2023年读书主题活动方案大学(精选12篇)

方案的评估和反思是不可或缺的一部分，以便进一步优化和改进。编写一个完美的方案需要清晰的思路和逻辑，以及详尽的分析和论证。这些方案范例覆盖了不同领域的问题解决和工作推进，具备一定的实用性和可操作性。

读书主题活动方案大学篇一

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。

书香满校园，悦读伴成长。

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、人不但要有知识，更要有文化。

20xx年10月。

全体学生、家长及教师。

第一阶段：宣传、启动阶段。(10月初)。

l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。

l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的'活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。

l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。

l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。

第二阶段：活动实施阶段。(10月上中旬)。

l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。

l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。

l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。(可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。)。

l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。(三——五年级)。

l参加区教师朗诵比赛。

l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。

一年级：与“字宝宝”交朋友。

二年级：读成语故事，探中华文明。

三年级：阅读名言，智慧人生。

四、五年级：快乐阅读，好书推荐。

第三阶段：总结评比。(10月下旬)。

l“书香班级”评比。

l“读书积极分子”评比。

读书主题活动方案大学篇二

二、“你选书，我买单”书展活动。

活动时间：20xx年4月22日下午2点—4月25日。

活动介绍。

图书馆特联合多家书店举办“你选书，我买单”书展活动，为广大师生提供一次面对面图书文献盛宴。活动中读者可以根据自已的兴趣爱好选购图书。在“图书推荐单”上填写书名和isbn号码，图书馆将第一时间向书店采购图书，提供给读者借阅，及时满足全校师生学习和教研对图书资源的需求，同时引导大学生多读书、读好书，让书籍成为生活的必需品。

三、数据库宣传展。

活动时间：20xx年4月22日下午2点—4月25日。

活动介绍。

数字资源是图书馆信息资源的重要组成部分。为帮助读者更好、更有效地了解并利用网上数据库资源，及时追踪科学前沿，助力科学发现和创新研究。图书馆将邀请多位数据库商为我校读者开展数据库宣传、培训工作。届时还会有小礼品发送。

四、“热爱阅读，书香校园，

点燃文明，美丽人生”签名活动。

活动介绍。

通过签名活动来增强我校学生养成阅读的习惯和拒绝在图书馆吸烟的决心。

读书主题活动方案大学篇三

一、活动目的：为了帮助同学们寻求知识，寻求技能，满足同学们对未知的好奇心，寻求一种生命的意义，人生的意义，最高的、终极意义上的价值目标；我们做了此次读书活动的策划。旨在丰富同学们的大学生活、满足同学们的精神需要、提高同学们的个人修养、完善同学们的各方面知识、提升同学们面对社会的能力。

二、活动主题：“党在我心中”和“让读书成为习惯”

三、活动时间：五月上旬到六月上旬；各班的读书报告时间：5月29日，19:00；全系读书报告时间：6月15日，15:30。

三、活动地点：教室、图书馆、自习室、寝室；各班读书报告地点：各班上晚自习的教室；全系读书报告地点：一教，e107。

四、活动流程：

1）前期。

1、同学们自荐喜欢的书籍，老师推荐书籍；

3、做好读书、选书统计表。

2）中期。

1、以寝室为单位，分发读书、选书统计表；

2、图书分为通识类和党识类两类，同学们须在两类书籍中各选1本，共计2本。

3、同学们在自己喜欢的书名后边签名；如果仍没有喜欢的书籍，可在表格的自荐书目栏填上自己要读的书名（通识类或者党识类）并签名，自己读过的好书也可以在自荐书目栏向同学们推荐（并标注：向同学们推荐）；每名同学必须选择有通识类和党识类的书籍各1本。

4、填完表，开始阅读自己选择的2本书。

3）后期。

1、5月29日，各班举行读书报告会，分享读书收获；报告方式，以寝室为单位，每个寝室推荐一人向大家分享读书所得，时间不少于三分钟。

2、6月15日，全系举行读书报告会，由大一大二4个班分别推荐2人，共8名同学作读书报告、分享读书所感所获，时间不少于6分钟；结束时，领导、老师做点评。

3、全系的读书报告会结束后，全系同学在所读两本书中选择一本，写一篇不少于八百字的读书心得，于6月20日由各班学习委员收齐统一交到系办公室。

五、阅读途径：

1、图书馆借阅；

2、到书店购买；

3、上网在线阅读；

4、下载到手机上，通过电子书，随时阅读。

六、奖项设置：

1、通过评比同学们所写心得，选出8位优秀读者，授予“优秀阅读者”证书，凭此证书可以加第二课堂学分0.25。8位获奖的同学分别是：......。

2、将优秀的读书心得推荐到校报，争取发表。

七、活动效果：

1、活动初步培养了学生良好的读书阅读习惯，一定程度地提升了同学们的个人修养。通过读书节活动，使每个学生意识到读好书，可以净化心灵，启迪人生，提高了同学们亲近书本的意识。许多同学在读书体会上都讲了通过读书反省了自我、提升了自我，在今后一定要为成为一个有修养的人而努力。

2、通过开展读书活动，我们系的文化氛围更加浓厚。课堂纪律有了好转，主动阅读的意识增强了，同学们的课余时间得到了充实。

3、通过活动的开展，有力地促进了和谐班集的建设。

八、经验与教训：

1）、活动取得的成绩和经验：

这次活动的举行可算是开创了我们系的先河，我们系第一次举行读书活动，这以后，每学期我系都将开展读书活动，读书活动将成为我系的光荣传统。总的来说，这次活动是非常成功的。具体可以从以下3个方面来说明：

1、准备充分。在4月初我系领导和老师就同我们学习部的成员讨论如何开展读书活动，我们查阅资料，再及时讨论、修改，并吸取以往经验，最终讨论出了一个可以与建党90周年相结合读书活动方案；五月初，我系的读书活动便如火如荼的开展起来。

2、部门内部之间密切联系、配合得当。在活动的筹备过程中，我们学习部的所有成员密切配合、积极组织，配合各班班委搞好各班的读书报告会，并最终收获了一个质量很高的——全系读书报告会。

3、同学们收获大。本次活动，同学们所读书籍是经过系上领导和老师审核的高质量图书，不仅如此，同学们所读图书，都迎合了同学们的兴趣爱好或专业要求。活动结束，同学们都一定程度的有所收获，大多数同学都养成了读书的好习惯、知晓了许多道理、个人素质修养得到了提高。

2）、活动的缺点和主要不足：

尽管此类活动在我们系的初试非常成功。但毕竟是第一次在我们政教系举行此类活动，总有缺点与不足：

1、积极性有待提高。一部分同学没有能够积极的参与到读书活动中，主要表现为，平时没有积极阅读所选图书，报告会上发言不够深刻。还有班委的配合不够积极。

2、各班的交流情况差。各班的交流情况差，不能够及时具体了解各班读书的效果与情况。

3、宣传效果欠佳。一部分同学，对读书活动的内容和要求不了解。

4、读书活动的方案还有待改善。评选优秀读者的方法有待进一步改善。

3）、总结经验及对今后的展望：

为了使我们系的活动可以更好的进行并且增添活动的趣味性和实效性，我们每一个两委会的成员不得不进一步了解各部门的职能，并且成员之间相互了解、密切联系、团结协作、共同努力，积极配合各班班委，加强在活动开展上的合作和各部门对每一次活动的重视。还要考虑到活动时间的问题，既不能占用同学们的学习时间，也不能因为活动时间长短的不合理而消减了同学们对每类活动的兴趣。希望在以后的日子里，同学们能够通过读书活动学习到自己想要的，并得到相应的能力的提升。也希望在政教系全体师生的共同努力下能使得政教系的优良传统继续发扬下去，把我们政教系这块光荣招牌打理得更加光彩夺目。

九、结语：

本学期我系的读书活动虽已结束，但它对系上的每名同学的产生的影响却是深远持久的。读书活动将是我系一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情和关注。今后，我们要在全系进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全系形成人人读书的良好风气，促进我系系风的进一步转变，不断提高我系同学的整体素质。

读书主题活动方案大学篇四

为了营造良好的读书氛围，进一步丰富大学生的课余生活，让同学们走出宿舍，走入图书馆，告别网络，投入书籍的世界，以书本为媒介，广结好友，扩充人脉，培养自己的人际交往能力。同时提高同学们的文学素养、阅读热情、综合素质、促进大学生全面发展。使同学们逐渐养成好读书、读好书的习惯。因而策划并举办读书日活动。现将具体事宜通知如下：

1、在综餐门口做出展板介绍读书日并推荐书单。

书单内容包括散文随笔、纪实文学、人物传记、经典名著、小说荟萃。

2、图书交换。

4月21日：组织同学们拿出自己想要用来交换的图书在综餐门口进行登记，留下联系方式，带走换书凭证（书签）。

4月22日：凭借换书凭证根据换书书单上的书目换取自己心仪的`书籍。

组织捐书活动，并对捐出书籍的同学赠送精美礼品一份。（若交换的书没有被领走且无心收回，可交由学生会代为捐赠或义卖。）。

3、猜书名游戏。

将与图书有关信息写在纸上挂在综餐前树上，有兴趣的同学根据此信息猜测书名，答对者可得到精美礼物一份。（所猜书名题目的答案将贯穿古今中外的名著，奖品有限，送完为止。）。

20xx年4月21日至20xx年4月22日。

20xx年4月21日至20xx年4月22日综合餐厅门口。

全校学生。

读书主题活动方案大学篇五

在第xx世界读书日来临之际，桂林洋大学城三大院校(3万余人)，海南师范大学，琼台师范高等专科学校，海南经贸职业技术学院，联合北京人天图书公司海南办事处，凤凰新华发行有限责任公司，海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同举办以“润泽经典，共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。

坚持以人为本，通过开展首届桂林洋大学城读书节活动，使大家真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。

润泽经典，共同发展。

20xx年xx月23日至xx月23日

名誉主任：唐学成副院长、丘秀文馆长

副主任：

组长：

副组长：

主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学

承办单位：海南经贸职业技术学院读者俱乐部

赞助单位：北京人天图书公司海南办事处

凤凰新华发行有限责任公司

海口贝多芬艺术团

桂林洋大学城在线

1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书”

2、“分享知识，共建和谐”――捐书、易书活动

3、“用画笔描绘我们的生活!”――书画展

4、“爱我青春，自强不息”演讲比赛

5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼

为期一个月的宣传工作(4.20~5.20)

广播站：在各院校广播站宣传。

前期宣传，着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的.各家公司。

中期宣传，着重宣传活动的流程和时间。

后期宣传，着重宣传举行的时间。

媒体：桂林洋在线全程宣传。

前期宣传，将本次活动链接到网页上。

后期宣传，跟踪报道本次活动的相关动态。

横幅：每项活动的横幅为2~3条，注明赞助的商家，宣传中期开始悬挂，校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。

海报：电子海报手绘海报每项活动6~8张海报，宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。

读书主题活动方案大学篇六

书

主办：院团委承办：院学生会。

协办：各系部分团委学生会。

目

一、活动目的及意义。

二、活动主题。

三、活动时间。

四、活动组织。

五、活动要求。

六、活动内容录。

七、附件：（1）活动策划（2）宣传方案与活动人员。

配置。

（1）通过组织广大同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神。

（2）让大学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增。

强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养。

同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、政治思想工作走进每一个班级。

二、活动主题。

“与书为友，悦读人生”

“与经典同行，为生命阅读”

“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”三、活动时间。

主办：院团委。

承办：院学生会。

协办：各系部分团委学生会。

2013年4月1日————4月30日四、活动组织。

一、活动目的为营造更加浓厚的校园文化氛围，引导广大同学多读书、读好书，形成读书热潮，从“读他人”到“思己生”，从“感受文化”到“体味情感”。第七届“工大读书节——书香工大”系列活动将引导全校师生广泛参与到阅读中来，一起赏书、一起读书、一起谈书，品一品读书的乐趣，聊一聊读书的感悟。

二、活动时间。

2014年3月——4月。

三、活动主题。

好读书读好书读书好。

四、活动组织结构。

主办单位：学工部校团委图书馆。

1．第七届“工大读书节——书香工大”启动仪式2．“我与图书馆”系列活动（图书馆承办）。

（1）征文演讲比赛。

（3）读书经验交流会——“读书标兵（或优秀读者）”谈读书活动3．“书香工大”之“工笔匠心”读书漂流活动；（管理学院、国际学院承办）。

4．“书香工大”之“大展身手”知识竞赛；（资源与土木工程学院承办）5．“书香工大”之“读书系情”书评演讲比赛；（法商学院承办）。

6．“书香工大”之“书情画意”趣味插图比赛；（电气信息学院承办）7．“书香工大”之“结缘经典”名师导读；（材料科学与工程学院承办）8．第七届“工大读书节之书香工大”闭幕式、“工笔匠心”读书漂流活动,“大展身手”知识竞赛决赛、“书情画意”趣味插图比赛、“结缘经典”名师导读优秀作品展示及颁奖。

1．第七届“工大读书节之书香工大”启动仪式。

时间：待定。

地点：图书馆二楼多功能报告厅启动仪式流程：

（1）活动开始前播放读书微短片；

（2）介绍到场领导和嘉宾；

（3）图书馆领导讲话；

（4）诗歌朗诵（《飞鸟与雨》）；

（5）口琴、书画表演；

（7）校团委领导讲话；

（8）启动仪式结束，举行特邀作家报告会。2．“我与图书馆”征文演讲比赛。

（1）征文演讲主题：我与图书馆。

（2）征文要求：要求征文紧扣“我与图书馆”主题，鼓励同学们多读书，读好书；同时也鼓励同学们积极关心、帮助、支持图书馆的工作，为图书馆工作献计献策，对图书馆工作积极地提出合理化建议；题目自拟，体裁不限，内容积极向上、观点鲜明、结合实际、语言流畅、生动感人，严禁抄袭；篇幅在2000字以内，正文必须四号宋体，1.5倍行距，来稿不退。

（3）投递须知：

a、直接将征文送至图书馆三楼馆办公室，并发送电子版到e－mail:2049624771@，稿件上请注明真实姓名、单位、系别、年级、班级及联系方式。

b、咨询电话：***（图书馆叶主任）c、征文截止日期：2010年4月15日。

（4）演讲要求：

（7）征文演讲评奖：

聘请有关专家组成评选委员会，对应征作品和演讲综合评定，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，另设美文奖20名，颁发获奖证书和纪念品;征文获奖作品推荐在校报、图书馆馆讯上发表。（奖项设置丰富，凡投稿者，均可获得纪念奖品以资鼓励）（8）征文活动对象：全校师生员工。

3．举办读书经验交流会——“读书标兵（或优秀读者）”谈读书活动。

（1）活动目的图书馆在2014年世界读书日来临之际，举办“读书标兵”评选活动，丰富“4.23世界读书日”活动内容，以了解读者需求，促进相互交流，提高阅读水平，更好的开展图书馆资源建设和服务。

（2）活动内容。

“读书标兵”相互交流读书目的、感想、经验，对此次开展的读书活动提出建议与意见，并对图书馆工作积极建言献策；图书馆领导给“读书标兵”颁发证书。

（4）活动地点：图书馆三楼报告厅。

（1）活动目的图书馆通过向同学们展示破旧书刊，呼吁大家爱书护书，从而使图书馆中的书籍能多次长久地供同学们阅读。

（2）活动时间：2014年4月。

（3）活动地点：图书馆。

（4）活动对象：武汉工程大学全体师生。

5．“书香工大之工笔匠心”—读书漂流系列活动。

活动规则：

（1）拟定与“好读书、读好书、读书好”相关的主题，按照成语接龙的形式，由大家共同协作圆满完成一个微故事。

（2）以2天为一个周期，每个周期公布2个主题，定期更新主题。

（3）评选出最佳微故事，如果故事在预定期限内未得到圆满结局，可在微博等网络媒体上继续投稿为微故事编撰你心目中的理想结局。

微博——时时更新摆点现场的经典话语；

微信——微信时时动态更新公布。

6．“书香工大之大展身手”知识竞赛（一站到底）。

分为：个人赛和院级争辩赛。

7．“书香工大之读书系情”书评演讲比赛。

评分标准：

（3）仪表风范(20分):仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体；

（4）现场感染力(10分):有较强的现场感染力，能引起观众共鸣；

（5）整体效果(15分)；

（6）时间掌控(5分):演讲时间为5分钟左右，超过规定时间酌情扣分。

8．“书香工大之书情画意”趣味插图比赛。

（1）可以是手绘作品，或电脑作品（仅限征集令题材），内容不限（积极向上），注明创作意义。

（2）非原创作品，需写明挑选和推荐原因，参赛者阐述如何理解该幅作品，以及该作品对于倡导“好读书、读好书、读书好”的影响。

9.“书香工大之结缘经典”名师推荐。

活动形式：

（1）将推荐书籍放置网络公众平台（微博、空间等），并附上书籍简介，供大家评论及转发，将自己对该书的理解与评价与大家分享。

（2）在图书馆门口摆点（每星期两天），将推荐书籍及简介做成海报（每张海报可推荐2至3本书），准备宣传板供学生留言（对书籍的感想及评论，也可将学生认可的好书推荐给大家）。

（3）活动后期将同学们的优秀留言及推荐书本整理，通过新媒体进行宣传，并将前期制作的海报在校园内进行宣传。

“书籍点亮人生”

书

一活动简介1活动背景。

精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。

“书籍点亮人生”3活动目的?为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。

因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。

4月18日18：30组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。19：00人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍（ppt）。

19：10主持人演讲完毕，开始放电影《心灵捕手》。

19：10——21：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。21：00电影放映结束，观众陆续离场。

二活动宣传1现场宣传：

现拟定于4月17日11：30——13：30在一食堂下现场宣传。

（1）电脑播放音乐。

（2）让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书。

口号、座右铭和对工大学风及教学的看法（些的同学送书签）。

（3）有组织人员发放宣传单。

传方案的实施。

（备注：在活动的宣传过程中，各部门需要积极配合、支持策划部的工作。）。

借教室：4月12日张旭良。

会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。

海报宣传：

海报规格：a1纸海报类型：手画海报数量：4张。

海报张贴地点：一、三食堂门口、活动现场。

海报绘制时间、地点：4月13日14：00——18：00图书馆菁菁学园。

海报绘制人员:。

海报张贴时间：2010年4月17日—2010年4月19日。

传单分发地点：活动现场。

传单分发时间：4月17日11：30——13：30。

其它宣传：

广播稿（由编辑部负责）。

读书主题活动方案大学篇七

各学院：

为促进优良的学风与校风建设，迎接我校六十周年校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4・23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办xx学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下：

一、活动主题：新时代・新气象・新悦读

二、主办单位：xx学院图书馆

三、活动时间：20xx年3月30日―20xx年5月10日

四、活动对象：xx学院全体在校学生

五、活动安排：

（一）“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进

（二）“新时代・新气象・新悦读”主题征文

（三）第六届“读者之星”评选活动

（四）“超星杯”一站到底知识竞赛

（五）“起点杯”微书评视频大赛

（六）传统文化讲座

（七）中国知网系列活动（h5大赛、主题讲座）

（八）fulink文献传递大赛

（十）各电子资源数据库展

（备注：相关活动方案另行通知）

六、相关要求：

1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。

2.各学院要把读书月活动的`宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。

xx学院图书馆

xx学院教务处

20xx年xx月xx日

共青团xx学院委员会

20xx年3月12日

读书主题活动方案大学篇八

20xx年至今，图书馆校园读书节系列活动已走过十年，十年书香袅袅，余韵悠长，在鼓励大学生多读书，会读书，引导大学生树立正确的读书观念上发挥了重要作用。今年图书馆拟于3月23日—6月15日举办主题为“书香十年，你我同行”的第十届校园读书节系列活动，继续搭建读书、交流、分享、传播的平台，倡导师生在读书中求知，在阅读中成长，营造良好的校园阅读氛围，让书香充满校园。同时也为了进一步促进图书馆资源与服务的利用，提升图书馆管理与服务水平，发挥图书馆第二课堂的作用，使图书馆成为陪伴广大师生阅读成长的良师益友。

书香十年你我同行

第一阶段——启动阶段(3月23日—3月30日)

1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系

2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆网站、qq群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。

第二阶段——主题活动阶段(4月1日—5月31日)

主题活动一：“观影品书书影相随”——光影系列第三季

光影系列影片展播活动我馆已成功举办两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受同学们的欢迎。第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。本季光影系列同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。希望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起同学们爱读书、读好书的热情。影片播放时间将在图书馆qq群、微博、微信公众平台上公布。

主题活动二：“奔跑吧图书”——寻找阅读推广大使

为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”——寻找图书馆阅读推广大使活动，通过多种形式寻找读书达人，担任阅读推广大使，拉近图书馆与读者之间的距离，让同学们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方式。具体活动详情见图书馆网站、qq群、图书馆微博、微信公众平台。

主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”——线上联动活动

为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者关注阅读、关注图书馆，我馆协同全国各地图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。包括“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。具体活动详情见图书馆网站、qq群、图书馆微博、微信公众平台。

主题活动四：“读好书，听他的”——院长推荐图书

为倡导多读书、读好书的校园文明风尚，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆qq群、微博、微信等媒体平台公布。“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本适合你。

主题活动五：“来图书馆就购了”——图书馆现场选书会

5月20xx逸夫馆馆门前将举办现场选书会，届时将邀请吉林省外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;对于现场没有提供样书的图书，师生也可以通过填写购书推荐卡的方式进行推荐。图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供广大师生借阅。春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。

主题活动六：“阅有故事的人”——真人图书馆

真人图书馆我馆已成功举办了两届，也是读书节的品牌活动之一。图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆qq群、微博、微信公众平台。

主题活动七：“毕业论文，e网打尽”——毕业论文写作培训讲座

为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举办毕业论文培训讲座，为毕业生讲解电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!具体讲座时间见图书馆网站或海报通知。

主题活动八：“你发文，我点赞”——书香中国主题征文活动

读书节期间，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，题目自拟。征文完成后上传至书香中国网络平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。

主题活动九：“读书达人”——评选校园读书之星

为鼓励大家多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。

第三阶段——总结表彰阶段(6月1日——6月15日)

1.组织评选

图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选

(1)评选“奔跑吧图书”图书馆阅读推广大使九名;

(2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动

中朗读的最好的10名;

(3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖;

(4)评选“读书达人”10名。

2.召开总结表彰大会

在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。

读书主题活动方案大学篇九

为了迎接2012年“4.23世界读书日”的到来，引导和鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校园文化生活，建设书香校园，图书馆启动了以“读高雅书，做高尚人”为主题的第二届湖南科技大学读书节系列活动。具体活动方案如下：

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设；通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨；同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的。

教学。

研究型大学步伐。

三、

活动主题：

“读高雅书，做高尚人”

四、活动口号。

1.保障阅读权利，享受阅读快乐。

2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

3.让读书成为时尚让学习成为习惯。

4.我读书，我充实；我读书，我快乐。

5.让好书走进生活，让阅读成为习惯。

6.倡导全民阅读，共建书香校园。

五、活动时间。

2012年4月23日——2012年12月。

31六、组织单位。

主办单位：图书馆。

协办单位：读书人俱乐部。

七、活动内容及安排。

1、系列活动之一：开幕式暨“世界阅读日”宣传活动。

时间：4月23日（星期五）上午10：00。

地点：南校区图书馆1楼大厅。

参加对象：图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。

主要内容：举行第二届读书节活动开幕式，馆长致开幕辞，教师代表和学生代表讲话，活动开幕。同时，利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料，利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。

2、系列活动之二：电子资源讲座。

时间：5月-6月。

地点：多媒体教室（具体教室待定）。

3、系列活动之三：新生阅读书目推荐。

主要内容：根据新生特点，组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》，并在图书馆主页上发布，达到辅导新生阅读的目的。

4、系列活动之四：名师导读——大学生阅读讲坛。

时间：10月。

地点：多媒体教室（具体教室待定）。

活动内容：邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座，增强学生文化素养，培养高尚情操，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。

5、系列活动之五：网上名师讲坛。

时间：11月。

地点：多媒体教室（具体教室待定）。

活动内容：精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲，将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们，倾听来自各方名家的“声音”，拓宽学生学术视野。

6、系列活动之六：优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动。

时间：12月底。

活动内容：以年度为统计周期，根据读者借阅图书册次进行统计，选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见，由图书馆组织评委评审，评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。

7、系列活动之七：典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动。

8、系列活动之七：

总结。

表彰暨闭幕式。

时间：12月底。

活动内。

容：对“读书节”活动进行总结，对优秀读者进行表彰与奖励。宣布湖南科技大学第二届读书节闭幕。

读书主题活动方案大学篇十

(三)总结表彰阶段：4.28-4.30。

第一阶段——启动阶段(4月3日—4月8日)。

1.制定“读书节”活动方案，学工部门将方案分发至学院各班级。

2.读书节活动宣传：学院制作读书节活动条幅、展板、海报;发放读书节活动宣传彩页;利用学院网站、qq群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传，扩大第一届读书节活动的影响力，让更多的学生参与到活动中来。

3.负责人：

第二阶段——主题活动阶段(4月9日—4月30日)。

【主题活动一：会阅读，慧悦读——名句集锦手抄报比赛】。

活动对象：16级五年制大专学生。

作品要求：文字部分体现阅读智慧，图画部分贴合主题内容。

提交时间：4月9日——4月23日。

负责人：美术教研组。

当你阅读雅思贝尔斯的《什么是教育》，是否会用心思考教育的真谛?当你读到卢梭对自然教育的诠释，是否也会激起内心的波澜?当你读到龙应台与安德烈之间的温暖亲情，是否也如沐春风?当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子，是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师?同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗?你的阅读会思考吗?你的阅读充满智慧和愉悦吗?为激励我院学生读好书、会读书、悦读书，现面向16级五年制大专学生举行“会阅读慧悦读”名句集锦手抄报比赛，届时将评选一二三等奖，并对作品予以奖励和展示。

【主题活动二：小身材大创意——书签设计大赛】。

活动对象：17级五年制大专学生。

作品要求：书签应新颖独特，具有实用性。

提交时间：4月9日—4月23日。

负责人：美术教研组。

书签就像一个驿站，给阅读的人歇歇脚;书签就像一页小舟，在翰墨书香里漂流;书签就像一位密友，保守着你阅读的秘密。小小的一片书签，暖暖地相伴书籍，为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的创造性，动员学生爱护书籍，现面向17级五年制大专学生举行“小身材大创意”书签设计大赛，形状、大小、色彩、材质等自拟，作品积极向上，符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动三：阅读经典品茗书香——读后感征文比赛】。

活动对象：14、15级五年制大专学生。

作品要求：作品以经典的教育书目读后感为佳。

提交时间：4月9日—4月23日。

负责人：语文教研组。

开卷有益。读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢?毫无疑问，经过历史的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的，因此我们需要阅读经典。为鼓励学生阅读经典教育著作，现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典品茗书香”读后感征文比赛，阅读书目自选，经典教育著作最佳，应具有理性判断和深度思考。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动四：我喜欢的童话故事——讲故事比赛】。

活动对象：15级五年制大专学生。

活动时间：4月9日—4月30日。

活动地点：各班教室。

负责人：严x主任、陈x主任。

讲故事是幼师生的专业技能之一，为鼓励学生大胆表现、生动演绎童话故事，提高学生的语言表现力和感染力，同时配合专业认证的要求，考查学生的讲故事水平，现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事比赛，要求各班推选2名同学参赛，做好相应的道具、服装、垫乐等准备，比赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动五：读书对对碰——读书沙龙活动】。

活动对象：16级、17级高专班学生。

活动要求：分享交流指定书目。

活动时间：4月9—4月27日。

活动地点：活动室待。

负责人：学前教育教研组。

读书主题活动方案大学篇十一

二、“你选书，我买单”书展活动。

活动时间：20xx年4月22日下午2点—4月25日。

活动介绍x。

图书馆特联合多家书店举办“你选书，我买单”书展活动，为广大师生提供一次面对面图书文献盛宴。活动中读者可以根据自已的兴趣爱好选购图书。在“图书推荐单”上填写书名和isbn号码，图书馆将第一时间向书店采购图书，提供给读者借阅，及时满足全校师生学习和教研对图书资源的需求，同时引导大学生多读书、读好书，让书籍成为生活的必需品。

三、数据库宣传展。

活动时间：20xx年4月22日下午2点—4月25日。

活动介绍。

数字资源是图书馆信息资源的重要组成部分。为帮助读者更好、更有效地了解并利用网上数据库资源，及时追踪科学前沿，助力科学发现和创新研究。图书馆将邀请多位数据库商为我校读者开展数据库宣传、培训工作。届时还会有小礼品发送。

四、“热爱阅读，书香校园，

点燃文明，美丽人生”签名活动。x。

活动介绍。

通过签名活动来增强我校学生养成阅读的习惯和拒绝在图书馆吸烟的决心。

阅读对人的成长的'影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧!

读书主题活动方案大学篇十二

局机关全体党员干部。

二、学习主要内容。

以学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党的十八大精神，打造南昌核心增长极所必需的社会、经济、法律等方面的知识，提高个人理论修养、业务能力及防震减灾相关知识为内容，并紧密联系工作实际，深入开展调查研究和多种形式的专题讨论。

读书活动要在突出抓好“六个一”(即精读一本好书，建立一个读书小组，撰写一篇读书心得，开展一次读书交流活动，开辟一个读书活动园地，养成一个良好的读书习惯)的基础上进行，主要开展好以下几项活动：

1.成立学习兴趣小组。以处室为单位成立学习兴趣小组，激发机关党员干部读书热情，努力实现学习常态化、学习生活化、学习工作化。

2.开展读书交流活动。在保证党员潜心研读的同时，采用相互荐读、骨干领读、专家讲读、交流共读、网上在线阅读等多种方式，推动党员读书活动生动活泼地开展。

3.举办读书系列讲座。针对当前机关党的工作的形势任务要求，以及机关党员干部思想工作实际，适时举办机关党员干部热点问题系列读书专题讲座，帮助机关党员干部解疑析惑，增长见识。

4.举办读书演讲会。在机关党员干部积极参与读书活动的基础上，每半年举办一次读书演讲会，展示读书成果，培养党员干部的表达能力。

5.建立党员读书报备制度。以党小组为单位，对读书篇目和主要收获进行登记备案，作为此项活动开展成效检查的重要依据。

四、几点要求。

学习型机关建设的一项重要举措。党员领导干部要带头参加活动、带头撰写读书心得，为开展党员读书活动起表率示范作用。党员干部要通过开展党员读书活动不断拓宽视野、提高素质、增长才干。机关党支部将通过网站、学习专栏等多种形式进行广泛宣传，在局机关营造浓厚的读书活动舆论氛围。

2.扎实推进,有序进行。紧密结合实际，及时制定活动方案，/zt/tshdfa/把党员读书活动纳入机关党建工作的一项重要内容，认真加以落实。做到有计划安排，保证整个活动健康、有序进行;有硬性措施，建立健全党员读书活动学习制度，保证活动的各项要求不缺项;有活动总结，及时总结归纳活动的典型经验和做法。

3.强化督促指导。机关党支部将加强对读书活动的精心组织和督促指导，做到既要有一定的形式保证活动的开展，又要切实防止搞形式、走过场，努力使读书活动有所收获。

本局各科室、各下属事业单位：

为全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入学习践行科学发展观，扎实推进学习型机关建设，促进全局干部职工进一步提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，培育好读书、读好书、荐好书、藏好书、用好书的优良风尚，真正使读书学习成为全局干部职工工作、生活的重要组成部分，按照市委宣传部要求，决定在全局开展创建学习型机关“五好”读书活动。

一、指导思想。

么、缺什么补什么的原则，通过开展“五好”读书活动，完善述学、评学、考学机制，努力营造人人学习、终身学习的良好氛围，不断提高全局干部职工的理论素养、专业素质和能力水平，为全市经济社会科学发展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。

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