2023年社会实践活动方案(优秀8篇)

一个好的方案应该有清晰的目标和可行的操作步骤。在制定方案之前，我们需要明确问题的目标和要求。这些方案范文是由专业人士亲自撰写的，具有一定的参考价值。

社会实践活动方案篇一

为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：

青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观

每位同学(第1、2主题必做，其余可以选做)

本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。具体参考主题内容如下：

(1) 卷墨书香·读好书

【形式】 观后感

(2) 慈孝文化·敬孝心

我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。

【形式】写小作文

(3) 三城联创·共助力

今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。

【形式】调查小报告

(4)职前岗位·深体验

作为生涯教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。

【形式】岗位体验照片(视频)

(5)志愿服务·献爱心

志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。

【形式】报道+照片(视频)

20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社会实践活动

20xx年2月24日——3月10日 整理资料，系部评比选送

20xx年3月10日——3月15日 评比表彰

1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。

2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。

3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。

社会实践活动方案篇二

寒假即将临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：

寒假期间。

全县中小学生。

1．“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好化传统教育，介绍春节、元宵节的历、化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗，学习节日化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育，积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、化娱乐活动安全教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型艺活动时，做到明、安全、有序，严防各类事故发生。

2．开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。

3．“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。

4．“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。

5．“手拉手——明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要积极参加餐桌明、勤俭节约宣传教育活动，倡导家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，积极推广节日明用语，遵守明交通、明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创明有礼的节日氛围。

各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，认真策划活动，设计载体，做好活动保障。

各校认真发动、落实，结合各自实际，科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的平台，对实践活动中涌现出的先进典型，及时联系新闻媒体，进行宣传报道。

有关五四活动方案范文汇编八篇。

社会实践活动方案篇三

为引导初中生了解未来职业方向、增进自我认识、增强主动发展意识、提高个人综合素质，从而做出合理的升学选择、职业选择，最终实现个人理想。经学校研究决定在20xx年暑假期间组织开展学生社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

通过职业体验，帮助学生认知职业领域、体验职业艰辛、展望职业前景、激发职业理想，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。

遇见未来的自己

20xx年7月至8月

八年级全体学生

在坚持“就近方便、量力而行、安全第一”的原则下，鼓励同学们结合自身特点任选一项活动参加。外出实践，必须征得父母的同意，在确保安全的前提下有序开展。

（一）“遇见未来的自己”——职业体验

1、“初入职场”——观察篇（建议时长：1天）

初步了解职业概况（岗位工作职责、人才要求等）和行业概况（行业现状与发展、业内最具影响力的企业和专家、行业人才能力要求等）。

2、“共享感悟”——访谈篇（建议时长：1天）

采访岗位上表现突出的人物，进一步了解岗位的具体要求和职责，并做好采访记录。

3、“发现自我”——体验篇（建议时长：3天）

走进具体岗位，参与具体工作，实地感受职场人才要求，锻炼提升职业能力，并以图片、文字等多种形式记录实践体会。

（二）“奋斗的青春最美丽”——生存体验

走出中学校园，走进社会大课堂，鼓励同学们尝试做一些单纯依靠体力的劳动，体验劳动的艰辛，感受生活的不易，磨砺自己的意志，提高适应艰难条件的耐挫力。并将所做所思所感以图片、文字等多种形式进行记录。

1、根据自身的实践过程，填写优秀职业体验活动申报表（详见附件），上交电子稿。电子稿请登陆校园网公告栏区下载。

2、制作暑期实践活动照片集，并将美篇推送至班级微信群，由班主任转发校德育群宣传。开学初上交照片原图（至少6张）。

1、各少先队、团支部结合自身的特点，制定活动计划，组织开展好暑期社会实践活动。

2、各位同学实践活动结束后，需认真整理手上所有资料，汇编成册，上交《优秀职业体验活动申报表》、照片资料或录像资料。

3、各支部要高度重视，广泛动员，精心组织，团委会将根据各团支部活动情况，表彰活动中涌现出的先进集体和先进个人。

社会实践活动方案篇四

20xx年4月xx日xx风景区。

七、八年级学生。

乘车。

xxx。

(1)“八礼四仪我践行”主题活动。

(2)进行劳动纪律教育，安全、文明教育。

(3)车辆安排。

(4)午餐准备(学生自备)。

1、xx地方史社团实地采风，了解xx的人文和历史。

2、摄影社团采风活动，电子照片交廖xx老师。

3、开展“绿色出行低碳生活”环保宣传活动。

4、开展“八礼四仪”主题教育活动之——倡导文明旅游，从我做起。

5、开展“文明城市创建，我参与”志愿者体验活动。

6、生物组竞赛活动。

7、游xx风景区。(禁止学生参与水上项目，如划船等)。

1、10：00七、八年级乘车出发，前往xx风景区。

2、10：20到达目的地。

3、11：00--15：00以班级为单位主题活动。

4、15：15—15：30各班在中心大门口集中，清点人数。活动结束。

学生、教职员工发现意外情况(交通事故、意外受伤等)，应立即向部门负责人、总指挥层层汇报，采取必要的自救措施;并视伤害具体情况及时拨打当地110、120请求救助，保护好现场并要总指挥立即报告主管教育行政部门，根据指示制定具体救助方案，并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。出现打架斗殴现象，一经发现，任何师生、教职员工应及时劝阻并立即向班主任汇报，班主任立即进行处理，情节严重的要立即向部门负责人、总指挥汇报。

社会实践活动方案篇五

各院（系）团委（总支）：

20xx年是“五四”运动90周年、建国60周年，也是我省“三年大变样”工作的关键一年。为引导广大青年学生在火热的实践中继承和发扬“五四”精神，在城镇“三年大变样”中践行科学发展观，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联要求，根据xx省委宣传部、团省委、省委教育工委、省教育厅、省学联开展全省大中专学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动通知精神，并结合我校实际情况，特制订我校20xx年大学生暑期社会实践活动方案，部署说明如下：

弘扬五四爱国精神，深入实践科学发展。

（一）成立“20xx年燕山大学大学生暑期社会实践组委会”（以下简称组委会），统一领导20xx年学生社会实践的开展。

（二）组委会下设办公室，办公室设在校团委，直接受组委会领导，负责燕山大学大学生暑期社会实践工作的具体开展，规范、服务、引导项目的实施，提出意见和建议，并监督学生暑期社会实践的实施进程。

为引导我校学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，引导我校学生做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做良好社会风尚的先行者，并根据地方经济社会发展的实际,特别是xx省“三年大变样”工作的实际需要，我校计划组织50支校级重点团队、100支院级团队深入到基层乡镇、城市社区等开展暑期社会实践服务活动。

1、12支燕大学子助力“三年大变样”志愿服务团。

组织我校学生志愿服务团，深入城市社区、乡镇农村、“三年大变样”建设工地等基层一线，开展弘扬社会新风的礼仪和政策宣传、解除进城务工青年后顾之忧的送温暖帮扶、记录城镇变迁和社会发展的采风和调查、倡导绿色环保生活理念的宣讲和环境保护活动，以我校广大学生的实际行动，为我省“三年大变样”工作的顺利开展贡献一分力量。

2、10支大学生科学发展观宣讲服务团。

通过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展采取的一系列支农惠农的重大政策。

3、10支献礼祖国六十华诞－新中国建设成就宣讲服务团。

通过组织我校学生参观各地改革开放成果展览、观看改革开放成就电视专题片、考察一批国家重点工程项目和新农村建设典型、访谈一批改革开放事业见证人、撰写一批高质量的实践心得和社会调研报告等方式，让大学生在实践中亲身感受到我国新中国建设的伟大成就。

4、10支大学生创新创业实践服务团。

为进一步引导我校学生树立正确的就业创业观念，拓展知识视野，培养创新意识、创新思维和创新能力，结合我校鼓励在校大学生进行课外科研活动的有关文件，组建以科研、创业团队为主体的创新创业实践服务团，引导和指导广大同学在实践中提高自己，完善所研究的课题，用所学的知识服务社会，体现大学生的良好素质，关注科技发展最新动态，敢为人先，勇于创新，崇尚合作，用自己所学的知识报效祖国和人民。

5、8支大学生城市社区及农村志愿服务团。

在深入了解定点联系社区的情况基础上，发挥专业优势，在城市社区及农村建立社会实践基地，建立长期的互助合作关系，有针对性地开展服务；不断加大为弱势群体服务的力度，力所能及地为贫困家庭、孤寡老人、下岗失业人员、闲散青少年等办好事、解难事；广泛开展文体、科技、法律、卫生“四进城市社区和农村”活动，组织大学生志愿者在城市社区和农村开展文艺演出、科普讲座、普法宣传、健康知识讲座等。

我校全日制在校本科生、硕士研究生、博士研究生（不含在职研究生）都可申报，凡取得继续在我校攻读硕士、博士资格的应届本科毕业生也可以申报。

我校重点小分队原则上成员数应在5至10人之间，并确定学生负责人1名，至少有1人为本科二年级以上（含本科二年级）。另外，团队在调查地最好能够获取一定的支持。校团委将为参加社会实践活动的每支团队提供介绍信、统一服装、旗帜1面（要归还），鼓励各学院团组织为社会实践团队成员购置保险，同时也鼓励项目本身争取其它资金的支持。

除计划组织50支校级重点团队外，为顺应xx省“三年大变样”工作及深入学习实践科学发展观的大背景，响应xx省相关文件精神，我校计划申报15支省级重点志愿服务团，其中燕大学子助力“三年大变样”志愿服务团10支，其他各类服务团共5支。我校还计划申报20支xx市重点志愿服务团。

（一）申报立项。

广大同学可以按照上述重点团队内容或自行根据实际情况立项登记，填写《燕山大学暑期社会实践项目申报书》后到学院（系）团委（总支）审核并加盖公章，于6月29日前将申报书和社会实践汇总表（电子版和打印版）汇总由学院（系）团委（总支）统一报至校团委，不接受单独报名，过期视为弃权。

学院（系）团委（总支）必须严格审查社会实践项目的可行性、安全性和创新性，确保社会实践的质量和顺利进行。

（二）领取物资。

7月初，校团委对校级重点团队予以审批，确定各团队的物质资助。各小分队负责人携带证件领取。

（三）开展实践。

暑期，各团队根据计划自行奔赴实践地开展社会实践活动。社会实践小分队设立通讯员，专门负责及时将活动动态发信至相关媒体（媒体联系方式详见“新闻联络单”），并发送至：，校团委会择优将各团队活动图文发布，供同学们浏览及交流经验。

宣传工作将作为20xx年社会实践评优的重要依据。

（四）总结工作。

秋季学期开学一周内各团队上交实践课题成果，包括团队总结报告、团队实际参加人员名单、燕山大学暑期社会实践活动反馈表、活动照片、新闻媒体相关报道复印件等材料。另外，各学院（系）需编制并同时上交《20xx年暑期社会实践××学院成果集》。上交材料要求图文并茂，条理清晰，格式规范，突出学院特色。

总结工作将作为各学院（系）20xx年社会实践评优的重要依据，逾期不报将取消评优资格。

（五）评奖表彰。

11月，校团委将召开表彰大会，根据团队的实践情况对社会实践先进个人和集体进行表彰。对于参与暑期社会实践的学生，校团委将根据《燕山大学大学生素质拓展认证条例（试行）》，依据实践成果给予素质拓展加分。

（一）高度重视，加强领导“三下乡”活动是新形势下大中专学生社会实践的创新发展，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是实施科教兴国战略，发挥大学生人才智力优势，促进农村三个文明建设的重要举措。各院（系）团委（总支）要充分认识组织开展暑期社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实，动员广大学生以务实的精神投入到社会实践活动中去，有组织、有计划地让青年学生走出校园，深入社会，进行社会调查和社会实践活动。要高度重视参加活动的师生的安全，落实安全责任制和安全措施，购买保险，确保万无一失。

（二）扩大覆盖，突出重点要进一步扩大覆盖面，力争使每一个在校学生在学期间至少参加一次（为期一至两周）暑期社会实践活动；要加强社会实践基地建设，力争每个院（系）都建立相对固定的社会实践基地，使学生受锻炼，当地见效益。除此以外，要围绕燕赵学子助力“三年大变样”工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠，为推动“三年大变样”工作贡献力量。

（三）加强调研，力求实效要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，选拔相关专业的大学生组建团队。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠。

（四）加强宣传，营造氛围校团委将积极联系各级宣传部门，配合采访报道我校社会实践活动过程中涌现出来的先进典型，更好地树立我校大学生的良好形象，努力为活动营造良好的舆论氛围；各学院（系）可通过校内报刊、广播、电视和工作简报，积极主动地开展宣传工作，推动“三下乡”活动不断深入；各团队要重视过程记录，务必进行图文记录工作，并自行备份。宣传工作将作为20xx年社会实践评优的重要依据。

社会实践活动方案篇六

市科技馆位于xx文化艺术中心二楼。东临海滨路，西面是青岛路，南面是即墨路，北面是崂山路。无论是从那条路都可到达文化艺术中心。全新的市科技馆常设展厅3100平方米，分为基础科学、科技乐园、生态生命和蓝色家园4个展区，共116件展品展项。进入科技馆常设展厅，可以看到两侧的滚球、时空隧道、地动仪、电磁互动大舞台、飞船模拟器、飞机模拟驾驶等展项。可近距离欣赏张衡“地动仪”，感受时空隧道，观看震撼的4d电影，尝试驾驶“飞机”和“宇宙飞船”，体验乘坐潜艇潜入深海的奇妙感觉……虚拟水流墙、地震避险、龙卷风、星空称重、宝船、互动机器人等互动参观项目，孩子们在玩乐的同时，可以锻炼勇气和协调性，学习防震减灾、用电安全、生物、物理等知识。节能减排36计、一度电的意义、垃圾分类、地球小卫士等项目，感受环境保护和节能减排的重要性，教育人们与自然和谐相处。科学区，科技区，蓝色区，生态区各有特色，各有千秋…。

节假日期不休暂时免费参观（一部分项目需要收费，属于自愿消费。）

开馆时间：

每天9时至16时30分（周一、周二闭馆，除春节假期外，节假日全部对外开放）。

xx年3月24上午9：30。

科技馆东门大屏幕前。

(1）9：30―12：00相聚科技馆，让孩子们玩的同时普及科学知识。

(2）午餐分享时间：12：00―13：30大家以组为单位，一起分享午餐。

(3）游戏时间：13：30点到3点。

(6）返程：3点各回各家，各找各妈。

科技馆暂时是免费的，所以只要准备车费就可以了。

xx文化艺术中心二楼（科技馆）具体可以在群内询问。

小组活动：每班一组，两位妈妈及一位老师负责安排程序及内容。

报名方式：给各班班主任报告（孩子名称，手机号，居住地点，是否想成为组织者，）。

1、集合时间家长一定要准点，如果临时有特殊情况，打电话给各班负责人。

2、科技馆里不让吃东西，特别是不让喝水，不能拿水进去。外面有保管箱。

(1)中午的午餐（自带自己家烙的饼啊，炒个米饭啊。带个面包啊等。自带水。水果什么的）。

(2)垫子（坐和摆放午餐）。

(3)垃圾袋。

(4)与孩子进行以下内容的讨论。

(5)你在科技馆里发现了什么？

(6)出来活动，你最高兴的.是什么？

如果有去过几次科技馆的小朋友，那么中午吃饭以后，

可以自带风筝，到对面的威海公园放飞心情。

也可以踢足球（管理负责拿球。）。

(1）自己保证孩子的安全。

(2）不要乱丢垃圾。

(3）学会文明用语，理智对待孩子之间的争吵，打架。

教养来自于生活中的每个细节，有爱心，有责任，有耐心，有知识，有礼仪，有原则的妈妈必然会有一个和你一样的孩子。我们是一个有爱，能宽容，互相学习的欢乐大家庭。

安全小提示：

(1）保证自己能在孩子的身边，确保孩子的安全。

(2）常参加户外活动的家庭，请做好该有的保险。我们只是活动的发起者，非盈利者我们尽量为大家服务好。但是总是难免会有什么一点点小插曲。所以大家在玩的过程，安全第一。对我们的活动方案如果有异议，可提建议，也可选择放弃。谢谢大家热忱的支持和参与。

社会实践活动方案篇七

作为当代大学生的我们，在学习知识的同时，更应当注重参加社会实践活动，多走出去。20xx暑期社会实践已经结束，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。

本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们经过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。

目的：

1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。

2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。

3丰富同学们的课余生活，供给实践、交流、学习的平台。

意义：

经过此次社会实践交流活动，不仅仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了必须基础，但还需深化。经过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还能够培养同学们的合作本事，加强同学们的合作意识。

活动形式：大家聚在一齐，以各种形式分享社会实践成果。

活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人。

活动地点：4-c408。

(一)前期准备工作。

(1)班(团)委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排。

(2)各支部进取准备实践成果ppt展示及优秀个人发言等资料。

(3)各支部分工合作，准备好相应的物品等。

(二)活动当天事宜。

(1)场地布置(班委共同完成);。

(2)主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌;。

(3)对此次活动做简要说明;。

(4)开始进行各自的实践风采展示，以ppt或视频为主;。

(5)互动环节，优秀个人发言，交流及提问;。

(6)放音乐，齐唱团歌。

(三)后期工作。

(1)了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与提议。

(2)整理并收集好此次活动的照片。

(3)做好此次活动心得体会，总结的书写。

活动协办方：农经20xx01全体团员。

资料打印30元。

买材料10元。

共计40元。

此次团日活动是在开学第一月，刚好能够借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还能够促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同提高。

(1)活动前各负责人要明确自我负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行。

(2)活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生。

(3)要注意爱护公共设施，避免损坏。

(4)注意重点环节的拍照，摄影工作。

(5)展示时间要计划好，资料尽量充实，尽量创新。

社会实践活动方案篇八

根据教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》，为确保综合实践活动课程中社会实践与社区服务活动的实施，结合我校教育教学实际，经学校研究，指定本实施方案。

一、指导思想。

综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发和实施的必修课程，是一种基于学生的直接体验，密切联系学生生活和社会，体现对知识的综合运用的实践性课程。在实施综合实践活动课程特别是社会实践、社区服务活动时，应结合学生及当地实际，根据课程原则，科学确定本课程的内容总体框架，在此框架下实施相关的主题活动内容，保证课程的顺利实施，达成预期目标。

二、组织机构。

副主任：王淑明。

成员：张永强刘凌云尹曙光王照锋韩辉各班主任、副班主任、各社团指导教师。

三、实施目标。

我校社会实践与社区服务活动的主题是“走进生活，服务邹平，面向未来，促进发展”。在活动中培养学生的创新意识、实践意识、服务意识、主体意识、合作意识，促进学生能力的培养和素质的全面提升。

社会实践活动主要通过工农业生产劳动和社会活动，对学生进行国防教育、劳动教育、法制教育，培养组织纪律性、集体观念、吃苦耐劳精神和社会责任感，达到以下目标：

1．使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感。

2．养成劳动观念，形成一般劳动技能。

3．使学生获得参与研究、社会实践与服务学习的体验。

4．培养学生的协作能力、组织能力和实践操作能力以及适。

应环境的能力。

（二）社区服务：

社区服务主要通过学生在本社区的集体或个人形式参加各种公益活动，为社区的建议和发展服务，进行社会责任意识、助人为乐精神的教育，达到以下目标：

1．使学生关心社区的两个文明建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。

2．培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

3．使学生学会现代社会人际交往的本领，提高善于沟通的能力，增强团结协作的意识。

4．使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。

四、实施原则。

1、综合性：强调跨学科、跨领域和学科间的相互渗透，重视知识、经验和技能的综合运用。

力的综合实践能力。

3、活动性：强调针对初中学生的年龄特点，以活动作为教育的载体，开展丰富多彩、形成多样的主题教育活动，努力让学生“活”起来，“动”起来。

4、开放性：强调“开放”，努力做到教育时空的开放，组织形式的开放，教学要求与内容的开放，教育资源与教师队伍的开放，教育管理和教育评估的开放。

5、自主性：强调充分尊重学生的需要和兴趣，学生自主选择学习内容，自主设计，探究解决问题的方法，自主决定活动结果呈现的形式，培养和发展学生的主体意识和探究能力。

五、活动评价。

1、评价原则：一是注重学生参与原则，二是关注学生过程体验原则，三是综合而全面原则，四是激励学生原则。

2、评价内容：一是参与活动的学时量与态度，二是在活动中所获得的体验情况，三是知识、方法、技能掌握情况，四是创新精神和实践能力的发展情况，五是活动的收获与成果。

面材料或考试的评价与对学生口头报告、活动、展示的评价相结合，四是定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主。

六、教学内容。

社会实践包括社会各行各业的体验性活动，内容包括：国防教育、校内自我服务性劳动、校外学工学农劳动、社会实践基地参观考察活动及其他社团实践活动等。学校积极创设条件，整合校内外资源，协调设立多个校外社会实践活动基地，学校积极组建各类社团，多种渠道为学生打建开展实践活动的平台。

社会实践活动由学校统一组织，根据需要以班级或小组为单位开展活动，以小组为单位的，每组不少于5人。每学年总数不少于1周，三年不少于3周。活动后及时记录《邹平一中学生社会实践活动登记表》：国防教育、校内自我服务性活动、社会实践基地参观考察等班级统一记录，德育处确认；社团活动、学工学农、社会调查等小组活动，由活动小组记录，相关社团指导教师、家长、社区等签字盖章，德育处确认。活动记录及时上报，一学年统计一次。