历史是人类经验的宝库,我们可以从历史中吸取教训和智慧。写一份出色的求职信需要哪些要点?下面是一些精选的总结样例,欢迎大家阅读和分享。
班主任岗位职责要求篇一
1、班主任是班级工作的直接组织者和领导者,对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责,培养合格学生。
2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,结合本班的实际情况,加强思想和道德教育,激励学生热爱社会主义祖国,增强集体主义观念,培养高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作则,言传身教,在思想、行为、生活等方面为学生做表率,使班级形成一个积极向上,团结友爱,艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。
4、学生有明确的学习目的,端正的学习态度,科学的学习方法,不断提高学习效率和学习成绩。
5、组织学生积极参加文体活动,讲究卫生,预防疾病,按时作息,有劳有逸,保证学生身心健康。
6、组织学生参加劳动和社会实践活动,使学生从中受到教育和锻炼。
7、指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作,有计划地开好主题班会,注意培养学生干部,鼓励和支持他们大胆工作,发挥学生自我教育和自我管理的作用。
8、定期召开学生家长会,有计划地进行家访,互相交流情况,共同关心学生的成长。
9、期末组织学生搞好品德评定和评优工作,并给学生写出操行评语。
10、认真学习教育理论,积极探索和总结学生工作的特点和规律,提高教育科研水平。
班主任岗位职责要求篇二
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。
1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
3、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。
4、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、认真组织班会和队会,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。
6、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。
7、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。
8、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
9、重视班容班貌布置工作,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。
10、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
11、做好班级学生管理材料的填写工作,如学籍表、学生成长记录袋等,填写完整,及时上交。
12、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
13、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于40%,并做好记录。
14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。
15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。
16、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。
17、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
班主任岗位职责要求篇三
1、向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、教育学生努力完成学习任务,会同各科教师教育帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。
3、教育指导学生参加学校规定的各项活动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生积极参加锻炼。养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生课外生活,指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5、进行班级的日常管理,指导班委会和本班团工作,提高学生的自治自理能力,把班级建设成为团结友爱、奋发向上的集体。
6、负责联系和组织任课教师商讨本班教学工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。
7、做好本班学生思想品德的等级评定和有关奖励工作。
8、联系本班学生家长,争取学生家长和社会有关方面配合,共同做好学生的教育工作。
9、本班学生有严重违反校纪校规情况及时向政教处反映。
班主任岗位职责要求篇四
1、热爱本职工作、热爱学生,以高度负责的精神和满腔热情,从德、智、体方面全面关心学生的健康成长,并以身作则,做学生表率。
2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制订好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。
3、每天应多次深入班组,进行观察了解,进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好,并经常与任课老师联系,了解和研究学生,从而有的放矢地进行教育。
4、及时了解学生的思想、学习和校外活动情况,并及时采取措施教育帮助差生,及时与家长联系,争取家庭的配合。
5、要认真上好每周班会课,精心指导设计开展班会活动及班级活动,提高教育效果,并重视督促指导学生,培养学生的自学、自治、自理能力。
6、关心学生的生活和身体健康,组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动,搞好环境卫生,培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师,抓好早操、课外活动及达标锻炼。
7、每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》,严格要求学生遵守校规,发现问题及时教育。做好表扬和批评工作。
8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作,坚持每学期清,不拖漏,积极完成学校下达的各项任务。
9、指导班团支部工作与活动。
10、调节本班各科作业布置,使学生劳逸适度。
11、认真学习教育理论与班主任工作经验,不断提高自己的'管理素质,使自己胜任班主任工作,并更新班级管理理念,提高创新意识,争当优秀班主任。
12、班主任因公、因病、因事缺席,应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作。
13、按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生,使他们成为全面发展的一代新人。
14、对学生进行思想政治和道德教育,保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》,《中学生日常行为规范》和学校、班级的规章制度。
15、教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
16、教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯,生活习惯和卫生习惯。
17、关心学生课外生活,指导组织学生开展各种有益身心健康的科技,文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。
18、进行班级的日常管理,建立班级常规,指导班委会和本班的团队工作。培养学生干部,提高学生的自我管理能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体。
19、协调科任教师,了解和研究学生的思想,学习情况,协调各科活动和课业负担。
20、做好家、校联系工作,争取家长和社会有关方面的配合,共同做好学生教育工作。
21、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
班主任岗位职责要求篇五
1、热情关怀和爱护学生,负责做好本班德育工作,组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度,努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。
2、经常与科任老师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,提高学习质量。
3、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的卫生习惯。
4、培养学生干部,组织领导班委会的工作,指导本班少先队开展活动。
5、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。
6、联系学生家长和社区有关方面,互通情况,协调步骤,共同搞好对学生的教育工作。
7、负责学生的日常思想工作,处理偶发事件。
8、要全面地、经常地考查学生的德智情况,搞好操行评定,对学生的奖惩等事宜提出意见。
9、学期初订出班主任工作计划,学期末做好班主任工作总结。
班主任岗位职责要求篇六
一、 “五到场”:两操到、班会夕会集会到、卫生打扫及参加劳动任务到、两睡到、班级出现问题到。
二、 “五知道”:知道学生出勤情况、知道学生困难情况、知道学生心理状况、知道学生守纪律情况、知道学生学习情况。
三、 “五不为”:不偏爱学生、不袒护学生、不讥讽学生、不体罚及变相体罚学生、不乱收费及抓挪学校费用。
四、 “四巡视”:宿舍巡视、教室巡视、卫生区域巡视、班级活动巡视
五、 “四关心”:关心学生身体、关心学生学习、关心学生思想、关心学生进步。
六、 “四严格”:严格要求、严格管理、严明纪律、严肃班风。
七、 “三熟悉”:熟悉学生个性心理品质、熟悉学生行为习惯、熟悉学生家庭情况。
八、 “三准备”:班会有准备、与学生谈话有准备、班级活动有准备。
九、 “三创优”:创文明宿舍、创先进班集体、创一流管理水平。
班主任岗位职责要求篇七
1、建立健全班级管理制度,抓好班干部的培训与管理,形成班级管理的强大合力。
2、深入了解和研究学生,关注全班学生的身心健康,积极做好学生的思想教育工作,及时妥善解决学生中出现的各种问题,及时处理好学生的小伤小病。
3、抓好班级学生的日常行为规范教育与管理(含安全、就餐、就寝、出操、路队、课间、财产、课堂等的纪律管理以及卫生管理),做到日常行为规范教育到位,管理高效。
4、营造浓厚的学习氛围,提高学生学习的自主性。
5、经常与任课教师交流班级学生的学习情况,及时掌握学生的学习动态,采取措施保证良好的课堂纪律和学习氛围。
6、每周与生活老师交流2次,了解班级寄宿生的生活情况,采取措施保证寄宿生良好的午睡和晚就寝纪律。
7、热情接待家长来访,认真听取家长意见,不断改进工作,力求让家长满意。
8、每周按照学校要求上好班队活动课和养成教育课,不断提高学生的思想道德素质,逐步培养学生的良好行为习惯。
9、每月按照学校要求出好黑板报,三年级以上班级要求学生自己出板报。
10、期初按学校要求撰写班主任工作计划,期末认真撰写班主任工作总结,按时填写班工作手册,期末认真填写学生手册,及时上交各种表格、资料。
11、期末公平、公正地搞好学生评优工作。
12、按教务处要求组织好班级学生的阶段性测试与总结。
班主任岗位职责要求篇八
1、热爱本职工作,热爱幼儿,对本班工作全面负责。团结班级工作人员,开展班级各项工作,包括班级教育教学工作、保育保健工作、家长工作、安全工作、员工思想工作及班级财产管理工作。
2、负责指导配班老师和保育老师工作,促进全班教师业务水平的提高。
3、详细记录各项会议内容,定时召开班务会议,准时、准确下达园务精神,按质、按量、按时完成幼儿园的各项工作。
4、制定班级工作计划,撰写学期班级工作总结。
6、对班上突发事件及家长意见应立即向园领导汇报,并及时、妥善处理,防止事态扩大,造成不良影响。
7、完成指导配教老师的工作职责。
8、完成幼儿安排的其他工作。
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