最新广东外语外贸大学通知书(通用10篇)

深入总结我们的行动，可以帮助我们更好地发现问题和解决问题。提高工作效率已成为现代人面临的一大挑战。以下是我为大家整理的相关范文，希望对大家有所启发。

广东外语外贸大学通知书篇一

推荐院校：中国人民大学、北京大学、南开大学、复旦大学、上海财经大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、厦门大学、武汉大学等高校。

2.外国言语文学类。

推荐院校：北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、北京第二外国语学院、南京大学、武汉大学、华东师范大学、西安外国语大学等高校。

3.医药护理类。

推荐院校：北京大学、复旦大学、中山大学、北京协和医学院、浙江大学、北京中医药大学、浙江中医药大学、中国医科大学、四川大学、苏州大学等高校。

广东外语外贸大学通知书篇二

课程的目的与任务：

“英语语音”(englishpronunciationforcommunication)为英语专业本科一年级学生开设，使用的教材为《英语语音教程》（高等教育出版社）。课程学习的内容含三大部分：英语的辅音和元音的发音、英语节奏规律和英语的语音语调。学生通过本课程的学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来。强调学习英语语音的目的是为了更好地进行语言交际:能对所听到的英语语篇进行解码，没有障碍，轻松自如；能流畅地表达所要表达的思想，流利顺畅，要点突出，使人听起来清晰明了，从而帮助学生在英语听说能力的发展方面打下坚实的基础，通过语音学习学会进行更为有效地使用英语进行交际。

教学对象：

本课程的教学对象为英语专业本科一年级学生。

教学目的：

学生通过本课程的学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来，以达到能流利地对所听到的英语语篇进行解码，能流畅地使用进行交际。

课程教材：

教材。

2、《英语语音网络课程》（国务院批准的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》工程）。

主要参考书。

教学内容：

课程内容体系结构。

本课程注重将学科最新发展成果和教改成果引入教学，课程的教学内容强调其基础性并较好地体现了先进性,同时，本课程强调与英语专业本科核心课程的配套。

课程的教学从介绍英语语音的音节、重音和节奏的基本概念入手，使学生一开始就对英语语音的音节、重音和节奏有清楚的认识，为课程的学习打下良好的基础。

2.勤练习根据自身的需求进行网上自主练习。

4.将理论运用于实践-教师帮助学生进行小结/总结,检查学习情况。

练习形式。

每个单元的练习都以听力区分与识别入手，使学生在正确辨音的基础上开口练习。口语练习先以模仿为主：简单的模仿进而转入较为复杂的、将训练项目置于自然语音环境中的模仿。口语练习既有单独摸索型的练习，如模仿和朗读；也有对子或小组练习，学生或分组或一对一进行练习的；还有要求学生进行真实的体验，如使用所学的知识进行交际并听取实际的反馈信息。

练习内容。

语音基础知识的学习与操练：每单元的练习都以该单元的重点语音练习项目开始，帮助学生提高听音辨音的能力和对不同的音、重音、节奏和语调的觉察力。接下来的练习是将该单元的语音练习项目与英语的重音模式与节奏模式结合起来，使练习项目置身于自然语音环境中。

围绕着语言功能展开的练习：为了使学生能将所学得的知识自然、得体地使用出来，本教程每个单元都围绕着某个特定的语言功能展开听与说的练习。这一部分的内容可视为活用语音知识的练习。听力练习包括听对话、根据对话的内容回答问题以及模仿对话、学会用正确的语音语调朗读对话。

活用口语练习：口语练习要求学生根据所扮演的角色与所提供的情景展开对话，对话的内容与形式均围绕听力练习中所涉及的语言功能和所采取的步骤。因此，这是指导性很强的对话，是学生复习与运用所学知识的实践。同时，练习中要求学生所扮演的角色也尽可能地贴近生活，多为学生很有可能需要使用英语进行交际的情景与需要学会表达的语言形式。练习的目的在于训练学生用正确的语音语调自然得体地进行会话。

“任务型”交际练习：许多单元的练习还包括“完成指定任务”（task）。“任务”与一般练习的不同之处在于其真实性,即要求学生真的去做一件事，如：使用英语词典帮助英语语音的学习，自己动手去查找有关信息，与同学或朋友交换信息等等。

练习步骤。

以听的训练入手，听说练习并重、交叉进行。按照教程所设计的练习顺序进行教学，就能做到循序渐进，有所收获。口语练习时，最好能让学生将自己声音录下来，听听自己说得怎么样。要求学生主动找人说英语,主动与人用英语交谈，以便检验自己用英语进行交际的能力及效果。

网上练习。

由于本课程的上课时数有限，因此,网上练习就成了本课程不可或缺的部分。任课老师应该充分利用网上教学资源以祢补教学时间的不足。同时，网上练习有利于学生自主学习，探索和构建新的语音系统并付诸实践。

教学条件：

本课程非常重视教学内容的改革和教材的建设，目前使用的是课程负责人编著的《英语语音教程》（普通高等教育“九五”国家级重点教材，该英语专业系列教材获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖）。该教材是目前国内高校英语专业首选的英语语音教材之一。

本课程已完成国家级《英语语音网络课程》项目的开发（国务院批准的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重点工程--现代远程教育工程的课程之一，已结项;造访请点击：http://）。学生可以定期到cai课室进行练习，也可以自己上网自主学习。与教学配套的网上课程的使用促进了学生主动学习，提高了教学效果，也培养了学生自主学习的能力。

本课程具有良好的实践性教学环境：语言实验室的实施,网上课程的配套，语音语调大赛的实施，使课程达到了良好的教学效果。

教学检测：

本课程进行两次检测：课程学前测试（pretest）和课程测试（test）。

课程学前测试（pretest）：课程学前测试在正式开课前进行，目的在于让老师了解学生和学生了解自己的语音基础，使学生认识到英语语音的学习远不止发好每个音素和说好每个单词，从而提高学生学习的目的性和自觉性。

课程的测试（test）：课程的测试在学完所有15个单元并进行复习后进行，这是对学生进行较为全面的英语语音知识及其运用能力的考查，既有笔试也有口试。笔试部分含辨音、听辨语句含义、听取信息、听写等。口试部分含朗读和按指定内容进行的自由对话或人机对话。

教学时间安排：

《英语语音教程》含15个单元，每个单元需2个课时，可用36个课时完成。具体建议如下：

复习部分：revision，主要介绍。学习与实践课时：2-4课时。

课程的主要特色：

一、本课程所使用的教学理念、所强调的教学内容具有创新性，所倡导的教学方法受到同行的普遍认同：课程注重将学科最新发展成果和教改成果引入教学，课程的教学内容强调其基础性并较好地将英语语音教学作为我国学生英语听说训练的切入点，抓住教学中的难点，体现了其先进性;课程的教学中强调灵活运用各种先进的教学方法以调动学生的学习积极性，激发学生的学习潜能,“代表了我国语音教学的新路子”（同行专家语）,也受到学生的普遍欢迎。

二、本课程有高水平的师资队伍：课程负责人是从事英语语音学与语音教学的专家，教学能力强，教学经验丰富。担任本课程教学的均为具有硕士以上学位的教授、副教授、讲师和助教，其中4人已具博士学位，还有一人正在职攻读博士。他们中不仅有英语教学的行家，也有计算语言学的专家，为网络教学的实施提供了保障。他们责任感强，协作精神好，敢于创新、勇于实践。

三、本课程具有较好的示范性：课程所使用的教材系普通高等教育“九五”国家级重点教材和“十五”规划教材（该系列教材获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖）。课程的网络课程已经开发成功并投入使用（新世纪网络课程建设工程-英语语音网络课程已于2003年5月结项--结论为“优秀”），为课程的进一步完善提供了条件，也为本课程的推广创造了条件。

教学中应该注意的问题：

一、加强教学的针对性。教学对象不同，教学的内容和侧重点亦有所不同。在课程的教学中，英语的重音与节律的训练像一条红线贯穿于全过程，目的在于帮助学生提高英语话语的流利程度，养成良好的口语习惯。在这一总目标下，教师应视学生的英语语音基础进行微调：对于语音基础较差的同学，单音的训练应放在首位,并在进行单音训练的同时培养学生对英语重音和节奏的认识；对于语音基础较好的同学则应将重点放在英语节奏与语调的训练上，以便提高这些学生英语话语的自然和流利程度。

二、增强课程的实践性。“英语语音”为实践性很强的课程，从时间分布上应得到充分的体现：在课堂上将绝大部分的时间给学生进行练习。理论的指导固然重要，但应尽量简明扼要。课程的实践包括在语言实验室的听和说的训练，在cai实验室的网上探索与实践，在课堂上的仿真交际练习，在录音棚的录音实际体验训练，在课外的实际交际实践，以及在“英语语音语调大赛”中全面展示的实践。

三、积极探索网上语音教学的方法，促进学生通过自主学习构建英语语音体系，使网上教学成为课程的有力辅助，使传统的教学方法与现代化的教育技术有机地结合起来，达到提高教学效果，加速人才培养的目的。

课程建设。

《英语语音》课是我国高等学校英语专业《英语教学大纲》中所规定的必修课之一，广东外语外贸大学英文学院所开设的“英语语音”课课时安排为每周两节，为时一学期，共36个课时。

传统的英语语音课程常常将《英语语音》课视为“正音”课，教学的内容主要是正音练习。经验告诉我们，这样实施英语语音课程的教学存在许多不尽人意的地方。为了提高语音课的教学效果，我们于上个世纪80年代中期开始了语音课教学改革的系统工程。我们从基础科研开始，利用在国外进修的机会，使用当时先进的科研仪器对英汉的语流特点进行对比分析，取得许多有意义的数据。根据这些数据的提示，我们开始了对英语语音课程教学内容的改革。新编的《英语语音语调教程》强调学生的英语语流与节奏感的训练，让学生在学习英语语流的同时掌握正确的发音，将准确性与流利程度有机地结合起来。更为有创新意义的是，该教材将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来。可以说，这是对英语语音课的新定位—学习英语语音的目的是为了更好地进行语言交际:能自如地对所听到的英语语篇进行解码，没有障碍，轻松自如；能流畅地表达所要表达的思想，流利顺畅，要点突出，使人听起来清晰明了。为此，我们在教材中强调把机械的语音操练变成具有交际意义的听辨和交互式的练习，从而帮助学生通过语音学习学会进行更为有效的交际。系统和科学的训练为学生英语听说能力的发展打下了坚实的基础，在凸显本专业学生听说能力方面起了重要的作用。为了更好地巩固和展示语音课的教学成果，本专业每年举行一次大型的“英语语音语调大赛”以配合并促进教学，同时也为同学们提供了将所学理论运用于实践进行大胆创新的机会和充分展现个人语言才能的舞台。迄今为止为至，“英语语音语调大赛”已进行了九届，收到了很好的效果。《英语语音》课程被评为省级重点课程（1996），也是本专业获广东省教学成果一等奖的《英语听说教学》（1997）的重要组成部分。

在取得以上成绩的基础上，我们不断完善教材和教学。2000年由本课程负责人在《英语语音语调教程》基础上编写而成的《英语语音教程》（高等教育出版社）被列为我国普通高等教育“九五”国家级重点教材和教育部“十五”规划修订教材。由于该教材的科学性、实用性、针对性和先进性突出，受到广大师生的好评。五年来，该教材已在高校发行30余万册/套(书与录音带)，成为许多院校英语专业的首选语音教材之一，将其作为通过对学生进行系统的英语语音训练训练达到促进英语听说能力的练习材料。2001年，《英语语音教程》还被选定为国家高等院校“新世纪网络课程建设工程”之“英语语音网络课程”专用教材（“新世纪网络课程建设工程”是国务院批准的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重点工程之一——现代远程教育工程的重要内容，由教育部组织实施）。

经过两年的努力,课程项目组按时完成了英语语音网络课程的开发（造访点击http://）。接着我们又将其投入教学试验，探索如何将网络课程作为英语语音课的重要补充，促进学生在英语学习过程中英语语音体系的构建，并且已经取得了初步的经验。《英语语音》于2003年被评为广东省省级精品课程，是本专业获广东省教学成果一等奖的《本科英语基础阶段教学改革的新理念与新方法》（2004）的有机组成部分。

现在，“英语语音”课程采取的是“讲座-语音实验室实践-网上练习-课堂总结”相结合的上课模式，即课程学习主要有以下四个环节:。

一、讲座–明确学习要求；

二、勤练习–在老师指导下的语音实验室实践；

三、多探索–根据自身的需求进行网上自主练习；

四、将理论运用于实践–教师帮助学生进行小结/总结,检查学习情况。这种模式的实施提高了学生通过探索学习语音的自主性，有利于强化学生的认知能力、提高他们发现问题，分析和解决问题的能力，培养他们的探索精神和创新精神。我们将不断探索“英语语音”传统教学与网络教学的最佳结合点,充分发挥学习者的主动性，让学生能在多种不同的情境下去应用他们所学的语音知识，最终把学习内容转化为自己的知识,使“英语语音”课程取得更好的教学效果,发挥本课程在提高学生英语听说能力和使用能力方面的作用。

广东外语外贸大学通知书篇三

1、你不能决定明天的太阳几点升起，但你能决定你几点钟起床。

2、一段广外路，一生广外情。

3、在神马都是浮云的年代,保留孜孜以求的志向,多一点耐心不妨让子弹再飞一会。

4、每个人的人生都是一部史诗，区别在于，有的人坚持写完，有的人过早放弃。

5、多年以后，你们来，或者不来，母校就在这里，不舍不弃；见，或者不见，我们的心永在一起，不分不离！”

同学们，在这收获的季节，在你们求学的道路上，一定留下了或深或浅的成长印迹，回望成长的路，总有那么一些人陪伴你们走过，低头想想，此刻正为你们骄傲的父母寒来暑往他们一直为你的成长无言付出，无论你们成功还是失败，他们永远是你背后的支持者。我提议，你们把最热烈的掌声献给你们的父母，献给你们的家人。

抬头望一望，坐在台上的老师们，他们伴你走过懵懂，引你走进学问的殿堂；左右看一看，身边的同学朋友，他们欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福。我再次提议同学们，把你们最热烈的掌声也献给他们。收获的季节也是惜别的日子。今天我们吹响了毕业的集结号，明天你们将背上行囊各自天涯，在临别之时，作为校长，我也向你们表达感谢，感谢你们参与创新精神，勤奋学习，合作互助，不断探究德行学问；感谢你们负有责任意识，关心学校建设发展，向校长信箱提出宝贵意见和建议；感谢你们勇于实践锻炼，不吝付出与担当，积极参加社会服务，你们的努力为广外注入了活力，你们的成长，就是广外的校史，你们的成就，给予了广外建设国际化特色鲜明的高水平教学研究型大学的动力。谢谢你们！2011届毕业生。

我相信，同学们在广外的四年是幸福的，但你们也有抱怨：“冬天的热水、夏天的空调、图书馆的收书、网络的速度、门诊部的报销、食堂的饭菜、捉不尽的小偷，还有一年四季都愿意离开广外女生的蚊虫。你们或通过校长信箱或通过梦飞或蛰伏在微博上表示过你们的不满，甚至是牢骚和抱怨。对我们工作中的缺憾和不足，作为校长，我要对同学们说一声：“对不起”。

在离开广外的时候，希望同学们把不愉快xx掉，把幸福微笑带走。大学是人生中最贵重一幕色彩。曾记得几年前你们拖着行李第一次踏入广外的校门，成为广外的一份子。从此，白云山下，雨心湖畔，留下了你们成长的足迹。光阴荏苒，今天，你们要启航远程了，此时此刻，充盈在我们心间的是儿行千里母牵挂。我们放不下你们的羽翼是否已经丰满，能否适应社会的风浪；我们放不下广外制造的标签能否帮助你们开拓适合自己的事业；我们放不下你们习惯了老师的宽容与呵护能否习惯上司的功利与苛刻；我们放不下你们能够忍受没有空调的狭小宿舍，能否忍受宅角社会的蜗居；我们放不下，当你们在工作中吃着没有营养还有可能是用潲水油做的快餐时，是否会想起广外饭堂做的不太出色但且吃着放心的饭菜；我们放不下，在学校充满激情、激扬文字、指点江山的你，是否知道，离开学校，一定要脚踏实地，从头做起；我们放不下，当失意生活带给你挫折后，你是否懂得，人生其实充满希望；我们放不下，你们为现实找一份工作，还会否为理想留一片天地；我们放不下……我们放不下的还有很多，但我们坚信，你们会用你们的精彩诠释更加完美的杜拉拉升职记。

我们知道，同样放不下的还有你们，因为这里镌刻着你们最美好的青春记忆。你们一定记得奥运会世博会见证了中国力量，也一定记得日本大地震见证了中国气度；你们一定记得亚运会亚残运会志愿服务我们风雨砥砺、青春激昂，也一定记得45周年校庆我们欢欣鼓舞；你们一定记得为学习就业迷茫过，也一定记得为恋爱牵手浪漫过；你们一定记得永远也做不完的presentations，以致你们自称为cpu学生；也一定记得终日忙碌被别人称为“许三多”，课程多、作业多、活动多；你们一定记得准备经世者等学术赛事时的踌躇满志，也一定记得在各项国内外大赛上领奖时的志得意满；你们一定记得为谭嘉文同学赢得全国冠军而骄傲，也一定记得为李圆圆、张结晶、催焕珍等同学发表学术论文而自豪；你们一定记得广交会上得的称赞时作为广外人的骄傲满怀，也一定记得广外人赛场上的激情拼杀和赛场下拉拉队的激情绽放；你们一定记得许东俊同学的青春在轮椅上闪光，也一定记得07信管班同学的扶持和守望；你们一定记得我校志愿者吴怡，姐的微笑，也一定记得动嘟笑，哥的传说；你们一定记得绿树红砖、书声琅琅、心桥流水、咖啡飘香，也一定记得大排档前友谊分享，宿舍卧谈，年少轻狂。因为太多太多的记忆，你们留下了富有特色的毕业相。朝气蓬勃的海虹衫、充满文化气息的汉服、整齐划一的中山装。我知道，那是同学们舍不得自己的青春岁月，放不下多元、雅致、灵动的广外。因为你们知道，一段广外路，一生广外情。当然，多年以后，你们来，或者不来；母校就在这里，不舍不弃；见，或者不见；我们的心拥在一起，不分不离。尽管有如此多的放不下，我们还是要放手让你们离去。因为广外，只是同学们起锚的港口，你们将扬帆远航，驶向更加广阔的海洋。亲爱的同学们，你们即将进入的社会远不如你想象的那样一帆风顺；你所憧憬的未来，也可能远没有你想象的那么美好；你们的航程也许风平浪静，也许充满风浪，无论如何你们都要坚定信念，定准航向，在人生的海洋中远航之时，请你们前路多珍重，珍重你们的理想、才华和品德；在面对挫折时，你们要自己给力；要在“神马都是浮云”的年代，保留孜孜以求的志向；要多一点耐心，不妨让子弹再飞一会。

要左手握着理想，右手握着坚强，志存高远，不怕从小事做起，也许一路上艰难险阻，但双手始终握紧，始终不放。同学们，做最好的自己，没有谁的人生可以复制。你最有希望的事情就是做最好的自己，要拒绝悲观，做自己力所能及的事情。你不能决定太阳几点升起，但你可以决定你几点起床。我相信，每个人的生命都是一部史诗，区别在于有的坚持写完，有的人过早放弃。多年以后，如果你居庙堂之高，为生民立命是你的职责；如果你处江湖之远，心怀天下是你的境界；如果你指商海之阔，为社会创造财富是你的价值；如果你安象牙塔之优，著道德文章是你的意义。

同学们，在你们即将远航之际，愿你们怀着感恩的心，满载对未来的创想和憧憬，驾驭生命之舟在新的岁月里直挂云帆、乘风破浪。时代为你们提供了创造精神人生的广阔舞台。祝愿你们，永远像今天一样拥有一个开放的头脑和一颗年轻的心，早日成为这伟大时代广阔舞台上的栋梁之才。亲爱的同学们。“ican`twaittoseehowyouallturncomeback，fromtimetotime，andletusknow.我迫不及待的相知道你们未来的发展，请你们一定要经常回来，告诉我们你们过的怎么样。”因为，你们是我们的牵挂。

广东外语外贸大学通知书篇四

（2006年8月修订）。

第一章。

总则。

第一条。

广东外语外贸大学学生宿舍自律委员会（简称自律委员会），是在广东外语外贸大学学生工作指导委员会领导下，由学生部（处）具体指导，依照学校规章制度和本会章程，独立自主开展工作，实现学生自我教育、自我管理、自我服务、自我提高的学生自律组织。

第二条。

自律委员会的工作宗旨是：全面提高大学生素质，促进宿舍精神文明建设，保障学生正常的学习、生活，以管理育人，以服务育人，全面推进思政工作进宿舍，帮助青年学生树立自尊、自爱、自立、自信、自强的大学生形象。

第三条。

自律委员会的基本任务：

(四)协助各学院开展思想政治教育宣传工作，沟通学校党政与同学的联系。通过各种正当管道，向学校反映同学的建议、意见和要求，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。对涉及学生权益的学校事务进行民主管理，维护同学的正当权益。

(五)配合学校有关部门加强环境卫生监督检查、纪律管理、消除安全隐患、与时俱进开展思想政治教育和各项文体活动，立好旗帜树立先进、从实际工作入手切实做好服务同学的工作并回馈同学思想情况、，加强对文化室管理，充分利用宣传栏及网络等宣传阵地引领正确方向。

第二章。

会员。

第四条。

会员的组成：凡入住学生宿舍有学籍的全日制本科生均为自律委员会会员。

第五条。

会员的权利：

（一）对本会工作提出建议、意见和批评，同时对本会工作进行监督的权利；

（二）选举和被选举为本会委员的权利；

（三）参加本会所组织活动的权利。

第六条。

会员的义务：遵守本会章程，执行本会决议，服从本会各级组织领导，维护本会的荣誉的义务。

第三章。

组织机构。

第七条。

本会的组织原则是民主集中制。

第八条。

本会的最高权力机关是宿舍学生代表大会，代表大会每年召开一次，在特殊情况下可以提前或推迟召开。大会代表由居住在同一自律委员会管辖区内的楼栋、楼层、宿舍为单位选出与会代表。

第九条。

宿舍学生代表大会的职能：

（一）听取和审议学生自律委员会的工作报告；

（二）讨论和决定本会的工作任务；

（三）提出学生自律委员会章程的修改意见；

（四）选举产生新一届自律委员会委员。

第十条。

自律委员会在宿舍学生代表大会闭会期间为本会的常设机构，并向宿舍学生代表大会负责。

第十一条自律委员会的职能：

（一）宿舍学生代表大会闭会期间，执行代表大会的决议；

（二）召集和组织宿舍学生代表大会，并向代表大会报告工作；

（三）负责学生自律委员会日常工作。

第十二条。

根据工作开展需要，学生宿舍自律委员会设立指导老师、主任（可增设一个常务副主任协助主任开展工作）、秘书处、组织调研部、文明督导部、文化建设部、网络宣传部。各部门实行部长负责制。

第十三条。

自律委员会各部门职能：

（一）指导老师：贯彻学生部（处）“加强学生管理和服务、积极推进思想政治工作进宿舍”的指示精神，制定自律委员会总体工作方案。负责宿舍党的建设，指导协调各部门开展活动，做好与学生部（处）、各学院的沟通协调工作。

（二）主任：协助指导老师贯彻学生部（处）“加强学生管理和服务、积极推进思想政治工作进宿舍”的指示精神，制定自律委员会总体工作方案，指导协调各部门开展活动。负责自委会的日常管理工作。

（三）秘书处：负责会议记录，财务收支，工作计划、总结、工作汇报的撰写工作，以及各种文件数据的归档存盘工作。协助指导老师、主任开展党的建设工作。

（四）组织调研部：通过问卷调查、深入采访等形式协助指导老师、主任组织开展政治理论学习活动和党的建设、宿舍生活的调研工作。组织策划同学参加社会实践活动。

（五）自律督导部：带领督察楼长、层长贯彻实施学校各项宿舍管理措施及规定，实施文明督导职能，维持宿舍内的安全与秩序，调解同学的纠纷，配合指导老师、主任做好楼长、层长的监督工作。

（六）文化建设部：加强学生宿舍文化建设，策划举办各种形式多样的学术文体活动。

（七）网络宣传部：创建并及时更新自律委员会的网站，利用宣传栏和网络，及时传达学校、自律委员会的各种文件通知与活动、党的有关政策精神，以及国内外大事。

第十四条。

各部门部长与干事的职责：

（一）部长。

1、领导本部门的工作，并向主任、指导老师负责；

2、对本部门的干事人选进行推荐和考核，经自律委员会讨论通过后任用；

3、负责制定每次活动的具体工作计划及总结，报指导老师审批后送交秘书处备案；

4、加强与其它部门的联系，本部门开展工作时，可通过指导老师取得其它部门的协作，促进内部交流。

（二）干事。

1、充分发挥主观能动性，积极参与各项活动，努力完成上级布置的工作；

2、为自律委员会各项工作提出合理化建议；

自律委员会干部的要求：

（一）有好的思想政治素质，坚持四项基本原则，拥护改革开放，忠诚于党的事业，全心全意为同学服务。

（二）热爱宿舍自律委员会工作，勇于开拓创新。

（三）以身作则，严以律己，处处起带头作用，争当“三好学生”和“优秀学生干部”。

（四）谦虚、谨慎、密切联系群众，自觉接受群众监督，养成良好的工作、学习、生活习惯，努力提高自己的工作能力。

（五）积极开展批评与自我批评，勇于抵制各种不正之风。

第十六条。

自律委员会委员的待遇：

（一）自律委员会主任享受相当于年级级长干部待遇。

（二）自律委员会各部门负责人享受相当于年级级委待遇。

（三）楼长享受学院级班长干部待遇。

（四）层长享受班委干部待遇。

（五）自律委员会主任以及各部门负责人可参加学校和学院的优秀学生干部评选（名额另定）。

第四章。

楼长、层长联席会议。

第十七条自律委员会的基层组织是楼长、层长联席会议。

第十八条。

楼长、层长联席会议职能如下：

（一）提出学生宿舍事务的相关建议或方案并提交学生宿舍自律委员会审核。

（二）适时向自律委员会反映学生住宿问题。

（三）向学生宿舍自律委员会推选学生代表。

（四）楼长、层长联席会议每个月至少召开一次，会议邀请宿舍自律委员会委员列席，讨论相关宿舍事务，并向学校提出相关建议和方案。

（五）楼长、层长联席会议闭会期间由楼长、层长代表执行会议的决议，掌管宿舍学生的日常生活。

（六）楼长、层长必须积极配合学生宿舍自律委员会的各项工作，严格自律，争做其它同学的好榜样。

第十九条。

楼长职责：

（一）对文明督导部负责，做好各层长的任务分配，定期将计划或总结交与文明督导部，并由文明督导部上交主任。了解各层层长的意见、建议，引导各层长、宿舍长进行自我管理、自我服务、自我教育。

（二）调解各层、各系学生之间的矛盾，参与学生的日常行为管理工作。

（三）搞好安全防范。注意发现安全隐患，及时提出合理化建议，对本区打架、斗殴、酗酒闹事事件及时采取措施，防止事态的扩大，并上报指导老师和有关领导。

（四）定期与文明督导部部长、主任联系，及时向各层长转达领导指示和意见，协助主任、指导老师做好各项工作。

第二十条。

层长职责：

（一）协助并配合学生楼长工作，定时向楼长反映学生的入住表现及学生提出的合理化意见和正当要求。

（二）开展各项有利于同学学习锻炼的娱乐活动，创造优雅、健康、温馨的生活环境。

（三）负责定期的墙报工作，做出丰富多彩的宣传栏目。

（四）搞好安全防范。发现不安全因素及时汇报，对公寓内学生酗酒、斗殴事件等违纪行为及时与楼长和主任、指导老师联系，有效防止事态的扩大。

（五）督促各宿舍长搞好本宿舍卫生，保持楼道干净，协助检查熄灯情况。

（六）做好工作计划及各项活动总结，并向楼长汇报。

（七）定期对宿舍长召开会议，了解学生思想状况及学生的合理化建议。

第五章。

财务管理。

第二十一条。

每学期期末需公布正式的财务收支使用总结报告，以供检查监督。

第二十二条。

报销一律以发票为准，其它如收据等不得用作报销凭证。

第二十三条。

发票必须按实际支出项目开，不得笼统写为“办公用品”、“办公文具”等。

第二十五条。

发票抬头须填写“某某自律委员会”、时间等，金额不得超过审批的许报金额。

第二十六条。

所有物品由秘书处保管，任何人不得侵占。

第二十七条。

更换负责人时，原负责人必须在其财务清单经财务会议成员核实无误后与新负责人进行交接。

第六章。

人事管理。

第二十八条。

自律委员会委员从本栋宿舍楼全体同学中，通过学院推荐、个人自荐，面试合格产生。

第二十九条。

第三十条。

楼长、层长对文明督导部负责，一般任期为一学年，期满时根据其工作表现，决定是否继续任用。任期内一旦有重大失职行为或工作不得力，由文明督导部负责人提交免职报告，由宿舍自律委员会召集有关人员讨论决定是否给予罢免。

第三十一条。

一旦成为自律委员会的委员，原则上不允许中途退出。如确因特殊情况要退出自律委员会，应在退职前一个月向指导老师提出书面请辞，经委员会同意并做好人员交接工作后方可退任。

第三十二条。

增补干部任用由自律委员会开会讨论决定。

第七章。

奖惩管理。

第三十三条。

每年宿舍学生代表大会前2周根据工作档案记录和平时表现情况，评选一次优秀自律委员会干部，在大会上表彰工作积极主动的成员，并将评比结果公布在宿舍自律委员会宣传栏。

第三十四条。

设立工作表现考核表，由秘书处对各部门负责人进行考核，登记每次活动相关工作人员的工作表现，一式两份，其中一份由主任保管，另一份由秘书处存盘，作为奖惩的依据。

第三十五条。

各部门负责人必须严格遵守宿舍自律委员会工作制度，认真完成本职工作。对圆满完成工作计划，富有创造性开展工作的负责人，给予精神鼓励和物资奖励；对工作作风懒散、不负责任，甚至违反校规或有关工作制度的负责人，予以批评警告，甚至罢免职务。

第三十六条。

无故不参加会议及其它应参加的活动，或请假未获批准而擅自缺席者，将在宿舍自律委员会内部通报批评；每学期无故缺席次数累计达三次，予以罢免；无故缺席次数累计两次，取消优秀干部的评选资格。

第八章。

附则。

第三十七条。

本章程的解释权归学生工作部（处）。

第三十八条。

本章程自印发之日起实行。

广东外语外贸大学通知书篇五

年份排名总分类型备注201313212.12语文201213711.25语文来源：武书连中国大学排行榜年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201322560.5语言1.111.550.6920122251.16语言0.941.530.5220112041.37语言1.191.481.4520102001.47语言1.281.561.8720091941.5语言1.391.461.73来源：中国校友会大学排行榜。

2013广东高校综合排名。

省排名全国排名院校类型总分19中山大学综合106.05223华南理工大学理工64.89351暨南大学综合30.18458华南师范大学师范27.22577华南农业大学农林19.486100南方医科大学医药15.27124深圳大学综合13.378126广东工业大学理工12.639130汕头大学综合12.4510132广东外语外贸大学语文12.1211158广州大学综合10.2512174广州中医药大学医药9.2813209广东商学院财经7.6714224广州医学院医药6.8115269广东药学院医药5.2616272广东医学院医药5.1517273广东海洋大学农林5.1518352广东金融学院财经3.5819380湛江师范学院师范3.1220393

广东外语外贸大学通知书篇六

学费（每年）。

年份。

学制。

法学。

5510。

2019。

4

教育学。

5510。

2019。

4

社会工作。

5510。

2019。

4

新闻传播学类。

5510。

2019。

4

行政管理。

5510。

2019。

4

政治学类。

5510。

2019。

4

中国语言文学类。

5510。

2019。

4

财政学类。

6061。

2019。

4

电子商务。

6061。

2019。

4

工商管理类。

6061。

2019。

4

国际经济与贸易。

6061。

2019。

4

国际商务。

6061。

2019。

4

金融学类。

6061。

2019。

4

经济统计学。

6061。

2019。

4

经济学。

6061。

2019。

4

计算机类。

6230。

2019。

4

数学与应用数学。

6230。

2019。

4

应用心理学。

6230。

2019。

4

阿拉伯语。

6853。

2019。

4

波兰语。

6853。

2019。

4

波斯语。

6853。

2019。

4

朝鲜语。

6853。

2019。

4

德语。

6853。

2019。

4

俄语。

6853。

2019。

4

法语。

6853。

2019。

4

翻译。

6853。

2019。

4

柬埔寨语。

6853。

2019。

4

捷克语。

6853。

2019。

4

老挝语。

6853。

2019。

4

马来语。

6853。

2019。

4

孟加拉语。

6853。

2019。

4

缅甸语。

6853。

2019。

4

葡萄牙语。

6853。

2019。

4

日语。

6853。

2019。

4

塞尔维亚语。

6853。

2019。

4

商务英语。

6853。

2019。

4

泰语。

6853。

2019。

4

土耳其语。

6853。

2019。

4

乌尔都语。

6853。

2019。

4

西班牙语。

6853。

2019。

4

希腊语。

6853。

2019。

4

意大利语。

6853。

2019。

4

印地语。

6853。

2019。

4

印度尼西亚语。

6853。

2019。

4

英语。

6853。

2019。

4

越南语。

6853。

2019。

4

俄语。

6858。

2019。

4

广东外语外贸大学通知书篇七

年份排名总分类型备注201313212.12语文201213711.25语文来源：武书连中国大学排行榜年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201322560.5语言1.111.550.6920122251.16语言0.941.530.5220112041.37语言1.191.481.4520102001.47语言1.281.561.8720091941.5语言1.391.461.73来源：中国校友会大学排行榜。

2013广东高校综合排名。

省排名全国排名院校类型总分19中山大学综合106.05223华南理工大学理工64.89351暨南大学综合30.18458华南师范大学师范27.22577华南农业大学农林19.486100南方医科大学医药15.27124深圳大学综合13.378126广东工业大学理工12.639130汕头大学综合12.4510132广东外语外贸大学语文12.1211158广州大学综合10.2512174广州中医药大学医药9.2813209广东商学院财经7.6714224广州医学院医药6.8115269广东药学院医药5.2616272广东医学院医药5.1517273广东海洋大学农林5.1518352广东金融学院财经3.5819380湛江师范学院师范3.1220393。

文档为doc格式。

广东外语外贸大学通知书篇八

省级特色专业建设点（16个）：非通用语种群（越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语等4个语种）、英语、法语、国际经济与贸易、会计学、市场营销、计算机科学与技术、日语、金融学、工商管理、财务管理、俄语、西班牙语、汉语言、新闻学、法学。

学校还与英国利兹大学合作举办英语教学硕士学位教育项目，与英国雷丁大学合作举办英语教育硕士学位教育项目。

广东外语外贸大学通知书篇九

毕业典礼致辞(一)。

这些年，你们过得还好吗?我知道，同学们过得“都挺好”，因为你们的体重平均增长了0.9公斤，你们是历届毕业生中最有“份量”的一届。

辛苦的你们惊奇地发现，头发在键盘上、在书本上、在衣服上，就是不在自己的头上。

学习再苦再累，你们仍然坚持每天挤出0.75小时谈恋爱，其实这个时间并不短，因为约有三分之二的同学被平均了，看来脱发容易脱单难。

山一程，水一程，挂念一程。愿姑苏城的蒙蒙烟雨、天赐庄的悠悠钟声、炳麟馆的淡淡书香、阳澄湖的皎皎月光，成为你们内心永恒的珍藏。也愿你们此去星辰大海，前程锦绣如画!

毕业典礼致辞(二)。

希望大家忠于祖国、忠于人民，“以青春之我造就青春之国家”;希望大家崇尚真理、崇尚光明，将求真求实作为一生的追求;希望大家敢于创新、敢于变革，在新时代新征程上勇立新功。

毕业季的明德广场上，有一张毕业的车票，车站是人民大学，下一站是前程似锦，却没有写始发站，因为我们都知道，中国人民大学始发自延安的清凉山。

我们的前程也没有终点站，因为不懈的努力就是我们的使命。希望同学们坚守人大人的风骨、才情和气派，胸怀梦想、脚踏实地。无论大家走多远、停泊到哪里，人民大学将是同学们永远的家园。

毕业典礼致辞(三)。

厦门大学的“四种精神”，排在首位的就是爱国精神。厦大先贤们的事迹深刻说明，只有把个人的前途和国家的命运紧密联系在一起，把智慧和力量献给祖国和人民，才能实现自身的最大价值。他还说，自强不息是民族精神的重要，也是厦大精神的重要内容。

国强在于自强，在世界百年未有之大变局的大背景下，同学们要大力弘扬自强不息精神，以实实在在的担责任、做贡献来报效国家。

无论你们走到哪里，身在何处，你们是母校永远不变的牵挂，母校永远是你们心灵的港湾、精神的家园。希望同学们，在新的人生道路上再创辉煌，用新的成就为母校百岁华诞献上最美好的生日礼物。

毕业典礼致辞(四)。

沈阳城市学院的毕业生具有一种独特的气质，那就是“我行我能”的担当与作为;沈阳城市学院的毕业生具有一种独特的品格，那就是手脑并用的能力与思想;沈阳城市学院毕业生还有一种独特的习惯，那就是不用督促也能在早晨六点半起床出早操!

母校给予的教育，不会因为你们毕业而中断，气质、品格和习惯，必将伴随着你们度过漫长的人生。无论你是一帆风顺，还是艰难曲折，母校一直都是你心灵的依偎，母校一直都是你扬起风帆、勇往直前的力量源泉!同学们，无论你愿意与否，自从四年前我们相见的那一刻起，你的名字注定和母校永远的连在一起了!

母校因为有了你充满生机，你们也一定会因为母校凯歌高奏、拥抱未来!

毕业典礼致辞(五)。

我希望同学们做快乐的奋斗者!

做奋斗者要有咬定青山不放松的定力。定力是理想、是信念，决定前进的方向。要以冷静的头脑、清醒的认识，看待可持续发展的艰巨性、国际关系的复杂性和科技创新的紧迫性，以“不畏浮云遮望眼”的从容，以“惟其艰难方显勇毅”的果敢，在努力实现民族复兴的生动实践中，在构建人类命运共同体的时代使命中，放飞青春梦想，成就奋斗所愿。

做奋斗者要有面壁十年图破壁的毅力。毅力是坚持、是勇气，决定创业的成败。在实现国家强盛和个人抱负的征程上，特别需要广大青年发扬自强不息精神，接续奋斗，永不懈怠。

做奋斗者要有风物宜长放眼量的耐力。耐力是格局，是恒心，决定人生的长度。同学们是中国改革开放40年的受益者，也将肩负起新时代创新发展的历史使命。在人生的舞台上开拓创新，建功立业!

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广东外语外贸大学通知书篇十

1.被我校录取的全日制本科新生。

2.热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守法律和校纪校规。

1.特等奖：奖金100000元/人。奖励高考成绩列广东省文科前1000名、理科前2500名的新生；外省文理科排名(不分文理则按综合排名)生源省前1‰的新生。

2.一等奖：奖金50000元/人。奖励高考成绩列广东省文科前1500名、理科前5000名的新生，外省文理科排名(不分文理则按综合排名)生源省前2‰的新生。

3.二等奖：奖金20000元/人。奖励高考成绩列广东省文科前2000名、理科前7000名的新生，外省文理科排名(不分文理则按综合排名)生源省前5‰的新生。

4.三等奖：奖金10000元/人。奖励高考成绩列广东省文科前2500名、理科前9000名的新生，外省文理科排名(不分文理则按综合排名)生源省前8‰的新生。

对于同时具备两项(含)以上获奖条件者，只颁发其中最高等级的一项奖学金。

符合条件的新生带齐高考成绩排位证明等有关材料到所在班级的辅导员处申报，经学院审核基本条件后汇总报送招生办公室，由招生办公室进行审核并公示无异议后，予以确定。

第九条本办法由学校招生办公室负责解释。