最新德育副校长岗位职责(精选8篇)

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德育副校长岗位职责篇一

一、副校长是校长的助手，接受校长的分工，重点抓好分管工作。

二、负责制订学校德育工作计划，并检查和推动工作计划的落实，完成学校德育任务。。

三、负责布置、检查和督促班主任的工作，和德育主任、班主任研讨学校德育工作的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。

四、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动。及时掌握德育处、校团委、学生会、少先大队的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。

五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水平逐年提高。

六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件，起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗等安全防范工作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，处理学生中的的突发事件，保证学校教育教学秩序的稳定。

七、负责学校的德育、法制、安全、卫生、健康、劳动教育等工作，抓好课间操、大课间体育活动、各类体育比赛等工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效率，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。

八、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。

九、组织德育处、学生会、团委和少先队大队委，经常到班级检查学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。

十、及时总结学校德育工作的经验，定期向校长和师生报告学校德育工作情况。

十一、完成校长交办的其他工作。

德育副校长岗位职责篇二

1、协助校长做好学校的全面管理，按分工管好职责内的项目，尽职尽责，及时请示报告，校长不在校，副校长是校长的助手，对校长负责，可代理校长履责。

2、全面贯彻党的.教育方针，认真执行上级教育行政部门的指示。

3、负责领导和组织全校德育、体卫、劳动教育工作，

指导德育处、少先队、班级抓好思想政治教育和德育工作，负责调节、处理工作中的具体事情。

4、协同制定学校德育工作计划，并督促检查评比。深入实际指导检查工作，抓好道德、礼貌、纪律、体育、卫生工作。

5、负责班主任的聘任、考核、评定，实施对班主任的奖惩。负责指导和组织思想工作经验交流会，负责学校的文化宣传工作。

6、负责学校安全工作，指导学生安全教育工作，增强学生的安全防范意识。

7、负责安排值勤，督促值勤工作有序进行。

8、负责教师考勤及师德考评工作。

德育副校长岗位职责篇三

1、协助校长全面贯彻《小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，科学确定学校德育目标和德育内容，并使之系列化。

2、协助校长建立学校德育工作的组织机构，完善德育管理体制；健全学校德育管理的规章制度、使学校德育管理制度化、规范化、精细化。

3、协助校长加强德育队伍建设，帮助教师树立教书育人、服务育人、管理育人的思想，组织教师学习德育理论，研究德育规律，改进德育内容和方法，不断提高德育工作水平。

4、结合学校实际，组织制订学期德育工作计划并加强检查，做好总结。

5、深入贯彻“三主”德育模式，加强德育科研，定期召开会议，交流并总结经验，研究改革开放后的新情况、新问题，寻找解决的有效方法，增强德育工作的实效性。

6、支持工会开展师德师风教育，使教职工时时处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为影响和教育学生，提高德育工作的自觉性。

7、加强学校德育工作网络的建设，充分挖掘家庭和社会的育人功能，把社会教育、家庭教育与学校教育有机的结合起来，发挥整体优势。

8、突出学生在德育中的主体作用，使学生成为学校管理、学校生活的主人，从而实现由他律到自律的转变。

9、协助校长选配年级组长、班主任。

德育副校长岗位职责篇四

各位领导、各位同仁：

大家下午好!

根据学校领导班子分工，分给我的工作是分管学校的政教和安全工作。一年来，在上级主管部门和学校领导的指导和关怀下，在全体教职工的支持下，本人严格履行自己的职责，拓展思路，强化管理，扎实工作，不断提高育人质量，学校德育和常规管理工作取得较大的进步，校园环境安全稳定，为学校的教育教学工作顺利进行提供了有力地保障，并且成功的通过了市教育局“五好关工委”的检查验收。根据镇党委督导组的部署，现将近一年来的思想、工作情况向组织做如下汇报：

一、政治思想状况。

1、本人认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和求真务实思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高自身的领导素质和业务水平，能够为学校的改革和发展献计献策，并积极实施改革措施，并且取得了一定的成效。在工作中与时俱进，开拓进取。能够积极调动广大教职工的工作积极性，使广大教职工紧紧团结在学校领导班子周围，为学校的振兴贡献自己的力量。

2、加强自身建设，实行民主集中制的情况。“打铁还需自身硬。”要做好领导工作，首先要在群众中有威信。我能够严格要求自己，自觉学习，不断提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都让群众服气。一是加强政治学习，提高理论水平。自己积极参加中心理论组学习，自己还利用业余时间，学习党的路线、方针和政策，学习邓小平理论，学习“三个代表”思想，学习党的十七大报告精神,学习新党章,并做了大量的自学笔记，撰写了体会文章，用以指导自己的实际工作，不断提高自身的思想素质和理论水平。二是刻苦钻研业务知识，提高自身的业务能力。

3、艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况。在工作中自己时刻以共产党员标准严格要求自己，能够做到吃苦在前，享乐在后，在我担任领导干部期间，所有的荣誉都让给了其他同志，从来没有和同志们因为荣誉问题发生过任何矛盾。在工作中自己能够模范遵守学校的规章制度，同时，对违反学校规章制度的同志一律按照制度去处理，做到坚持原则，不徇私枉法。在实际工作中发挥先锋模范作用，树立自己的威信。在生活中，也能够严格要求自己，模范的遵守国家的法律、法规。

(一)加强班主任培训和管理。

加强班主任队伍建设，帮助班主任掌握先进的教育理论，提高班主任的工作水平，让班主任更好地应对新形势下的学生思想教育工作，我处以德育研究课题为抓手，提升了班级管理的精细化。

1.制定班主任考核方案，实行了班主任工作量化考核制度。

2.通过发放材料(如何培养班干部、励志小故事、优秀班主任事迹等)拓宽班主任视野，提升班主任能力。

3.通过认师傅，以老带新等方式，帮助年轻班主任迅速成长。

(二)强化主题班会和德育专题活动。

先后对学生开展了以“感恩”、“安全”、“礼仪”、“校规校纪”、“关于爱滋病预防”、“拒绝毒品”的相关知识为主题的教育活动，让学生掌握了相关的知识，在思想上能够形成正确的认识，加强了对自身的要求。围绕“感恩、自信教育”及“构建和谐校园”、“行为规范养成”等德育专题，开展了一系列德育活动：

1.邀请白塔消防大队黄少杰警官为我校全体学生进行了一次消防安全知识教育讲座.

2.邀请辽阳市红十字会副会长温炳强为我校高一新生进行了一次自救自护知识培训。

(三)强化常规检查。

本着自律、自立、自强的自我教育理念，政教处加强了一系列常规管理的措施。

1、加强了班主任的例会制度。每周一次政教处例会，一次年级班主任会，间周一次全体班主任会。

2、在做好学生常规管理的工作的同时，做到了管理工作的更加精细化，加强了学生良好的行为习惯。

3、建立健全了各年级学生自主管理委员会，并展开工作，达到了一定的效果.

4、尤其加强了手机、打架、谈恋爱、吸烟四大方面的管理。

5、开展规范班评选活动，指导、支持、配合班主任改善班级环境，达到香化、美化、艺术化的环境育人目的。

(四)结合德育特点开展了丰富多彩的活动。

我校努力贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，积极通过各种载体开展活动，努力培养学生诚实、尊重、负责、合作、自律、坚韧、文明等道德品质，开展了形式多样的社会实践活动，并取得了良好的效果。

1、组织部分学生参加了教育局组织的普通话宣传周活动，

2、对2012级高一新生进行为期四天半的军训。通过军训锻炼了学生的身体素质，加强了学生的国防意识、道德规范意识和组织纪律观念。

3、组织学生参加了“心连心走进二高中”大型公益活动。

4、组织学生到韩国进行文化交流活动，使学生体验异国文化，开拓了视野。

5、学生社团工作蓬勃发展，已组建校园广播站、襄平书院报编辑部等社团，下学期开始组建新一批社团。

6、召开了我校第41届田径运动会，培养了学生团队意识，拼搏精神，坚韧不拔的毅力。

8、进行了高一、高二年级的跳大绳比赛，既培养了学生们的团队意识，又适当地锻炼了学生的身体(因场地原因推迟)。

9、继续在高一年组开展体育选项教学，改变了“一节课、两个球、学生老师全自由”的课堂局面。效果很好，学生兴趣很浓，喜欢上了体育课。

10、本着不让任何一名贫困学生因为家庭困难而失学的理念，切实做好了学生贫困助学工作。

三、存在的问题。

1、学习不够深入。虽然多年来一直坚持向书本学习，向实践学习，向同伴学习，向网络学习，也有笔耕习惯。但是学习存在一阵热一阵冷的现象。对于科学发展观理论学习缺乏系统性，缺乏理论联系实际，不能够很好的把理论知识用于解决实际问题。

2、作风不够扎实。作为主管学校德育的负责人，我很希望能够有所作为，也希望为学校长远发展尽心尽力。因此，自己平时比较注意向一线教师征询学校教育教学管理特别是德育工作的意见建议，比较注意在工作中发现问题，在解决问题中改进工作，比较注意深入课堂听课，比较注意提倡走动管理。但是，有时在思想上还是有惰性，有时以怕影响教师工作为由，深入一线还不够。对于工作中存在的问题，有时以推动起来难度大为由，解决不够彻底。

3、创新意识不强。虽然，我努力通过不同场合给班主任及德育骨干力量灌输一些新的德育理念，但是对于学校德育工作仍然还没有推出富有创意的措施。有时有一些工作思路，却因为这样那样的原因没有很好地推行。

四、原因分析。

1、缺乏学习的韧劲。“钻”和“恒”是学习两种最重要的品质。缺乏这两种品质，学习就会不深不透，时冷时热。在平时的工作和学习中，自认为平时看的书不少，比较满足于现状，比较喜欢将学习当成修身的需要，而不是工作的需要，缺乏对学习的目的性思考和长期性规划。

2、缺乏一贯的激情。我是一个理想主义者，做人求真求善，做事求实求美。但是，理想难免遭遇现实的阻碍，一旦在工作中遇到困难，就不会保持永恒的激情。表现在工作中，可能就会存在安于现状、得过且过的消极思想。

五、整改措施及努力方向。

2、进一步改进作风，提高行动力。牢记“两个务必”和党的宗旨，进一步树立大局意识、责任意识，加深与分管处室和教职员工的了解与沟通，深入开展工作调研，深入教育教学一线，虚心听取党员干部的意见和心声，与同事多谈心，增进理解，增加感情，互相尊重，努力营造心情舒畅、生动活泼、和谐相处的工作环境，努力促进学校德育工作和保卫工作再上新台阶。

3、进一步创新思路，提高创造力。没有创新就没有活力，没有创新就没有发展。在今后的工作中，我将认真反思工作得失，努力激发工作热情，将把上海学习的经验与学校工作结合起来，把群众意见建议与今后努力方向结合起来，开拓思路，改进方法，“，以创新理念为先导，以常规管理为基础，以队伍建设为关键，以实践活动为载体，以自主管理为重点，以生活德育为目标”，不断彰显学校德育特色，为校本德育打下坚实基础。

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德育副校长岗位职责篇五

负责全校学生的思想品德教育和政治教育工作。主要职责是：

一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。

二、经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。

三、根据中学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。

四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。

五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。

六、指导和检查政教处主任、年级组长工作。

七、审查政教处、年级组长贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。

八、组织年级组长、班主任学习《教育学》、《心理学》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。

九、深入年级、班级开展调查研究，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。

十、及时了解和掌握学生思想状况，指导和检查年级组、班主任转化教育部分有缺憾生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。

德育副校长岗位职责篇六

德育副校长在校长的领导下，协助校长主管学校德育工作和体卫艺术工作。

1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。

2、建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。

3、负责领导大队部及考核。指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。

4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。

5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。

6、抓好校风校纪教育，争创文明学校。

7、负责在面向全体学生，培养学生全面发展的同时，重视发展学生的个性和特长，通过艺术节、大型主题教育等系列活动，培养学生多方面的兴趣和爱好。抓好德育基地建设。

8、加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作。

9、加强班主任工作的研究，有计划地组织学习先进教育理论和先进工作经验，结合学校实际，提出研究课题。

10、负责组织评选先进班级、班主任；优秀学生、优秀干部等评优选先工作。

11、抓好抓实间操、体育活动。办好体育运动会和校内外体育竞赛活动。

12、开展环境卫生、个人卫生和教学卫生的检查监督工作。

13、完成校长交办的其他有关工作。

大队辅导员是在校长和德育副校长的领导下，具体负责学校德育常规工作、少先队管理，是学校德育工作计划的具体落实者和执行者。

1、制定好工作计划，进行工作总结。

2、搞好队室布置，大队部资料档案的管理。搞好宣传工作，定期更换宣传窗内容，校园广播站播音、中队黑板报的检查等。

3、训练少先队干部，定期召开大中队干部会议，培养他们热心服务的精神，教给他们工作的方法和技能。指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开好每学期的主题队会，组织中队辅导员讨论工作，交流经验。

4、经常深入了解少年儿童的思想、学习、生活情况，开展好有益于队员身心健康的活动。做好每学期的优秀队员、优秀中队及优秀中队辅导员的评比表彰工作。及时与学校党组织及行政领导汇报情况。

5、做好新队员的发展和教育工作。

6、认真学习党的教育方针，借鉴科学的先进的管理理念，不断提高自身的理论修养，根据我校实际情况，探讨德育工作的方法、途径、规律，提高德育工作的科学性、实效性。

7、协助德育副校长加强班主任队伍建设，对班主任进行有计划、有目标的培训，组织并指导班主任有针对性地开展班级工作；加强对班主任的培养和提高，培养、树立优秀班主任的典型，交流优秀班主任的工作经验；抓好班主任工作的量化考核管理，抓好班级的量化评估工作。

8、加强学校、家长、社会三位一体的管理。抓好班级干部队伍建设和班风建设，抓好家长学校的工作，抓好社会与学校的协调工作，抓好社会对学校工作的支持，让社会、家长成为学校管理的必不可少力量。

9、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化对学生的日常行为规范的管理，训练学生具有良好的行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度和社会公德；强化对学生养成教育的管理，抓好纪律、卫生、间操的检查和评比，抓好校风校纪的建设。

10、负责组织全校的学生大会、升旗仪式、家长委员会会议、法制教育、安全教育等大会，对学生进行思想政治教育；搞好大型教育活动，开展丰富多彩的校园文化生活，对学生进行爱国主义、集体主义的教育；指导并协助年级，抓好班会活动，抓好对违纪学生的教育和处理工作，“三生”包教和转化工作。

11、设计并组织学生问卷调查、家长问卷调查、教师问卷调查，调查结果及时反馈给主管领导。

12、完成领导交给的其他任务。

德育副校长岗位职责篇七

协助校长主管学校的德育、文化、艺术、体育、卫生、安全教育和宣传等工作。

1.根据学校工作计划，组织制订学校德育、文体卫、安全和宣传工作计划，并组织实施和检查落实。支持和帮助团委、学生会开展各项工作。

2.负责组织及指导政教处开展学校的各项德育及德育研究活动，教育常规及文体卫工作常规的实施、检查、落实工作。

3.协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作，指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。

4.协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修等工作。

5.负责审核德育、文体卫工作所需的设备资料的购置计划，交校长审批。

6.负责指导和组织学生的校纪校规、奖惩制度的制(修)订、实施、检查工作。负责学生奖学金、助学金、减免费等的审核工作，交校长审批。

7.负责指导和组织大型.学生活动、军训、社会实践活动、节假日和寒假活动以及有关的学生社团活动。

8.负责指导和组织学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育、家长委员会及住校生管理和校爱卫会等工作。

9.负责学期、学年的德育、文体卫、安全和宣传工作总结,及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对德育、文体卫、安全工作的改进意见、措施供校长决策。

10.完成校长布置的其他工作。

德育副校长岗位职责篇八

1、全面贯彻党的教育方针和上级的指示，认真执行校长决策和校务会议决议，参与学校重大问题的讨论与决策，当好校长的助手。

2、遵循学校办学思路，确定学校德育工作总体目标，并引导学校教职员工不断学习教改理论，明确学校教书育人的办学理念，做好学生思想道德教育工作。

总结。

4、负责确定和分配各部门的德育工作任务，并通过全体教职工，特别是班主任，任课教师对学生进行德育教育。

5、指导和检查政教处主任、年级组长工作，审查政教处、年级组长贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。

6、组织年级组长、班主任学习德育理论及上级有关思想政治工作文件，提高教育。

教学。

管理水平和理论科研水平。

7、经常了解和检查学生执行《小学生守则》及《小学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。

8、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。