2023年高中班级管理制度细则(精选10篇)

小说是一种长篇故事性文学作品，具有完整的情节、人物形象和背景描写。总结应着重突出自己的观点和见解，可以适当给出建议和展望。以下是一些好书的推荐，希望大家都能从中受益。

高中班级管理制度细则篇一

为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须严格遵守。

以学习为中心，搞好纪律和卫生，学会做人、学会学习、学会处事。提高智商，发展情商！

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人，表现上做个有素质和修养的人。学会欣赏，学会赞美！

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：正确处理原则性和灵活性之间的关系，注意理性和感性的区别应用。学会处理与老师的关系：听从教育，服从安排，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，使班级在一个良好的、正气和谐的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，心存感激！珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

（一）、加分情况：

1、每做一件好事或拾金不昧，视情况加1—5分。

2、与坏人坏事作斗争，视情况加1—10分。

3、积极参加各项有益活动，参与加1-3分，在学校的活动中得奖的按学校政策的得分加分。

4、凡向班主任或班干提出合理化建议，并被采纳的加1—3分。

5、住宿寝室被评为“文明寝室”，成员每人加1分。

6、室长和科代表每周加1分（无被学校扣分者）。

7、班干对本职工作积极负责，积极参加班级及上级布置的各种活动，完成者加1-3分，获奖者按加分情况第3条另加相应分。

8、每次考试总成绩进入全级前10名者，操行分加4分。总成绩进入年级前20名者加5分，前40名者加4分，前60名者加3分，前80名加2分，前100名加1分。

以上加分须报班主任批准！

（二）、扣分、处罚部分：

1、遵守学校各项规章制度，凡被学校扣分者，在班上加倍扣分。并且不能和正分抵消。

2、无故迟到、早退，每次各扣1分。（迟到包括班级规定的提前到时段。有大预备时间按大预备铃响后1分钟开始计时、其余按上课铃响1分钟后开始计时）。

3、无故旷课者：每旷1-10节扣3分/节。10节以上（不包括第10节）每节扣3.5分。另迟到、旷课视情节轻重，按校规的相关规定处理。

4、按时完成作业，欠交一次扣１分，考试作弊一次扣5--10分，测验欠卷一次扣3分。

5、上课听耳机、玩手机、吃零食、讲话、睡觉、丢纸条、看课外书，各扣2分。

如果被老师收缴，一次性交纳班费10元。

6、教室是学习场所，凡是在教室及走廊大声喧哗或打闹者视情节轻重扣1—3分。

7、讲究卫生，在教室或者宿舍乱丢垃圾，乱倒饭菜一次扣2分，并令其打扫干净。座位不干净一次扣1分。

8、劳动（含大扫除），不参加班集体劳动扣2分，并罚扫清洁。大扫除不做或者不按规定完成，被扣分者，则双倍扣分。

9、在寝室私拉乱接电线和使用大功率电器者，除没收东西外每次扣5--10分。

10、坚决服从室长安排，自觉维护全寝室成员的利益，违者扣1—3分。

11、按时起床，起床后整理好个人卫生、违者扣1分。

12、寝室值日生把宿舍卫生搞好，内务整理好。违者重做值日一天并扣1分。

13、不经允许，不得带外人入室，违者扣2分，并后果由其自负。

14、按时作息，作息时间大声讲话的各扣3分。

15、在休息时间内，在宿舍内吵闹、打牌、下棋、弹琴等，影响他人休息行为的，视情节轻重扣3—5分。

16、赌博、酗酒一次各扣10分，抽烟依次扣1-2分。

17、有盗窃、打架、斗殴行为、谈恋爱，经教育不改、且造成不良影响的每次视情节扣10—20分。屡教不改者，劝其退学。

18、班干违纪加倍扣分，情节严重者取消职务资格。

19、对班干有意见要向班主任汇报，不准以各种手段打击班干，违者扣2—4分，班干不允许以权压人，违者扣2—4分。

20、不假离校、翻围墙出校者，视为严重违纪，扣3—5分；出现安全责任的，概由学生本人负责，与学校和班级无关。情节严重者，劝其退学。

凡是高一（3）班的同学都必须严格遵守以上规定，德育分每周统计一次，并向家长汇报。未尽事宜，参考学校的规章执行。另外，严重违纪者没有享受相关优惠的资格。

协助班主任全面负责班级事务，主管体育、学习、团队工作。全面管理本班纪律。有强烈的责任心，敢管敢抓，坚持正义。

责任，领导，沟通，协调，组织，表率。

班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。具备一定的组织协调能力，领导决策能力，及沟通疏导能力。

1、组织协调各班委的工作，如：协助任课老师和学习委员维护教学纪律；协助文娱委员等调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动；协助团支书做好本班的思想工作等等，并及时适当召开班委会议和班会。

2、每周日晚上，负责主持召开班委会和班级会议，总结上一周班级工作，并布臵下一周的工作及分工。

3、每周五下午放学，定期向班主任汇报班委会工作。

4、到公告栏查询当日扣分情况并做好登记，及时向班主任以及班级汇报情况。

5、建立、贯彻、执行班级的各项规章制度。督促全班同学遵守校纪班规。

6、当班主任不在时，班长作为副班主任全权负责班务。主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。

7、主动同老师配合，解决班上存在的问题。了解班内各种情况，对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。

8、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。刻苦学习，坚持参加体育锻炼。

主管本班同学的学习工作。工作对班长负责。

责任，勤勉，模范，配合。

在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。有一定的文学功底和处理事情的能力，如：老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的。作用，灵活处理而又不失原则。

1、计划并组织有关的学习活动（如抽查作业、学科竞赛、补课等）。与其他班干一起组织办好每期“学习经验交流会”。经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

2、负责教学方面的考核登记工作，定期向教务处提交教师上课登记表。

3、协助任课老师整理作业，报出未交者名单并说明情况。协助副班长做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

4、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，课后起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

5、努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、特长能力的各项活动。

主管本班同学的班会费工作。工作对班长负责。

责任，廉洁，耐心，细心。

生活委员肩负着管理本班财务工作的重任，要有责任心、耐心和一定的账目管理能力。必须秉公办事，不能有私心和贪念。

主要负责的工作有：

1、收取班费，并妥善管理。负责班费账务管理，每次支出无论金额大小必须有详细的登记。

2、每个月要将本季度班费收支情况整理出来，交给劳动委员注账并在班会上予以通报。在班委改选后，要与新任生活委员办好交接手续。

3、配合班长做好本班的贫困生工作，包括建立档案、收集相关信息，接收同学们的助学申请、展开调查工作，为评定工作奠定基础。号召大家进行爱心捐助。

主管班级账务记载，执行班规处罚的落实。定期公布班费收支账务。

主管文娱活动及本班同学心理辅导工作。工作对班长负责。

责任，创新，开朗，爱心。

负责本班的文艺生活。有文艺特长，具备一定的组织能力和创新能力，有耐心。

1、积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。

2、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。

3、组织和带领本班同学参加学校有关文艺方面的各种学习、表演及竞赛活动。动员有艺术爱好的同学参加艺术培训。

4、在完成本职工作的同时，协助其他班团干部搞好班级工作。

5、关注本班同学的心理健康情况，协调相关班干适当组织班上同学对学习、工作、生活中常见的困难、问题进行讨论，在班级同学当中营造积极、健康、向上的良好氛围，提高同学自我调节心理状态的能力。

主管班级考勤、卫生、仪容仪表工作。工作对班长负责。

责任，沟通，严明，团结。

1、每天负责全班同学的迟到、请假、旷课的考勤工作，登记全班同学上课出勤、作息纪律情况，保管好班级设备。

2、协助纪律委员管理课堂纪律及升旗、两操的出勤率。

3、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理，及时向班主任报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

4、每天对本班同学仪容仪表进行检查，对穿拖鞋等行为进行登记。

5、每周五下午放学，定期向班主任汇报班委会工作。

6、班长不在时，代理班长全面负责班级管理事务。

主管课教室纪律、升旗及出操考勤。工作对副班长负责。

责任，严明，魄力，公正。

全面管理本班纪律。有强烈的责任心，敢抓敢管，具备一定的组织能力和沟通能力，有耐心。

1、记录课堂上老师批评的同学，及时登记考勤分。

2、自习课上，管理好班级纪律，记录讲话、打闹、起哄、随意走动等违纪行为的同学的名单。并记下考勤分。

3、对同学发生争端，要及时疏导，严重不良事件要报告老师。

4、提醒大家不能在教室、走廊大声喧哗、跑闹。

5、负责每周一升旗及两操的出勤检查，登记缺席名单。

全面主管班级教室、宿舍及清洁区。工作对副班长负责。

责任，勤快，组织，吃苦耐劳。

全面管理本班教室、清洁区及宿舍卫生工作。有强烈的责任心，吃苦耐劳，具备一定的组织能力。积极参加学校组织的清洁卫生检查工作。

清洁委员（女）：

主管教室卫生、女生宿舍卫生、个人卫生及教师办公室卫生工作。

1、每天早上及下午上课前检查讲台、课桌卫生；指导教室的卫生工作，督促每日一扫，对执行不认真的同学进行登记，并要求其再次打扫。

2、根据学校要求班级值周时安办公室、会议室清洁工作，记录清洁工作中不认真的同学，责令其改正。

3、根据学校要求不定时安排教室大扫除，记录大扫除中不认真的同学，责令其改正。

4、负责女生宿舍清洁值周工作的安排。

5、每天起床检查每个宿舍卫生，记录不按要求整理内务的同学并责令其改正。

6、关心同学生活、健康状况，及帮助养成良好的卫生习惯。

清洁委员（男）：

主管公区卫生、男生宿舍卫生、个人卫生工作。

1、根据学校要求安排公区的卫生工作，对执行不认真的同学进行登记。

2、根据学校要求不定时安排公区大扫除，记录清洁工作中不认真的同学，责令其改正。

3、负责男生宿舍值周工作的安排。

4、每天起床检查每个宿舍卫生，记录不按要求整理内务的同学并责令其改正。

5、每天杜绝穿拖鞋、带食品到教室等现象，并做好登记。

6、教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。

主管体育、课外活动；早操、集会纪律等工作。工作对副班长负责。

责任，活跃，组织，号召。

组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动，如运动会等，协调相关班干适当组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质。

1、遵纪守法，定期介绍有关健康及体育锻炼的知识。

2、协助纪律委员管理集会纪律，负责清点每周一升旗及每周三周五出操的出勤人数。

3、督促早操不认真的同学，责令其改正。组织好同学参加各种球赛、体育比赛、运动会等。

4、组织好同学课后进行各种体育锻炼，积极锻炼身体。

主管班级思想工作、班级团队建设、管理本班团员等工作。

责任，沟通，组织，团结。

团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同党中央保持高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合校团委的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务。

1、负责参加学校团队召开的各项会议。

2、组织协调各支委的工作，及时传达相关活动要求并组织相关人员开展工作。

3、组织各项评比工作；组织支委办好班级黑板报。

4、组织班级的政治理论学习。

5、组织、安排好主题班会活动。

6、登记班内同学的社会实践活动学时。

主管本班学习生活及思想等宣传工作。工作对团支书负责。

责任，组织，表达，协调。

需具有良好的宣传能力和意识，工作认真负责，具有良好的表达能力及扎实的文字功底。

1、积极宣传好人好事并做好登记。

2、办好黑板报。协助学习委员办好“学习经验交流会”。

3、负责在校运会上，宣传委员要积极组织班上同学写稿，并要将稿子整理、精选，投稿至校广播中心。

4、平时宣传和收集同学的稿件，号召同学积极投稿。及时送达校园之声广播站。

5、负责班级日志和班会情况的记录，并接受团委的检查。

6、关注本班女生的学习，生活及心理健康情况，帮助人际交往有困难的女生走出困境；在班级同学当中营造积极、友善、快乐的良好氛围，提高女生自我调节心理状态的能力。十二、组织委员工作职责：

主管班级所有的团队会议、投稿以及借书工作。工作对团支书负责。

责任，认真，组织，协调。

高中班级管理制度细则篇二

一、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座准备上课，按计划进行课程。

二、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，以饱满大活力参与学习和讨论，做好应做笔记，并按时完成作业。

三、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。培养自学本事，学会自我约束，自我管理。

四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划画。

五、不在教室内打球或进行其他影响他人正常活动的行为。

六、用语礼貌，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益，与同学友好相处。

七、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。)。

八、自觉维护班团体利益，离开教室时注意关掉门窗。

九、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节俭，不攀比、显摆身外之物。

十、积极参加有益的课外活动活动。在家坚持学习，提议广泛阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目，同时，上礼貌网，礼貌上网。(提议在教师或家长的指导或陪同下)。

具体的奖惩标准。

每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。

(一)以下行为属于违纪：

不履行请假手续，擅自缺席。(6-10)一次，电话家长;两次，请家长到校;三次家长接回教育。

迟到、早退。(1-3分)。

仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。(1-3分)。

不认真做两操、(1-2分)。

课堂上不遵守纪律，吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。(5-8分)。

科任教师反映的违纪情景，两次，电话家长;三次，请家长到校配合教育。(8-10)。

课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌甚至赌博。(3-5分)。

毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(5-8分)。

清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰(2-3分)。

课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取，亦视为偷窃)(5-10分)。

进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分)。

拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。(5-10分)。

欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。(5-10分)。

(二)以下行为值得表彰：

主动清理教室内外的环境;放学后主动回到课室关掉门窗。(2分)。

每周劳动积极，工作细致周到(2分)。

主动协助教师工作，热心帮忙同学解决困难(2分)。

无不良举止言谈，与同学关系融洽(5分)。

在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次(6-10分)。

大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排行前进20位以上(5分)。

举报不良现象;拾金不昧(2-5分)。

知错能改，表现较前周有较大改善者。(3分)。

获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)(5-10分)。

备注：

每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。

记载情景，将作为毕业学生“综合评价”的重要依据。

高中班级管理制度细则篇三

为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的.学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的一年级48班，特制定本评分细则。每人基础分85分，每月一评。低于75分进行班级谈话，低于65分进行校级谈话。高于95分者进行奖励。

加分细则：

1、按时上学，不迟到，不早退，加2分。

2、尊敬老师，见面行礼，主动问好，加2分。

3、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助,不欺同学，加2分。

4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来，加2分。

5、上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话，加2分。

6、认真做值日，保持教室整洁，不乱扔果皮纸屑等废弃物，加2分。

7、认真及时完成作业，字迹端正，卷面整洁，正确率高，加2分。

8、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，加2分。

9、月考中前5名按5、4、3、2、1加。

10、知错能改，学习、表现等有较大进步者，加2-3分。

11、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，加2-3分。

12、每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，加2分。

减分细则：

1、迟到、早退、无故缺席，每次扣2分。

2、不讲文明礼貌、不尊重老师和同学者，每次扣2分。

3、不遵守纪律，课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者，每次扣2分。

4、不认真做早操、眼操者，每次扣2分。

5、拖欠作业不完成作业者，每次扣2分。

6、骂人打架斗殴者，每次扣2-4分。

7、值日不到位，卫生不彻底者，每次扣2分。

8、乱扔垃圾，不讲卫生者，每次扣2分。

9、不经允许拿别人东西，每次扣2分。

10、凡不服从老师、班干部或组长管理者，每次扣2分。

11、班干部不以身作则，出现违纪情况，加倍处罚。

高中班级管理制度细则篇四

为了创造一个良好的学习、生活、工作环境；为了你能在一个良好的氛围中学习好、生活好、工作好；为了你能在本班有更大的发展，为了你能够顺利地考上大学，特制定班级管理制度，但愿通过你的努力，c177的纪律、学习、生活等方面再上一个新的台阶！

下面为扣分、加分的具体细则：

缺操者扣2分（值日人员除外），迟到或早退者扣1分；

1、缺操者（除请假外）扣2分，迟到扣1分。

2、体育委员不在扣2分，没有带班牌扣1分；

3、课间操后不按要求回教室者扣1分。

4、队伍没站整齐、不认真、乱讲话者扣1分；

溜出教室者扣2分；在教室里走动、闲谈等其他的没做操者酌情扣1分。

缺席者扣2分，不遵守集会纪律者酌情扣1——5分；

1、没有打扫者扣3分；不听安排者扣3分没有带劳动工具者扣1分。

2、打扫不干净者扣2分；大扫除未到或没有者（未经检查离开者）扣2分。

3、没有倒垃圾者扣2分；走廊没有打扫扣2分；

4、乱丢、乱扔纸屑、果皮、塑料袋等扣2分，劳动工具没整理扣2分。

1、提前就者扣1分（值日人员外）；乱倒饭菜、水等扣1分；

2、不在规定地点或插队就餐者扣1分；

1、迟到、早退、讲小话、走离座位、调座位、睡觉等违纪者扣2分；

2、旷课、与老师顶撞、吵架等严重违纪者扣2——3分；

3、打架、侮辱老师等重大违纪者扣5——10分。

4、写字时间不认真者2分/次。上课吃零食扣2分/次。

1、课前乱起哄者扣2分；没有按要求穿校服者扣2分；

2、打架者扣5分，请人聚众斗殴者扣10分；

3、唱歌时吵闹、没有唱歌者酌情扣1——2分；

4、吸烟者10分，赌博者扣10分，进电游室、网吧者扣10分；

5、在电脑室、阅览室不听从老师的安排者扣2分；违纪者酌情扣2——5分；

6、对老师不礼貌者扣2——5分，被老师点名批评者扣1分；

7、破坏值日表或辱骂值日班干部者扣3分；

8、每退步10名（年级组排名）扣1分；

9、缺作业（包括课外的）者每次扣1分；

10、班干部没有履行职责扣2分；

11、学校或年级组扣分者，班上加倍扣分；空档缺到扣2分/次（班主任批准者除外），迟到、讲话、干扰他人扣1分。

1、举报他人违纪者100%奖于举报人；

2、学习成绩每进步10名（年级排名）奖1分；班上进步1名奖1分。

3、在学校、年级组奖分者，班上加倍奖分；

4、为本班获得荣誉者加分1——10分；

5、在各项活动、竞赛等中取得名次者，第一名加10分，第二名加9分…最后一名4分；

6、上课积极回答问题且得到表扬加1分/次；

7、唱歌、早读认真且仪态得体者1分/次；

8、为班上积极服务且得到好评加1——3分，

9、班干部工作认真、负责、有成效者加班2—5分；

10、乐于奉献、助人者奖1——10分；

11、其它未涉及的，酌情奖分。

1、若有没有涉及的方面，值日干部酌情处理；

2、扣分、奖分情况将由当天值日干部公布；

3、值日干部必须及时、详实、公平、公正、公开进行记载；

4、每周累加、统计，并公布；一月一总结。本组成员分的总分为本组分；

5、奖罚：

（1）未扣分者给予通报表扬，有评先评优的优先权；

（2）本组一周扣分人平超过或到5分或本人一周扣分超过或到10分（并连你在的组一并）给予义务劳动。

（3）个人一周扣分多于或到15分者，处以献爱心活动。并给予义务劳动，还要进行“六个一”教育。

（4）每周扣分合三名的，给予义务劳动或学雷锋活动。

6、对每周表现最好和学习最认真的同学给于物质奖励，并在本组加5分进行奖励。

7、值日情况监督；班主任。

高中班级管理制度细则篇五

每天进行晨、午检；协助老师在本班贯彻卫生公约，检查记载情况；参加卫生检查评比；每天派值日生；管理清洁工具。

二、室内值日生（每天一个小组负责，提早10分钟来校）。

1、早读前：擦拭讲台、电脑、准备好上课必备的粉笔、板擦等。

2、课间：

（1）每节课后擦黑板；

（3）一天2次及时倾倒垃圾箱并作好全天保洁。

3、放学后：

（1）扫地、拖地、倒垃圾；

（2）摆放课桌椅、用湿布擦洗黑板及清理粉笔槽；

（3）及时整理并摆放好卫生工具；

（4）将拖布洗净，晾到角落，以备第二天的值日生使用。

注：值日生应负责检查室内所有门窗、电灯关闭后方可离开。

拖地使用的拖布要保持半干半湿，拖布太湿宁可不拖地，第二天早上早读前补拖。

三、大扫除（视具体情况安排）。

1、教室：擦洗门、窗、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅、灯、地面等；

2、扫净地面和走廊，摆齐桌椅，保证全面整洁，室内做到上、下、左、右、前、后六面光，具体做到无灰尘、无痰迹，楼板扶手干净，玻璃窗明亮；墙壁墙裙上无脚印、鞋印、球印等。

四、教室卫生。

门窗桌面无灰尘；天棚墙角无蛛网；地面干净无果皮纸屑和痰迹；墙壁干净无污迹，桌凳摆放整齐。

五、卫生区。

区域包干，责任到班。一天一小扫，一周一大扫，一周一检查，一月一评比。要求达到：无垃圾、无污泥浊水，无果皮纸屑和杂物，楼梯拐角及楼梯底下等死角无脏物，窗台无灰尘，蛛网，卫生区内的消防箱、垃圾箱、花盆、阅报栏、旗台等设备、装饰物之类，都要擦拭干净，保持清洁。

既要保持本班卫生区环境卫生，又要尊重他人劳动成果，不在别的班级的卫生区内踏脚印、踢球印。

高中班级管理制度细则篇六

班训：

完善人格，有效学习、坚持付出、预约成功。

班风（校风）：

严谨的态度严明的纪律严格的管理严肃的作风。

组织形式：

小组责任制。

责任人：

小组长。

具体安排：

全班分为七个小组，每小组七至八人，设小组长一名，组内收各科作业同学各一名，收齐作业后交各科代表。小组长负责本小组的所有事务，如分工安排、收费、发放物品、纪律维持。每小组轮流负责一周值日，称为值周小组，在本值周内，负责教室、卫生区、自行车摆放等相关值日项目。

小组长负责组织、督促本值周内的卫生落实，带动小组成员的学习进步、做好值周内的卫生、学习、纪律等方面的管理和记录，并就本小组值周情况进行总结，提炼经验和总结教训（周日晚自习），每周一交班会随笔。

小组间实行评比，在卫生成绩、学习成绩等方面，评出优秀值周小组、学习成绩最优小组、纪律表现最佳小组等奖项，给予一定物质奖励。

凡本小组成员出现严重违纪，取消本小组阶段性评优的资格。

此项内容由副班长负责。

评价方式：

发展积分制。

为了更好的促进每位同学的发展，特制定发展积分制，每位同学有起始80分的积分，根据加减分情况，其最终得分作为每学期评优及高中学生综合素质评价、家长会汇报的依据之一。

1、早晨、下午，晚自习前十分钟预备铃前进教室。教室保持安静，禁止一切嬉闹、打逗。课间二分钟预备铃保持绝对安静，准备好上课相关物品，进行预习。上课铃响进入教室算迟到。下课铃未响离开教室算早退。（因公，需要班主任认可，因事需要家长提前请假，不在评价范围）。

2、请假制度：如请假需要家长亲自联系班主任，事、病假期不超过一天。住宿生，需要持医务室证明，最多在宿舍休息半天，多者由家长接回家治疗。一天以上病假者，需要由医院出示的建休病假条，按芦台一中学分管理方案执行。禁止旷课，旷课者按学校学分管理规定处理。

3、住宿生必须按时按规定出早操或是出小早自习。如果因病，也需要到场见习，补开假条，否则视为旷课。课间操必须全员到位，因病长期不能参加，需有县医院证明，其他短病假需医务室假条。

4、课间操、眼保健操属于课程内容，必须认真对待和参与，否则算缺勤。

5、奖罚：如出现迟到、早退。进行第一次罚抄写班规五遍，第二次通知家长，学生班内做保证，第三次，回家反省，扣发展积分1分。三次以上者，取消评优资格，综合素质等级降一级。

每一学年全勤的同学，加发展积分2分。

此项出勤记录和统计由组织委员负责，认真填写考勤登记表，将缺勤或迟到等问题如实、准确记录并及时向班主任汇报。

1、二分钟铃响应立即保持安静，出入教室不许打逗、说话。上课、自习课纪律应保持绝对安静，禁止一切嬉笑打逗。教室内禁止吃零食（早点在早自习十分钟铃响前吃完）。课间不大声喧哗，不看闲书，不乱串座位、班级。

2、上课不接下言，不说闲话，不做与课堂无关的事，得到老师允许才能回答或提出问题，鼓励积极回答问题，自习课问老师问题应起立低声，并向老师致谢。升旗、集会等应保持安静，不做小动作、不说话，听从指挥，严肃认真。

3、进入学校禁止带手机、mp3等一切通讯、娱乐设备，一经发现，全部没收。3次以上，扣发展积分2分，取消评优资格，综合素质评价等级降一级。

4、在校期间，出现打架、斗殴等建纪情况，视情节记过或劝退，取消评优资格，综合评价等级为不合格。

5、服从班委对班级纪律的管理，不与班委作对，服从班委的要求和管理，及时改正。

6、在校一律穿校服，发型、服饰符合学校要求，不合格者不允许进教室。

6奖罚：

由于纪律问题，每学期被班主任或年级组长等点名批评，采取具体的惩罚措施，如正强化：禁言、十分钟不间断脱稿主题演讲；负强化措施，停课，回家反省等)累积3—5次，扣除发展积分1分，6—8次扣发展积分2分，8次以上取消评优资格，综合素质评价等级降一级。

课堂纪律，由任课老师在每学期期中和期末两个阶段评定，分为优秀、合格与不合格，综合各科表现，优秀者加发展积分1分，不合格扣1分。

此项内容由班长负责。

1、课堂表现：要求认真听课、积极参与、不做与课堂学习无关的事，不与老师发生冲突、有问题意识，积极向任课教师问问题。

2、作业质量：及时交作业，保证作业质量，禁止抄作业、替写作业等情况，每天早自习前收作业。

3、考试诚信：认真对待考试，严禁作弊。

4、学习目标：给自己定阶段性、合理的学习名次目标，不断提升自己的竞争、向上的意识，并为之付出坚持不懈的努力。养成良好的学习习惯，培养高情商，善于自我管理。

5、奖罚：不交作业，罚写同样的作业5遍。3次以上不交作业者，扣除发展积分每次1分。

以入学年级名次为基础成绩，年级100名以内，在每学年的月考、期中、期末考试等大考中，年级名次的平均，基础成绩为年级100名以上的，提升10名以上，加发展积分2分，基础成绩为年级100至400以内，每提升30名以上，加发展积分2分，400名以后，每提升50名以上，加发展积分2分。

考试作弊者，一经发现，交由德育处严肃处理。取消评优资格、综合评价等级为不合格。

此项内容由学习委员负责。

1、认真完成班主任布置的各项任务，主动参与班级活动。

2、同学之间宽容互谅、不起矛盾，不给小组拖后，认真完成班委、组长安排的各项值日卫生。

3、尊敬老师，不顶撞老师，不与老师发生冲突，虚心求教。

4、爱护集体财物，不损害、破坏集体财物。

5、奖惩：

不完成相关集体任务或不能按质完成，3次以上，扣除发展积分1分。

在各项比赛中取得优秀成绩，县级加1分，市级加2分。

与教师发生冲突，除采取具体的强化措施外，3次以上者，取消评优资格，综合评价等级降一级，此项内容由团支书负责。

1、值日生按时到位，保质保量的完成值日任务。

2、教室常规卫生包括：讲台、黑板、窗台、地面的清扫、清洁。

3、严格执行大扫除卫生安排，严禁缺勤、偷懒，三十分钟完成扫除任务，走读生回班上自习。

4、奖惩。

教室、卫生区、车棚每周扣分超过三次，每扣一次分，扣除值日责任人发展积分1分。宿舍卫生由当日值日生负责，当值宿舍卫生超过三次扣分，扣除值日生发展积分1分。

大扫除不到位者，采取强化改正措施，三次以上者扣除发展积分2分。五次以上者，综合评价降级。

值周小组整周都是满分，小组成员全部加1分，宿舍卫生两周不减分，宿舍成员全部加1分。

此项内容由生活委员负责。

高中班级管理制度细则篇七

这个是首要条件，一个老是违反校级班规的人肯定不能成为班长。

作为一个合格的班长，一定要以自己为标杆，不仅在遵守纪律和参与学校各项活动中为同学树立良好的榜样，还要在学习方面刻苦努力，不断追求进步，有一个还不错对成绩他。这样，他在处理班级的事物和管理班级同学的时候底气足，不至于束手束脚。

合格的班长是班主任的好助手，在班主任外出的时候承担起班级全面管理工作，保障班级的正常运转。

班长还是班级与班主任之间的桥梁，一方面，班长要及时将班级事物反映给班主任，协助班主任准确判断班级情况，同时为班级决策提供自己的建议；另一方面，班长也是班主任在班级的代言人，领略并执行班主任的治班方针和策略。这里，班长并不是所谓的告状精或者班主任的傀儡，班主任和班长作为班级的直接管理者，有异议，可以彼此协商探讨，但在班级管理上必须保持一致。

班长负责班级日常工作的全面管理，领导其他班干部搞好班级纪律、学习、劳动、生活等各项工作，督促并协助班委成员的工作。

班级管理常规的落实需要所有班干部的参与。作为班长，要针对班级情况及时总结反思并提出改善方案给班主任。对班级里面的好人好事，表现不错的方面，要及时记录并对相关班干部给予肯定；对班级不足的地方，班长要及时协助该班干部分析不足的原因，讨论改正方案。

作为班长，对能力较弱或者管理不熟练的班干部一定要做好帮扶与培养工作。如果班干部团队里各个都精明强悍，则班级运转顺畅，班级气氛和谐，班长工作轻松自在。如果班干部队伍不得力，则班级矛盾丛生，班长忙于四处救火，疲惫不堪。因此，班长的领导能力非常重要。

作为高中学生，学习的重要性不言而喻，因此在班级建设与管理中，不管是老师还是学生，关注点始终会聚焦在学习上。除了考试的分数、作业的提交及听课的纪律等硬指标（学习委员落实）外，作为班长还关注班里软环境如班级文化及学习氛围的建设。软环境的建设方法有很多，例如可以进行班级环境美化，打造书香课室；可以通过主题班会交流学习方法，营造彼此分享共同进步的学习氛围；也可以通过竞赛，在班级形成你追我赶，不服输的学习氛围。

做班长，是一份荣誉也是一份责任，需要牢记，班级是一个共同体，带领全班同学一起进步才是真正的胜利！

高中班级管理制度细则篇八

1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点协调值日班长负责教室课堂自习的纪律。

2、团支部书记：负责团委的工作，组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等，协调文艺宣传委员负责黑板报筹办。

3、学习委员：带领各科科代表做好工作，建立班级学习小组，建立一个富有浓厚学习风气的班级，学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，。

4、体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。

5、卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。

6、生活委员：负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买等生活工作。

7、文艺委员：负责每天三次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演、黑板报等。

8、室长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。

9、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。

10、值日组长：负责当天的教室、卫生区的卫生工作，主要是带领相关同学及时的打扫干净。

第一部分一日常规要求。

一、上课。

1、上午、下午、晚上必须按时到教室(预备铃前10钟)。由值日班长负责考勤，以保证正常的教学秩序，对表现好的学生要表扬奖励。每迟到一次扣除当月一日常规量化总分1分，有事必须亲自向班主任请假(写请假条，由班主任批准后交班长)无故旷课1次扣除当月常规量化总分5分。

2、课间小预备铃响后，立即进入教室。保持肃静，做好上课前的一切准备(准备书本文具等)。书本一律放在桌子的左上角。小预备铃响后还在打闹者，一次扣除当月常规量化总分1分。

3、上课铃响后，老师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，老师还礼走出教室后同学再出教室(如老师有事未出教室，同学可先走)。

4、上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得做与上课无关的事情。独立按时完成作业。考试不作弊。每缺交一次作业扣除量化1分，考试作弊1次扣除当月常规量化总分10分，并且当场试卷判零分。

5、上课时坐姿要端正，不随便说话，讨论要积极认真，发言要举手，经老师许可后再发言(臂肘触桌面)。发言时要起立，坐姿端正，声音宏亮。

6、上课时不随便出入教室，不擅离座位，调换座位。下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。每违规一次扣除当月常规量化总分1分。

7、上课时不准戴帽子、围巾、手套。不许穿背心、拖鞋、短裤，运动场不许赤背。每违规一次扣除当月常规量化总分1分。

8、衣着打扮要符合中学生身份。举止要端庄大方。男生留发不过发界，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩带饰物。学生不准带手机。违反规定者立即改正，并扣除当月当月常规量化总分5分。

二、自习(包括晚自习)。

自习课学生应自觉学习，不得随便出入教室和下座位，要保持教室安静。在老师进行辅导时，发问要先举手，经老师许可后再轻声发言。

9不准谁便移动座位或调动位，如有发现，扣除1分。

10课禁止转笔转书，如有发现，扣除1分。

11上课不准在教室吃零食、不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼，如有发现，扣除1分。

12上自习课应自主自觉学习，不准说话、讨论问题，如有发现，扣除1分。

三、两操(早操和课间操)。

13、一定要坚持上操(因故不能做操者，必须亲自向班主任请假)，无故不请假者扣2分。

14、出操时要做到：集合迅速，列队整齐，保持安静，口号响亮。

四、寝室规定。

1、下晚自习后20完成所有事情，按时就寝，熄灯后不准说话，分不准点灯，不准用手机，违纪者扣除2分，手机没收。(以学校通报为准，没有具体到人的，全宿舍都扣)。

2、所有物品按寝室公约规定摆放到位，卫生打扫要及时、符合要求。如有违规扣除相关人以及室长每人2分。

3、寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物，违规者一次扣除1分。

第二部分班费及班上公物的管理。

一、费的管理。

班上都有一定数额的班费，用于班上的公共开支。班费的筹集、使用和报销都应有相应的制度。班费的使用班费可用来购买书报、对优秀生进行奖励、对生活困难学生进行资助、用作活动经费等。班费使用时，数额较小的由负责同学决定;稍大数额的.由班委会决定;数额再大些，最好听取班上全体同学及班主任的意见。经手人凭发票或有关单据向负责同学实报实销。负责同学要定期向全班同学公布班费收支情况。

二、上公物管理。

班上公物管理要有健全的规章制度，可由学生干部或优秀学生负责教室设备的管理和维修的组织工作，课桌椅实行定人、定物、定管理，定期进行评比检查，按规定实行奖励、表扬、批评或赔偿。

第三部分违规处罚规定。

1、对违反上述规定的学生，视情节轻重，本着教育为主的原则，处罚分批评、写说明书、警告、劝其退学等形式。

2、违规一次在班级一日常规量化总表上扣除相应的分数，每月由班委会及学生代表(两名)累计一次总得分，连续两次月累计积分在班上最后三名的同学由家长到校协助教育一次。每学期一次操行总分。

第四部分奖励加分管理条例。

1、拾金不昧，价值超过五元一次加一分，但弄虚作假者将严厉批评，并扣除5分。

2、寝室卫生打扫在学校量化考核中积分在六个寝室评分最高的，全寝室成员总积分各加1分，寝室长加2分。寝室连续一个月没被学校违规通报，全寝室成员总积分各加1分，寝室长加2分。

3、学校组织的各种活动积极主动参加者，一次加1分。在大型考试及和各种大型活动中受到学校点名表扬或奖励者，一次加2分。

4、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，一项加1分。

5、一个月内没有扣分者，每人加2分。

6、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶，当天的值日生每人扣1分，卫生委员和值日组长扣1分;一月内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好，奖卫生委员和值日组长2分。

7、值日班长由于不主动开展工作且当日出现严重问题扣除其当日量化分2分，一月内被评为优秀值日班长加3分。

8、每月内一人在某学科课堂学习主动，积极发言在30次以上，加2分(由课代表负责评估)。

9、月主题征文或通讯报道在学校获奖，一篇加2分，并给予物质奖励。

10、每月内一人所有学科作业都能按时、保质保量完成者，加2分(由课代表负责统计)。

11、每月内某一学科全班同学都能按时、保质保量完成，并及时送交，课代表加2分。

12、每次各科月考成绩每上升10个。

1.关于安徽省各级人民代表大会选举实施细则(2)。

5.不动产登记暂行条例实施细则全文。

6.关于吉林省县乡两级人民代表大会选举实施细则。

7.20不动产登记暂行条例实施细则全文(2)。

高中班级管理制度细则篇九

1、下晚自习后20完成所有事情，按时就寝，熄灯后不准说话，分不准点灯，不准用手机，违纪者扣除2分，手机没收。（以学校通报为准，没有具体到人的，全宿舍都扣）。

2、所有物品按寝室公约规定摆放到位，卫生打扫要及时、符合要求。如有违规扣除相关人以及室长每人2分。

3、寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物，违规者一次扣除1分。

高中班级管理制度细则篇十

美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有类似于国内的“班”的概念的，甚至，连“年级”的概念都比较模糊，原因就是美国的高中是学分制的。

学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。首先，学生要知道，高中要毕业的话，必须读够多少个学分;然后，学生必须知道必修的学分是多少，选修的学分是多少，每年要修够多少个学分才能“升级”(其实因为年级的概念模糊，你有没有升一级，谁都不知道。)。

虽然学分制这个概念，基本全美的高中都实行，但是，具体实行起来，却每一间学校都有点不同。主要的原因是因为每一间学校的上课时间安排，或者说课程表，都有点不同，完全是呈现“百花齐放”的局面。因此，在甲学校的学生，可能一天上六节课，每节课52分钟，每节课的学分是五个;在乙学校的学生，可能一天上四节课，每节课的学分是十个。正是因为课程表的不同，每一个州的教育当局在管理学校的时候，要求的是学校全年的授课时间是多少分钟才能满足要求，而不是每一个课应该如何排。

在美国的高中，理论上来说，学生到学校上课跟我们到超市买菜没有什么差别:假如一天要上六节课，挑六节自己喜欢上的去上就行了。不过实行起来却不是那么简单的。首先，因为课程有深浅，因此，某些课必须有要求(比如没有学过代数的就不可以选修微积分)。另外，学生还得盯着毕业的要求，哪些必修，哪些选修;想读大学的学生更加要从进入高中的第一天开始，就得选修那些对升读大学有帮助的课程……一句话，假如国内是在高二才文理分科的话，美国的高中可是在高一就开始了，而且是自己必须自觉地作决定的。

因为美国高中的学生是没有“班”的，上课的时候是到老师所在的课室去上课，因此，在一个课堂里面，可能有高中一年级的学生，也可能有高中四年级的学生。老师的任务就是在课室(通常也是该老师的办公室)等学生来上课，上完课就走人，无所谓管理。

那么，学生来到了学校，谁负责管理他们的学习、生活、纪律呢?

美国的高中是学校和学生两方面共同管理学生的。

先说说学校方面的管理。

训导主任:(dean)。

训导主任是管理全校学生的大总管。他的任务主要是处理比较严重的学生违规情况，比如处理学生停学，开除等。因为美国是法治社会，很多时候，训导主任要跟当地警方和法统合作，管理一些问题学生或者监外执行的学生(学生犯法，但罪不至坐牢，法庭判监外执行，学生也跟平常一样到学校上课，但全程在学校的监控之下。)学生严重违反课堂纪律，老师通常是不管的，填一张表，训导主任自然会找学生或者联系家长。假如在课堂上学生造反，课无法上，老师通常会叫个学校保安，把学生带到训导主任办公室，其它的事情，就由训导主任和学生顾问去办了。

学生顾问:(counselor)。

每一个学生，从一入学，就会被分配一个学生顾问。通常是一个学生顾问负责管理一个年级的学生，在旧金山是大约五百学生安排一个顾问管理。学生顾问的工作是指导学生如何选修课程，帮学生把选好的课输入到电脑。另外，也负责联络家长(比如学生逃学，功课不及格之类)。有时，因为学生顾问都有心理辅导的训练，他们也可以为学生作心理辅导(或者用我们的话来说:思想教育)。心理辅导的对象通常有比较严重的问题，比如患上忧郁症，精神有问题，想自杀……等。因此，学生顾问基本做的就是国内的班主任通常做的工作。一些大型的学校，学生顾问的分工比较细。比如，有学业顾问，健康顾问(青少年不好对其他人启齿的问题，可以找健康顾问谈)，大学顾问(负责指导学生如何申请大学、奖学金)和职业顾问(负责指导学生如何找工作，并联系社会上面的公司到学校开招聘大会等)等，每一个顾问有不同的服务范围，学生可以得到全面的服务。

家房老师:(homeroomteacher)。

一些高中在学生的课程表中有“家房”(homeroom)的时间。一些人说家房老师就相当于国内的班主任。其实不是的。家房的功能一般是在每天上课以前，或者是每天找一个时间，让同一年入学的学生聚在一起，方便进行一些其它的学生管理活动。比如，读一下针对某一个年级的学生的通知;学生自治政府的选举的提名、竞选，是从家房开始的;现在，越来越多的州要求统考，由于统考是针对高中某一年的学生进行的(比如加州的高中毕业考只让高中第二年和第三年的学生参加)，家房也提供了一个聚集同一个“年级”的学生的机会(虽然他们并不一定都上同一个年级的课。)。家房老师通常只维持秩序，不管学生的成绩或者纪律问题，因为家房老师通常也一样教书，并没有特殊优待的。

学生方面的管理:。

美国高中没有“班长”，“副班长”，“科代表”之类的职位。学生自己的管理有两个层次，一个是通过学生会(或者称学生自治政府)进行，一个是通过校长的学生内阁进行。

学生会:。

学生会的职能是组织学生活动。小至协调各个俱乐部、社团的活动、筹款，文艺表演;大至全校性的舞会，节日游行，学校的电台、电视台，报纸，都是由学生会策划、组织的。学生会的成员基本组成是各年级的学生会。每当开学的时候，想当学生会委员的学生就会用各种办法竞选，让同一个年级的学生认识自己，在投票的时候投自己一票。每一个年级的学生会委员就成为校学生会的委员。然后，他们又在全校竞选一次，全校再给这些委员投一次票，得票最高的，就成为会长，然后其他成为副会长，学生活动委员，秘书，财政委员等四个官职。一个学期里面要搞什么活动，都是由这一班人策划组织，包括去跟老师、校长谈判，得到他们的同意。甚至，在校区的教育董事会里面，也有学生委员，学生委员基本是各校学生会的委员，经过投票选出来的。因为美国的高中没有“班”，学生可能在上每一节课的时候认识的同学都不同，因此，无法以“班”为单位组织什么活动。正是这样，学生会的人组织起活动来才特别困难，需要有很强的领导能力。这就是为什么通常学生会的人都可以进入好大学，因为成为学生会委员本身，就已经是有比较强的领导能力了—这正是各大学争相收揽的人材。

学生内阁:。

学生会虽然是由学生民主选举产生的，但，因为不是人人都投票，所以，这个民主并不是代表全体学生的民主。因此，有些学校，除了学生会以外，还有一个叫学生内阁的组织。学生内阁的成员是全校每一个家房选出来的学生代表。内阁每星期通常会跟校长开一次会，反映家房里面同学的要求。校长也通过他们，把学校对学生的期待，或者是一些头疼的问题，让他们带回去家房给同学们讨论，找出解决办法。

训导主任，学生顾问，家房老师，学生会，内阁……组成了美国高中独特的，多元化的管理层次。虽然没有“班主任”，但看起来，对于培养学生将来适应社会，是很有好处的。