最新中考学生描写话题作文题目(大全15篇)

艺术是人类创造的美的形式，它能够传递情感，激发思考。总结的语言要准确、清晰，力求表达精准，避免模糊和含糊不清的表达。下面是一些精选的总结范文，它们涵盖了各个领域的知识和经验。

中考学生描写话题作文题目篇一

1、自我简介一分钟!

2、你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?

(看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力)

3、你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? (实际问题是：你对学生会的理解和认识?你进学生会的目的是什么? )

(宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑!能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己!)

4、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?

5、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

6、对你影响最深的一句话。

7、对你影响最深的一个人。

8、一场长跑比赛中，原先倒数第二的你，经过努力你超过了一个，那么你是第几名?

9、你怎么协调各个部之间的关系?

10、你哪方面比较擅长?你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?

11、在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待?

12、你不喜欢的'人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理?

1. 你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?

“学生会是一个集体,我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力.当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验.

2. 如果你这次没有进入学习部呢?

4. 最能概括你自己的三个词是什么?你是一个什么样的人?

7. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力) 力)

8.与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)

9.你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么

10. 怎样理解“责任心”这个词? 做?(与上级的协调能力和处事艺术)

11. 你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作? (工作能力)

12.与上级意见不一是,你将怎么办?一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见.”

中考学生描写话题作文题目篇二

个性需要刻意追求————个性不需要刻意追求。

宽松式管理对大学生利大于弊————宽松式管理对大学生弊大于利。

留学归国是个人问题不是社会问题————留学归国是社会问题不是个人问题。

网络的发展对文学弊大于利————网络的发展对文学利大于弊。

相处容易相爱难————相爱容易相处难。

外来文明对中国文明利大于弊————外来文明对中国文明弊大于利。

青年成才的关键是自身能力————青年成才的关键是外部机遇。

环境保护应该以人为本————环境保护应该以自然为本。

成大事者不拘小节————成大事者也拘小节。

送子女进名校，利大于弊————送子女进名校，弊大于利。

在校大学生创业利大于弊————在校大学生创业弊大于利。

企业用人才为先————企业用人德为。

人和自然可以和谐相处————人和自然不能和谐相处。

高校产业化利大于弊————高校产业化弊大于利。

网络经济是泡沫经济————网络经济不是泡沫经济。

个人的命运是由个人掌握————个人的命运是由社会掌握。

以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径————以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途。

社会安定主要靠法律维持————社会安定主要靠道德维持。

代沟的主要责任在父母————代沟的主要责任在子女。

名人拍商业广告可以虚构————名人拍商业广告不可以虚构。

克隆人有利于人类发展————克隆人不利于人类发展。

大学生谈恋爱利大于弊————大学生谈恋爱弊大于利。

电子商务将会改变现有营销模式————电子商务不会改变现有营销模式。

人的功利色彩增强是社会进步的体现————人的功利色彩增强不是社会进步的体现。

文才比口才更重要————口才比文才更重要。

传播中国酒文化应靠酒乡————传播中国酒文化应靠“吆喝”

发掘人才需要考试————发掘人才不需要考。

民族技艺应该保密————民族技艺不应该保密。

理想人才以仁为主————理想人才以智为主。

网络对大学生的影响利大于弊————网络对大学生的影响弊大于利。

金钱的追求与道德可以并行————金钱的追求与道德可以并行。

避免人才外流，是政府的责任————避免人才外流，不是政府的责任。

合作比竞争，更能使文明进步————竞争比合作，更能使文明进步。

天灾比人祸更可怕————人祸比天灾更可怕。

远亲不如近邻————近邻不如远亲。

性教育是科学教育————性教育是道德教育。

道义比利益对人际关系的影响更大————利益比道义对人际关系的影响更。

强权胜于公理————公理胜于强权。

文化建设应先于经济发展————经济发展应先于文化建设。

中考学生描写话题作文题目篇三

。

1. 你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?

“学生会是一个集体,我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力.当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验.

2. 如果你这次没有进入学习部呢?

3. 你为什么要加入学习部?(判断 沟通能力和口才) 你对学习部了解有多少?

回答这个问题时,一定要积极正面,如想要使自己能有更好的发展空间,希望能在相关领域中有所发展,希望能在学习部多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下学习部,但切记一定要诚恳,不然可是会画蛇添足,得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机,不过用语还是要思考一下.

这时准备的功夫就派上用场,看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作,不然一问当场傻在那儿就糗大了!

4. 我们这个部的工作很xx的,你能做过来么?

5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)

6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)

7. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)

8. 你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)

9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?

10. 你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)

11. 你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作? (工作能力)

13. 对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?

14. 你不喜欢的人是什么样子的,如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?

( a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干,这是一个很好的验证问题

b. 看是不是撒谎,有没有实在有用的认识,测定其工作能力)

这个主要看应聘者有没有经验,如果有当然好,没有就回答没有,要不会问你担任的感受,对你的影响等等.如果被看出是撒谎,对你的印象肯定不好!

16. 谈谈你对学习部的认识?

17. 假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的心态)

18. 你进学生会的目的是什么?

学生会是联系学校和同学的纽带,是一个为同学服务的机构,也是一个锻炼自我展现自我的平台.进入学生会可以更好的发挥我的特长,为同学服务,并在工作中发现我的不足,提高自己充实自己!

19. 谈谈你对学生会的理解和认识?

学生会的宗旨是全心全意的为同学服务,首先要积极的表明自己是来服务同学,并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高,你的回答是双赢的,不会给人做作的感觉.

21. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

有经验谈经验,如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发,切不可说没有,没有经历的人,很让人怀疑他的能力和观察力.

22. 对你影响最深的一句话!

如果你实在想不起来,就找一句比较经典的什么老子,孔子,道家等等的话都可以,当然你要理解着句话,能讲出道理来!

23. 对你影响最深的一个人!(回答的'人一定要给你有很深的影响!)

26. 如果你没有选上,而是调到其它部门去,你会怎么做?

27. 你有什么业余爱好?业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘问该问题的主要原因.最好不要说自己没有业余爱好.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻.、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象.

28. 你最崇拜谁?最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态.不宜说自己谁都不崇拜.不宜说崇拜自己.不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人.不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人.所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系.最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己.

29. 谈谈你的缺点 不宜说自己没缺点.不宜把那些明显的优点说成缺点.不宜说出严重影响所应聘工作的缺点.不宜说出令人不放心、不舒服的缺点.可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点.

30. 谈一谈你的一次失败经历!不宜说自己没有失败的经历.不宜把那些明显的成功说成是失败.不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历,所谈经历的结果应是失败的.宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力.说明仅仅是由于外在客观原因导致失败.失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作.

31. 对学习部的工作,你有哪些可预见的困难?不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行.可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度--“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的.”

32. 与上级意见不一是,你将怎么办?一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见.”

33. 你希望与什么样的上级共事?a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会.b. 最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求.c. 如“做为刚步入社会新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了.”

34.. 当你在考勤时,发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办?(具体工作能力)

(具体工作能力)

37. 与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)

38. 你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)

39. 怎样理解“责任心”这个词?

40. 最能概括你自己的三个词是什么?你是一个什么样的人?

大学就是一个小型的社会,每个系都是一个不同的圈子,我们来往于其中,我们可能认为我们可以在这里安全的、毫无顾虑的成长,但是我们错了,我们有太多的顾虑,大学在不断的将我们拉回社会,拉回现实.他在教给我们该怎样生存.大学就是这样,我始终记得于丹教授的一句话:生命要有所坚持,而生存则可以随遇而安.最后,祝贺所有杀入学生会的干事们,希望你们能在学生会充分发挥你们的雄才大略,为同学们更丰富的学习生活和更向上的校园氛围而奋斗.另外,对于没能成功进入学生会的同志们,我想这并不是因为你们的能力不济,而是因为你们有更适合你们的职位及工作可以胜任,你们的生活变得更加充实,更加富有意义.

20. 如果你进了学生会,怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?

大学里的学习是多方面的,学生会就是一个值得我去学习的优秀集体,相信在学生会里我能更快的提高,也能更好的学习.这个问题很尖锐,可以不正面回答.是我的部长把我带入这个优秀的集体,首先我会很尊敬他,我相信学生会的干部都有我值得学习的地方,我会很虚心的向他们学习,并尽我的努力去完成学生会的工作.他们不但是我的上级,还是我的良师益友,我把他们当作我的学长和朋友!

1.自我简介一分钟! 

2.你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？ 

（看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力） 

4.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 

5.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！ 

6.对你影响最深的一句话， 

7.对你影响最深的一个人， 

8.一场长跑比赛中，原先倒数第二的你，经过努力你超过了一个，那么你是第几名？ 

9.你怎么协调各个部之间的关系? 

10.你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ 

11.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？ 

12.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？ 

1 你对学生会有什么了解？ 

2 你为什么要进学生会？ 

3 你进了学生会会有哪些作为（具体的） 

学生会面试问题还可能会提到的问题： 

1 你的爱好，现在的职务等 

2 还可能问你遇到什么问题该怎么解决 

（3）谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感） 

（6）进入社践部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题） 

（8）以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题） 

12."你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?" 

（13）如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？ 

“你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？” 

: “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？” 

: “如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？” 

中考学生描写话题作文题目篇四

2，谈谈你心目中的大学生活？你设想的如何度过你的大学生涯？这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来，是不是一个对自己负责，有思想的人，团组织要的人一般要思想性，责任心，从这个问题中可以分析出来！

3，谈谈对你影响最深的一句话，一个人？这个问题是个经典的问题，当然答案很多都是固定的了，都喜欢回答名言名句，如果是回答名言的，那么请他解释下为什么？就是要看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！如果是图表面华丽的，一眼就可以看穿， 影响最深的一个人，就是考察他是否有理想有抱负，有感恩的心，这类问题要深入问，不是回答一下就可以了，要多问他为什么？那么真假自辩了！

6，你进入学生会后会怎么做？这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！

2. 谈谈你的优缺点。为何录用你？ 

3. 进入学生会你觉得你有那些优势？

5. 有没有失败的经历？

6. 如果你这次没有进入学生会，你会怎么办呢？

7. 你期待中的学生会是怎么样的？你期待的学生会是怎么样的？

8. 如果学生会没有录用你，而是将你调配到了另外一个部室，你会怎么想？ 

9. 在工作中，如果你与师兄师姐的意见不一致时，你将怎么办？

10. 你希望与什么样的师兄师姐共事？

11. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

12. 在这之前有没有去网上搜寻有关面试的问题或者技巧？

13. 最能概括你自己的'三个词是什么？你是一个什么样的人？

14. 在以前学生工作？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？

15. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！

17. 谈一下走出高考考场时你的感想。

18. 进学校快一个月了，觉得自己适应大学生活吗？总结一下对大学的认识、印象。

21. 你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法?

22. 如果你这次没有进入学生会呢？

24. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会吗?

25. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?

26. 你怎么协调各个部之间的关系?

27. 你进入学生会后有什么设想?

28. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?

29. 你在哪方面比较擅长？（口才、ppt等办公软件）

30. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ （工作能力、自我认知）

32. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？

1 你对学生会有什么了解?

2 你为什么要进学生会?

3、上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。

4、大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。

5、谈谈大学你有什么目标，什么计划?

6、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗?

7、进入社践部你觉得你有那些优势?

8、当过班干吗?团支书或班长?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么呢?

9、以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?

10、如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办?

中考学生描写话题作文题目篇五

面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。以下是“大学学生会面试题目”，希望给大家带来帮助！

1、你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法？

学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。

2、如果你这次没有进入部呢？

如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！记得最后结束要说“谢谢！”总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就ok。

3、你为什么要加入部？(判断沟通能力和口才)你对部了解有多少？

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学多多学习等等r此时可以稍稍夸一下部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了！

4、我们这个部的工作很xx的,你能做过来么？

5、你学习紧要么？你学习那么紧,还进来学生会干吗？(加入部门的目的)。

6、你怎么处理学习与工作的关系？如果学习与工作发生冲突你会怎么处理？（应变能力）。

7、你怎么协调各个部之间的关系？（处事能力）。

8、你进入学生会后有什么设想？（看有无目标）。

9、你进入学生会后的第一件事情会做什么？

10、你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）。

11、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？（工作能力）。

13、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？

14、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

a.很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题。

b.看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力。

这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！

16、谈谈你对部的认识？

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点。

17、假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）。

18、你进学生会的目的是什么？

学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！

19、谈谈你对学生会的理解和认识？

学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。

20、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！

21、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！

有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

22、对你影响最深的一句话！

如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来！

23、对你影响最深的一个人！（回答的人一定要给你有很深的影响！）。

我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了。

25、自己的优缺点为何？

目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求。

26、如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？

27、你有什么业余爱好？

业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

28、你最崇拜谁？

最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

29、谈谈你的缺点。

不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

30、谈一谈你的一次失败经历！

不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

31、对部的工作，你有哪些可预见的困难？

不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

32、与上级意见不一是，你将怎么办？

一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

33、你希望与什么样的上级共事？

a.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

b.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

c.如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

34、当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办？（具体工作能力）。

35、如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？（具体工作能力）。

36、你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢？

37、与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗？他们有什么方面比不上你呢？（自我认知）。

38、你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）。

39、怎样理解“责任心”这个词？

40、最能概括你自己的三个词是什么？你是一个什么样的人？

41、你是怎么知道我们招聘的呢？

42、你参加过什么业余活动？您在业余时间主要干些什么？

43、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）。

44、你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？（观察力）。

45、为什么应该雇用你？你可以为我们带来什么？

46、如果您想招聘人，你想怎样的人？你做到了么？

47、把你比做什么颜色(动物)比较好呢？（考察想象力）。

48、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（考察团队精神）。

49.在部的宣传资料中，你发现了什么要点？（考察概括力）。

50、为了参加面试，你做了哪些准备？（考察敬业精神）。

51、面试已经结束了，还有什么关心的问题？（兴趣中心点）。

52、你的暑期打工工作是怎样找到的？（主动性、创造性与灵活性）。

53、你想找一份长期的还是临时性的工作？（确认是否真心实意地对这份工作感兴趣）。

54、喜欢部的哪一点？哪些方面？（考察对学习部的认识）。

相信其实大家心中一定都有答案了吧！每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分。

55、你是否可靠？（自信+诚实+口才）。

56、你最引以为自豪的成就是什么？

57、你报了几个部门？如果与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力）。

58、如果现在就回绝你，有什么反应、对策？（面对挫折的能力）。

59、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（团队精神）。

60、你最喜欢的一本书是什么？（学习能力）。

61、你最擅长、最不擅长的是什么？（自知之明）。

62、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？

找不到标准答案这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。――思考、承认、合理）。

a.不知道。――建议去等通知。

d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。――知识面广，思考能力强。

e.这个很简单，一定是因为……――建议去等通知。

f.我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产――脑子很活。

63、部长给你留下任务（活动规划书、场地申请、工作计划）在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？(处事艺术)。

64、你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？

65、请举出一个例子说明你的创新精神。

66、你面临过的最大的挑战是什么？你如何面对这些挑战？

67、你喜欢什么样的领导？

实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？

宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展活动的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！

69、大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。

考察对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。

70、谈谈大学你有什么目标，什么计划？（考察学生做事的目标感）。

71、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）。

72、进入部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）。

73、以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）。

74、喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？（可以考察面试者的耐心，谈判的能力）。

75、现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？（这是面试学生会公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）。

76、现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？（考察学生的创新精神）。

77、迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到）。

78、如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？

79、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？(自我认知和对部门的了解度)。

这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了“感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。

中考学生描写话题作文题目篇六

1. 你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)

一开始你肯定有个意向的部门，你要之前熟悉打听下这个部门的工作情况，然后自己简单的有个设想就成，也别多伟大，简单的就行。

2. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?

3. 你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等看你个人了。

4. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?(工作能力)

6. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?

7. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?

( a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题 b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力)

这个问题主要是考察你有没有经验，如果高中阶段有担任某些职务当然好，没有就回答没有，要不还会问你担任的感受，以及对你的影响等等。如果被看出是撒谎，那么不但对你的印象不好，估计接下来的面试也困难重重!

9. 谈谈你对@@部的认识?

10. 假如这次失败了，你会怎么做?(有无自我检讨的心态)

1.你认为自己进宣传部最大的优势是什么？

2.为什么要进学生会，你的目的是什么？

3.如何调配安排时间使部门工作和学习两不误？

4.你是否知道你所进的部门是干些什么的？

5.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

6.你怎么看待宣传部的工作，在用才能使让部门更好？

7.能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？

8.你觉得自己可以胜任哪方面的工作？有哪些缺点？

9.有什么爱好特长？

10.怎么处理与部长和干事自己的'关系？

11.是什么吸引你想加入学生会的？

12.你在面对部分学生抱怨学生会时，你会怎样做？

13.你认为做学生干部最重要的是什么？

14.谈谈与你一起来面试的同学给你什么样的感觉？

15.假如这次失败了，你会怎么做？

16，你以前都从事过哪些与宣传部活动相关的工作？说出你在高中都做过什么，宣传委员，组织委员，团支书，或 者你出过黑板报，海报。。。

17，你是否有相关的能力？

18，你对宣传部的工作是怎样认识的？或者，你理解的宣传部都是做些什么工作的？

3， 合作完成题目：我理想中的中学生活？

11， 假设你们五个人是学生会的一个团队，周一的国旗下讲话只能有一位同学参加，你们会选谁，为什么？请在讨论2分钟后给出一致答案。

1、为何要当校学生会干部?

2、如果这次你没有被选上怎么办?

3、你认为你自己有哪些优点，那些缺点，你比较适合做哪些工作?

5、假如让你组织一次新老生学习经验交流会，你如何进行?

11、当前有人对实施的“末位淘汰制”，有不同争议，你怎么看待这种用人措施? 

12、如果你遇到了挫折你将怎么办?

13、有人说“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的?

15、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。

16、你的一个好友因某事突然成为众矢之的。你如何处理与他的关系问题? 

18、都说工作中同学关系很难相处?你如何看待?如你被任用后你如何和同学相处?

23、你的工作得到同事的认可，而却得不到领导的认同，应该怎么办?

25、如果你的工作出现失误，给校学生会造成不良影响和损失，你认为该怎么办? 

26、如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗? 

27、遇到挫折你会怎么做?

29、长期从事比较琐碎的事会丧失进取心，谈谈如何保持进取心?

中考学生描写话题作文题目篇七

1.当我面对的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光)。

2.难忘的。

3.我发现了(成长经历中的)。

4.我看(宋江、周瑜、唐僧、孙悟空……)(名著中的人物)。

5.生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)。

6.以我想……或我想起了……为题写一篇作文。

7.____的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里……)。

8.__是一种美德。

9.我想竞选(某一职位)。

10___之乐。

11.又一次。

12.精彩。

13.之后的我(长大、成功、一场**、遭受挫折、成为月球居民……)。

14.走近(伟人、名著、自然、科学……)。

15.美丽的(心灵、瞬间、语言、画面……)。

16.忘不了。

17.1+1=(可以填数字，也可填其他词语)。

中考学生描写话题作文题目篇八

招新要求：普通话流利，思想品德好，能吃苦耐劳，有团队合作精神，工作责任心强，具有一定的创新和交际能力，并有信心处理好学习与工作的关系。有冲劲有效率有恒心，善于从陈芝麻里发现新谷子!

问题：

“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。

3.你为什么要加入学习部?(判断沟通能力和口才)你对学习部了解有多少?

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学习部多多学习等等此时可以稍稍夸一下学习部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了!

5.你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗加入部门的目的)。

6.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)。

14.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?

(很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题。

这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!

学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己!

学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。

20.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?

大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!

有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!

23.对你影响最深的一个人!(回答的人一定要给你有很深的影响!)。

27.你有什么业余爱好?业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

28.你最崇拜谁?最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

29.谈谈你的缺点不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

30.谈一谈你的一次失败经历!不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

31.对学习部的工作，你有哪些可预见的困难?不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

32.与上级意见不一是，你将怎么办?一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

33.你希望与什么样的上级共事?a.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。b.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。c.如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

34..当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办?(具体工作能力)。

35..如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理?

36.你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢去过院那边面试的可以问这个。

37.与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)。

38.你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)。

有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)。

网友评论：1总结的非常好，注意了细节，很值得同学去学习。非常谢谢你精彩的总结。

7很不错,说的很动听,但是不是有点纸上谈兵的感觉.

16看完心里稍微有点底了…要不完全不知道该怎么做啊…。

19很感谢对于要面试的我真是一场及时雨啊^_^。

28haobang。

34好!谢谢!我去准备了。

baidu。

中考学生描写话题作文题目篇九

1、请你做一个简短的自我介绍。

2、谈谈你心目中的学生会生活？

3、你对学生会有怎样的理解和认识，进学生会的目的是什么？

4、你能给学生会带来什么？

5.你认为学生会现在存在的最大问题(最急待解决的问题是什么)？

6.为了改善学生会现存问题你能做什么？

7、你觉得你是一个怎样的人？用三个词来概括

8、你希望从学生会得到什么？（有什么收获？）

9、谈谈对你影响最深的一句话，一个人？为什么？

10、你如何处理学生会与社团的关系？

11、在一个活动开始前，你会做哪些准备？

12、如果有个工作很重要，而你又时间很紧张（可能马上要期末考了），你怎么处理？

13、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

14、如果你当选，你如何处理学校、学生会、学生三者的关系？

15、你觉得你的个人魅力展现在哪些方面？

16、如果当选，你对今后一年的工作有什么打算？（你准备组织些什么活动？）

17、你如何应对一些部门无事可做或工作枯燥的问题？

18、假如学生会成员对学生会干部意见特别大，你准备怎样应对？

19、如果除了副主席，你觉得你还可以竞选哪个职务？（你为什么不竞选副主席？）

20.你不喜欢的人是什么样子的`，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？

21、工作中，你发现自己很难和领导以及身边的同事处理好关系，你该怎么办？

1、为什么要参加竞选学生会干部？谈谈你的各有优势。

2、你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系？

3、假如有一天你看到一个同学在校园里乱扔垃圾，在你劝说无效的情况下，你该怎么办？

4、如果你当选为主席（副主席）怎样组织好学生会干部开展工作？

5、如果你当选为宣传（执勤、生活、学习、体育、巡查）部长，你的工作思路是什么？

6、高一进行篮球联赛，你准备怎样组织？比赛中发生冲突，你怎样处理？

7、有一个学生家里很贫困，请你策划一次募捐活动。

8、谈谈你对现阶段学校管理有什么建议？

9、作为副主席，你该如何协调主席和各个部长之间的关系？

10、如何正确协调好学习与学生会工作之间的关系？

一． 自我介绍（姓名、班级、爱好、特长竞选优势）

三．假如部长和主席不在，你不得不做出超出你权限的决定，你该怎么做?

四．请叙述一下你对你所竞选的部门的认识

五．说一下你如果竞选成功之后的工作计划

六．你将如何处理好工作和学习的关系

七．你对我们自管的工作有什么建议

八．----部的工作较为繁重，如果----部的工作和自己班级的事情起了冲突，你会不会以自己的事情为重。

九．当过班干部吗？在学生问题中最令你棘手的问题是什么？（大多数同学会说自己是班干部，这是一个很好的验证问题）

十一．有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）

十二．能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？

十三．工作过程中，有人不配合，或发生争执，你会怎么处理？

十四．你怎样理解“责任心”这个词？

十五．假如你通过了面试，你会怎么做，有什么想法？（进入纪检部后打算如何工作？）

十六．谈谈你对“团队合作”的理解

十七．如果与自己部或别的部的其他成员发生原则性的矛盾冲突你该怎么办？ 

十八．如果在检查时候遭遇被查班级同学的威胁或其他不礼貌行为你会怎么样？

二十．如果有一天你在班级中有事了，却与你安排的工作有冲突，你会如何解决？

二十一．算分的时候，如果你发现某个班级分出异常高或异常低你会怎么样？

二十二．-------部平日负责哪些方面的检查？

二十三．我们是否应该光顾及自己部门的检查而不和其他部门协作或重点顾及自己的工作？

二十四．当别的部门有问题需要解决时，我们是否应该不顾一切情况帮忙解决呢？

二十五．现在我和你剪子包袱锤，我赢了你本次面试失败，你赢了，你就可以进入----部工作，你敢不敢和我玩？（考察勇气）

二十六．一位同学表情严重的说：不好意思，这位同学，经过自管全体成员对你的考究。你的表现，略微差强人意。在这里遗憾的通知你，你竞选失败。

中考学生描写话题作文题目篇十

分析：这个问题通过了解求职者和面试人共同关心的事情面试，可以反映求职者的计划能力。这是一个绝好的机会，你可以利用它展示自己的计划能力和组织信息的能力。

参考回答：首先，我研究了你们的年度报告。然后，我在主要的贸易期刊上查找了有关贵公司的文章，其中一些重要文章促进了我对贵公司的了解。接着我联系了一个我认识的人，询问他对你们企业的印象他最近与你们公司有些接触。我把了解到的情况都记了下来，而且还在来之前复习了这些笔记。

分析：这是一个比较困难的问题，因为它其实包含了四个部分，各个部分都需要加以回答。记住这些问题是很重要的'这些问题经常一起出现这个问题问的是你的个人目标而不是职业目标，这一点尤为重要，因为你很可能还会被另外问到职业抱负。如果你不能区分这两者的话，你就不得不重复自己的回答。之所以把这个问题放在计划和组织部分，是因为它能反映你在个人生活中的计划和组织能力。

参考回答：同所有现实目标一样，我的目标经常改变。不论在长期还是短期，我的个人策略是根据当前目标评价自己所处的位置，然后相应地修改自己的计划。比如，我每五年就制定一项个人计划，这个计划中包含一个总体目标和一系列短期目标。每6个月我就回顾一下自己的进展，然后做出必要的修改。很明显，我当前的计划就是实现职业转变，也就是找到更满意的工作。除此之外，我已经实现了近期制定的个人目标。

中考学生描写话题作文题目篇十一

1.你觉得学习与工作矛盾吗？说说你是怎样处理学习与工作之间的关系的。（你平时还喜欢干其他事情吗？）

2.与你一起来面试的同学给了你什么感觉？

* 3.说说你认为是什么使你能来到这里竞选？（职务）

* 7..你是怎样合理安排自己的时间的?

8.你认为做学生干部最重要的是什么？

9.你觉得学生会学习部的重点应定位在哪？

10.你觉的学生会的工作苦不苦？你是怎样看的？

11.是什么吸引你想加入学生会宿管部？

12.你在面对部分学生抱怨学生会时，你是怎样做的？

14.你怎样具体筹办一次讲座？

1、请你做一个简短的自我介绍。

2、谈谈你心目中的学生会生活？

3、你对学生会有怎样的理解和认识，进学生会的目的是什么？

4、你能给学生会带来什么？

5.你认为学生会现在存在的最大问题(最急待解决的问题是什么)？

6.为了改善学生会现存问题你能做什么？

7、你觉得你是一个怎样的人？用三个词来概括

8、你希望从学生会得到什么？（有什么收获？）

9、谈谈对你影响最深的一句话，一个人？为什么？

10、你如何处理学生会与社团的关系？

11、在一个活动开始前，你会做哪些准备？

12、如果有个工作很重要，而你又时间很紧张（可能马上要期末考了），你怎么处理？

13、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

14、如果你当选，你如何处理学校、学生会、学生三者的关系？

15、你觉得你的个人魅力展现在哪些方面？

16、如果当选，你对今后一年的工作有什么打算？（你准备组织些什么活动？）

17、你如何应对一些部门无事可做或工作枯燥的问题？

18、假如学生会成员对学生会干部意见特别大，你准备怎样应对？

19、如果除了副主席，你觉得你还可以竞选哪个职务？（你为什么不竞选副主席？）

20.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？

21、工作中，你发现自己很难和领导以及身边的同事处理好关系，你该怎么办？

1.你认为外联部的人要有些什么品质

答：诚实守信，坚定不移，能够吃苦，待人热情，语言得体。

2.你入了外联部后准备接下来怎么做

答：首先认真执行上级布置的任务，争取在最短的时间内熟悉自己的工作，并且开始主动联系外界资源，我知道外联部很重要的是为学生会的各项活动提供资金来源，所以先与有可能的企业或机构建立起联系，并且对它们进行深入了解，以便开展今后的工作。

3.你认为外联部是做什么的

答：处理学生会与外部机构的沟通问题，为学生会各项活动提供资金来源。

4.现在只有部长和副部长的职位 你要竞争哪个??为什么???

答：副部长。并不是对自己的能力有所怀疑，但是毕竟这是我第一次进入外联部。这是一个非常重要的部门，任何一个计划的制定都要求有极高的品质。而我并没有足够的经验完成这些，但是我相信我有足够的'能力对部长的计划方针进行修改和提出有效的建议。

5.为什么选择来学生会，为什么选择来这个部室?

答：因为我喜欢和我能够胜任这里的工作。总之是为了发展，为了自己和这个集体，希望在这里得到想要的锻炼，也相信我自己能够为这个集体作出贡献。

6.有什么爱好、特长

7.觉得自己有什么缺点?

不能因为不愿意表现自己的缺点就不说，因为那代表你对自己没有总结.连你自己都不了解，缺乏观察力。或者让人认为你很自负、不好相处。因此尽量回答 “我正在克服……”之类，这些缺点最好是在某种程度上也是有益的。在初试的时候一般就问这样的问题，主要作到诚实，语言表达流利，态度端正。

8.你觉得自己可以胜任哪方面的工作?

如果是很外向，善于交际的话，应该是说部室之间的交流和联谊问题。如果性格比较内向严谨的话，就适合内部的事务，相关的组织和管理问题。

9.你是不是担当过相应的职务，有相关的经验?

有的话，当然比较好，可以说出自己的经验还要教训总结。如果没有，就照实回答，觉得不利的话，可以说自己接受过相关的指导。

10.假如集体中有你不喜欢的人，你怎么办?

这考验人的交际能力和团体协作能力，应该是尽量和别人合作，化解误解。

11，你进学生会的目的是什么?

12，你对学生会的理解和认识?

13，如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?

14，谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

15，对你影响最深的一句话，

16，对你影响最深的一个人。

1.对大学有什么样的认识?

不能说的太死板,有点新意.可以从学习氛围,课余活动,社会能力,同学间和睦关系这 些方面说说.关键词是殿堂,舞台,熔炉,家庭.

2.对学生会有什么认识?

这个问题的答案比较死,学生会是连接学生和学校的纽带,她帮助学校更好的管理,同时 也是本着全心全意为学生服务的机构.这句话一般都要说上,再说说锻炼能力,结交朋友, 帮助别人什么的就可以了.

3.为什么进学生会?

这个问题比较尖锐,如果提前没有准备比较容易出错.首先应该说老师,学长,学姐给了我很大的帮助,自己也想为集体出一份力,为别的同学服务.然后再说可以锻炼自己,弥补 自己的不足,得到提高.从两个方面答才能显得你比较有想法同时也不做作.

4.是否领导过团队,过去是否担任过一些职位,有何认识?

这最好实话实说,如果能力比较差,还说有经验,一看就会露馅,留下个不好影响是很难 翻身的. 如果有,那当然最好了.说认识的时候要说上学到了很多,锻炼了自己的能力,这样才能让 别人相信你有一定的能力.还有就是结交了很多的朋友,可以加一句这是最宝贵的财富,特 别是面试的时候有学长学姐在场.再说经验,认识,教训的时候一定要围绕着你所报的部门 工作说,可以体现你对这个工作比较有优势.

5.在活动中遇到了什么困难,你又是如何解决的?

这个问题要深思熟虑啊,有个技巧,先想想你竞争的部门和岗位,看需要什么样的能力, 然后在解决过程中一定要时刻体现,再想想自己设计个什么困难,这样会很有利.

6.如何处理学习和工作的时间冲突?

首先我会尽量调节,力图工作学习不冲突,当有冲突的时候我会考虑取舍,我认为一旦进 入学生会就义务保证学生会的工作正常进行, 健康发展. 如果我的缺失肯能影响学生会的正 常工作,那么我会牺牲个人时间. 这个答案基本上够用了,说的时候就别提牺牲集体时间了.

中考学生描写话题作文题目篇十二

男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人陈阳。

女：我是主持人张远帆。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。

礼貌待人是中华民族的优良传统。

周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。

有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。

事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。

对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。

早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。

说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

男：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。

同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。

明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。

如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。

可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。

男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。

重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。

长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。

但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。

女：礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的`文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。

因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。

别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。

别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。

男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。

希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。

同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!

男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

各位老师、各位同学：

大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。

今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。

俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。

小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。

但是千万不要以为校园等于“保险箱”。

除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。

小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现

1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。

如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。

例如，20**年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。

主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;老师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等。

例如，20**年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。

据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡。

二、学生课间活动伤害事故的主要表现

学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。

但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。

1.拥挤伤害。

这种伤害主要发生于教室门口、楼道。

课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。

一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

例如，在20**年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤;20**年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;20**年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。

2.追逐伤害。

小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。

倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。

因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。

例如，20**年10月8 日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。

像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。

3.游戏伤害。

这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。

究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。

例如，20**年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。

许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

学生平常多接受一次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。

为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌：

上下课 过过道，注意礼让靠右行;

不拥挤 不打闹，防止拥挤和踩踏;

雨雪天 地面湿，更要注意稳步行。

人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，

双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。

不打架 不骂人，文明礼貌树新人，

放学了 别乱跑 随路队 讲秩序;

讲平安 倡保险，安全知识记心间，

园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

好习惯 早养成，受教育 终生益;

说安全 唱安全，安全工作重如山，

全校师生齐发动，校内校外都安全。

德智体美全发展，人人争当好学生。

同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。

本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听!

中考学生描写话题作文题目篇十三

3、未来掌握在自己手中

4、信心留给自己

5、青春的注脚

6、把握机遇，从小做起

7、告别昨天 把握今天 创造明天

8、保持一颗向着太阳的心

9、在阳光雨露下成长

10、让我们扬眉出剑

1、挑战高考，成就人生

2、坚定信念，超越自我

3、i will succeed!

4、坚守理想，励志成才

5、成功不见得聪明，失败不见得愚笨

6、怎么闯过险象环生的高三

7、人生要奋斗

8、自己命运的行动英雄

9、成功与胜利永属自强者

10、一只眼睛读书，一只眼睛看社会

1、知识空间与创新欲望

2、无愧于胸前的校徽

3、激情

4、规划自己的大学生活

5、离别宣言

6、精神的力量

7、明确目的而奋斗

8、“面子”与“粽子”

9、留恋大学

10、冬天的'地中海

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自合阳县甘井镇中学七年级(1)班的贺晨洁，今天我演讲的题目是《阳光校园，我们幸福成长》。

时光荏苒，转眼间我们挥手作别六年的小学时光，迈进了中学的青春走廊。

沐浴着清晨第一缕阳光，我们漫步校园，开始享受这充实而又美好的新的一天。

听!书声琅琅，早读总是一天最富有朝气的时光;看!同学们排着整齐的队伍，个个精神抖擞，在做着广播体操;瞧!那打扫卫生的伙伴们，正穿梭于校园的每一个角落。

七彩的阳光照耀着美丽的校园，美丽的校园里雀跃着许多阳光、快乐的青春少年，那一个个青少年们都绽放着一张张笑脸，创造了一个温暖和谐的大家庭，大家你帮我，我帮你，温暖而友爱! 欢快的上课铃声响起，和蔼可亲的老师向我们走来，她脸上始终都挂着淡淡的微笑，眼眸透露着些期许，带我们走进一个又一个神奇的知识殿堂。

巍峨的八达岭长城，宏伟的埃及金字塔，远古的恐龙遗骸，近代的灿烂科技，在老师的细心教导下，我们不断充实着自己，领悟到了许许多多以前不了解的知识;同时，我们也深深感受着老师心灵深处那令人陶醉的浓浓的爱意。

课间，同学们一个个如鸟儿般雀跃嬉戏，那么的阳光，充满了朝气。

操场上，男同学们抱着篮球在阳光中跳跃;一些喜欢安静的同学则坐在一旁聊天。

我们的校园生活就是这样的迷人。

在这七彩的校园里，我们已收获了很多很多……

在这里，我们学会了自信。

老师告诉我们：“喜欢你自己，不要自傲和自卑，克服自卑最好的办法是将某件事做到极好。

”因此，我们积极进取，坚持做更好的自己!

在这里，我们学会了自强。

生活中，我们照顾好自己的饮食起居，勤奋自主学习，持之以恒地为着理想不断努力奋斗。

老师告诉我们：“自古英雄出少年，自强要从少年始。”

在这里，我们学会了欣赏。

同学之间，互相尊重，互相谦让，以诚相待。

老师告诉我们：“学会欣赏，善于发现，勇于点赞，你的世界便会永远阳光灿烂。”

在这里，我们学会了尊重，同学之间，互相取长补短，也明白了因为差异，这个世界才如此丰富多彩;我们学会了合作，在合作中，我们一起成功，一起失败，一起欢笑，一起前行;我们也学会了感恩，明白了感恩是一种人生智慧，拥有一颗感恩的心，我们就能发现事物美好的一面，让平淡的生活焕发出迷人的色彩!

阳光校园，阳光的我们。

在这片沃土上，我们生活无比幸福，学习无比快乐;在这片沃土上，我们播撒了微笑，收获了自信;在这片沃土上，我们播撒了真诚，收获了信任;在这片沃土上，我们播撒了友善，收获了和谐。

我相信，在这片沃土上，我们一定会健康幸福地成长，为家乡、为祖国成就更好的自己!

沐浴阳光，我们心潮澎湃;和着晨钟，我们扬帆起航!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

中考学生描写话题作文题目篇十四

学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。

2、如果你这次没有进入@@部呢?

如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷!记得最后结束要说“谢谢!”总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就ok。

3、你为什么要加入@@部?(判断沟通能力和口才)你对@@部了解有多少?

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学@@多多学习等等r此时可以稍稍夸一下@@部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了!

4、我们这个部的工作很xx的,你能做过来么?

5、你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?(加入部门的目的)。

6、你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)。

7、你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)。

8、你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)。

9、你进入学生会后的第一件事情会做什么?

10、你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)。

11、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?(工作能力)。

13、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?

14、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?

a.很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题。

b.看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力。

这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!

16、谈谈你对@@部的认识?

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，@@部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点。

17、假如这次失败了，你会怎么做?(有无自我检讨的心态)。

18、你进学生会的目的是什么?

学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己!

19、谈谈你对学生会的理解和认识?

学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。

20、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?

大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!

21、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

22、对你影响最深的一句话!

如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!

23、对你影响最深的一个人!(回答的人一定要给你有很深的影响!)。

我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了。

25、自己的优缺点为何?

目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求。

26、如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做?

27、你有什么业余爱好?

业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

28、你最崇拜谁?

最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

29、谈谈你的缺点。

不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

30、谈一谈你的一次失败经历!

不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

31、对@@部的工作，你有哪些可预见的困难?

不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

32、与上级意见不一是，你将怎么办?

一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

33、你希望与什么样的上级共事?

a.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

b.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

c.如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

34、当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办?(具体工作能力)。

35、如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理?(具体工作能力)。

36、你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢?

37、与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)。

38、你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)。

39、怎样理解“责任心”这个词?

40、最能概括你自己的三个词是什么?你是一个什么样的人?

41、你是怎么知道我们招聘的呢?

42、你参加过什么业余活动?您在业余时间主要干些什么?

43、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)。

44、你知道在座的谁是部长(副部长)么?为什么这么说?(观察力)。

45、为什么应该雇用你?你可以为我们带来什么?

46、如果您想招聘人，你想怎样的人?你做到了么?

47、把你比做什么颜色(动物)比较好呢?(考察想象力)。

48、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么?(考察团队精神)。

49.在@@部的宣传资料中，你发现了什么要点?(考察概括力)。

50、为了参加面试，你做了哪些准备?(考察敬业精神)。

51、面试已经结束了，还有什么关心的问题?(兴趣中心点)。

52、你的暑期打工工作是怎样找到的?(主动性、创造性与灵活性)。

53、你想找一份长期的还是临时性的工作?(确认是否真心实意地对这份工作感兴趣)。

54、喜欢@@部的哪一点?哪些方面?(考察对学习部的认识)。

相信其实大家心中一定都有答案了吧!每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分。

55、你是否可靠?(自信+诚实+口才)。

56、你最引以为自豪的成就是什么?

57、你报了几个部门?如果@@与你报的部门同时录用你，你如何选择?(应变能力)。

58、如果现在就回绝你，有什么反应、对策?(面对挫折的能力)。

59、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么?(团队精神)。

60、你最喜欢的一本书是什么?(学习能力)。

61、你最擅长、最不擅长的是什么?(自知之明)。

62、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形?

找不到标准答案这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。――思考、承认、合理)。

a.不知道。――建议去等通知。

d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。――知识面广，思考能力强。

e.这个很简单，一定是因为……――建议去等通知。

f.我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产――脑子很活。

63、部长给你留下任务(活动规划书、场地申请、工作计划)在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做?(处事艺术)。

64、你的学习成绩是否反映出你的能力?如没有，那你为什么没有取得更好的成绩?

65、请举出一个例子说明你的创新精神。

66、你面临过的最大的挑战是什么?你如何面对这些挑战?

67、你喜欢什么样的领导?

实际问题是：你对学生会的理解和认识?你进学生会的目的是什么?

宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑!能否独立开展活动的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己!

69、大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。

考察对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。

70、谈谈大学你有什么目标，什么计划?(考察学生做事的目标感)。

71、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度)。

72、进入@@部你觉得你有那些优势?(很经典的学生会面试问题)。

73、以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会面试问题)。

74、喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗?如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试?(可以考察面试者的耐心，谈判的能力)。

75、现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办?为什么?(这是面试学生会公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力)。

76、现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个?为什么?(考察学生的创新精神)。

77、迎新晚会你看了吗?当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗?如果没有你想过留吗?为什么没留下来?(考察学生的诚实态度，很少有新生会想到)。

78、如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办?

79、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?(自我认知和对部门的了解度)。

这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了“感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。

中考学生描写话题作文题目篇十五

1、首先要弄清楚他们争吵的原因是什么，可以分别询问他们本人，同时也要询问他们周围的人,这样可以避免偏听偏信,以便全面地了解情况,对症下药。

2、知道原因之后,如果是因为工作造成的矛盾,可以找他们谈谈心,分析情况,说明大家都是为了工作,都不是针对哪个具体的人，一般讲道理的人都会理解等等。

3、如果是因为比较私人的事情,可以对他们说私事归私事,但不能影响工作,你们互相争吵,会影响团结,不利于工作的开展,要使他们认识到在工作时间内，私事不能影响正常的工作。

4、如果了解到矛盾的造成是因为误解造成的,那就要当好协调人,把误会解除。如果可能的话,等他们情绪控制之后,可以找个机会,约他们到一个适当的地方比如我家里来吃顿饭,把问题谈开,彻底解决这个问题。

5、问题解决后，自己也要从中汲取经验，遇事多和同事们沟通，发生问题时要充分利用这三者的力量来解决矛盾，并提高自己的协调能力，以便更好地干好工作。