小学一年级寻找春天的作文(优质13篇)

人际关系对个人成长和生活幸福有着重要影响，我们应该注重如何建立良好的人际关系。完美的总结要能够准确地概括主要内容和要点。以下是小编为大家推荐的辩论技巧，希望能提高大家的辩论效果。

小学一年级寻找春天的作文篇一

老师说春天来了，我还真有点不相信呢!一大早我和妈妈就出门去找春天。

一路上我看见树枝上长出了嫩嫩的叶芽儿，小草也迫不及待地从泥土里钻出了小脑袋。河边的柳条被春风吹着，就像春姑娘的长发，美丽极了!脚下的土地踩上去软软的，就像站在沙发床上一样。

晚上下起了春雨，春雷轰隆隆的，这是春天发出的信号，告诉我们春天已经来到!

小学一年级寻找春天的作文篇二

今天，我们在校园里找春天。

我一直在观察紫竹，在找小笋芽。我找啊，找啊，可是一直找不到。我觉得她像个害羞的小姑娘，就是不出来。

我都绕了好几圈了，可是一个也找不到，我听到管奕轩说她找到了，就偷偷地跟她一起去了。

到了有小竹笋的地方，我再仔细地找了找，的确有小竹笋，我就大声地喊：“这里有小竹笋呀！”大家就纷纷跑了过来。大家说：“在那里？”我指了指说：“在那里。”正好下课了，我们只能跑上去了。

春天来了。我在家里发现水仙花开出了四朵雪白的小花，它们散发着淡淡的香味。

我还看见公园里的桃花长出了一朵朵小小的花，那是春天的信息吧？

一朵朵油菜花开了，那是春天的裙子吧？

柳树摇着长长的辫子，那是春天的头发吧？

春天真美啊！

今天，我在小区里找春天。

春姑娘给大地换上了绿油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心灵手巧的春姑娘在草地上，在树上锈出来朵朵美丽的鲜花。小树在春姑娘的精心照顾下，长出了片片嫩芽。

小燕子在春姑娘的召唤下飞了回来，在冬眠的小动物也被春姑娘叫醒了。

自从冬爷爷走了，人们换上了薄薄的衣服。春风柔柔的，不再像寒风一样冰凉刺骨了。

我爱春天，更爱亲爱的春姑娘！

星期六，我们一起来到了永宁公园。

刚走了没几步，就发现一排杨柳长出了点点嫩芽。走着走着，我们来到一片竹林，仔细地找啊找啊，一棵春笋都没有。

走啊走，一排杨柳的枝叶被人修剪了，旁边有一堆枝叶，妈妈给我拿了两条编织了一个花环。

没过多久我们看见了一棵梨树上面开满了梨花，可美了！

我找到了许多春天，比如柳树长出了嫩绿的枝条的叶子，郁金香开出了红色、紫色和黄色，每一朵小花都飘出了浓浓的香味。

我向里面走着，看见很多小朋友在放风筝。我看着看着，也想放风筝了。

我看见有一棵小树，它的树干被雨淋湿了，像刚洗完雨水澡的小孩。

一棵树上有只小鸟，它在向大家唱歌，好像喜欢我们来这里玩耍。

小学一年级寻找春天的作文篇三

春天来了，春天来了。

我和几个小朋友去找春天，你看小溪雪化了。淙淙地从山上流下来，公园里小草偷偷地钻出地面来。

黄黄的油菜花开了，香味把蜜蜂引来了，蜜蜂在采油菜花里的花蜜。

几只小鸟飞来了，它们站在电线杆上叽叽喳喳地叫着，好像在说春天来了，春天来了。

小朋友们我找到春天了，你们找到了没？

小学一年级寻找春天的作文篇四

我走进公园里，看！春天在这里：粉红的桃花开了，嫩白的梨花也开了，柳树梳着细长的辫子，在春风中摆动；还有许多叫不上名字的小花正在暖暖的春光里含笑！

我走进田野里，看！春天在这里：嫩黄的小草从地下探出了头，害羞地看着我们；路边的小树上长出浅绿的新芽；还有大片的绿油油的麦田，麦苗在春风中翻着波浪。

啊！春天真美呀，我爱这生机勃勃的春天！

小学一年级寻找春天的作文篇五

春天来啦，万物复苏、柳绿花红。瓦蓝瓦蓝的天空上，万里无云。惹人喜爱的小燕在半空中自由自在地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天多美啊！”

柳树长出点点嫩绿的叶子，像一片片晶莹的碧玉，真是“碧玉妆成一树高，二月春花万户春”啊！绿油油的小草从地下探出头来，正欢天喜地的欣赏着，春天的美景呢？娇艳滴的花儿被春风染红啦，好像在和春姑娘争奇斗艳呢！

小学一年级寻找春天的作文篇六

暖暖的春风告诉我们春天来了。

每个角落都有春天的影子，春天是五颜六色的，处处百花盛开争奇斗艳，田野里到处春意盎然。停下脚步能听见麦苗生长的声音，深呼吸能闻到淡淡的花香，远远望去到处是春天的影子。

我爱这美丽的春天。

小学一年级寻找春天的作文篇七

春天已经来了，今天我到长桥公园去寻找春天。

我刚刚走上石板小路，就发现路旁有一棵玉兰树，上面开满了白玉兰，远远看去就像树上挂满了一个个白色的小酒杯，旁边的几棵也已经含苞待放了。到了西湖边，我又发现柳树光秃秃的枝条上长出了一些不起眼的小嫩芽，有的还长着一些鼓包，那是以后长柳絮的地方。我还看见了草地已经零零星星的长出绿油油的小草了，像是用绿油彩在地上涂了一道道的条纹一样。在转角处那边有一棵美丽的茶花树，上面开满了红红的茶花，就像一簇簇火苗挂在上面一样。

回到家里我想，我今天找到春天了，春天是五彩缤纷、生机勃勃的，我喜欢春天。

今天，妈妈带我去府山寻找春姑娘。

来到府山，一片春意盎然的景色映入眼帘。草坪里，绿油油的小草密密的，像是草地妈妈那特别的头发。小草上点缀着艳丽的小野花，像是给头发夹上了美丽的发夹。小野花上有蜜蜂和蝴蝶在采蜜，我不得不称草坪是一个“生机勃勃的世界”。

爬上府山，春天的气息越来越浓了。鼻子用力一吸，雨后泥土潮湿的气味飞入了我的鼻孔，让鼻子通顺了好多，让我的心情一下子欢畅起来。突然，我看到一丛美丽的迎春花，这么生机勃勃的景象，我怎么能去破坏呢？我用手轻轻摸了摸，花瓣非常柔软，当蚂蚁的床非常合适，它睡在上面，一定能做一场好梦。树上还停留着许多不知名的鸟儿，它们唱着欢快的歌，好像在欢迎我们的到来。我和妈妈走到小池边，看见有许多鱼儿在水中玩耍，戏水，非常快活。闻着甜美的气息，我感觉自己飘到了天上，和鸟儿们一起玩耍，我触摸着它们柔软的羽毛，不亦乐乎。

春天真美啊，我爱春天！

春天来啦！可是春天在哪里呢？

我们在田野里找春天。小草给大地披上绿衣裳，桃花扎着粉红色的发夹，蜜蜂在花中辛勤地采蜜。

我们在公园里找春天。河岸边的小树冒出绿绿的嫩芽，小鸟围着它叽叽喳喳叫个不停。百花丛中百花齐放，引来许多蝴蝶翩翩起舞。小朋友们在空旷的广场上放着心爱的风筝，风筝在春风的鼓舞下越飞越高。

春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

春姑娘来了！春姑娘来了！她坐着马车悄悄地回来了。融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。

春天在哪里呢？我来到柯桥瓜渚湖畔，一路走，一路欣赏湖边的美景。此时的瓜渚湖畔，春意盎然。湖边的杨柳又摆起婀娜的身姿，真是“拂堤杨柳醉春烟”。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！一眼望去，一簇两簇的白色精灵闯入了我的眼球。走进一看，原来是玉兰花也在春天里斗俏呢。

在这春天烂漫里，小草也不甘寂寞，一个个从土里探出头来，伸伸懒腰，给大地铺上了绿毯子。绿茵茵的草地上，偶有两三朵野花探出了脑袋，慵懒的人们结伴坐在一起，享受着温暖的阳光。小朋友们欢快地奔跑着，天空中飘着各式各样的风筝，真是“忙趁东风放纸鸢”。

啊，我找到春天了，春天就在我们的身边。

白云朵朵，春光明媚，我出门去寻找春天。

我去问大树：“大树爷爷，请问春天在哪儿呀”？

大树笑呵呵的对我说：“春天就在这儿，不信你看我身上吐出了点点嫩芽呢！”

我去问小草：“小草弟弟，请问春天在哪里？”

小草伸了伸懒腰说：“春天就在这儿，春风吹过，春雨下过，它们都在呼唤着我呢!"。

我去问桃花：“桃花姐姐，请问春天在哪里？”

桃花笑红了脸说：“春天就在这儿，不信你看春天给我带上了粉红的发夹呢！”

我去问柳树：“柳树阿姨，请问春天在哪里？”

它摆动着绿色的长辫子对我说：“春天就在这儿，它还在枝头荡秋天。”

回到了家，我问妈妈：“请您告诉我春天在哪里？”

妈妈笑着对我说：“春天就在我们眼睛里啊。

哦！原来春天就在我们眼睛里。

小学一年级寻找春天的作文篇八

看啊!大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象;在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。

她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。

春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。

春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机。

垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。

对人们来说，春天是一年的开始，也象征着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这么去思考的，所以春天才象征着新希望。

冬天如果是毁灭者，那么春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

小学一年级寻找春天的作文篇九

你见过雨中的春天吗?雨中的景象和没雨的景象不同，它是诗情画意的。那我们就快来欣赏这生机勃勃的画卷吧!

我打着漂亮的小伞，快乐地出门了。当我一走出单元门时，细细的春雨就“滴答、滴答”地滴落在我的小伞上，声音听起来悦耳动听，仿佛就是一名歌唱家在轻盈地唱着歌。路两旁的泥土湿漉漉的，仿佛一按就会变形一样。

春雨滋润着草丛里的小草，小草发出了嫩芽，那么水灵，那么娇嫩，仿佛轻轻一挤就要挤出一股清凉的泉水一样。我想：“这么嫩的小树叶，它们的嫩绿应该就是今天这样的雨洗出来的吧?不知不觉中，我走到了李子树旁，抬头一看，哇，满树都开满了漂亮的花儿。

我真想摘一朵下来，然后把它轻轻地抛向天空，让我的心儿也像它一样在天空中飞扬啊!但是，当我一看到它那洁白的颜色时，我的心又软了。我实在是不想伤害它们，更不想让它们在这春雨滋润的季节里受着与树枝的分庭抗礼之苦。

还有，春雨唤醒了树上的嫩芽儿，于是它们三五成群的探出头来，欣赏着这个充满光明的世界。这些小嫩芽，就像是给树的顶端围上了一圈嫩绿色的一荧光带，显得无比美丽。

花丛里的茶花和迎春花在春雨的滋润下，也张开了她们那美丽的笑脸。杜甫在他的诗中写道：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。我此时此刻分明听到了春雨滋润树木和花草的声音呢!

春天中的雨是轻轻的、细细的，更是滋润大地的。让我们一起，来发现更多春天的美丽吧!

小学一年级寻找春天的作文篇十

飘飞满天的春诗，赶走我们的忧虑，用暖暖的阳光使我们聆听快乐的声响；飘飞满天的春歌，留住我们的欢笑，用动人的旋律使我荡漾悦耳的幸福。

傍晚，风吹过阳台，留下细细的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的亲吻。春天的味道：阳光。雨露。和风。细雨……都在这个美丽春季悄悄来临。

春天的风，吹开慵懒的胸怀，慢慢的闯进心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。

春天的雨，浇灌沸腾的温度，淹没浮躁的心情，像一幅动人的画卷滑过眼前。

小学一年级寻找春天的作文篇十一

朋友们，你发现春天的踪迹了吗?春天，就是青嫩的小草;春天，就是温暖的春风;春天，就是待放的花朵……春天，就在每个人的心中!

春天是一幅画:青青的山峦，弯弯的绿水，红形形的太阳，蓝蓝的天空，白云飘飘……。

啊!这就是春天，带给人们播种的希望，带给人们成长的快乐。我爱春天—爱她的温暖，爱她的繁华，更爱她的勃勃生机!

上述，是一篇表述清楚，结构简明的文章。

小学一年级寻找春天的作文篇十二

周末，天气真好，微风轻拂，阳光明媚。我和爸爸、妈妈一起来到郊外，去寻找春天。

我们来到果园里，那是一片桃树林，桃花还没有开，但是树木已经吐出点点嫩芽，仿佛在告诉我们春天已经来了。

我们来到小溪旁，溪水丁丁冬冬，在欢快地唱着歌儿。溪水清澈见底，我捧起溪水洗把脸，非常清凉。

我们来到田野里，看见一大片一大片金黄的油菜花。这时，我就想起我们刚学过的杨万里的诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”于是，我就走进油菜地里，只看见辛勤的蜜蜂在采蜜，几只白色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

我们找到了春天，她就在果园里，在小溪旁，在田野上……在世界的每个角落。

小学一年级寻找春天的作文篇十三

风轻轻地吹来，春天悄悄地到了。我们走进公园，就被美丽的景色陶醉了！

公园里各种各样的话都开了，有红的，有黄的，有紫的，还有几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

沿着一条弯弯曲曲的小路走去，路两边都是绿油油的小草。小路的不远处有一条小河，小河里的水很清很清。小河边上一棵棵柳树都发芽了，一只只小鸟停在树上欢乐地唱着歌。

啊！春天太美啦！