2023年暑期暑假工心得体会(精选16篇)

在工作和学习中，写心得体会是对自己工作态度、方法和效果的客观评价。写心得体会时，应该注重言之有物，避免空泛与肤浅的陈述。以下是小编为大家精选的一些优秀心得体会范文，供大家参考借鉴。希望这些范文能够激发你们写作的灵感，帮助你们更好地总结和概括自己的心得体会。

暑期暑假工心得体会篇一

新学年开学之初，参加教育局和学校组织的暑期师德培训，培训时间共计5天（8.24-8.29）。内容主要有学校新学年规划安排、华师大李伟胜博士的《建设民主型班级的理论与实践》、市教育局金毅伟的《深化普通高中课程改革的战略思考》、新学期教研组活动安排、青年教师及班主任工作经验交流学习以及《打造活力课堂，促进专业发展》等内容。从教学理论、自身认识心理、教育视野等方面都获得了新的体验，也认识到培训的必要性。

往年参加首场师德培训时，多数年轻老师抢到为数不多的门票，赶车到指定地点参加培训，今年明显改善，老师们只需要在自己学校大厅集中观看视频，上级领带也通过视频远程监督老师的学习情况，期待下次老师们在自己家中学习，经济更环保。

李伟胜博士以自己的中学一线教学为基垫，结合多年对中学班级管理和中学教务管理人员的培训和研究，深情并茂地分享了许多经验收获。此次报告就以教学的主要单元班级谈班级管理艺术、教育教学思路，由浅入深，甚至细化到一个个简单熟悉生动的案例。他所提倡的“民主型班级”既使教师摆脱保姆身份，也可让学生体验到自我管理、自我成长的快乐。但是，要真正实现班级“民主”，需要学校、学生、老师的共同探讨不断探索，不可盲目套用，否则往往会适得其反。我感受到，李伟胜博士讲座的很多地方真真切切深入到教育的痛处，也感觉到李博士的些许迷茫，当然，这也是一种不断追求精神的体现。总之，这次培训为在职教师上了一堂生动有趣，理论和现实紧密结合的讲座。

教育局金毅伟的报告，我是备了12分的精力去学习的，确实，也获得了非常丰富的心里感受。金毅伟更多的以自己生活体验感受，结合美国、日本、欧洲、荷兰、古罗马、古代中国等非常成功的教育案例，并且运用佛教、基督教等宗教文化和哲学、历史学、语言学、化学等社会科学和自然科学的知识理论，在宏观上对我国现阶段的教育状况进行阐述。印象深刻的是金毅伟副局长对《中国好声音》和教育二者联系的对比思考，体现了处处想教育，时时论教学的深刻性，也让我了解了一些浙江省和湖州市的教改情况和思路，虽然笼统。

学校《打造活力课堂，促进专业发展》的学习培训贴近自身教学。夏云陶和刘两位教师分享了进行教研探索的心路历程和经验。教学有苦也有乐，有付出才会有收获。教学研究是不可分割的两种形式，二者相互促进，相辅相成。培训告诉我必须经常给自己提醒，促使自己在教育这块阵地上勤思考、多探索。

一、与时俱进，不断完善。

社会发展，时代进步，在这个充满竞争的时代，归根到底是教育和人才的竞争。而教育又是爱的共鸣，是心与心的呼应，是千百万教师用爱心铸就的伟大事业。热爱学生是教师职业道德的根本。缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成社会赋予的培养人才的责任，我认为这是我们每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

有人说，世界上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生还危险，庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的精神和心灵。教师担负着为未来社会培养合格人才的重任，若没有合格的社会所需的人才，那么教师就是失职，是不成功的。“世界是你们的，也是我们的，归根结底是他们的”，校长动情的说。眼下国与国之间的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有充分认识到这一点，才能找到教书育人这一神圣的职业意义。

面对当今世界的知识冲击，只有不断学习更新自己的知识才不会被时代淘汰，因此，要常提醒自己“不断努力”。

第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。就像曾经历史特级教师戴加平老师所讲的的读书之道、终身学习理念一样，不断总是走在学科前沿、教学前沿。随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓宽，教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。

第二、树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。因此，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉性和创造性，培养学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素质。

作为年轻教师，我更要加强自身基本知识的训练，争取做到理解深入、有问必答。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。科技飞速发展的背景使我们养成终身学习的习惯，时刻改善着我们的知识结构。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

二、仰望星空，道法自然。

套用金毅伟局长报告的最后总结：仰望星空，道法自然。

在这次培训中多次听到，要求教师不要只顾“低头拉车”，而不“抬头看路”，这是给教师头上狠狠一棒啊。孺子牛也是要讲套路的。一线教师疲于具体的、细节的、个别的问题，没时间精力探索更深入的，涉及宏观整个教育领域教育改革方面的问题，所以很难得到质的提升。但是，教育的效果最终是要依靠未来检查的，是明天的职业，用局限的思维看待眼前的问题，的确容易陷入“只顾低头拉车，不顾抬头看路”的痛苦深渊。因此，学校、教育政策、教师自身应该协调好学习进修和实际工作的问题，以期由量向质的转变。

三、修身养性，完善自我。

“教师是一份良心活”，很多老师都知道，尤其是任教多年的老教师，经历许多，感触也自然会更多，但要真真做到不违背良心，一心教学生做真人、做真事几乎没几个能坦坦荡荡觉得自己的教育无愧于“天底下最阳光的职业”这一赞誉。这确实很难。

师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。从自身做起，培养良好的师德，使自己无可替代。

“教师要从道德上给予学生以启发”，这是多年所受教育最深刻的体会。一个老师如果没有给学生以启发、尤其是在道德认识上的启迪，而单纯的、直接的灌输条条框框，甚至是不严谨、错误的知识，至少不是我所尊敬的老师。

知识是一个教人做真人的载体，而非目标。

暑期暑假工心得体会篇二

报社是一个很锻炼能力的地方，同学们有机会可以争取去报社实习哦!下面是本站小编为您收集整理的报社暑期实习报告范文，欢迎阅读与参考。

从x月二十八日到x月二十八日我在邹平县《今日邹平》报社的记者部进行了将近两个月的实习。在实习期间我学到了很多东西，同时，也发现了自身的不足之处。在此，感谢报社的各位领导和老师在我实习期间给我的指导和帮助，感谢学校领导和老师多年来对我的教育和栽培。

我所实习的今日邹平报社，是我们当地最有影响力的报纸，作为党报，实施发挥着党和政府的喉舌，传播党的声音的作用。能够在报社实习是我莫大的荣幸。

在这两个月中，我出去采访的内容涉及的还是比较广的，政府会议、社会新闻、人物采访都有接触，感触也比较多。第一，在记者业务方面，我懂得了不同的题材新闻的写作方法。新闻写作上也有了很大的提高，但是还是不够的，还需要继续多练习。虽然专业不对口，但我们开设的《文书写作》课基本上把各种文体都介绍到了。

因为是党报，政府会议都要报道，所以关于政府会议的新闻每天都有，这种新闻的写法也是最简单的，掌握好领导人，会议时间和会议内容，简单组织下语言就可以写出一篇会议报道。我跟会的机会也是比较多(每天的会其实很多，天天都有，五个记者有时候每人跟好几个会)，这方面锻炼的也比较多。其实这种新闻根我们学校的网站上新闻很相像。我相信，在咱们学校网站上经常发新闻稿的同学们土过去做记者肯定会更有优势!

所以，在学校还是多参加下活动比较好，因为我们在学校学到的东西在将来肯定都会有用，有些尽管当时看着没有，但是在工作中各个方面肯定会有用的。社会新闻算是比较难写的，首先素材的来源就很艰难，有的是靠自己去找去搜集，有些是靠群众拨打热线电话，还有些是个单位、各乡镇的宣传员给我们提供。为了保证新闻的真实性，不管哪一种提供方式我们都要亲自去现场，亲自采访。

人都会有一种恐惧感，首先我们就帮助这位高手减轻恐惧，就跟拉家常一样，让他慢慢放松，然后一步一步切入正题。采访过程中，也是采用各种手法让这位高手自己开口说(以下会提到采访上的技巧)，最终，我们完成了一篇不错的人物采访报道。第二，采访上，老师教会了我，如何让当事人自己开口说的方式技巧，告诉我必要的设计圈套还是要的。

同样，面对不同的人群也才要选择正确的沟通的渠道。在实际的实习中，我用到了好多《商务沟通》课上的知识。比如，当采访对象为县领导时，首先服装的选择就很重要，不能太学生样，也不能太职业化(会形成一种比较紧张的气氛)，其次语言要组织好，一般会提前准备好要提问的问题，不能太随便，由于零的时间都是比较紧张的，所以语言也要干炼，不能废话连篇，一定要抓住重点，把自己想问的问题明明白白的简单表达出来。并且要掌握一定的技巧，激发被采访人主动提供新闻，有继续谈下去的欲望。

最后要注意礼仪方面的问题。这不仅仅使个人形象的问题，也是代表着整个报社，特别是我们这些新闻工作者，直接面对的就是广大的人民群众和领导，更要注意自己的整体素质。在此，我也感谢我的商务礼仪老师，交给我的一些社交礼仪，比如握手的原则，饭桌上的原则等等。在我的采访中给我了莫大的帮助。第三，不出去采访的时候一般就在办公室写稿子，在办公室要注意维护办公室的环境，这时，谭书旺老师的《办公室管理》和《秘书文档》就派上了用途。报社的报纸特别多，由于人员多报纸总是很乱，我利用课本上的知识，每天都及时分类放好，这样就整齐的多了。办公室的环境我也是按照课本上的最适宜温度和湿度金莲调制到最佳，让大家用最饱满的精神去健康的工作。接下来说一下在实习中我所领悟到的东西。

第一作为一个记者要有强烈的社会责任感。时政新闻是党报的重要的组成部分，主要报道的是党和政府的一系列的事情，涉及主要是会议、重大活动或措施之类的，有很强的政策导向性。所以必须做到报道准确、及时。特别是政府会议，由于它具有新闻的时效性，必须当天的新闻当天就出稿，并且还要准确无误。只有这样才能称得上新闻，才有新闻的价值。

在为期五周的实习中，我在xx报社实习了一周。在xx报社的第一天，李春生主任就安排的老师给介绍了xx报社的大体情况，讲述了做网络新闻需要注意的事情，而且让老师给安排了的新闻操作，学会了网络新闻的选稿、编辑。老师给安排的工作，大家都出了浓厚的兴趣和极高的性，保质保量的任务，老师的肯定和赞许。

在实习结束的前一天，李主任和老师还特意安排了座谈会，大家在会上畅所欲言，把的实习体会，对xx报社今后的发展方向都与老师们了交流。这周的`实习，以网络为主方向的学生来说，是的，从中学到了东西，将会在以后的学习工作中的作用。从周到第五个周，我来到了青岛晚报的社会新闻二部。主要接热线电话并记录，接待来访的读者。有价值的新闻，便会和老师一起去采写。四个周中，我真正感受到了报业的竞争与，记者编辑们的敬业精神和职业道德。平时在学校只理论课的学习，初到记者的职位上，东西都不很熟悉，对社会知识的也很欠缺。老师耐心，每次有新闻线索时，都带到现场，回来后让写稿子，然后耐心得给修改稿件，并且得告诉应该注意的问题。

到后来，老师就让去采写新闻，找新闻点，这让感动，这毕竟是对的信任与认可。三个多周下来，我发表8篇稿件，我的新闻敏感性、职业道德都的，具备了的专业的素质。在十一期间，新闻二部的胡乐冰主任又给了周的宝贵，并且给了专业的，使我收获。

月中，我深深感受到了报业集团的文化，从中也领悟到了许多东西。我报社里人新闻专业出身，理工科的毕业生做新闻、做记者比文科生甚至都要优秀，报社的高层也很少是新闻专业出身。这说明了做新闻不非得新闻专业或者文科专业的人才能。新闻记者和编辑只是报纸运做的小人员，报纸运做一在广告策划与市场营销上。，报业集团市场运营，在某种理念上也可以称为公司，这就需要使划分，人员职责到位，要有管理、服务与生产。记者与编辑只是生产中的，需要专业的知识，社会知识与经验显得尤为。庞杂，要想在报社工作就知识结构，对人才的要求综合型人才，即既要懂新闻的专业知识，又要会管理策划与营销，，才能做工作都得心应手。

早报的总编室里有一句话我印象很深：“发行量的报纸才是最好的报纸”我觉得这句话有道理。发行量第很难的，要需要各个的与。，新闻稿件有质量的。这可以分为四个：，符合新闻的定义，即新近或将要的有意义的事情。对一件事情要考虑他是新闻，是一条怎么样的新闻。，从写稿件。即这条新闻写会有样的，包括的和负面的。要想办法把新闻的负面降到最低。有损于、党和利益的新闻坚决写。，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。

记者的职业道德所在。，要有新的。点是晚报新闻二部的胡乐兵主任在我十一加班时讲到的。现在的新闻从题材上内容上都的拓展，似乎再有创新很难，其实不然。好的线索好的新闻都隐藏在百姓们反映的小事中。

为此，他还特意给举了例子：武汉的记者李红英写了一篇关于医院对小病开大药方的事情。小病花大钱看似小事，但却与老百姓的生活息息。记者都曾亲身经历过事情，或者听到老百姓抱怨、反映过问题，都引起的关注。李红英却抓住了事件，把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常，内容写法上也很，反映的事情却是新的，次有人把它的内幕写，给老百姓开了一张明白的“清单”，最点，写出了不为人所知的内幕，在内容上了创新，是很可贵的。

新闻稿件质量高的，老百姓便会喜闻乐见。这当然需要记者付出汗水。我已经有了信心去做好!

新闻财经班廖建林1104102138。

实习单位：厦门日报。

实习时间：20xx年x月31日-20xx年x月28日。

实习情况介绍：

本人从8月底开始在厦门日报采访中心实习，在四个月的实习过程中，在采访中心各个部门记者的带领下，深入采访一线，单独和合作完成采访作品总共60余篇。参加了厦门传统节日中秋民俗博饼的采写、参加厦门日报读者节活动的采写、对陕西华南虎事件的落地追踪报道、灶王府酒店的案件过程追踪报道和其他一些社会新闻和热线新闻的采写。不但锻炼了自己的胆量，让我更加的成熟和稳重，让我的内心更加的丰富。

刚刚进入报社的时候，便遇到了厦门一年一度的新闻高峰期，特别是第十一届厦门九八国际投资贸易洽谈会在厦门会展中心的举办。因为当时没有多大的经验，所以很少随记者出去采访，而是呆在报社看报纸和帮忙一些简单的材料打印和整理。但是在记者到处奔波的时候，我开始明白了新闻工作者的责任意义所在。同时在一些记者老师的指导下，明白了厦门日报的报纸定位是都市性党报。既是都市报，也是党和政府的喉舌。这对于我往后采访新闻的时候选取角度有很大的帮助。九八投恰会结束后，我被调往了面对新闻第一线的社会部——也是报社最繁忙的部门。

暑期暑假工心得体会篇三

暑期暑假是我们学生的宝贵时间，是我们展示自我的机会。为了提高自己的学习能力或者掌握一项技能，很多同学选择了参加各类培训班。在整个暑期暑假中，我参加了一门英语口语培训课程，通过这次培训，我深感受益匪浅，收获很多。今天，我将结合我的个人体验，谈谈这次英语口语培训的心得体会。

首先，培训课程的设置非常合理。整个培训过程准确地抓住了同学们的需求和痛点，选择了最必要和实用的知识点进行教学，使我们在短时间内取得了显著的进步。而且，课程时间的安排也非常合理。每天上课两三个小时，不仅不会耽误我们的休息时间，还给了我们自主学习和放松的空间。这样的时间安排既不会太累，也可以保持我们的学习状态。

其次，培训课程的教学方法非常灵活。老师不仅使用多媒体教学，还结合互动游戏和小组讨论等形式，激发了我们学习的兴趣和积极性。在课堂上，我们不仅被动地接受知识，还积极参与各种活动，锻炼口语表达能力和团队合作能力。而且，老师还通过分组竞赛和实践活动等培训课程设计，让我们把学到的知识应用到实际中，提高了学习的效果和学以致用的能力。

第三，培训班的学习氛围非常好。同学们在一起集中学习，互相监督和鼓励，形成了良好的学习氛围。大家相互帮助，共同进步，让我感受到学习的快乐和成长的喜悦。在课堂上，大家积极发言，交流思想，不怕出错，充分展示了自己的才华和能力。在这样的学习氛围下，我感觉变得更加自信和勇敢，不再畏惧和害怕挑战。

第四，培训课程为我们提供了大量的学习资源。通过在线学习平台，我们可以随时随地自主学习，查阅学习资料，做练习题，巩固和扩展知识。而且，课后老师还会定期发布学习任务，鼓励我们参加各种活动和实践，提高学习的积极性和主动性。这样的学习资源使我们的学习更加便捷和丰富。

最后，培训课程还带给我更多的是启发和思考。通过学习和交流，我发现学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提高自己的能力和素质，为未来的发展做准备。我意识到学习是一种持久的、积极的、主动的过程，需要我们始终保持学习的热情和动力。同时，我也认识到学习需要坚持和实践，只有不断地学以致用，才能真正掌握和运用所学的知识和技能。

总之，参加暑期暑假培训课程是一次非常有意义和有价值的经历。通过这次英语口语培训，我不仅提高了英语口语能力，还培养了自主学习和团队合作的能力。在这个过程中，我收获了知识，感受到进步，也懂得了努力和坚持的重要性。这次培训经历让我更加热爱学习，更加有信心和勇气去追逐自己的梦想。我相信，以此次培训为契机，我会在今后的学习生涯中不断努力，取得更好的成绩和更大的进步。

暑期暑假工心得体会篇四

通过学校组织的《师德师风》动员大会，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家曾有过精辟的论述:孔子提出:”以身立教，为人师表“等。我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

教育要发展，教师是关键。虽然我是一名科任教师，没有班主任的丰功伟绩，但是我会保证我的职业操守，无论是在课上还是课下，都会尽自己的所能来关爱每一个孩子。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，我们才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。像恩城中学的张海霞老师说的那样，有一种柔情叫坚守，有一种美丽叫奉献，这就是老师的真实写照。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会”亲其师“，从而”信其道“，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是”制造自卑者的教师“。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。

暑期暑假工心得体会篇五

暑期师德培训虽然只有短短的4天，但是这四天的培训，形式多样，内容丰富，尤其是老师们分享的教育教学故事更是精彩纷呈，听之让人顿生敬佩之情。我敬佩他们对工作的敬业精神，敬佩他们对学生的无私奉献精神，敬佩他们作为东中人的那种强烈的责任心。

从“红船文化”的微课堂，到“阳光优秀班主任”的经验分享会；从青年班主任的“带班故事﹒汇”，到教学能手们丰富的教学经验谈,都深深的吸引着我，打动着我，教育着我。

作为一名普通的群众，一直以来觉得“党课”是离自己很遥远的事情。但今日一听，受益匪浅，感受颇深。“八八战略”，从大处讲它是浙江发展的航向标；从小处说，它的那种“站得高看得远”的战略思维，那种务实的作风和咬定青山不放松的“钉子”精神，也同样适用于我们的教育教学工作。无论是班级的建设，还是课堂教学，我们都需要这样一种“脚踏实地仰望星空”的思想指引。无论是教书还是育人，我们都不能缺少这种“务实”精神，只有“务实”了，我们才能事无巨细地耐心工作；只有“务实”了，我们才能发现学生身上的细微变化；只有“务实”了，我们才能把课教扎实了；也只有“务实”了，我们才会聚沙成塔。而这些特点早已经内化为我们东中教师的教学常态。书写整洁的备课本，重难点清晰地教学目标，认真详尽的作业批改，体训比赛时也不忘让学生完成文化课学习的教学态度······无一不彰显着东中人务实进取的精神。

一次次地听着我们东中老师的演讲，他们或声情并茂、或娓娓道来，但每一个案例都震撼着我的内心。东中，从创办到而立，正是有着这样一批批爱岗敬业，团结奉献，求实进取的东中人的努力，才有了今天的成绩与荣誉。李英老师融学科性的班级布置的智慧，对班干部的精雕细琢的耐劲；黄群燕老师对学生的宽容却不失严厉的平等式教育方式；项建红老师事无巨细、不怕麻烦的务实精神，这些一件件，一条条都是我要学习的地方。记得有人说过，做老师，就要做一个有故事的老师。优秀的班主任们是如此，年轻的班主任们亦都如此。向祎琛老师的水滴顽石的故事，孙晓平老师的“忘带作业”的故事等等，都让我深深感受到东中年轻一代教师在东中这个温润肥沃的环境里的茁壮成长。他们在前辈的熏陶下，正在传承着东中爱岗敬业，无私奉献的学校精神，正在实践着东中团结，求实，进取的校风和爱生，精业，善导的教风。

东中的创办是艰难的，东中的发展却是骄人的。东中的过去，我未曾参与，但是东中的未来有我的一份。听着优秀教师们的经验介绍，比照自己的教学教育工作，敬佩之余是满满的压力。俗话说得好，有压力才会有动力。作为一名新加盟东中的老师，我会秉承东中人“爱岗敬业、团结奉献”的精神，实践“思源思进，至诚至坚”的校训，在自己的教学教育岗位上精心教学，尽心育人，努力奋进，为东中美好的未来添砖加瓦。

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这三天师德的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从“以教师为中心”向“以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心”方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接“课改”。过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。“一堂课究竟怎么上？”传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。”在本世纪，传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。

我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”

暑期暑假工心得体会篇六

去年的三下乡还在脑海中，今年的三下乡又来到了!时间飞逝，一年又过去了。今年我院三下乡的活动主题是：“构建合楷社会、演艺红色青春”!

我队名称为“台州职业技术学院青年志愿者协会温岭市松门镇构建合楷社会、演艺红色青春”服务团。简称“温岭松门服务团”共有学生21名，指导老师2名。时间共8天。

这次的活动思想:以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，高举革命老区奔小康的旗帜，立足我院工科办学的优势，围绕中心，服务大局，用知识造福社会，用爱心撒播文明。

活动内容:农村团干部计算机技能培训;禁毒宣传;开展“青春自护，远离网瘾”活动;食品安全卫生宣传;文明礼仪志愿者培训活动8天的时间说起来是不常，一周多一天，但对我来说是却是难忘的一周加一天。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束，要不是受到的台风的影响，我想我团队的效果会更上一层楼。

他们的一言一行还不断的在我眼前出现，可能因为我是队长的原因吧，对什么事都特别的敏感!一个队中只有3名大二的，2名东校区的，其他的全是大一的同学，这个团队中全部都是青年志愿者，大部分是文明修身学校的学员。开展活动和其它队相比的话，我认为是最有楷做力的一组，原因很简单：大家都是同一届的，没有什么学生干部，有事大家一起商量，没有一个会特别爱出风头，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活动。

能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，同时给我也不小的压力，要是开会时没人发表意见不就惨了。从活动的总体上来说，我认为是成功的。“成功”：不是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说，他们的成功就是三下乡拿了一本证书，可以加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注重个人能力的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足了，怕的就是什么都没有学到，浪费了那么多的时间啊!!

我在这次三下乡中明显提高了以下几点：

一、合理分配。

不论是做什么工作，总会有要分配的时候。我是队长，但是合作能力我也与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队出发前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了二名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展，要是不分配下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动肯定是不完满的。

二、主动提问。

我当学生干部的日子也不少，就是不好意思主动的去找一个提问，有点害羞。但自己当了这队长之后，不论什么事情自己都得出面，他们有问题就问我，有难点就向我提，而我也是学生，也会有问题，在这儿老师不在的时候我就相当于是老大了，什么事都要解决，不会了怎么办呢，只有自己去问啊，就这样，我在同学们问我之前先向老师或者是当地的负责人了解过来，这样一来，活动开展的顺利，同学们也就都有了信心。

三、关心他人。

以前都是有活动了大家在，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

四、不断的学习新知识。

在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了!!

对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子,最后,我个人提出以下倡议:。

三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。

在活动中每一位同学都要注意自身安全，同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动，对人对已都有好处。不论是活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!

队员之间能够保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。每天记日记，记录好当天的生活点滴，每2~3日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。

不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间，现在拿到的奖项在多，但若你什么社会实践经验都没学到，等出了校门，进入社会，同样还是会比其他同学慢一拍。

在总结的最后,我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩,同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。

暑期暑假工心得体会篇七

通过这三天师德的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从“以教师为中心”向“以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心”方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接“课改”。过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，”最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。“一堂课究竟怎么上?”传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。“在本世纪，传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。

我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”

“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

暑期暑假工心得体会篇八

暑期暑假是学生放松心情的时间，是他们追求自己兴趣和扩展知识的时刻。为了更好地度过这段时间，许多学生选择参加各种培训班，以提升自己的技能和能力。通过参加暑期暑假培训，我深刻体会到了许多的收获和感悟。

首先，暑期暑假培训给我提供了一个优质的学习环境。在平时的学校生活中，教师们需要紧贴教育部门制定的教学大纲，让所有的学生按部就班地学习。而在培训班中，教师可以根据学生的实际情况，为他们量身定制更适合的学习计划和内容。这样一来，不仅可以帮助学生充分发挥自己的优势，还能够激发他们的学习兴趣和动力。另外，培训班的学习环境也更加宽松和温馨，让学生感到更加舒适，更有积极的学习态度。

其次，暑期暑假培训使我接触到了更多的知识和技能。由于学校教育的时间有限，教师们只能传授一部分知识，并将重点放在考试内容上。而在培训班中，教师们会更加注重培养学生的综合素质，为他们介绍更多实用的知识和技能。通过参加培训班，我学到了许多在学校课堂上不会接触到的内容，例如烹饪技巧、机器人编程等等。这些知识和技能不仅丰富了我的学识，也提高了我的技能水平，让我在其他方面也能够有所作为。

第三，暑期暑假培训培养了我的独立思考和解决问题的能力。在学校教育中，教师们往往会为学生提供答案，让他们按照既定的思路进行学习和思考。而在培训班中，教师们注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们提出问题和寻找答案。在培训班中，我经常面临各种问题和挑战，需要自己思考和解决。通过这些实践，我的思维能力得到了锻炼，我也学会了如何面对问题和解决问题。

第四，暑期暑假培训让我结交了很多志同道合的朋友。在培训班中，我遇到了来自不同学校的学生，他们有着不同的兴趣爱好和才华。在和他们一起学习和交流的过程中，我发现了自己的不足之处，也从他们身上学到了很多东西。我们一起成长，互相帮助，在这个过程中，我们建立了深厚的友谊。这些朋友成为了我成长道路上的重要伙伴，我们相互鼓励和支持，一起追求进步。

最后，暑期暑假培训让我更加了解了自己和自己的潜力。在这段时间里，我接触到了许多新鲜的领域和知识，也不断地挑战和超越自己。通过这些经历，我积累了自信和勇气，也逐渐发现了自己的兴趣和潜力所在。我明白了自己的优点和不足，并认识到只有不断努力和学习，才能不断进步和提高自己的能力。

总之，参加暑期暑假培训是我人生中非常宝贵的经历。通过培训班，我获得了优质的学习环境、丰富的知识和技能，培养了独立思考和解决问题的能力，结交了志同道合的朋友，更加了解了自己和自己的潜力。这些收获和感悟将成为我未来成长道路上的宝贵财富，让我能够更加自信地面对未来的挑战。

暑期暑假工心得体会篇九

前不久，省教育厅组织开展了市教育局长读书会活动。作为一名普通教师，从这一信息中，我们可以了解到：省教育厅对教师读书的重视。

上午，教育局局长王和乾在全县教师暑期师德培训会上传达了省教育厅副厅长张绪培强调的“校长首先是一个读者”的观念。校长首先是读者，那我们广大语文教师呢？我们更应该“首先是一个读者”。

首先我们要博览群书。“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。”“教师的一桶水，已经不够了，要有长流水。”一桶水也罢，一泉水、长流水也罢，归根到底是要求我们老师，做到知识渊博，见多识广。知识哪来？现在的信息，瞬息万变，不读书，不天天读书，哪能跟上时代的节拍？每天，都能捧起书，捧起各种各样的书，或细读，或略读，坚持不断，养成习惯，就会做到不被时代淘汰。

其次我们要常读教育专著。我们是教师，教书育人是我们的工作。教育是一门艺术。现在，越来越多的专家提出了“科学教育化”的理念。科学的教育，不仅体现在理念上，更多的体现在行为上。行为是思想的外在表现。有什么样的思想，就有什么样的行为。思想的转变，来源于学习。学习的主要途径，除了聆听专家的报告、演讲、讲座，关键还是在于自己的阅读。只有多读教育专著，了解教育的发展，掌握教育的新动态、新要求、新理念、新目标，才能做一个合格的教师。要不然，在信息爆炸时代我们连做一个合格的教师，都不能实现。

第三，我们要读读课文。语文老师读课文是备课的一个环节。特级教师朱永正在《我是这样备课的》一文中指出：语文教师在备课的时候，一定要读课文，最好是朗读课文，在读中，把握课文、理解课文，找到教学的突破口，想好教学的思路。可见，对我们广大语文教师来说，读课文是多么的重要！每一篇课文，只要我们做到在进课堂之前，读熟了，读出味道了，读到感觉了，我们进课堂、上讲台就会心中有底。

“教师首先是一个读者”提得多好啊！如何落实这一理念？笔者以为，我们每天都要做一回读者，花点时间，静下心来，好好读些各类书籍，尤其是教育专著，并努力做到不间断，持之以恒，为学生树立榜样。

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暑期暑假工心得体会篇十

暑假是学生期待已久的时间，也是放松、享受生活的机会。而旅游则是许多人选择的方式之一。在这个暑假中，我也选择了一次旅游，通过这次旅行，我收获了很多，也体会到了旅游的乐趣和意义。

第一段：选择目的地。

暑期旅游是让人期待已久的，因此我在选择目的地时也仔细考虑。根据自己的兴趣和经济实力，我最终选择了西北地区的一个小镇——乌鲁木齐。作为一个热爱自然风光的人，我想要亲眼见证大自然的伟力和美丽。乌鲁木齐作为我国西北地区的一个重要城市，自然景观、历史文化等方面都十分丰富，因此我希望通过这次旅行，可以开阔眼界、感受大自然的力量。

旅程开始了，尽管乌鲁木齐离我家很远，但是这并没有阻挡住我对美景的向往。在旅途中，我经历了漫长的车程，虽然有些辛苦但也意义非凡。看着窗外的美景不断变化，我深深体会到了地理的奇妙和美丽。而在与其他旅行者交流中，我也发现了他们对旅游的热爱和追求。这让我更加坚定了自己的选择，也让我更加珍惜这次旅行的机会。

第三段：体验当地文化。

抵达乌鲁木齐后，我开始探索这个陌生的城市。虽然乌鲁木齐是个小城市，但是这里的人文氛围却十分浓郁。我参观了当地的博物馆，了解了乌鲁木齐的历史文化，对这个地方有了更深的认识。与此同时，我还参加了一些民俗活动，品尝了当地的特色美食，感受到了不同地方的风土人情。这让我明白旅游不仅是观赏风景，更是与当地人交流、融入当地文化的过程。

第四段：大自然的震撼。

在乌鲁木齐旅行的最后几天，我参观了周边的自然景观。乌鲁木齐所在的地区自然风光十分壮美，有壮丽的雪山和广袤的草原。我登上了一座高山，眺望远方，感受到了大自然的伟力和美丽。而在草原上，我骑马畅游，与牧民们一起生活，感受到了大自然的宁静和力量。这些景观让我深深地被震撼，也让我更加感慨和珍惜自然环境的重要性。

第五段：对旅游的思考。

通过这次旅行，我不仅仅是拓宽了视野，也学会了更多人生的道理。我明白了人与自然的和谐共处之道，也领悟到了旅行的乐趣和意义。旅行不仅是放松身心的方式，更是一次学习和成长的机会。在未来的日子里，我将继续探索更多的地方，将旅行作为我生命中的一部分，并将所见所闻的美好分享给身边的朋友，让更多人也能够体验到旅行的快乐和意义。

以上就是我在暑假旅游中的心得体会。通过这次旅行，我更加深入地了解了不同地方的文化，被大自然的力量所感动。我相信这次旅行会给我今后的生活带来更多的勇气和信心，让我更加热爱生活，更加热爱旅行。我希望将来还能有更多的机会去探索世界的美丽和奥秘。

暑期暑假工心得体会篇十一

根据市局要求，桐浦镇中心小学暑期师德培训如期进行，与往年的师德培训相比，真的有些不一样，很接地气，很贴近老师实际，很受教育启发。

(一)践行师德，就在身边。

在从身边人的故事教育身边的人---陶山教育学区优秀教师事迹报告会上，金洁老师讲述的班级家庭日活动，给学生集体过生日，与学生一起做美食等一个个别出心裁的德育小故事。感化了学生的心灵，感动了学生的家长，感受了金老师的一颗爱心。桐善校区的叶璐璐老师坚持任教于偏远山区的一所小学校，从语文老师到班主任，从大队辅导员到教导主任，干一行，爱一行，让我看到了叶老师多方面的才能。

四校联合师德培训，徐燕老师结合自己人生中遇到的3位好老师，进行了阅读分享《爱有八种习惯》，她讲得投入又动情，使我感受到做到慷慨在人成长过程中的重要意义。许可老师介绍了自己从教来所取得的成绩，展现了努力争取的重要性。徐祥平老师分享自己接触航模一年来，辅导学生参加温州市、浙江省、全国航模比赛与学生同甘共苦、努力拼搏、放飞梦想、终究成梦的艰辛历程。讲到每天上午4点多就起床接学生去温州训练，带学生去桐庐、三亚比赛取得了好成绩，而学校没给他报销路费。我很佩服他的坚持，还好他自己也有收获，不经意间成为瑞安教育队伍中在航模方面有一点名气的老师。

本校5位老师用自己的亲身经历，展示自己的所获，去感动自己身边的人，这样的师德培训真得是接地气，有教育效果。

(二)专家引领、感悟至深。

张津老师《心有所向，才能不受制于当下》的主题讲座，引起全场听课老师的共鸣。她从陌路、探路到熟路三个时段讲述了自己从教4年来的成长历程，她珍惜分分秒秒的时间，以坚强的毅力，敢于担当的精神，刻苦耕耘在教育教学的沃土里。在短短的4年间，取得了丰硕的成就，让人佩服。从徐燕老师、叶璐璐老师的听后感和老师们口中蹦出的“真了不起”、“真厉害”、“真好学”······可以看出这位90后教师给老师们带来的震撼。她特别讲到第一年被安排到湖岭穷山沟一所小学校，有一种怨恨和不公的思想波动，荒废了一年的学习时间而感到后悔时，我觉得真的好惭愧。这么年轻，从教这么短，成长这么快，取得这么多成绩的老师还在不断地反思自己，你说这样的老师不成功谁成功?正如她所说：时间是公平的，心在哪，时间就在哪，行动在哪，收获就在哪。

谢余清老师结合自己的实际列举了大量生动的事例，作了《阅读增添教育底蕴》的主题讲座，他从读书好，读好书，好读书三方面阐述了阅读能改变人的命运，改变民族的命运，甚至改变世界。是的，有时候静下心来想一想，读过书的人与没有读书的人真的有点不一样，读过书的人与经过高等教育的人相比又有点不一样，爱阅读的人与不爱阅读的人思想境界又会不一样。我们是教师，应该是阅读的践行者和传播者，正如谢老师所说：“教书要有底蕴，底蕴是书堆起来的”。

两位专家因为自己好读，就比同行人有了更多的收获和成就。周国平校长说,我们在坐的大部分可能不怎么喜欢阅读，但我们作为教师有义务使下一代成为喜欢阅读的人。所以为了做好榜样，从现在开始阅读还不晚。

(三)搭建平台、教师成长。

沙岙小学的陈孝拉老师分享了自己的《与书为伴闲度日》，在我的印象中，陈孝拉老师也不是一个怎么会喜欢读书的人，听了他的故事后，我感觉他变了，变成熟了，变高大了，变美了。周校长后来评价时说：“孝拉老师今天特别帅”，我认为陈老师能坚持做到与书为伴，他就会越来越帅。

徐祥平老师几年来上台讲话都是从“啊、嗯”开始的，这次分享他的暑期航模比赛故事时，我觉的他讲话思路清晰，有魅力，台风也特别好。啊!变了，完全变了，是阅读和挑战15篇成长了他。

三位主持人，她们的开场白能集聚人心，她们的过程概括小结恰到好处，她们的过度语言自然优美，她们落落大方、娓娓动听的主持风格让人感觉到很有水平。是啊，年轻人了不起，成长了，成熟了。

郑长旺。

2017.9.2。

【本文作者：郑长旺(微信公众号：越读居)】。

暑期暑假工心得体会篇十二

桥下镇中心小学潘海飞。

今年暑假，中心学校进行了暑期师德培训，师德培训就像一顿心灵的鸡汤，洗涤着污浊，净化了灵魂！通过师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

教师道德是一种职业道德。我深深地认识到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业。因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的'直接体现。在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以模仿。

师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱，是师德的核心。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了，教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而就“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

有的人认为自己的任务只是“授业”，这是很片面的。殊不知传道、授业、解惑是密切联系，同步实施的任务。教书育人是党和人民赋予教师的光荣职责，要完成这个光荣而神圣的重任，必须要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。这应视为教师修养的首要问题。正人先正己，教育者必先受教育。可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德，才能够成为学生的表率。用自己崇高的理想，坚定的信念，高尚的情操，模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。

“昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育?我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备，让每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力。

暑期暑假工心得体会篇十三

在幼儿园实习是一次好玩有趣的体验，同学们想试试吗?下面是本站小编为您收集整理的暑假幼儿园实习报告，欢迎阅读与参考。

每个人都有童年，可是在我们童年的时候，没有那么多的玩具，没有幼儿园，没有那些漂亮的姐姐跟我们玩游戏，照顾我们。可是现代社会不断发展，一个小孩的费用不断升高，父母都要外出工作，才能让小孩过的更好，但是小孩子都真的快乐吗?在我看来他们还是很可怜的。

实习也是每个大学生必须经历的过程，在实践中获得真知，来弥补我们社会经验的不足，在以后的工作中会有一定的帮助。

在学校的安排下，我和两位同学到****幼儿园进行社会实习，一名幼师的职责是照顾这些小调皮，教他们一些简单的知识。幼儿园就像，是托管所吧，毕竟现在小孩子都太小，在学校里能够学到什么东西呢?但是启蒙教育对于小孩子来说也很重要，这就是在自相矛盾吧!

我还是相信命里有时终须有，命里无时莫强求，只有自己努力了就行了。在实习中我们是一人跟着一位前辈后面学习，看他们是如何照顾这些小朋友的，又是如何教这些小顽皮学习的。

经过这次的实习，我才发现一名合格的幼师还真的是不容易，光靠学习的理论知识是远远不够的，在照顾小朋友的时候，要不断的关注孩子们的动向，时刻都要照顾好，如果因为一时的疏忽大意，而发生了意外，那么后悔都来不及了。在教导还子们学习知识的时候，要带着他们边玩边学，这样他们才会更好的记住那些知识。

在实习的过程中，我明白了很多。小孩子的心情是最真实的，内心也是最明亮的，在生活中谁对他们好，真心的呵护他们，那么小朋友们也会和你相处的很好，他们没有那些所谓的虚情假意。虽然他们有的时候爱哭哭闹闹，但是他们还是那么的天真无暇，和这些小朋友们相处，我真的好开心，在实习实践中我学到了很多东西，在这些小淘气的身上，我也学到了一些东西。

在实习中，我了解到了社会，知道了工作的辛苦，所以在以后的学习中我会加倍努力。在小朋友的身上，我知道了将心比心，当你对别人虚伪时，别人回报的同样是虚伪的笑容，在这个世界上，不要将别人当做傻瓜，骗得了第一次，还会有第二次吗?所以在以后的工作生活中，我都会以真心待人，对于那些虚伪的人，我只能报以同样的虚伪。

这次的实习，对于我来说帮助真的好大，在以后的学习中我会继续努力。也为以后的工作打下了一定的基础，对于我以后的人生道路会很有帮助，谢谢学校安排的这次实习，在以后的工作中，不会让你们失望。

只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。

实习感想。

在幼儿园实习有差不多一周半了，感触颇多。昨天我所在的小熊组来了个新小朋友，妈妈一离开，她就开始嚎啕大哭，直到她妈妈来她都没有消消停过，哇，真的好可怕。我相信当初我肯定不会是这样的。我一直都是很乖的嘛。当然，其实我现在基本上是记不起来我自己当初在幼儿园都干了些什么，毕竟那个时代离我已经很遥远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大小不一的孩子，从两岁到六岁不等。

孩子们最大的任务就是玩儿。哈哈。幸福吧!培养孩子的独立自主性是基本原则，因此，每个孩子作为一个个体有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戏，可以和自己想与之玩的小朋友一起玩。当然邀请和拒绝都必须自己亲自来做。参加了游戏一定要坚持到底，不能半途退出。游戏结束后。要把有游戏的用具收好放回原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教小孩子时，觉得他们真是特别的可爱。

而现在的我也常常是席地而坐，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次我刚穿上我的新外套，就碰到一个小朋友缠着我玩沙子，不忍心拒绝，硬着头皮和她玩，看着扬起的灰尘，我的内心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。哎，这就是长大了烦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。

在这儿无论是小女孩还是小男孩，眼睫毛都是又卷又长，眼睛又大又亮，皮肤粉嫩粉嫩的，一个个洋娃娃似的，好看的没天良。我哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊，嫉妒到无力。

转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

暑期暑假工心得体会篇十四

暑假是每年学生休息和放松的时间。然而，越来越多的学生选择在暑期参加各种培训课程，以提高他们的学术水平或开展特长爱好。我也参加了一门数学培训课程，并在这段时间里收获了很多经验和收获。以下是我对暑期暑假培训的心得体会。

首先，暑期暑假培训提供了一个良好的学习环境。由于没有其他课程和课业任务需要处理，我能够全身心地专注于学习。培训课程的小班教学模式也使得老师可以更好地关注每个学生，并且能够更及时地给予我反馈和指导。我喜欢这种小班的学习氛围，因为它鼓励了同学们的互动和交流，有助于深入理解和解决学习中的问题。

其次，暑期暑假培训课程加强了我的学习能力和学术水平。数学一直是我的弱项，但是在培训课程中，老师采用了直观、生动的教学方法，帮助我更好地理解和掌握数学的概念和方法。他们还提供了大量的练习题和模拟考试，培养了我的解题能力和应对压力的能力。通过这个培训课程，我不仅在数学方面取得了进步，还提高了自学的能力和学习方法，这对我的未来学习有着积极的影响。

第三，暑期暑假培训课程也为我提供了一个拓展兴趣爱好的机会。在培训课程中，我认识了很多志同道合的同学，并且有机会参加各种课外活动和讨论小组，例如数学竞赛、讲座和研讨会。这不仅帮助我结识了一些有才华和有见解的人，而且还激发了我的学习兴趣和求知欲望。我开始对数学感到更加兴奋，并且愿意花更多的时间和精力研究和探索相关的知识。

另外，暑期暑假培训课程也教会了我如何合理安排时间和管理任务。在课程中，老师会给我们制定学习计划和安排各种任务，然后要求我们按时完成并提交作业。这教会了我如何将时间分配给不同的任务，学会高效地工作和学习。这种时间管理的能力对我来说非常重要，无论是在学业还是在个人生活中都能起到很大的帮助。

最后，暑期暑假培训课程也帮助我克服了一些学习难题和困惑。在培训课程中，我有机会向老师请教和解决一些我在学习中遇到的问题。老师的耐心和专业指导帮助我澄清了很多我以前不明白的知识点，并且帮助我建立了一些必要的学习习惯和方法。这使我重新建立了对学习的信心，也让我在学校的学习中更加顺利地应对各种挑战。

总的来说，暑期暑假培训课程对我的学习和个人成长有着积极的影响。它提供了一个良好的学习环境，加强了我的学术水平，拓展了我的兴趣爱好，教会了我合理安排时间和管理任务，并帮助我克服学习困惑。通过这次培训，我意识到学习是一个持续不断的过程，只有不断努力和积极参与，才能取得更好的成绩和进步。因此，我会把这些经验和收获应用到我的日常学习和生活中，并且不断追求更高的目标。

暑期暑假工心得体会篇十五

暑期师德培训已结束，我，作为一名青年教师，从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了知识，得到了启发，也受到了鞭策。

刚刚走上讲台的时候，常常回忆起自己上学时的情景，那时曾因喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师的。

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，就应关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管学生情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。

作为一名教师，要更新观念、努力创新，担负起教育下一代的责任，主动思考，虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作经验，在摸索中前进。

“昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育？我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备。抓住“课改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。

暑期暑假工心得体会篇十六

对于这次职业道德培训要求中，让我认识最深刻的是敬业奉献、热爱学生。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。

在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。

一个教师只有用自己渊博的知识，以热诚、严谨的教学态度，精心地对学生进行教育教学，才能培养出全面发展的学生。相反，教师如果对学生不负责任，教育方法简单粗暴，教学态度马虎草率，不努力改进教学方法，那只会浪费学生的光阴，误人子弟，损害教育的形象，危害整个社会的利益。教师治学的态度和对待教育工作的态度，会直接、间接地影响教师劳动的效果，是极为重要的职业道德问题。

大爱至上，谱写着时代的最强音，这是人民教师的光荣。