世界地球日的环保宣传语精选(实用15篇)

奖状是对个人或团体在某方面取得优异成绩或贡献的一种正式表彰。一篇完美的总结应该既简洁明了又能准确地表达出所总结的内容和思想。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的青春总结，希望能够为大家的青春岁月增添一些正能量。

世界地球日的环保宣传语精选篇一

：20分钟。

：美术室。

1、 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。

2、 利用画面表达希望和建议的方法。

三

1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。

2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件。

四、

一、游戏并导入  新课。

1. 游戏。

一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。

2. 导入  新课：哪我们今天来认识4月22日——。

二、新授。

1. 简介的由来。

那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）。

2. 引导幼儿感受地球的美好。

（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

（分别出示自然风光和动植物图片）。

3. 引导幼儿感受地球现状。

（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

（分别出示照片）。

4. 引导幼儿交流资料。

其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

5. 引导幼儿发表自己的感受。

谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。

6. 欣赏作品。

师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

三、学生创作。

作品欣赏完了，下面请大家动手试试。

要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。

幼儿创作，教师巡视辅导。

四、展示作品。

1说说自己的作业 。

2评评别人的作业 。

五、总结。

总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。

世界地球日的环保宣传语精选篇二

地点：美术室。

【一】、活动目标。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

【二】、教学准备。

1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。

2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件。

【三】、教学过程。

一、游戏并导入新课。

1.游戏。

一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。

2.导入新课：哪我们今天来认识4月22日——。

二、新授。

1.简介的由来。

那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）。

2.引导幼儿感受地球的美好。

（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

（分别出示自然风光和动植物图片）。

3.引导幼儿感受地球现状。

（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

（分别出示照片）。

4.引导幼儿交流资料。

其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

5.引导幼儿发表自己的感受。

谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们的家园。

6.欣赏作品。

师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

三、学生创作。

作品欣赏完了，下面请大家动手试试。

要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。

幼儿创作，教师巡视辅导。

四、展示作品。

1说说自己的作业。

2评评别人的作业。

五、总结。

总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。

世界地球日的环保宣传语精选篇三

活动时间：4月24日周日下午16:30(看天气情况)。

活动地点：附近小区。

活动目的：关注孩子爱心、想象力、创造力和团队合作意识的培养。

联系人：

一、开篇词。

4月22日是世界地球日，在我们每天生活的环境中，你的脚下是否留有垃圾?你是否有想捡起垃圾?点滴小事，从我做起，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际，特此开展“爱护环境，从我做起”活动。

二、树立环境卫士小标兵。

问：垃圾分类?

解：可回收和不可回收两大类(生活垃圾具体细化给小朋友听)。

立：树立环境小卫士，展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的，体现环保主题)。

三、小手拉大手。

城市垃圾总动员，小手拉大手，环保小卫士，垃圾大搜查。分组进行，规定时间完成任务。然后我们要派出一个代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。

四、奇思妙想。

“奇思妙想”：变废为宝，创意空间，变变变。

五、结尾。

把“爱护环境，从我做起”精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。

世界地球日的环保宣传语精选篇四

活动目标：

1、知道地球对人类和动物生存的重要性。

2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因。

3、愿意为保护地球做力所能及的事。

4、培养探索自然的兴趣。

5、培养幼儿对事物的好奇心。

活动准备：

1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难的故事、图片等资料，并了解简单的原因。

2、组画的材料。

3、图片。

活动过程：

1、引导幼儿了解地球是动植物的家。

教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

2、观看图片。

（1）、教师提出问题，引发幼儿讨论。

教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？

（2）、幼儿交流自己了解的相关经验。

小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。

（3）、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。

小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。

3、师幼共同讨论如何保护地球。

（1）、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？

（2）、小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。

4、宣传画：地球的灾难。

幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

世界地球日的环保宣传语精选篇五

1976年水：生命的重要源泉。

1977年关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林。

1978年没有破坏的发展。

1979年为了儿童和未来——没有破坏的发展。

1980年新的xx年，新的挑战——没有破坏的发展。

1981年保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染。

1982年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识。

1983年管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率。

1984年沙漠化。

1985年青年、人口、环境。

1986年环境与和平。

1987年环境与居住。

1988年保护环境、持续发展、公众参与。

1989年警惕，全球变暖!

1990年儿童与环境。

1991年气候变化——需要全球合作。

1992年只有一个地球——一齐关心，共同分享。

1993年贫穷与环境——摆脱恶性循环。

1994年一个地球，一个家庭。

1995年各国人民联合起来，创造更加美好的世界。

我们的地球、居住地、家园。

为了地球上的生命。

为了地球上的生命——拯救我们的海洋。

拯救地球，就是拯救未来。

xx年环境千年——行动起来吧!

xx年世间万物，生命之网。

xx年让地球充满生机。

xx年善待地球，保护环境。

xx年善待地球，科学发展。

xx年善待地球——科学发展，构建和谐。

xx年善待地球——珍惜资源，持续发展。

xx年冰川消融，后果堪忧。

xx年善待地球，造福人类。

xx年绿色世纪。

xx年低碳经济绿色发展。

xx年珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

xx年保护地球，绿色行动。

xx年倡导绿色消费，共建美丽家园。

世界地球日的环保宣传语精选篇六

1、种一棵树，就像给地球一份礼物。

2、共创洁净环境，同塑美好心灵。

3、低碳生活，从小做起，从我做起。

4、人人参与环保，共创绿色世纪。

5、保护生态环境，共健美好家园。

6、同建绿色校园，共享鸟语花香。

7、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

8、河道两岸我家乡，水清草碧花也香。

9、自然的绿色，，永远的选择。

10、花草也有生命，请足下留情。

11、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。

12、做节能环保达人，当绿色城市代言。

13、植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。

14、没有绿色，生命就没有希望。

15、保护绿色摇篮，你行，我能!

16、保护环境是责任，爱护环境是美德。

17、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。

18、一滴水，一度电，当思物力维艰。

19、节约每一滴水，让干旱的土地多一份滋润。

20、创一份洁净环境，建一片漂亮景致!

21、保护环境，共同创造美好家园。

22、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。

23、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

24、资源回收要做好，包装减量更精巧。

25、把你的废品给我，你好，我也好。

26、建设生态文明，改善文明环境。

27、节能多尽力，未来多美丽。

28、地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。

29、同享低碳生活，共建绿色家园。

30、保护野生生物，人与自然共存。

31、改善生态环境，造福子孙后代。

32、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

33、少一些纸片，多一分清洁。

34、人人节能环保，处处和谐温馨。

35、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。

36、不要让环境恶化，要保护环境。

〈〈〈。

返回目录。

世界地球日的环保宣传语精选篇七

地球是人类的共同家园。然而，近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境，全球气候和环境因此急剧变化。统计表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

近年来，随着环保意识的普及与加强，国际社会正逐步采取相关措施保护地球环境，并初见成效。2017年制定的《联合国千年宣言》将环境保护问题纳入其中。2017年2月16日，旨在控制温室气体排放的《京都议定书》正式生效，标志着人类在控制全球环境方面迈出了一大步。此外，一些民间环境保护团体也日趋活跃，成为政府之外的一支生力军。

每年的世界地球日没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”。中国从20世纪90年代起，每年4月22日都举办世界地球日活动。

世界地球日的环保宣传语精选篇八

保护环境，人人有则。

人人为环保环保为人人。

人人关心环境质量人人参与环境保护。

珍惜资源永续利用。

保护环境光荣污染环境可耻。

依靠科技进步促进环境保护。

提高环境意识保护美好家园。

合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。

保护环境就是保护生产力。

善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己。

加大矿产资源管理秩序治理。

保护资源环境，善待地球。

加强法律建设，保护资源环境。

珍惜地球资源转变发展方式。

保护国土资源，保障经济社会可持续发展。

人与自然和谐才能拥有美好明天。

为了地球上的生命，清除白色污染。

科学开发和合理利用资源，实现人与自然和谐相处。

保护资源环境，功在当代，利在千秋。

地球--人类共同的家园。

坚持保护资源基本国策，建设资源节约型社会。

保护耕地就是保护我们的生命线。

十分珍惜合理利用土地，切实保护耕地。

人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

劳动是财富之父，土地是财富之母。

保护节约资源光荣，破坏浪费资源可耻。

保护地质环境是人类的共同责任。

依靠科技进步，提高资源保障能力。

坚持科学发展，建设和谐社会。

保护环境山河美持续发展事业兴。

别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

发展经济不能以牺牲环境为代价。

环境保护是一项基本国策。

建设项目必须依法进行环境影响评价。

合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

尊崇自然敬畏生命。

尊天重地敬天爱人。

判天地之美析万物之理。

环境保护，人人有责。

世界地球日的环保宣传语精选篇九

宣传世界地球日的有关知识，强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性，让“善待地球，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。

二、活动时间：

4月18日至29日。

三、活动内容：

1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。

2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾;多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色;要少开车，多走路、多坐公交车;保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子，少开空调;地球只有一个，大家都来努力。

4月18日到4月22日，各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议。

4、开展“班级小花园”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏，开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。

5、社区宣传活动。

(1)中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡，并装饰，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。

(2)大班幼儿制作宣传标语。由家长、老师和小朋友一起设计宣传口号，并制作成旗帜、短横幅形式。

(3)幼儿园以孩子们的名义发倡议书。

(4)中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，“善待地球，从身边每一件小事做起”，因为地球只有一个，我们要好好保护。

6、每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。4月25日，统一展览。

7、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗。

世界地球日的环保宣传语精选篇十

发展经济不能以牺牲环境为代价。

环境保护是一项基本国策。

建设项目必须依法进行环境影响评价。

合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

尊崇自然敬畏生命。

尊天重地敬天爱人。

判天地之美析万物之理。

环境保护，人人有责。

世界地球日的环保宣传语精选篇十一

保护耕地就是保护我们的生命线。

十分珍惜合理利用土地，切实保护耕地。

人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

劳动是财富之父，土地是财富之母。

保护节约资源光荣，破坏浪费资源可耻。

保护地质环境是人类的共同责任。

依靠科技进步，提高资源保障能力。

坚持科学发展，建设和谐社会。

世界地球日的环保宣传语精选篇十二

我相信，大地属于由这样一些人组成的大家庭：许多已经离世的人，少数仍然活着的人，以及不计其数尚未诞生的人。

我们居住的地球不是从先人那里继承的，而是从子孙那里借来的。

在地球号宇宙飞船上没有旅客。我们全体都是乘务员。

感谢上帝人类无法飞翔，无法毁灭天空也无法荒芜大地。

空气中的污染物太多啦，要不是还有我们的肺，否则都没有地方存放了!

我不是环保人士，而是地球战士。

所谓郊区就是开发者们把树推倒了，然后以他们自己的名字命名那些新街道的地方。

我们花了2时间来征服自然，而如今又开始把它往死里推。

我本来只是出去走走，结果决定待到天黑再回去，因为我发现，出走竟是返我。

不带走一草一物，除了照片;不留下些许痕迹，除了脚印;不猎杀任何生物，除了时间。

人类并未织起生命的网络。我们不过是其中的一根线，无论我们对这网做了什么，我们都等于是对自己做了。所有事情绑在一块，所有事情紧密相连。

自然与智慧永不相悖。

无径之林，常有情趣;无人之岸，几多惊喜;世外桃源，何处寻觅;聆听涛乐，须在海里。爱我爱你，更爱自然。

只有当最后一棵树死去，最后一条河被污染，最后一条鱼被捉住，我们才会意识到――钱不能用来填饱肚子。

世界地球日的环保宣传语精选篇十三

班会目标:。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

班会目标:。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

班会准备:。

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。

活动过程:。

一、观察导入:。

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、展示目标:。

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的，它是我们的家园。

你知道4月22日是什么节日吗?

2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、启发思考:。

(我们可以为环保做的事)。

1、植树净化空气;。

2、减少“白色污染”;。

3、搞宣传活动;。

4、节约水、电等多种资源;。

5、保护动植物;。

6、抵制大人抽烟。

四、创作环保宣传画。

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习:。

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结。

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。

世界地球日的环保宣传语精选篇十四

保护资源环境，善待地球。

加强法律建设，保护资源环境。

珍惜地球资源转变发展方式。

保护国土资源，保障经济社会可持续发展。

人与自然和谐才能拥有美好明天。

为了地球上的生命，清除白色污染。

科学开发和合理利用资源，实现人与自然和谐相处。

保护资源环境，功在当代，利在千秋。

世界地球日的环保宣传语精选篇十五

今天人类迎来了世界地球日，这是一项世界性的环境保护运动。然而，我们不能只在这一天想到要爱护地球，而是应该把每天都当做世界地球日，时刻保护我们赖以生存的自然环境。下面为大家提供一些有关自然的语录集锦，欢迎大家选择自己喜欢的句子提供翻译!

我相信，大地属于由这样一些人组成的大家庭：许多已经离世的人，少数仍然活着的人，以及不计其数尚未诞生的人。

我们居住的地球不是从先人那里继承的，而是从子孙那里借来的。

在地球号宇宙飞船上没有旅客。我们全体都是乘务员。

感谢上帝人类无法飞翔，无法毁灭天空也无法荒芜大地。

空气中的污染物太多啦，要不是还有我们的肺，否则都没有地方存放了!

我不是环保人士，而是地球战士。

所谓郊区就是开发者们把树推倒了，然后以他们自己的名字命名那些新街道的地方。

我们花了200年时间来征服自然，而如今又开始把它往死里推。

我本来只是出去走走，结果决定待到天黑再回去，因为我发现，出走竟是返我。

不带走一草一物，除了照片;不留下些许痕迹，除了脚印;不猎杀任何生物，除了时间。

人类并未织起生命的网络。我们不过是其中的一根线，无论我们对这网做了什么，我们都等于是对自己做了。所有事情绑在一块，所有事情紧密相连。

自然与智慧永不相悖。

无径之林，常有情趣;无人之岸，几多惊喜;世外桃源，何处寻觅;聆听涛乐，须在海里。爱我爱你，更爱自然。

只有当最后一棵树死去，最后一条河被污染，最后一条鱼被捉住，我们才会意识到钱不能用来填饱肚子。