最新托儿班周计划工作(通用11篇)

有一个明确的计划可以让我们更加有信心和动力去实现自己的梦想。在制定计划时，我们可以借鉴他人的经验和成功案例。如果你正在寻找一些好的计划范例，下面是我为您准备的一些参考资料。

托儿班周计划工作篇一

1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化。

生活活动。

1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动。

表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动。

1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位。

2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》。

3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动。

周一周二周三周四周五。

1、早期阅读：奇妙的圆。

2、语游：拉个圆圈走走。

3、科学：自己吃饭真开心。

4、区域活动。

1、数学：配对(一)。

2、音乐：十二点钟静悄悄。

4、涂色：给小树穿上绿衣裳。

5、体游：钻山洞。

1、儿歌：洗手歌。

2、英语：

hello,i’mbobo.

3、角色游戏：娃娃家。

4、体游：老鹰捉小鸡。

1、数学：配对(二)。

2、社会：抱一抱。

托儿班周计划工作篇二

1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出美丽的作品，使自己的小手变得更能干。

2.尝试参加每种创造性游戏，在游戏中懂得和他人交往，用自己的`话描述自己的需要。

3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日快乐。

1.晨间活动游戏中，能够排队玩游戏，玩好后排到队尾不插队。

2.天气转凉，帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

1.主题墙：展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。

2.区域游戏区新增幼儿数学区，提供大小不一样的图片让幼儿练习分类。

3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。

1.天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。

2.在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。

3.下周四我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参加。

托儿班周计划工作篇三

1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

3、学习自己洗袜子洗手绢。

1、折纸：双船

2、生活活动：洗手绢（分组）

3、生活活动：洗手绢（分组）

4、儿歌：自己走

1、美工区：

1）、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。

2）、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。

3）、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。

4）学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。

2、娃娃家：

请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。

1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。

2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。

3、重点教幼儿拍皮球

可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。

1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。

2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的.方法折整齐。

3、回家后配合指导幼儿拍皮球。

小班第三周周计划三：小班十月份第三周周计划（409字）

1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”

2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露星皮。

3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。

1、游戏：我是水果宝宝

2、益智区活动

3、语言：水的作用

4、吹泡泡

1、益智区：

1）、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。

2）、重点指导幼儿玩拼图玩具。

2、美工区：

1）、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。

2）、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为携物剪面条、剪烙饼。

3）、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。

1、结合测试开展户外体育活动。

2、指导幼儿开展多种形式玩球。

3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。

1、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。

2、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在8点之前送孩子来园。

托儿班周计划工作篇四

1．感知各种甜食的种类。

2．能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。

3．感受活动的乐趣与分享的美好。

时间内容周一周二周三周四周五晨间活动。

上午教学及游戏活动。

目标：

1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2、学习用多种方式表达对成人的爱。

（重点指导小舞台、娃娃家）。

目标：学念儿歌，分享食品。

目标：

1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。

2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

（重点指导小超市、娃娃家）。

基本了解每个角色区的玩法。

目标：

1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。

2、乐于帮助糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。

（重点指导益智区、小餐厅）。

棒棒糖集合。

目标：能听口令完成相应要求，感知数量。

目标：

1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。

2、学习替换部分歌词，体验音乐活动的快乐。

（重点指导益智区）。

变戏法。

目标：用各种身体动作来模仿和表现小动物。

我会漱口。

目标：

1、知道漱口可以让口腔变得干净，懂得吃完东西要漱口。

2、能用正确的方法进行漱口。

3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。

（重点指导美工区）。

目标：愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。

下午户外及室内活动。

揉糖果粒。

目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。

《谁躲起来了》。

目标：能发现躲起来的同伴，并叫出名字。

《饼干朋友》。

建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》。

《乌龟找妈妈》园内***：

能跟着老师不乱走。

《爸爸是司机》。

区域活动。

幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练习包、团糖果。

放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书，引导幼儿观察，简单讲述，体验甜蜜。

投放自制的糖果拼图（以3-4块为宜），幼儿手口一致的数糖果，包扎糖果。

幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探索。

生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。

环境创设。

与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里，观察各种糖纸，说说每种糖的味道。

投放软硬不同、味道不同的糖果，供幼儿探索糖果的特性。

创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练习包糖果、团糖果。

创设“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。

家长工作。

1.孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖等，让孩子在周五时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

2.循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。

3.加强与孩子的情感交流，让孩子感受到成人的关爱。

4.引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

托儿班周计划工作篇五

1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。

时间。

内容周一周二周三周四周五。

上午活动。

晨间。

活动滑滑梯。

(安全教育)荷花几月开。

(礼貌教育)踩高跷。

(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享。

(分享教育)。

教学。

活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我。

我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别。

游戏。

活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：

下午。

活动游戏。

活动象棋：

复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：

复习(二)安全教育。

户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动。

环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。

2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。

家长工作有意识地去发现、赞美孩子的'优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

托儿班周计划工作篇六

四年一班共有学生23人，其中女生11人，男生12人。大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。

二、总体计划:

培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。

三、具体的计划。

(一)、开学准备工作:

1、布置教室，在黑板上写出欢迎回家，谱写新曲八个大字。

2、环境美化，将墙壁换上新内容。

3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

4、整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。

5、发书，发本。6、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。

第一类:每天必做的事情

1、值日生日记，值日生档案，班级日记，安全记录。

2、每日一句。按座位写。

3、中午的休息的安排，课前安排。

4.放学以前的工作小结，布置作业。

6、 检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。

7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

8、做好每日积累，午间的素质教育，开展好第八节课的活动课。

9、有计划、有内容的做好晨读工作。

第二类:每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次数学计算题比赛，培养学生对待学习要认真仔细的态度。

3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

4、每周组织一次数学“小探讨”，和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受，最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难。

5、周六放学前对下周的安排。

6、总结本周路队管理中所存在的问题。

第三类:每月必做的事情。1、进行月底摸底，奖励有所进步的学生。

2、统计一个月来 作业全交名单。(同上)

3、对学生的鼓劲加油。

4、给班干部提建议，给班主任提意见。

5、树立学生的自信心，积极参加学校的各种活动。

(三).班主任工作思路

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

7、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

8、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。9、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

11、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

12、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。

13、对学生进行分层次教学，以好带差。不让一个学生掉队，让每一个学生都能快乐的成长。

14、精心设计每一节课，提高教学效率。

四、具体实施措施

(一)、常规教育

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如:见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用语文课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

(二)、班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一致。

2、课间纪律

做到三轻。注意轻声快步靠右行。

4、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快, 静,齐,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。

(三)、卫生

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天早晨、上午大课间、中午、下午大课间分派值日生清扫,在班级推选出

“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的.同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.

(四)、班干部的培养

托儿班周计划工作篇七

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生活活动：

稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的'活动。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区。

区域活动目标：

学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。

活动指导方式：

引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

户外活动：

1.集体游戏名称：吃毛桃。

集体游戏目标：

1、初步掌握游戏规则和玩法。

2、能和同伴愉快的进行游戏。

2.分散活动目标：

1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

2、练习拍球。

活动准备材料：

大型器械；球；拱形门；软飞盘。

家园共育：

1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

托儿班周计划工作篇八

为了加强学校教育和学校的环境管理，培养学生的自我管理能力和自主意识，我校实行了值周班管理模式。

值周班级由初一至高三各班轮流，值勤时间为期一周，工作由早上7点开始至下午16点结束。

轮到值周的班级，全体同学于早上6点50分到校整队，为值勤工作做好准备。

7点，值勤工作正式开始，工作岗位主要分为门口岗位和卫生、行规岗位。

校门口岗位由4名女生和4名男生组成，7点整，整齐地排列在校门两侧，向进校的老师致敬问好；并检查同学的校徽、请没带校徽的同学出示学生证或作业本；此外，还要检查同学的仪表是否符合男生不留长发，前额头发不过眉毛，后脑头发不过耳根，两侧不留鬓角；女生长发必须扎起的校规。

7点40分，六位同学撤离岗位，只留两名同学在门口检查迟到情况，并让7点40以后到的同学出示学生证或作业本，记作迟到。8点整，两位同学回教室上课。

中午11点45分，值勤工作再次开始，先由两位同学出岗，负责阻止学生带食物进校园。

12点开始，两位同学撤岗，由剩下的六位同学接岗，负责阻止校内学生外出，如有特殊情况，必须持有班主任开的出门条方可外出。12点40分，由先前的两位同学与门口的六位值勤队员交接，负责检查下午上课的迟到情况，要求1点之后进校的同学出示学生证或作业本，记做迟到。

1点10分，两位同学撤离岗位。

除了门口的八位值勤人员外，其他同学负责校园内的卫生以及形规管理。

早上7点整，每位同学迅速到达自己的岗位，对学校周边场地进行打扫、并对每一片树丛进行检查是否有垃圾。打扫至7点40分，全体学生撤离岗位。

课间，值勤的同学还要注意加强对同学的行为规范的管理。例如，提醒同学上下楼梯时要靠右走、不要在走廊上追打哄闹、不要乱扔纸屑垃圾等等，并对违纪同学进行批评、劝阻。除次之外，值勤同学还要注意做好卫生保洁工作。

中午12点值勤工作再次开始，工作内容、要求基本与上午相同，工作持续到12点45分撤岗。

除了以上几点外，管理车棚和负责各班的卫生检查也是值周班工作的重要组成部分。

车棚管理工作主要是劝导、督促同学进校时下车推行，停车时将车子摆放整齐。

卫生检查工作则是对全校每个班的.卫生打扫情况进行检查，每日两次，分别在早上7点40和中午12点30进行，由两位同学负责准时进班检查。检查的项目包括：地面状况2分，发现一张纸屑扣1分，扣完为止；黑板状况1分，没擦的班级扣1分，擦过但没擦干净的饿扣0.5分；黑板槽、墙角状况2分，发现一处扣0.4分；桌椅、讲台的整洁情况1分，桌椅、讲台不整齐的班级扣0.5分，不干净的扣0.5分；教室内外墙壁和前后门状况2分，墙上有污迹的班级扣1分，前后门不干净的扣0.5分，门上玻璃不干净的扣1分。

值周班学生在值勤时要求衣着整齐、佩带好标志、做到文明值勤；不得随意离岗、串岗、相互交谈，如有急事需离岗，应与附近值勤同学联系后方能离开；若有特殊原因不能上岗，应即时与班主任和负责同学联系，由机动组同学代替上岗。

校园内岗位的同学在值勤时，必须带好抹布、马甲袋、扫帚等清洁用具，作好周边卫生的保洁工作；看到周边环境有杂物时，必须及时拣起放入随身携带的垃圾袋中，看到有同学乱扔杂物时，须立即制止，并做好相应的记录。要做到认真负责、大公无私，不偏袒有关年级或班级的学生。

值周班的班主任和负责同学要全面负责本班的值周工作，事先做好如岗位分配、任务安排、岗前培训等相应的准备工作；值勤时应关心学生的值勤状况，对出现的问题及时给予解决，并填入值周班日记中；学生一日值勤结束后应及时小结，并整理好相关记录；一周工作结束后应做好工作总结，并将结果连同值周班日记一起上报学校。

托儿班周计划工作篇九

1、本周的主题是《小小蛋儿把门开》，我们希望引导每位幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励孩子们与同伴交流自己的发现和想法。

2、天气渐渐转暖，请提醒孩子们穿合适的衣服，在户外活动前后适当增减衣物，休息时给孩子们提供足够的水，同时做好幼儿日常生活护理和指导。

3、加强幼儿的文明礼仪教育，引导孩子们在每天早晨主动与同伴和老师打招呼。

4、带领孩子们认识各种动植物，并观察它们的成长变化，尝试让孩子们浇水喂食。

5、安全第一，提醒幼儿自己的物品自己使用。

1、接待孩子们进园，热情接待，提醒每个孩子按照进门三部曲进行晨检、问好和参加游戏。

2、组织区域游戏，让孩子们有充分的'自由选择和参与意愿。

3、观察小麦的成长变化，给自然角的金鱼换水，开展谈话活动，与孩子们分享关于蛋的知识。

4、进行晨谈活动，谈论食物安全事项、蛋的来源、喜欢吃的蛋制品、动物如何生蛋、如何保护蛋宝宝等话题。

1、进行队列练习，让孩子们学习拉圆圈、随音乐做相应动作和变换队形。

2、学习新操，让孩子们愿意跟随老师完成整套动作，并保持注意力集中。

3、让孩子们自主选择游戏区，并安全使用运动器械，知道游戏结束后要将手环带回班级。

1、与幼儿一起玩智力游戏《谁拿走了鸡蛋》。

2、展示蛋世界的图片，帮助幼儿认识各种各样的蛋，区分蛋的大小和颜色。

3、平时播放歌曲《小小蛋儿把门开》，让孩子们熟悉旋律，同时营造主题氛围。

1、可以带孩子去菜场，让他们看看、摸摸各种蛋的大小、颜色，了解更多信息。

2、以网上图片和视频的形式，引导孩子们观察各种鸟类的照片和视频，加深他们的认知。

3、鼓励家长帮助孩子们收集蛋壳，并清洗后带到幼儿园。

1、根据本周的主题，《小小蛋儿把门开》，打造一个相关的主题墙面环境。

要营造出《小小蛋儿把门开》的主题，我们需要布置一面“蛋的世界”主题墙，并播放对应的背景音乐，让氛围更加浓郁。

此外，我们还可以在大卖场里准备蛋，并让游客进行买蛋的游戏，营造出更加互动有趣的环境。

托儿班周计划工作篇十

班级：小一_制订者：王贝贝。

天冷我不怕(一)时间2010.11.22~2010.11.26。

本周。

工作。

重点1.通过观察、感受，知道冬天的明显特征，萌发观察自然现象的兴趣。

2.通过玩冰、雪，体验冬季游戏的快乐。

3.能坚持天天上幼儿园，勇敢地参加户外锻炼及各类游戏。

时间。

周一周二周三周四周五。

晨间。

上午。

教学。

及游。

戏活。

动语言：雪花。

目标：

1.知道冬天会下雪。

2.理解故事内容，学讲故事中的对话。

3.激发喜欢冬天的情感。

户外活动：拍皮球。

户外活动：阳光抱抱你。

目标：能听指令四散跑；感受冬日阳光的温暖。

美术：花手套。

目标：

1.用玻璃球滚画的方法装饰手套。

2.对色彩感兴趣，提高辨别颜色的`能力。3.体验玻璃球滚画的乐趣。

户外活动：飞盘。

角色游戏：

目标：1.基本了解每个角色区的玩法。

2.能坚持在自己选择的角色区游戏，不随意串区。

3.游戏结束后能自觉整理所玩的物品。数学：比较多少。

目标：

1.初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和。

一样多。

2.能用语言表达多少和一样多的数量关系。

户外活动：大型玩具。

户外活动：小雪花。

目标：

1.学习听信号变速四散跑。

2.不怕寒冷，体验冬季活动的乐趣。

3.能遵守游戏规则。艺术：北风爷爷别神气。

目标：

1.初步学唱歌曲，能有力、自豪的演唱。

2.能按歌词做相应的动作。

3.体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐。

户外活动：大雪山。

户外活动：晒太阳。

目标：在找太阳、念儿歌的过程中感受冬天阳光的温暖。

家

长

开

放

日

下午。

户外。

及室。

内活。

动户外游戏：呼啦圈。

目标：能在指定范围内玩；能想出多种方法玩。

数学活动：小雪花。

目标：学习按abab规律排序。户外游戏：老狼老狼几点钟。

目标：能听指令玩游戏。

纸工活动：第16页《雪爷爷》户外活动：小型玩具。

体育游戏：太阳来了。

目标：练习听口令四散追逐跑，体验师幼亲情。

园内散步。

游戏：丢手绢。

目标：能遵守游戏规则，能大方在幼儿面前表演节目。

区域。

活动美术区：继续发展幼儿涂色、手指点画的能力。

语言区：引导幼儿阅读、讲述，加深对冬季特征的认识。

数学角：通过给娃娃穿衣、戴帽等操作活动，感知多、少和一样多。

生活。

活动1.户外活动结束后能及时穿上外衣，避免着凉。

2.中餐后能将对着镜子把嘴巴擦干净。

环境。

创设布置冬天的景色，幼儿参与撕雪花、贴雪花状窗花等。

语言区：提供有关冬季内容的图书，张贴冬季景色图。

美术区：提供一些冬季的图形供幼儿涂色用。

数学角：投放娃娃、帽子、衣服等效图片，通过给娃娃穿衣、戴帽等操作活动，感知多、少和一样多。

娃娃家：提供小围巾、小手套、小帽子等，让幼儿学习给娃娃穿上冬季的配饰。

科学区：提供吸管和自带的冰块，感知冰的造型和融化过程。

家长。

工作1、有意识地带幼儿观察冬季的环境变化。(选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯、小瓶子等，盛上水放置在室外，第二天引导孩子观察水的变化。)。

2、在寒冷的冬季让幼儿早睡早起，多参加户外活动，培养勇敢精神。

3、教会幼儿一些保暖的方法，提高幼儿的自我保护意识。

托儿班周计划工作篇十一

甘思思。

有趣的运动。

2022年10月30日——2022年11月4日本周。

1、对人体运动、动物运动产生浓厚的兴趣。

2、知道运动能促进身体发育、增强体质。

3、养成良好的运动习惯。

时间内容周一周二周三周四周五晨间活动。

区域活动（重点指导音乐角、健康角）。

区域活动（重点指导科学区、阅读区）。

区域活动（重点指导数学角、美工区）。

区域活动（重点指导美发店、小医院）。

区域活动（重点指导娃娃家、建筑区）。

活动一：

数学《学习按肯定、否定标记分类（二）》。

目标：能按肯定、否定标记分类，用圆点来表示分类统计的结果。

户外活动：羊角球。

活动二：

美术《小青虫》。

目标：能剪出圆形拼出小青虫的不同姿势。

《什么动物不见了》。

目标：能说出减少的动物，发展记忆力。

活动一：科学《你追我赶》。

目标：感知磁铁的特性，探索让足球小人动的方法。

户外活动：大型玩具。

活动二：角色游戏。

目标：各角色区间能进行简单的互动，游戏中注意文明礼貌。

音乐游戏：《乔尼用一个钉锤干活》。

目标：会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的变化。活动一：语言《比赛》。

目标：理解故事内容，知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动：小踏车。

活动二：音乐《运动会之歌》。

目标：学唱歌曲，按歌词内容愉快地运动，体验合作表演的乐趣。

语言游戏：《请你跟我这样做》。

目标：能根据老师的语言提示做相应的动作。活动一：语言《海浪扑上来》。

目标：理解散文内容，学说象声词：哗、沙啦、呼呼。户外活动：小型玩具。

活动二：美术《有趣的车》。

目标：大胆想象并设计有趣、快速的车辆。

《连体人》。

目标：能与同伴合作共同做好一件事。

活动二：语言《小蚱蜢》。

目标：能想出多种活动手指和手臂的方法，感受诗歌的幽默有趣。

户外活动：玩皮球。

活动二：健康《蛙跳高手》。

目标：尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。

语言游戏：《我的飞机开始飞》。

目标：大胆学说句式。下午户外及室内活动户外活动：羊角球。

《

金色的房子》。

目标：剪开小动物身上的粗黑线，交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。

走高跷玩色游戏：

《太阳公公穿新衣》。

目标：对同一物体选择用不同相似色表现。户外活动：小踏车学习性区域游戏。

目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：大型玩具。

音乐游戏：《快跳起来》。

目标：能听信号快速地奔跑，不被“老狼”抓住。区域活动目标美工区：能用圆形拼出小青虫的.不同姿势。

语言区：能按顺序翻看图书，边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。

科学区：能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。

数学区：能将各种图形按肯定、否定标记分类，并用圆点记录分类统计的结果。生活活动。

1.做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。

2.能做到吃饭时碗里不剩饭粒，饭后漱口，擦嘴巴，整理凳子。

环境创设活动室墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。

美工区：提供已画好圆形的绿色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。

数学区：提供红、黄、绿等三种颜色的各种图形和肯定、否定标志、铅笔、橡皮等。

语言区：提供有关运动的书籍。

科学区：提供纸张、磁铁、回形针，供幼儿制作磁铁小人。

家长工作。

1.和幼儿一起积极参加各种体育运动，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。

2.告诉孩子只有付出努力，不怕困难才能获得成功。

3.积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。