哄孩子的睡前小故事(精选10篇)

充实自己，为未来打下坚实基础。怎样才能写出一篇准确、简洁、有条理的总结呢？在情感表达中，我们可以参考一些优秀的情感表达范文，以提高我们自己的表达能力。

哄孩子的睡前小故事篇一

“妈妈，我要喝蜂蜜!”小熊说。

“孩子，你刚刚喝了一罐，要是再喝，就会牙痛的。”熊妈妈说。

“我要喝!我就要喝!”小熊又哭又闹，还在地上打起了滚儿。

“我的孩子脾气这么坏，真拿他没办法!”熊妈妈叹了口气，到菜园里干活去了。

小熊见没人理他，脾气越发大了，他的肚子变成了一个大大的气球。

一阵风吹来，小熊像气球一样飘起来了。

“我要飞到大树上的蜂巢里喝蜂蜜!”小熊怒气冲冲地说。

可是，他没能在大树上停下来，而是被风儿吹到乌云里了!

“我不是小鸟，不想上天!”小熊叫起来。

天上好冷啊!小熊缩成一团，身上结了厚厚的一层冰……。

此时，熊妈妈正在给青菜浇水，忽然，一个像小熊一样大的冰雹落到她身边。

“好大的冰雹!”熊妈妈惊讶地说。

“妈妈，我不是冰雹，我是你的孩子!”冰雹裂开一个口，跳出来一个小熊——他惭愧地低下头，然后扑进妈妈温暖的怀里。

温馨提示：

小熊为什么会变成冰雹呢?因为他爱发脾气，爱发脾气的人不会给别人带来温暖，只会让人觉得寒冷。小朋友，读了这个小故事，你还会乱发脾气吗?记住，要试着给亲人和朋友送去温暖，而不是“冰雹”。

哄孩子的睡前小故事篇二

就在今天晚上，我知道了当一个大孩子不容易，我也没办法跟别人倒着苦水，只好倾诉在作文里了。

晚上，我在宿舍里吃了饭，就打开电脑预习功课。这时，住在隔壁的qr弟弟也回来了。他刚换下鞋就跑进我的房间找我玩，可是他进了房间，见我在电脑面前做作业，就拿起我桌上的地球仪玩了起来。不知道什么时候，他抓着我放在桌上的弹珠跑过来问我：“姐姐，你和我一起玩这个珠子，好不好？我们每个人两颗，谁先碰到这支笔，谁就赢，碰到这个地球仪就扣一颗珠子，好不好？”我一向不擅长拒绝别人，可是我得做作业呀，没做完作业我会很惨的！我只得好脾气地哄他：“现在不行呀，现在姐姐要做作业，做完作业再陪你玩，行吗？”他点点头，又回到我的桌子前，自顾自地玩起了我的悠悠球来。“姐姐，这个可不可以给我玩呀？”弟弟又问。我一回头，只见他又跪在我的椅子上，翻我装乐高玩具的盒子。oh，mygod!那盒子里装的可都是我最爱的‘乐高’呀！那里面还有许多小零件，弄丢了可就找不到啦！我急忙把他手里的玩具收起来，对他说：“这个盒子里的玩具不能玩哦。”“为什么呀？”他眨着大眼睛问我，“这个大盒子里的玩具是你的宝贝玩具吗？”“嗯，是呀，很宝贝的。”我想不出好理由，只好这样来搪塞他，没想到他就开始在我边上念叨：“你把这个给我玩，我以后也买给你玩啊。”“大孩子不用玩具，这种玩具是小孩子玩的，所以你要给我玩啊！········”天啊，这是什么逻辑，我是看他小，我才让着他；如果他和我一样大，我早就一嗓子把他吼到千里之外了。他也不知道说了多久，终于他下楼去玩了。可是，他却说是我不想跟他玩。我没有不想跟他玩呀，我只是要做作业，然后······哎，我可真是百口莫辩了呀！

我算是明白了：一个大孩子和一个小孩子在一起，小孩子不高兴了，如果和大孩子有关系，会说大孩子欺负小孩子，和大孩子没有关系，会说大孩子没照顾好小孩子。总之，就是大孩子的不是，大孩子不好当呀！

哄孩子的睡前小故事篇三

为幼儿讲故事，如果讲起来流利生动，孩子一定很入迷。为一大群孩子讲述情节起伏刺激的故事，需要很好的口才，而且要加上生动的表情和手势，但是为幼儿讲床边故事则不必。以下是讲睡前故事的几个小秘诀：

为孩子讲床边故事，要用感情来表现气氛，而且要轻柔甜美。讲故事之前，最好先了解故事的主题和内容，如果自己先念一遍，掌握每一个角色的个性和故事情节，那么讲起来一定很自然生动。

讲故事时适度变化一下您的声音，听起来一定更加生动。例如火车的.“呜呜”声或汽车的“嘟嘟”声，小狗“汪汪叫”和小猫“喵喵叫”，您都可以用不同的拟声发音来表现这些声音，而不是呆板地念出字来；同样地，爸爸的声音和奶奶的声音也应该不一样。如果家长能够充分表现愉快、愤怒、失望、难过等情绪，睡前故事就会和广播剧一样精彩。

高潮迭起的故事当然能引起孩子注意，但也容易使孩子过度兴奋，不适宜睡前讲述。为了让孩子安静入梦，最好挑选有安定感、情节变化平静的故事，孩子才不会越听越兴奋。家长讲故事时，要把故事讲得有安宁的气氛，并不时斟酌孩子的年龄和心智发育，稍微调整故事内容。

如果昨天的故事还没讲完，孩子就睡着了，那么今晚讲故事时，最好要有“前情提要”，以便孩子适度衔接。在讲述过程中孩子可能会有疑问，这时候应该先为孩子解说，然后再继续，不要说“现在不要问，等讲完了再告诉你”，那是最不高明的。记住，爱心和耐心是一样重要的。

可以适度将故事情节改编，孩子的吸收能力和兴趣都不同，爸爸妈妈可以试着了解孩子的能力范围，然后小幅度变动故事内容。例如有些外国故事的主角名字洋味十足，不妨改成邻家小孩的名字，孩子听起来会更亲切。

哄孩子的睡前小故事篇四

我家有一个“大孩子”和一个小孩子。我是正正宗宗的小孩子，那“大孩子”是谁呢？是爸爸！

当“大孩子”和小孩子发生争执的时候，“大孩子”从来不晓得让让小孩子，于是猜拳成了最权威的'解决方法。可恨的是“大孩子”又精通此道，小孩子常常输，于是脱口而出：“坏孩子，不理你了。”“大孩子”一听，急急拖住小孩子，认认真真地说：“爱了你十几年，突然不理我了，爸爸要伤心死了！”这样的爸爸，真是天下少有。

夏天，小孩子跟着“大孩子”去玩。“大孩子”胆子真大！小孩子刚会在水里扑腾几下，“大孩子”就把她往深水里扔；小孩子骑自行车还左摇右晃，“大孩子”就让她往繁华的大街上骑；小孩子学溜冰，“大孩子”不扶着她学，由着她一次一次摔倒，又一次一次自己爬起来。小孩子对“大孩子”没规矩透了，“大孩子”从不介意。“大孩子”好久没去理发，小孩子给他梳了少“朝天辫”，他居然还说：“新潮发型，不错。”妈妈说他们没大没小。“大孩子”回答说：“我们之间本来就不分大小，这种朋友一样的父女关系也和‘朝天辫’一样，是最新潮的。”小孩子很喜欢这个与众不同的“大孩子”爸爸。

哄孩子的睡前小故事篇五

世界上什么房子最舒服?石头屋?不是。木头屋?不是。水泥屋?也不是。竹子屋?茅草屋?帐篷屋?都不是。最舒服的房子是妈妈身上的口袋屋。小袋鼠就住在这样的屋子里。

口袋屋长在妈妈的肚子上，不冷不热，小袋鼠在屋里翻跟头，不会摔着也不会碰着，就像在蹦蹦床上玩耍游戏一样，跌跌撞撞也不疼。妈妈的奶头就在小屋里，饿了就吃，渴了就喝，像房子里的自来水管一样方便。它还是能跑会跳的房子，跑起来比马车还要快，真是太棒了。

小袋鼠坐在口袋房子里，由妈妈带到长满野花绿草的山坡上玩耍，听小鸟唱歌，看蝴蝶飞舞，数天上的星星，望飘荡的白云，生活真美好!

小象在泉水边散步，用长鼻子为野花浇水。

小袋鼠跳着叫：“我想洗淋浴，小象，你能为我喷水吗?”

“好啊!”小象就为小袋鼠喷水。

小袋鼠笑嘻嘻，从头到脚洗干净，躺在绿草地上晒太阳真舒服。

小袋鼠见小猴玩秋千，很是羡慕，就喊：“小象，你用长鼻子把我高高举起来，我想玩荡秋千。”

小象用长鼻子举小袋鼠上下荡秋千，小袋鼠玩得很开心，小象却累得满头大汗。

哄孩子的睡前小故事篇六

又到了午睡的时间，让聪聪睡觉变成了一件令人头疼的事情。聪聪是一个特别好动的小男孩，他的精力总是那么旺盛，好像从来都不会感受疲惫似的。班里的大部分孩子都睡着了，可是聪聪还是眨巴着大眼睛，在床上翻来覆去，一会舔舔自己的小手，一会把自己的衣角塞进嘴巴里，咬一下……他就是这么乐此不疲地翻滚着。我走到他的床边，告诉他应该睡觉了。聪聪很乖地闭上眼睛，睡了。可是，不一会儿，就传来一阵怪声，我一看，原来是聪聪在玩，嘴里还在嘟囔着，我问他：“你怎么还不睡？”他说：“我睡不着呀！”“你把小眼睛闭起来，一会就睡着啦！”“知道了，我要睡的。”于是他翻了个身，两只小手捏在一起，转过来跟我说：“老师，这样我就不能动拉！一会就睡着了。”说完他乖乖地睡了。我想这下，他应该真的睡着了吧！可是又过了几分钟，聪聪又发出声音，在床上玩了起来。这下，让我很生气。于是我走到他的床边坐下，握住他的小手，一边拍拍他，一边哄他入睡：“聪聪，乖，小眼睛闭起来，一会会就睡着了，睡着了就梦到很多很多玩具哦，在梦里玩玩具可开心了。”聪聪听了，笑眯眯地闭起了眼睛。“老师，是不是就像那个玩具女孩一样，我也要变出很多很多玩具。”“恩，可以呀！我给你玩具女孩的故事，好不好？”聪聪点点头，我一边拍拍他一边给他讲故事，不一会儿，聪聪就睡着了，他的小脸上露出甜甜的`微笑，估计是做了什么美梦吧！一觉睡醒，小朋友要起床了。我问聪聪：“今天睡得好吗？”他好像有点没睡醒，揉揉眼睛，说道：“老师，我梦到刚刚起来玩玩具了。”吃完点心，聪聪把小椅子搬到图书角里，拿起《玩具女孩》的书，一边看一边自己讲起了故事。

睡前给孩子讲一个故事，其实对孩子的睡眠是很有帮助的，有些孩子他特别好动，让他一下子安静下来睡觉，他就是怎么也无法入睡，孩子都喜欢听故事，给他讲个故事，让他安安静静地躺着，慢慢地他就可以进入睡眠了。给好动的孩子一些安静的氛围，让他在不知不觉中养成良好的行为习惯！

哄孩子的睡前小故事篇七

从前有一对贫穷的夫妻，他们除了有一座小棚子外，其它一无所有，他们靠打鱼来维持生计，生活常常捉襟见肘。有一天傍晚，丈夫坐在水边下网捕鱼，起网的时候，发现网里有一条全身都是纯金的鱼。就在他满心惊诧地打量着这条鱼的时候，鱼开始说话了：“听着，渔夫，如果你把我扔回水里，我将把你的小棚子变成豪华的城堡。”可是渔夫却回答：“如果我连肚子都喂不饱，城堡又有什么用呢?”金鱼接着说：“那没关系，到时城堡里会有一个橱柜，你打开柜门，里面就有最精美的饭菜，而且你想要多少就会有多少。”“如果这是真的，”渔夫说，“那我就帮你这个大忙了。”“是真的，”鱼说，“但得有个条件，当你的好运降临的时候，千万别跟世界上任何人透露此事，无论是谁，一旦你说漏了一个字，那可就全完了。”渔夫于是将鱼扔回水里，然后扭头回家了。

在他原来破棚子的地方，现在果真矗立着一座大城堡。他睁大眼睛走了进去，看见他老婆身着漂亮的衣服，坐在一间豪华的房间里，显得十分高兴，她问：“夫君，这些都是怎么来的?对我是再合适不过了。”“是的，”丈夫说：“对我也一样，我可饿坏了，给拿点吃的来。”老婆回答：“我可没吃的，在这新房子里我什么东西都找不着。”“你不用管啦，”丈夫说：“我看见那边有个大橱柜，去打开。”她把柜子打开，里面有蛋糕、肉、水果、酒，简直是一桌丰盛的宴席。

老婆高兴地大叫：“亲爱的，真是应有尽有。”他们坐下来一起大吃大喝。吃饱后，老婆问：“夫君，这些好东西是从哪儿来的?”“哎呀，”他回答：“可别问我这个问题，我可不敢告诉你，因为如果我向别人透露这事，我们所有的财富就会消失。”“非常好，”她说，“不应知道的还是不知道为好。”然而，她没说真话，白天黑夜她都不安宁，把她丈夫纠缠得失去了耐心，他只好告诉她那是由于他捕到一条美丽的金鱼，作为回报，他给了它自由。就在这秘密泄露的一瞬间，豪宅和橱柜消失了，破旧的渔棚又恢复了原样，丈夫重操旧业去捕鱼了。可是他的运气不错，又一次捕到了那条金鱼。“听着，”鱼说：“如果你再把我投入水中，我还会给你城堡和装满烤肉和煮肉的橱柜。但是可别动摇，千万千万别透露你从哪儿得到了这一切，要不然一切可就又没了!”“我会非常注意的。”渔夫答应着，然后把鱼投回水中。现在家中的一切又重新恢复往日的辉煌了，老婆面对大宗财富大喜过望，可仍是好奇心折磨得她坐卧不安，仅过数日，她又开始问这问那了，这是怎么回事呀，他是用什么法子弄到这些的呀等等。丈夫保持着沉默，但是时间不长，他又被折腾得肝火上升，脾气大发了，终于违背诺言，又泄露了秘密。转眼间城堡就没了，他们又重新住在了破旧的棚子里。“现在你可得到你想得到的了，”他说，“可我们又得过那啃光骨头没肉的日子了。”“唉，”老婆说，“我宁愿过穷日子，如果我不知道那财富是从哪儿来的，我一时都不得安宁。”

丈夫只得回去捕鱼，可是没想到那金鱼第三次撞入他的网内。“听着，”鱼说，“看来我是命里注定逃不出你的手掌，那就带我回家，把我切成六片：让你老婆吃两片，你的马吃两片，剩下两片埋在地下，这样他们会赐福于你。”渔夫带着鱼回了家，并且按鱼所说的做了。时间过得很快，埋鱼肉的地方长出了两朵金荷花，马生了两只金马驹，而渔夫的老婆则生下了两个全身是金的孩子。孩子们长成了魁梧英俊的小伙子，荷花和马驹也长大了。这时他们请求道：“父亲，我们想骑上我们的金马出去闯闯世界。”他忧伤地答道：“要是你们都走了，我怎能放心呢，我怎能知道你们的情况呢?”他们说：“那两朵金荷花不是在这儿呐。看着它们，你就会知道我们的情况了：如果它们鲜艳美丽，那我们就身体健康;如果它们变蔫了，那我们就是生病了;如果它们枯萎了，那我们也死了。”他们骑着马出发了，他们走进一家酒店，发现里面有很多人，人们一看见两个金孩子就开始拿他们取笑。兄弟中的一个受不了众人的嘲讽，打消了闯世界的念头，取道回府去陪伴老父亲。另一位坚持向前骑，到了一片大森林。他正准备进去，旁边有人劝他：“你骑马穿过森林可不安全，林子里全是盗匪，他们可不是善人。一旦你生病，他们发现你和你的马全身是金，他们肯定会杀了你。”可是他暗中给自己打气壮胆，说道：“我必须、而且能够骑过去。”然后他取了熊皮穿在自己和马的身上，这样他们的金身就不被别人看见了，他毫无畏惧地进入了林子。走了不远，他听见丛林中有响声，并且有人说话：一边有人喊：“这儿来了一个。”另一边答：“别理这个穿熊皮的，一看就是穷得跟教堂里的耗子一样，他身上能有什么值钱的?”于是金孩子高高兴兴、平平安安地走出了森林。

哄孩子的睡前小故事篇八

已经到了睡觉时间，可小敏似乎仍有使不完的劲，精力充沛得让妈妈没法安生。对此，早教专家建议，这个时候，与其劳心劳力地对小敏发火，不如好好珍惜一天之中最后一段“亲子时光”，当美妙的童话故事伴随着小敏进入甜甜梦乡时，妈妈就可以亲吻一下宝宝的额头，轻声道一句“晚安，宝贝”了。

早教专家于春林表示，别小看这短短的讲故事时间，它不仅能让孩子安静入睡，而且有助于提高孩子的理解力，对孩子的智力发展有明显促进作用。

通常，年幼的孩子识字有限，精美的插图难以全面地传达故事内容，而孩子的学习能力、理解能力都需要后天的培养，因此，父母的用心讲解就成了孩子扩大书本知识面最有效的途径。有时，孩子的领悟能力会让父母大吃一惊。所以，父母能较早地重视孩子的阅读需求、求知欲望，将对孩子今后的智力开发有很大的促进作用。

于春林认为，睡前讲故事的时间也是亲子沟通的最佳时间。比如，3岁的小敏特别好动，白天几乎没有停歇的时候，想要一本正经地对她讲道理，肯定不见效。而在临睡前的这段时间，这个淘气包竟然乖巧得像只小绵羊，就是为了能听到好听的故事。因此，父母大可利用这个机会，通过讲故事以及讲解白天发生的事情，让孩子明白事理。

同时，睡前讲故事能加深父母与子女之间的交流与沟通，从而使孩子产生一种安全感，这对儿童感情的发展非常重要。对于稍大一些的孩子，父母在讲故事的同时，还要仔细观察他的反应，敏锐地捕捉他的兴奋点，培养孩子对阅读的兴趣。另一方面，也可以通过故事中的形象启发和诱导孩子，帮助孩子改正缺点，达到正面教育的目的。

给孩子讲故事，需要语言生动、表情丰富，让孩子有如临其境、如见其人、如闻其声的`感觉，这样才能增强故事对孩子的吸引力和感染力，激发孩子去感知、联想和想象。

对小年龄的孩子来说，如果能再辅之以一些手势和小动作来演示故事中的人物形象，效果就更棒！比如，讲到小白兔的时候，两手放在头两侧展示小白兔的两只长耳朵。

孩子学会讲一个故事，要经过聆听、理解、记忆、复述四个阶段。当孩子重复听同一个故事时，能在重复启动的故事形象中产生愉快感，增加兴趣并检验自己的记忆和实现自己的期望。

对于2～3岁的孩子，不妨选择十几个故事反复给他讲，也可以让他跟着父母一起讲，让他反复模仿，加深记忆。时间长了，他听熟了，理解了，就记住了，慢慢地就能自己讲了。

给孩子讲故事要有耐心，要穿插着向孩子提出启发性的问题，答对了及时表扬，答错了要耐心解答，下一次讲故事的时候再让他答一次。

当然，问题的难度要伴随着孩子的成长，循序渐进。一开始，问题可以简单些，如“兔宝宝在猴子阿姨家吃了些什么”之类，以调动孩子的思维，让孩子养成边听故事边思考的好习惯。然后再让他尝试填充故事，续编故事，接龙故事等，以培养孩子的想象力和思维能力。

哄孩子的睡前小故事篇九

天气妈妈有好多孩子，最淘气的是两个儿子，火娃和冰娃。从出生就打架，整天打的不意乐乎。

没办法妈妈只好把他们分开，一个住北极，一个住赤道，平时不让他们见面。但两个小家伙还是爱动，没事就想去对方的家里玩。

当冰娃想哥哥火娃时，他就乘着太平洋的海水，向火娃的家赤道流去。他所到之处就冷的要命，寒风凛冽，把妹妹水冻得变成了大雪和冰块，把人们住的地方变成了冬天。

哥哥也想淘气的弟弟冰娃，他从家里也坐着海水往北极游泳。他太热了，到哪里哪里就艳阳高照，高温蔓延，把妹妹水变成了水蒸气，升到空中又变成了一朵朵白色的云朵。

哥哥火娃和弟弟冰娃在半路上相遇了，一见面就打起来，吓得妹妹眼泪流成了春雨，冰娃的冷和火娃的热，使春天不冷不热，但又忽冷忽热。终于火娃打赢了，冰娃一点点后退，天一天天热了起来，夏天来了！

但是冰娃弟弟有时也要捣乱，突然跑到哥哥的地方，夏天就突然的下冰雹，电闪雷鸣，狂风暴雨，不过哥哥很快就把他赶走了。

几个月后，冰娃又回来了，火娃也在小朋友的家乡待烦了，他想回家。于是他们和平友好，天气不冷不热了，但一天天凉爽起来，秋天来了！

火娃准备回他的.家乡热带了，在赤道那个地方。小朋友们的家乡就只剩下冰娃了，寒冷的冬天又来了。妹妹也变成了美丽的小雪花，飘呀！飘呀！河里的水也变成了厚厚的冰了。

天气妈妈看哥哥火娃，在看看弟弟冰娃，怀里搂着妹妹，说到又是一年了，大家都要开开心心，平平安安。

哄孩子的睡前小故事篇十

黄豆妈妈有十万个孩子，黄豆妈妈嫌起名字麻烦，分别把她的十万个孩子叫做大豆、二豆、三豆、四豆、五豆、六豆、七豆，依次排下去，最小的叫十万豆。

黄豆妈妈问大豆：“你想生活在哪里呀？”大豆说：“我想生活在水里。”于是，黄豆妈妈把大豆放进一个装满水的瓶子里。

黄豆妈妈问二豆：“你想生活在哪里呀？”二豆说：“我想生活在沙子里。”于是，黄豆妈妈把二豆放进一个装满沙子的盆里。

黄豆妈妈问三豆：“你想生活在哪里呀？”三豆说：“我想生活在花朵里。”于是，黄豆妈妈把三豆放进一朵盛开的月季花的花心里。

黄豆妈妈问四豆：“你想生活在哪里呀？”四豆说：“我想生活在铅笔盒里。”于是黄豆妈妈把四豆放进一个空铅笔盒里。

黄豆妈妈问五豆：“你想生活在哪里呀？”五豆说：“我想生活在树洞里。”于是黄豆妈妈把五豆放进柳树洞里。

黄豆妈妈问六豆：“你想生活在哪里呀？”六豆说：“我想生活在储蓄罐里。”于是黄豆妈妈把六豆放进了储蓄罐里。

黄豆妈妈问七豆：“你想生活在哪里呀？”七豆说：“我想生活在田野里。”八豆、九豆、十豆，一直到九万九千九百九十九豆都一起喊起来：“我们都想生活在田野里。”于是，黄豆妈妈把七豆和其余的豆子们撒在了河边的田野里。

只剩下一个十万豆了，黄豆妈妈问十万豆：“你想生活在哪里呀？”十万豆想了想说：“我想生活在你的.手心里。”于是黄豆妈妈就把十万豆紧紧地握在手心里。

一个星期之后，黄豆妈妈想看看她的孩子们生活的怎么样了，就去找她的孩子们。它在装着水的瓶子里看见了一只小蝌蚪，在装着沙子的盆里看见了一棵仙人掌，在月季花的花心里看见了一只辛勤的小蜜蜂，在铅笔盒里看见了一支铅笔，在树洞里看见了一只小松鼠，在储蓄罐里看见了1元硬币。黄豆妈妈又来到田野上，漫天遍野的小草一齐向她招手。黄豆妈妈想还有十万豆，她摊开手心，看见手心里有一个黄豆大的黑痣。

黄豆妈妈看到孩子们都生活得很好，心满意足地笑了。（作者：孟琼川）。