最新学校国庆节主题活动策划书(优质12篇)

通过总结，我们可以更好地了解自己的成长和进步。怎样使总结内容具有针对性和可操作性？以下是我们精心挑选的一些优秀总结范文，以供参考。

学校国庆节主题活动策划书篇一

在漫长的历史进程中，66年不过是短暂的一瞬。但对于中国，对于中国人民来说，新中国成立是一个不平凡的历程，充满奇迹，充满辉煌。

为庆祝建国六十六周年，为进一步推进爱国主义教育和调动广大师生的爱国热情，使所有成员深化对新中国成长和建设历史的认识了解，进一步提升广大同学的综合素质，了解青年志愿者的服务宗旨及要求，规范新成员们的组织性和纪律性，使今后的活动开展得更加胜利。

喜迎国庆，表明心声，做出承诺

江西青年职业学院院团委

江西青年职业学院青年志愿者协会

待定

行政大楼前，超市对面，01阶梯教室

志愿者协会全体成员

2、 由主持人宣读开场词并介绍出席领导名单;

4、 欢送出席领导;

6、 当晚召集成员在01阶梯教室观看爱国教育影片，并上交观后感;

1、 召开理事会会议，通知各部负责人活动开展的具体时间地点;

2、 由各部部长抽取成员进行场地布置及准备活动材料，如：开场词、宣誓词;

1、 所有成员必须佩戴校徽，老成员还必须佩戴胸牌;

3、 写祝福语时，要字迹工整，写下心中最真挚的祝愿;

4、 观看爱国教育影片时，不得大声喧哗，交头接耳，出声恐吓他人;

5、 离场时，做到文明有序地离开，理事会成员留下负责打扫场地卫生，保持场地清洁。

学校国庆节主题活动策划书篇二

金秋十月，在举国欢庆祖国60大寿庆典的同时。我们这班意气风发，挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情!更恰逢中秋佳节，风华正茂。就让我们在这特殊的日子，熟悉的季节中展现自我，燃烧自我吧!

学校国庆节主题活动策划书篇三

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。

学校国庆节主题活动策划书篇四

冠名权本次活动可以“××社团活动月”等来命名。赞助总金额要过半数方有冠名权。

传单宣传传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。该项目可独立。

小册子宣传如公司有自新的宣传册子可协助派发由商家自己提供。

海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可。

广播台宣传公司资料信息可以在校广播台专栏播出要另收一些宣传资金。

学校国庆节主题活动策划书篇五

活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

时间：9月30日14：00点。

地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）。

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动准备：

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）。

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：学生与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶。

横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子。

7、每班15个小氦气球负责人：叶国军。

每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任。

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人。

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）。

6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的.语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）。

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵、

（1）一年级负责人：

（2）三年级负责人：

（3）五年级负责人：

（4）二年级负责人：

（5）四年级负责人：

（6）六年级负责人：

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国。

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱。

10、开幕式结束，各班退场。

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感准确自然。

学校国庆节主题活动策划书篇六

1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4.活动主要负责人及分工：

评委:xx。

统分员：xx。

会场布置：xx(音响)xx。

学校国庆节主题活动策划书篇七

活动目的：

1、为了弘扬爱国主义精神，让学生树立民族自尊心和自豪感。

2，国庆节来临之际，让学生对祖国63年的风雨历程有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国63华诞的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

3、增强民族自豪感，尽情地抒发自己心中的爱国情结。引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。

二、活动准备：

收集资料、学生排练诗歌，歌曲等节目、媒体等。

三、活动内容：

诗朗诵、演讲、表演唱、大合唱等。

四、活动过程：

(一)、队活动仪式(略)。

(二)、队活动过程：

媒体播放《今天是你的生日》歌曲。

主持人甲：多么动听的歌曲，拨动了我们的心弦。63年，光辉岁月弹指挥间，63年，中华大地沧桑巨变。2019年10月1日，我们迎来了伟大祖国63岁生日。在这里让我们一起对祖国道一声：祝您生日快乐，我的祖国!

全班齐：祝您生日快乐!

主持人乙：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人。无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

主持人甲：我的祖国有一个非常简朴的名字——中国。祖国的名字虽简朴，但她地大物博，山河壮丽，历史悠久，闻名全球。

主持人乙：今天在这里我们要说一说、赞一赞、颂一颂、唱一唱我们的祖国。五(1)自信中队“祖国在我心中”主题队会现在开始!

主持人乙：多么美丽的祖国，翻开五千年的历史，我们发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!

主持人甲：长江——那是祖国的脉搏!跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、奔涌着，无坚不摧，昂首向前，何等的自信和骄傲啊!

主持人乙：五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞……当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

主持人甲：古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述了一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。请听王璐给我们带来的激情演讲《中华腾飞，势不可挡》。

主持人乙：“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起”，耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。1964年第一颗原子弹爆炸，1978年改革开放，1997年东方之珠——香港回归;1999年澳门的炎黄子孙也高唱“七子之歌”回到了祖国母亲的怀抱;2019年北京申奥成功，2019年北京奥运成功举办，誉满全球;2019年的世博会……这一切足以证明，我的祖国是一条正在腾飞的巨龙。看，火炬小队的队员们已按捺不住跳动的心，他们要向我们《述忠肠》，大家欢迎：

主持人甲：是呀，今天我们能坐在宽敞明亮的教室里上课，享受着如此美妙幸福的生活，但我们的前辈他们却没有过上如此幸福快乐的童年。请听表演唱《听妈妈讲那过去的事情》。

主持人甲：在我们所有人的心灵中，已经刻下了一个自豪的名字：祖国!

主持人乙：亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚!

主持人甲：这一刻，我们所有的心田流露着自豪!

主持人乙：这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲!

主持人合：这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁!

主持人甲：我们心系祖国，眷恋着祖国，我们将自己化为祖国的一部分，在现在的世界竞争中，让我们用自己的实力为祖国增添光彩，为祖国的强大而奋发图强。共祝我们祖国的明天更加辉煌。让我们一起高唱《歌唱祖国》，全体起立：

主持人乙：请辅导员为我们讲话，大家欢迎：

同学们，祝贺你们，你们的《祖国在我心中》主题队会召开的很成功，从你们的话语中，你们的表演中让老师看到了你们的决心。祖国与我们血脉相通、荣辱相系。努力学习、赤心报国必将成为我们今后学习生活中最永恒的主旋!祖国在我心中，明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。努力吧，让我们用实际行动奏响祖国明天灿烂的乐章。

主持人乙：请辅导员带我们呼号，退旗!

学校国庆节主题活动策划书篇八

“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”

低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)。

中年级：多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)。

高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班)。

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。

在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。

2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的`风采。

3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。

学校国庆节主题活动策划书篇九

1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3.评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

学校国庆节主题活动策划书篇十

主要宣传方式：

a、发放宣传传单。

b、粘贴宣传海报。

c、悬挂宣传条幅。

d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传。

备注：

1、10月13号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和08房产班宣传部负责。

2、10月14号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和08房产班宣传部负责。

3、10月15、16号为派传单日。工作任务由读书协会和08房产班宣传部及其组织部负责。(在各饭堂和附属通道派发。读书协会负责1、3饭堂和其区域、08房产班负责2、4饭堂和其区域。

学校国庆节主题活动策划书篇十一

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的`欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

：“祖国在我心中”

：全体师生

1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3. 评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

1. 以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2. 诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4. 活动主要负责人及分工：

评委: ××

统分员：××

会场布置：××(音响) ××

学校国庆节主题活动策划书篇十二

1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。