最新理想的哲理(通用15篇)

深入总结我们的行动，可以帮助我们更好地发现问题和解决问题。提高工作效率已成为现代人面临的一大挑战。随后是一些经典的总结案例，希望能帮助您更好地掌握总结的要领。

理想的哲理篇一

伟大的周总理小时候就志向高远，上小学的一天，校长来给学生上修身课，题目是“立命”。时值中国社会发出剧烈变动的时期，孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。许多青年开始迷茫，不知道自己的未来何去何从，失去了人生奋斗的目标。

针对这一现象，校长特别安排了“立命”这一课，在台上激情地演讲起来。校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问你为什么而读书？”

教室里一下子安静下来，学生们都在思考着这个问题。校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”校长又向第二个学生，他的回答是：“为了明礼而读书”。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他非常认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听后哄堂大笑，校长长叹了一口气，摇了摇头。

不一会儿，校长走到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来站起身来，非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”校长点前一亮，欣慰地点了点头。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”

一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但是只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。”周总理的事迹几乎是每个人都知道的，后来成为了中华人民共和国的主要领导人之一，深受人民爱戴。一种理想就是一种动力！周恩来就是以这种伟大而坚定的.理想，最终带领中国人民实现了中华之崛起。

理想的哲理篇二

不得不承认，我迷路了，在这现实而残酷的物质社会里。不知道怎样摆脱眼前的困境，前途的渺茫更让我感到彷徨而不知所措！

10月22日，第一次尝试到坐在路边喝啤酒是什么感觉！年轻的我们却没有了年轻人应有的激情。而谈论的话题也不再是对将来的憧憬，而是在想要怎么样才能摆脱目前这前所未有的生活困境！猛然意识到，原来我们在强大的命运面前是那么的卑微！

有谁在青春的时候没有挣扎，没有痛苦，没有迷茫？年少轻狂的时候没有憧憬？却在一次次的打击，坎坷和挫折中领悟成长的代价！

华灯初上，秋夜的风总是那么的寒冷！回想起年少轻狂时对未来的美好憧憬，大家不禁自嘲，苦笑。原来当初的'自己是那么的无知！风，继续吹。一直吹冷了我们一颗颗年轻的心！总以为自己已经认知到这社会的现实。却在经历了一次次的打击，挫折，坎坷之下才知道，原来一切都不过是自己天真的以为而已！

有人说，“生活就像**，既然反抗不了就要学会享受！”我自问在被生活**的时候已经很配合它了，但为什么还是没有预想中的快感？16岁时，总幻想着总有一日要**生活；18岁时，懂得假如自己是“生活阳痿”，就算幸运女神在我面前脱光我也只能望而兴叹；20岁时，懂得主动去迎合现实，但后果依然是伤痕累累......

为什么上天要创造出这么不公的世界？更任意的编造每个人的命运！

这是一个混乱不堪的社会，每个人都在挣扎着往上爬，于是，一切罪恶也就顺理衍生。黯然回首间，钢筋水泥的丛林里，暗香疏影早已成沧海桑田。语言和感情的苍白让古典文学成为已逝的背景。又有谁肯把栏杆拍遍，欲语还休呢？我经常在想，为什么曾经被我看得一文不值的社会，如今却一次又一次的玩弄我的人生！

再见，我的理想。别了，我的青春！

理想的哲理篇三

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”

小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”

小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”

当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。

没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。

于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”

小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！

你听到别人说话时......你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”：

1.听话不要听一半。

2.不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。那可真是一个可怕的景象。

小故事大智慧：取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修练。

理想的哲理篇四

里基－亨利是在贫穷中长大的。他的梦想是体育明星。当亨利16岁的时候，已经很精通棒球了，他能以每小时90英里的速度投出一个快球，并且能击中在橄槛球场上移动的任何东西。不仅如此，他还是非常幸运的：亨利高中的教练是奥利－贾维斯，他不仅对亨利充满信心，而且他还教会了亨利如何对自己也充满自信。他教亨利认识到拥有一个梦想和显示出信念是不同的。终于，在亨利和贾维斯教练之间发生了一件非常特殊的事情，并且永远地改变了亨利的一生。

那是在亨利高中三年级的那年夏天，一个朋友推荐他去打一份零工。这对亨利来说是一个难得的赚钱机会，它意味着他将会有钱去买一辆新自行车，添置一些新衣服，并且，他还可以开始攒些钱，将来能为妈妈买一所房子。想象着这份零工的诱人前景，亨利真想立即就接受这次难得的机会。

但是，亨利也意识到，为了保证打零工的时间，他将不得不放弃自己的棒球训练，那就意味着他将不得不告诉贾维斯教练自己不能够参加棒球比赛了。对此，亨利感到非常害怕，但他还是鼓足勇气，去找贾维斯教练，并决定把这件事情告诉教练。

当亨利把这件事告诉给贾维斯教练的时候，教练果然就像亨利早就料到的那样非常生气，“今后，你将有一生的时间来工作，”他注视着亨利，厉声说，“但是，你能够参加比赛的日子却能够有几天呢？那是非常有限的。你浪费不起呀！”

亨利低着头站在他的面前，绞尽脑汁地思考着如何才能向他解释清楚自己要给妈妈买一所房子以及自己是多么希望自己能够有钱的这个梦想，他真的不知道该如何面对教练那已经对自己失望的眼神。

“孩子，能告诉我你将要去干的这份工作能挣多少钱吗？”教练问道。

“一小时3．25美元。”亨利仍旧不敢抬头，嗫嚅着答道。

“啊，难道一个梦想的价格就值一小时3．25美元吗？”教练反问道。

这个问题，再简单、再清楚不过了，它明白无误地向亨利揭示了注重眼前得失与树立长远目标之间的不同。就在那年夏天，他全身心地投入到体育运动之中去了，并且就在那一年，他被匹兹堡派尔若特棒球队选中了，签订了20000美元的协议。此外，他已经获得了亚利桑那大学的橄榄球奖学金，它使亨利获得了大学教育，并且，他在两次民众票选中当选为“全美橄榄球后卫”，还有在美国国家橄榄球联盟队员第一轮选拔中，亨利的总分名列第七。1984年，亨利和丹佛的野马队签订了170万美元的协议，终于圆了为妈妈买一所房子的梦想。

梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？有人说，心有多大，舞台就有多大，定位梦想的体积，然后做大它！

理想的哲理篇五

1988年，一位中国青年男子怀揣200美元和梦想，孤身走出国门，去参加一个由瑞典歌剧院主持的音乐考试。

考试前夕，他经历了常人难以想象的艰辛：打工赚了少量的生活费，算算离考试还有好多天，只好躲到一个小酒店，计划着怎么过，每天仅仅以一顿冷水拌面包果腹。

考试那天，他需要一口气唱完14首曲目，加之身体虚弱，台上的他没有半点力气。当他唱完第一首咏叹调后，不争气的肚子开始咕噜噜响，饥饿的咕噜声与安静的音乐厅极不协调，台下的评委对此很纳闷。

正当他一筹莫展的时候，钢琴伴奏师站起来主动帮他解释。在场的一位瑞典老教授对此非常感动，马上差遣工作人员买了一杯热巧克力和饼干等充饥物品，他这才顺利完成了这场考试。

等待考试结果需要一段时间，于是他跑到一家中餐馆，希望他们给他一个洗碗的机会。由于没有签证，人家不让他打工，无奈，他厚着脸皮跑到了警察局。

警察们对此莫名其妙：“你来这里干吗？”他坦然地回答：“因为来参加一个考试，我已身无分文，但我必须吃饭。”他把邀请信给他们看。警察把他带到休息室，然后给他买了一份炒牛肉片的大盒饭。

为表达谢意，他给警察们唱了一首《我的太阳》，因为他们很少有机会聆听这样高雅的音乐，听完之后，大家报以雷鸣般的掌声，然后还让他唱第二首……那段时间，他天天跑到警察局吃饭，天天给他们唱歌。他和警察们成了朋友。

功夫不负苦心人，11位评委全部给他打了最高分，他在这次考试中得了第一名。他就是用自己富有感染力的歌声打开了瑞典皇家歌剧院的大门，并最终成为挪威歌剧院终生签约演员的歌唱家——蔡大生。

每当有人问及他成功的经验时，蔡大生总会提及瑞典歌剧院考试的那段经历，并直言不讳地说：“我要感谢自己那份无畏的勇气，是这份可贵的勇气，让我赢得了钢琴伴奏师和警察朋友们的帮助，才能顺利渡过危机。”

理想的哲理篇六

有一个小男孩儿，家里十分贫穷。可是小男孩儿从小就有一个愿望，那就是做一个音乐家。而事实上，音乐是富贵而高雅家庭的孩子才能爱好得起的才艺，学习音乐所需要的大笔经费，这是他们这种贫困家庭所承受不起的，仅仅是那一架昂贵的钢琴，都会让他的爱好和梦想望而止步了。

然而男孩儿并没有退缩，仍然执着地沉迷于音乐。他先是自己动手，用纸板制作了一个模拟的黑白色的钢琴键盘，然后在那个纸板做的黑白键盘上，练习贝多芬的《命运交响曲》。纸键盘当然弹不出任何声音，男孩儿也自然听不到钢琴发出的美妙声音，但他仍然用心地弹着，仿佛那音乐震耳欲聋。

更让人不可思议的是，男孩儿在这样纸做的键盘上勤奋练习到十指都磨破后，居然开始自己作曲来。而渐渐地，有人开始喜欢起他的曲子来，并愿意出钱买。

一天，男孩儿用自己卖曲子挣来的钱真的买回了一架钢琴，那是一架二手钢琴，破旧不堪，时常发不出声响，或者跑调，但男孩儿却如获至宝。他学着自己修整、调音，沉醉在自己的音乐世界里。男孩儿在作曲时常常走火入魔，即使在梦中醒来他突然来了灵感，就是打着手电筒他也要把曲子记录下来，父母看在眼里很是不理解。

那一年，男孩儿还不到二十岁，然而他已经开始在德国和世界的乐坛上腾飞了，并最终成为了好莱坞著名的电影音乐的创作人员，在67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的动画片《狮子王》主题曲荣获了最佳音乐奖。他就是汉斯﹒齐默尔，一位自学成才的音乐大师，曾经依靠自己在纸板做的钢琴上练习音乐，终于练出了一项属于自己的桂冠。

人生感悟：

人生不是休止的，而是在追求的旅途中。命运可以决定你奋斗过程的胜利或艰辛，但追求的结果一直握在你自己手中。我们每个人，只要有自己真正的爱好和梦想，即使把命运交给一张纸做的黑白琴键，也会像齐默尔那样，能弹响自己的人生乐章。

理想的哲理篇七

这位作家朋友在学生们面前很坦诚，微笑着说他上小学时的理想不是当一名作家，而且也没有想到自己现在会成为作家并且靠写作安身立命。他给同学们讲述起了自己上小学四年级时的一堂课。在那堂课上，语文老师问同学们的理想是什么？同学们纷纷站起来畅说。

有的说是当科学家，要发明很多对人们有用的东西；有的说是当歌唱家，唱出许多动听的歌曲；有的说是当作家，要出很多人们爱看的书；有的说是当画家，画出幅幅美丽的画来；有的说做一名光荣的军人，保家卫国；有的说做航天员，飞上月球……那时的他站起来唯唯诺诺地说：我想上初中。作家朋友告诉我说，立刻，那演讲台下的同学们爆发出了笑声。作家朋友微笑着给我说，记得当时在小学课堂上，语文老师和同学们也都是笑了，觉得他说的太没有理想色彩了。

紧接着，作家朋友告诉我，他之所以说出那样的话，是因为他的农民父母对他小时候的教育。那时，他家境不好，父母要他好好上学读书，就盼着他读完小学上初中，上完初中读高中，读完高中上大学，上完大学参加工作。因此，他的父母从他上学时就教育他，不管将来做什么，都要像农民种庄稼那样，踏踏实实地劳动。天灾不收庄稼那是没办法，但还可以再等来年啊。将来不管遇到什么困难，都不要怨天尤人，要有勇往直前向前冲的干劲。当时，他觉得那时的理想就是考上初中，只有考上初中，才算登上一个新台阶，谁也不知道未来是什么样子，一个台阶一个台阶地向上攀登才会有美好的未来，这是他所坚信的。

后来，他确实是一个台阶一个台阶地走过来的，虽然第一次考大学时落榜了，但他在复读时通过努力还是考上了大学。再后来，他靠辛勤的笔耕成长为一名作家。

作家朋友还告诉我，演讲结束时，他把荀子《劝学篇》中的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话送给了同学们做赠言。

“从你的成长上，我现在明白了一个深刻的道理，有理想是很好的，但不是最重要的。拥有一颗踏实、平和、稳步又积极进取的'心灵比理想更重要。这种可贵的生活态度将会使人受益终生。”听完他给我的讲述后，我无限感慨地说。

理想的哲理篇八

以斯克劳斯与戴维斯为品牌的牛仔衣是被大多年轻人所熟知的，然而他的创始人斯克劳斯的故事却鲜为人知，那是一段非常传奇的故事。少年时的斯克劳斯受母亲的影响从小就喜欢时装，他的母亲是个裁缝。斯克劳斯家境贫寒，没有多余的布料来训练他的手艺，于是小斯克劳斯就常常将母亲裁剪后的布角偷来，东拼西凑地做成各种各样的小人衣服。

一次，小斯克劳斯将父亲从自家凉棚上撤了一块废旧的棚布，并将它制成了一件衣服，这种粗布在当时是专门用于盖棚之用的，从没有人拿它来做衣服。而小斯克劳斯竟穿着自己做的衣服走在大街上，路过的人还以为他是疯子呢。

当时，戴维斯是著名的时装大师。斯克劳斯的母亲便建议他向大师请教，她希望自己的儿子能成为好像戴维斯一样成功的时装设计师。那一年斯克劳斯只有18岁，他带着自己设计的粗布衣来到了戴维斯的时装设计公司。精布衣服自然没有得到设计公司其他人的好评，但是戴维斯却十分欣赏，并将斯克劳斯留了下来。

从此，在戴维斯的鼓励与帮助下，斯克劳斯开始设计粗布衣，由于没有人对这样的衣服感兴趣，它们因此而大量积压在仓库里，就连戴维斯都对自己收留斯克劳斯的决定产生了怀疑。然而斯克劳斯依然坚信自己的衣服会受到人们的欢迎，他从未放弃过设计和改良这种衣服。一个偶然的灵感，斯克劳斯试着将那些粗布衣服运往非洲，销给那里的劳工们。由于那种粗布价格低廉、耐磨，居然非常受劳工们的欢迎，很快便销售一空，斯克劳斯取得了成功的第一步。

此后，斯克劳斯又根据布料的特质，将它们做成了适合旅行者穿的款式，竟然又受到了旅行爱好者的欢迎。随着粗布衣一点一点的发展，人们惊奇地发现，这种衣服穿在身上不但随意，还有一种非常特别的风味，而且不分季节，任何年龄的人都可以穿。一时间，大家都争着穿起了斯克劳斯设计的粗布衣，后来将它称之为牛仔衣，风靡全世界。

坚定是一个人能否获得成功的重要因素之一，如果斯克劳斯当初在众人的嘲笑下放弃了自己的理想，那么就不会有今天人们所喜爱的牛仔衣。

因此，只要认为自己所做的事是正确的，那就大胆地去做，哪怕你的梦想只是一件粗布衣，只要坚持下去，粗布衣也可以成为漂亮的时装！

理想的哲理篇九

一年夏天，美国诗人爱默生接待了一位乡下青年。青年人自称是个诗歌爱好者，从七岁起就开始进行诗歌创作，但由于地处偏僻，一直得不到名师的指点，因仰慕爱默生的大名，所以前来请教，老少两位诗人谈得非常融洽，爱默生对他欣赏有加。

临走时，青年诗人留下了薄薄的几页诗稿。但爱默生读了这几页诗稿后，认为这位小伙子在文学上很有天斌，经过努力必将前途无量，所以他决定凭借自己在文学界的影响大力提携他。

于是爱默生将那些诗稿推荐给当时有名的文学刊物发表，但反响不大，他希望这位青年诗人继续将自己的作品寄给他。于是，两人开始了频繁的书信来往。

青年诗人的信总是长达几页，大谈特谈文学问题，激情洋溢，才思敏捷。爱默生对他的才华大为赞赏，在与友人的交谈中经常提起这位诗人。正是出于爱默生不断的赞赏与推荐，青年诗人很快就在文坛有了点小小的名气。

但是，这位青年诗人以后再没有给爱默生寄诗稿，信却越写越长，奇妙想法层出不穷，言语中开始以著名诗人自居，语气越来越傲慢。爱默生开始感到不安。凭着对人生的了解，他发现这位年轻人身上出现一种危险的倾向。

但他不忍心伤害年轻诗人，所以通信一直在继续。爱默生的态度却逐渐变得冷淡，成了个倾听者。

很快，秋天到了。爱默生去信邀请这位青年诗人前来参加一个文学聚会。他如期而至。在这位老作家的书房里，爱默生问小伙子为什么不给他寄诗稿了。小伙子回答说，他正在创作一部长篇史诗，因为他认为自己作为一名大诗人，必须写大作品才可以，还信誓旦旦地说，他的史诗巨著马上就会公之于世。面对小伙子这番狂妄语，爱默生无语。

转眼间，冬天到了。青年诗人仍然给爱默生写信，但他不再提起自己的大作品。信越写越短，语气也越来越沮丧，直到有一天，他终于在信中承认，长时间以来他什么也没写，以前所谓的大作品是他的空想。他写道：“周围所有的人都认为我是个有才华、有前途的人，我自己也认为，所以很久以来我就渴望成为一个大作家。我曾经写过一些诗，并有幸我得了阁下的赞赏，我深感荣幸。”

对此，爱默生只有无尽的惋惜，却无能为力，他后来再也没有收到这位青年诗人的信。

有目标，只是成功人生的第一步，而更重要和更关键的则是确立目标后的具体行动，而这个行动则起决定作用。如果我们有无限美好的理想，却不脚踏地地去工作和争取，最后只能望着自己未实现的目标，抱憾终身，因此，在世界上行走，我们不但需要一对幻想的翅膀，里需要一双踏踏实实的脚。

理想的哲理篇十

理想是什么?是当个每天计算着复杂的公式的科学家，当个随时背上背包踏上旅行的摄影师，当个英姿飒爽辛苦奉献的警，亦或是当个一生平淡的厨师?我不知道。

理想的生活是什么?是一生快乐开心的生活，是辉煌闪耀的一生，是一生碌碌无为整天活在淡淡的幸福与悲伤的世界里?我不知道。

从小就喜欢写作。可是我并不喜欢看书读书，只是喜欢观察，用自己的眼睛去看遍人间万物，用心灵去感受人间冷暖。现在的`我与从小博览群书的别人差了太多，许多错过的时光也没有办法补上了。即使现在明白了悔悟了，难道就回得去吗?我不知道。

带着这些年少的迷茫和懵懂逐渐长大，才慢慢地对生活和理想有了一些领会。

只是，从小到大，我们都被这个世界进行强制性的教育，这个世界太无微不至，贴心的为我们准备好了一切，只要我们为之奋斗就可以实现理想。于是，就会有许多人拿上一生的青春去努力去奋斗去坚持，可是他们注定可悲，只有等到白发苍苍的时候才会明白一生都是为他人而活，然而却还欺骗自己为时不晚。只是，这真的还来得及吗，把你剩下的几年时光拿来放在实现理想上，你就会满足吗，会觉得还来得及吗?我不知道。

这个世界给我们开了一个玩笑。他把我们都欺骗的太深了，以至于我们总是认为理想一定是可望而不可及的。其实啊，理想就是做自己爱做的事，一生安宁的度过，带着细微的感动，每天早上都有家人的早安，然后晚上共进晚餐。

这就是值得我们一生追寻的理想啊，只是他们哪里会知道呢?

理想的哲理篇十一

一个刚刚退休的英国老师正在整理阁楼上的旧物，忽然她发现了一叠练习册，她吹了吹上面的尘土，这叠练习册已经有25年的历史了，它是皮特金中学b（2）班三十多位孩子的考试—想象作文，题目叫《未来我是——》。

闲来无事，老师翻开读了起来，她很快被孩子们千奇百怪的愿望给迷住了。比如，有个叫彼得的学生想当一名海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了三升海水，都还健康地活着；另一个小朋友想当法国的总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出七个；最让人不可相信的是，一个叫戴维的盲学生，将来想成为英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。三十多个孩子都在—想象作文中描绘了自己的未来，五花八门，千奇百怪。老师笑着把它们读完后，突然有一种冲动：为什么不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了二十五年前的梦想。

老师在当地一家报纸上发了一则启事，想要知道自己小时候梦想的同学可以给她写信。紧接着，二十多封书信蜂拥而来。这些当年的孩子们有商人、学者及政府官员，更多的是普通人。他们都表示，非常想知道儿时的梦想，并且非常想得到那本—想象作文簿，而老师也按地址一一给他们寄去了。

一年后，老师忽然收到了来自内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：“那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想，不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。二十五年过去了，我已经实现了那个梦想。

今天，我还想通过这封信告诉我其他的三十位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。”

这位叫戴维的盲人的确当上了内阁大臣，他用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把十五岁时想当总统的愿望保持二十五年，那么可能他现在已经是总统了。

每个人都曾有过远大的理想，但随着时光流逝，实现起来却并不容易，进而消磨尽净。而根源不在于环境的压力，更重要的是他自己无法坚持到底。成功并不是某些特定人士的独享，而是我们每个人都可以拥有的，只要能够始终坚持自己的理想，不断进取，才是延伸人的真正价值所在！

理想的哲理篇十二

我喜欢仰望宇宙更深更远处，那里铺满我所喜爱的蓝，纯澈如水浴后的明快湛亮。也许是远离纷乱尘嚣的原故，那里的蓝不象眼底的蓝沾惹了尘世的风烟，沉淀尖利的怨艾。天上的蓝能托起伟大的梦想，让人听到内心阵阵松风与千山万壑震呜。数不尽的烦愁，痴迷不化的欲望，如涌波，淹没梦想，如野火，焚烧天性的真纯。在蓝的面前，作一番深刻的冥想，褪落一身零零碎碎纠缠不清的负荷，重拾人生的自信。我喜欢眼望大海更深更远处，那里堆满我喜欢的蓝。海似乎无法与尘世划清界线，隔绝往来，但海可以以它博大的胸怀与内在狂野的力量，在尘世中占领一个地域，构筑自己的精神世界。尘世里流淌入海的浑浊泥溷全部被沉入海底，结成了珊瑚与礁岩，已经被驯服，伏等千万年而不得升浮造次，呈现在我们眼前的才是干净如绸缎般的蓝。

也许只有圣人才可以淡定而从容享受生命，不为名利，一生逍遥。孔子以他千年不减的温度和精神化身的形象，告诉我们为人要有所担承。庄子告诉我们要于生命逍遥游的智慧与乐趣。我们所能听到的只是简单朴素的言词与寓言。孔子对他的学生说，我本来什么都不想说，而庄子也说，世态浑浊，不可与庄语。没有外在传输，只有内心唤醒。圣人就是圣人，有着安详，静谧，调和，美好的心态，这是任何语言和行为难以打破的。这种心态纯净无染，无欲无贪，坦然自得，乐观自信，无拘无束，不着形迹，又不可动摇。这需要我们以祖佛捻花，心契神通，在圣人缄默的微笑里感悟人生的真意。我们从中可以感悟到温暖的情怀与朴素的价值。圣人以他自身的经验与觉悟，教我们如果唱好人生这台戏。

孤标傲世、蕙兰之身的嵇康，抚琴动操，众山皆响，在他看来，有琴声在，生命就不会终止。他在刑场上的那曲绝唱《广陵散》，心虽若春江水，只是琴声冷冷，清凛入骨，鸿鸣凄凄。随着琴音的收止，我会想到大观园里的曲终人散，俊公子俏丫头的梦一一作古。美玉归山，香魂离散。千江有水千江月，万里无云万里天。人生无所羁绊，哪会有云雾遮蔽?李白个性张扬，酒入豪肠，三分笑成剑气，余下的七分酿就了月光，袖口一吐就是半个盛唐。洒洒落落的月光相伴，美酒相随，仗剑去国，辞亲远游。抚长剑，一扬眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑。饮君酒，为君吟。逃难中他还能把酒言欢，令人望尘莫及。这就是他狂不羁，依仗才情，笑看天下。圣人言，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，似乎这样便可以独与天地精神共往来。

人生如戏，戏如人生。再大的人生也只是历史浪潮中的一粒飞沫，再小的人生也是一折有起有落有声有色的戏。世上有忠臣将相，就有乱臣贼子，有绫罗锦缎、富甲天下的商贾，就会有衣襟褴褛、沿街乞讨的乞丐，有飞檐走壁、黑衣蒙面的强盗，就有仗剑天涯、铲除邪恶的侠客。有声名显赫、威震八方的英雄，就有作奸犯科、蝇蝇苟苟的小人，有名垂青史、万古流芳的真君子，就有臭名昭著、遗臭万年的伪君子。呸呸呸的骂声，啧啧啧的赞语，都交给后人评说了。

我们在这个社会大舞台上各自演着自己的角色。在浩如烟海的大千世界中，也许你上演的戏观者寥寥，一辈子只不过是暗弱的星光，自怜自艾，一生落寞，社会成了你孤独呤唱的舞台。也有可能受时运垂青，成为受人景仰追崇的时代骄子、璀璨明星、文化巨人，洋洋洒洒地挥就人生的画卷。我说，无论在何种境地中还是应该把自己看是一个角儿，戏台上的角儿。在舞台上要有气场，你见过哪个站在舞台上角儿怯场了，念不出一句台词。不管你是主角名角，还是配角丑角，少了谁这出戏总带有一点缺憾。回到生活，为人要有自己的原则，要有自己的精神与风格。从善如流，行善布德，与人为善，对人恭敬，做到这十六字，人生是大是小，戏份是足是轻，都不会影响到你在舞台上的位置和在观众心目中的份量。生命终会以一股流香滑过时空，终会以一束流光闪光刹那光华，传接千年。

唱、念、做、打是四功，生、旦、净、末、丑是行当，红、蓝、黄、绿、黑、白勾画出脸谱的颜色，忠、勇、智、莽、义、奸代表不同的人物属性。走人生之路也要做练好四功，入那一行当随你的喜欢，同时还要看在哪方面具有特长与灵性。以你性情选适合你的颜色，为自己画一个脸谱，开始你的粉墨人生。你在扮演着哪个角色，你是否又能做一回真实的自己。

如果说戏曲带有艺术的夸张，而历史又带有不可触摸的距离。回到我们自己的生活中来。其实我们都在扮演多重的角色，父母，子女，朋友，还有社会的职位，从政，从医，从教，从文，还有很多。我们都在承担着家庭义务与社会责任。也许是入戏太深，也许是太过痴迷于权利与富贵，或者是社会的复杂与多变，忘却了本性中的纯真与善良。我们可以看到人性中表达出的谄媚、奉迎、攻击、倾轧、嫉妒、欺骗、忘义、无德、无耻、邪恶、抢窃、盗窃、斗殴、……孔子说，吾未见好德如好色者也。不知道传播礼乐的孔夫子穿越时空，活在当下，又会作出何等感慨。坦荡荡君子也，nn然小人哉。

秋雨初霁，阳光明丽。友人的牵挂随风驾云传来，有种感动于心的温暖。再过美丽的秋天童话总会有休止的时候，也许在秋天的尽头，也许在冬天的尽头。一味地消耗着情感，享受着空前的美好与燃烧的快乐，却不应忘记续添薪柴。如果只能在回忆中回味这段人生交汇时所唱的戏，悠扬的琴音消歇的刹那间，泪水可能会从心底满起，从眼里渗透出来。也许我的生命就象荻稗小草一样的细小，已经不可能有奇迹与天比高。就象山坡上的野花一样的微小，同样不可能被移置到花圃里与牡丹争颜。不可能汇入到闪电里，激发暴风与骤雨的勇猛。生活总有很多的不如意的地方，无奈地甩甩头，这就是命定的事实。我也只能借着圣人的思想，行莫若就，心莫若和，保持内心的随和与宽容。只能借淡酒的温度，在迷乱惶恐中给生命一点慰安。只能借着枕边的梦，给心灵鼓励的仪式。只能在阳光下灿烂地笑，粉饰内心的苍白。圣人告诉我们如何迈过人生的坎，年少时戒之在色，中年时戒之在斗，老年时戒之在得。视眼前的每一件事情均是终将穿越。所有的荣誉和惨败，乃至平淡，都将在一天一个时辰或是一秒钟之后成为身后事。其实很难达到人生“不死不生，生命永恒”的最高境界。但生命不会因为物质生活的殒落而真正寂灭，我坚信。

理想的哲理篇十三

本杰明﹒富兰克林是美国杰出的政治家、科学家、思想家和散文家，被称为“美国之父”。少年时期的富兰克林曾经去拜访过一位前辈。那时的他年轻气盛，目空一切，挺胸抬头迈着大步，可是一进门，他的头就狠狠地撞在了门框上，疼得他说不出话来。

那位前辈这时才缓缓地走出来，看到富兰克林这副样子，认真的对他说：“很疼吧？可是，这却是你今天来访问我的最大收获，一个人要想平安无事地活在世上，就须时时刻刻记住低头。”

在这之前，富兰克林的确是这样，心高气盛，恃才傲物，以为自己是鸿鹄，别人都是燕雀，眼睛总是高高向上，根本不把周围的一切放在眼里。直到有一天被眼前的门框撞了头，才发现门框比自己想象的要矮得多。于是，回到家以后，富兰克林把这次拜访得到的教导看成最大的收获，并把它列在一生的生活准则之中。

“要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。”许多年轻的朋友们都有着远大的理想的抱负，但是往往也因此变得傲慢起来。而事实上，要想进入一扇门，就必须让自己的头比门框更矮，要想登上成功的顶峰，就必须低下头弯起腰做好攀登的准备。

理想的哲理篇十四

一个梦想是当一名作家的小男孩儿，十分喜欢写作，可是语文课成业却很糟糕，因为他觉得语法又复杂又枯燥，所以他讨厌冗长的、毫无生趣的写作训练。因此，语文老师并不看好他的-想象作文。

不过小男孩儿从未改变过自己的梦想，他对语文课的态度也没有变，直到有一位叫弗里格的先生担任了他的语文老师。一天，弗里格先生发给学生们一张家庭作业表，上面列满了-想象作文题，要大家任选一个感兴趣的话题写一篇-想象作文。

小男孩儿发现这个老师好像很不一样，于是他开始选择题目，他看了几行-想象作文的标题，都觉得没意思，一点写作的欲望也没有。忽然，他的目光停留在了“吃意大利通心粉的艺术”这个题目上，生动的记忆便从他脑海中倾泻出来：那是一个非常温馨的夜晚，窗外圆月高挂，皎洁的月光洒满了庭院，全家人围坐在餐桌旁，静静地等着姑姑端来意大利通心粉；虽然这是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很认真，还不停地赞美和鼓励姑姑，其乐融融，乐在其中，整个屋子里充满了银铃般的笑声。

男孩立即把它写下来，当然他仍以自己喜欢的方式在写，而将学校里学的那些-想象作文技巧和语法规则统统抛在了脑后。几乎是一笔呵成，男孩儿觉得浑身舒畅，那是从来没有的写作经历，他也几乎忘了自己是在完成老师布置的作业。

-想象作文交上去之后，男孩儿并不报期望会受到表扬，因为这种事从来都不会发生到自己身上。可出乎男孩的意料，他的文章竟被老师当范文在全班同学面前朗读，而同学们也都在认真地听着他的文章，教室里只有老师浑厚好听的声音在回荡。老师读完后，同学们不约而同地发出了赞叹的掌声。

后来，男孩长大了，在一家地方报当上了记者，由于写作和选材敏感超人被主编派驻白宫，后又受聘于《纽约时报》，成为著名的专栏作家。

他就是罗素贝克，两次普利策新闻奖的得主，后来又担任了普利策新闻奖的评委，他的理想真的实现了。

人生感悟：

每个人的心中都有美丽的梦想，可是总是出于某种原因，尤其是环境的压力，这使我们改变了最初的想法，迷失了真正的自我。而罗素贝克，他坚定着自己的信念，坚守着自己最初的梦想，为了自己全心全意地做一件事，最终走向了成功。

理想的哲理篇十五

语文老师给大家布置了一道作文题：《我的理想》。

大多数孩子都用一两千字的篇幅，展示了自己的雄心壮志，说自己长大以后要为人类做出如何如何大的贡献之类，他们都得到了老师的表扬。

只有一个来自贫困家庭的孩子受到了批评，他基本上是个胸无大志、没出息的孩子，因为在这篇作文里面，他的全部理想也只是想做个普通人，他说长大后能够自己养活自己，并让父母过上幸福的生活就非常不错了。

许多年过去了，这群学生都长大成人。

有一天，他们和当年的那位语文老师聚到了一起。

回忆过去，对照现在，大家感慨万端。

那个立志做普通人的孩子做了一个自食其力的普通人，那些立志成就一番宏伟事业的同学们也没干出什么惊天动地的大事业来——大家都是普通人。

这一次，已经白发苍苍的语文老师表扬了自己当年批评过的那个学生：“我这些年教过无数学生，他们都曾有过许多伟大的理想，但没有一个人将它们变为现实，只有你，实现了自己少年时代的理想！”