问，关心孩子的学习了，像邱泳森、张嘉庆、吴碧澜张演航同学就是这样的家庭;有的是双亲白天昼夜都在外面忙着打理生意的，把孩子的衣食住行都交给爷爷、奶奶、或是外公、外婆照看;有的甚至是完全推给请来的家庭保姆、家庭老师，学习、生活温饱都没有时间过问。唐渝淳、就是这样家庭。我多次利用家访、通电话、书信与家长联系，力求处理好这种孩子没人管理的情况，别给孩子幼小心灵留下失去温暖、失去关爱、失去呵护的遗憾。

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小学第一学期末总结篇六

不知不觉中本学年的工作即将接近尾声。回忆这半年的工作有收获，有喜悦，有不足，有失落，现将本学期的工作总结做一下总结。

1.本学期我负责二五班的语文教学工作，刚接手时内心是有些忐忑，又有些惶恐。但在二年级其他老师的帮助与鞭策下，每次讲新课我都会抽出一定的时间认真备课，认真去抓文中的知识点，同时我也会查看多种教参书，尽量找出贴近学生的学习方法和习惯去组织教学，课堂上我还经常有意识针对不同层次的学生提问不同的问题，以便让他们都能集中精力听，以便让他们都有不同程度的提高。同时还可以提高某些学困生的自信心，另外我还经常到各班级停课，每位老师的授课思路，授课方法以及管理学生的方法都不尽相同，但肯定的是我都从他们的教学中有了一定的收获和启发，同时我还认识到学习的重要性，不管是校内听课还是校外培训，我都积极参加并认真做笔记反思自己的教学，平时有什么疑问我也总是先查资料，再找同组的老师一起商量解决。

2.相对于其他年纪来说，识字写字对二年级学生来说尤为重要，因此平时我也很注重这些工作，在上面也下了一定的功夫，关于识字在平时的讲课中，我会经常让学生说说自己是怎么认识某个字的，在哪里见过这个字，并且还会让同桌两个人交换一下自己认识的字对于形近字。我会鼓励他们用自己的方法来识记形近字或是让他们自己编顺口溜或是对比记忆，周末回家我也鼓励他们上超市或者游玩的时候要留意一下周围的字，总之就是运用多种方法让他们养成主动识字的好习惯，关于写字每次午练我都会让他们自己观察字的结构、占格位置和易错点。目的是让他们自己学会看，做到心中有字，更是在加强认真书写的意识，关于书本上重点的日积月累字词及古诗句，我还定期让他们默写，但仍旧会出现反复磨反复错的情况。

努力配合班主任工作，两人同心共同管理好班级的工作也是我的主要责任，每周每天的体温测量登记工作我都会及时完成，绝不拖拉，刚开始做体温测量工作时一个个测量觉得很耗时，但是通过向其他班请教，我便有了小窍门。我要求学生每天到教室第一件事便是拿体温在规定的时间内全部拿出放桌子，老师在找时间一个个查看。等到上操的时候再统一让学生放在规定的位置。放体温计的盒子也是按照一到45号有序排放的，这样就避免了学生随意走动，课堂混乱的情况。卫生方面刚开始我都是亲力亲为，坚持每天早上课间时间监督指导他们，但效果不理想，后来就采取小组负责制，将班级分成若干小组，并指定一人为组长，组长就是那个监督卫生负责的人，如一天之内无脏乱差的情况，组长及成员都会加分，组长会比其他组员多加两分，反之则会扣分，组长也会扣更多的分，这样量化积分跟个人挂钩，每个人都有了主人公意识。卫生保持桌斗整理也比以前有了进步，另外课上课下我也会注意学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正，尤其是下课和课间活动，我总会及时关注学生们的行为，对于那些爱跑爱跳的学生，我会让他们在我的视线内活动或者找人监督他们。

1.教学工作上我仍旧需要大量的功夫，尤其是理论，我更需要不断的学习充电，只有有了正确的理论作指导，教学实践工作才有可能不断地进步与提高，学生才有可能受益。

2.在过去的一段时间，自我反思跟家长沟通不到位有欠缺，尤其是那些成绩中等纪律，有待进步的学生，更应该跟家长多沟通，争取他们更多的支持。

3.要多跟学生沟通交流。中管理班级的工作离不开每位学生的努力，因此要重视与学生的思想交流，与学生多谈心，了解他们。但要注意，当学生在简单的地方犯错误时尽量不批评他们，而是要耐心地纠正讲解，让他们意识到自己错误的原因并加以改。在过去的工作中我总是态度稍显严厉，以后避免此种情况。

总之老师是一个需要不断进步和完善自我的职业，在今后的工作中我将继续严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取做一名更合格的老师。

小学第一学期末总结篇七

一学期就这样过去了，而孩子们也面临着毕业，回想在课改路上和孩子们走过的点点滴滴，心中感概万千。

开学第一周，和孩子们开始了写作之旅，教学计划早在上学期就有制定好的。

寒假过后，学生刚刚过了春节，一颗心也安静不下来，于是借助《我的写作课》，先从过大年开始，让孩子写一写过年的哪些事儿，要求就是书写认真，写够字数，能够完整的将自己的经历和感受写清楚。

上学期经过13篇作文的练习，取得了很好的效果。那本学期就从作文点评开始尝试。首先引导孩子在小组内评选出一个好题目，一个好开头、佳句、一个好结尾，将评选出来的得上一颗星，同时选出一篇好文章。小组商议如何汇报，这种方式既锻炼孩子们的口语表达，又能在这种分享中互相学习。虽然是第一次用这种方式，但是从孩子们专注的倾听中能感受到孩子的喜欢喝感动。

作文点评，不再是老师的独角戏，孩子们在自己的分享、评选中有进步，有收获。

确切的说，应该是在上学期，我真实的感受到孩子们的朗读兴趣越来越低，表现在晨读时声音低，而且拖长音现象严重，部分学生光张嘴，不出声。这样引起的后果就是越读越没劲，读书没有感情，就是口语表达时也出现普通话夹杂方言。

为了解决这个问题，首先，调整晨读，鼓励和引导孩子大声、有感情、有节奏的朗读，而且在巡视中倾听每个孩子的声音，给予指导。同时，在第一周没有讲课，而是和孩子们规划在家朗读内容。如果在家读完了第一遍，就在我那里登记，读到第三遍的时候，由老师抽测，确定朗读分数，然后进行第二轮的朗读，直到第三遍，朗读。将三次分数累积，选出前10名奖励。

今天对于朗读情况进行了调查，有些孩子已经读到了第三单元，也有部分孩子还没有行动。和家长沟通，请家长在家做好监督工作。

语文怎么上从本周开始，我们开始了语文学习之旅，具体实施如下：

首先，布置单元预习作业，将课文自读两遍，标注自然段，划出生字词，将乐园和配套练习册上的练习自主预习。一周两个单元，第一课时听写生字词。将自己在听写中出错的标注。重点练习。每个小组自主选择交流的课文，交流内容为课后习题，写作方法，乐园和配套上紧扣课文主旨的题目，同时在汇报中穿插《第二语文》，小组汇报重点主要放在时间要紧凑，表达要清楚。采用3课时加上1个晨读交流完毕。一个课时处理日积月累和回顾拓展。晨读中诵读《第二语文》和《故事七十首》，每周五的第六课时预习下两个单元。进行词语对对碰，和课后习题的思考。周末再进行复习夯实。

小学第一学期末总结篇八

又是年末岁尾，又要开始回顾。本学期英语教研组在教研员的监督下，在学校领导的关心帮助下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各项教育教学制度与要求，积极开展教育教学活动，认真制定并落实教研组计划，完成各项教育教学任务。下面是小编给大家分享的20xx-20xx7第一学期期末小学英语。

工作总结。

希望对你有帮助。

时光飞逝，一学期的教学工作又结束了，本学期我继续担任一年级五班、四年级、五年级的英语教学工作，得到了更多磨练的机会，使我迅速地成长着。回顾这一学期，既充实，又忙碌，我尽自己的最大努力完成每一项任务，以认真、严谨的工作态度，不断探索属于自己的教学方式，勤勤恳恳，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的英语教学工作做如下总结：

1.优化备课工作，提高教学水平。

在这学期，每一堂课前我都会做到充分备课，紧抓每一节课的教学内容、重点、难点，每周英语组老师都开会讨论本周的讲课内容，对于重难点知识，我们也会重点研究，并且每堂课我都根据学生的不同情况，采用不同的教学方法。例如：利用图片、ppt、动作和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习，从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果;遇到知识点较多的内容时，我会以课文为主要教具，让学生分角色阅读课文，理解其中的语感，形成一种固定的习惯;如果是单调的语法知识，我就讲课文以练习题的方式呈现给学生，这样既让他们得到练习，也让课堂气氛活跃起来。

2.增加学生学习英语的积极性。

经过上学期的接触，我已经对学生的情况有所了解，为了让更多的学生喜欢并学好英语，本学期我改变了教学方式，加强学生学习英语的积极性。

一年级学生非常的活跃，他们喜欢有节奏的东西，喜欢蹦蹦跳跳，每每给一年级上课都要费劲体力。因为一年级只是要求认读单词，所以我们会把词汇编成。

顺口溜。

儿歌的形式，这样能够吸引学生的注意力，有助于他们接受知识点，并且能够长时间的记牢。

对于四年级，我针对他们爱表演的特点，每节课都设计了简短的对话、情景等，孩子们要提前最好预习，我会找几个已经准备好的学生上前表演，而他们会为了能够表演，在课下准备很多东西，有时甚至会出现一些超出四年级范围的知识，并且上课的积极性也非常高。

在五年级，课前我为孩子们准备了五分钟的自由时间，由他们来选择想讲的内容，可以是音乐、电影、mv等任何关于英语的事情，这使很多学生都乐于在课下时间查找一些关于英语的知识，接触到更多的英语词汇，而且让我的课堂也能在一个宽松愉快的气氛中开始。

3.加强对学困生的管理。

本学期开始，我就加重了对学困生的教学工作。首先在课下多和他们接触，发现他们的优点，与他们谈心，让这些学生了解英语;其次在课上我也以平常心对待他们，而不是发脾气，处罚他们，我会当众表扬他们，给他们自信心，鼓励他们大胆地读单词，念句子;同时利用家中会，我也会和她们的父母联系，共同努力，想办法提高他们的学习积极性。对于基础薄弱的学生，每节课下我都会带到办公室，从字母教起，带读每个单词，尽我所能帮助他们跟上其他同学。

作为一名新教师，学校在教学工作上给了我们最大的帮助。校领导组织全体教师观摩“刘松州”等教师的精品课，一节节精彩的课程演示让我们意犹未尽;学校再次组织“五个一精品课”活动，我参加了讲课、听课、评课活动，受益匪浅;当然，在课下我也会经常去图书馆借阅书籍，丰富自己的知识，学习如何更好地掌控课堂，如何更有效率地教授知识。

本学期的工作已告一段落，在今后的教学工作中，我会继续学习，改善自己的不足之处，争取更大的进步，做更好的老师。

时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“17大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的。

规章制度。

学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

二、在教学工作方面。

首先我认识到了几个问题：

1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。

首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。

其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。

最后，帮助学生养成良好的学习习惯。

三、坚持终身学习。

“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。

小学第一学期末总结篇九

时间过的真快，我在***小的第一学期已经结束了。本学期我担任六年级两个班的数学课，回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学期中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在六年级上学期，打好基础为即将步入第二学期作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

小学第一学期末总结篇十

本次阅卷工作亮点：

1、此次阅卷流程如下：早晨8点，三校区全体教师在多功能厅集合参加期末阅卷工作会议。会议室上，教导处对此次阅卷工作做了详细安排,并布置了期末考试质量分析工作，李校长做了重要讲话。会后各阅卷组长到试卷保密室领取试卷，阅卷老师到指定的地点进行阅卷。

2.阅卷分年级组、学科组进行。一个年级组固定在一个教室进行阅卷。有一个年级负责人，负责安排各学科的阅卷区域及协调各学科之间的成绩统计等工作；每个级科一名阅卷组长，负责卷面分工，组织阅卷老师研究答案，并组织学习评分标准和阅卷要求及协调本学科的成绩统计。

3.阅卷实行组长负责制，按照分工，集中到指定地点流水作业。阅卷严格掌握评分标准，严格把握得分细则，按照客观、公正、合理的原则，做到给分有理，扣分有据，坚持标准始终如一。

4.试题批阅实行减分制，统一把减的分值写在试题右侧，批改符号要规范，尤其是错题的批改符号的位置要写在错题上，学生拿到试卷后能清楚看出自己哪个题出现错误，以便学生订正。

5.实行阅卷通报制度，确保阅卷工作高质量完成。对阅卷过程中出现的漏批、错批、合分错误、复核不严等问题，学校要统计汇总，并对相关的阅卷教师、组长、责任人等人员予以通报。

6.所有试卷批阅完成后，须经过复核确保无误，再进行登分，登分时三人一组，一人唱分、一人登分、一人监分。

我校期末阅卷工作安排周密，标准统一，操作规范，工作紧张有序。为学校今后的教学常规工作提供了客观真实的基础性数据，为广大教师今后教学工作的改进提供了有效依据。

小学第一学期末总结篇十一

高一年级组第一学期期末总结提要：加强老师思想教育，要加强教师团队意识，形成良好的教学氛围，提升年级凝聚力。引导全体教师要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。

文章优秀学生”的全面发展存在不足。

学生的行为习惯、自制力，主动性与以往奥赛班相比，还有很大差距，要求年级配合班主任、家长做好相应工作，及时加以改变。

1、如何激发自主学习的欲望，培养学生自主学习习惯，还做得不够。学生主动性、自觉性、自学能力还较差。

2、加强老师思想教育，要加强教师团队意识，形成良好的教学氛围，提升年级凝聚力。引导全体教师要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。教师要进行教学反思，多找问题、多找差距、多想对策。

3、重点加强尖子生的培养，针对本次考试尖子生成绩不够理想，要充分发挥数学、英语、物理、化学等学科优势，督促其他弱势学科，要努力提高课堂教学效率，培养能力、提升方法，力争在（高一年级组第一学期期末总结提要：加强老师思想教育，要加强教师团队意识，形成良好的教学氛围，提升年级凝聚力。引导全体教师要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。）班培养出具有领头雁作用的尖子生。确立奥赛主要为高考、自主招生服务的观念，早作打算，积极开展假期奥赛辅导工作，确保实效。

4、加强与省内名校的交流与沟通，多收集教学、进度、管理等方面的信息，尽可能与之同步来提升自己。特别是有关奥赛方面的措施与做法。

5、年青教师的培养有待提高。针对青年教师思想容易受影响、业务不精、爱玩电脑等缺点，新学期要着重加强青年教师思想教育，多谈心，多压担子，多听课，把提高教学、课堂管理能力作为一个重要的环节来抓，提高年青教师敢管、善管、能管的能力。要鼓励青年教师多上、上好公教课、优质课，发挥年级集体智慧，创造条件为之成功提供一个好的平台。

6、分层教学没有做到位，虽然按照学生的成绩进行了分班，但没有深入研究不同的班级学生实际情况，对如何根据学生的实际开展教学工作，仍然无较好的解决方法。

7、加强备课组建设、转变教学观念。集体备课要讲实效，要转变方式、方法，重点研究教学中存在的问题，相互学习、取长补短、共同提高。

小学第一学期末总结篇十二

一学期以来，在课题组成员共同努力的的基础上，基本完成了本学期的工作计划。现简要总结如下：

通过网络搜索，了解中学生物实验优化及材料用具的替代研究成果，去除掉：

1、通过借鉴已成功的经验就可以完成的实验。

2、现阶段材料用具齐全并且无法优化及不需替代研究的实验为本课题确定了需要重点研究的5个实验。

20xx年10月，应科研室要求，并按照课题进度，撰写了《采育中学生物实验室实验材料用具调查报告》。

1、9月，接受区科研室专家下到学校的一对一指导。

2、参加了9月、10月校科研室的两次培训。

1、9月初，课题组三人共同学习课题研究目的、内容。

2、9月，课题组制定本学期工作计划。

3、9月下旬，按照课题计划，进行高二的一个生物实验。

4、10月，共同完成《采育中学生物实验室实验材料用具调查报告》。

5、11月-12月，对确定下来重点研究的5个实验，落实到人，分别进行前期检索、预测评估！

虽然本学期，本课题都在进行前期的准备，在实验的研究上还没有进行完全的开展，但是，课题申请成功的喜悦之后，随之而来的压力及学习培训的机会，也给我们在教课之外的研究上带来了动力。至少是赶着我们去想问题，并且写出来，动笔写文章的能力有所提高。

本学期科研室的读书体会征文中，课题组成员何伟静获一等奖、本人获得二等奖。本人参与了学校关于高效课题征文活动，并且该论文《我在高效课堂建设中的一些做法》被《新课程》杂志录用。

1、我们的理论水平，科研素质偏低，还需进一步的提高；

2、我们在有关课题实验论文的撰写能力还有待加强。

小学第一学期末总结篇十三

这学期我担任了一（3)班数学课的教学工作。我们班共有学生42人，从教以来第一次教一年级学生，看到这群刚入小学的孩子们我真的是有点不知所措，经过一星期的打磨，我渐渐进入状态。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

本班学生42名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，绝大部分学生上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，养成了良好的学习习惯。但是也有几个别学生的学习习惯较差，上课精力不集中，思想容易开小差。老师布置的作业不能按时完成。

2、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具教学手段。认真备好每一节课。

3、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

4、重视了与家庭教育相配合，通过与家长密切联系，个别学生思想和学习上有了明显的进步和提高。

5、注重培养了学生的学习习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏相关的经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明确，对学生的要求还不是很到位。

在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，为学生今后的发展服务。

小学第一学期末总结篇十四

本学期我校在上级领导关心和支持下。坚持“以德立校，和谐育才”的办学理念和“德育为首，教育为主，创一流学校，办群众满意教育”的办学目标，有计划、有步骤地开展教育教学工作，求真务实，与时俱进，不断提高教学质量和管理水平，使xx学校的发展稳步向前。在此我向各位领导、老师表示真挚的谢意；并把我校各项工作汇报如下：

1、广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例与时俱进，适应社会发展的需要。让学生认识学习的重要性和必要性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

2、抓好校风的养成。扎实有效做好眼保健操、课间操、预备铃后的歌声、古诗词诵读、室内外卫生清理、阳光大课间等一日常规工作的基础上，开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。

3、积极开展系列教育活动，主要有：

（1）师生钢笔字书法比赛；

（2）学生绘画大赛.

（3）书写姿势指导，选出身边的典型印发各班进行张贴，效果明显；

（4）“拒绝零食、从我做起”活动；

（5）突发事件安全紧急疏散演练；

（6）举行爱心字典发放仪式等，不失时机的进行思想教育。

1、思想建设放在首位，在开展工作过程中，不断进行自我完善，自我提高，结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。要求全体教师要严于律纪，爱岗敬业。把握时代的脉搏，结合我校当前形势，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，以身作则，做好学生的表率，把育人放在工作的首要位置上。

2、师德建设方面：以师德星级创建为契机，以大力提高教育教学质量为突破口，提出“抓师德、强技能、树形象”的口号，组织全体教师认真仔细反复学习系列文件、材料，开展大讨论，写心得、谈体会；进一步学习了三王小学“让师德在三尺讲台上闪光”、方菲经验、蒋筠现象，实际观摩了小乔电教，写总结、找差距，挖掘出我校师德典型，重点培植，全面推广，收到了良好的效果和广泛的社会效应。

3、老师的“爱生孝亲”活动与学生的“尊师孝亲”活动同时开展，开好两个动员大会，利用升旗、广播等形式大力宣传，开展了好儿子、好媳妇、好公婆等评比活动，推选幸福之家、和睦家庭，举办了爱岗敬业、孝亲爱生演讲活动；在教学、生活中关爱孩子，涌现出赵红、付桂芝老师搂着生病孩子上课办公，贾俊华老师中午辅导路远不回家孩子写字看书，寇文生老师接送生病孩子上学，王桂芝为拉裤子孩子洗衣服等感人事迹，得到学生、家长广泛认可。

4、配合镇教办“导学质疑、当堂达标”教学活动，开展了系列活动，组织全体教师听观摩课、上公开课，人人讲课、人人评课，提高教师授课能力；结合优质教案评选、落实教学常规等系列活动，精心打造了房伟老师语文课、杨温林老师、王宗安老师数学课、骆付勇老师综合实践课等精品课，带动全体教师的业务的大发展，向课堂40分钟要质量。

5、校本培训工作更加扎实有效的开展，为加强业务理论学习，提高业务水平，老师们每天下午学生放学后再自觉加班学习一小时；教师钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画一月一评，评选结果与总成绩挂钩，搞了诸如钢笔字、简笔画评比、普通话演讲等系列活动，效果明显。

6、加强师德规范考核，签订师德承诺书及禁酒承诺书，严格落实《德州市机关作风建设八条禁令》《齐河县机关建设十条禁令》。

1、结合本校实际，对校园内外安全隐患详细排查，加强对校园周边的整治力度，重点配合上级落实超载校车整治工作；每一位老师牢牢地树立起安全的责任意识；学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度；对学生进行交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教给学生安全自救、自护的基本常识。组织学生收看安全教育专题片，开展安全突发事件的紧急疏散的演练等；对有关假期，印发通知书和给家长的一封信，提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿于平时的工作中。坚持学期初、学年末开展法纪教育，利用校会、班队课、国旗下的讲话等进行法制宣传，本学期我们还聘请了法制副校长，邀请了司法局的律师上法制教育课，用浅显的案例，对师生进行深刻地教育。

第一，学生学习氛围还要继续加强，积极配合家长对子女管理，进一步提高教育教学质量；

第二，进一步提高教师思想素质和业务素养；

第三，进一步提高学校领导管理能力和个人影响力；

第四，校园文化和特色创建上还要多用心，结合去枣庄师范附小、德开小学参观学习，让书法、绘画、古诗词诵读、乒乓球成为我校特色项目。

展望未来，我们信心满怀，明年学校将在资金上向加强教师培训、提升教师素质倾斜，以提高学生成绩、意志品质和在校学习幸福感来提高学生综合素质，对学校进一步绿化美化，在校园文化上多做文章，提升学校形象，创一流学校。

小学第一学期末总结篇十五

在20xx年上学期的工作当中，院报记者团在新一届团长的带领之下，积极写稿，定期排版，所有工作井然有序开展，并且在开展团队活动上做出了突破性的成绩。

三月份，学院党委宣传统战部对我院20xx年度新闻宣传工作中作出突出成绩的先进单位和先进个人以及学院“十佳新闻”进行表彰。我团共评选出“十佳记者”和“优秀记者”各十名。此次表彰大会的召开，更好的树立典型，激励先进，总结经验，发扬成绩，团结和动员广大新闻记者以更崭新的思路观念，更饱满的精神状态，积极扎实的投入到今后的工作中去，为学院20xx年新闻工作做出更大贡献。

为提高院报3.4版的供稿质量，让每位记者都参与到排版中来，我们进行了一次集中培训。培训共分三个步骤：一、通过老师和院报记者向我们讲解理论知识，加深对新闻写作的理解，在认真学习的基础上争取把写稿、审稿、校对、排版等各个环节都能熟练掌握；二、各位新记者悉心接受每位负责人关于排版的讲解，并把学到基本理论运用到实际工作中去，切实提高工作效率和质量；三、通过亲身实践，找出理论与实践之间的差距，各位记者把存在的问题反馈给各部负责人后，进行集中解决。

这次集中培训，不仅使各位记者学到了切实可行的东西，而且使院报的排版工作得到了一个整体的提高。

3月，在院党委宣传统战部的大力支持之下，院报记者团承办“‘信心’在春天起飞”大型诗文朗诵比赛活动。记者团各部室参与积极，分工明确，成绩显著。其中外联部外出拉赞助时，所有成员积极协作，坚持不懈，取得可喜成果。

此次比赛是记者团独立承办的第一个大型比赛活动，不仅为参赛选手提供了一个展现自我的良好舞台，同时也提升了我们院报记者团的知名度和影响力。我们用自己的方式为我院的校园文明建设添砖加瓦，贡献一份力量。

四月，记者团活动精彩纷呈。

4月12日，我团组织部分记者与济宁医学院报记者团在山海天进行联谊活动。两院记者互相交流、学习，提高了彼此的办报水平，加深了两院记者团的友谊，每位记者人际交往能力得到提升。最后大家一起游戏，并合影留念。

4月15日，我团举行本学期第三次全体记者大会，会议明确了记者团应急项目基金筹集问题。秦老师做项目基金使用相关介绍，马团长强调资金的使用问题。募捐开始后，各记者贡献积极。此次大会共募得项目基金五百余元，为今后记者团的行政开支和团体活动奠定了资金基础。

4月17日，我团参加社联组织的篮球赛，对阵军协，各位参赛选手备战积极，场上气氛和谐，团队协作较好。这不仅加深了与学院各社团的交流，同时也凝聚了我团人心。

4月25日，包括记者团在内的日照职业技术学院诸多社团联合北京龙发装饰集团日照分公司一起组织了主题为“参与科学环保，追求绿色时尚"的港城环保行动。

早上八点，同学们从大学科技园毓华园集合出发，途径大学城宿舍区、山东体育学院、太阳广场，最后到达万平口海水浴场。在途中我院同学打着“爱护环境”的条幅，引起诸多过路市民的注意。在万平口生态广场，同学们进行环保宣誓活动，与在场的市民和外地游客共同在写有“保护地球环境，拥抱绿色生活”的横幅上签名。同学们在沙滩上捡垃圾，用实际行动激发日照市民和游客的环保意识，让人们自觉融入环保行列。

4月29日和30日，日照职业技术学院20xx年春季田径运动会在学院运动场隆重举行。我团在运动场设采稿点，安排记者在站点值班采稿，摄影记者积极抢拍赛场上运动健儿们的风采。

5月4日，学院团委举办“纪念五四运动90周年暨先进表彰大会”，我团参会并受到表彰，被评为“日照职业技术学院优秀社团”。会上，学院党委副书记、副院长丁惟生，院长助理厉建刚等出席会议，学会处处长张永春主持会议。丁惟生代表学院党委对受表彰的集体和个人表示祝贺，对学院团委20xx年的成绩给予了充分肯定，勉励团员青年弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，勇于创新，积极探索，明确自己肩负的责任和历史使命，珍惜大学的美好时光，奋发成才。

5月12，为汶川大地震一周年纪念。我团记者积极写稿，并参加学院在又新广场组织的悼念活动，为四川人民祈福。通过一系列活动，使学院同学加深了对四川受难同胞的缅怀之情。

6月5日，院报记者团在地滋楼b203举行小规模负责人选举大会，为记者团下一步工作开展推选人才。大会通过通过20位候选记者的精彩演讲，根据最后票数，基本参照个人意愿，经全体负责人协商与编辑部老师的权衡，最终产生了9名负责人，以顶替因为参加实习而不能在记者团正常工作的部分负责人。

为使此次竞选公开、公正，特将此次竞选的最终结果以及各位参选记者票数在记者团宣传栏向全校公布。希望各位被选上的记者尽心尽力，协助团长开展团队工作；落选的同学也应积极努力，争取在下一次的换届中脱颖而出。

小学第一学期末总结篇十六

一个学期过去了，回头总结，我接任后的一些新举措和取得的效果。

1、建立规则，告诉孩子做事的方法和原则，尽量不惩罚，反复强调正确的。比如垃圾桶的、抹布、花盆的摆放等。学生现在能养成物归原处的习惯。

2、建立集体观念：把四六装进我的心里，誓把四年级六班建设成全校最优秀的班级，让每一个从这个教室走出的孩子都成为栋梁之才；一切言行都要三思后行，杜绝一切给班级抹黑的言行。

3、建立一个幽雅安静的学习环境。入室即静的四个动作，反复练习，如做不到入室即静的需要反复练习。倡议大家带花美化了教室。

4、一分钟晨思：思考三个问题：一、我能为班集体做什么，二、我能为老师做什么，三、我能为同学们做什么，还可以反思昨天我什么地方做的不好，有碍于班级荣誉，有碍于我个人的成长和发展。

５、培养学生有自己的理想。理想是一个人奋斗的航标、灯塔，没有灯塔的航行是毫无意义的，我常问学生，你天天背书包到学校来干什么？多数学生回答不出来，所以我就此开班队会，让他们反复思考自己学习的目的，确定自己的理想，写下自己的志向书。我还启发他们，为实现自己的理想从现在就开始努力，比如理想是医生，那仅仅等将来大学四年去学医恐怕不可能做到医术精湛，就要从现在开始努力，比如《本草纲目》、《黄帝内经》、《人体解剖》等等一些医学着作就应该成为大家的课外阅读的数目和内容。有些同学想成为生物学家，那从现在开始你的课外阅读就应该向你的目标靠拢。让学生结合自己的实际立下自己的志向。并把志向书粘贴在自己的课桌上。现在班里的学生有的抱着法律书硬啃的，有对史书有浓厚兴趣的，一派为理想而读书的景象。

5、组建了家委会，并督促家委会各项活动。本学期家委会完成了两项任务，其一组织了两次社会实践活动，分别是参观消防队、玉黛湖农博园；其二是组织了三次家长进课堂活动，分别为：钓鱼的岛屿，中国不可分割的领土；食品安全伴我行；中国书法艺术。开阔了学生的视野。

6、节约用水教育.开学初，饮水机下面总是水汪汪的，我出台一项新班规：谁在接水的时候漏在地上水，谁一周被罚不喝教室饮水机里的水。此项班规虽然严厉，但是收到很好的效果。小心翼翼的接水已成为一个习惯。

7、重组班委：选班委前先进行鼓动，突出一个思想就是班干部就是为班级、同学们服务。竞选前再教育同学，一定选出品质好、能力强的班干部，不徇私情。学生本着这个原则选出了比较理想的班委。新班委工作得到了同学们的一致好评。

8、公平排座次的尝试。长期以来我发现个子高的同学座位比较靠后，养成了上课开小差的坏毛病，所以试验不论高矮个排座位。前后、左右每月交换一次，体现了教育公平性。

9、加强体育锻炼的意识。我提出我的培养目标是品德高尚、有思想、有健康体魄的高质量人才。所以在每一项教育活动中都贯彻这三方面，体育锻炼是非常重要的一个方面，我提出口号是：上课认真学习，下课痛痛快快玩耍。还在家长会上特别强调锻炼身体的重要性。

10、建立爱心捐款箱：建立一个慈善小组织。学生垃圾食品的食用率比较高，我决定每月拿出100元钱作为基金，学生们以自愿的形式捐出自己买垃圾食品的零花钱进行累计，还对把垃圾食品、危险玩具带到学校的同学进行罚款，所罚款项也投放到捐款箱。这个钱有班内学生专人负责处理，由家委会联系募捐对象，帮助需要帮助的人。

以上是自己一个学期的工作，学生与我逐渐磨合，教育目标做到了统一，学生能理解老师的苦心，师生相处融洽。在各个主题的教育下，孩子身上的缺点渐渐得到改正，正朝着比较好的方向发展。如有不足，请批评指正！

小学第一学期末总结篇十七

高一班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。

本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：

本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。

实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。

这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高一学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高一抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。

充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

不过，高一年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。

要确保学生集中精力学习。

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

1、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。

2、培养正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。

在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。

因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成"好人好事有人夸，不良现象有人抓"的风气。

3、实行班级管理民主化、细致化。

有句话说："抓在细微处，落在实效中"，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。

班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

4、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。

许多优秀班主任的经验表明"寓教育于活动中"对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。

教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。

最后，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高一班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。

同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。

同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

另外用"以志激人"的办法，激发学习兴趣。

一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。

能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。

运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。

以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。

时时力求将学习情绪调控到最佳的"亢奋"状态，"水击石则鸣，人激志则宏"实践证明：高一学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。

本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。

根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

从20xx年9月开始的高一学习生活，班上的同学是积极进取的，大部分的同学在日常行为规范上表现良好，何钟银、王美琼，王艳，唐素丹等等同学起到了很好的带头作用，他们严格要求自己，上进心强，目标明确，学习踏实、勤奋，他们学业成绩优良，同时，班上还是出现了个别特殊情况，这些行为给班级的管理带来了较大的冲击，给班风与学风带来负面的影响。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。

最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。

最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。

这是值得吸取的教训。

小学第一学期末总结篇十八

初一的第一个学期就这样结束了在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

首先是语文。从后半学期开始，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。老师还帮助我们进行听写，默写和一些测试进行争星活动，这让我充满了信心，推进了我学习的动力，使我的成绩不断的上升。

数学是我一个多关注的学科，复习课上，老师把经验都告诉了我们，也对我在考试中充满信心。数学对我们的影响很重要，老师说数学是一个拉开距离的学科，你会，就能得分，不会，那只能等着扣分。所以说，我们要养成多练习数学的好习惯，不能把太多的复习用在眼上光看，还要多用手进行写，这样印象会深刻。

在英语方面，我担心的最少，英语成绩有时会让我开心，但是有一些小细节问题往往会困扰了我，英语就是要多练，多读，多听，多背，这样才能好好地掌握好它。

小三科是我最担心的科目，接触了一个学期就让我知道了它们的重要，可它们又是难学的。先说地理吧，这是个我喜欢的学科，老师常常会在课堂上和我们进行问答，让课堂充满了乐趣，，我们也在快乐中学习到了不少的知识。生物和历史是让我比较担心的学科，他们需要在课堂上高强度的专心听讲，不仅要及时的思考，还要跟随老师进入本节课的主题。而且光是作业肯定不能满足我们的分数愿望，所以要多做一些练习题，多看书，这样才能在考试中取得好成绩。

有句话说“身体是革命的本钱”。这学期快到考试的那几天我生病了，我在临考前关键的2天复习中没有到校，使我在考试时实力大大受损，而且在考试时我还在发烧，身体非常难受，头昏沉沉的，写字的速度也不如原来了，这让我明白了保持着良好的身体是成功的一道堡垒。

我希望在寒假中储存能量，好好休息，锻炼好身体，为下学期学习打一个良好基础。在初一下学期的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自己，努力学习，取得优秀成绩，把我上学期的遗憾转换为我下学期的动力，在下星期中取得更大的成功，超过上学期，我相信我能行！最后，我希望自己“会当凌绝顶，一览众山小”，不自满，不自卑，成为一个全面发展的优秀中学生。