教学主任的岗位职责(汇总17篇)

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教学主任的岗位职责篇一

1、学期结束汇总学生成绩、填发成绩报告单。

2、科学地分析全校学生的学习成绩，提出存在的问题及解决的办法。

3、填写毕业生在校学习成绩总表，做好学生成绩的档案管理工作。

4、做好学生成绩的信息管理和维护工作，做到安全、准确和有效。

1、配合办理全校计划内在校生的教材订购和发放工作。

2、配合管理教师教学教材的使用和部分学生教材的购买工作。

3、做到每学年对教材进行统计和分析，对存在的问题及时解决和反馈。

1、誊印学科的补充练习题、测验卷。

2、做好学科测验题的保密工作和测验卷的积累工作。

3、复印少量的有关资料。

4、校印学科教学必需的零星讲义、补充教材和其它数量较多的有关资料。

1、督促执行教学计划和《学科课程标准》。

2、编制学校日历和学科教学进程表。

3、根据教师工作计划安排教学任务。

4、编制考试进程表考试安排表。

5、做好考试和补考的组织工作，做到考试规范化和科学化。

6、制定校本培训、教研、课题计划，督促指导幼儿园正常运转。

1、组织教学检查活动，提出改进教学工作的意见或措施。

2、召开学生座谈会，了解学生对教学工作的意见和建议。

3、召开教师座谈会，了解学生学习的实际情况和教师的教学情况，听取意见和建议。

4、召开学校教师检查小组的工作会议，组织检查小组的教师随堂听课，对学校的教学工作提出意见和建议。

5、组织校级领导随堂听课、听取学校领导对数学教学工作的意见。

6、汇总月考、期中和期末教学检查情况，召开全校教师大会，进行全面的分析和总结。

1、制订教学方面的规章制度，对教学规范的执行情况进行及时的反馈。

2、密封与保存一~六年级统测和全校期终考试试卷。

3、编制、保管和供应教学用各种表格。

1、管理教师业务考核档案。

2、每学期结束时组织教师填写工作情况表，对学期教学情况进行检查、分析和总结。

3、开展教师教研活动，为教师教学水平和教学质量的提高提供良好的条件。

4、配合学校人事部门做好教师职称的评定工作。

5、配合制定教师进修规划，选派教师进修。

6、配合组织人事部门搞好教师的调动与补充。

积极完成校长、主管校长、教务主任交办的其他工作，认真配合其他部门做好工作。

教学主任的岗位职责篇二

一、认真贯彻落实党和国家的方针、政策，正确执行上级教育行政部门的决议。更新观念，转变思想，带领全校教师在新一轮的课程改革中积极探索、勇于实践，开创素质教育的新局面。

二、主持学校的全面工作，根据教育规律、社会要求和学校实际切实可行的学校的远景规划、学年工作计划、学期工作计划，并督促、检查落实情况，并向上级及时报告。

三、加强学校的科学化管理，健全学校各项规章制度，规范办学行为，培养学校良好的校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。

四、搞好学校师资队伍建设，通过各种措施提高师资水平。组织教师的继续教育工作，提高教师政治素养、业务能力和科研水平。教育全体教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，搞好学校、社会、家庭三结合教育。

五、选拔、聘任、考核学校的中层干部，决定人事调配和教职工的工作安排。每学期末，组织对教职工的考核、聘用、聘任、奖惩和职务评聘。

六、对学校实行民主管理，尊重教职工的民主权利，定期召开教工代表大会，听取意见，督促、检查教代会提案的办理与落实。

七、做好与学生家长、社会的联系，搞好校际间的交往，争取各。

方面对学校的支持，为办学创造良好的外部条件。

八、根据学校及地区特点，搞好校本课程的研究与实践，开办具有一定特色的学科，提高学生的综合素质。

九、组织制定和实施校舍建设和校园建设规划，加强对财务工作的领导，正确使用各种经费，不断改善办学条件，创造良好的育人环境。改善教职工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教职工的后顾之忧。

十、领导学校的教育工作、政治思想工作和体卫工作，坚持以德育为主体，以教学为中心，不断提高育人质量和管理水平，为社会输送合格加特长的准公民。

一、协助校长抓好教育教学管理工作。领导全校教师实施课改实验，开展教育教学的改革和研究。

二、制定教育教学计划、规章制度，组织教导处、教研组制定并实施年度和学期工作计划。

三、深入教学第一线，通过听课、教研、集体备课等形式，了解师生教与学的情况，从实际出发，提出要求，引导教师不断改进教学，提高教学质量。

四、贯彻国家教育部、市区教育局关于减轻学生过重课业负担的有关规定，合理调控学生负担。

五、认真贯彻上级教育行政部门关于体卫工作的指示和规定，领导好全校的体卫工作，提高学生的身体素质。

六、定期组织校际间及校内的教学经验交流，开展观摩教学，不断积累经验，改进教学方法，提高教学效果。

七、定期召开教育教学相关部门会议，了解、检查、总结教育教学情况，提出对各部门工作的具体要求，推动学校教学工作的开展。

八、负责教师的继续教育培训工作，搞好教师岗位培训，有计划、有目的地采取多种形式培养各学科的骨干教师，并对青年教师及时培训、带教，提高教师队伍的业务素质。

九、定期检查教学设备和教学环境，与有关部门协调，合理分配。

学校经费，确保教学工作需要。

十、领导教务处搞好期中、期末工作总结并组织各部门进行统计分析。

一、负责召集支部委员会和党员大会。结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，组织制定支部工作计划，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和党员大会讨论决定。

二、检查支部工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织汇报工作。

三、抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，加强团结，搞好一班人的思想作风建设，充分发挥支委会的集体领导作用。

四、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

五、负责对积极分子和预备党员进行培养教育和考察，提出发展党员意见，具体办理接受新党员和预备党员转正的手续。

六、组织党员学习马列主义毛泽东思想，对党员进行经常性的党的基本知识教育、方针政策教育。

七、向党员进行党风党纪教育，经常向上级汇报反映本单位党风党纪情况。

八、有目的有计划地指导共青团开展各种有益活动。

一、在上级工会和党总支的领导下，根据工会的性质和任务开展工作，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。

二、制定工会工作计划，召集工会委员会，组织学习、传达、贯彻上级工会、学校党总支的指示，研究部署工作，检查执行情况。

三、深化学校民主管理和建设，通过各种方法和途径，让会员参政议政，保证会员当家作主的权利。

四、转变教育观念，开展岗位练兵，加速青年教师的成长，不断提高会员的业务水平。

五、加强会员的思想政治工作，抓好会员的职业道德建设，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

六、组织召开教代会，讨论研究学校的重大决策。在教代会闭会期间，认真履行会议期间的未尽工作，督促会议精神的落实，负责向教代会汇报工作。

七、关心教职工身心健康，维护教职工合法权益，关心会员的物质和文化生活，协助领导解决会员的实际困难。

八、代表工会组织出席各种会议，完成党总支书记和校长交办的其他工作。

一、根据校长工作思路，结合本校具体情况，制定切实可行的教学工作计划，提高教学质量。

二、帮助校长拟订教学人员补充方案，编制学校的校历、课程表、作息时间表。

三、领导教研组工作，审查其工作计划，定期召开教研组长会，指导各教研组的教学研究活动，督促和检查教学计划执行的情况。

四、贯彻教学常规，督促和检查教师执行的情况，并做好记录。

五、根据实际情况进行调课，安排代课。

六、按时参加有关会议，填报有关表、册。

七、安排好教师继续教育工作，定期对教师进行业务培训，培养骨干教师和学科带头人。定期组织全校性的观摩、研讨课及教学基本功大赛等活动。

八、做好各级别考务工作。负责统计考试成绩并对教学质量进行分析，提出加强和改进教学工作的意见和措施。

九、建立健全教学档案和学生档案，管理好学生的学籍、新生编班、转学、休学、借读、毕业等工作。

十、带领全校教师积极投身课改实验，全面提高教学的实效性。十。

一、加强教务处内部处风建设，制定好教务人员的工作职责，明确分工，争创先进。

一、协助校长全面贯彻党的教育方针，制定学校德育工作计划，提出学期和学年德育工作目标，指导和检查德育工作计划执行的情况。

二、指导学年组长和班主任的工作。

三、做好德育常规管理工作，加强对学生的养成性教育，培养学生具有良好的行为习惯，确保学校有良好的教育教学环境。

四、以活动为载体，抓住时机做好学生的思想政治工作，提高学生的政治思想素质、道德素质、个性心理素质。

五、做好全校学生出席记录，掌握后进生情况，做好其思想工作，防止学生的旷课和辍学。

六、建立健全学生的评价标准，做好学生的评价和评优、评先工作。

七、做好期末德育工作总结。

八、搞好班主任工作经验交流，协助校长制定班主任评价标准。

一、负责全校教科研工作，制定学校教科研工作计划，提出教科研方向、重点课题及近期和远期教科研规划。

二、组织专兼职人员开展长、短期和专题研究工作，组织、协调跨学科、跨行业课题的研究工作。

三、了解和掌握全校教科研计划的执行情况，及时发现和解决教。

四、组织各种综合性或专题性调查研究，收集和整理资料，为领导决策提供依据。

五、负责学校刊物、论文、著作的编辑、出版工作。组织课题成果验收、技术鉴定等有关材料的收集、审查、整理、归档及按有关规定统计、登记上报和申报受奖项目。

六、负责制定学校教科研经费计划和使用方案。

七、组织经验交流和全校性学术交流及表奖工作，协助校领导做好校际学术交流、协作工作。

八、负责科研成果的统计和管理，并做好科技成果向校科研档案室的移交工作。

九、完成校领导交办的其他有关工作。

一、协助校长管理学校的总务工作，负责教学用品的采购、管理和供应。

二、管理校产，对学校基本建设和校舍、桌椅等进行登记、管理、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。

三、管理财务，做好学生学杂费的收缴工作。严格执行财务制度，合理使用各项经费，定期审核、公布帐目。

四、搞好教师的生活福利，管好食堂、浴池、托儿所等公共福利事业。

五、搞好学校的绿化、美化和环境卫生工作，改善教学条件和学习环境。

六、对广大师生进行勤俭节约、爱护公物的教育。

七、健全总务管理的规章制度。加强对后勤人员的思想、业务培训，树立为教学服务的意识，提高服务水平。

八、抓好传达室工作，做好学校的安全保卫工作。

一、按照上级要求，结合实际制度制定团委工作计划。

二、紧紧围绕党的中心工作，密切配合学校的教育教学工作任务，根据学生在不同阶段的思想特点，有针对地、坚持经常地对广大学生进行党的基本路线教育、爱国主义教育、理想前途教育、革命传统教育、民主法制教育、艰苦奋斗教育、社会公德教育和团员意识教育。

三、根据学校的培养目标，本着分层次、有重点、讲实效、求深化的原则，突出重点，深化和完善中学生社会实践（教育）活动。

四、广泛开展中学生志愿者服务活动，培养学生助人为乐精神，在社会上树立中学生文明形象。

五、做好团的基础建设，做好团员队伍的教育工作，提高团员素质，建立健全团的各项制度，增强团组织的凝聚力和吸引力。

六、加强对学生会的领导，指导帮助学生会加强自身建设，不断提高学生会组织自我教育、自我管理和自我服务能力。

七、做好团组织的衔接工作，帮助和指导少先队组织推荐优秀少先队员作为团的发展对象，切实加强和改善对中学少先队的领导。

八、积极探索中学团的改革，加强中学团的工作研究，及时总结经验，培养树立典型。

教学主任的岗位职责篇三

(一)根据教学计划和教务处下达的教学任务，协助部领导组织制定本部教学工作计划和教研活动计划，合理组织本部教学资源，并将经部教学领导审核签字后的教学任务书下达给各任课教师。

(二)负责收集、分类、汇总教学进度表。

(三)协助教务处和部领导、承办部门之间协作开课的一些具体事宜。

(四)负责办理日常调、代、停课等工作。

(五)协助部领导监控全部教学运行，协调解决师生教学中出现的各种问题。

(六)根据教务处教材工作的有关规定，收集、整理各教研室上报的本部各专业各门课程所需教材资料，经部主任审核后上报教务处。

(七)每学期结束前向任课教师发送下学期课程表。

二、教学质量管理。

(一)协助部里开展各种教学质量检查、资料汇集整理、评估等工作。

(二)经常听取教师意见，协助部领导及时总结交流教学改革的先进经验，做好教学日常服务工作。

三、考务及成绩管理。

(一)按照学校的有关规定及时组织教师编制试卷，经教研室主任和部领导审定后报教务处。

(二)按照学校有关考试管理的规定，协助部领导和教务处合理安排各个班级的考试科目及监考教师。

(三)考试期间，负责各种考务工作的协调，协助教务处和部领导及时处理各种突发事件。

(四)期末考试结束后，及时催交、登录、整理各门课程成绩，报送教务处。

(五)协助教务处组织、落实补考的各项事宜。

(六)协助部领导组织教师完成学生成绩的分析、总结工作以及本部课程考试改革的有关问题。

四、选修及重修课程工作。

(一)协助部领导组织好本部选修课的`课程选定、教师安排事宜。

(二)协助部领导安排重修课程和任课教师。

五、教学行政及管理工作。

(一)按照学校相关规定负责本部教师课酬和工作量的计算、上报工作。

(二)协助办理本部外聘教师的聘用手续，负责外聘教师的课酬计算工作。

(三)协助部领导制定、汇总、编辑本部各种教学管理文件。

六、其他工作。

(一)及时做好有关教学方面的报表、文件的收发和传递工作，及时了解、汇总统计有关教学情况，起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结，记好教学大事记。。

(二)负责各种教学资料的整理、归档工作。

(三)协助教研立项、新专业设置的申报及论证工作。

(四)完成部领导交办的其它工作。

2010.9.1。

教学主任的岗位职责篇四

教学主管是明德教育教学理念、教学原则和教学方法的忠实实施者和创造者，所以教学主管在全校的教学工作中起着至关重要的作用。现将主任的职责描述如下：

1．教学主管首先要加强自身建设，严格要求自己，做群众的表率；要正确对待工作，正确对待自己，正确对待别人，要襟怀坦荡，大公无私；要善于学习，钻研业务，提高业务水平和管理水平。

2．认真做好教师的思想工作，狠抓教师的思想和业务，了解教师状况，稳定教师队伍，在学生、家长和社会面前展现良好的精神面貌，凝聚教师的战斗力。

1．制定全校教师培训计划（包括实习教师，为其安排指导教师），对教师进行业务和教学技能培训，以提高教师的教学和业务水平。对于实习教师要特别关注，用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和教学水平，此项工作将记入教学主管年终考核。

2．制定学校本学期的.教研教改计划，细分到每月、每周，做到每个学校有教研课题，每个人有教研任务，并能够及时总结工作中出现的问题，同时制定有效的改进措施。

3．对于学校组织的培训，每次都要及时组织教师进行总结和消化，教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后半个月内上交教研中心，不得拖延。

1．教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作，做好教师的调配，最大限度发挥教师的特长，优化资源配置；通过教务管理会，辅助校长做好各项工作。

2．每学期初做好教学主管工作计划，并能够掌握各班的教学计划及人数、年龄结构和学习情况，有效控制各班的进度，按照计划开展各项工作。

3．各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况，至少要提前一周向校长汇报和请示，待校长批准后再予以变动。

4．按时向学校校长上报各种计划、总结、报表，认真详实填写《教学主管月度工作报表》，并于每月最后一天将电子文本上报校长。

5．每月第二个周五和第四个周五上报学校教学进度（电子版），按照要求正确填写表格。

6．认真做好招生咨询工作，解决好在招生过程中出现的各种问题。

7．妥善处理好各方面对学校和教师的投诉，要既能解决问题，尽量让家长满意，又能得到家长的理解和支持。

教学主任的岗位职责篇五

1、在系主任的领导下，协助做好分管的学生管理、教学管理、和实验室建设工作。

2、负责教学计划和教学运行的执行管理工作，积极推进教育教学改革。

3、抓好学生管理工作。负责新生入学接待和指导学生就业工作。

4、组织制定并落实好实验、实训、实习以及学生的校外顶岗实习工作。

5、抓好实验室规划、建设工作。

6、做好教学、实验、实习、毕业设计及实验室建设所需经费的预算、管理、使用和审核工作。

7、协助系主任作好学科建设、科研、师资和人才引进以及青年教师的培养工作。

8、抓好全系教学质量的提高，组织和指导教研室进行教学研究、制定青年教师培养计划、组织教学示范和观摩。

9、负责教学计划的修订工作，指导教研室主任和实验实习科长安排教学任务。

10、完成学院及系主任和党总支书记交办的其他任务。

教学主任的岗位职责篇六

根据国家教育部《高等学校教师职务试行条例》的文件精神，结合我系发展实际情况，特制定专业系主任岗位工作职责。暂行规定如下：

1、系主任是教学质量第一责任人，全面领导教学工作。系主任是教学活动的主要教学质量监督小组成员，负责教学活动的日常检查、评估、协调和指导，强化教学质量的实时监控，保证教学管理规章制度的执行。

2、课表一经排定，严格执行，确需调整，应填写《调停课申请表》，由系主任签字同意后，教学秘书报教务处审批调整。

3、系主任负责根据《教师教学工作业绩考核原则意见》对教师进行考核。

4、系主任负责利用教务网进行日常教学管理。

5、系主任根据需要负责提出教务管理系统的修改意见和建议。

6、系主任负责根据学院专业建设与发展规划，制订本系专业建设与发展规划。

7、系主任负责组建各专业合作建设委员会并定期开展工作。8、系主任负责课程建设规划。

9、系主任负责本系教材建设的规划。

10、系主任负责自编教材使用的把关及质量检查。

11、系主任根据学院实践教学体系的总体框架、实训基地建设规划和实施计划，负责构建本系各专业的实践教学体系、实训基地建设。

12、系主任负责接受学院安排的其它教学系的实践教学任务，负责本系实训室的开放工作。

13、系主任负责本系职业技能考核人员的培训、报名及资格预审。14、系主任协助竞争性实训基地项目申报，负责实训基地建设项目的建设和管理工作，完成职能部门交办的实训基地建设相关工作。15、系主任协助职能部门做好资产清查工作。

16、系主任负责教师按学院要求进行试题库建设工作，检查督促教师对已经建设的试题库及时更新。17、系主任负责做好教学改革宣传工作，发动教师积极参与教学改革实践。

18、系主任要认真执行听课制度。掌握和指导教学业务。19、系主任负责组织教学改革项目的申报、初审及推荐。

21、系主任负责对本系数据进行整体分析，明确下一步努力目标。22、系主任全面主持和领导本系专业教学管理工作，认真贯彻执行上级和学院制定的关于教学、教师和学生思想政治工作的一系列规定。

23、协助教务处、人事处搞好本系各门课程授课教师及各班辅导员的聘任和解聘工作。凡需跨系聘任教师，应先征得教师所在系和教师本人的同意。

24、每学期就全系发展规模、专业方向、办学形式、教学改革、管理改革、招生就业等问题进行调查研究并提出意见，报学院批准后组织实施。

25、按学院有关规定审批本系人员的请假事宜。参与学院对教师使用、晋职、晋级、奖惩等事项的评议考核并提出具体意见。

26、系主任与教务处、人事处共同搞好新任教师试讲教学效果的评估工作，严把选聘教师质量关。

27、负责制定本系学年、学期工作计划、各专业艺术活动计划，组织召开系务工作会议，开展政治学习和教学业务等活动。

28、系主任直接负责指导和管理该教研室的业务工作，制定《教研室职责范围》和《教研室主任岗位职责》。

29、参与学院的发展规划、改革、评估、招生、就业等重要工作。

系规章制度4。

为保证系教学任务的顺利完成，提高教学质量，维护教学秩序，根据学校有关规章制度，结合本系实际，特制定本岗位职责。

一、协助系主任工作，分管日常教学、科研及开发工作，当系主任不在时，代行系主任职权主持系务工作。

二、协助系主任制订本系发展规划，学科建设规划、专业建设规划、学期工作规划、师资建设规划、教学计划，并督促以上规划、计划的实施完成。

三、

协助系主任制订科研、开发工作规划，积极联系和组织申报各类科研项目和课题，组织申报各类科研奖励，督促检查科研进度，监督经费的使用。

四、组织教学检查、教学改革与研究、教学评估和对青年教师的培训。负责对全系教师的教学考核。

五、制定实验室建设规划，组织对新建实验室项目的论证、实施，审核实验室教学计划，检查实验课教学和仪器设备的维护保养工作。

六、定期组织学术交流，邀请外单位及校内院内专家来系讲学。并组织开展其它学术活动。

七、协助系主任审定毕业设计（论文）题目，具体安排诸如7场地、机房、答辩等事宜，检查设计（论文）进展情况。

八、按学院规定，承担对应职称专职教师50%教学工作工作量和科研工作。

九、完成校领导及系主任交给的其它任务。接受学院行政规定的考核。8。

一、在校党委和校行政的领导下，主持系全面工作，分管人事、财务、系办公室工作。

二、主持制定系长远规划、专业建设规划、学期工作计划，修订和执行系所属专业教学计划，教学大纲；制订和实施系师资建设规划；实验室建设和实验室管理方案；修订和完善系各项规章制度。三、定期主持召开党政联席会议，做好上传下达和工作部署。四、负责系权限范围的人事安排，每学年对该系教职工考核一次，并提出聘用建议。

五、负责系经费预算和使用审批，每学期公布一次。搞好系资产管理。

六、主持制订系分配办法，做好岗位津贴、教学酬金和其它工作酬金及奖励的分配工作。

七、承担专职教师40%以上的科研和教学工作。

八、配合党总支开展对全系教师的思想教育工作、安全稳定工作、学生工作和毕业生分配工作，积极配合学校的各职能部门工作。九、完成学校交给的其他工作任务，接受校有关部门所规定的考核。

党总支书记岗位职责一、在学校党委的领导下，主持系党总支委员会工作，分管教师的思想政治工作、工会工作和安全稳定工作。

二、参加党政联席会议，参与本单位重要问题的讨论和研究，积极支持行政负责人的工作，协调本单位党、政、群和民主党派等方面的关系。

三、传达、贯彻上级党组织的决议、指示，按时向党支部党员大会和上级党组织报告工作。搞好总支委员会的自身建设。

四、提出系总支工作计划，布置、检查、督促系总支委员和所属各党支部的工作、检查总支部和所属各党支部工作计划、决定和上级决议的执行情况。

五、负责本单位干部的考核和培养工作。

六、深入实际，联系群众，经常听取党员、群众的批评和建议，关心党员、群众的思想、工作、学习和生活，做好经常性的思想政治工作。

七、接受学校有关部门的考核。

一、协助系主任、总支书记分管学生的思想政治教育和学生的日常教育、管理工作，在系总支书记不在时，代行总支书记的职责。二、主持和制定学生思想教育工作的计划、任务，贯彻上级组织的精神，检查学生工作的执行情况。

三、抓好学生辅导队伍、班主任队伍、学生骨干队伍的三支队伍建设。

四、负责学生党建工作。按照党建先锋工程要求，做好学生党员的发展、教育、培养等各项工作。

五、在系主任、总支书记的领导下，负责本单位的毕业生就业的教育、推荐和毕业生文明离校工作。

六、制订、组织本单位学生心理健康教育计划，与学校心理咨询中心共同做好个别学生的心理咨询工作。

七、制订、组织本单位的学生第二课堂活动计划，并组织、规划学生的日常教育管理工作。

一、协助系主任工作，分管日常教学工作，当系主任不在时，代行系主任职权主持系务工作。

二、协助系主任制订本系发展规划，专业建设规划、学期工作规划、师资建设规划、教学计划，并督促以上规划、计划的实施完成。三、组织教学检查、教学改革与研究、教学评估和对青年教师的培训。负责对全系教师的教学考核。

四、制定实验室建设规划，组织对新建实验室项目的论证、实施，审核实验室教学计划，检查实验课教学和仪器设备的维护保养工作。五、具体负责安排校外实习并进行实习检查。负责实践教学基地的建设。

六、协助系主任审定毕业设计（论文）题目，具体安排诸如场地、机房、答辩等事宜，检查设计（论文）进展情况。

七、承担专职教师45%教学或科研工作，完成校领导及系主任交给的其它任务。接受系行政规定的考核。

一、协助主任工作，分管系学科建设，科研及开发。

二、协助系主任制订学科建设和专业建设规划，组织申报学位点、重点学科、重点课程、重点实验室等。

三、协助系主任制订科研、开发工作规划，积极联系和组织申报各类科研项目和课题，组织申报各类科研奖励，督促检查科研进度，监督经费的使用。

四、定期组织学术交流，邀请外单位及校内院内专家来系讲学。并组织开展其它学术活动。

五、规划和组织系科研成果的产业化，积极发动全系教师开展各种科技服务和创收。

六、担任专职教师50%的教学科研工作，完成学校领导和系主任交办的其它工作任务。

教学主任的岗位职责篇七

岗位要求:。

1.2年以上教育培训行业教学经验,1年以上教务教学团队管理经验。

3.良好的表达应变能力、协调、沟通能力好,较强的学习能力,工作认真负责,条理性强。

1.主持教务部日常管理工作,熟悉教务管理的流程;。

2.负责教师队伍与教务工作人员的协调配合;。

3.负责教学秩序的检查和教学效果的监管工作及对对教学中出现的特殊情况的追踪了解;。

5.提升教学管理服务水平,完成本部门续约任务。

教学主任的岗位职责篇八

一、根据校长工作思路，结合本校具体情况，制定切实可行的教学工作计划，提高教学质量。

二、帮助校长拟订教学人员补充方案，编制学校的校历、课程表、作息时间表。

三、领导教研组工作，审查其工作计划，定期召开教研组长会，指导各教研组的教学研究活动，督促和检查教学计划执行的情况。

四、贯彻教学常规，督促和检查教师执行的情况，并做好记录。

五、根据实际情况进行调课，安排代课。

六、按时参加有关会议，填报有关表、册。

七、安排好教师继续教育工作，定期对教师进行业务培训，培养骨干教师和学科带头人。定期组织全校性的观摩、研讨课及教学基本功大赛等活动。

八、做好各级别考务工作。负责统计考试成绩并对教学质量进行分析，提出加强和改进教学工作的意见和措施。

九、建立健全教学档案和学生档案，管理好学生的学籍、新生编班、转学、休学、借读、毕业等工作。

十、带领全校教师积极投身课改实验，全面提高教学的实效性。

十一、加强教务处内部处风建设，制定好教务人员的工作职责，明确分工，争创先进。

教学主任的岗位职责篇九

为保证教学工作的顺畅和维持正常的教学秩序，严格杜绝教学事故，特作如下规定：

一、日常教学事故的认定及处理。

1严格遵守上、下课时间，不能迟到、不得提前下课。

2认真备课，按教学要求及时认真教学计划、教案等教学资料，做到讲解熟练精确，内容充实，信息量饱满。

3不得随意换课、串课、停课、或找人代课。

4若遇出差或重大事情，需要代课时，应向基础科学部申请，经批准后，再到教学秘书处填写《课程变动通知单》，呈报教务处，否则按教学事故处理。

5对出现教学事故者，视情节轻重，分别给与系内通报批评，警告处分，降岗，或劝其退调离教师岗位。

二、考试工作人员教学事故的'认定及处理。

1、主考或监考教师擅自不到岗(严重教学事故);。

2、主考或监考教师在考试过程中擅自离开考场;。

4、主考教师在考试开始时仍未到场或监考教师迟到十分钟以上(严重教学事故);。

5、教师擅自更改考试时间、地点或者考试安排;。

6、暗示考试重点、划定考试范围;。

7、在考场不制止考生作弊行为;。

9、在监考过程中，教师打手机、或接听手机、或手机(传呼机)发出声响;。

10、阅卷评分不认真并经复核认定负有责任;。

11、未安排主考或监考教师负有责任(严重教学事故);。

12、以各种方式透露考题(严重教学事故);。

13、庇护考试作弊(严重教学事故);。

14、阅卷时给人情分(严重教学事故);。

15、因未及时登录成绩而影响学籍管理工作;。

16、因未及时报送成绩单而影响学籍管理工作;。

17、随意更改学生成绩;。

18、其他认定为考务违规的行为。

出现教学事故后，要向全校通报，并纳入院(系)本科教学工作状态评价的内容。对尚不构成教学事故的违纪现象，有关院(系)和主管部门对责任人应给予批评，帮助及时纠正。对发生严重教学事故或一学期发生两次以上一般教学事故的责任人，由所在院(系)予以行政处分。对于造成严重后果或屡次出现严重教学事故的责任人，可停止其教学工作一年直至调离教学岗位。

201x年10月。

教学主任的岗位职责篇十

一、在系党政领导下，分管全系教学管理、科研管理工作。组织各教研室、教师贯彻执行上级有关教学科研的方针、政策、规定和任务，对完成全系教学科研任务负全面责任。二、组织制定与调整专业培养方案，提交系办公会议讨论通过，报学校批准后负责组织实施。

三、协助组织开展本系教学质量工程建设工作。建立健全美术和幼教专业等各学科的管理机制，管理、协调各教研室主任行使专业建设、教学改革等管理职能。审定教学计划和审定教材，布置教学任务，审定任课教师名单，组织开展系学期初期、中期和期末教学质量检查。以确保教学任务顺利完成。

四、负责组织制定毕业实习、社会实践和毕业生毕业论文工作的计划安排，落实指导教师并对实施情况、成绩评定进行审查。

五、负责组织校内外学术交流活动；主持全系教学经验交流会和校内外教学竞赛活动。

六、深入课堂听课，每月不少于2次，提出整改意见建议。不定期举行师生座谈会，了解师生对教学情况的反馈，督促检查督导组、教研室主任的工作规范和任务执行情况，七、协助系部党政领导确定教学人员的培养计划、培养方向和时间等；负责组织教师进修活动和业务考核工作；参与对教学、教辅人员的使用、晋级、奖惩等工作的讨论，并提出具体意见建议。

八、协助系部党政领导组织好人才引进、师资招聘等试讲、考核、审定等工作。

九、对学生德、智、体、美全面发展和第二课堂活动的开展情况进行开发探讨、督促检查，加强学生专业素质教育和能力的培养和提高。

十、负责审核教学、科研相关经费的支出。负责处理、完成学校和系部党政领导主任交办的有关教学科研方面的其他工作。

教学主任的岗位职责篇十一

基础科学部教学副主任应在部主管领导的直接领导和学校教务处的`指导下，负责本部的各项教学管理工作，具体工作职责包括：

一、制定本科教学管理文件。

1.组织制定与修订本部课程计划。

2.组织制定与修订本部课程标准。

3.组织制定本部教学管理文件。

二、进行本科教学运行管理。

1.组织制定本部各学期教学工作计划，确定任课教师，遴选使用教材;。

5.督促检查教务人员做好教师工作量计算，统计和上报等日常教务工作;。

三、组织本科教学建设。

1.组织本部本科专业建设、课程建设、教材建设和实验室建设等。

2.协助部主任做好本部教师队伍的建设工作，尤其是青年教师教学素质提高的工作。

四、开展本科教学研究和教学质量监控。

1.组织开展本部教学研究、教学改革和教学经验交流等工作。

2.组织开展本部的日常教学检查及教学质量监控，制定本部教学工作规程及各项评估指标体系，负责部内教学质量的评估工作，每学期期中、期末检查教学计划、教学大纲的执行情况。

3.组织开展本部的教师教学工作考核。

五、开展本科教学改革。

在国家、市及学校有关方针、政策指导下，积极开展教学改革，认真扎实地进行教学改革实验和研究。

六、负责组织本部的科研工作，积极进行科研、教研立项，管理各项科研工作。

七、负责处理和完成部主任及部书记交办的其他工作。

101。

教学主任的岗位职责篇十二

教务副主任是在教学副校长和教务主任的领导下，协助教务主任做好教务处常规性及突击性工作，指导、检查、督促各科任教师、年级组主任日常工作，实现学校教学工作常态管理的规范化、制度化。其主要职责是：

1、在校长、教学副校长和教务主任的领导下，分管文化课培训部教务工作。

2、协助教务主任制定并实施培训部教学工作计划，做好教学管理工作，努力提高教学质量。

3、审查各备课组及科任教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期参与教研组和备课组开展的教研活动，共同研讨各科教学情况。

4、协助教务主任做好培训部各科任教师教育教学工作质量的反馈调查工作。

5、定期召开年级组长会议，研究教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科教学情况，听取师生对改进教学工作的意见和建议。

6、协助教务主任积极推进高效课堂建设，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥各级名师、骨干教师的示范作用，同时搞好青年教师的培养工作。

7、认真做好培训部各项考试工作，负责考试的组织、安排、总结等。收集、分析教学情况，并存档。

8、深入课堂听课（每周随堂听课不少于1节，一学期不少于30节）。根据听课情况，协助教务主任、教研室主任召开部分教师和学生座谈会，为课堂教学的不断优化提出改进意见。

9、全力以赴加强快速通道班的教学管理工作，确保快速通道班成为学校教学模式发展的典范。

10、指导教务助理科学合理的进行教师课程临时调整，保证教学的正常进行。

11、做好文化课外聘教师的维稳工作。协助教主主任每学期召开至少一次科任教师座谈会，共同探讨研究教育教学工作。

12、制定学生文化课每日量化任务内容，并监督量化任务的实施和完成情况。

13、及时完成学校交办的其它任务。

教学主任的岗位职责篇十三

一、协助主任处理办公室的日常事务性工作，了解党的各项方针政策和上级指示的贯彻执行情况，调查研究、综合情况、总结典型经验。

二、负责草拟学院工作计划、总结、报告、文件及有关的讲稿。

三、做好院长办公室、行政例会的会前准备、会议记录、会议考勤和会议资料的管理工作。

四、负责学院上报下发各种文件的修改、登记、编号、印发工作。

五、负责信息工作，主动收集学院情况。

六、负责安排节假日值班，填写学院大事记，收集整理有关资料。

七、在主任的授权下，掌握办公室的全面情况，协助主任处理好学院的有关日常工作。

八、协助主任做好来宾接待和群众信访工作。

九、完成院领导及主任交办的临时工作任务，配合主任督促、检查、落实院长布置的工作任务的完成情况。

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教学主任的岗位职责篇十四

主管学校的教学、教研工作。

一、统筹安排学科教师的教学工作任务，安排好班主任，根据管理工作需要，把日常管理工作分配到人（如图书、专用教室、文印、闭路电视、网管等）。

二、领导教务员做好临时性调代课等工作及学生的学籍管理工作。

三、按审批权限及工作需要负责师生教学用书资料、仪器设备等的征订工作。

四、负责对教师备课、上课、作业批改、个别辅导等工作的检查、指导。

五、负责安排好期中、期末测试，对各学科教学质量进行有效监控。

六、合理安排学科竞赛，既丰富学习生活又达到监控效果。

七、指导教研组、备课组开展教研活动。

八、落实好“双全值周管理”工作，确保师生工作、生活、学习有规可循。

九、安排好学校的班主任，并加强培养与培训。

十、督促品德课教师及班主任上好品德与班队课，提高德育效果。

十一、开发安全自救、生活常识及廉洁教育等德育课程，筹划系列德育活动。

十二、指导教研组、备课组搞好社团活动规划并有效开展活动。

十三、指导少先队大队部开展“文明学生”的评比活动。

十四、落实每学期师生的评先、评优工作。

十五、完成学校布置的其他工作。

教学主任的岗位职责篇十五

教学主任岗位职责教学主任是在主管校长领导下，是管理全校教学工作的综合性职能部门，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量。职责范围是：

负责教师的校本培训（含教师队伍建设）、教研工作、科研课题的实验与研究。

1、督促执行教学计划。

2、编制学科教学进程表。

3、根据教师工作计划安排教学任务。

4、编制考试进程表考试安排表。

5、做好考试和补考的组织工作，做到考试规范化和科学化。

6、制定培训、教研、课题计划，督促指导学校正常运转。

1、组织教学检查活动，提出改进教学工作的意见或措施。

2、组织教师教研活动，了解学生学习的实际情况和教师的教学情况，听取意见和建议。

3、组织校级领导随堂听课、听取学校领导对教学工作的意见。

4、汇总月考、期中和期末教学检查情况，召开全校教师大会，进行全面的分析和总结。

1、制订教学方面的规章制度，对教学规范的执行情况进行及时的反馈。

2、编制、保管和供应教学用各种表格。

1、管理教师业务考核。

2、每学期结束时组织教师写工作总结，对学期教学情况进行检查、分析和总结。

3、开展教师教研活动，为教师教学水平和教学质量的提高提供良好的条件。

4、把握教师，学生的出勤情况，配合校长进行考勤登记。

1、学期结束汇总学生成绩与各班学生复报情况。

2、科学地分析全校学生的学习成绩，复报率，提出存在的问题及解决的办法。

3、做好学生成绩的信息管理和维护工作，做到准确和有效。

1、配合办理全校计划内在校生的教材订购和发放工作。

2、配合管理教师教学教材的使用和部分学生教材的购买工作。

3、做到每学年对教材进行统计和分析，对存在的问题及时解决和反馈。

1、印制学科的补充练习题、测验卷。

2、做好学科测验题的保密工作和测验卷的积累工作。

3、复印少量的有关资料。

4、校印学科教学必需的零星讲义、补充教材和其它数量较多的有关资料。

积极完成校长、主管校长、教务主任交办的其他工作，认真配合其他部门做好工作。

教学主任的岗位职责篇十六

教学主任是在主管校长领导下，是管理全校教学工作的综合性职能部门，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量。职责范围是：

负责教师的校本培训（含教师队伍建设）、教研工作、科研课题的实验与研究。

1、督促执行教学计划和《学科课程标准》。

2、编制学校日历和学科教学进程表。

3、根据教师工作计划安排教学任务。

4、 编制考试进程表考试安排表。

5、做好考试和补考的组织工作，做到考试规范化和科学化。

6、制定校本培训、教研、课题计划，督促指导幼儿园正常运转。

1、组织教学检查活动，提出改进教学工作的意见或措施。

2、召开学生座谈会，了解学生对教学工作的意见和建议。

3、召开教师座谈会，了解学生学习的实际情况和教师的教学情况，听取意见和建议。

4、召开学校教师检查小组的工作会议，组织检查小组的.教师随堂听课，对学校的教学工作提出意见和建议。

5、组织校级领导随堂听课、听取学校领导对数学教学工作的意见。

6、汇总月考、期中和期末教学检查情况，召开全校教师大会，进行全面的分析和总结。

1、制订教学方面的规章制度，对教学规范的执行情况进行及时的反溃

2、密封与保存一~六年级统测和全校期终考试试卷。

3、编制、保管和供应教学用各种表格。

1、管理教师业务考核档案。

2、每学期结束时组织教师填写工作情况表，对学期教学情况进行检查、分析和总结。

3、开展教师教研活动，为教师教学水平和教学质量的提高提供良好的条件。

4、配合学校人事部门做好教师职称的评定工作。

5、配合制定教师进修规划，选派教师进修。

6、配合组织人事部门搞好教师的调动与补充。

1、学期结束汇总学生成绩、填发成绩报告单。

2、科学地分析全校学生的学习成绩，提出存在的问题及解决的办法。

3、填写毕业生在校学习成绩总表，做好学生成绩的档案管理工作。

4、做好学生成绩的信息管理和维护工作，做到安全、准确和有效。

1、配合办理全校计划内在校生的教材订购和发放工作。

2、配合管理教师教学教材的使用和部分学生教材的购买工作。

3、做到每学年对教材进行统计和分析，对存在的问题及时解决和反溃

1、誊印学科的补充练习题、测验卷。

2、做好学科测验题的保密工作和测验卷的积累工作。

3、复印少量的有关资料。

4、校印学科教学必需的零星讲义、补充教材和其它数量较多的有关资料。

积极完成校长、主管校长、教务主任交办的其他工作,认真配合其他部门做好工作。

教学主任的岗位职责篇十七

拟制:审核:。

批准:首次发布日期:2012.01.01实施日期：2012.01.01

教学主管是明德教育教学理念、教学原则和教学方法的忠实实施者和创造者，所以教学主管在全校的教学工作中起着至关重要的作用。现将主任的职责描述如下：

一、思想工作方面：

对待自己，正确对待别人，要襟怀坦荡，大公无私；要善于学习，钻研业务，提高业务水平和管理水平。

2．认真做好教师的思想工作，狠抓教师的思想和业务，了解教师状况，稳定教师队伍，在学生、家长和社会面前展现良好的精神面貌，凝聚教师的战斗力。

二、培训方面：

技能培训，以提高教师的教学和业务水平。对于实习教师要特别关注，用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和教学水平，此项工作将记入教学主管年终考核。

2．制定学校本学期的教研教改计划，细分到每月、每周，做到每个学校有教研课题，每个。

人有教研任务，并能够及时总结工作中出现的问题，同时制定有效的改进措施。

3．对于学校组织的培训，每次都要及时组织教师进行总结和消化，教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后半个月内上交教研中心，不得拖延。

三、教务方面：

情况，有效控制各班的进度，按照计划开展各项工作。

3.各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况，至少要提前一周向校长汇报和请示，待校长批准后再予以变动。

4．按时向学校校长上报各种计划、总结、报表，认真详实填写《教学主管月度工作报表》，并于每月最后一天将电子文本上报校长。

5．每月第二个周五和第四个周五上报学校教学进度（电子版），按照要求正确填写表格。

家长的理解和支持。

教务处副主任在教务处主任领导下，协助教务处主任工作，具体职责如下：

1、协助教务处主任分管教师队伍建设、教科研工作，指导教研组长、备课组长加强对教师教科研工作的领导和组织。

9、负责图书馆、实验教学及实验室（含其他教学设施）的管理。10、完成学校领导及教务处主任交办的其他工作。

教务副主任岗位职责教务副主任是在教学副校长和教务主任的领导下，协助教务主任做好教务处常规性及突击性工作，指导、检查、督促各科任教师、年级组主任日常工作，实现学校教学工作常态管理的规范化、制度化。其主要职责是：

1、在校长、教学副校长和教务主任的领导下，分管文化课培训部教务工作。

2、协助教务主任制定并实施培训部教学工作计划,做好教学管理工作，努力提高教学质量。

3、审查各备课组及科任教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期参与教研组和备课组开展的教研活动，共同研讨各科教学情况。

4、协助教务主任做好培训部各科任教师教育教学工作质量的反馈调查工作。

5、定期召开年级组长会议，研究教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科教学情况，听取师生对改进教学工作的意见和建议。

6、协助教务主任积极推进高效课堂建设，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥各级名师、骨干教师的示范作用，同时搞好青年教师的培养工作。

7、认真做好培训部各项考试工作，负责考试的组织、安排、总结等。收集、分析教学情况，并存档。

8、深入课堂听课（每周随堂听课不少于1节，一学期不少于30节）。根据听课情况，协助教务主任、教研室主任召开部分教师和学生座谈会，为课堂教学的不断优化提出改进意见。

合理的进行教师课程临时调整，保证教学的正常进行。

11、做好文化课外聘教师的维稳工作。协助教主主任每学期召开至少一次科任教师座谈会，共同探讨研究教育教学工作。

12、制定学生文化课每日量化任务内容，并监督量化任务的实施和完成情况。

13、及时完成学校交办的其它任务。