最新学校活动的万圣节作文500字(精选13篇)

总结是一种对过去种种的梳理，可以让我们更深入地了解自己的行为和思维方式。为了更好地解决这个问题，我们需要借鉴一些较为成功的经验和做法。以下是一些常见的总结范文，供大家参考和借鉴。

学校活动的万圣节作文500字篇一

今天是万圣节，小朋友都穿的很怪异来庆祝万圣节。有的穿长长的披风;有的戴可怕的面具;有的还带来了自己亲手做的南瓜灯。小编整理了关于学校万圣节活动小学二年级学生。

作文。

今天，是万圣节的前一夜。

我兴奋的心始终无法平静，我可是期待了好久呢!因为啊!我和几位同学约好一起去要糖果，说到万圣节，大家应该都知道，是西方的鬼节，今年我们也去凑凑热闹!我把万圣节的服装用衣架挂好了，等待着明天的到来。为了这次的万圣节，我准备了很多!比如：整人玩具、要糖的小袋袋等。

啊!此时，我的心情更是激动，期待着万圣节的到来!

今天英语兴趣班的时候，老师发给我们每人一颗棒棒糖。还说今天是万圣节，西方的节日，路上一边吃棒棒糖，一边听妈妈给我讲万圣节的来由。万圣节是每年的11月1日，西方传统节日，英文名称是：allsaints'day，10月31日被称为万圣节前夕。万圣节主要流行于不列颠群岛、北美、澳大利亚、新西兰等英语国家。

万圣节源自古代凯尔特民族(celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

万圣节的晚上我要学小主持，我们都准备了面具，想过个快乐的万圣节，来到学习的地方，小刚老师让我们戴上面具，我的面具是自己做的，上面有各种各样吓人的图片，戴上有点像猪八戒，灵灵的面具上面有亮晶晶的绿色，童童的面具上面有一只美丽的蝴蝶，后来我们玩起了游戏，我的面具可恐怖了，我一吓他们，就被我吓得心惊肉跳，哇哇大叫，逗得我哈哈大笑，渊渊只好服了我，送了我一定魔法帽，上面布满了小猫的图案，戴上它就像个魔法大师。

听说万圣节是鬼节，所以我才扮演得恐怖一点，这样才能吓走可怕的鬼，可是世上有鬼吗?

万圣节马上就要到了，学校要组织各种各样的活动，老师让我们准备道具。我和爸爸、妈妈一起做了一个憨态可掬的南瓜灯，还有一顶黑色的巫师帽。当我看见这些道具师心里非常激动，希望万圣节能快点到来。

真是一个快乐的万圣节!

今天我去ef上课，刚出电梯就看见电梯上挂着两只黑色大蜘蛛。

走进学校，我看见每个地方都挂着白色骷颅，前台还有三个搭成品字形的金*南瓜。等我走进班级，又看见有一个小朋友穿着幽灵的服装来迎接大家。外教老师笑*地进来说：“10月30号是万圣节，在我们国家这天是最隆重的节日。”他看起来特别兴奋，还开开心心地给我们讲了很多关于万圣节的传说。

原来欧洲有个习俗，在万圣节这天晚上，小孩到邻居家要糖果吃，还说：“不给糖吃我就闹鬼。”邻居在这一天早就准备好糖果来招待这些天真的孩子，大人们在这一天也装扮成小孩到邻居家要糖吃。

听到这里，我真想也能参加万圣节活动。

今天是万圣节，小朋友都穿的很怪异来庆祝万圣节。有的穿长长的披风;有的戴可怕的面具;有的还带来了自己亲手做的南瓜灯。小朋友的脸上都露出了灿烂的笑容。都迫不及待的等着庆祝活动早点开始。老师说为了躲避鬼神有两种办法：第一种办法是把家里的炉火熄灭把所有的灯关掉：第二种办法是穿成鬼的样子。这样就可以躲避鬼了。

课堂上老师不但讲了万圣节的时间和来历，我们还跟家长互动，玩了三个有趣的游戏，最后还跟家长合了影。今天大家是多么的开心啊!

万圣节虽然不是我们中国人的节日，但我们还是过了。

的了，第五个游戏……第六个游戏是。

绕口令。

这是最后一个游戏了我说的很慢但老师还是说我过关了过关之后我们去画了一个脸谱然后用那张玩游戏的纸条去换了一个南瓜灯。

这就是我记忆中最深刻的一件事情了。

十月二十六日晚上，是一个快乐的日子。我带着恶魔面具和长把斧头，去番茄田美术中心和学画画的小朋友一起参加万圣节联欢活动。老师们画了妆，小朋友们都带着各种面具。我们分成恶魔队和天使队玩游戏。

在一楼教室先玩游戏，是摸南瓜里的东西，猜是什麽。小朋友们轮流猜。老师问我，“小鸭子”，我答对了，奖励一个小南瓜。又上二楼装饰南瓜。由我们自己想像，我给南瓜画上了邪恶的眼睛。最后，我们小朋友们大合影，然后，大家都向老师们要糖果，不给糖果，我们就捣蛋。

万圣节快乐极了，我太开心了，真是难忘啊!

今天是万圣节，天气格外晴朗，我们只上了两节课，老师就叫我们换服装去了，换完服装老师就带着我们乘车到中学。我装扮成《恐龙宝贝》里的风铃，其他小朋友有的是女巫，还有的是僵尸，有的是幽灵……。

在中学我们先看表演，后玩小游戏。第一个游戏是咬苹果，第二个游戏是吹乒乓球，虽然我没有成功，但是我尽力了。闯关游戏是最难过的，第四关太可怕了，有许多鬼怪，当时我被吓哭了。

虽然今天我哭了，但是我玩的很开心。我得到了一个苹果和三颗糖，我心里想带回家和爸爸妈妈分享。

晚上佳音英语课，由于今天晚上上课主题是万圣节，所以我准备好了上课需要的东西：面具、披风、南瓜灯，很早就到了。上课的时候perry老师和我们做游戏，我们每个同学都给老师脸上画画，把他的脸画的可漂亮了。

我的南瓜灯还得来10张绿卡，开心极了。回来的路上，我和曹源麟准备去香格里拉里面捣乱，结果他们27号就已经办过活动了，没有见到戴面具的小鬼，有点失望。不过，门口的阿姨还是给我俩一人一盒糖果，真开心。

学校活动的万圣节作文500字篇二

每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，又叫万圣节。

我们幼儿园作为一所一大型国企特色的幼儿园就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园也在幼儿园举办了隆重的万圣节化装舞会活动。

这次活动时间比较紧，给予家长的准备时间也比较仓促，但是家长的参与热情还是比较高的，虽然我们活动是上午9点开始，可是很多家长已经早早的来到幼儿园门口等待，并开始为自己的宝宝打扮等等，忙的不亦乐乎，我么么的老师这次也是别有用心，特意找到我们的大厨为我们精心制作的南瓜灯，非常的特别，而且很漂亮。

首先是我们的找妈妈我们把画的面具给妈妈们戴上然后用彩虹伞把妈妈的衣服挡住让宝宝们找找不到的爸爸就要接受惩罚我们打得不亦乐乎。

在接下来的时间是我们的化妆舞会。我们的化妆舞会是我们的家长可以利用任何的东西来装扮自己的宝宝我们为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品有帽子眼睛等等，还有一些丝巾和往衣服上贴的装饰品家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备.

所以在走show这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮，特别是在走show音乐一响老师踏着音乐的节拍步入舞台的时，全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。

在老师的带领下我们的孩子在进行个人展示时，也就没有这么紧张了。

他们都和爸爸妈妈一起走走的很好很美的'。家长配合的也很好。

我们的活动除了走show以为，还精心准备了一些与家长互动的游戏。

虽然不是每个家长都参与到了这些小游戏中来，但是现场的气氛还是不错的，我们还特意请了摄影师帮每个家庭拍了全家福作为今天的纪念，最后我们还集体跳了我们的兔子舞很是热闹然后发了我们的万圣节糖果。照了我们所有人的全家福。

再此也要忠心的感谢那些家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，谢谢你们对本园活动的大力支持和和配合。

学校活动的万圣节作文500字篇三

（二）主持人：

（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社

（一）主要道具

1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）

2、社团标幅电影海报

3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸

4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚

5、手提电脑音箱话筒

（二）会场布置（具体）

1、入口

1入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）。

2、会场内

1墙壁上有间隔的挂满七彩气球

3会场正前方的墙壁上挂有社团标幅

5会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱

（一）开场

热场街舞。

（二）过渡

主持人介绍万圣节又来及特点。

（三）浪漫

上演王子和公主的'故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）。

（四）恐怖

cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）。

（五）过渡

音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）。

（六）狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞。

（七）结束

主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场。

（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯

（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶

（三）清扫会场地面

学校活动的万圣节作文500字篇四

10月31日，是西方传统节日——万圣节，为了更好的展现学校国际化办学特色，体验西方节日的文化内涵，弘扬世界优秀文化，丰富学校文化气息，展现学生们的青春活力，密切同伴关系，促进人与人之间的交流，特举办第三届万圣节活动。

一、活动时间

2015年10月31日晚18：30——20：30

二、活动地点

学校综合楼羽毛球场地

三、参加人员

低年级、中年级、高年级、七年级各班每班三名同学；各级部领队及指导老师；全体英语教师；全体外教；艺体中心、现代教育技术中心及科研指导处相关人员。

四、活动组织形式

五、活动流程

（一）暖场活动

1. 全场人员在外教和引领教师的带动下跳兔子舞,带动全场的活跃气氛

3.由二名外教分别将一个鬼故事，灯光、音响配合剧情制造悬念。

（二）比赛开始

四只代表队采取现场比赛的形式举行，由外籍教师组成评委评出优胜团队，各项成绩累计派出比赛团体成绩。

1.唱英文歌曲：每队派出2—5名同学现场演唱有万圣节特色的英文歌曲。

2.叼苹果活动：每队出一名同学在不用手的情况下用嘴叼苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

3.吹气球比赛：每队派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，、七年级同学比赛时间为50秒，高年级同学比赛时间为55秒，中年级同学为1分钟，低年级同学为65秒。

4. 刻南瓜：每队选出雕刻好的三件万圣节鲜明主题的南瓜、由外教当场评选出优秀的团队。

5.讲鬼故事：每队派出二名选手讲一个鬼故事，一人用英语讲，一人用汉语翻译，时间3——5分钟，根据故事惊险刺激程度评选出优胜团队，各队也可以派英语教师上场助演。

6. 抢凳子比赛：每队出一名同学参加，戴上古怪的面具，先抢到凳子的为获胜方，失败方继续比赛，直到决出名次。

（三）发奖

由外教为获胜团队现场颁发奖状。

六、准备工作

2. 现代教育技术中心负责现场灯光布置、音响准备，现场录像、照相等。

3.艺体中心负责活动主持、编排、组织等

4．学生发展处：负责活动学生的现场组织及维持纪律。

5.后勤服务中心负责物品：南瓜、气球、苹果、面具、糖果等准备工作。

6.各级部要充分发选拔学生，组队并指派带队教师带队参与到活动中。

昌乐外国语学校

2015年10月27日

活动名称：百鬼夜行

具体活动：万圣节集体扮鬼狂欢

宣传时间：10月23日--10月30日

现场活动地点：广西幼儿师范高等专科学校

主办单位：广西幼儿师范高等专科学校校学生会

参与人员：在校师生

报名方式：现场报名/网上报名

一、 活动背景：

在西方国家，每年的10月31日有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints’day”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。

二、 宣传阶段说明

宣传时间：10月23日--10月30日

宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体

1．海报项目：

内容

天数

天/次

量/次

发布地点

发布时间

备注：

a．在人流量大，学校主要宣传栏处粘贴；

b．建议多用展板和手工海报的形式。（便于保持的时间比长，也可体现更多组织单位内容）发布地点：学校主要宣传栏（主要为宿舍宣传栏）

2. 宣传单

投递地点：校园宿舍，食堂门口，操场入口等人流量多的地方；活动现场集中发放。 发放要求：

a．文明礼貌的发到宿舍；

b． 要求学生主动到学生宿舍推门发放，无人应答则不发，每宿舍发1张；

c．发放时注意做好宣传（鼓励参加活动及游戏奖品宣传）；

3．校园广播项目：

内容

天数

天/次

量/次

发布地点

发布时间

备注：

校园广播7天

根据学校广播台播出时段播出

校内广播

中午、下午

4．校园bbs

要求：在校园bbs相关版面发布信息，最好版面置顶

时间：活动前一周持续

宣传备注：

a、打出第一步的宣传概念。就是以宣传我们将在万圣节创造出一个激情四射的万圣节，什么样的活动可以不提，设悬念。但要鼓励参加活动及做好游戏奖品宣传来吸引目光。

b、狼的诱惑。本阶段是以故弄玄虚的方式吸引注意。从万圣节前一个星期开始，让宣传部全员传出狼嚎声，最好能清楚的传入所有人的耳朵。并印一份名为《谁在嚎叫》的宣传弹，再次给人们设下悬念，使拿到传单的人都想问到底是什么在嚎叫，我们到底要举办一次什么样的圣灵之夜。

再次制造神奇诡秘的感觉，同时可以添加其它神秘元素。

具体活动，如下：

开幕简介：

主持人介绍万圣节简要信息以及我们开展这次活动的相关目的起因等

主持人介绍活动简要信息以及活动进行中的某些关键之处

主持人介绍邀请来宾，欢迎参加活动的全体成员

主持人宣告活动开始

（注：主持人选拔形式另定，这里不作说明）

活动1） “魔力南瓜(挖南瓜比赛)”

阶段活动口号：南瓜的`艺术，雕刻的魔力

前期准备：

场地落实及审批，并取得团委/保卫处等相关部门的批条

10月15日-10月30日做好南瓜采购工作

邀请/位雕刻业内人士及/位师、生担当评委挑选

宣传阶段发出邀请函，内容邀请在校师生（组）参加挖南瓜比赛

做好报名参赛人员的登记工作，以合理安排场地

完成场地设布置，线路接通，音响调试，桌椅摆放等

场地布置：

评委席桌椅/套，随直线（方阵）分/排整齐排列

参赛席桌椅/套，随/形式分/区域排布，编号

活动所用工具库（发放与回收工作）

垃圾桶设置摆放，以免场面凌乱

活动时间：18：50--20：00

活动场地：初拟为学校礼堂前面平台。

具体活动内容：

1．参赛者可以利用自带工具或提供的工具，以任何形式对南瓜进行加工改造

2．完成后先进行现场展示，让在场师生观摩参赛作品

3．由评委进行打分评比，并现场点评，使参赛选手能更好认识自己作品的优缺参赛者（在规定时间内完成，否则不计入评比结果，但同样可以接受打分评比以及现场点评）

4．最终确定一等奖：1名“最炫魔南（瓜）” ；二等奖：2名“超酷魔南（瓜）” 三等奖：

3名“鼓励魔南（瓜）”

5．现场宣布比赛结果，颁发奖品

活动2）“鬼尖叫场(鬼故事比赛)”

阶段活动口号：吓死不偿命，不吓不要来

前期准备：

场地落实及审批，并取得团委/保卫处等相关部门的批条

宣传阶段发出邀请函，内容邀请在校师生参加讲鬼故事比赛

报名限制，参赛选手只能以个人或双人形式讲述故事

邀请一批对鬼故事有爱好或研究的师生（未参赛）当评委

做好报名参赛人员的登记工作，以合理安排场地

完成场地设布置，线路接通，音响调试，桌椅摆放等 话筒备用，以免出现紧急故障事件

活动场地：初拟为学校礼堂前面平台。

具体活动内容：

1．参赛者可以采用原创鬼故事或非原创鬼故事进行讲述

2．故事情节越诡异越好，讲述是情感越投入越好，每个故事限时3分钟

3．每人讲述完成评委当场亮分，评分兼顾讲述者表现及现场惊叫声强弱

4．比赛完成宣布比赛结果（奖次安排：一等奖1名，安慰奖/名）现场颁发奖品

5．在比赛过程中可添加互动环节（抽奖，游戏等）

活动时间：20：30--21：40

活动场地：初拟为学校礼堂前面平台。

活动3）“奇装异服(化装晚会)”

阶段活动口号：奇装尤有靓女，异服更有美男

前期准备：

场地落实及审批，并取得团委/保卫处等相关部门的批条

宣传阶段发出邀请函，内容邀请在校师生参加化装晚会

积极宣传，促进参与活动师生对活动服装的个性独特设计

做好报名参赛人员的登记工作，以合理安排场地

安排好安全出口，诚邀保卫人员负责安全问题

完成场地设布置，线路接通，音响调试，桌椅摆放等

场地布置：

主席台布置（面积适宜），线路接通，音响调试

话筒备用，以免出现紧急故障事件

现场腾出足够面积供参与活动师生狂欢

活动时间：21：40--22：40

活动场地：初拟为学校礼堂前面平台。

具体活动内容：

1．参与者可以凭自己创造设计各式各样奇装异服

2．现场可以采用各种不与学校规章制度冲突、无安全隐患的形式狂欢

3．任何参与者都是评委，最终评出最有炫力设计，最有酷力设计，最有魔力设计，最有吸引力设计，最有感召力设计分别一名。

闭幕简介：

主持者介绍此次活动过程的完美胜利

主持者想参加活动的评委，赞助单位及所有师生表示感谢

主持者宣告活动完美结束，谢幕

文艺部 刘志松

学校活动的万圣节作文500字篇五

此次的万圣节算是开展的比较圆满，每个人都参与其中，享受其中的乐趣！看到每个人脸上露出的笑容，自己也是很开心的！此次万圣节活动可以从以下几个方面总结：

1、首先是万圣节的活动策划，策划是三个人共同讨论得出的，策划的很不错，不过在后面的实施中，我和xx老师可能没有沟通到位，自己基本上没有参与到万圣节的活动中，可能也是自己太胆小了。还是没有自信去迈出那一步。

2、在活动的道具上，比如横幅，游戏道具，游戏奖品等等，也是在x老师的帮助下完成。还好在游戏中道具还是够用。说到游戏，此次选择的游戏还是比较新颖，小朋友们和家长都参与其中，享受游戏带来的欢乐。

3、在活动的进行中，特别是走秀环节，多亏了x老师救场，此环节才得以继续。还不懂得随机应变，对突然发生的情况不知道该怎么办，另外就是，因为没有两手准备，所以在播放背景音乐时卡住。所以，在以后组织活动时，应该要设想每一种可能发生的状况，并对此状况提前做好相应的准备。在临场救急方面还需要努力。

4、在制作南瓜灯的时候，虽然有提前发短信通知家长带小刀，但是有的家庭还是没有带，自己没有提前准备备用的小刀，对于垃圾袋，自己也没有考虑到，多亏了xx老师带来的垃圾袋。在这些方面，自己考虑不充分。以后再这方面还有待加强。

总之，通过此次万圣节，发现自己的很多不足，自信心方面，临场救急方面，准备东西方面，考虑事情方面都需要很大的提高！希望下一次活动自己能有所突破！

文档为doc格式。

学校活动的万圣节作文500字篇六

一、活动目的：

通过家长和孩子一起参加万圣节活动；增进家长、学员与培训中心之间的互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小游戏，让孩子非常快乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。

二、活动介绍：

活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参与游戏，小朋友说出trickortreat（不请吃就捣乱）3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候游戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别开始用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭成功命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成绩。每组的优胜者晋级下一轮。

一共选择8组家庭（视现场人数可适当增加，）活动到最后4个家庭的时候，开始争夺冠军、亚军、季军。

设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。

三、活动流程：

1.来参加活动的家庭填写签到表（包括联系方式等信息），给家长发活动流程表。

2.家长和孩子来参加活动的时候，每个小朋友都发一个能在黑夜发光的小物品和小的鬼脸的饰品。

3.由英语教师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传说。

5.中间可以穿插游戏。

老学员表演节目（2-5个）英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、教师节目（1-2个），（可以设计一个学校三句半的节目）以下游戏供选择：

（1）2人一组，准备牌子写几个主体，叫小朋友一个表演一个猜。

（2）踩气球、一组2-3人，每人脚上绑有气球互相踩。

（3）击鼓传花、传到的小朋友要按学校提供的图片表演出它们的形象或叫声。

（4）咬苹果、（必备游戏）万圣节最流行的游戏，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的情况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是胜利者。

6.获胜的最后4个家庭再次pk，争夺冠军、亚军、季军。

7.给予获得奖项的家庭发奖品；评出本次活动妆扮奖和最出色家庭奖。

8.介绍朗训少儿英语。

9.现场抽奖及闭幕词。

要求：这个活动策划的实施工作前，需要合作伙伴再进一步填充、规范，编排。特别是应该加一些英文单词穿插进去；例如：applepumpkinghostcandylantern或童谣trickortreat！mesomethinggoodtoeat！＂lotsofapplesandcandiesarewaitingforyou！

四、会场道具。重点：南瓜灯必备（数量自定）。

制作方法。

实做南瓜灯的工具很简单，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锋利的刀和一些旧报纸，就这么简单，我们可以开始了！

1.切割：

在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。

2.掏空打薄。

3.粘贴纸脸谱。

在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。

4.沿虚线描刻。

沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。

5.观看效果。

最后用小锥子点对点地再修正一番。

6.保养。

面具必备（人人要有）。

发挥教师的想象力创造各种各样的面具吧。

五、礼品。

自定，学习代金卷为主。

六、结尾。

记录好到场人员资料，安排免费课时，发放礼品。

整理活动相片与相关文字介绍；上传至总部审核，在官网发布。

活动组织电话：

根据场地安排可安排参加的学员1带1的形式来参加（一个学员家庭外带一个朋友家庭参加）。

学校活动的万圣节作文500字篇七

通过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

2、环境布置：各种各样的面具。

3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱、

4、宣传准备：对外――发传单、贴广告、打社区电话对内――发通知

演出时间:8:20

1、主持人介绍万圣节的含义

2、教师开场舞蹈

3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）

4、教师话剧表演（万圣节的由来）

5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）

6、“万圣节”游戏:亲子游戏

7、兔子舞结束:音乐、面具（带动全园的孩子和家长）

学校活动的万圣节作文500字篇八

三、活动流程：

1、主持人开场。

2、妖魔鬼怪秀(15分钟)。

3、游戏环节：抢吃苹果、藏宝、天黑请闭眼等(30分钟)。

4、手工制作：三明治(20分钟)。

5、看电影(20分钟)。

6、主持人介绍我校课程：现场报名赠送教材一套(120元-200元)。

7、退场每人抽奖(20分钟)。

四、参与学生收费：15元(校外和校内学员都收费)报名截止日期10月30日

五、活动目的：让学生感受并学习西方文化，获得惊喜和快乐!扩大学校的影响力，发动校内学员带校外学员来参加活动，起到宣传和招生的作用!

主持人：李洪宇。

场景布置：许晓明。

游戏主持:小王琳、朱怡君、李桂营、潘卓。

妖魔鬼怪秀：许晓明、李洪宇、李姝燕、李桂营、刘月朗等若干学生。

场控：李文娟。

2-4年级李雪孟秋实肖金钰(教室2、3、4等候)。

4年级以上王晓云孙婷刘月朗(教室5、6、7等候)家长区：费姐(等候区：前台和13号教室)。

礼物发放：xxxx、xxxx。

抽奖：xxxx。

报名学员登记：xxxx。

物品采购：xxxx。

音乐音箱：xxxx。

收费：xxxx。

引领：xxxx。

活动适合学员：二年级以上学员。

注：班主任负责收费，并把带来的新学员的电话号码记录下来!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

学校活动的万圣节作文500字篇九

活动准备：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等。

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文。

3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》。

前期准备：

1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色。

英文及相应的句子。

2、熟悉主题歌trickortreat的.旋律。

活动过程：

活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。

1、游戏活动：

游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?

老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：witch,witch,whatsthetime?老师对着孩子说twooclok..，当说到tenoclock时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。

2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句trickortreat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)。

4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。

一、指导思想。

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办万圣节主题活动。

二、活动时间。

10月31日17：4519：00。

三、参加对象。

一到六年级全体学生，全体教师。

四、活动方式。

1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

学校活动的万圣节作文500字篇十

10月31日是西方的传统节日万圣节（hallowmas），万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。

在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。

二、活动主题。

xxx万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

三、活动目的。

2、锻炼学生大胆、勇敢、正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制；

3、通过一系列的活动，感受万圣节的氛围，深刻体会节日的快乐；

4、促进家长和老师的沟通联系，通过活动增强亲子感情。

四、活动形式：家校汇报，亲子互动。

五、活动准备。

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日；

2、在机构学校门口、走廊和教室进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围；

6、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：xxx万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

（二）万圣节知识灌输：10月24—27日。

1、教学内容的体现：通过英语、汉语不同程度地对孩子进行万圣节节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，同时也可以利用这个学习机会，传递一些能触发孩子对恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子对新事物尝试的勇气，传达深入学习运动项目（如跆拳道）的意义。

讨糖果朗诗：trickortreat（不给糖就捣蛋），smellmyfeet（闻闻我的脚），givemesomethinggoodtoeat（给我一些好吃的），happyhalloween万圣节快乐！

与老师一起制作及装饰万圣节主题的教室：

3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起，提前一周准备。）。

4、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让孩子进入不同的地方感受不同的节日氛围。

六、活动实施步骤。

1、活动时间：10月31日（星期二），具体时间可根据校区情况而定。

2、活动地点：操场、大厅，教室，以及设定的活动场所。

3、具体实施：

（3）户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教或是英语好的老师调动气氛；（注：孩子、老师都是带面具进行。）。

（5）晚上邀请家长分别进入相应班级进行观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让孩子穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

七、注意事项。

3、不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让家长和孩子明白活动的意义。

学校活动的万圣节作文500字篇十一

万圣节(allhallow'sday)是每年的11月1日，也叫鬼节，是英语世界的传统节日，万圣节这一天家家会吊起南瓜灯并给小孩子派发糖果，小编整理了关于学校活动的万圣节。

作文。

希望能帮助到您。

“哈哈哈哈……”又到了一年一度的万圣节啦!万圣节当然要有糖果啦，我们的万圣节，糖糖拿过来。小队正在向我们的糖果进发。我们领导了任务卡，要向指定的商店讨糖果。

首先任务卡上写了第一个提示：“咔擦、茄子、耶。”我们犯愁了，这到底是什么呀。突然，我们的兔兔队长说：“那不是照相馆吗。”经过兔兔队长那么一提醒倒还真是。我们一群“妖魔鬼怪”向对面的蓝天照相馆“进攻”。哈哈!我们一队里什么人都有，有美丽温柔的公主、有神神秘秘的女巫，还有……哇!还有牛魔王唉!它是穿越过来的么?对了，对了，还有那牛魔王。来得早不如来得巧，正好那家店的老板来开门。我们一群人直勾勾地看着他，老板一脸茫然，见“牛魔王”走进来一位是打劫的呢。这时，我们可爱的兔兔队长站了出来，霸气地对那老板说：“老板!有糖吗?不给糖就捣蛋。”那个老板笑眯眯地对我们说：“有。”说完拿出了那一包精致的糖果，我们开心极了，终于有收获了。我们转身出店。

第二个提示是：手机“美容院”，手机的“美容院”?我们没了目标开始漫无目的地找。女巫走着走着，冷不了冒出了一句：“手机的美容院，不就是贴膜的地方嘛。”“对啊!”美丽的公主说。我们又开始向有贴膜的地方进发。可是，去问了一个店，那个店主说没有，又问了另一个店主，但回过来的还是只有一句冷冷的没有。兔兔队长不见了!唉，兔兔队长呢?我向四处张望，突然，我看见了一个身影，是兔兔队长。我急忙跑了过去，兔兔队长转过声来说：“这里有糖果，但是这里的老板说要表演。”我想了想说：“要不唱歌吧，容嬷嬷的歌声挺好听的。”正当我和容嬷嬷在商量唱什么时，她们已经唱起了小苹果，我和容嬷嬷也合着唱，全都嗨起来了!哈哈，终于得到糖果了。

最后一个提示是：远在天边近在眼前。我们被难住了，什么是远在天边近在眼前啊，难道是……对了，是小桔灯，我们折返回了小桔灯寻找糖果，一群人马气势汹汹地朝小桔灯前台奔去，最后三包糖果全都找齐，真开心。

从这次活动中我收获到了勇气和胆量。

记得一次在哈博瑞森里办了一个万圣节活动，在晚上七点左右举行，里面有许多演员，小孩子也有呢!

我和涛涛加入了这次的万圣节活动，绿组，带领我们的是一个演狐狸精的大姐，这次开始的活动是找朋友，男男女女都有，还要按规定的数字相互抱在一起!唉，这怎么行啊!一刚开始，屋里一片漆黑，里面什么都看不见，一位老师突然说：“tow!”听了，我急忙找到涛涛抱在了一起，还有几个人没找到，只好站一边。“ten!”老师又说，然后我们男生一个连一个抱在了一起，第二次，我们又赢了，“我们不要分开!”涛涛对我说。“嗯!”我回答了。“six!”说完，我们又抱在一起了，我被挤了出来，而涛涛被一帮女生给拉了过去。唉，真是兄弟遇难各自飞呀!

第三次我输了，涛涛赢了，可不知是他有义气还是什么的，对老师说：“老师，我让mike上!”我听了，便在一边悄悄地对自己说：“让我上?为什么?”我一口否决了。看来涛涛还把我当成好哥们儿!现在是有难同当了!

到了最后一个环节——鬼屋!这次可要把女生吓个半死啦!个个男生偷笑一声。我们早已埋下了恐怖吓人的地方，让女生一步步地走过，看着灯光一闪一闪的，几个女生吓得直发抖。“啊!”一个女生被我们同时吓了一大跳，几乎把她吓得倒下来了，不过声音还真大，叫得连外面的老师都听见了!

今天是万圣节，我和黄颀旋、席梦茹、詹思克约好，也来过一过西方人的节日。

晚上七点，我们准时到达了集合点——席梦茹家。我们跑到席梦茹的房间里，拿出我的绘画脸谱(一种可以在人脸上画画的腊笔)，画了起来。我先把自己的眼睛涂红，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的脸谱就画好了。我对着镜子一看，哇!简直是一个怪物，连我自己都不认识自己了。再看看别人，詹思克都快成泰国人妖了：她把眉毛涂成蓝色，还画上了胡子。

脸谱画完了，我们就拿着手电到席梦茹家边上的小区里玩。因为爸爸不但跟着我们，而且还不让我们去敲别人家的门，我们只能在小区里走来走去。

走了一会儿，我们实在憋得难受。我眼珠一转，有了!就对爸爸说：“爸爸，我们有这么多人，已经很安全了，你就别‘跟踪’我们了吧!”爸爸答应了。

立刻，我们像脱疆的马儿一样跑到一家小店里，大声喊道：“万圣节快乐!你们是要恶作剧，还是要好好招待一下我们呢?”可是，小店里的人不知道什么是万圣节，竟一点反应也没有，我们只好垂头丧气地走出了小店。

走在路上，我提议：“小店没门，不好玩。我们到小区里去敲门吧!”大家都点头同意。又有人说：“有很多人都不知道万圣节，我们就不要让他们请客，也不要恶作剧了。我们把门敲开，道一声‘万圣节快乐，拜拜!’然后就走。”所有人都说是个好主意。

我们选了一户人家，由我去敲门。我敲开门，说：“万圣节快乐!”主人可能是吓坏了，一点反应也没有。而我看到主人一副吃惊的样子，也十分尴尬，连忙说了声：“拜拜!”后“逃离现场”。

然后，我们又找了一户人家，这一次，我不敢带头敲门了。可其他人也不敢去敲门。我们商量用“黑白配”的方法选出谁带头敲门。谁知，被选中的竟然是胆子最小的席梦茹，她死活不肯带头敲门。我很生气地说：“有什么好害怕的，我示范给你看!”于是，我又故伎重演，敲了一户人家的门。

今天晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。

光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，x同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道：“这都看不出来?笨啊你!明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。

到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。

这种晚会真的很有趣。既让我们提高了英语水平也提高了表演能力，当然很重要的一个因素是，表演多多，礼物多多嘛!

万圣节是个西方的节日，不知道从什么时候开始在中国也流行了起来，这不，上周我就受邀参加了九亭表妹奥园小区举办的万圣节活动。

参加万圣节，首先我们要把自己cosplay一番，我扮演成了fonzen里的alsa，而我的两个表妹呢，一个是善良美丽的白雪公主，一个是灰姑娘辛德瑞拉。我有一双漂亮的手套，白雪公主有一个女王头饰，辛德瑞拉穿着一双水晶鞋，我们三个人cosplay成功了，于是我们就向着小区的活动中心出发了。

哇，来参加活动的小朋友可真多呀，他们的装扮也是各种各样的，有的扮超人，有的是扮女巫，有的扮是日本武士，还有各种造型的小丑。我们听明白了游戏规则，便踏上了征程。“瞧!那边有一个南瓜灯，我们快进去!”辛德瑞拉发现了目标，我们便摘下了的南瓜灯飞奔上去。原来是个鬼屋，里面阴森森的，中间点着鬼火，两个表妹吓得瑟瑟发抖，我牵着她们一步步小心翼翼地往前走，突然一个无头鬼向我们冲过来，两个表妹赶忙躲到我的身后。谁知我一脚上去，无头鬼就out了，表妹们一脸佩服地看着我，我顿时觉得自己很有成就感，接下来我们又遇到了许多怪物，我们齐心协力把他们一一打败了。大boss来了，我看到地上有把玩具枪，心生一计，待boss走近一下拿起枪瞄准boss，“啪”的一声boss中弹倒下去了，瞧!我多厉害!我们取得了终极隐藏的号码牌。

拿着号码牌，我们就出发到对应的人家去讨糖。我们站在门口大声说：“trickortreat”。大人们连忙把事先准备好了糖果分给了我们。不一会儿，我们就讨了好多各种各样的糖果，放到了自己的南瓜包里。

那一天我们收获满满，我们把讨到的糖果分享给别的小朋友。没想到这个外国的节日也挺有意思的，我和表妹们都玩疯了，我们约好明年还要一起参加。

学校活动的万圣节作文500字篇十二

为了增强学生们对外国文化的了解，同时提高学生们学习英语的兴趣，亲身体会一下外国的文化，鸡山小学中高年级举行了hollaweenparty（万圣节的派对）。学生们在英语老师的带领下，了解万圣节的由来以及习俗，并学会了一些关于万圣节的英语词汇。活动开始后，穿着万圣节服装的孩子们像一群快乐的小鸟，享受老师们精心策划的活动：完成南瓜灯的雕制；群魔乱舞游戏；“不招待就使坏”。

特别是“不招待就使坏”，充分展示了孩子们天生的淘气和稚嫩的童真。随着一声声“trickortreat”，现场笑声连连，不到5分钟，学生们已经收获了五颜六色的糖果，看到自己的战利品，小朋友们很有成就感。

本次活动不但让孩子们在玩中增长了西方文化知识，而且还让他们在其中学到了很多书本上无法学到的课外知识。

搞怪的万圣节服装、夸张的万圣节面具、稀奇古怪的万圣节活动、个性十足的万圣节南瓜……20xx，魔幻万圣节即将来临！如果你在万圣节之夜来到国际英语的培训中心，千万不要以为眼前的这一切都是梦魇：前台、教室、走廊，处处布满了白色恐怖骷髅头、黑色大蜘蛛、恐怖的蝙蝠；时不时就能遇到提着南瓜灯飘过的“jack”、冷酷的吸血鬼、邪恶的巫婆、狰狞的恶魔、甚至还有愤怒的小鸟；耳边飘散着诡异、神秘的、惊悚的、欢乐的各种声音……如果你是国际英语的学员，相信对这些场景一定不会陌生。每年10月底国际英语都会为学员们精心筹备万圣节活动，让学员们戴上面具、穿上造型各异的万圣节服装在丰富多彩的万圣节活动中，体验在万圣节的魔幻与疯狂中个性、快乐地学英语的无穷乐趣。

古时候的西方人们认为恶灵在每年10月31日的夜晚重返人间。万圣之夜，鬼门大开。然而如今的万圣之夜，打开的更是人们怪异的创意和天马行空的想象力。

独特的造型、令人惊悚的万圣节服装，每年都成为学员们乐此不疲的准备内容之一。今年，你准备穿上怎样的万圣节服装吸引大家的眼球呢？是戴上神秘的黑色斗篷、骇人的万圣节面具、涂出血淋淋的恐怖效果震惊全场？还是穿上性感的露肩装、画上魅惑神秘的妆容惊艳全场？又或者穿上可爱的卡通服萌翻全场……在这里，你可以扮演骑着扫帚的妖魅巫婆、可以装成青面獠牙的鬼怪、神勇的蝙蝠侠、纯洁的天使、甚至可以“变身”万圣节南瓜……在这里你可以尽情释放无穷的想象力和创意，沉浸在万圣节活动的魔幻氛围中与外教与其他学员，一起high起来。

在国际英语万圣节的现场活动，别出心裁的活动环节让学员们乐在其中。你可以钻进漆黑的魔幻屋，体验惊险刺激的探险；你可以观看到穿着裹尸布的僵尸们“死而复生”群尸乱舞；你还可以在现场感受梦幻乐队的精彩表演；你可以参加“水盆吃苹果”小游戏、动手制作万圣节南瓜，了解万圣节的文化风俗；还可以为自己设计一套别出心裁的万圣节服装参与最特别“万圣王”的大比拼；聆听外教讲述万圣节的由来；与大家分享万圣节的有趣故事；看恐怖的万圣节电影……无论你是学生还是职场白领，是商务人士还是公务员，在国际英语万圣节之夜中，卸下工作的疲惫与学习的烦恼，尽情享受万圣节活动的乐趣吧。

10月27―31日，魔幻万圣节活动将在各国际英语培训中心精彩上演。展现最搞怪、最有创意、最得意的万圣节服装，感受万圣节活动的刺激、搞怪、欢乐气氛、了解西方万圣节的特有文化、习俗，在玩乐中让自己的英语口语也实现“魔幻变身”，就来国际英语参加万圣节活动吧！

学校活动的万圣节作文500字篇十三

主持人:音乐音响:照相:场地维护:场控:及各班主任。

场地布置:美术组。

活动材料负责人:。

活动目的:。

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备:。

1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

6、一切工作人员着骷髅服装。

7、各班场地分配。

8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐。

活动流程:。

1、主持人介绍本次活动。

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)。

小班、中班组:《跳跳摘糖果》。

玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》。

玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟。

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟。