2023年幼儿园十一主题活动策划方案(模板14篇)

在选择方案时，需要慎重考虑各种可能的因素，以确保方案的可行性。方案的设计需要综合多方面的因素，包括经济、社会、环境等方面的考虑。以下是一些成功案例的总结，希望能够给大家带来一些启示和思考。

幼儿园十一主题活动策划方案篇一

活动序言：“六一”儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子。花开了，树绿了，小草也高兴的钻出大地，迎接我们小朋友的节日。就在这个特殊的日子，在我们开心欢畅的同时，灾区的孩子们可能还在流露街头，没有一顿饱饭，没有一件像样的衣服，没有了学上。我们在此，借助这个特殊的日子，让我们用我们的歌声，用我们的舞姿，用我们的行动去表达我们对灾区孩子的爱，表达我们对他们的惦念，再寄出我们的节日礼物，让他们和我们一同过节，感受节日的快乐，驱走灾难的痛苦，我们和他们共同手拉手，共度难关。

xx年5月31日（根据各加盟园情况而定）。

迎六一，爱心舞动。

1.献爱心，用歌声来表达对灾区小朋友的问候。

2.通过此次活动，让小朋友体验爱别人是一件开心的事，同时也会得到别人的爱。

3.让孩子能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。

4.充分调动老师们的主观能动性，给老师机会大胆呈现自我，同时调动家长积极性，配合孩子的献爱心活动，同时懂得保护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱护我们的地球，爱护我们生存的环境。

文艺表演。

1、开场舞：《欢聚一堂》。

2、舞蹈：《开门红》。

3、儿童剧：《小兔子乖乖》。

4舞蹈：《好一个小能手》。

5、模特步。

6、舞蹈：《坚持》。

7、现代舞。

8、师幼操。

9、英语童话剧。

10、舞蹈：《嘿！加油》。

11、舞蹈：赛马。

12、结束舞蹈：《恭喜祖国富起来！》。

1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰教室的环境。

2.以班级为单位做好参加活动的准备工作：

（1）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。

（2）每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

（3）各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早（课间）操和队列的练习。

（4）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。（各加盟园根据实际情况灵活掌握）。

4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。

6、活动前，全园合理安排彩排场次，确保演出效果。

1.安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

2.全园孩子齐参与。六一是所有孩子的节日，每一个孩子都要上台展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同层次的节目尤为重要，这一点老师们都能做到。

3.利用家长和社区等可利用的公共资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力，老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢？发动家长和社区力量为孩子服务，消息一经发出就得到家长们积极响应，上百名家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。

4.节约为主，减少不必要的浪费。

7：00。

1.校园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。

2.合唱台摆放到位，并做好会场准备工作。

7：20。

1.孩子来园化妆，各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。

2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。

3.演员候场的地方张贴节目单（标注：各节目负责人、主要演员）。

7：40~8：10。

早餐、继续化妆、补妆，换服装。

8：30。

1.演出人员全部候场——催场人员（2名）点名、安排地方。

2.观众入场——会场人员（2名）组织安排：关掉手机、环保、喝彩等。

3.主持人入场——2名老师、2名孩子。

4.确定一名老师作为拉拉队长——要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等。

5.确定保健人员2名。

6.确定照相、摄像人员各1名。

7.确定1名教师负责赠送礼物、上台送花（确定花、孩子）。

8.确定安全巡视人员（如在社区内可请社区保安协助等）。

9：00。

演出正式开始。

1.主持人：致开场词。

2.入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场。

3.请到会领导发言。

4.“迎六一，爱心舞动”大型联欢晚会。

5.播放《歌声与微笑》音乐，活动在音乐声中结束。

11：00。

演出结束。

1.合影留念。

2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等。

11：30老师欢送家长、孩子离园、放假。

11：30学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等。

12：00联欢会结束。

幼儿园十一主题活动策划方案篇二

三月，阳光明媚的日子，三月，春意盎然的日子。在这个属于世界女同胞的节日里，美女们要不要让自己放松一下，运动一下，妩媚一下，野蛮一下……在我们的节日里，抒发自己的心绪和情怀吧。

一、活动时间：20xx年3月4日(周五)上午，中午1点30分结束(如遇雨天，活动顺延)。

二、活动地点：xx青少年活动中心。

三、活动主题：我运动，我健康，我快乐。

1、高空活动项目：攀岩比赛、勇走断桥。

2、低空项目：20余个，具体项目对接后另行通知。

五、活动组织：

主办处室：工会;协办处室：办公室、团委。

工会做好以下准备：

1、印制横幅：xx20xx年“庆三八”户外活动;我运动，我健康，我快乐。

2、准备校旗。

3、制定运动项目评分办法及评分表，根据运动表现打分评比，评选出“魅力女性”十名，“魅力团队”一名，颁发奖品。

4、奖品：证书、鲜花。

六、活动要求：

1、所有女教职工3月4日早上8点50在学校大门口集合乘车，组长负责点名，超时不等。

2、所有参与活动人员必须着运动装，穿运动鞋，不带首饰。

3、所有参与活动人员3月4日(周五)上午有课的提前调好课，请男同胞们给予支持配合。

4、活动服务人员：万xx等。

幼儿园十一主题活动策划方案篇三

3、儿童剧：《小兔子乖乖》。

4舞蹈：《好一个小能手》。

5、模特步。

6、舞蹈：《坚持》。

7、现代舞。

8、师幼操。

9、英语童话剧。

10、舞蹈：《嘿！加油》。

11、舞蹈：赛马。

12、结束舞蹈：《恭喜祖国富起来！》。

幼儿园十一主题活动策划方案篇四

1、初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。

2、喜欢听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。

小毛巾、cd

一、出示毛巾，引出课题。

小朋友，有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢，你们知道是哪个朋友吗?

出示毛巾：你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)

二、教师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。

1、教师念二遍歌曲后提问：刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀?

2、你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。)

3、教师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。

三、幼儿人手一块纱巾，学唱歌曲《小毛巾》

1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢?这首儿歌不但可以念，而且还可以唱了，我们一起来学习唱《小毛巾》的歌吧!

2、幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼儿用好听的声音唱)

3、小朋友，你们洗干净了吗?老师来检查一下，看看小朋友的'眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟!小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干净净。可是还有几位小朋友没有洗干净，我们一起再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一起唱歌曲《小毛巾》)

四、音乐游戏：《小毛巾》

1、幼儿自由结伴，两人一组边唱儿歌，边做游戏。休止处用毛巾轻碰别人的五官!注意提醒幼儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的!

2、交换游戏伙伴，边唱儿歌，边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰，也可以碰碰自己的五官。

幼儿园十一主题活动策划方案篇五

打工人在上班的时候经常会遇到一些活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，那么活动方案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“幼儿园活动谋划怎么写”希望能为您提供更多的参考。

寨桥是有名的“鱼米之乡”，周围有很多鱼塘，许多孩子的家长是养鱼、养蟹的能手，他们在课间常常讨论有关“鱼”的问题。一次，在听了“小猫钓鱼”的故事后，几个孩子就提出了“我们也来玩钓鱼游戏”的想法，于是我就问孩子：“用什么东西做鱼呢？”孩子们七嘴八舌地说开了，有的说：“我看见老师用一次性杯子做的鱼挺好的。”有的说：“雪碧瓶也可以做的。”伴随着孩子们对鱼的一系列探索，主题游戏活动“钓鱼乐”就这样产生了。

1、以已有的生活经验，发挥幼儿的想象力、创造力，使用多种废旧物品进行制作或装饰。

2、能在一定的情境环境中积极、自主地活动，体验到成功的

喜悦和游戏的快乐，并建立初步的环保意识。

3、培养幼儿相互合作、相互帮助的集体精神。

1、布置小河边的场景：绿色的塑料袋剪成长方形作为小河，一块同样大小的黑色薄膜作为被污染的水覆盖在上面，四周用积木作小河沿，并用绿色皱纹纸做成小草，小河里摆放二---三条小鱼。

2、收集各种废旧物品：一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小纸盒、雪碧瓶等。

3、人手一把剪刀、一个自制的“鱼竿”，双面胶、各种颜色的纸若干，音乐磁带：《水族馆》、《赶花会》各一盒。

1、创设游戏情景，引起幼儿的兴趣。

（1）、老师让幼儿观察被“污染”的小河，提问：“这是什么地方？”“小河里的水怎么样了？”“谁来了？”

（2）、情景表演：配班老师扮演“猫妈妈”带着一名幼儿扮演的“猫弟弟”上台，到小河里钓鱼。钓了一会儿，猫妈妈忧愁地对小猫说：“人们不注意保护环境，把河水都弄脏了，河里的鱼也越来越少了，我们快钓不到鱼了，不知以后吃什么了？”猫妈妈拎着一条小鱼和猫弟弟走了。

师：河里的水多脏啊，猫妈妈和小猫们快钓不到鱼，我们该怎样帮助他们呢？幼儿纷纷发表意见。（不要把脏东西扔到河里了，我们把河水弄干净吧！）

师：我们一起来让水变干净。（拿掉黑色薄膜，河水变“绿”了）

师：河水变干净了，可是河里的鱼儿太少了，怎么办呢？

幼：“把我们家的鱼儿送一些来吧”，“我们一起来做一些鱼送到小河里养起来”。

师：这儿有许多废旧物品，我们用这些材料来制作些小鱼送到小河里养起来，让猫妈妈和小猫不再愁没东西吃，大家动手吧！

2、幼儿利用废旧物品制作各种鱼儿

2、钓鱼

师：我们把做好的鱼儿养到小河里吧，一会儿，猫妈妈还要带着小猫来钓鱼呢。

情境表演：猫妈妈带着小猫拎着鱼竿和水桶走过来，看到小河清清的水高兴地对小猫说：“咦，河水怎么变绿了？你看，河里还养着这么多鱼呢，不知是谁送来的？”

幼：“是我送的”“是我送的”……

猫妈妈：谢谢小朋友，我请你们和我的小猫一块儿来钓鱼吧！

幼儿高兴地拿起旁边的“鱼竿”，自由地进行钓鱼活动，教师播放音乐《赶花会》。

3、结束活动

师：我们一起帮猫妈妈把这些鱼儿送回家吧！幼儿纷纷抬着鱼儿回家了。

“小猫钓鱼”是幼儿比较熟悉的故事，我们在设计这个游戏时，把整个活动放到了“小猫钓鱼”这个情境中，并通过“猫妈妈快钓不到鱼了”、“用废旧物品制作鱼儿”、“和猫妈妈一起钓鱼”一系列的活动，让孩子们充分体验到了动手做、游戏乐的愉悦。孩子们对游戏结的全过程始终保持着浓厚的兴趣。通过自己动手、自己选材、互助开展活动，有效地培养了幼儿的动手能力和合作意识，特别是在游戏过程中有一个幼儿用方便面碗制作章鱼，是我们始料不及的，这说明孩子敢于想象，敢于大胆实践。

幼儿园十一主题活动策划方案篇六

1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。

2.初步了解蜗牛的外型特点，感受泥工活动的乐趣。

3.初步激发喜欢小动物、爱护小动物的情感。

橡皮泥、火柴若干、音乐、课件。

一、导入活动

师：小朋友们，今天老师请来了一个神秘的小客人，你们想不想看看他是谁呀?(蜗牛)它是谁呀?我们一起来跟小蜗牛打个招呼吧，小蜗牛，你好。

二、欣赏蜗牛图片，了解蜗牛外形特点。

1.讨论蜗牛的外形特征。

师：诶，你们来看看，蜗牛宝宝长的是什么样子的呀?

2.这个圆圆的房子，而且上面的花纹还是一圈一圈的，这样的花纹叫做螺旋线。)

三、教师示范讲解。

1.展示活动工具：橡皮泥、火柴。

师：“你们看今天我用什么东西做小蜗牛呀?哦，是橡皮泥，想不想学一学?那就要睁大你们的小眼睛好好的看一看咯!

2.师示范讲解

(一)蜗牛身体：每人有两块橡皮泥，我们先拿一块来做小蜗牛的身体吧，把橡皮泥放在泥工板上，一只手按住板，一只手来搓。我们刚刚说了小蜗牛的身体是怎么样的呀?哦，长长的，头是大大的，所以我们搓小脑袋的时候要搓的轻一点，蜗牛的尾巴是细细的，所以我们要搓的稍微重一点，然后把身体搓的长长的。看，小蜗牛的身体已经做好了。

(二)蜗牛的壳：蜗牛的身体做好了，接下来我们要做什么了呀?对，要做蜗牛的家了。我们拿另外一块橡皮泥把它放在泥工板上，要做蜗牛的家呀，我们需要一条长长的橡皮泥，所以这一次我们要用两只手来搓橡皮泥，把橡皮泥搓的长长的，直直的，然后小眼睛仔细看哟，小蜗牛的壳马上就要出来了，我们先从橡皮泥的一边折进去一点点，然后像推小皮球一样“向前推，向前推，一点一点向前推”你们的小手也伸出来跟我一起推一推，推得时候呀，要慢一点，把小蜗牛的壳推得紧一点，让小蜗牛有一个安全的家。蜗牛的壳做好了没有?我把壳放到蜗牛的身体上，轻轻的按一按。

(三)看看，还少了什么呀?蜗牛的头上有什么呀?哦，忘记做蜗牛的触角了。蜗牛的触角可以用什么来做呢?老师在小朋友的桌上还放了一根一根的火柴棒，我们就用火柴棒来做蜗牛的触角。哎，蜗牛有几个触角呢?我们就取两根火柴棒，轻轻地插到蜗牛的小脑袋上。看，我们的蜗牛做好了吗?给我鼓鼓掌吧!

四、引导幼儿操作。

1.提出明确的要求。

师：“这只蜗牛宝宝很想找朋友，我们来帮他做一些小伙伴好吗?橡皮泥、火柴是做蜗牛宝宝的，小朋友不能吃，不能往地上扔，火柴用的时候也要当心，千万不能把火柴棒弄到别的小朋友身上，小蜗牛的触角，我们可以留到最后做”

2.和孩子一起制作蜗牛。

3.重点帮助能力差的幼儿。

五、展示作品。

幼儿送蜗牛宝宝回家，渗透幼儿保护动物的情感

师:“这里是蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。”

师：谁来说说看，你最喜欢哪只蜗牛?为什么?

幼儿园十一主题活动策划方案篇七

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合"11、9"消防宣传活动，特制定了相关的活动内容以及楼道安全疏通消防演习方案如下：

以"119"消防日为切入口，进行系列活动，让小中班孩子理解和知晓简单的火灾逃生方法。

1、将活动纳入到课程中。

小班、中班

日常生活中学习听老师的指令进行活动。

运用湿毛巾捂住嘴巴低下身体快速行走。

观看消防vcd。

知道"119"是火警电话。

学着和老师一起快速下楼。快速走下楼梯。

讨论：着火了，怎么办？

逃生有些什么好办法？

观看消防vcd。？

2、请进来（11月8日周一，上午9：30――10：00）

邀请消防官兵来幼儿园介绍和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法，让孩子们近距离的与消防官兵接触和了解。

3、实地演习。

11月9日（周二）10：00――10：30

每月都将进行一次。

以11月9日为例

一、演习时间、参加对象

时间：11月9日（周二）10：00――10：30

参加对象：分部全体幼儿与教职员工

地点：幼儿园内

二、根据分园远离总园的情况，分园临时组织了演习领导小组及应急小组成员

组长：

组员：

三、准备工作

1、准备警报声；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

4、幼儿园楼道安全疏散示意图；

5、书面幼儿信息册。

四、疏散原则

1、按逃生路线有序下楼梯；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，带着幼儿有序下楼逃生。

五、逃生路线（见安全疏散示意图）

六、演练过程

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1―2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5、演习结束

附：活动前的安全教育

一、组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

二、安全注意事项

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

幼儿园十一主题活动策划方案篇八

主持：

活动参加者：小一班全体幼儿及家长

活动流程：

1、热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。

2、给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3、幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。

4、指导幼儿收拾整理游戏材料。

1、组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。

2、早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。

1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2、、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4、幼儿愉快地用点心。

5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

活动名称：手指游戏《手指变变变》

活动目标：

1、培养幼儿对手指活动的兴趣。

2、发展幼儿手指的灵活性。

活动准备：

幼儿围坐一个半圆（家长坐在孩子后面）。

活动过程：

1、用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。

2、学习手指游戏《手指变变变》。

（1）教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。

（2）教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。

（3）通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。

（4）在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。

（5）评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。

活动名称：吹泡泡（户外游戏）

活动目标：

1、引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。

2、训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。

活动过程：

1、幼儿练习一个跟着一个走（开火车）。

2、教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。

“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”

3、教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。

活动名称：洗手歌

活动目标：1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。

2、愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。

活动过程：

带领幼儿边念儿歌边做相应的动作

儿歌：小手真干净

拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。

冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。

关上龙头甩三下，擦干手心和手背，

小手洗得真干净。

1、幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。

2、用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。

1、给孩子梳头。

2、检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。

1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。

2、、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。

3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。

4、幼儿愉快地用点心。

5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。

热情地和孩子、家长道别。

幼儿园十一主题活动策划方案篇九

1.热情与幼儿，幼儿家长互相问好，与个别家长作短暂交谈。

2.让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜欢的桌面玩具，安静等待其他幼儿到来。

3.观察个别幼儿情绪，与其交谈，了解情况，给予安抚。

4.配合保健老师做好晨检工作。

活动准备绳子、皮球。

活动过程：

1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。(如跑步、模仿操等)。

2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球。

3、提出活动要求：

(1)、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。

(2)、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

(3)、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。

(4)、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。

(5)、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。

(1)、老师巡回指导，发现问题及时解决。

(2)、提醒个别幼儿脱衣服。

5、活动结束、收归器械。

1.主动愉快的参加早操活动。

2.精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。

1.幼儿有序进入盥洗室，督促幼儿注意安全，大小便之后要洗手。

2.幼儿按自己需要饮水。

3.分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。

4.对早操以及户外锻炼进行总结。

语言活动【聪明的小兔】。

(一)、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢!小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。

(小朋友们起立，小板凳摆一摆。)老师和小朋友互动。

师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽!咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。

耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱!

(二)、揭示课题。

(三)、新授故事--聪明的小兔。

1、初步感知。

a、老师讲故事，边讲边贴头饰。

b、提问：

(1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?

(2)、突然，谁来了?

2、深入学习。

师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔。

a、看课件。

b、手动点图逐图讲解图。

1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗?

(唱歌，模仿小兔子的.动作，表情。)。

师：哟，好大的萝卜呀!

图2、突然，谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?

师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶恶，可怕啊。

(出示词卡--凶恶，老师领读)。

(伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。)。

图4、聪聪急中生智大声喊什么?

师：伙伴们，快来呀!大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦!

(出示词卡--聪明，老师领读)图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样?

(模仿小兔子的表情)师：如果，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办?

(四)、游戏--拨萝卜。

师：小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙，做游戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。

老师示范拨萝卜的动作。

师：现在我们来做游戏!

游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。

(五)、巩固故事内容a、看课件。

b、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。

(1)、小兔子唱歌来拨萝卜。

(2)、大灰狼来了。

(3)、大灰狼掀翻了凳子。

(4)、聪聪想办法。

(5)、大灰狼跑了。

(6)、聪聪高兴极了。

(六)、结束。

师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢?对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗?好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见!

幼儿园十一主题活动策划方案篇十

1.献爱心，用歌声来表达对灾区小朋友的问候。

2.通过此次活动，让小朋友体验爱别人是一件开心的事，同时也会得到别人的爱。

3.让孩子能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。

4.充分调动老师们的主观能动性，给老师机会大胆呈现自我，同时调动家长积极性，配合孩子的献爱心活动，同时懂得保护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱护我们的地球，爱护我们生存的环境。

幼儿园十一主题活动策划方案篇十一

游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

8月22日下午4：00-5：30。

1、3：45前各位负责准备好活动点。

2、4：00幼儿开始游园。

4、5：30活动结束。

三楼大堂、运动场、三楼教室。

游戏一：夹弹珠(地点：大班负责人：教师)准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大碗八个。

玩法：5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里，3—4岁用小勺舀到另一个碗里。

游戏二套圈(地点：一楼小班，负责人：老师)圆圈若干30个，套圈的目标是各类的饮料瓶，大小均可，颜色各异。分三组，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手(地点：，负责人：老师)。

准备好两个篮球和篮球架，一个纸箱。幼儿可分两组，每人站在纸箱以外，连投3个，需投中二个以上。

游戏四滚球(地点：，负责人：老师)。

在桌子边上放一个纸箱，纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球，滚进二个为赢。

游戏五钓鱼(地点：，负责人：老师)。

在地上摆放一个冲气圈，里面放上许多塑料水底动物和水果，幼儿拿鱼杆钓，五分钟内钓到五条。

游戏六袋鼠跳(地点：，负责人：老师)。

幼儿把脚伸进袋子里，从起点跳到终点。

游戏七数学游戏(地点：，负责人：老师)。

准备一块黑板，磁性数字和七巧板，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌(地点：，负责人：老师)3岁幼儿背一首，4岁幼儿背二首，5岁幼儿背三首。

游戏九穿鞋子(地点：，负责人：老师)准备绳鞋子四只，分四组进行把鞋子的带子穿好。

游戏十：穿珠子(地点：，负责人：老师)。

准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，按照颜色规律排列，小幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。

每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。

准备好一条活动标语——，礼品准备，咨询接待和照相——，门卫安全工作——防止外人(坏人)进入，卫生保洁——。

入园时由按照孩子人数发放游园卡，各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。

活动费用：采购礼品(小玩具、大约20_年7月8日飞飞幼儿园1500元。

幼儿园十一主题活动策划方案篇十二

1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。

2、物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。

幼儿园十一主题活动策划方案篇十三

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的'时刻。

2、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。 (二)活动准备：

1、在活动场地做好布置，舞台布置布幕。(主题：快乐飞翔，畅想未来)

2、做好表演节目的准备工作(各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。

3、由xxxx老师和xxxx小朋友担任主持人。

4、给幼儿化妆，穿好演出服装。

5、邀请毕业生的家长参加活动。

六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活动地点：牡丹大酒店(自助餐厅) (五)活动流程：

1、带动跳《快乐崇拜》。

2、主持人致辞。

3、小主持人兴趣班。

4、园长寄语并颁发毕业证书。

5、英语。

6、大一班家长代表发言。

7、小主持人兴趣班。

8、集体唱《毕业歌》。(女生领唱)

9、大二班家长代表发言。

10、集体朗读《毕业诗》

11、幼儿园赠送礼物。

12、拍照留影。

13、会餐。

幼儿园十一主题活动策划方案篇十四

幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

活动准备：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。

活动过程：

一.介绍重阳节。

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

二.幼儿表演环节。

_歌曲："我上幼儿园"_律动："我的小手"_歌表演："小猪吃的饱饱"_儿歌："拍皮球"_歌表演："两只老虎"。

三.互动环节。

(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。