家长会妈妈发言稿(优质20篇)

理解是对知识和事物深入思考的过程，通过理解可以提高自己的思维逻辑和分析能力。结合实际情况，灵活运用不同的总结方法和技巧。总结是一种很好的总结和概括经验的方式，以下是一些总结范文，供大家一起学习和参考。

家长会妈妈发言稿篇一

尊敬的各位家长：

下午好!我是初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一：教学内容的安排。

因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。

第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!

第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积累;实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。

现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。

第七：关于奥数学习。

学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础十分扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!

各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”

最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”

发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批评指正。

谢谢大家!

家长会妈妈发言稿篇二

各位家长、欧老师大家晚上好：

我是xx的妈妈，首先感谢欧老师给我提供这样一个机会，能与各位家长一起分享和探讨教育孩子的体会。谢谢。下面我就简单介绍一下我的做法。

一、培养孩子自觉性，养成好习惯。

习惯成就大未来。作为一名高中老师，我知道培养孩子好习惯的重要性。孩子学习成绩的好坏关键不在于智力的差异，而是学习习惯的差异。而好的习惯应该从小抓起，在孩子小的时候我们就很注重培养孩子良好的习惯，像早睡早起，饭前便后要洗手，看电视一天两次，一次不能超过半个小时等习惯，都是从小一直坚持到现在。上小学以后，要求就更细化了，在孩子上小学之前，我就跟孩子做好约定，1、写家庭作业，整理书包之类的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，妈妈帮不了你。2、上学以后，回家要写作业，晚上要早睡觉，所以我们就没有时间看电视了，周一至周五不能看电视，周六周天可以看，不过还是和原来的约定一样，一天两次，一次半小时。这个学期开学的第一天，xx很高兴的对我说：妈妈，我们欧老师也对我们说，周一至周五不能看电视，如果实在想看的话，可以看看新闻联播。我想孩子之所以高兴，是因为我的要求和老师的要求一样。

二、培养孩子的阅读习惯

作为一名高中老师，我深刻感受到学好语文的重要性，而学好语文的前提是大量的阅读，因此我一直很重视xx的阅读。大概在孩子8个月大的时候，我买了两本巴掌大的书，讲给她听，说是讲，其实就是读给她听。也不知她能不能听懂，但是能看的出她很喜欢听，不哭不闹的。到她稍大一点，能听懂后，就不断的要求我给她讲故事，每个故事都要一遍又一遍的听。不管她要求讲多少次，我几乎从不拒绝。从那时起，我们就养成一个习惯，就是不讲故事不睡觉，直到现在也是一直这样坚持着。

在这样读的过程中，孩子的语言表达能力提高了，另外还有一个收获就是识字量大增。有时读故事不注意，读错字，她就能给我指出来。到孩子5岁以后，识字量猛增，大部分时候，短小的绘本她自己就能看了，不用我给她讲了。这时我就把从给她讲绘本升级到讲长篇的童话故事，这一时期我们读了《小鹿斑比》、《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》、海底两万里、秘密花园、西游记等。再后来，我发现买书满足不了孩子的阅读需求，20xx年8月，我们就从阅读绘本馆借书，一直到现在。上小学一年级后，虽然看书时间少了，但是周末大部分时间都用在了阅读上。有时一本好书300多页，如果她喜欢的话，她会一口气看完。

有的家长说孩子就是不喜欢看书，我认为要让孩子爱上阅读，首先是家长能够坚持亲子阅读，通过亲子阅读培养孩子的阅读习惯。再就是我们要配合好老师的工作，做好每天的读书记录，孩子有时不听父母的，但是都愿意听老师的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长万事如意，天天开心!谢谢大家。

家长会妈妈发言稿篇三

各位老师、各位家长：

大家下午好！我是#学生的家长，虽然今年我被学校推荐为优秀家长，但我觉得自己还有很多地方需要改进。

家长是孩子的第一任老师，家长的素质决定了孩子的素质。因此，作为家长，首先要从自己做起，从各方面严格要求自己，为孩子树立言行举止榜样。

今天，学校举行“家长50个好习惯”养成启动仪式，我觉得非常有必要。平时我们比较注重孩子的成长，都没有意识到孩子成长的同时，自己也要成长。今天，学校为我们明确了作为小学学生家长应该养成的好习惯，使我们明确了自己努力的方向。

刚才，我看了这50个习惯，这些习惯确实是我们作为家长应该做到的。但是由于平时没有意识到它们的重要性，因而没有恒心坚持下去。

所以，作为家长，我将积极地养成这50个家长好习惯，我想其它家长将会和我一样，为孩子做一名好家长，使孩子因自己的成功而成功。

谢谢家长！

最后，我代表所有的家长，向辛勤培育我们孩子的老师说声谢谢！因为家庭教育和学校教育是密不可分的。

家长会妈妈发言稿篇四

尊敬的老师，各位家长：

大家好!

我是家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、xx老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、明确教育方向。

我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。(针对自己对孩子的教育及名人事例展开讲解)。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。(举女儿小时候在上学路上背唐诗的例子)。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢?很难吗?她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。

作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!

我的发言完毕，谢谢大家!

家长会妈妈发言稿篇五

尊敬的各位老师，家长们：

你们好！我是xxx的家长，非常感谢老师和各位家长给我这个发言的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长的教育问题，我感到十分荣幸。

首先，要做到勤问，和小孩要多沟通，多交流，我每天都会问她学校里的事，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，上课老师在讲你懂不懂，有回答问题吗？让她感觉到家长时刻在关注着她在学校的表现。

第二，要给孩子创造一个良好的家庭环境，让她能安心做作业，不要增加孩子的学习负担，孩子成绩的好坏90%以上取决于课堂的学习效果。我每天叮嘱她在课堂上要认真听讲，不懂得要多问老师，把做题的方法掌握扎实。我们从来没有给她报过她不愿意的兴趣班，不加重她的学习负担，不使她对学习产生厌倦。当她做完老师布置好的作业后，剩余的时间就由她自己支配，但8：30前一定要睡觉。

第三，让孩子快乐的学习，学习是她一生的功课，不要让她感到学习是一种负担，是一种压力，而要她在快乐中接受。多给孩子一些表扬和鼓励，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，千万不要当面数落她，要和她把原因找出来。更不能拿她和别人比较，这样会挫伤孩子的自尊心。我的女儿也常常会抱怨：常常拿她和别人比较。是的，我们每个孩子上都有很多的闪耀点，我们做家长的如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

第四，要提高孩子多方面的综合素质，关注孩子的课外阅读。多看课外书，要注重培养孩子的阅读能力。读书不仅提高她的阅读能力，而且为培养她的作文能力打下了良好的基础。还有，除了看动画片以外，要让她多看新闻，譬如：抗震救灾，彩虹计划，新闻联播，多带她出去走走，让她多了解外面的世界，增长见识。

第五，尽量不做唠叨 家长，不做代理 家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识，让她知道这些生活，学习上的事都是她自己的事，他应该对自己的行为负责。要培养孩子的爱好，激发孩子的学习兴趣，作为家长一定要尊重孩子自己的选择。

谢谢大家!

家长会妈妈发言稿篇六

尊敬的各位家长、各位同学：

大家上午好!

首先我代表高一年级部对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您一学年来对我们工作的大力支持!

记得去年的此时此地，我们聚集在这里召开新高一第一次家长会，带着憧憬，带着激动，带着期待。会议的情景还历历在目。如今，高一已轻轻地从我们眼前消逝。这其中又蕴藏着几多喜悦，几多辛酸，几多感慨。从昨天进入新班级，我们就开启了高二的新航程。今天的会议我主要向各位家长汇报分班分科情况，并就假期生活安排提出建议，会议时间不长，请大家保持会场安静。

提到分科，我首先简单介绍一下我们xx省高考模式及高考成绩组成。分科是高校录取的需要。理科考生必须选物理，文科考生必须选历史。从20xx年开始，我省高校招生实行分文理计划单列招生，文理分开划定录取分数线、分开录取。高校的专业设置。高校专业分为文科类(含外语类)专业、理科类专业、体育类专业、艺术类(含音乐和美术)专业科目组合。文科分为人文科学与社会科学。人文科学包括文学、历史学、哲学;社会科学包括经济学、管理学、法学、教育学。理科包括理学、工学、农学和医学。

xx省的高考考试分两部分进行：(1)高二进行学业水平测试(即小高考);在每年三月中旬进行;(2)高三在6月7、8、9三天进行统考。

高考成绩以两种方式呈现(1)学业水平考试成绩。六门学科各门卷面分为100分，卷面分不低于90分为a，不低于75分为b，不低于60分为c，否则为d。高考中，对取得a的学生实行奖励：见a加分，有1a加一分，4a加5分。

高考成绩由两部分组成：语数外三门总分+奖励分;选修科目的等级。语文、数学、外语三科考试成绩以原始分形式呈现。文科类考生语文满分200分，数学160，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分;理科类考生语文满分160分，数学200，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分。两门选修科目学业水平考试各科目的卷面满分为120分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为a、b、c、d四个等级。成绩统计时，省教育考试院将卷面成绩转换为等级分，在参考考生中，成绩处于前20%的为a，处于前50%的为b，处于前90%的为c。

填报高考志愿的基本要求，普通类考生4c一合格，不兼报的体艺类考生其七门学业水平测试必修科目等级中，d级不得超过三门(技术科目不合格视为d级)。

根据我校实际及学生选择，我们本届高二分物化、物生、史政、史地和艺术五个学科组合。理科6个班，文科6个班，艺术3个班，共15个班。

成绩折算方法是这样的：中考成绩占10%，高一第一学期期中考试成绩占10%，期末占20%，合起来占40%，第二学期期中考试成绩占25%，期末占35%，合起来就是学生的分班成绩。

这是我们的分科分班情况，下面我和各位家长简单交流几点家庭教育方面的心得：

一要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

二要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别尊重孩子，有的学生说：“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。

面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我在《中国教育报》上读过这样一篇文章，题目叫《永远正确的家长最失败》。这样的父母不在少数，且分布在各文化层次中。由于他们永远正确，他们既不需要学习，也不需要改变，更不需要反思。当孩子出现问题时，他们会不遗余力地在孩子身上或其他地方，如学校、教师、社会、基因、遗传等方面找原因，而自己扮演的不过是连带受害者的角色。

我们生活总有种种矛盾出现，如果父母从来没错，犯错的就只能是孩子。一个孩子经常领略自己的失败和窝囊，从小就会认定自己不行。其次，父母从来没错，孩子就看不到认错的榜样。虽然总被要求在家长面前认错，而孩子看到的却是“我从来没有错”，于是渐渐学会口是心非或叛逆。再其次，正确的家长总是不停地给孩子正确的建议和要求，让孩子没有犯错和思考的机会，尝试精神和判断力慢慢萎缩，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵树的姿态站立。最后，永远正确的家长最看重自己的观点，孩子于是学会了不在意别人的感受，也不听别人的意见，爱自己的想法超过爱一切。

三要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

各位家长，同学们，文理分科是高中生第一次重要的选择，也是一次重要的人生机遇。文理分科后同学们都将有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来的高考。

我们要正确把握文、理学科的特点，采取相应的学习策略。有的选择理科的同学认为学习理科不需要背书，这是非常错误的。如化学、生物上面的知识点非常多。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，历史有许多的材料分析题，政治需要较强的逻辑思维能力，甚至会考计算题。这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。

各位同学，从昨天起，你就已经成为了一名高二学生。从你进入新班级那一刻开始，你已作出了人生一个重要选择。既然选择了就无怨无悔。人生时时刻刻都在面对着这样那样的选择，新生活便是从选定方向开始的。既然你作出了选择，那你就有100个理由使自己坚信自己的选择是正确的。选择本身并不重要，重要的是选择后的坚持与努力!

既然选择了读什么，就要一门心思的去读好。不要再心猿意马，还在想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢?同学们要端正态度，相信你可以把你所选的科目学好;要有勇气正视自己心底里最真实的想法，面对自己的选择和高考的压力。

最后，对各位家长的到来再次表示衷心地感谢，预祝同学们度过一个平安愉快的暑假!

谢谢大家!

家长会妈妈发言稿篇七

各位老师、各位家长：

大家下午好！我是xx学生的家长，虽然今年我被学校推荐为优秀家长，但我觉得自己还有很多地方需要改进。

家长是孩子的第一任老师，家长的素质决定了孩子的.素质。因此，作为家长，首先要从自己做起，从各方面严格要求自己，为孩子树立言行举止榜样。

今天，学校举行“家长50个好习惯”养成启动仪式，我觉得非常有必要。平时我们比较注重孩子的成长，都没有意识到孩子成长的同时，自己也要成长。今天，学校为我们明确了作为小学学生家长应该养成的好习惯，使我们明确了自己努力的方向。

刚才，我看了这50个习惯，这些习惯确实是我们作为家长应该做到的。但是由于平时没有意识到它们的重要性，因而没有恒心坚持下去。

所以，作为家长，我将积极地养成这50个家长好习惯，我想其它家长将会和我一样，为孩子做一名好家长，使孩子因自己的成功而成功。

谢谢家长！

最后，我代表所有的家长，向辛勤培育我们孩子的老师说声谢谢！因为家庭教育和学校教育是密不可分的。

家长会妈妈发言稿篇八

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是xxx的妈妈，首先，非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

还记得女儿刚入学时曾是个令老师头疼的孩子。记得那时候，曹老师、孙老师都对我说过，孩子在凳子上坐不住，不太会听课，开始听到这些事情感到很困惑，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反对孩子早入学，特别是女孩子，难道真是这样吗？但即便是真的，也不可能返回幼儿园了，这些现象的出现可能是孩子刚入学什么都感到新鲜很兴奋，也可能是不太适应。在这个时候，我们相信了老师，相信了自己的孩子，在经过两个学期的时间里，在老师的关心和帮助下，在孩子身上我们发现了可喜的变化，虽然不是说很好，但她让我们看到了希望。上课坐姿好了、听课认真了、被评为读书之星。孩子的性格也发生了很大的变化，我们的孩子属内向型，见了生人不敢大声说话，而现在见人能主动打招呼，声音比以前洪亮了、性格比以前开朗了。当然，这些要归公于我们的学校、我们的老师，学校的教育、孩子的变化让我们感觉到我们当初的选择是对的。对于孩子这一学期的变化，尤其是书写和日记方面进步很大，我特别要感谢我们的老师，对于孩子付出的努力，在这里也谈几点我在家是如何辅导孩子书写和写作的，要想写好文章，它的前提就是要只丰富的阅读量，积累丰富的词汇，所以第一我就是注重培养孩子良好的读书习惯。第天有个固定的读书时间。睡前至少安排半个小时，可以共同读一本书，也可以各自读自己喜欢看的书，读书时大家要尽量保持安静，同时引导孩子做读书笔记。对于孩子来说，看书尤其要做一点笔记。因为孩子看书有个特点，喜欢看热闹，很快地翻，哪热闹我看看，没热闹就过去。这样他对书的理解是不够的`。买一个孩子喜欢的小本，要求孩子读书时，顺手记点什么，如摘抄点好词好句、写点感想等等，慢慢地孩子就会形成记读书笔记的习惯。让孩子养成这样一个习惯，我想他一定是一个会读书的人，爱读书的人。二是说完整话，写完整句。学生作文训练是从看图写话开始的，要重视指导孩子进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求，我先让孩子动口说一说，看到了什么就说什么，说完整话，再加以修饰，最后动笔写一写，我经常对他说这么一句话“你能讲出来，就能写出来！”反复地鼓励孩子，让他们敢说，乐说。第三就是严要求。以前一直认为孩子还小，做到这些已经很不容易了，对质的要求我首先就没有做到，反而给孩子形成了一个坏习惯，作业我只要完成就可以了，这学期，我彻底改变了我这一想法，对孩子严格要求，写不好，写不整齐擦掉重写，直到写好为止，刚开始的时候，女儿还为此哭了不少鼻涕，但慢慢地习惯养成了，尤其是受到老师表扬后，或者得到了一朵小花，信心就更足了，现在书写都不用我要求了，自己觉得不好就会重写。

以上几点都是我的一点个人感受，其实孩子一点一滴进步是与老师辛勤付出密不可分的。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。谢谢大家！

家长会妈妈发言稿篇九

各位老师，家长：

大家好！

我是林z的妈妈。

首先，我要对老师们付出的辛勤培育和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了健康成长的空间，给家长提供了交流的平台，能让我在这里和大家共同探讨孩子的教育经验。我感到十分荣幸！在说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！

1、关于阅读。每天睡前，我都会跟孩子一起阅读故事书。在阅读过程中，不指字，引导孩子看图讲故事，期望孩子通过想像来理解图文所表达的意思。每天按约定的量讲，而不是随意顺从孩子的临时要求（比如，约定好，今天就读两个故事。即使孩子觉得还想听更多，也坚决不能讲第三个，因为已经约定了就要遵守。不过，可以约定第二天讲三个，总之，按照约定来。），这样可以让孩子对书本上的内容总是保持兴趣和期待，对书保持渴望，就会爱上读书，并习惯读书。兴趣是最好的向导，为了让孩子对书感兴趣，在孩子两周岁时，我给她订了幼儿画报，月刊类的，每个月都会收到一本新书。孩子在对下个月新书的热切期待中，每天晚上都听讲当月书里的故事，不断温习，直到新书到来。因为经常重复讲同样的故事，有时只要看着书上的图，孩子就能把故事说得一字不落，都能背下来了，不知不觉中也看懂并记住了一些书上常出现的字。现在的元元基本上已经形成了良好的阅读习惯，阅读面也是越来越广。

2，关于吃饭。这点我也是误打误撞，因为我不怎么会做饭，所以也不会特意的为孩子准备，平常我们大人也是不挑食，以身作则，孩子也就养成了不挑食的好习惯。

3，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。我是一直没把孩子当孩子，基本上家里所有的决定都让孩子参与，听听孩子的看法，让她知道她的意见很重要。目标是希望孩子形成独立，自主思考的品格。

4，关于责任心。爸爸往往比妈妈多一些理性，多一些原则性。因此父亲的教导很重要。有一天，元元跟着她爸爸拿着滑板车到楼下玩。后来，我听到她的哭声，原来，两人回家到楼下，元把自己的车子一放就上楼了，而爸爸也跟着空手上了楼，到了家门口，元发现爸爸没把自己的车子拿上来，就责怪她爸爸没把她的车拿上来。元爸的回答是“车是你的，而且你也没有请爸爸帮你拿啊。”元元只好一边哭一边下楼把她的车扛上楼。回到家，爸爸跟她说，“你自己的东西要自己负责处理，如果你觉得你没办法处理，你可以请爸爸妈妈帮忙，但是你要知道，爸爸妈妈做这些事不是理所当然的，爸爸妈妈可以选择不做的，因为不是爸爸妈妈的事情。”小家伙虽然哭得很伤心，但是经爸爸这么一说，似乎也理解，从那次以后每次拿东西出去玩都自己拿回来，如果自己做不了，也会问爸爸妈妈你们能不能帮忙。作为妈妈，刚开始，我觉得她爸有点儿太强求，我平常也是很习惯地顺手就替孩子做这类事情，但是经过她爸爸这么一说，我也是很认同的，责任心，主动性是需要日常生活中慢慢地去养成的。期望小家伙树立起责任意识，先对自己负责，然后才谈得上帮助别人。

5，关于看电视与玩电子游戏。电视与电子游戏在现实生活中已经如水和空气一样不可回避。它们对小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放纵都不可取。只有正向引导，培养其正常的使用习惯才是正路。现在的做法是我陪着孩子看少儿频道，偶尔也让她看看外语频道，让她听听外语，听不懂正好可以激起她对陌生语言的好奇心，有时玩一些益智类的小游戏。最重要的是，每次都会约定玩的时间再开始，我们大人也会跟孩子一样全心投入到电视节目或者电子游戏中，到了约定的时间，我们就会让她守约关掉电视和电脑，然后我们故意表现出也意犹未尽的样子，但是坚持认为守约更重要。让孩子觉得守约是件很自然的事情，期望通过遵守约定增强其自制力，在未来的日子里能够很正常地使用这些电子设备和内容。

6.要让孩子养成良好的生活习惯。首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了第二天才有好的精神尽兴玩耍。

我的体会就是这些了，请多指教。

家长会妈妈发言稿篇十

首先我能站在这里跟大家分享心得，我要感谢我的女儿，她没有让我失望，能够得到老师、同学的认可，除了我们大人和老师的引导之外，主要是她个人努力的结果，对于现在的家庭来说，一般都是一个孩子，所以我们做家长的都是同样的心情，望子成龙、望女成凤。因为就这么一个孩子，所以就希望什么都给孩子最好的，孩子所有要求不论对的还是错的，有时因为疼爱孩子就一股脑的全都答应了。久而久之，孩子就在不知不觉当中养成一些不好的习惯，比如自私，我行我素，不懂的关心别人，去帮助有困难的人等等，所以我们做家长的，如果要是真的想对孩子好，为孩子的将来着想，那么有些时候就要能狠得下心，对孩子的一些无理要求给以驳回，要把孩子的一些不好的坏习惯扼杀在摇篮里，发现孩子出现了哪些不好的习惯，不好的想法，及时纠正，培养她们从小就要有一颗感恩的心，乐于助人，懂得关心别人，帮助别人。当然，当我们发现孩子的缺点的时候，不要张口就去责备孩子，我们先从自身找一下原因，因为有时孩子身上的缺点往往都是从大人那里学来的，比方说大人之间的谈话，大人跟孩子讲话的语气等等，都会影响到孩子。

在生活上，我从小就培养黄杰学会自立，要求她今日事今日毕，自己的事情自己做，在上幼儿园的时候我就培养她自己的袜子、小短裤自己洗，自己的东西自己收拾，自己制造的垃圾自己清理干净，慢慢地孩子大了就要求她做一些力所能及的家务，扫扫地，拖拖地，吃饭的时候帮助摆碗筷，吃完后要帮助收拾碗筷，早上起床自己的被子自己叠等等。这些小事看起来不起眼，但是孩子要是真的能坚持下来的话，那也不是一件容易的事，但是就这样的一些简单的不起眼的事情才能让孩子从小养成热爱劳动的美德，让孩子帮助做一些家务，她才能真正体会到父母的不容易，真正体会到做父母的良苦用心，懂得关心父母，关心别人，帮助别人。

在学习上，我经常给孩子讲，学就认认真真学，玩就痛痛快快玩，一心不能二用。现在就要让她明白，认认真真地学习半个小时好过在那坐着一个小时边学边玩，那样是学也学不好，玩也玩不好，最主要的是不能让她养成这种不好的习惯。当时我们做家长的平时，要给孩子做个好榜样，要讲文明话，做文明事，注意跟孩子说话的语气。教她慢慢学会自己安排时间，放学回家先干什么再干什么，我从黄杰上学的第一天就跟她说好了，放学回家的第一件事就是写作业，作业完成以后想怎么玩就怎么玩，培养孩子其它方面的能力，要培养孩子有所爱好，我给黄杰报了国画班，声乐班和围棋班，都是孩子要求学的，给孩子报学习班最主要是看孩子是否感兴趣，最重要的是学就一定要坚持住，不能旷课。经常时不时地教导孩子一些做人的道理，比方说勿以恶小而为之，勿以善小而不为。看一个人的修养如何，往往就是通过一些微不足道的小事就能看出来，小孩子也是这样的，要学会懂得站在别人的位置想问题，看到别人有困难了要主动提出帮助，别人给予帮助了要真诚的感谢。

大家都知道玩是孩子的天性，所以周末的时候尽量抽时间陪同孩子走出家门，一起到外面玩玩、走走、看看，出去接触一下大自然，开阔一下视野。

总之，我觉得我们做家长的都是一个心理，都希望自己的孩子各方面都做的很好，这应该是所有父母的心愿吧，但是我们要讲究方式方法，当孩子犯错的时候，用逆向思维去考虑一下孩子的问题，可能有意想不到的效果，我跟大家一样都希望我们的孩子将来会过的好，那就让我们一起努力陪同我们心爱的宝贝们一起成长！

谢谢大家！

家长会妈妈发言稿篇十一

各位家长、欧老师大家：

晚上好！

我是xx的妈妈，首先感谢欧老师给我提供这样一个机会，能与各位家长一起分享和探讨教育孩子的体会。谢谢。下面我就简单介绍一下我的做法。

习惯成就大未来。作为一名高中老师，我知道培养孩子好习惯的重要性。孩子学习成绩的好坏关键不在于智力的差异，而是学习习惯的差异。而好的习惯应该从小抓起，在孩子小的时候我们就很注重培养孩子良好的习惯，像早睡早起，饭前便后要洗手，看电视一天两次，一次不能超过半个小时等习惯，都是从小一直坚持到现在。上小学以后，要求就更细化了，在孩子上小学之前，我就跟孩子做好约定，1、写家庭作业，整理书包之类的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，妈妈帮不了你。2、上学以后，回家要写作业，晚上要早睡觉，所以我们就没有时间看电视了，周一至周五不能看电视，周六周天可以看，不过还是和原来的约定一样，一天两次，一次半小时。这个学期开学的第一天，xx很高兴的对我说：妈妈，我们欧老师也对我们说，周一至周五不能看电视，如果实在想看的话，可以看看新闻联播。我想孩子之所以高兴，是因为我的要求和老师的要求一样。

作为一名高中老师，我深刻感受到学好语文的重要性，而学好语文的前提是大量的阅读，因此我一直很重视xx的阅读。大概在孩子8个月大的时候，我买了两本巴掌大的书，讲给她听，说是讲，其实就是读给她听。也不知她能不能听懂，但是能看的出她很喜欢听，不哭不闹的。到她稍大一点，能听懂后，就不断的要求我给她讲故事，每个故事都要一遍又一遍的听。不管她要求讲多少次，我几乎从不拒绝。从那时起，我们就养成一个习惯，就是不讲故事不睡觉，直到现在也是一直这样坚持着。

在这样读的过程中，孩子的语言表达能力提高了，另外还有一个收获就是识字量大增。有时读故事不注意，读错字，她就能给我指出来。到孩子5岁以后，识字量猛增，大部分时候，短小的绘本她自己就能看了，不用我给她讲了。这时我就把从给她讲绘本升级到讲长篇的童话故事，这一时期我们读了《小鹿斑比》、《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》、海底两万里、秘密花园、西游记等。再后来，我发现买书满足不了孩子的阅读需求，20xx年8月，我们就从阅读绘本馆借书，一直到现在。上小学一年级后，虽然看书时间少了，但是周末大部分时间都用在了阅读上。有时一本好书300多页，如果她喜欢的话，她会一口气看完。

有的家长说孩子就是不喜欢看书，我认为要让孩子爱上阅读，首先是家长能够坚持亲子阅读，通过亲子阅读培养孩子的阅读习惯。再就是我们要配合好老师的工作，做好每天的读书记录，孩子有时不听父母的，但是都愿意听老师的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长万事如意，天天开心!谢谢大家。

家长会妈妈发言稿篇十二

敬爱的爸爸妈妈们：

晚上好！很荣幸能在今天的家长会上代表全班同学表达我们的心声。

时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，我们就进入青春时期，青春不仅承载着我们最多的梦想、最大的热情、最强的求知欲、最丰富的情感、最真诚的人生态度，也是为了以后的生活做储备的一个阶梯，它本身就是一种生活。身为学生的我们，重心仍在学习，老师们为我们插上求知的翅膀，让我们在知识的海洋上空肆意飞翔；老师们帮助我们构建着独自的精神家园，既带有属于年少的梦幻与壮阔，又有努力拼搏所需的坚毅与顽强。它将会成为我们精神世界的基石，辅助我们步上颠峰。

今天，我也要表达我们每一位同学对父母的感激之情。各位父亲、母亲，你们辛苦了！父母是我们的第一任老师，父母是我们人生路上的第一盏明灯。假如我们能搏击蓝天，是您给予了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，是您给了我们弄潮的力量；假如我们是一片海洋，是您给了我源源不断的爱的源泉。

各位父亲、母亲，望子成龙、望女成凤的是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿付出一切。可是，15岁的我们还需要您们的支持与包容。我们取得了好的成绩，或是有了进步，希望你们能给我们一些夸奖，您们的微笑是对我们最大的鼓舞；我们成绩不是特别优秀，希望您们少一些责骂，多一些包容，无论结果如何，我们都只有努力过，不是么？一次成绩不能代表什么，我们还有许许多多的日子能够继续拼搏。

我们会戒骄戒躁，继续努力，争取在知识的海洋，开拓属于我们的领地。

家长会妈妈发言稿篇十三

尊敬的各位老师，家长们:。

晚上好！

我是xx的妈妈，首先感谢欧老师给我提供这样一个机会，能与各位家长一起分享和探讨教育孩子的体会。谢谢。下面我就简单介绍一下我的做法。

习惯成就大未来。作为一名高中老师，我知道培养孩子好习惯的重要性。孩子学习成绩的好坏关键不在于智力的差异，而是学习习惯的差异。而好的习惯应该从小抓起，在孩子小的时候我们就很注重培养孩子良好的习惯，像早睡早起，饭前便后要洗手，看电视一天两次，一次不能超过半个小时等习惯，都是从小一直坚持到现在。上小学以后，要求就更细化了，在孩子上小学之前，我就跟孩子做好约定:。

1、写家庭作业，整理书包之类的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，妈妈帮不了你。

2、上学以后，回家要写作业，晚上要早睡觉，所以我们就没有时间看电视了，周一至周五不能看电视，周六周天可以看，不过还是和原来的约定一样，一天两次，一次半小时。这个学期开学的第一天，xx很高兴的对我说：妈妈，我们欧老师也对我们说，周一至周五不能看电视，如果实在想看的话，可以看看新闻联播。我想孩子之所以高兴，是因为我的要求和老师的要求一样。

作为一名高中老师，我深刻感受到学好语文的重要性，而学好语文的前提是大量的阅读，因此我一直很重视xx的阅读。大概在孩子8个月大的时候，我买了两本巴掌大的'书，讲给她听，说是讲，其实就是读给她听。也不知她能不能听懂，但是能看的出她很喜欢听，不哭不闹的。到她稍大一点，能听懂后，就不断的要求我给她讲故事，每个故事都要一遍又一遍的听。不管她要求讲多少次，我几乎从不拒绝。从那时起，我们就养成一个习惯，就是不讲故事不睡觉，直到现在也是一直这样坚持着。

在这样读的过程中，孩子的语言表达能力提高了，另外还有一个收获就是识字量大增。有时读故事不注意，读错字，她就能给我指出来。到孩子5岁以后，识字量猛增，大部分时候，短小的绘本她自己就能看了，不用我给她讲了。这时我就把从给她讲绘本升级到讲长篇的童话故事，这一时期我们读了《小鹿斑比》、《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》、海底两万里、秘密花园、西游记等。再后来，我发现买书满足不了孩子的阅读需求，20xx年8月，我们就从阅读绘本馆借书，一直到现在。上小学一年级后，虽然看书时间少了，但是周末大部分时间都用在了阅读上。有时一本好书300多页，如果她喜欢的话，她会一口气看完。

有的家长说孩子就是不喜欢看书，我认为要让孩子爱上阅读，首先是家长能够坚持亲子阅读，通过亲子阅读培养孩子的阅读习惯。再就是我们要配合好老师的工作，做好每天的读书记录，孩子有时不听父母的，但是都愿意听老师的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长万事如意，天天开心!谢谢大家。

家长会妈妈发言稿篇十四

尊敬的老师，亲爱的家长朋友们：大家好！

我是x的妈妈。首先非常感谢周老师给我这个发言的机会，让我和大家一起探讨教育孩子的问题。

x上小学以来，我发现她一天天变得自信、开朗，对于孩子能在一年不到的时间内适应学校生活，是与各位老师无微不至的关爱息息相关的，是与老师严谨的教学态度、灵活多样的教育方式分不开的，在此，再次向学校、向老师们表示诚挚的谢意。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此，我就我家孩子的成长谈一些自己的看法。

一、身心健康最重要。

所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康。我家x，心理特别脆弱，抗挫能力不是一般的差。她容不得自己身上的任何缺点，一旦老师指出她的不足，那更是要了她的小命。她不是一直怕上幼儿园吗？开始我们还找不出原因，后来老师告诉说x一到吃饭时间就呕吐，我和她爸才醒悟，这孩子被吃饭吓倒了：自己吃不下，还担心比别的同学吃的少，害怕老师的批评。读小学了，我们担心孩子再次栽倒在吃饭的问题上，所以，刚开始的二周里，把孩子接回家吃中饭，然后给她打气鼓励，等她熟悉了学校的环境，熟悉了老师同学，就试着让她在学校里吃饭。因为少了幼儿园的点心，加上早上起得早，孩子的胃口渐渐好了，饭也能多吃了。现在傍晚放学回家，有时还嚷嚷：今天中饭不够吃呢。

吃饭问题解决了，其他困惑又来了。孩子的动作协调能力天生不强，所以，跳绳动作僵硬，不连贯。1分钟跳绳被同学远远地甩在后面。这下子，孩子又接受不了了。哪天有体育课要过这个关啥的，一早起来，孩子就全身紧张，肚子疼痛。不过，比起她幼儿园那会儿，孩子的缺点敏感症好了很多，虽然还有些许的胆怯与不开心，但是她能面对了，这是进步，也是成长。

所以，有一个良好的心态很重要。能正视自己的优点，也能勇敢接受自己的缺点。这样的人才是一个健全的人。对于孩子的缺点敏感症，我和她爸采取缺点放大法来攻破。在她幼儿园时，她有了一点成绩到家炫耀，我们总会表现出十二分的热情来表扬她，说上一大堆“特特你真棒！特特你真了不起”之类的蜜糖话。我们发现，正是由于我们的过度热情，膨胀了她的优点欲望，形成了她不能听批评的不良性格。现在她在学校有了什么好事，独立作业100分了，得到老师表扬了。她跟我们炫耀时，我们就那么轻描淡写地“哦，这样啊”应付一下。次数多了，小家伙也懒得报喜了。报忧呢，以前从来没有。如果哪个老师批评了她，总是以第二天不肯去上学来逃避，即使我死拉硬拖着她去上学，也总是哭哭啼啼的。后来，我故意在她跟前与家人聊我教的学生的故事：说今天班长做了一件错事，昨天，学习委员犯了什么错误。用这样的反面例子，告诉她人无完人，直面自己的不足。现在，我也能从她口中听到她在学校遇到的挫折了：妈妈，今天体育课掷垒球，我怎么也掷不远，都扔在脚边了。我说：没事，爸爸小时候，体育成绩还不及格呢。妈妈，我朗读课文不够好，这次朗读比赛我没被选上。没事，妈妈班上的语文课代表也没选上参加作文竞赛呢。

或许，在座的家长朋友遇到的问题与我家的截然不同，可能你家孩子太忽视自己的缺点，全然没把老师的批评放在心上。这也是一个不健全的心理，应该想办法纠正。不管怎么样，健康的心态应该是积极向上的，勇敢坚强、不怕困难的。我们要努力让自己的孩子身心健康。

二、做孩子的榜样，传递正能量。

俗话说，养不教，父之过。家长的一言一行，在潜移默化中，对孩子的影响巨大。我们做家长的，要在日常的琐事中，给孩子树立一个好榜样，传递给孩子正能量。

比如，让孩子读课外书吧，开始孩子也不喜欢读，我就每天陪着她一起看，给她讲书上的故事，等她慢慢识字了，我让她自己看，我呢也坐在旁边自己看书，后来不用我督促，只要我捧起书，小家伙也很自觉地拿书来看了。

再说孩子胆小的性格吧，只要遇到稍微麻烦一点的事，她就哇哇大哭，去坐公交，司机说超载了，别上了，已经坐在车上的她非得哭着把我拉下车为止，去游泳馆游泳，我说水有点冷，她哭着非要回家了，一句话，我家孩子泪腺特别发达，于是我有意识地在生活中应对一些困难来历练她。记得有一次，我和孩子去老曹娥一带，把车开进了一条死胡同，进进不了，退退不了。特特吓得一个劲儿地哭，换作以前，我也束手无策，一定要电话求助了。但在女儿面前，我硬是在那里居民的帮助下，把车退了出来。事后，我跟她说：哭，解决不了任何问题，只有想办法克服才是上策。后来，再遇到一些小麻烦，孩子从容多了。

三、好习惯伴一生。

良好的习惯，将影响孩子的一生，一个好习惯或许就成就了孩子终身的成功。在小学一年级的这个最可塑的阶段，家长朋友们千万不要忽视了孩子习惯的养成。没有规矩，不成方圆，在培养习惯上来不得半点马虎，必须讲原则，有时甚至得用上点暴力。x刚上一年级时，在培养作业习惯上，我就使用过两次暴力手段。

那是孩子第一次带作业回家来，数学完成一页口算。小家伙倒好，做了两题，丢下铅笔找吃的去了，吃完零食，又做了两题，要去开电视看动画片了。我开始用语言制止：我说，特特，做作业要一心一意地做，不能做一题干那个，再做一题玩这个。妈妈给你10分钟，专心致志把作业做完。好家伙，10分钟过去了，才做了5题，原来坐在书桌前弹橡皮了呢，我二话不说，把她拉进卫生间扯了裤子，在她屁股上就是一顿暴打，直打得小屁股红肿了为止，打完了，我说，现在给你5分钟，把口算全部做完。如果完不成，再打。这下，小家伙一把鼻涕一把眼泪，总算在规定时间里把作业完成了。

后来几天，小家伙做作业专心了不少，可没持续10天，小家伙的老毛病又犯了，还顶嘴说，明天上学前做完就行了。这下，我拿了她爸的皮带抽打才了事。

如今，在做作业上，小家伙没再让我操心过，每次回家，小家伙总能把做好的作业举到我面前：妈妈，作业做好了。你帮我检查检查。

当然，要养成的好习惯有许多许多，生活上良好的作息习惯，卫生习惯，学习上专心致志的习惯，勤读课外书的习惯等等。家长朋友们一定要软硬兼施，督促养成。

但是，我家特特劳动习惯不是很好，家务意识简直为零，整理习惯更是无从谈起，玩具，学习用品扔得满地都是，每天的书包还得我给她整理，铅笔还得我给她刨好。今天，我也在思考，在这方面我们做家长的是不是也应该加大力度，整改整改呢。

啰啰嗦嗦说了那么多，浪费了大家的宝贵时间。其实在现在这个资讯异常发达的社会，我们并不缺乏如何教育孩子的方法，教育专家在这边大谈赏识教育，那边狼爸虎妈狠晒棍棒手段……我们做家长的，首先要了解自己的孩子，选择适合自家孩子的教育方法才是真理！

最后，祝各位爸妈育儿成功，祝老师工作顺利，谢谢大家！

家长会妈妈发言稿篇十五

各位老师，家长：

大家好！

我是林xx的妈妈。

首先，我要对老师们付出的辛勤培育和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了健康成长的空间，给家长提供了交流的平台，能让我在这里和大家共同探讨孩子的教育经验。我感到十分荣幸！在说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！

1、关于阅读。每天睡前，我都会跟孩子一起阅读故事书。在阅读过程中，不指字，引导孩子看图讲故事，期望孩子通过想像来理解图文所表达的意思。每天按约定的量讲，而不是随意顺从孩子的临时要求（比如，约定好，今天就读两个故事。即使孩子觉得还想听更多，也坚决不能讲第三个，因为已经约定了就要遵守。不过，可以约定第二天讲三个，总之，按照约定来。），这样可以让孩子对书本上的内容总是保持兴趣和期待，对书保持渴望，就会爱上读书，并习惯读书。兴趣是最好的向导，为了让孩子对书感兴趣，在孩子两周岁时，我给她订了幼儿画报，月刊类的，每个月都会收到一本新书。孩子在对下个月新书的热切期待中，每天晚上都听讲当月书里的故事，不断温习，直到新书到来。因为经常重复讲同样的故事，有时只要看着书上的图，孩子就能把故事说得一字不落，都能背下来了，不知不觉中也看懂并记住了一些书上常出现的字。现在的元元基本上已经形成了良好的阅读习惯，阅读面也是越来越广。

2，关于吃饭。这点我也是误打误撞，因为我不怎么会做饭，所以也不会特意的为孩子准备，平常我们大人也是不挑食，以身作则，孩子也就养成了不挑食的好习惯。

3，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。我是一直没把孩子当孩子，基本上家里所有的决定都让孩子参与，听听孩子的看法，让她知道她的意见很重要。目标是希望孩子形成独立，自主思考的品格。

4，关于责任心。爸爸往往比妈妈多一些理性，多一些原则性。因此父亲的教导很重要。有一天，元元跟着她爸爸拿着滑板车到楼下玩。后来，我听到她的哭声，原来，两人回家到楼下，元把自己的车子一放就上楼了，而爸爸也跟着空手上了楼，到了家门口，元发现爸爸没把自己的车子拿上来，就责怪她爸爸没把她的车拿上来。元爸的回答是“车是你的，而且你也没有请爸爸帮你拿啊。”元元只好一边哭一边下楼把她的'车扛上楼。回到家，爸爸跟她说，“你自己的东西要自己负责处理，如果你觉得你没办法处理，你可以请爸爸妈妈帮忙，但是你要知道，爸爸妈妈做这些事不是理所当然的，爸爸妈妈可以选择不做的，因为不是爸爸妈妈的事情。”小家伙虽然哭得很伤心，但是经爸爸这么一说，似乎也理解，从那次以后每次拿东西出去玩都自己拿回来，如果自己做不了，也会问爸爸妈妈你们能不能帮忙。作为妈妈，刚开始，我觉得她爸有点儿太强求，我平常也是很习惯地顺手就替孩子做这类事情，但是经过她爸爸这么一说，我也是很认同的，责任心，主动性是需要日常生活中慢慢地去养成的。期望小家伙树立起责任意识，先对自己负责，然后才谈得上帮助别人。

5，关于看电视与玩电子游戏。电视与电子游戏在现实生活中已经如水和空气一样不可回避。它们对小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放纵都不可取。只有正向引导，培养其正常的使用习惯才是正路。现在的做法是我陪着孩子看少儿频道，偶尔也让她看看外语频道，让她听听外语，听不懂正好可以激起她对陌生语言的好奇心，有时玩一些益智类的小游戏。最重要的是，每次都会约定玩的时间再开始，我们大人也会跟孩子一样全心投入到电视节目或者电子游戏中，到了约定的时间，我们就会让她守约关掉电视和电脑，然后我们故意表现出也意犹未尽的样子，但是坚持认为守约更重要。让孩子觉得守约是件很自然的事情，期望通过遵守约定增强其自制力，在未来的日子里能够很正常地使用这些电子设备和内容。

6.要让孩子养成良好的生活习惯。首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了第二天才有好的精神尽兴玩耍。

我的体会就是这些了，请多指教。

家长会妈妈发言稿篇十六

尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：

大家好！

我是xx的妈妈，首先非常感谢王老师给我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对xx同学的精心培养。孩子在学校里的点滴进步都渗透着老师们的辛勤汗水。在此，请允许我代表在座的'家长朋友们，对各位老师说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

接到王老师布置的这个任务，心里还是很忐忑的，最主要的原因是xx同学没有那么优秀，我呢，也是一位极普通的家长，在孩子的成长过程中，也没有做出什么标新立异的事情，只是遵循一条原则：用心去爱，和女儿一起成长。

孩子是我们的快乐的源泉，是我们的希望，是我们永恒的主题，教育好孩子是我们应尽的责任与义务。俗话说：“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要家长的正确引导。我先简单介绍一下xx同学：xx是一位心思细腻、思维严谨、做事认真、追求完美的女孩。她兴趣广泛但没有明显的爱好；学习方面不偏科但没有明显的强项。说好听点就是综合素质还不错，但需要提高的方面也不少。发现不足，就有进步的空间。笑纳孩子的优缺点，和孩子一起成长，和孩子一起进步，就是我一直努力的方向。下面我就简单地说一下我的做法。

任何一件事情的成功,都要有一种百折不挠和坚持到底的精神。贵在坚持的道理并不难懂,却不是人人都能做到的。这些年来，xx也报了不少兴趣班，舞蹈学了五年，钢琴学了五年，英语学了五年，作文学了三年，画画学了两年，书法学了一年。有的兴趣班因为时间问题，不得不放弃了，比如舞蹈。有的兴趣班我们只想由老师领入门，然后再自我提高，比如英语和作文。目前还在学的有钢琴、书法和画画。说起钢琴，真的是想说爱你不容易，练琴是最需要时间的，每天基本上得保证30-60分钟的练琴时间，作业弹好了，得留新曲子；作业没弹好，需打回重弹。天天面对钢琴，枯燥的练习，对孩子来说确实是一种考验。这几年来，女儿也打过退堂鼓，想放弃了，但在我鼓励及坚持下，女儿还在学习着。我为什么不想让她放弃呢，一是真的希望女儿能学会一门乐器，陶冶情操、修身养性。二是发现女儿在学琴中出现的问题也正是在学习中存在的问题，比方说不认真识谱、不动脑筋分析曲谱等等问题，在学习中也经常出现读题不认真、知识不积累、遇到难题畏难的情绪等等，我期待着女儿的突破与提高，我想不管她是在弹琴时豁然开朗，还是在学习时恍然大悟，对彼此都是一种影响、一种鼓励。三是我希望女儿要明白凡事都有规矩，既然选择了，就不能轻言放弃。遇到问题，碰到难处，不能逃避，要对自己的行为负责，办法总比困难多，与困难较劲的时候，你坚持下来了，你就是赢家，你就是胜利者！这也许就是坚持的魅力吧！

认真是一种态度，是一种行为。学习要认真，做事情

也要认真。我对女儿的作业要求是“要把每一次作业都当成考试来对待，要把每一次考试当成作业来完成。”考试就是看谁的失误少，对待分数就要分分计较，你稍一大方，高分就离你远去。知识没学会不可怕，只要你想学，肯定就能学会，只是用多少时间的问题，早会晚会的问题。但你若是马马虎虎的学习态度，结果就是华而不实，有劳无获。这几年来，xx的作业我都是认真查看的，检查作业的主要目的就是发现孩子存在的问题，针对问题帮助孩子解决问题，做到有的放矢。我的态度和行为在无形中也影响着xx，每一项作业她都能认真完成。就连美术作业，也要牺牲中午午睡时间，保质保量完成；就连音乐考试前，在家也要把那几首歌曲唱几遍，选出最满意的歌曲去参加考试。这样的一种态度，我想不仅在学习上，就是在将来的工作中，也会受益的！曾经也为xx的马虎苦恼不已。比方说计算，加法算成减法、数看颠倒了、不进位、多位数乘法该乘时算成加法了，该加时算成乘法了，太多的错误类型了，莫名其妙的错误让我百思不得其解。也曾经为此罚过女儿做口算题卡，做一页，错一题罚一页，最后竟然把女儿罚哭了，因为她错的题越来越多，利滚利，她都还不起了。没有办法，只得放弃这种做法。束手无策，只能放手，耐心等待，静待花开，从上学期开始，发现女儿这样无谓的错误逐渐减少了，成绩也就相对稳定了。特别是在一次我和女儿比赛做100道乘法计算题时，我用时比女儿少了10分钟，自恃计算能力很强的我却错了6道题，女儿虽说计算速度比我慢，但她全对了，这对女儿来说绝对是个利好消息，无形之中增强了女儿的信心！在之后的学习中，我却开始犯女儿曾经犯过的错误了，抄错数、计算错、囫囵吞枣地读题等等莫名其妙的错误，分析自己的错误，一是年龄大了，精力不足了；二是看似认真，其实心中有事，无法真正静下心来学习。自己有了这样的错误，就能很好地理解女儿曾经的错误了，一是年龄还小，心智不够成熟；二是看似认真，其实心不在焉。认真，认真，说没有用，关键还是要自己能静下心来去做事。当认真成为一种习惯，收获的季节就到了。

家长会妈妈发言稿篇十七

大家下午好。（零落的掌声）

我是郑xx的妈妈，首先感谢李老师将这个光荣而艰巨的任务交给了我；其次，我本人仅参加工作一年就遭遇了下岗，多年来一直自力更生艰苦创业，所以基本上没开过会更不用说作报告了，今天登台向各位家长介绍一下我的育儿经验，心里真的很惶恐也很紧张。另外李老师和郑xx都强烈要求我用普通话发言，但我觉得我说的普通话可能还不如东平方言好听易懂（大笑），所以只能拜托大家费点劲儿来听了（大笑），讲的好或不好都请大家多多包涵和原谅，谢谢（全场热烈鼓掌）。

我一直认为、小学阶段功课较少，孩子又正处在天真烂漫爱玩儿的年纪，我要求郑xx只要上课认真听讲，听懂看懂，课下能够轻松完成作业，其他空余时间便都归她自己支配。郑xx做得很好，我也遵守诺言，从一年级到现在，除了老师布置的作业外，我没要求她做过一点儿额外的功课，她也因此而获得了大量的读书时间。每逢考试我也从不给她施加压力，要求她认真做题，尽力了就好。

望子成龙望女成凤是所有家长的美好愿望，但中国还有两句古话叫做“物极必反”和“欲速则不达”。在这些方面我对郑xx的政策尤为宽松，总是告诉她只要健康快乐，将来能够自食其力家庭美满就行了。我最不赞成的就是部分家长将孩子作为实现自己梦想的工具，步步相逼。我的观点是应该根据自己孩子的实际情况量力而行，是什么样的材料就打什么样的家俱，那些名贵的红木紫檀黄花梨毕竟是少，而杨树柳树甚至是梧桐树才是现实生活中的主题，并且一样能够郁郁葱葱、顶天立地。事实证明，我这种“无心插柳”的宽松政策却收到了“绿树成荫”的神奇效果。

每个孩子都是独立的个体，而不是我们的附属物，除非犯了原则性的错误，否则尽量不要按照自己的意愿强行去修剪她们。生活中，我很注重与郑xx的沟通和交流，从来不把她看做小孩子，而是将她当成大人，不论碰上什么事情我都会咨询和征求她的意见，让她思考当她自己遇到类似情况时如何处理和应对。和她一起分析各种社会现象，教她认识这个真实的世界。对于她提出的诸多好奇的问题我也从不回避，尽最大可能以她能听懂能理解的方式讲给她听。这些可能都是她比同龄的孩子略显成熟和懂事的原因。不管孩子长到多大，我们都能与她们做无话不谈的好朋友，那么我们这些做家长的就算是称职了。

自小到大，我经常和郑xx玩一些汉字组合拆解、成语接龙、古诗词接龙等文字游戏。另外我自身也是喜爱读书之人，无意之中也给孩子制造了浓浓的书香氛围，潜移默化的，她便也成了书痴，养成了广泛阅读的好习惯。

当然，郑xx也有不少缺点，个性太要强，做题总是粗心大意，字体书写不够规范等等。今后我一定努力帮她纠正，让她真正做一个全面发展的好孩子！

谢谢大家！（长时间热烈的掌声）

家长会妈妈发言稿篇十八

各位老师，家长：

大家好！

我是xxx的妈妈。

首先，我要对老师们付出的辛勤培育和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了健康成长的空间，给家长提供了交流的平台，能让我在这里和大家共同探讨孩子的教育经验。我感到十分荣幸！在说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！

1、关于阅读。每天睡前，我都会跟孩子一起阅读故事书。在阅读过程中，不指字，引导孩子看图讲故事，期望孩子通过想像来理解图文所表达的意思。每天按约定的量讲，而不是随意顺从孩子的临时要求（比如，约定好，今天就读两个故事。即使孩子觉得还想听更多，也坚决不能讲第三个，因为已经约定了就要遵守。不过，可以约定第二天讲三个，总之，按照约定来。），这样可以让孩子对书本上的内容总是保持兴趣和期待，对书保持渴望，就会爱上读书，并习惯读书。兴趣是最好的向导，为了让孩子对书感兴趣，在孩子两周岁时，我给她订了幼儿画报，月刊类的，每个月都会收到一本新书。孩子在对下个月新书的热切期待中，每天晚上都听讲当月书里的故事，不断温习，直到新书到来。因为经常重复讲同样的故事，有时只要看着书上的图，孩子就能把故事说得一字不落，都能背下来了，不知不觉中也看懂并记住了一些书上常出现的字。现在的元元基本上已经形成了良好的阅读习惯，阅读面也是越来越广。

2，关于吃饭。这点我也是误打误撞，因为我不怎么会做饭，所以也不会特意的为孩子准备，平常我们大人也是不挑食，以身作则，孩子也就养成了不挑食的好习惯。

3，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。我是一直没把孩子当孩子，基本上家里所有的决定都让孩子参与，听听孩子的看法，让她知道她的'意见很重要。目标是希望孩子形成独立，自主思考的品格。

4，关于责任心。爸爸往往比妈妈多一些理性，多一些原则性。因此父亲的教导很重要。有一天，元元跟着她爸爸拿着滑板车到楼下玩。后来，我听到她的哭声，原来，两人回家到楼下，元把自己的车子一放就上楼了，而爸爸也跟着空手上了楼，到了家门口，元发现爸爸没把自己的车子拿上来，就责怪她爸爸没把她的车拿上来。元爸的回答是“车是你的，而且你也没有请爸爸帮你拿啊。”元元只好一边哭一边下楼把她的车扛上楼。回到家，爸爸跟她说，“你自己的东西要自己负责处理，如果你觉得你没办法处理，你可以请爸爸妈妈帮忙，但是你要知道，爸爸妈妈做这些事不是理所当然的，爸爸妈妈可以选择不做的，因为不是爸爸妈妈的事情。”小家伙虽然哭得很伤心，但是经爸爸这么一说，似乎也理解，从那次以后每次拿东西出去玩都自己拿回来，如果自己做不了，也会问爸爸妈妈你们能不能帮忙。作为妈妈，刚开始，我觉得她爸有点儿太强求，我平常也是很习惯地顺手就替孩子做这类事情，但是经过她爸爸这么一说，我也是很认同的，责任心，主动性是需要日常生活中慢慢地去养成的。期望小家伙树立起责任意识，先对自己负责，然后才谈得上帮助别人。

5，关于看电视与玩电子游戏。电视与电子游戏在现实生活中已经如水和空气一样不可回避。它们对小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放纵都不可取。只有正向引导，培养其正常的使用习惯才是正路。现在的做法是我陪着孩子看少儿频道，偶尔也让她看看外语频道，让她听听外语，听不懂正好可以激起她对陌生语言的好奇心，有时玩一些益智类的小游戏。最重要的是，每次都会约定玩的时间再开始，我们大人也会跟孩子一样全心投入到电视节目或者电子游戏中，到了约定的时间，我们就会让她守约关掉电视和电脑，然后我们故意表现出也意犹未尽的样子，但是坚持认为守约更重要。让孩子觉得守约是件很自然的事情，期望通过遵守约定增强其自制力，在未来的日子里能够很正常地使用这些电子设备和内容。

6.要让孩子养成良好的生活习惯。首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了第二天才有好的精神尽兴玩耍。

我的体会就是这些了，请多指教。

家长会妈妈发言稿篇十九

尊敬的老师、家长们：

大家好！

我是xxx的妈妈，今天能借此机会，与大家共同交流、切磋一下教育孩子的经验和体会，感到很荣幸。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有大出息，我也一样。我跟孩子的爸爸都没有实现梦想，我们把全部的希望都寄托在了孩子身上。为了让孩子得到更好的教育，两岁半就送进了幼儿园。四年当中确实得到了很好的锻炼，事实证明了，接受早期教育是正确的。

十多岁的孩子，是贪玩的年龄，还不懂的约束自己，所以做家长的必须要管。你若不管，他可能玩起来会忘记回家；看起电视来可能会忘了吃饭；玩起电脑来可能忘了写作业。现在的孩子都是高科技的头脑，电脑摸过来就会玩，电脑上好玩的东西太多，玩起来很容易上瘾。所以一定要控制他们。我一般是不让孩子玩电脑的，只有星期天，在完成作业的情况下，玩上两个小时。

很多家长也许和我一样文化水平也不高，有些问题可能会被问住，答不上来。没关系你可以给他想办法，在网上查一下，或者去请教别人，一定要帮孩子解决。还有我们要给孩子一个好的家庭环境，好的家庭气氛。这对孩子的成长和学习都有很大的好处。尽量做到。

xxx从一年级到现在（五年级）一直担任班长，并且学习成绩一直名列前茅。好多家长都问我:“她自己知道学习吗?”我很遗憾的告诉大家，她很贪玩，有无数次作业是在家长的催促下完成的。我听到那些不用家长催，自己自觉完成作业的孩子很是羡慕。作为家长，我对孩子做的不够好。知识浅薄也不懂得教育方法。深感惭愧。请有经验的家长站出来谈一谈，你们是怎么管孩子的，让我们学习一下。谢谢！我的发言就到这里。

家长会妈妈发言稿篇二十

各位老师、各位家长：

大家好。

我是xx的妈妈，今天，非常高兴能与大家再一次交流孩子们的教育问题，白老师让我介绍一下培养圣杰的经验，其实我也没有十分先进的方法，所以希望我们大家互相学习。首先，要感谢老师对孩子的精心培育，大家都知道，我们四（1）班是个特殊的班级体，班上像圣杰一样好动、爱说、淘气的男孩子特别多，白老师对孩子们的付出是有目共睹的，所以我建议为了表示深深的感谢，我们把掌声送给白老师。

在我们家里平时圣杰的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，快乐学习一直是我们夫妻的主导思想，所以与儿子的关系就像是朋友，无话不谈。尤其是圣杰与他父亲的关系，相当的铁，就像一个贪玩的大男孩带着一个贪玩的小男孩一样。吃晚饭时经常听见丈夫对圣杰说：“儿子，作业写完了吗？速度快一点，七点咱们准时出发。”就这样职校操场上，广场上到处都是他们的笑声。长此以后我们与圣杰的交谈就多了，了解的也更多了，所以更能极时的帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。

首先给孩子一个好的学习氛围。从圣杰小的时候，我们全家就比较注重对他的基础教育，养成了坚持每天读报纸，看新闻，读课外书的良好习惯性，小时候我们常常给他购买一些他喜欢的书，当然也会有他最最喜欢的《淘气包马小跳》《超级小虎队》等少儿刊物。近两年里孩子渐渐成熟了，所以我们逐渐地多培养孩子读一些经典之作，而且从去年开始学校也每学期推荐学生读经典作品，经典之所以成为经典，必定有它的'卓越之处。从去年开始很明显感觉到圣杰的作文和阅读都上了一个台阶。在给孩子买书这方面，我们包括他的爷爷奶奶都是从不吝啬，不吝啬的不光是买书，还有就是从不吝啬拿出时间和他一起读书、一起讨论书中的知识。

再次在学习成绩方面，我们虽然也很重视学习成绩，但是我们并不一味追求成绩，学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还是要看他是否真正掌握了知识，作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我常对儿子讲：“要脚踏实地的做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程，如果你应该是九十分的成绩，而却考了七十分，那么你最对不起的是自己，是对自己学习过程的不尊重。”久而久之，圣杰养成了认真对待学习，认真对待作业，认真对待考试的好习惯。

另外，我们夫妻还经常与圣杰交流学习经验，把我们多年来总结的经验与他分享，比如说让他学会反思，每天晚上让儿子回忆一天中所学知识是否全部掌握，如果每科知识全部融会贯通，那么自己心中就感觉十分的洁净，如果还有糊涂的地方，那么心中就有一块黑暗的地方，就必须马上解决，不能让黑点越来越多。久而久之，圣杰就养成了不能让问题沉积的好习惯。

总之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家的最重点的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱，只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获。

最后，我想对家长朋友说：我们的孩子都是最棒的，请欣赏您的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他们，正大长大。