辅导员推荐信夏令营(通用10篇)

通过总结与反思，我们能够更好地认识自己和改进自己的行为。如何建立良好的人际关系是每个人都需要面对和解决的问题。以下是小编为大家收集的范文，希望对大家写作总结有所帮助。

辅导员推荐信夏令营篇一

7月16日上午，庆祝建党100周年——成渝双城青少年科技雏鹰夏令营闭营活动在重庆科技馆成功举办。重庆市人民政府副市长、西部（重庆）科学城党工委书记、重庆高新区党工委书记熊雪，重庆市政府办公厅副主任凌凡，重庆科协党组书记、常务副主席王合清，成都市科协党组成员、副主席李展等出席了闭营活动。

在闭营活动上，近百名成渝两地的优秀科技特长生和科技辅导员欢聚一堂，观看了此次夏令营的精彩瞬间视频。营员们还一起朗诵了原创诗歌《童心向党科技逐梦》。

据悉，本次夏令营以“童心向党科技逐梦”为主题，通过主题式、项目制、游戏化的学习方式，围绕“红蓝绿”三色，定制“思政课、科技课、乡村振兴课”3个课题，探访12个研学目的地，发布12个研学任务，15位科学达人深度互动，解锁20余个探究问题。

自7月10日在成都开营以来，营员们先后参观走访了成都市十二桥烈士墓、成都大熊猫繁育研究基地、成都市哈工大机器人科技产业园、中国科学院成都生物研究所等科普基地，亲身体会成渝双城的文化联结和科技经济的发展，与相关领域科学家和科技工作者进行了广泛交流。

据了解，本次活动旨在围绕川渝党政联席会议工作部署，落实川渝科协关于携手共建全域科普格局的工作要求，充分发挥了成渝双城科教资源在科学普及和提高青少年科学素质方面的重要作用。

辅导员推荐信夏令营篇二

由祁门县科学技术协会主办，祁山小学、平里中心学校承办、牯牛降国家自然保护区祁门管理站协办的科技夏令营活动历时三天，于7月17日圆满落下帷幕。

本次识虫认草实践活动，虽然只是短短三天，但营员们的学习和生活是快乐的，活动内容丰富多彩。7月15日上午，全体营员前往牯牛降自然保护区，举行开营典礼。下午聆听专家专题讲座，了解牯牛降保护区生物多样性和蛇类科普知识；参观动植物标本馆和珍惜植物园。随后，营员们赴牯牛降观音堂，晚上学习如何采集动、植物制作标本。专家老师们准备充分，讲解生动形象；学生认真聆听老师的讲解，积极互动并详细记录讲解的要点。

7月16日，营员们分为两组，分别在韩德明教授和章伟博士的带领下，走进大自然了解植物、昆虫的多样性，并采集一般性动植物标本。时值盛夏，植物生长茂盛，这是一场实践活动，更是一场生动的室外教学课。晚上在专家和的精心指导下，营员们亲手制作植物标本制作和昆虫标本。经过两个多个小时紧张而又精心的制作，每个孩子都分别制作了一个动物标本一个植物标本。看着自己的劳动成果，孩子们露出了开心的微笑。7月17日上午，专家们对营员制作的标本进行评比、表彰，并颁发活动参与证书和获奖证书。下午全体成员对本次活动作了交流后顺利返回。

本次活动不仅锻炼了营员们的实践技能，也提高了他们学习热情和对动植物的兴趣，帮助营员树立保护环境，热爱家乡的意识。孩子们也反映在活动中找到了自信，获得了成就感、自豪感、幸福感。带队老师也纷纷表示收获多多，不虚此行。

据悉，活动后期孩子们还将完成标本制作的后期完善和文字记载，并积极就此次活动写感受、收获，制作美篇。开学后还将进行标本展，以激发全校孩子们对科学知识的兴趣。宣传人与自然的关系，呼吁大家保护自然，爱护自然。

辅导员推荐信夏令营篇三

7月16日，庆祝建党100周年——成渝双城青少年科技雏鹰夏令营闭营活动在重庆科技馆举行。在为期一周的夏令营活动中，成渝两地近百名师生走进红色教育基地、科技场馆、科技企业和园区等，感受两地的文化联结和科技经济的发展。

据介绍，本次夏令营由重庆市科协和成都市科协主办，以“童心向党科技逐梦”为主题，旨在深入贯彻党中央关于推动成渝地区双城经济圈建设的重大战略决策，落实川渝科协关于携手共建全域科普格局的工作要求，充分发挥成渝两地科教资源在科学普及方面的重要作用，促进两地青少年科学素质提升，增进情感交流。

本次夏令营采用主题式、项目制、游戏化的学习方式，围绕“红蓝绿”三色，定制了“思政课、科技课、乡村振兴课”3个主题课。

“红色”即思政课。营员们走进成都市十二桥烈士墓、重庆红岩革命历史博物馆和聂荣臻元帅陈列馆，缅怀先烈、致敬伟人、学习榜样。

“蓝色”即科技课。营员们走进成都市哈工大机器人科技产业园，感受智能制造产业发展的`加速度；走进重庆科技馆，观看科普电影、参与主题科普活动；走进重庆半导体科技馆和浪潮(重庆)云计算中心，感受科技进步的魅力。

“绿色”即环保教育和乡村振兴课。营员们走进成都大熊猫基地和中科院成都生物研究所，感受生态环保、人与动物和谐共生的密切关系。在三峰环境重庆丰盛环保教育基地，探索了垃圾发电的奥秘等。

活动中，学生们不仅感受了成渝两地的文化联结和科技经济的发展，与相关领域科学家和科技工作者进行了广泛交流，还共同种下了共创未来的友谊之树。闭营活动上，师生们集中回顾了活动的精彩瞬间并展示了活动成果。

辅导员推荐信夏令营篇四

7月19日下午，为期三天的20xx年湖南桃江脑科学科普夏令营在桃江一中圆满闭营。县委副书记，县长提名人选周登高出席仪式并讲话，副县长武和全主持仪式。

闭营仪式上，师生们一起回顾了夏令营期间的精彩片段。学生关意在接受记者采访时说：“通过聆听专家的讲座，让我们懂得了如何开启心智，缓解压力，克服困难，珍惜生命，勇于探索，求真务实。”桃江一中校长邱畅怀表示，本次活动让孩子们有幸接受了前沿的科学，享受了知识的盛宴，学到了知识，磨炼了意志，收获了友谊，也得到了成长。

周登高代表县委县政府向参与此次科普夏令营的院士、教师及志愿者们致以崇高敬意。他希望科协、教育等部门加强对本次活动成果的推广，惠及全县更多的老师、家长和学生；希望参加此次科普的同学在今后的学习和生活中，懂得感恩，学会独立和互助，让此次夏令营活动成果成为自己人生中最宝贵的财富，用实际行动，影响和带动更多的同学共同进步。

本次夏令营由中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心、中南大学湘雅二医院、国家精神心理疾病临床医学研究中心、中共桃江县委、桃江县人民政府、中国神经科学学会精神病学基础与临床分会、中南大学科学技术协会共同主办，活动针对青少年群体开设了脑科学、心理健康、急救知识等课程，让青少年通过参与科普实践，掌握面对学习压力的心理学方法。

辅导员推荐信夏令营篇五

由科协、教育局联合举办的集安市第24届青少年科技夏令营于7月27日闭营。来自全市28所中小学、300名学生参加了此次活动。全程历时17天，分4期，每期4天。

活动内容设有参观青少年科技艺术展览、演讲比赛--可爱的家乡、祭扫烈士陵园--我向烈士献束花、大自然探索、竞选营委会、生存挑战--远足与野炊比赛、航模制作竞赛、包饺子比赛、撰写一封家书、黄金搭档知识竞赛、活动感言30秒、评选优秀营员等。在各项竞赛活动中，获得优胜奖264人次。本届夏令营共有150名营员被评为优秀营员。

夏令营活动是对广大中小学生进行科技教育与思想道德教育的一个良好平台。通过活动不仅使全体营员学到了课堂上学不到的知识，开阔了视野，丰富了头脑，提高了他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，也进一步锻炼了全体营员独立生存、积极应对各种困境和挫折的能力，同时还增强了团结协作的团队意识，从而引导营员们树立正确的人生观、价值观、世界观。

夏令营活动受到了学校、家长及社会各界的一致好评，也有力推动了全市青少年科技教育工作的蓬勃发展。

辅导员推荐信夏令营篇六

为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。

是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。

曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。

无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。

xx年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。

经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。

说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:“老师，我们很喜欢这个夏令营!一点都不苦，早就习惯了。”

那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。

第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。

没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动的。

很快，就调整了，以后的课反应还不错。

一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。

有效力的;有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃。

特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多…十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。

给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。

比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。

每一天，我们都在与孩子们共同成长。

每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。

这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。

在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。

自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。

现总结如下：

1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。

开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。

实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

2.继续狠抓养成教育。

小学生活泼好动，自律性较差。

我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。

如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。

我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。

我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。

由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。

3.积极参加“一路书香伴我行”读书活动。

上学期，为响应学校“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。

丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。

如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班级文化建设，彰显办学特色。

我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。

通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

5.积极参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。

为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。

为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。

春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。

6.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。

我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。

由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。

如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“宜昌市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。

活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。

7.安全教育时刻不放松。

为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。

结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。

8.积极开展献爱心活动。

我班有几名留守儿童，由于缺乏监督，学习成绩普遍欠佳。

针对这一情况，我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动，为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子”。

在老师和同学们的关心爱护下，这些同学的学习劲头足了，成绩也向前迈开了大步。

“5•12”四川地震发生后，我除了及时给学生讲解避灾知识外，重点把了解到的灾情向学生进行通报，引导学生关心国家大事，激发对灾区人民的关切之情，学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉，在学校号召捐款之前，就有不少学生主动来询问捐款事宜，有的甚至把自己的存钱罐都抱来了。

在学校举行的捐款仪式上，我班学生慷慨解囊，共捐款318.20元，为年级之首。

我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲;同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。

辅导员推荐信夏令营篇七

尊敬的领导：

作为xx大学xx学院一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的学术夏令营。

xx同学于xx年9月进行大学的学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习中，担任其xx,xx课程的授课教师。在此过程中，我发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论知识，自主学习能力强，善于接受新生事物，思维敏捷，勤于思考，善于提问，能够虚心接受各方面的意见但又不失自己独立思考的能力。除了学习专业基础知识外，该生还积极参与并主持了本科生创新训练计划项目，利用课余时间来完成这个创新实验，不仅学到了相关理论知识，熟悉了实验过程中的基本操作，而且逐渐培养出了对待科学与研究应有的严谨、踏实的专业素质。

在与该生的课内、课外频繁的接触中，我发现了她在个人品质方面的优秀表现。一方面她很乐观，善于交流，有良好的总结分析能力和文字表达能力，思维活跃，想法独到。另一方面她有良好的个人素质修养、积极进取的生活态度、谦虚有礼的为人处世态度以及诚实正直的个人品德，深获师生的一致肯定，这样的人格对于学术研究无疑是有很大帮助的。

可以看出，xx同学综合表现突出，对物理有浓厚兴趣，有相当好的科研潜质和培养前景，且具有细致严谨的科研态度，故推荐到贵校，望审核通过。

此致

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

辅导员推荐信夏令营篇八

由天水市科学技术协会和市教育局主办，市青少年科学教育协会协办，天水师范学院科学技术协会承办的天水市首届青少年科学探索夏令营日前圆满闭营。

连日来，在天水市有关科技竞赛活动中取得优异成绩的市直及两区五县20余所中小学校的40名中小学生，先后走进天水师范学院、甘肃机电学院、甘肃省科技馆、甘肃省工业职业技术学院和市逸夫实验中学参观体验，感受科技魅力，提升科学素养和实践能力。

此项活动旨在激励全市青少年从小树立科学梦想，引导与科学为友、与科学为邻，将科学精神融入未来人生，同时丰富青少年假期生活。通过参观学习，同学们体验感受科技带来的魅力，从而激发追寻科学探索大自然奥秘的兴趣，为拓展科学思维和培养科学精神将起到极大的推动作用。

辅导员推荐信夏令营篇九

7月16日，"庆祝建党100周年——成渝双城青少年科技雏鹰夏令营"闭营活动在重庆科技馆成功举办。重庆市副市长、西部（重庆）科学城党工委书记、重庆高新区党工委书记熊雪出席闭营活动并为十佳营员颁发荣誉证书。重庆市政府办公厅副主任凌凡，重庆市科协党组书记、常务副主席王合清，成都市科协党组成员、副主席李展等出席闭营活动并为优秀营员颁发荣誉证书。

当天，近百名成渝两地的优秀科技特长生、科技辅导员齐聚一堂，观看了夏令营活动的记录视频，相互分享参加夏令营的体会，展示活动成果。此外，活动对夏令营中表现优异的学员进行了表彰，刘奕涵、尤疆越等10名同学被表彰为十佳营员，李文杰、盛泽皓等10名同学被表彰为优秀营员。现场，营员们还朗诵了原创诗歌《童心向党科技逐梦》。

随后，重庆市渝中区人和街小学学生王熙睿代表全体营员发言。她说，在7天的科学之旅中，营员们交织理想、编织友谊、收获知识，用双脚丈量了成渝大地，留下了一段深刻难忘的记忆，将牢记开营仪式上中国工程院院士于俊崇爷爷的殷切期望，"好好学习，勇敢追梦，在心中埋下一颗科学发现的种子，去探索、发现问题。"。

此次夏令营以"童心向党科技逐梦"为主题，通过主题式、项目制、游戏化的学习方式，划分"红蓝绿"3色，定制"思政课、科技课、乡村振兴课"3个课题，探访12个研学目的地，发布12个研学任务，15位科学达人深度互动，解锁20余个探究问题。

活动自7月10日在成都开营以来，营员们先后参观走访了成都市十二桥烈士墓、成都大熊猫繁育研究基地、成都市哈工大机器人科技产业园、中国科学院成都生物研究所、成都轨道交通集团培训中心、重庆红岩革命历史博物馆、聂荣臻元帅陈列馆、三峰环境重庆丰盛环保教育基地、重庆天坪山云林天乡风景区、巴南区二圣镇集体村、重庆市半导体科技馆、浪潮（重庆）云计算中心等科普基地，亲身体会成渝双城的文化联结和科技经济的发展，与相关领域科学家和科技工作者进行广泛交流。

据悉，此次夏令营活动由重庆市科协和成都市科协主办，重庆市科协科技服务中心、成都市青少年科技活动中心、重庆科技馆和《课堂内外》杂志社承办，并得到成渝两地相关红色教育基地、科普基地的大力支持。活动旨在深入贯彻党中央关于推动成渝地区双城经济圈建设重大战略决策，围绕川渝党政联席会议工作部署，落实川渝科协关于携手共建全域科普格局的工作要求，充分发挥成渝双城科教资源在科学普及和提高青少年科学素质方面的重要作用。

辅导员推荐信夏令营篇十

尊敬的研究生部老师：

本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。

在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力最新夏令营推荐信-推荐信模板格式求职信。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

推荐日期：年月日