计划的制定应该考虑到现实情况和实际可行性。在制定计划时,要做好风险评估和应对策略的制定,以应对不确定性。以下是一些成功人士制定计划的经典案例,希望可以给大家提供一些启示和灵感。
托班周计划月计划篇一
3、表演游戏:
我的一家子(上)。
4、区域活动。
整合:幼儿园里的生活。
1、故事:勤洗手。
2、手工:装饰帽子。
3、结构游戏:筷子。
4、体游:小兔跳。
环境创设。
1、区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。
2、语言区:提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。
3、语言区:布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动。
尊敬的家长:
1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
第一周(9.1--9.2)。
工作重点:1、稳定幼儿情绪,建立常规。
2、召开家长会,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
教学计划:游戏活动。
第二周(9.5--9.9)。
工作重点:1、培养课堂常规,
2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕,
3、让幼儿了解教师节。
教学计划:蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》。
情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二。
《故事--早上好》活动一。
英语《第一单元单词,句型》。
美劳《大苹果》。
体能训练-----爬的练习。
第三周(9.13--9.16)。
工作重点:1、加强生活和学习常规,
2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园,
3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
教学计划:蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》。
情景阅读《故事---早上好》活动二。
《儿歌---小小手》活动一、二。
英语《第一单元歌曲和字母》。
美劳《魔法扫把》。
体能训练---走的练习。
第四周(9.19--9.23)。
工作重点:1、加强早操的排练,参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划:蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》。
情景阅读《小小手》活动二、
《故事---能干的小手》活动一、二。
英语《第二单元单词、句型》。
美劳《可爱的动物玩偶》。
体能《跑的练习》。
第五周(9.26--9.30)。
工作重点:1、加强课堂常规,
2、鼓励孩子不挑食,均衡营养。
3、结合国庆节,开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红歌。
教学计划:蒙氏数学《数词练习1~5》。
情景阅读《古诗--山村》活动一、二《儿歌--家》活动一。
英语《第二单元歌曲字母》。
美劳《雨中池塘》。
体能《跳的练习》。
第七周(10.8--10.14)。
工作重点:1、天气转凉,注意幼儿的衣物是否需要增减,
2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖,避免弄湿,
3、记住每天的菜名,
教学计划:蒙氏数学《对应大小》。
情景阅读《儿歌--家》活动二、《故事-你的家在那里》。
英语《第三单元单词、句型》。
美劳《热带鱼》。
体能《平衡的练习》。
第八周(10.17--10.21)。
工作重点:1、配班老师之间互相听课,提高教学能力,
2、加强常规练习,
3、丰富幼儿的离园活动,
教学计划:语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》。
英语《第三单元歌词、字母》。
数学《爱劳动的小熊》。
美劳《特别的挂饰》。
音乐《袋鼠妈妈》。
工作重点:1、小班组配班教师开展同课异构活动,
2、加强课堂常规,
3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
教学计划:语言《咏鹅》《红黄蓝绿》。
英语《第四单元单词》《第四单元句型》。
美劳《五彩面具》。
数学《大小独立排序》。
音乐《我的身体》。
第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)。
工作重点:1、加强课堂常规。
2、小小班开展同课异构活动,
3、练习班操,
教学计划:语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》。
英语《第四单元歌曲、字母》。
音乐《乖孩子》。
美劳《五彩面具》。
数学《快乐patty》。
第十一周(11.7--11.11)。
工作重点:
1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单,
2、加强课堂常规,
3、练习班操。
教学计划:
语言:儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二。
英语:《unit5单词》《unit5句型》。
数学:《小兔乖乖采蘑菇》。
美劳:《热闹的花园》。
第十二周(11.14—11.18)。
工作重点:1.准备秋季运动会的各项目练习。
2.提高出勤率。
3.按教学进度完成科目。
托班周计划月计划篇二
一、班况分析:
本班现有幼儿25人,其中19名幼儿都是新生,他们的年龄从20xx年10月以后的,他们都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说,他们年龄小,上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人,第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑,针对这一特点,制定以下教学计划。
二、教学工作:
本学期,我们根据《幼儿园指导纲要》整合多元智能理论,加入了帮我早读书,我们运用渗透式教学把知识传授给幼儿.我们使用的是在南师大的教材,我们选用其中的六个主题活动,分别是:《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹,稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。
在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养,其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。
本学期我们要合理的安排幼儿的一日生活作息时间,动静交替,我们要做到保教结合,让幼儿有一个良好的学习空间。
1、严格执行幼儿园的各项保育制度。
3、在一日生活的各个环节里,幼儿呢不过自己完成的,尽量要让幼儿自己完成,这样锻炼幼儿的自理能力。
4、在每天的生活中我们把教室和卫生区的卫生搞好.
三、卫生保健:
合理安排幼儿户外活动的时间,并且保证每天2小时的户外活动时间。
四、安全工作:
1、告诉幼儿在户外活动时,不乱跑。玩滑梯是不拥挤。
2、在上厕所的时候不能拥挤。
3、在吃饭的时候告诉幼儿,要细嚼慢咽.
4、玩玩具告诉不能抢玩具.
5、喝水的时候要排队不要挤。
五、家长工作:
1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时,也是家长工作的一个部分,通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解。互换育儿信息。
2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。学期结束时召开家长会。
3、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学,丰富孩子的知识经验。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,做好新生入园情绪稳定。为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度,提高安全意识。
5、通过让家长参加半日观摩、家园活动等,让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交流。
6、帮助班级准备及补充自然角的物品,配合教学活动准备各种材料。
7、通过家园联系本,及时与家长取得联系,反应幼儿在幼儿园的表现,达到家园共育的目的。
托班周计划月计划篇三
3、表演游戏:
我的一家子(上)。
4、区域活动。
整合:幼儿园里的生活。
1、故事:勤洗手。
2、手工:装饰帽子。
3、结构游戏:筷子。
4、体游:小兔跳。
环境创设。
1、区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。
2、语言区:提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。
3、语言区:布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动。
尊敬的家长:
1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
第一周(9.1--9.2)。
工作重点:1、稳定幼儿情绪,建立常规。
2、召开家长会,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
第二周(9.5--9.9)。
工作重点:1、培养课堂常规,
2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕,
3、让幼儿了解教师节。
教学计划:蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》。
情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二。
《故事--早上好》活动一。
英语《第一单元单词,句型》。
美劳《大苹果》。
体能训练-----爬的练习。
第三周(9.13--9.16)。
工作重点:1、加强生活和学习常规,
2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园,
3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
教学计划:蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》。
情景阅读《故事---早上好》活动二。
《儿歌---小小手》活动一、二。
英语《第一单元歌曲和字母》。
美劳《魔法扫把》。
体能训练---走的练习。
第四周(9.19--9.23)。
工作重点:1、加强早操的排练,参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划:蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》。
情景阅读《小小手》活动二、
《故事---能干的小手》活动一、二。
英语《第二单元单词、句型》。
美劳《可爱的动物玩偶》。
体能《跑的练习》。
第五周(9.26--9.30)。
工作重点:1、加强课堂常规,
2、鼓励孩子不挑食,均衡营养。
3、结合国庆节,开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红歌。
教学计划:蒙氏数学《数词练习1~5》。
情景阅读《古诗--山村》活动一、二《儿歌--家》活动一。
英语《第二单元歌曲字母》。
美劳《雨中池塘》。
体能《跳的练习》。
第七周(10.8--10.14)。
工作重点:1、天气转凉,注意幼儿的衣物是否需要增减,
2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖,避免弄湿,
3、记住每天的菜名,
教学计划:蒙氏数学《对应大小》。
情景阅读《儿歌--家》活动二、《故事-你的家在那里》。
英语《第三单元单词、句型》。
美劳《热带鱼》。
体能《平衡的练习》。
第八周(10.17--10.21)。
工作重点:1、配班老师之间互相听课,提高教学能力,
2、加强常规练习,
3、丰富幼儿的离园活动,
教学计划:语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》。
英语《第三单元歌词、字母》。
数学《爱劳动的小熊》。
美劳《特别的挂饰》。
音乐《袋鼠妈妈》。
工作重点:1、小班组配班教师开展同课异构活动,
2、加强课堂常规,
3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
教学计划:语言《咏鹅》《红黄蓝绿》。
英语《第四单元单词》《第四单元句型》。
美劳《五彩面具》。
数学《大小独立排序》。
音乐《我的身体》。
第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)。
工作重点:1、加强课堂常规。
2、小小班开展同课异构活动,
3、练习班操,
教学计划:语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》。
英语《第四单元歌曲、字母》。
音乐《乖孩子》。
美劳《五彩面具》。
数学《快乐patty》。
第十一周(11.7--11.11)。
工作重点:
1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单,
2、加强课堂常规,
3、练习班操。
语言:儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二。
英语:《unit5单词》《unit5句型》。
数学:《小兔乖乖采蘑菇》。
美劳:《热闹的花园》。
第十二周(11.14—11.18)。
工作重点:1.准备秋季运动会的各项目练习。
2.提高出勤率。
3.按教学进度完成科目。
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托班周计划月计划篇四
尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的.培养。
小鸟飞、钻山洞、吹泡泡
音乐活动:跟着音乐做动作。
体育活动:小鸟飞 橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动:能够自由的拼搭。
体育活动:吹泡泡
户外活动:钻山洞 拍拍小手做游戏
家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。
托班周计划月计划篇五
本周主题:一起玩(一)
1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。
2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。
目标:鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。
内容材料:图书角:投放新的各种好看的图书。
自然角:各类植物和动物。
美工角:提供范画和纸头、水彩笔。
学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。
语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。
建筑角:提供各式各样的`积木让宝宝来玩一玩。
操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。
户外活动:学习双手双膝着地爬。能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。通过游戏――过小河,幼儿练习双脚跳。学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。
上午活动目标内容
练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。
下午活动目标内容
找朋友――能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。
传球――练习传球,体验一起传球的快乐。
跳垫子――练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。
本周目标:
1、 学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。
2、 知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。
家长工作:
为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。
托班周计划月计划篇六
工作重点:
1、稳定幼儿情绪,建立常规。
2、召开家长会,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
教学计划:游戏活动。
工作重点:
1、培养课堂常规,
2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕,
3、让幼儿了解教师节。
教学计划:蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》。
情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二。
《故事--早上好》活动一。
英语《第一单元单词,句型》。
美劳《大苹果》。
体能训练-----爬的练习。
工作重点:
1、加强生活和学习常规,
2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园,
3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
教学计划:蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》。
情景阅读《故事---早上好》活动二。
《儿歌---小小手》活动一、二。
英语《第一单元歌曲和字母》。
美劳《魔法扫把》。
体能训练---走的练习。
工作重点:
1、加强早操的排练,参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划:蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》。
情景阅读《小小手》活动二、
《故事---能干的小手》活动一、二。
英语《第二单元单词、句型》。
美劳《可爱的动物玩偶》。
体能《跑的练习》。
工作重点:
1、加强课堂常规,
2、鼓励孩子不挑食,均衡营养。
3、结合国庆节,开展“爱祖国、爱家乡”的`创新活动-唱红歌。
教学计划:蒙氏数学《数词练习1~5》。
情景阅读《古诗--山村》活动一、二《儿歌--家》活动一。
英语《第二单元歌曲字母》。
美劳《雨中池塘》。
体能《跳的练习》。
工作重点:
1、天气转凉,注意幼儿的衣物是否需要增减,
2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖,避免弄湿,
3、记住每天的菜名,
教学计划:蒙氏数学《对应大小》。
情景阅读《儿歌--家》活动二、《故事-你的家在那里》。
英语《第三单元单词、句型》。
美劳《热带鱼》。
体能《平衡的练习》。
工作重点:
1、配班老师之间互相听课,提高教学能力,
2、加强常规练习,
3、丰富幼儿的离园活动,
教学计划:语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》。
英语《第三单元歌词、字母》。
数学《爱劳动的小熊》。
美劳《特别的挂饰》。
音乐《袋鼠妈妈》。
工作重点:
1、小班组配班教师开展同课异构活动,
2、加强课堂常规,
3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
教学计划:语言《咏鹅》《红黄蓝绿》。
英语《第四单元单词》《第四单元句型》。
美劳《五彩面具》。
数学《大小独立排序》。
音乐《我的身体》。
工作重点:
1、加强课堂常规。
2、小小班开展同课异构活动,
3、练习班操,
教学计划:语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》。
英语《第四单元歌曲、字母》。
音乐《乖孩子》。
美劳《五彩面具》。
数学《快乐patty》。
托班周计划月计划篇七
新的星期已经开始了,托班教师如何制定周。
工作计划。
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第一周(9.1--9.2)。
工作重点:1、稳定幼儿情绪,建立常规。
2、召开家长会,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
教学计划:游戏活动。
第二周(9.5--9.9)。
工作重点:1、培养课堂常规,
2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕,
3、让幼儿了解教师节。
教学计划:蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》。
情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二。
《故事--早上好》活动一。
英语《第一单元单词,句型》。
美劳《大苹果》。
体能训练-----爬的练习。
第三周(9.13--9.16)。
工作重点:1、加强生活和学习常规,
2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园,
3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
教学计划:蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》。
情景阅读《故事---早上好》活动二。
《儿歌---小小手》活动一、二。
英语《第一单元歌曲和字母》。
美劳《魔法扫把》。
体能训练---走的练习。
第四周(9.19--9.23)。
工作重点:1、加强早操的排练,参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划:蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》。
情景阅读《小小手》活动二、
《故事---能干的小手》活动一、二。
英语《第二单元单词、句型》。
美劳《可爱的动物玩偶》。
体能《跑的练习》。
第五周(9.26--9.30)。
工作重点:1、加强课堂常规,
2、鼓励孩子不挑食,均衡营养。
3、结合国庆节,开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红歌。
教学计划:蒙氏数学《数词练习1~5》。
情景阅读《古诗--山村》活动一、二《儿歌--家》活动一。
英语《第二单元歌曲字母》。
美劳《雨中池塘》。
体能《跳的练习》。
第七周(10.8--10.14)。
工作重点:1、天气转凉,注意幼儿的衣物是否需要增减,
2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖,避免弄湿,
3、记住每天的菜名,
教学计划:蒙氏数学《对应大小》。
情景阅读《儿歌--家》活动二、《故事-你的家在那里》。
英语《第三单元单词、句型》。
美劳《热带鱼》。
体能《平衡的练习》。
第八周(10.17--10.21)。
工作重点:1、配班老师之间互相听课,提高教学能力,
2、加强常规练习,
3、丰富幼儿的离园活动,
教学计划:语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》。
英语《第三单元歌词、字母》。
数学《爱劳动的小熊》。
美劳《特别的挂饰》。
音乐《袋鼠妈妈》。
工作重点:1、小班组配班教师开展同课异构活动,
2、加强课堂常规,
3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
教学计划:语言《咏鹅》《红黄蓝绿》。
英语《第四单元单词》《第四单元句型》。
美劳《五彩面具》。
数学《大小独立排序》。
音乐《我的身体》。
第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)。
工作重点:1、加强课堂常规。
2、小小班开展同课异构活动,
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托班周计划月计划篇八
上周。
情况分析。
新的学期开始了,孩子们的情绪稳定,都能积极主动地参与到游戏活动中,大家共同学习、游戏,玩得可开心了,老师也及时督促孩子们多喝水。
生活活动。
指导要点。
1.提醒孩子用六步洗手法正确洗手。
2.鼓励幼儿自己叠简单的衣物。
3.鼓励幼儿多喝水,随时喝水。
主题活动。
语言活动:《大口袋》。
艺术活动:《欢迎新朋友》。
科学活动:《五彩的柱子》。
健康活动:《动物模仿操》。
社会活动:《我来》。
特色活动。
音乐活动:《我爱妈妈》。
艺术空间:《美丽的'花瓶》。
自我服务:《小嘴真干净》。
图书阅览:《两辆小火车》。
形体。
过渡环节。
1.手指游戏《炒鸡蛋》。
2.歌曲《我爱妈妈》3.故事《金色的房子》。
户外活动。
集体游戏:《马儿快跑》、《揪尾巴》、《滚啊滚》《向上摸天空向下摸草地》《种萝卜》。
分散活动:《飞盘》《沙包》《骑小车》《拍球》《钻筒》。
区域活动。
区域名称:美工区。
活动指导:指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴。
家园共育。
1.引导孩子在需要帮助时能用语言表达。
2.根据天气变化给孩子穿适宜的衣服。
托班周计划月计划篇九
虎年给托班带来好运气,使托班的队伍不断壮大,在教育改革的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作:
一、认真学习,不断交流与合作:
1、组织托班年级组全体教师认真、主动地学习,树立正确的幼儿教育观念,树立正确的职业道德教育观念,一切以幼儿的利益为优先的原则,让幼儿在园快乐、幸福、发展,托班年级组第二学期工作计划。
2、在园领导的指导下,不断更新教育观念,认真学习各种相关书籍,提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作。
3、享受工作的快乐,加强年级组集体工作意识,互相之间通过合作、沟通、交流等方式,更好地完成年级组的工作。增强年级组集体的凝聚力,促进年级组成员的共同成长。
二、教育教学工作:
1、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。
2、根据幼儿年龄特点,以游戏为主,从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手,以预设活动为主,开展适合托班年龄特点的主题探究活动,用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的各个环节。了解和尊重幼儿,观察幼儿的言行,适时介入幼儿的游戏中,指导幼儿进行主题探究活动。
3、学习新的模仿操,新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活,争取一周后到户外做操,托一托二争取在3月底周开始做新操。
4、引导幼儿主动学习,学会有序的学习,有序的生活,有序的观察,提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料,满足幼儿自由选择进行操作,让幼儿主动地、创造性地探索。
5、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、语言活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。
三、家长工作:
1、三月份年级进行爱妈妈联欢活动,请妈妈来园与小朋友、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。
2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料,向家长宣传我们的园本经验,逐步改变家长们的传统教育方法。
3、坚持每月向家长进行信息反馈,咨询家长对我们工作的意见和建议。要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。
4、设计亲子乐园活动,组织家园活动。加强与家长的交流、沟通。尽量取得家长的理解与配合,充分调动家长参与教育的积极性,共同做好家园同步教育工作。
5、向家长进行开放教学活动,配合幼儿园做好“五、一”“六、一”等大型集体活动。
6、每周的计划安排按时公布在家长园地上,网络及时更新,每月丰富和更换家长园地的内容。
四、卫生保健工作:
1、严格按照幼儿园的卫生保健要求,认真做好卫生保健工作。
2、加强幼儿的生活护理工作,根据季节的变化为幼儿增减衣服,对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤及时更换,清洗干净。培养幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。
3、彻底清除卫生死角,消灭蚊子等昆虫。坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
4、为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康。
我们要以以新《纲要》目标为教育核心,以园总指导思想为导向,以园教研组的教研工作目标为指向,深入学习《幼儿园指导纲要》,结合本年级组的实际情况,抓教师实践中的问题,集中分析、讨论,将园本课程进行研究、推广,努力提高教师的保教质量,促进幼儿的健康快乐成长。
托班周计划月计划篇十
1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化。
生活活动。
1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动。
表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。
结构区:指导幼儿建构马路、房子等。美工区:提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动。
1、早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位。
2、集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》。
3、自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动。
周一周二周三周四周五。
1、早期阅读:奇妙的圆。
2、语游:拉个圆圈走走。
3、科学:自己吃饭真开心。
4、区域活动。
1、数学:配对(一)。
2、音乐:十二点钟静悄悄。
4、涂色:给小树穿上绿衣裳。
5、体游:钻山洞。
1、儿歌:洗手歌。
2、英语:
hello,i’mbobo.
3、角色游戏:娃娃家。
4、体游:老鹰捉小鸡。
1、数学:配对(二)。
2、社会:抱一抱。
托班周计划月计划篇十一
一周工作目标:能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游。
生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪。
托班周计划月计划篇十二
为了让孩子们得到全面的发展,托班教师如何制定周。
呢?下面是本站小编收集整理关于托班周工作计划的资料,希望大家喜欢。
本周预设目标。
1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化。
生活活动。
1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动。
表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。
结构区:指导幼儿建构马路、房子等。美工区:提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动。
1、早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位。
2、集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》。
3、自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动。
周一周二周三周四周五。
1、早期阅读:奇妙的圆。
2、语游:拉个圆圈走走。
3、科学:自己吃饭真开心。
4、区域活动。
1、数学:配对(一)。
2、音乐:十二点钟静悄悄。
4、涂色:给小树穿上绿衣裳。
5、体游:钻山洞。
1、儿歌:洗手歌。
2、英语:
hello,i’mbobo.
3、角色游戏:娃娃家。
4、体游:老鹰捉小鸡。
1、数学:配对(二)。
2、社会:抱一抱。
3、表演游戏:
我的一家子(上)。
4、区域活动。
整合:幼儿园里的生活。
1、故事:勤洗手。
2、手工:装饰帽子。
3、结构游戏:筷子。
4、体游:小兔跳。
环境创设。
1、区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。
2、语言区:提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。
3、语言区:布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动。
尊敬的家长:
1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
本月主题:高高兴兴上幼儿园。
一周工作目标:能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游。
生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪。
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托班周计划月计划篇十三
高高兴兴上幼儿园。
一周健康工作目标:尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。
一周健康游戏内容:小鸟飞、钻山洞、吹泡泡。
音乐活动:跟着音乐做动作。
体育活动:小鸟飞橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动:能够自由的拼搭。
体育活动:吹泡泡。
户外活动:钻山洞拍拍小手做游戏。
家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。
托班周计划月计划篇十四
高高兴兴上幼儿园。
一周健康工作目标:能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游。
生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪。
认识活动:找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字。
体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起游戏。
搭建活动:能够自由的拼搭。
体育活动:小鱼游。
体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作:多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。
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