最新四年级运用象声词写的作文(大全10篇)

总结是对学习过程进行回顾和梳理的关键步骤，可以帮助我们更好地掌握所学知识。在写总结时，我们可以先回顾过去的经历和成果。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。

四年级运用象声词写的作文篇一

六点钟了，当整个城市还在沉睡的时候，菜农们满怀丰收的喜悦，“咯吱咯吱”用力地蹬着三轮车，潮水般的涌进菜市场。瞧那一筐筐鲜嫩的蔬菜和水果还带着晨露。

太阳出来了，菜市场却已热闹非凡了。叫卖声不绝于耳，货物琳琅满目。瞧那青菜绿得那么新鲜，红彤彤的西红柿像一个个灯笼，还有一个个带有嫩刺的黄瓜。

我和妈妈一起来到生猛海鲜区，鲤鱼在水里“扑腾扑腾”直摆尾，像是在和人们问好。黄鳝的舌头“哧溜哧溜”一伸一缩，像是告诫人们不要吃它。大公鸡“咯咯咯”打鸣，鸭子“嘎嘎”地叫着……各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声交织在一起，此起彼伏，经久不息，为菜市场增添了热闹的气氛。

四年级运用象声词写的作文篇二

朋友们，今天我带你们去聆听大自然的声音吧。

“呱呱呱”池塘里有一群青蛙在唱歌，好像在开演唱会。

“哗哗哗”小溪不分日夜唱着欢快的歌儿。

我一走进森林，就听到“叽叽喳喳”的鸟叫声，好像在欢迎我的到来。

一阵凉爽的微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在给鸟儿伴奏。

突然天空伴传来，“轰隆隆”的雷声，风越来越大，不一会儿“噼里啪啦”下起了倾盆大雨。

大自然的声音真美妙啊！

四年级运用象声词写的作文篇三

是表扬，是鼓励，是赞美；是水的叮咚，风的呢喃，叶的婆娑。这世上，有悦耳动听令人陶醉的声音，也有刺耳聒噪令人生厌的声音。每个人的心中，最动听的声音都是各不相同的。

那天，我和妈妈一起去奥数班。经过一家小店，店门口笼子里的小鸟挥着翅膀“叽叽叽叽”地叫着。抬头，是飘来飘去的云朵；耳边，是清清楚楚的风声。高高的树撑起一片阴凉，小鸟的叫声更响了。

它身穿黄绿两色的外衣，身子胖胖的，张着尖尖的小嘴儿，晃着毛绒绒的小脑袋。“啾啾啾啾”，时而扑腾几下翅膀，它在说些什么呢？如此清脆的鸟鸣，一声一声，有对生活的满足，也有对快乐的歌唱吧。

我们向前走，一直听着它的叫声，传到很远很远。抬头看看辽远的天，我忽然觉得这只小鸟未必真的在欢快地歌唱。表面上衣食无忧，但是却不能拥抱蓝天，不能站在树梢与伙伴聊天，不能俯冲而下，扶摇而上。它的内心一定是孤独的，即使它有一副金嗓子。那一声声传过街道的啼叫，该是对生活的不满吧，该是对自由的向往吧，该是对伙伴的思念吧，该是对未来的期待吧。

什么才是世界上最动听的声音呢？

四年级运用象声词写的作文篇四

四季是丰富多彩的，也少不了那一串串明亮而动听的声音。

春天来了，她带来了花儿、小草和翠绿的树木。小鸟在树上“叽叽喳喳”地鸣唱，仿佛用歌声赞扬着美丽的世界。春风吹拂着树木，弄得大树“沙沙”作响。“嗡嗡嗡”，远处的几只勤快的小蜜蜂提着花篮高兴地来了，他们各选了一朵最大的芳香的花，闻着芳香采着花蕊里的花蜜。向远处望去，小溪“哗哗”地流淌着，水中有很多鱼儿欢快地游着……一幅生机勃勃的景象。

美丽的春天过去了，炎热的夏天又来了，他可是一个暴躁的小伙子，他的怒火快把大地都烤焦了。树上的“知了”一直大叫“太热啦！太热啦！”小鱼把头伸出来吐泡泡，告诉我们要下雨了。不一会儿，天空便“哗啦啦”地下起了大雨，雨后天空还出现了一道彩虹。

秋阿姨来了，她把凉爽也带来了。路边的大树上，树叶已经枯黄，一阵微风吹来，枯黄的树叶“沙沙”地从树上飘下来了，几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢。一头老牛“哞，哞，哞”地叫着，好像在说：“这里的草十分好吃，伙伴们快来呀！”

更加寒冷的冬天到来了。北风是寒冷的卫士，他“呼”地一吹，把小朋友们吹得鼻涕横流，北风是跳着舞、唱着歌来到人间的。

四季有动听的、美妙的、神秘的声音，那是四季送给我们最好的礼物，是大自然最亲切的呼唤。

老师评语：是的，每一个季节都有不一样的声音，小作者运用恰如其分的象声词，将这些声音组成一曲曲华丽的乐章，给读者美的享受。

四年级运用象声词写的作文篇五

我们的世界里充满着各种各样的声音，小溪“哗啦啦”的声音，雨水“嘀嗒嘀嗒”的声音，小鸟“叽叽喳喳”的声音……我们的世界就是这么奇妙，充满着无数种声音。

你听——小溪正在唱歌呢。哗啦啦，哗啦啦，小溪真是一位音乐家呀。小溪，欢快的哼着歌，在不停的奔跑。小溪里的鱼儿正在享受着这美妙的声音呢。

你听——雨姑娘也正在奏乐呢。滴答，滴滴答答，重复的滴答的声音，凑成了一串轻快的小令。雨水落到草坪上，落到花儿上……它们落在世界的每一个地方，让人们都能听到这动听的声音。

你听——小鸟也是一位优秀的歌唱家，也来一展歌喉。雨停了，在雨的冲刷下，大自然焕然一新。小鸟站在枝头，正叽叽喳喳的啼叫呢。鸟儿叫声的婉转动听，为大自然添色不少呢。

你听——树上的蝉也来凑着热闹，高歌一曲，一展风采。他停在树杆上，不时发出鸣叫。蝉鸣声一浪高过一浪，它毫不知疲倦，像一位傲慢的歌唱家。只想独展风采，不愿把自己的歌声隐藏在大自然中，而是尽可能的让自己美妙的歌喉展示出来。

四年级运用象声词写的作文篇六

昨天晚上我异常兴奋，因为爸爸妈妈带我去看了一场实实在在的足球赛。我们河南建业足球队对四川成都谢菲联队。

快到七点半的时候，我们来到了航海体育场，这里已经是人山人海。只听“嘟”的一声哨响，比赛开始了，河南建业队队员穿的是红色的衣服，四川成都谢菲联队穿的是黄色的衣服。虽然我看不懂足球赛，也是第一次看，但是球迷们的欢呼声和呐喊声感染着我，时间一分一秒的过去，哇！黄队球进了，红队守门员“扑通”一声摔倒在地，球从他的头顶上“嗖”的一声飞进了球门，“哗哗哗”场下响起一片热烈的掌声。而红队也不甘示弱，争分夺秒，终于激动人心的时刻来到了，红队的10号队员“咚”的一声踢进一球，全场的球迷们都站了起来，“咚锵咚锵咚咚锵”，敲鼓打锣，欢呼起来，我也激动地吹起了爸爸给我买的小号“滴滴……滴滴……”。时间过的真快，球赛踢完了，双方踢成1：1平。

球赛结束了，但我的心情无法平静下来。我心里默默的祝福河南建业队加油！

四年级运用象声词写的作文篇七

上课了，郝老师轻轻点击一下电脑屏幕，电脑里立刻发出很多声音，各种声音此起彼伏，就像美妙的交响乐。郝老师问大家：“都听到了什么声音？”有的说“啪啪啪啪”，有的说“叽叽叽”，有的说“噼噼啪啪”，有的说“咯咯咯”……。郝老师说：“声音与画面密不可分，请大家用象声词，把在脑海里出现的画面说出来，几位同学纷纷举手：

看到老师们来我们班听课，同学们“啪啪啪啪”报以热烈的掌声，欢迎老师们的到来。

一阵风吹过，雨点顺风而来，“噼噼啪啪”“噼噼啪啪”打在树叶上，鸟儿被这响声吓着了，“叽叽叽”飞跑了。

郝老师说：“象声词又叫拟声词，是用来模拟声音的词，从这两个句子里，你们是否听到了同学们啪啪的掌声？是否听到了小雨点打在树叶上噼噼啪啪声，和小鸟的叽叽声？象声词的运用能使语言具体、形象，给人以如临其境、如闻其声的音响效果。”

郝老师又轻轻点击了一下电脑屏幕，屏幕上立刻出现了两段文字：

烟花不光颜色美，形状美，放烟花的声音更是无比美妙，有的“咻”一下，像个小老鼠叫；有的“噼里啪啦”，像下起了雨；有的声音震耳欲聋“咚咚咚”，像打鼓一样响，几里以外都能听见。

采购员王叔叔把几个箩筐“咣当咣当”地扔进那辆电动三轮车内，跨上车就“突突”地向饭店骑去，还不时按响车喇叭“滴滴……滴滴……”。正在拉面的小张开始扯面，面甩在案板上，发出“啪啪”的声响。

同学们读着这两段话，有的还把象声词读得格外响亮。看到大家尽情感受美妙的声音给我们的生活带来的快乐，郝老师不忍心打断，直到大家都静下来，才接着说：“这两段话描写的是我们熟悉的春节放烟花的场面以及采购员购完货返回饭店的场景。大千世界，声音无处不在，只要做生活中的有心人，就能听到很多声音。这次习作就是让我们从生活中选择喜欢的事情或场景，用上几个象声词进行描述，需要注意的是在使用象声词的时候一定要准确、恰当，千万不能‘张冠李戴’，如果说小狗发出‘喵喵’的叫声，那就会闹笑话了。其次要注意象声词不要使用得太多，能起到画龙点睛的作用就可以了。”

四年级运用象声词写的作文篇八

厨房是个音乐厅。不一样的时间，有不一样的音乐；不一样的物品，有不一样的歌曲。

水龙头是厨房里的音乐家。妈妈一拧开水龙头，“哗哗，哗哗……”碗筷们便开心地洗起了澡。菜刀是厨房里的音乐家。每到饭点前，我们都能听到菜刀在砧板上演奏:“咚咚，咚咚……”好像在说:“今天的菜可丰富美味啦！小朋友快来品尝！”

煤气灶也是厨房的歌手。“滴滴滴——轰！”这是煤气灶叔叔打开歌喉放声歌唱呢！随着煤气灶叔叔的动听歌声，厨房里飘溢出令人垂涎三尺的香香的气味。

嘿嘿！我们家的厨房每天都在演奏着不同的交响乐曲。

四年级运用象声词写的作文篇九

星期天的晚上，我一个人在家里做作业。突然，电话铃“叮铃铃”地响了起来，我走到电话机旁，拿起电话一听，原来是妈妈打来的。妈妈对我说：“宝贝，我和你爸爸今天都要加班，所以很晚才能回来，你一个人在家要把作业做好哦。”接完电话，我“啪”的一声把电话放下，长叹一声自言自语地说：“唉，今天我要一个人在家啊。”

我走进卧室，拿起笔“沙沙沙”地做起作业。不一会儿，就把作业做完了。这时，我感到很孤独，便随手拿起一本书看了起来。谁知，这本书中讲的都是一些鬼的故事，我刚看到一半就害怕了起来，脑海中浮现出一幅幅可怕的画面：一个个身上沾满血的鬼和一个个被剖开肚子的女鬼仿佛正在向我走来。看到这里，我非常害怕，于是，我扔掉书望了一眼外面的黑暗，又想到了上学期看的恐怖片《汉江怪物》中吃人的怪物，那一幅幅血淋淋的场景……我越想越害怕，脑子似乎要爆炸了。正在这时，突然窗户“哐当”一声，我吓了一跳，抬头一看，是风把窗户吹开了，我立即起身去关窗户，只见外面已经“淅淅沥沥”下起了雨，而且还是漆黑一片。我害怕极了，赶紧关上窗户，“咚咚咚”跑进了客厅，“啪”地一声打开了电视看了起来。

正当我的心情稍稍平静时，只见窗外“噼里啪啦”一道闪电划破了夜空，紧接着响起“轰隆隆”的惊雷，突然，“嗡”的一声。停电了。顿时家里变成了一个“废墟”，屋里变得伸手不见五指。我的心“砰砰砰”的跳了起来，正在这时我又听到风吹打着树叶发出“啪啪”的声响，远处传来狗的“汪汪”的叫声，我情不自禁地向窗外一看，像有黑影在晃动，我吓得浑身发抖。难道这就是电视里常说的怪物吗？偏偏这时候，我突然看见窗台上有一个黑影，还发出绿光。顿时，吓得我喊了一声坐在沙发上，我用手一摸沙发，拿起遥控板向黑影砸去，只听“喵”一声，我才知道原来是一只猫。真是虚惊一场啊！

这时我想：一个人在家真可怕，还是去睡觉吧。于是，我跑进卧室，连鞋子都没脱就钻进被子里了，假装发出“呼噜呼噜”的声音。过了一会儿，我实在是闷得不行了，就把头探了出来。就在这时，屋里传来了“咯吱咯吱”的脚步声，我以为家里真的有鬼了，我又被吓得钻进了被子里。正在这时，突然传来妈妈的声音，原来是妈妈。妈妈“咔嚓”一声把蜡烛点燃了，低头问我：“宝贝，你怎么了？”我一下子扑进妈妈的怀抱，对妈妈说：“我以后再也不要一个人在家了，好可怕的夜晚啊！”。

四年级运用象声词写的作文篇十

今天，我们教室举行了一场别开生面的象声词表演赛，真让我大开眼界。

首先刘梓贤大步流星的来到讲台上，他说：“我跟大家说的题目是《爬山》。有一天，我和爸爸一起去爬山，走在半山腰的时候，忽然听到草丛中有‘咝咝咝’的声音，我跑去一看是蛇，就哇哇大叫地说：‘爸爸，快来呀！这有一条蛇’。爸爸听了‘噌噌噌’的过来，仔细一看哈哈大笑地说‘这是一条无毒蛇’。”刘梓贤说完后，教室里立刻哄堂大笑。

刘梓贤说完后，吴海昕雄赳赳地走上台说：“我给大家讲的题目是《游公园》。星期六的上午，我和妈妈一起到公园去玩，玩了一会儿，我们又去登假山，走了一会儿，我就‘呼哧呼哧’的喘着气。忽然，我听到‘咕咕咕’的叫声，我们一起看。原来是一只受伤的布谷鸟，我连忙嚷嚷：‘妈妈，快过来看，有一只受伤的布谷鸟’。妈妈‘噔噔噔’的走过来说：‘我们把它带回家疗养’”。吴海昕说完后，教室里的同学都伸出大拇指赞绝不口的大声叫好。

吴海昕刚说完，张婧文一路小跑的上台说：“今天，我和同学们在公园玩，只见小鸟‘叽叽喳喳’的唱着歌，水塘里的青蛙‘呱呱呱’的欢叫着”。张婧文刚说完，教室里发出热烈的掌声。

张婧文还没有走到座位上，杜本杰就洋洋得意地走到讲台前说：“一天晚上，我在家里津津有味的看电视，忽然，卧室里发出‘吱吱’的叫声，我‘噔噔’的过去一看，原来是老鼠在偷吃我的零食”。杜本杰说完后，教室里立刻笑语喧哗。

杜本杰说完后，杨可忻迫不及待的上台说：“今天，我到姥姥家去玩，刚走到姥姥家的门口，我就看到有一只狼狗‘汪汪汪’的向我扑过来，我看见后，吓得‘哇哇’大叫起来，姥姥听见了我的叫声拿了个棍子‘嘭’的一声打在狼狗的背上，狼狗‘嗷嗷’地叫着逃跑了”。杨可忻说完后，教室里的同学笑得喘不过气。

接下来，同学们都要争先恐后地说了很多象声词。教室里马上响起了狗汪汪的叫声，羊咩咩的叫声，“呼呼”的风声，“轰隆隆”的雷声……我们的教室仿佛成了奇妙的大自然。