2023年给家长的建议书300字(优秀16篇)

总结是一种思维的训练，通过总结我们可以提高自己的逻辑思维能力。可以借鉴他人的总结经验，但要保持个人风格。以下是一些写作技巧和经验，希望对大家的总结写作有所帮助。

给家长的建议书300字篇一

尊敬的各位家长们：

家庭教育提倡什么。

提倡好的习惯，好的作风。特别是家长要以身则。主要有以下几点：

用过的东西放回原处。

这不仅有利于培养孩子思维的有序性，也有益于孩子责任心的养成。但应从小教育，一旦错过最佳教育时期，再去矫正将相当困难。

及时感谢别人的帮助。

对一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康、积极、主动的生活状态。

做事有计划。

做大事要从小事开始。不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前做计划，并使计划切实可行。

讲究卫生，干干净净地迎接每一天。

孩子的形象与状态容易影响孩子的心态。如：剪去长指甲，经常换洗衣服，经常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。

家庭教育反对什么。

反对将就孩子的坏脾气。

孩子的性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。

反对给孩子造成一些“隐性压力”

弄不好会造成难以挽回的后果。

反对对孩子自信心的伤害。

每个孩子都有其成功的落脚点，都有可能成为社会有用之才。孩子有获得公正评价的需求。要从尊重孩子的人格去滋润孩子的心田。

必须坚决反对“家长作风”，改变学习是孩子唯一出路的观念。

今后的社会承认的是孩子的能力和素质，而不是学习成绩。学科学习对孩子来说只是一个墨点，更重要的是人格的培养。如果孩子学科学习不好，万万不要放弃，只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人，将来一定会对社会有用的。

1、夫妻共同做家务，以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。

2、将一切时间都献给孩子，形成以孩子为主的生活日程表。

3、做有预见性的父母，不做事后诸葛亮。

4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己选择的道路。

5、持之以恒，帮助孩子养成良好的习惯。

6、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面，并根据孩子年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。

7、夫妻共同研究如何培养子女，并努力保持一致。

8、重返童年，陪孩子一起娱乐、玩耍。

9、父亲努力去说：“我爱你，孩子!”并用行动传达你的爱。

10、避免说谎话、假话、脏话、牢骚话，以免污染孩子的心灵。

11、夫妻之间避免吵架，以免使孩子产生恐惧和不安，或上行下效。

12、避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧，以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。

13、避免在面前流露对钱、权的不正当想法，以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。

14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影响。

15、孝顺长辈，为孩子做出表率。

16、不要动不动就让孩子写检查，以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。

17、与孩子一起学习使用计算机和互联网，最好能先行一步，使孩子能从一开始就养成良好的习惯。

18、让孩子多多体验成功。这是抵御不良媒体的关键。

19、孩子上网之前先立下规矩。如：每天使用计算机一般不超过一小时，不泄露个人和家庭秘密，学会选择浏览健康网站等。

20、丰富孩子的生活，培养孩广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动。

21、引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。

22、全面了解孩子身心发展的实际水平，做到量力而行。要使教育获得成功，遵循孩子的生理和心理的发展规律，以此考虑教什么、怎么教。

23、要循序渐进地传授知识，培养能力，不要急于求成。

24、家庭成员相互配合、协调一致，使孩子的品德和行为按统一的要求发展。

25、把对孩子的早期教育和家庭生活实践结合起来，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育，健康成长。

26、有理智、有分寸地关心爱护孩子，正确对待孩子的要求，力戒溺爱。

27、根据孩子的身心发展水平和年龄特点严格要求孩子，严而不厉，严而不出格。

28、努力提高自身素质，为孩子做出榜样，即要言教，又要身教。

29、让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与孩子的生活空间，孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。

30、家长要以自身的实际行动，表现出在追求知识上的自强不息的精神，并以此来影响、教育孩子，激发孩子的主动性，进而转化成自身的不懈努力。

全面关心，使孩子德智体全面发展。

德育方面。

要从小培养孩子具有远大理想，立志成为社会有用人才，培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。目前，要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。

智育方面。

要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。形成一种高度重视，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与孩子的学习。可以共同研究探讨，提前看看书，备备课参与孩子的学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人，直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。

体育方面。

小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼。饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零食，影响发育。还要教育孩子讲究卫生，每天要刷牙、洗脸，经常剪指甲、洗澡、洗头，勤换衣服等等。

给家长的建议书300字篇二

1、校园开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望校园多进行这样的家长授课活动。

2、透过对校园各方面的教育教学活动的介绍，家长对校园的工作充分肯定。尤其是校园特色活动，透过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

3、校园要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

5、利用网络，把校园、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解校园、班级和学生的动态。

6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解状况。

7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。

8、期望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。

给家长的建议书300字篇三

亲爱的各位家长朋友们：

如果你想减少作为家长的不安并从教育自己有天赋的孩子中获得快乐，那么，美国学者戴维.刘易斯的建议可能会让你受益匪浅。

1、对孩子所出的所有问题，都最耐心和老实地做出回答。

2、认真对待孩子提出的正经问题。

3、安放一个陈列架，孩子可以在上面显示自己制作的东西。

4、不因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备，只要这与他的创作活动有关。

5、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供他玩耍。

6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着再表现自己。

7、让孩子作他力所能及的事情。

8、帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

9、带孩子到他感兴趣的地方去玩儿。

10、帮助孩子改善他的作业。

11、帮助孩子与来自不同社会阶层的孩子们正常交往。

12、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

14、从来不用辱骂来惩罚孩子。

15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。

16、让孩子独立思考问题。

17、定期为孩子读点东西。

18、让孩子从小养成读书的习惯。

19、激励孩子编故事，去幻想。

20、认真对待孩子的个人要求。

21、每天都抽出时间与孩子单独在一起。

22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23、从来不因孩子犯错误而戏弄他。

24、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌儿。

25、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

26、详细拟定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

27、允许孩子玩各种废弃物。

28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

30从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

31、诚实地评价自己对孩子的感情。

32、不存在完全不能与孩子讨论的题。

33、让孩子有机会真正自己作决定。

34、帮助孩子成为有个性的人。

35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

36、发挥孩子具有的积极认识自己才干的能力。

37、从来不对孩子的失败表示瞧不起。

38、勉励孩子尽量不依赖成年人。

39、相信孩子的理智并信任他。

40、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的结果也好。

给家长的建议书300字篇四

1.父母岗位不可替父母是孩子最亲近的人，是第一任老师，也是终身老师。家庭是孩子第一所学校，也是终身学校。

2.教育子女莫等待孩子的成长不可逆，一旦错过关键期，永远无法补救。以事务忙、没时间作借口是对孩子极大的不负责任。教育好孩子才是你终生最重要的事业。

3.合格父母须学习司机必须参加培训取得驾照方可开车，同样，父母必须学会科学教子才能带好孩子。“父母好好学习，孩子天天向上”。

4.身教更重于言传你在做，孩子在学，能给孩子最好的礼物就是“一个好榜样”。所以，要改变孩子，先改变自己。

家校合作篇。

5.教育孩子亲其师你相信并尊重老师，孩子就会喜欢甚至崇拜老师，继而爱上学习。“亲其师”，才会“信其道”。

6.帮助孩子爱其友朋友是孩子一生的财富，从教会孩子宽容和付出做起，然后学会欣赏。

7.家校问题多沟通孩子在校出现的所有问题，都可通过沟通解决。家长的任何粗鲁甚至无理取闹的行为，都只会给孩子造成负面影响。

学习认识篇。

8.不以状元为目的状元意识就是悲剧意识，只盯着孩子的学习成绩，会制造童年恐慌。

9.不以分数论英雄分数是重要的，比分数更重要的是学习能力，比能力更重要的是道德品质。

兴趣习惯篇。

10.兴趣是最好的老师有了兴趣就有了成长的动力。想让孩子对某方面感兴趣，就要让他在那方面尝到甜头。

11.好习惯成就好人生有好习惯就有了成功的保障。教育就是培养好习惯，好孩子就是有好习惯的孩子。培养一个好习惯最少要21天，巩固一个好习惯则需90天左右。

表扬批评篇。

12.多表扬少批评人是靠优点活着的。尽量多表扬孩子勤奋，少夸赞孩子聪明，因为聪明在天，勤奋在人。

13.无批评会缺钙未经历过批评的孩子长不结实。批评是门艺术，学会对孩子说“不”，既是父母的权利，更是义务。

平等尊重篇。

14.要学会赏识孩子人性中最本质的需求是渴望得到尊重和赏识。哪怕全世界人都看不起你的孩子，父母也要眼含热泪地拥抱他，欣赏他，让他在“我是好孩子”的心态中觉醒。

15.好的关系益教育学会尊重，学会沟通，学会站在孩子的立场思考。只有走进孩子的心里，你对他的影响才可能化为教育。

16.溺爱孩子不是爱溺爱是一种软暴力，是对孩子权利的剥夺，其实质是不把孩子当成一个真正的人。

17.经历失败好成长允许孩子犯错，不要剥夺孩子在失败中成长的权利。“吃一堑，长一智。”不刻意制造逆境，也不轻易向逆境中的孩子伸援手。

18.童言无忌才健康儿童时代是一个胡说八道的时代，这不是缺点，而是他们成长的一个特点。我们要尊重儿童的未成熟状态。

19.承诺事情要兑现父母的行为态度前后要一致，对孩子说话算数是为人父母的基本道德。

20.借用书信巧沟通同在一个屋檐下，当与孩子发生冲突或他拒绝与你交谈时，给他推心置腹地写封信，平等地交换意见，会有不一样的效果。

21.引导孩子订计划父母不要以自己的意志安排孩子的时间，那会剥夺孩子的时间自由和心灵自由。引导他制订计划，并监督其执行。

和谐发展篇。

22.重心灵滋养让家成为孩子最安全、最温馨、最幸福的乐园，父母不要在孩子面前争吵甚至打架。

23.树杰出榜样让杰出人物像发动机一样不停地给孩子的成长加力，应该让每个孩子心中至少装下10个杰出人物。

24.伴理财教育光给孩子零花钱是不够的，必须伴之以理财教育。

25.引读万卷书爱读书的孩子不会变坏。小学阶段，让孩子爱上读书，你的教育就成功了一半。

26.陪行万里路带孩子外出旅游，既可增长见识，开阔视野，又能磨炼意志，陶冶情操，还能让孩子体验到书中的意境，重新认识书中的思想。

27.劳动要设岗在家给孩子设个适合的劳动岗位，赋予一定的劳动任务，孩子才能体会父母的辛苦，才能形成责任感。

28.锻炼身心强体育带给人的好处绝不仅仅是强健了身体，还强壮了心灵。

29.幸福会感受幸福既是一种外部的状态，更是一种内在的感受。在孩子遇到挫折时要引导其从正面去认识、理解和接纳。

30.爱心当富有教育首先要让孩子学会爱。爱人者人恒爱之。赠人玫瑰，手留余香。只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。

31.感恩永不忘让孩子明白“在这个世界上，没有任何人理所当然对你好，包括父母，所以要感恩所有对你好的人”。

成功教育篇。

32.激发潜能莫攀比让孩子的潜能最大限度地发挥，就是成功。父母不要拿孩子与别人比，应该在乎孩子明天要比今天棒。

33.体验成功之快乐成功教育的奥秘在于：先设立一个较低的目标，让孩子体验到成功的快乐，然后再追求更高一级的目标，这样他才会对成功怀有信心。

34.走适合之路孩子的潜能千差万别，成功的道路各种各样，父母要善于发现孩子的独特优势，做到因材施教。

35.相信人人能成功每一个来到这个世界的孩子都是成功者，教育的任务就是使他们继续成功。成功就是成长，成功就是和谐，成功就是幸福。

给家长的建议书300字篇五

尊敬的家长：

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金城市环境质量的优劣、卫生水平的高低事关人民群众的健康与安全，事关社会的和谐与稳定，事关城市的发展进步。我们需要文明整洁、秩序井然、生活舒适的环境。提高城市文明程度是我们每个公民义不容辞的责任，打造“环境优美、文明和谐、秩序井然、经济繁荣、生活舒适”的现代文明城市是社会进步的体现。

在践行和宣传文明礼仪工作中，我校非常重视“文明礼仪进家庭”和“文明礼仪进社区”的实践活动，着力开展了“小手拉大手，文明伴我行”宣传教育活动。并通过学生带动家长，通过学校带动家庭乃至整个社会，营造浓厚的创建氛围。在校园内，全体同学积极行动，广泛开展了以创卫宣传、革除陋习、环境保护、卫生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动：

一、带头践行“三管六不”：管好自己的嘴（不说脏话，不随地吐痰）；管好自己的手（不乱扔垃圾，不乱涂乱画）；管好自己的脚（不横穿公路，不践踏绿地）。

二、培养文明健康的生活方式：饭前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理发；不吸烟、不酗酒；每天进行一次锻炼；主动学习卫生知识。

三、举办“小手拉大手，文明伴我行”主题班会；积极参加保护生态环境和净化校园环境、城市卫生的清扫劳动等；利用广播、宣传栏、黑板报积极宣传“小手拉大手，文明伴我行”活动的意义，形成人人参与，个个出力的良好氛围。

四、作为学生，我们要仪表规范、着装文明，不穿拖鞋上课，不穿吊带装到校，不留长发、不染发、不烫发，不留长指甲；讲究礼仪，不说脏话；遵守交通规则，行走靠右，做文明守纪的行路人。

在此，我们倡议各位家长：行动起来吧，让我们小手拉大手，一起加入“小手牵大手，文明社区伴我行”行列，共建美好家园！倡议家长学习文明守则，增强文明意识，养成文明习惯，为创建文明社区和创建和谐美好的家园共同努力。

今天播下一份绿色种子，明天收获一片绿树蓝天！

给家长的建议书300字篇六

亲爱的父母：

你们好！

现在，爸爸吸烟越来越多了，妈妈打牌也见过许多次，而且你们一意见不合，就会吵架，而我却被夹在中间难受得不得了。

为了你们的身心健康，为了你们不在吵架，我提出以下建议：

1、爸爸不再吸烟，可以吃点水果打消念头。

2、妈妈不要打牌，不要有侥幸心理，以为今天出去打牌会赢，这样可能还会输钱，就相当于在帮别人挣钱，而且有些时候，钱输得太多，也会和爸爸吵架。

3、你们因为什么吵架，要找找原因，只要是吵架，那么两个人都有错，而且也可以叫我评理呀！

希望以后爸爸妈妈认识自己到自己的错误并改正过来，让我们一家人过得幸福、温暖、甜蜜而美好。

你们的儿子xxx。

20xx年2月5日。

给家长的建议书300字篇七

尊敬的老师：

你好！

暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高;。

二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧?

总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照!

此致

敬礼

xx年xx月xx日。

给家长的建议书300字篇八

1、要强化发展和改革的`意识，这是当务之急，尽管我们唱着改革之歌，但我们仍是“摸着石头过河”，难免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我认为目前学校工作的关键是要强化职工这方面的意识。就周边学校的发展速度看，我们面临很不妙的形势，我们学校职工平均年龄偏高，知识老化，思想比较保守，我们学校招生生源困难等都处于不利的地位。虽然我们在进步，但别人比我们进步得还快，所以我们还要加大前进的步伐。

2、召开关于学校改革和发展研讨会，至少召开行政人员会议。通过研讨，在行政会人员中形成关于学校形势及发展的共识。

3、发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。改革必须来真的下实的，要有相当的大动作，而不是修修补补、旁敲侧击。改革需要勇气，有时候需要置领导个人的荣辱利害于度外，需要我们做出必要的牺牲，需要我们冒一定的风险，甚至需要我们承担失败学习方法的责任。

4、我们要创造改革的条件，我们要敢为天下先，我们要推动形势的发展，引领时代的发展，而不能等和靠，不能因大气候不具备而裹足不前。

经过这短短十几年的建设，包括这次普九的投入，我们城中发展迅速，我们曾经取得过辉煌的成绩。这些既是我们骄傲，同时也意味着我们的责任和担子比过去大了许多、重了许多。我们不能停滞不前，我们要发展、要超越。依据我们现有的条件，走具有城中特色的发展之路，努力提高教学质量，办一所人民信任的学校。

(一)、特色办学的理由。

1、让有特长的学生发挥特长，因材施教。这个道理很简单，不详说。

2、社会需要体育、音乐、美术人才，包括师范的和非师范的。特别是后二者。社会在快速发展，人们的生活水平，生活方式，消费水平、消费方式也在较快的变化中。这些变化中包括体育健身、艺术欣赏和消费及人本身艺术素质提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培养社会需要的人才。

3、发挥学校体育、音乐、美术教师的专长，人尽其才。我们学校还有一些专长教师。

4、促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。

5、方便学生纪律管理。把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，邪门歪道自然就少了。学生的管理，应该重在“导”，而不是“压”和“堵”。

6、办得好可以吸引生源，提高升学率。

(二)特色办学的措施。

1、首先，也是当务之急，要形成共识，作出决策，明确为学校的办学方向之一，最终成为学校组织意志。

2、具体措施。如果决策为学校的发展方向之一，再集体讨论，集思广益，制定具体措施。

(一)、现状和问题。

学生管理难，这是个棘手的现实问题。其中一个重要原因就是学校管理与家庭管理的脱节。一个学生落后，甚至走上邪门歪道，往往是钻了学校与家长信息不通的空子。比如学生个人私自旷课，进网吧等问题。就与此有很大关系。学生借学校收费之名义，向家长要钱，乱花钱，也是同样的原因。

(二)、必要性和意义。

因此，大力加强学校和学生家长的沟通，是非常必要的，其意义很大。建立双方的经常性联系，也是迫在眉睫的事情。

(三)、条件和可行性。

现在，交通条件和通讯条件的根本转变，为学校和家长之间的经常性联系，提供了现实的可能。交通方面，摩托几乎家家都有、三轮车不少，公共交通四通八达，几乎延伸到了每一个自然村。通讯方面，固定电话、手机在农村也越来越普及了，更不用说城镇。

(四)、措施。

1、重点对象，定期联系、经常性联系。如每周1次。

2、非重点对象，不定期联系。

3、教师家访。学校有这方面的规定，班主任老师家访也比较勤，应该说很辛苦，学校可否给予适当鼓励(包括物质上的)。每位班主任每学期对本班学生的家访，可邀请行政人员、任课教师同访，对重点学生，必要情况下要不定期，经常性家访。

4、家长会。最好，每学期每班都能举行一次家长会。

总之，上述建议，考虑也欠充分，只希望对学生的教育、学校的管理有一点作用。对学校整个教育教学乃至学校的名望形象的提高等，都能有点好处。

给家长的建议书300字篇九

1.什么在孩子生命中最重要?我的排位依次是健康、人品、人际交往能力(情商)、学习能力。

2.对孩子的所作所为不要惊讶。你的孩子做任何事情，哪怕是怪异的行为，只要他这样想了，也这样做了，都是正常的。我们所要做的，首先是冷静，再是心平气和地问他为什么要这样做?让他把真实的想法告诉我们才是最重要的，知己知彼，才能找到对策。但是我们觉得正常，不代表允许他以后可以这样做，如果孩子屡教不改，可以请你们家族中比较有威信的，让你孩子敬畏的长辈和你的孩子沟通交流。

3.爱要让孩子听到、感受到、知道。中国人比较含蓄，不像外国人那样直白，见面拥抱、睡前说我爱你。特别是父亲，不能老摆着威严的面孔，孩子有进步要肯定和表扬，哪怕摸摸头、拍拍肩，也会让孩子乐意亲近你。

4.学会倾听。倾听孩子最真实的声音，让孩子能放心、心甘情愿地告诉你才是关键。

5.有些底线不可突破。比如不懂尊老爱幼、损人利己、偷窃瞒骗，一旦孩子犯了，就是有点苗头，就该受到惩罚，哪怕叫他跪着，或者面壁思过也无可厚非。

6.签订契约式学习协议。征得孩子的同意，在自觉自愿的基础上协商好节假日怎样做到劳逸相结合。如周末孩子要求出去玩，那你可以和孩子协商在本周要有怎样的学习表现才能获得允许。如果没有遵守要让孩子用行为弥补，还要适当的惩戒，以免再犯。让孩子学会自我管理、自我约束和自我要求。

7.人品很重要，在人品中最有价值的是责任感和学会感恩。任何人都要对自己的行为负责，孩子也不能例外，如打破东西，可以用在家帮助父母做家务赚钱赔偿，与同伴发生冲突，要先反思自己的行为再想办法弥补。

8.要保护好孩子天生的好奇心、想象力、求知欲。(记得我自己的孩子在刚刚会讲话的时候给他三四个词就会编令我惊喜万分的故事，现在越大越没有想象力，出现这种情况很多时候是我们大人造成的，家长还有我们老师都有过失。比如，我们因为劳累或者心烦气躁对孩子的东问西问很厌烦朝孩子发火，这样会大大挫伤他们的童心，慢慢地就不敢再问，直至不会问了。)。

9.要清醒的认识到自己孩子的优势和劣势。(我的孩子从小学过很多东西，但最终让我觉得他在美术方面或许有点天分，所以我们就要朝这个方面努力，而其实体育运动如打篮球、踢足球才是他最大的兴趣，我就会让它成为平时休闲放松的运动。)。

10.好孩子是表扬出来的，但也是严格要求出来的。有些家长的眼里自家的孩子是一块宝，有些家长的眼里自家的孩子一无是处，这都是不可取的，我们要善于发现孩子的闪光点加以放大培养，但再优秀的孩子我们也要对他严格要求。英国贵族让人赏心悦目，但却需要三代人，一百多年才能培养出一个真正的贵族。他们的言行举止、礼仪礼节、甚至吃饭、走路姿势都是严格训练的结果。其实，我们中国也是礼仪之邦，如吃饭要长辈举筷晚辈才能动筷子，如食不言寝不语，女子笑不露齿等。可惜有很多传统美德都被我们遗弃了。

11.培养孩子广泛的阅读习惯。要知道，真正给孩子教益的知识教往往不是学校、老师教给他们的，而是社会这个大学校，很多知识，如做人、行为处事、人际关系，都有赖于他们自己感悟所得，所以学会阅读，博览群书会带给孩子很大的受益。只要是书，哪怕是闲书、杂书也没有关系，只要不是有损孩子身心健康的有害的书就行了。

12.多陪陪孩子，特别是陪他一起做他喜欢的事情，这会是孩子感觉最幸福的时刻，这也是增强亲情的机会。他在做作业，哪怕妈妈在一旁打毛衣，哪怕爸爸在隔壁看电视，孩子的心里也会觉得踏实、心安。永远不要错过他需要你陪伴的时候，不要给自己留下遗憾。不要等到你想陪他的时候，他已经不需要你了。因为，也许他已经长大了，也许他已经学坏，你已经走不进他的心了。

13.积极创设温馨和谐的家庭氛围，让孩子保持愉悦的心境。心情愉悦学习才有动力，才会更有效。可以采用奖励的方式，孩子表现好了、学习进步了，可以买个孩子喜欢的礼物、让孩子看场电影等。经常如此，会激起孩子更大的向上的动力。

很多家长都向我反映自己的孩子不听话，让老师多管管，或者把所有的责任都推给老师，我记得一位作家曾说过，如果学校是阳光灿烂的白天，那么家庭就是月光皎洁的夜晚，而任何有生命的东西都是夜晚拔节成长的，家长朋友，你们的行为、教育对孩子的影响才是最至关重要的，你们可以当老师，但我们绝对不能替代你们当家长。希望你们的家庭真正是孩子心灵栖息的港湾，希望你们的抚育真正像甘霖洒进孩子的心田。

最后给你们几句真诚的寄语——。

播种行为，收获习惯，

播种习惯，收获品格，

播种品格，收获命运。

与家长朋友共勉，谢谢!

给家长的建议书300字篇十

尊敬的家长：

你好！

为了你的孩子更加健康的成长，有一个美好的前途，为了让他们在初中阶段养成良好的学习习惯，学到尽可能多的知识，，我作为班主任，向你提几点建议，希望你务必与老师配合！

1、每天监督你孩子的上学、放学时间（早上学；中午午自习，下午4:35放学，星期一下午3:45放学。如果轮到你的孩子打扫卫生，应该比平时早到校，晚离校分钟。）。

2、每天督促你孩子在家学习时间（每天晚上至少学习到并且专门用一个本子记录当晚学习的时间和学习的内容，请你签字，第二天让他交给我检查。）。

3、不允许你的'孩子伙同其他同学到处闲逛，也不能无事独自一人离家超过小时。

4、经常检查你孩子的作业、考试情况。

日期：xxxx年xx月xx日

给家长的建议书300字篇十一

你的孩子进入初中，也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说，这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。在这样一个特殊时期，国邦教育给初中生的家长们以下一些建议：

一、尽量表扬孩子。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺范文九九网点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。

这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

记住：好家长教出好孩子的道理。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

即使孩子对某位任课老师有一些负面情绪的时候，也要弄清楚事实之后再酌情处理，不要主观判断。

八、定下家庭学习规矩。

定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。

要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

给家长的建议书300字篇十二

尊敬的各位家长朋友们：

有一种孩子，叫做“别人家的孩子”：他们品学兼优，乖巧可爱，十八般武艺样样精通……在羡慕的同时，作为家长，你是否想过，“别人家的父母”是怎么做的?我们特别分享一位今年考上清华的学霸的文章，她从多个角度分析了父母对她的影响，非常受启发：

1、关于分数。

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。

我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。

初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数、成绩挂钩。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

爸妈觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。和小狗狗玩、适当上网、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。

在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗?我说，感受到了!那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中高考来说，是多么重要。

4、关于粗心。

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现!

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

5、培养孩子的能力。

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。

如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

6、赏识孩子，扶持自信，呵护自尊。

在教育孩子方面，很多人容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

给家长的建议书300字篇十三

尊敬的老师、各位家长：

大家好!

我是xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。

团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

给家长的建议书300字篇十四

尊敬的老师、各位家长：

大家好!

的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。

团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。

给家长的建议书300字篇十五

1.首先感谢前来参加家长会的各位家长!开完家长会，可能会有一些家长了解到自己孩子在校表现不是很好，而别人家的孩子却听话懂事学习好，心理极不平衡，可能会很窝火。我希望家长回家之后千万不要着急责骂孩子，而是应该冷静地想一想，自己孩子存在问题的原因，不要只看见别人孩子的优秀，而忽略优秀孩子背后他们家长的精心教育。孩子的问题不是一天两天形成的，孩子的问题也往往是家长教育存在的问题，家长长期不正确的教育方式或者几乎不管理孩子导致孩子的教育出现问题，甚至于问题越来越严重，导致无法管理。所以，当务之急是家长适当调整心态和方式，积极寻求正确的方法管教孩子。趁着孩子未成年，还有挽回的机会。在家庭当中，无论是爸爸或妈妈，一定至少有一位是孩子敬畏的，不然家长在孩子面前毫无威严，孩子就可能会为所欲为，没有丝毫畏惧。(今后还会陆续发送给家长一些教育孩子的方法或建议，如有不当之处，也恳请家长多提宝贵意见，希望和家长一起共同努力，用心教育好孩子。)。

2.无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过各自的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信，花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。(请家长要对孩子有合适的期望值，充分相信孩子。)。

3.关于语文考试的变动：20xx年起，北京市高考、中考改革重大调整：20xx-20xx年内，高考语文将由150分提高到180分;中考语文从目前的120分要增加到150分;其他省市也将会陆续出台中、高考改革方案。关于孩子语文学习的建议：1.课上认真听课，做好笔记，课下做好练习册，巩固提高。2.鼓励孩子加强阅读，但书要有所选择，一定要读适合学生阅读的积极健康有意义的读物，以经典名著为佳。3.鼓励孩子坚持写作，比如日记、读书笔记等等。4.重视孩子的字体书写，因为在语文考试中学生的字体将在较大程度上影响到作文的得分。所以字体不好的同学应加强练字。5.在目前的语文考试中，120分的试题，其中能在课本找到答案的最多在50分左右，其余的70分都是考查的学生的阅读写作素养。而阅读写作素养的提高靠的就是日积月累的坚持读书和练笔。希望家长能够和老师一起努力支持、鼓励、监督孩子的语文学习，以期孩子的语文获得更大的进步与提高!谢谢!

推荐家长和孩子在网上阅读20xx年北京高考语文状元孙婧妍的文章《语文于我》，希望对孩子在语文学习方面有所启发和帮助。

4.爱孩子不等于满足孩子的一切要求，对于孩子的要求是否应该满足，关键要看是否有利于孩子的学习和成长。如果孩子的要求是为了攀比、好玩等等，那么家长如果满足了孩子这样的不合理的要求，就是助长了孩子的攀比、虚荣心，助长了孩子的玩物丧志，也就是害了孩子。当然，拒绝孩子不合理的要求，家长要给出充分的理由，耐心地与孩子沟通，让孩子心服口服。

5.家长不要当众批评数落自己的孩子，即便是当着亲戚或朋友也不行，因为这样很容易伤害孩子的自尊心，从而使孩子失去自信，或者让孩子自己认定自己就是一个缺点很大的孩子，可能会让孩子破罐子破摔，从心里拒绝改错。对于孩子的缺点错误，要客观正确地分析原因，对症下药，一味地指责挖苦是不能解决问题的。要相信并保护孩子，关爱孩子并不溺爱，赏识孩子并不偏袒，能正确地评价自己的孩子，并给孩子正确的引导和教育。

6.家长要用心创设和谐的家庭氛围，要让孩子感受的家的温暖，这样孩子才会更好地爱父母亲人，爱朋友他人，从而爱生活爱生命。即使大人之间闹别扭，也一定尽量不要在孩子面前争吵，因为这样可能会给孩子的成长留下阴影，让孩子不开心，或者缺少安全感。心理分析理论认为，孩子之所以出现早恋的现象，主要原因是在孩子的成长过程中“异性别亲子关系”发展不良。当孩子有了一个良好的亲子关系环境和亲子之间的沟通，早恋的心理动力就会迅速下降，对男孩子来说，主要是缺乏母爱及母子之间亲密和谐;对女孩子来说，主要是缺乏父爱及父女之间的亲密和谐。母子之间关系和谐亲密，会有效地预防男孩早恋;同样，父女关系亲密和谐，也会有效地预防女孩早恋。

7.家长如果对老师有意见，尽量不要在孩子面前指责数落老师，因为这样会使孩子讨厌老师，其结果是不利于孩子的学习和教育。所以有问题要寻求正确的解决方法，可以当面或电话或短信找老师委婉友好地指出问题，一起商量解决问题的方法。

给家长的建议书300字篇十六

一、不要性急——家长的心态。

孩子马上要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的口号，学习多么重要，不言而喻。家长紧张，孩子期待都是正常的心理表现。但我今天要告诉大家的就是：尽量让自己不要性急。

我们应该理智的看待自己的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。既不能光羡慕别人的孩子怎么就那么好，也不能就觉得自己的孩子最棒。小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些责任。因此，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也一定是更精彩、更丰富，请相信在育才，孩子一定是快乐的。

在我的班上有这么一个真实的案例：一个妈妈在孩子入学的第一次考试后，发现孩子考了92分，在班上基本是处于后者。很着急，就开始给孩子加大训练力度，有段时间我就发现这个孩子上课怎么对学习失去了往日的兴趣，没精打采的，与他家长沟通，才发现这个妈妈为了提高成绩，每天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。这把我吓了一跳，孩子太了不起了，能做这么多。但长期下去，孩子会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了一段时间，孩子无论题目难易，成绩还在92分左右徘徊，还是没有起色，又着急了，我又送了她一句话：学会等待。经过了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年时间。

所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢上学。分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后继续做——该做的事情。

二、心平气和——多与老师沟通。

孩子进入学校以后，各位和我们的老师们自然也成了朋友，孩子遇到什么样的老师，应该说既是老师与孩子的缘分，也是各位家长与老师的缘分，大家都应该彼此珍惜，老师和孩子们的相处，绝对不仅仅是一份工作，一个“情”字构筑了家校之桥，良好的师生关系是——和谐相处，互敬互助。

我们的老师会尽心尽力的教育各位的孩子、爱孩子。但老师也非圣人，我们的角色有教师，有时还要充当会计，有时充当警察，有时充当保育员，甚至有时还是保洁员等等，在繁杂的工作中肯定有时会有一些不足或者误会，那么这就需要多沟通，怎样与老师沟通，我从我的家长中，总结了几点给大家的建议：

1有礼貌。家长良好的礼貌素质会给老师留下深刻的印象。同时，礼貌也是个人素质高低的外在表现，从孩子的角度来说，你也给孩子做了一个表率，亲其师，信其道，你越是对老师礼貌，老师在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就会越亲近老师，愿意和老师一起学习，你说最终受益的人是谁呢?我也遇到这样的家长，一天，我带着孩子们出去，这位家长看到我说：“嗨，老师，你对我孩子严格一点。”当然这个家长的意思是希望我对他的孩子严格要求，没错!但这样的语气，假如是你，会舒服吗?我无奈的一笑了之。我相信在座的一定不是这种素质。

2多宽容。前面说了，老师非圣贤，在这六年的亲密接触中，难免会有些不尽人意的地方，如果有不同的意见，大家可以心平气和的和老师谈谈，老师和大家的最终目标是一致的，你们愿意看见自己孩子的进步，也不会有不期盼自己学生优秀的老师。希望家长朋友们知道，在学习之外，心里能多装着班级、装着他人，是品行好的表现，更是一种能力的体现——爱而且会爱，就是一种伟大的能力。有机会为班级服务的孩子和家长都是幸运的。

3将心比心。老师是普通的人，每个老师和在座的一样，多半是为人父母，为人子女，我们会为在座的孩子鞠躬尽瘁，同时也希望自己是一个好妈妈、好儿女。我们办公室一位老师就说了这样一件事情，她说：“昨天晚上我一夜没有睡好。”我就问：“为什么?”她说呀，她11点刚睡着，一个家长来电话了，问孩子最近的学习情况?老师无奈，与之聊了一会儿，结果，最后怎么都难以入睡了，大家想这样是否合适呢?我建议大家与老师沟通的时间，若非紧急情况，看看孩子的课表，当老师不在课堂上时，你是与老师沟通的最好时间。所以，凡事都请大家将心比心。

三、持之以恒——教孩子学会学习。

一入学，孩子就开始了考试生涯，考试不能不说也是孩子的一种重要的技能。前面我说了，分数不重要——考试的目的在于使我们了解学生对知识的掌握程度。谁都希望自己的孩子能考出高分，而入学后家长会对孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成绩。

面对大家，大的道理和方法我相信大家比我读得还多，我想对大家说的是：一年级共有三门功课，对于孩子来说，内容不简单。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你都将不堪其苦。

放学后，回家要做功课是天经地义的事情，教育部规定了各年龄段的作业时间，但没有说没有作业。曾经一个家长这样问我：“嗨，老师，你们在学校不写作业的吗?回家怎么还要写作业?”我真的哑口无言，无从回答。给大家的建议：在晚饭前完成所有的作业，因为晚饭过后，孩子已经累了一天了，体力与精力都跟不上了，学习效率自然低下。

给大家举个真实的案例：我班上有个孩子，一开学没有多久，我就发现这个孩子经常不能完成作业，于是就和这位妈妈交流，一说话，感觉这个妈妈应该是读了比较多的教育书籍，对教育有一定的了解，我把孩子的情况说了，这位妈妈不以为然地说：“老师，我知道，我没有管他作业，因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。”说得很没有错，但是你要分析你的孩子，现在有没有这个能力，在孩子还没有这个能力的情况下，你就这么放手，他能不跌倒吗?作业不完成，老师一定会批评，批评必然影响孩子的学习情绪，长期下去，孩子会对学习有兴趣吗?于是，这个孩子一段时间后，考了班级倒数第一，在家出现了明显的厌学情绪。这时，这位妈妈才意识到问题的严重，来问我怎么办?我说，问题出现在哪儿，就从哪儿抓，回去陪着孩子学习。果然，孩子作业完成了，老师势必表扬，学习来劲，一路上升，当上了值日班长。

我给大家的建议是：第一学期“跟”，第二学期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永远都不能撒手。没有付出怎能得收获，当我们和孩子一起爬坡的时候，播种的是知识，更是情感。否则，我们哪有资格对孩子说：“我爱你，我曾为你真心付出?”

四、定能生慧——教孩子学会守纪。

“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。她的眼里只看见自己，她的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸取和汲取?“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于聆听和搜寻的状态。其实聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。

所以，如果你的孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和老师共同的责任。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待老师的“和风细雨”对他产生作用的。

有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。我班上有个孩子，就是因为跟同学相处不好，有一次对妈妈说：“妈妈，你可以不要帮我剪指甲了，因为大课间我无聊时可以咬指甲。”可想而知，作为父母听到这话会多难过。

因此，现在建议大家：每天培养孩子安静的做一件事，看书、玩玩具等。如果你家电视、音响、包括说话声音一向很大，请放低音量。“在家很任性”这实在是家长应该深刻的检讨。现在的孩子性格成型早，希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

五、书香门第出学者——教孩子学会读书。

根据众多老师的经验，我们总结出这样的经验：大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品味的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。

我们学校从校长开始，到每一位老师，都非常注重孩子们读书，我们多年来一直开展这样一个活动“书香校园”，就是鼓励我们育才的孩子读书，读好书。今天在一年级还不识字的孩子的家长会上谈读书，就是想呼唤我们的家长朋友们：先做读书人，然后谈教育——和孩子一起阅读。

大师告诉我们：所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。

当然，你也可以举出“文盲父母”培养出优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊!书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢?爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子，和孩子一起阅读吧!

关于读书我还想说的是：不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要每天读，只要孩子在读，只要这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。从零起步——只要是日不间断和兴致勃勃，最终一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。记住，要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。刚开始长度不重要，到一学期后，孩子阅读水平能达到每天阅读一篇200字以上的故事就很好了。

昨天我们主任给我布置这个任务时，觉得有很多话想和大家说，因为我也为人父母，我非常能体会到各位的心情。总想尽我的全力，零零碎碎说了这么多，是我最真诚的话语，希望能给大家一点启发。也请大家记住，教孩子永远没有最正确、通用与每个孩子的成功经验，孟子云：尽信书，则不如无书。孩子的教育一切都在变化中，这就是教育的魅力吧!但我们期盼我们的孩子：

第一，身心健康，

第二，正直勤勉，

第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力，

第四，成绩优秀。

最后感谢在座的各位将与我们一路同行，祝我们所有的孩子在育才一小幸福快乐!我们一起为此奋斗不息，因为他们是你们的孩子，也是老师的孩子。