2023年科教科上半年工作总结(通用14篇)

通过总结，我们可以更好地认清自己的成长和进步，并找到改进的方向。在写总结时，可以借鉴他人的经验和方法，但要结合自己的实际情况进行分析和总结。如果你正在写总结，可以参考下面这些范文，综合运用其中的优点和亮点。

科教科上半年工作总结篇一

时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了半年。在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了上半年的教学工作。我们综合教研组开展了一系列的学科活动。我们开展了音乐美术、体育评优课。x老师代表学校参加了县里的英语优质课评选，并取得了好成绩。

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。我们教研组除了教育教学工作以外，还协助学校领导做好各项比赛活动。例如县里的文娱会演，大课间活动评比、科技活动比赛。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨，努力完成任务。

当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：

1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周五为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学研究的完整性、完善性。

2、教研组教师都比较年轻，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。

科教科上半年工作总结篇二

学校课堂教学改革年，学校确定了课堂教学“明确目标、先学后教、及时监测、拓展探究”十六字要求，在教科室的指导和引领下，全体教师加强理论学习，校本研修和实践研究，并通过强化微型课题的管理和和指导，坚课题带动研究，以研究促进发展。同时进一步加强教科研阵地建设，做好学校网站的建设和校刊、简报的编辑工作，努力促使学校的教育科研工作再上新台阶，建设具有常青藤特色的课堂教学改革和研究之路，全面落实素质教育目标，努力打造“常青藤”教育服务品牌。

一、加强理论学习和实践研究，营造学习型教师组织。

我们学校把建设教师学习型组织作为提升教师教育教学和教科研能力的主要抓手，学校一方面以校本教研促教师教育教学能力提升，另一方面组织常青藤读书论坛，通过每周读书报告，交流学习心得，以此推动全体教师学习理论，在更新教育教学理念的同时，学习先进的实践经验，全面提升自己教书育人的能力。

或许我们每个人读书的时间是有限的，但通过每周的读书论坛的好书新书推荐，精粹介绍以及读书心得的交流，一个学期下来就相当于每位教师读了30-40本。同时通过读书论坛我们还可以根据同事的推荐有选择有针对性地去进行阅读。

这学期，教科室对一学年来的教师读书报告进行了评选和颁奖，共评选出一等奖五篇，二等奖六篇，一等奖的读书报告还刊登在学校的《行问》第九期上，极大地鼓励和激发教师读书的热情。附获奖的篇目：

一等奖：

徐丽群：哀伤的漂亮——读鲁迅《故事新编》。

刘华：满怀爱和信任做个好的引路人——《剥开教育的责任》读书心得。

沈建英：回归，让精神明亮起来!——读王开岭《精神明亮的人》。

蔡长青：恐惧源于无知——读《灵魂的台阶》有感。

姚羽：榜样引领，塑美丽教师形象——《塑造教师》读后有感。

二等奖：

朱姣：《飘》读后感。

张罗：读《致加西亚的信》有感。

毛新华：《剥开教育的责任》读书笔记。

黄燕：享受教育——读《剥开教育的责任》有感。

肖浩峰：《新课程理念下的初中物理创新教学设计》读后感。

尹华：走近学生，温暖如春——读《剥开教育的责任》有感。

二、扎实推进课堂教学改革，建设常青藤特色课堂。

学校推进二期课改，初步形成了“明确目标、先学后教、及时监测、拓展探究”的常青藤课堂教学改革特色。

学校每周组织同课异构，展示课活动，学校的课堂每天都在悄然发生改变。学校统筹组织青年教师进行论文随笔比赛、演讲比赛，说课比赛，粉笔字等基本功竞赛，教案比赛，解题能力考核等都促进了全体教师业务能力的提升。本学期由教科室组织青年教师“课堂教学”能力比赛，在展示青年教师个人风采的同时，也充分体现出了学校课堂教学改革取得的成果。在全面推进学校课堂教学改革的同时，促进青年教师队伍建设，加快青年教师的成长成熟。

xx市教研室龚辉教研员带领xx市名师工作室、青年教师培训班50余人到我校观摩学习。参观团对我校的课堂改革给予了高度评价。在他们的专题报道“名校是怎样炼成的——初中数学名师工作室与青年教师培训班学员赴张家港常青藤实验中学参观学习侧记”中这样写道：就教师而言，让我们深感震撼的是，老师们对试题的研究、对变式教学的.应用几乎是登峰造极，从基本问题出发，围绕基本图形，层层深入、不断拓展，让学生在充满思辨的兴奋的思维中掌握知识、提高能力、获得体验。从学生角度来看，常青藤实验中学的学生能言善辩，学习主动，思维严谨而活跃，对某些数学问题的见解甚至连老师也意想不到。这样的课堂，是行去流水的课堂，是高节奏、快反馈的课堂。学生展示得多样，教师点拨得到位，问题归纳得精准，当堂反馈得及时。

附评优课获奖名单：

一等奖：

初中文科：张秀萍陆燕。

初中理科：许国祥王亚楠。

高中文科：黄燕。

高中理科：何睦。

二等奖：

初中文科：卞真侠王芳黄欣柳军军陶扬。

初中理科：丁胤骥严献娟张燕樊丽娟。

高中文科：尹华丁盼盼刘华沈建英。

高中理科：周杰毛新华。

三、加强课题研究，以课题引领学校发展。

上学期通过学习和申报，我校共获批了3个市级微型课题，17个立项为校级微型课题。通过微型课题的实践和研究工作，进一步有效推进了我校的教育教学改革，深化我校高效课堂特色建设。我校还把微型课题的研究作为评选优秀教研组、备课组的重要依据。初步形成了全校性的研究和学术氛围。

本学期教科室在规范微型课题管理和研究的同时，进一步推进微型课题的深入研究，并组织了“微型课题”研究论文的评比，鼓励和促进微型课题研究出成果，从而引领学校教育教学工作的发展。本次评选共有五篇论文获一等奖，五篇获二等奖。附获奖名单：

一等奖：

丁亚：《初中英语课堂教学存在的问题及对策研究》。

丁胤骥：《初中学生数学自主学习能力培养探索》。

王芳田大璜戴欣：《课堂教学读写结合的方式探究》。

蒋欢欢胡小君：《利用数学纠错本提高数学纠错教学的有效性研究》。

蔡雷红:《体现初中地理新课程要求，提高初中学生地理意识》。

二等奖：

施宇琼尹华安彝瑶沈建英：《“高中文言文教学进阶设计与实施”总结报告》。

齐腊生林双双荆尔东樊丽娟：《在信息技术教学中使用learnsite平台》。

许国祥：《课堂教学中让学生讲题的实践研究》。

陶扬：《初探新课程理念下初中历史课堂如何进行有效教学——在实践中总结与思考》。

目前，丁亚主持的市级微型课题“初中英语课堂教学存在的问题及对策研究“已顺利结题。校级微型课题的结题工作也在进行中。

我校国家级十一五规划课题已于4月结题，在此基础上，本学期教科室还组织了省“十二五”和xx市“十二五”课题的申报。今年3月，通过精心准备和在市教科室的指导下，学校申报了江苏省教育科学“十二五”规划“资优中学生学习力提升的行动研究”，这是我校基于校本实际情况，致力于资优中学生学习力提升的行为实践，旨在探索一条资优中学生学习力提升的有效途径，全方位推动资优中学生学习力的可持续发展和大面积提升，同时也是我校省十一五课题“以校本评价引领教师专业成长和学生自主发展”的后续研究，对于资优中学生群体学习力的提升具有一定的探索意义。

今年5月，学校又申报了xx市教育科学“十二五”规划课题“基于数学素养生成的教学实践与校本课程开发研究”，旨在通过对各层次学生的数学素养培养的教学实践研究，对不同学段、不同性别、不同性格、不同学习风格的学生数学素养差异性进行比较研究，对现行苏教版教材使用中的创新教学设计研究，以期实现数学素养各层次培养的教学模式的建构;实现常青藤实验中学数学素养拓展类微型课程的开发(拟开发第一批十个微课程)，形成常青藤丛书。

四、加强教科阵地建设，规范各项制度建设。

开学前，教科室就结合学校工作实际，制订了工作计划，拟定了《常青藤读书论坛》每周教师读书交流安排计划，全体教师还制定了《常青藤教师五年阅读计划》，推进全体教师加强理论学习，促进全体教师向学习型教师转变，提高自身的理论水平，从而促进自身业务能力的快速提高。

开学初统一下发了《常青藤教师专业成长手册》，明确了每个教师教科研、个人规划及考核的要求，每一位教师根据要求拟定了个人三年发展规划，明确了个人发展的方向，教科室在汇总整理的基础上在校内进行公示，促进教师主动发展。

教科室还征集了学校市级以上骨干教师，以及部分校级骨干教师和优秀青年教师的材料，在校园网上进行展示，形成学校积极向上正能量，成为全体教师学校楷模，同时也是对展示的一种督促和促进。

学校对不同层次的教师提出了各自教科研考核的要求，以促进教师主动进行教学研究，科研探索，并加强和指导教师教科研论文的写作，推荐教师论文参加各级论文评比和正规期刊发表，一学年来在省级以上发表文章60多篇，各级获奖20多篇，是去年发表获奖论文两倍还多。

经过半年多精心准备，学校校刊《行问》进行了改版，在栏目和形式上都有了创新，在承载了学校教学科研交流功能，体现学校办学特色的同时，更感觉到杂志形式的清新和内容的厚重。

教学改革科研之路，本身就是一条不断探索的路，只有锐意进取，才能不断攀升，走出具有常青藤特色的教科研之路，引领学校各项工作再上新台阶。

家庭教育是社会教育的一个重要的组成部分，是学校教育的前奏和延伸。

在这一学年“家长学校”活动中，我们进一步建立和健全了“家长学校”的校务委员会、家长委员会，我们做到委员会成员定期、逐级向学校反馈家长的意见、建议和家教中急需得到指导的内容，学校则根据反馈，开展问卷调查、讲座、组织家长观看家教指导录像等形式，帮助家长树立正确的家教观念。

在每次授课活动后，家长们都兴奋地说，从“家长学校”学会了教育孩子的道理和方法。这一学年，学校和家长积极配合，在推动素质教育的同时，配合学校的日常行为规范的达标活动，先从养成教育入手，教育学生从饭前洗手、不乱吃零食等点滴小事做起，让学生知晓，要学知识，先学做人，规范生活，养成良好的行为习惯是立志成才的基础条件。在提高学习质量方面，我们让家长们懂得了如何让孩子更喜欢学习，另外，我们还要求老师们不论多忙，都要经常与家长通电话或面谈，让家长们更了解自己孩子在学习方法、心理、性格方面的情况，家校合力，不断提高每位学生的成绩。

这一学年，在建队节和六一期间，我们还邀请家长来到学校，见证孩子的成长，参加孩子的节日，开展了“千名家长来校日”活动。家长们听取了校长分析了学校的办学情况和发展目标及今年的工作目标，对学校活动心中有数，在反馈表中提出了表扬和中肯的意见。

暑假，对一年级新生家长进行了“学生学前准备”辅导，下学期，对六年级家长进行临考前的家教指导。学校还开设“心之桥”家校联系信箱，架设家校联系的桥梁，并发放了“家教导航”小报。

一系列活动取得了家长的支持，不断帮助家长们树立正确的育子观念，学习科学的育子方法，提高家庭教育的水平。另外，我们还开展了评选优秀家长活动，鼓励家长从素质教育的角度，引导、教育孩子学会做人，学会做事。

“家长学校”受到家长们的一致好评。大家都说，这样的家庭教育授课活动，开阔了我们的教子视野，更新了我们的教育观念，我们从内心欢迎。在老师、学生、家长的不懈努力下，今年，学生的素质教育得到了全面提高，学校也获得了许多的荣誉，进一步巩固了“xx市合格家长学校”的成果。

科教科上半年工作总结篇三

学校教科室的职责主要体现在两个方面：一是体现在教育教学的指引上，或是基本理论、最新理论的发布，或是教育教学实践的总结和分析，通过理论知识的不断充实和实践知识的不断反思，使学校的教育教学始终保持实践与理论的立体交融，在交融中碰撞出奇异的火花，避免理论与实践由于单一的行动而成为两条漠不相关的平行线。二是体现在课题的研究上，课题的研究不是为了研究而研究，研究是为了解决一些实际的、棘手的问题，研究是为了创新，为了探索与拓展出新的教育教学思路或方式方法而作出的尝试。

我校从20xx年下期成立教科室以来，一直在努力地向着这两个目标迈进，并根据我校的具体实际，把目标任务作了适当的调整。回顾近两年来的工作历程，还是小有成效的。现把20xx年上期的教科室工作总结如下：

一、教育教学的指引方面。

1、收集整理打印了《课堂教学技巧及课堂管理持技巧》和《唐家中学课堂教学常规要求》两份资料，并分别印发给了每一位教师，目的在于让教师的课堂言行更加规范，课堂教学和课堂管理的技巧更加灵活多样。

2、把20xx年下期教研过程中调查了解到的教育教学优点和不足，以及存在的急需解决的一些棘手问题进行了归纳和总结，同时，也把归纳总结的结果打印了出来并分发给了每一位教师，既让每一位教师在取长补短中获得共同的进步，也让每一位教师带着一些新的问题投入到新学期的教育教学工作之中，有问题就有探索，就有工作的激情和思索。

3、本期的教学六认真检查采用了表格的记录形式，这种方式很是形象直观，每一项检查项目后面都设置了简要评价或建议，检查时，我们都作了细致的填写和客观的点评。让每一位教师能够很清晰地知道自己工作的得失，以便下一次改进或完善。教师们普遍反应这种方式很好，从实际的效果看也是如此，每一次教学六认真检查，我们都能欣喜地看到教师们工作中的成长和转变。

教育教学工作的指引是使一所学校的教育教学趋于规范化和有序化的必要手段。我校在这方面的指引还处于初步阶段，是片面的，不成体系的零星指引，以后我们会更多角度地，更理性地不断加强教育教学的指引力度。

二、课题研究方面。

（一）、关于我校课题的两点说明。

1、我校的课题《留守娃心理健康教育途径的研究》并未单独在区上、市上或省上立项，而是属于由教科所牵头的'区域性课题《留守娃良好思想品德教育途径与方法的探索》的一个子课题。所以，我们的任务是与其他承担子课题的学校一道配合教科所把这个区域性省级课题的研究做好，因此，根据我校的实际，我们的研究方向和目标都不宜过大，选择其中一两个方面做好、做精就很不错了。比如，我们可以把个案和论文的撰写或资料的收集存档方面做好做精。

（二）、本期课题研究方面的工作。

1、关于个案及论文的撰写。

近两年来，我们一直在规范个案和论文的撰写。这学期也不例外，首先，《个人个案集》的封面设计更新颖合理；其次，内容的编排上注重打破表格的撰写模式，为了做到这一点，我们专门为每一位参研人员准备了一份《如何撰写教育叙事文章》的参考资料。但从实际的效果来看，这方面还很不理想，大多数个案还是以案例的形式撰写的，并未以小故事的形式体现出来。说明了一部分参研教师并未去认真翻阅我们发下来的参考资料。

2、关于课题资料的整理和重新装钉。

本期我们用了大量的时间把近两年来收集到的课题方面资料进行了细致的整理和科学的规范和重新装钉。主要的变化如下：

（1）、清理出一些与课题无关的或关系不大的资料；添加和补充了一些相关资料。

（2）、资料按准备类资料、过程类资料、成果类资料进行重新归类，每一类下面又进行科学的编号和命名，实行图书化的管理模式。

（3）、重新统一设计了课题资料封面，每一本资料都编了页码，同时编辑了目录。

（4）、我们共整理编辑出课题资料x本，其中准备类资料a本，过程类资料b本，成果类资料c本。

通过对资料的整理和装钉，使我们更加明白了我们研究的目标和方向，也使我们的研究更加科学化和有序化。

（三）、课题研究存在的一些不足。

1、过程类资料还有图片资料未整理装钉，还有会议记录资料未体现出来。

2、成果类资料还显得单一，个案、特别是相关的研究论文获奖的还太少。

3、关于留守娃心理健康方面的关注或心理健康方面的活动体现还不尽如人意。

以上这些问题都是我们课题组成员以后还需要不断完善和努力去实现的地方。

科教科上半年工作总结篇四

4、做好画册的编印工作。宣传科克服时间紧、任务重等困难，在最短时间内，完成了画册照片、文字的收集和整理工作。目前，画册的体例基本完成，共分12章，预计35页，计划于25日完工。

5、配合医院职工书法、绘画、摄影展、院庆文艺演出等文体活动。

六、认真开展科室档案整理统计和医院院志、年鉴宣传部分编撰。

宣传科克服时间紧、人手少、任务重的困难，认真开展科室图片和影像资料的整理汇总工作。领取照片档案盒4盒，对2012年照片和影像资料按照时序、分册进行系统整理，并制作了详细的档案目录。对部分照片进行重新洗印。

2012年是我院建院60周年，为忠实记录医院发展历程，宣传科积极汇总近年来医院党建工作、医、教、研、对外交流、后勤保障等多方面文字和图片资料，为编撰好医院院志和年鉴提供了条件。

科教科上半年工作总结篇五

草长莺飞的四月，教科处认真、扎实开展了以下一些教研活动：

一、落实了六年级加课的相关事项。

质量是学校的生命线。为积极推展六年级早上与下午各加一节课，和老师们进行了多次的沟通，齐校长也多次关心此事，在老师们的支持下，确定了加课的相关事情，终于在4月22日正式开始，经过一段时间的适应老师们都能积极进行，表现得很好。

二、扎实进行校本教研活动。

语文、数学、英语、综合四个教研组根据教研工作计划，以及各组的实际情况扎实开展教研活动，洪秀琴执教的《千年梦圆在今朝》、段丹萍、彭华英三位教师上得教研课受到老师们的好评。

开展了“我的教育故事”分享。

段丹萍、林丹老师由于准备充分，教育故事讲述得惟妙惟肖，结合自己的教学实际，谈得也很实在，反响很好，得到了老师们的夸奖。

四、五月份的工作重点。

1、校本教研活动。

2、教育故事。

3、继续抓好六年级的早上与下午的加课工作。

科教科上半年工作总结篇六

2016年上半年，医院科教工作在院领导的正确领导和全体同志的共同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”步伐，加大人才培养力度和科研水平，落实科研、教学、继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论教学的教学管理，认真落实各项科教管理措施，完成了各项科研工作任务，现将2015年上半年工作总结如下：

一、 积极有效地开展科研工作

（一）科研成果不断丰富、科研实力显著增强

科研项目工作上新台阶。医院科研工作在医院领导的高度重视下，科教科狠抓落实科研项目申报工作，科研工作不断取得突破。2月16日，邀请美国**************教授就医疗体制改革对中国农村医疗卫生状况的影响及发生的变化等问题来我院调研。医院参加的国家级科研项目********获得了**市科学技术进步奖**奖。今年还申报了**市社会发展科技项目两项《*********》、《********》，**市软科学研究项目一项《******》，其中**市社会发展科技项目《******》已通过审核并立项。

（二）新技术、新项目有序开展

积极组织院内专家审核督查临床、医技科室新技术、新项目开展情况，现已有开展新技术、新项目近10项。

（三）论文发表情况

二、加强在职职工继续医学教育培训工作。

根据医院工作计划安排，医院继续加大在职职工继续医学教育工作，以不断促进医务人员专业知识不断更新，业务水平不断提高。

（一）进修培训得到加强。为进一步完善人才梯队建设，提高卫生队伍整体素质，结合务实进修和住院医师规范化培训等活动，我院加大对人员外出进修的投入和选派力度。上半年职工各类培训投入*万元；选派16人分别赴****医院、***医院、**医院等上级医院进修学习；认真组织住院医师规范化培训，上半年共安排5名住院医师至上级医院参加规范化培训。为二级医院专科建设做好人才储备。并组织召开了进修归来医护人员座谈会，22名近三年进修归来人员参加了会议，交流进修经验与心得，将大医院的管理理念、技术等融入科室发展中，促进进修成果实效化。每位进修人员学成后都在院内讲堂开设讲座，介绍学习心得和所掌握相关医学领域的进展，深入开展学习型科室、学习型医院建设工作。

（二）重视学术交流 扩大学术影响力。

根据医院发展需要，积极选派专业技术人员外出参加培训。上半年共有30余人次医务人员外出参加**市级以上学术会议，参加**市级学术会议近200余人次。

临床应用，参加培训人数160人次。医院自行举办的学术讲座14项，内容涉及病历书写、医院感染、传染病防治等方面，参加培训人数667人次。学术讲座的开展不仅提升了医院的学术氛围，还为全院医务人员提供了获取相关专业学术进展知识的机会。

（三）认真开展“三基、三严” 培训、考核。

严抓临床医师的“三基、三严”培训，努力提高医疗技术和服务水平，更好服务病人。医院定期开展基本技能操作考核及基础理论考试，经过“三基、三严”培训，全院临床医师专业技术明显提高。

（四）切实做好继续医学教育学分管理工作。

严格遵守继续教育学分授予及登记制度，健全卫生技术人员的继续教育档案。

（五）组织参加执业医师考试，对报名人员进行操作及理论培训。

三、继续加强医学重点学专科的建设及医学人才的培养。

继续加强对已通过考核及处于考核期的镇级重点科室和镇级学科带头人管理。同时梳理确定具备申报**市级重点科室甚至更高级别重点专科潜力的科室，积极开展二级医院核心技术提升达标工程。加快专科建设步伐，在夯实三个镇级重点科室的基础上，细化科室设置，逐步向呼吸、消化、儿科、普外、骨科、内窥镜等专科设置过渡。

四、存在问题

（一）医务人员参加科研的积极性不高。

（二）医务人员撰写论文的积极性不高，没有达到年初要求的目标。

（三）职工参加继续教育的积极性、主动性亟待提高

（四）科室内进行学术交流的气氛不高。

下半年工作计划

1、继续教育管理工作。进一步加强继续教育管理工作，严格审核在职医务人员继续医学教育情况，使继续教育管理与员工定期考核、职称晋升挂钩。

2、继续医学教育项目的申报完成工作。按申报日期组织继续医学教育项目开展工作，按时完成全部项目的举行、总结汇报工作。同时争取更多的申市级继续医学教育项目，以推进学科的发展。

3、医务人员的岗位培训及业务学习。下半年在全院进行年轻医护人员的岗位培训，结合医务科、护理部采取定期考试、考核的方法对各科学习效果进行综合评价。进一步加强医务人员必须掌握的共性知识培训，采取集中培训的办法，聘请院外专家、科室主任及高年资医师讲课，包括相关法律法规知识、医疗事故处理条例、医院感染等。

4、开展四新学习。鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。下半年我院将争取安排更多的医疗、护理专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平。同时在外出参加学术会议投入更多的经费，让医务人员有机会外出交流、学习。

5、积极开展医护人员“三基三严”培训，定期开展基本技能操作考核、基础理论考试，并计入技术档案。

究。鼓励医务人员在核心期刊发表学术论文。

*****医院科教科

今年上半年，在区委的正确领导和组织部的精心指导下，按照2015年度我区干部教育培训工作计划安排，围绕六项重大攻坚任务、全区中心工作及好干部五条标准开展了多渠道、多层次、多类型的干部教育培训，使干部的工作能力和自身素质有了较大提升。

一、上半年工作开展情况

（一）强化组织领导，科学编制计划。根据上级有关精神和要求，结合各单位专题班次申报情况，在广泛征求意见、深入调查研究的基础上，科学安排我区2015年度干部教育培训工作计划，制定了《郾城区2015年度干部教育培训计划安排》。年初区干教领导小组召开专题会议，对我区2015年度干部教育培训计划进行讨论研究，并确定了各层次培训的计划安排，确保我区干部教育培训工作有领导、有计划、有组织地健康顺利开展。

末大讲堂。在总结去年开办经验的基础上，围绕区委区政府重点工作，继续开办郾城区干部系列教育周末大讲堂。大讲堂重点聚焦我区经济社会发展热点难点问题，并结合今年“三严三实”专题教育，设置了官德、现代服务业、“三严三实”专题教育党课、“四个全面”解读、国学、媒体应对、大健康产业、学习贯彻系列讲话精神、国际国内形势、依法行政、廉政教育和健康知识讲座等课程，提高培训的针对性和实用性；同时坚持高标准开展培训，邀请河南党校副校长胡隆辉教授、武汉大学博士生导师张美娟教授、河南大学博士林志友教授等知名专家学者作为授课教师，截至目前已成功举办4期，培训各级干部1200余人次。

期，完成各级各类培训任务1108人（次）。

（四）严格干部选派，完成调训任务。按照上级组织部门对县、科级领导干部调训任务的安排，严格按要求选派干部参加。上半年，选派县、科级干部参加市级以上调训 人次。

二、下半年工作计划安排

一是继续高标准办好干部系列教育周末大讲堂。围绕国学、媒体应对、大健康产业、学习贯彻系列讲话精神、国际国内形势、依法行政、廉政教育和健康知识讲座等主题积极邀请知名专家教授来郾授课，并结合下半年开展的调研及时调整培训内容，增强培训的时效性和实效性。 二是做好对各单位专题培训班的宏观管理。对妇联组织的换届后村级妇女干部培训班、残联组织的残疾人专职委员培训班、编办组织的事业单位法人登记培训班、区委防范办组织的反邪教业务干部培训班、统计局组织的2015年度统计从业资格考试培训班、教科体局组织的中小学校长提高培训班、文化旅游局组织的郾城区文物培训班、纪委组织的纪检干部培训班、老干部局组织的全区老干部专干培训班、统-战部组织的统-战理论培训班、畜牧局组织的基层畜牧技术推广体系改革与建设培训班和编办组织的机构编制监督法规知识培训班等做好指导和宏观管理。

三是围绕“开办干部系列教育周末大讲堂的实践与探索”

开展调研。拟在下半年到部分镇（街道）和区直单位进行一次关于开办干部系列教育周末大讲堂的实践与探索的调研。通过召开座谈会、发放需求调查表和实地走访等形式，广泛深入党员干部中了解干部对周末大讲堂的意见建议，结合干部学习需求安排学习内容，最后经过分析和总结后形成调研报告，推进干部系列教育周末大讲堂常态化、长效化，以此促进干部教育培训工作的良性有序开展。

四是认真组织，切实完成好上级有关部门的调训任务。

科教科上半年工作总结篇七

过去的一年，在局党组的正确领导下，在科室全体同志的共同努力下，我们紧紧围绕提高财政干部“五项”能力这一工作目标，积极开展各种教育培训，广泛深入地进行精神文明创建活动，及时宣传报道财政服务全县“三重”工作最新信息，不断提升财政干部队伍素质，改善队伍形象，为全局各项工作任务的完成提供坚强的思想保障。人教科属我局新设科室，工作职能绝大部分是从办公室剥离出来的，但我们紧扣职能，正确履行职责，重点做了以下工作：

一、加强学习教育，全面提升队伍素质。

（一）深入开展保持共产党员先进性教育活动。我局作为第一批参学单位在为期6个月的学习活动中，广大党员同志能够结合财政工作实际，较好地完成了学习规定动作，同时每一位党员都对照《党章》认真撰写了党性分析材料，查找了自身不足，对查找出来的问题并得到了整改和落实，机关工作作风得到进一步好转，党员素质得到明显提高。

（二）集中开展春训进行封闭学习。今年2月19日―22日，我局首次举办了全县财政干部春训班，名在职财政干部职工接受了融理论、业务、思想和道德等方面的教育。在春训活动中，局领导传达全县经济工作会议、全委会、人大、政协会议精神，分析中央、省经济政策走势、经济发达地区发展态势，提出了2005年财政工作思路和措施。通过集中学习活动，广大财政干部学习意识得到增强，工作思路进一步明晰。

（三）抓县镇两级财政队伍建设，不断提高财政干部的政治素质、道德修养和业务水平。定期选送县镇两级财政干部到上海财大进行短期歇岗培训，提升财政干部“五项”能力，进一步激发党员干部开拓创新、奋发进取的精神，提升破解难题、开创工作新局面的能力。

（四）结合“四五”普法，抓好教育引导。我们认真组织开展了“加强党风廉政建设”和“预防职务犯罪”专题讲座活动，特意邀请了县纪检会、县检察院反贪局、县审计局领导做专题讲座，教育引导广大财政干部自觉遵纪守法，牢记守法意识，增强自我约束、自我保护的能力，在组织活动当中突出以预防为主，以正确的理念作引导，理论联系工作实际，提高广大干部的思想政治水平，进一步增强广大干部的事业心、责任心和廉洁从政意识。

（五）开展先进典型示范和反面典型警示教育活动。坚持用先进人物教育人和模范事迹感动人，组织广大财政干部观看了牛玉儒同志先进事迹录像报告会，激发广大干部爱岗敬业、勤政爱民、服务群众、奉献社会。还开展反面典型警示教育，组织全局干部职工观看了《慕绥新、马向东案件透析》反腐倡廉警示教育录像片，使广大财政干部职工从活生生的犯罪事实中受到教育。

二、组织多种活动，推动精神文明开展。

（一）以申报市级文明单位为契机，积极开展文明创建活动。把局办公区和住宿区全域分成若干责任小区，落实专人负责卫生创建工作。对安全、卫生、文明教育等项进行全面强化，受到市县文明委高度评价，今年七月份我局被评为市第十一届文明单位荣誉称号。

（二）争创市级卫生标兵单位，积极开展卫生创建活动。今年5月份又对整个办公大楼进行了一次彻底清洗，为大家营造了一个安全卫生、愉人心身的办公环境。今年通过卫生创建，进一步强化了我局机关干部环境意识，实现了办公室窗明几净，各类物品摆放有序；办公楼卫生间内清洁无异味，无卫生死角，卫生责任区专人管理，专人负责。

（三）继续强化综治意识，不断推进和谐财政建设。今年上半年对办公大楼第六层进行了装修，消除了安全隐患，通过了消防部门的验收。同时修订了《县财政局车辆调度管理办法》和《县财政局计算机管理办法》、《县财政局室内电器管理规定》，做到防患于未然。年初年末邀请干部职工家属参加局家属座谈会活动，提高干部家属协作意识，进一步推动和谐财政建设。

三、撰写财政信息，做好宣传报导工作。

2005年，财政信息办公室成立后，在局领导的高度重视和过问下，改变以前信息工作“等米下锅”的.状况，积极与各部门联系，发布近期信息需求要点，及时进行反馈，同时加强督查和指导，主动约请有关部门就开展的重点工作、重点工程、重点项目及时组织信息报送，从而使信息工作与财政改革与发展相适应。财政信息宣传报导工作短期内有了明显的起色，无论是数量还是质量均有了较大提高，全局信息意识大大增强。目前，已有篇信息被省厅财政信息所采用。

四、狠抓制度建设，有效促进依法行政。

制度建设是促进依法行政，更好地履行财政职能的重要保证。我们紧紧围绕制度建设做了以下工作：

（一）积极推行“竞争上岗、双向选择、轮岗交流”，创新人才使用机制。今年7月份，中层干部竞争上岗、双向选择、轮岗交流，我们严格按照“公开、公平、公正、竞争择优”的原则，精心制定实施方案，并邀请县纪检、监察、组织、人事全程参与、全程监督，严格按照用人制度规定去做，真正做到“阳光操作”。

（二）强化廉政教育制度，时刻做到警钟常鸣。今年制定了《关于实行局领导纪检组长同镇财政所和科室、二级机构主要负责人谈话制度的意见》、《贯彻县财政局财政业务工作过错责任追究制度》等有关文件，先后对各镇财政所正副所长，各科室、二级机构负责人进行廉政谈话。本着对财政干部高度负责的精神，将廉政谈话作为一项制度每年开展一次，并把谈话内容形成文字记录，存入谈话对象的廉政档案。同时要求每一位财政干部职工要算好政治账、经济账、家庭账、健康账，严守党纪国法，正确运用权力，防微杜渐，警钟常鸣。

（三）摸清疏理财政人员结构，建立健全人事档案管理制度。我们对县镇两级在职干部职工、提前退养、离退休人员进行填表登记，基本摸清了财政人员队伍结构状况，上半年，对财政执法人员执法证进行了上报年检，有效地规范了财政执法行为。

五、2006年工作思路安排。

（一）继续抓好财政干部职工春训集中学习活动，及时了解财政改革最新走势和发展态势，适时邀请上海财大知名教授作公共财政改革专题讲座，进一步开阔财政干部工作思路。

（二）认真组织县镇两级财政业务骨干到高校进行短期歇岗培训，有条件地个别吸收系统外人员一道参加培训，让更多人了解财政、关心财政、支持财政。

（三）采取多种方式搞好机关学习活动。组织系统内人员开展融入长三角创新文化大讨论活动，邀请专家作有关财经法规讲座，集中收看党风廉政建设和预防职务犯罪录像，进一步活跃学习气氛，增强学习效果。

（四）进一步沟通与上级部门的信息交流，抓好财政信息的选材工作，并与省财政厅、县委办、政府办、报社取得紧密联系，做好06年信息报送、采用工作。

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科教科上半年工作总结篇八

按照医院工作部署，宣传科认真做好以下工作：

1、为培育医疗卫生职业精神，倡导良好医德医风，按照院党委工作部署，宣传科在全院职工中组织开展了“医疗卫生职业精神”征文活动。广大职工踊跃抒写读后感受和体会，各党总支、直属党支部高度重视，统筹安排，精心组织，推荐出了一批好的文章。

2、摄制医院对外宣传电视专题片。宣传科在前期三甲复审宣传片的基础上，进行认真修改完善，制作出对外宣传电视专题片。

3、做好标识系统建设及庆典横幅、展板等的制作，积极营造庆典氛围;在医院网站开辟60年院庆专栏，院报设立专刊，及时报道院庆相关工作;与省、市新闻媒体的沟通和联络，在健康报、安徽日报、蚌埠日报、蚌医学报等媒体上组织撰写刊登各种专题系列文章，及时宣传报道院庆相关活动;收集、整理、制作医院学科建设及品牌宣传展示长廊;。这些工作正在有条不紊地开展中。

科教科上半年工作总结篇九

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的小学上半年教科研工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

我校以加强教育科研管理，提高学校科研水平为重点，以更新教育教学观念，推进基础教育课程改革为中心，大力开展教科研活动，切实提高教师的科研素养，进一步规范课题研究操作过程，推广和提炼有关研究工作经验与成果，扎实推进主课题“小学绿色校园文化建设的研究”实验和“小学绿色德育研究”、“小学信息技术与绿色实践活动整合研究”、“新教育实验”等课题研究、实施工作，进一步提高我校教育科研的整体水平，以此提高学校的办学品位，实现学校教育科研为课改服务，为师生服务，为素质教育服务的目的。

1、大力开展课题培训活动。为了加强学校课题的过程管理，提高教师教科研意识，促进教师的专业成长，5月10日，我校举行了新教育课题“让学生在书香校园中快乐成长”培训。培训内容丰富多彩，首先学习了该课题方案，明确了课题实施的背景和意义，然后大家就如何开展下一步的研究表达了自己的真知灼见，最后王校长对课题组成员提出了希望，要求大家勤实践、勤动笔，围绕课题扎实开展研究。培训活动研讨的气氛非常热烈，充分体现了教师对教育科研的满腔热忱和对提升学校品位的关注。我校把狠抓教科研校本培训作为提升学校办学水平的`重要举措，已经形成制度化。

“教学反思”、“热点聚焦”“教海拾贝”“专题讨论”“他山之石”等类别，开阔了老师们的书写空间，让诗情自由流淌，让灵感瞬间闪现。老师们热情参与，发表在校园网上的随笔素材有师生心理健康方面的，有是德育方面的；有教学中的点睛之笔，也有教学中的沉痛思考。在表达方式上，或平实地记叙，或委婉地议论，或大声地呐喊，或缱绻地抒情，喜怒哀乐皆成文章。哪怕是那些稍纵即逝却湿润我们眼眸的丝丝灵感，都即时地将它写下来，凝聚成一份最美丽、最快乐、最温馨的记忆。

3、积极参加教科研竞赛评比活动。本学期组织参加了江苏省“蓝天杯”论文比赛，江苏省青年教师美文诵读比赛，苏州市教育学会教案设计比赛，常熟市各科论文比赛，常熟市“孝心”案例征集等。

4、积极参加各类课题活动。本学期，整理、撰写了主课题“小学绿色校园文化建设的研究”中期评估资料；参加了省十一五课题的中期评估，我校“小学信息技术与绿色实践活动整合研究”课题获中期评估先进集体称号。

5、办好校刊《溪水轻轻流》，展示我校教师的教育风采和科研成果，引领老师们投身教科研工作。

6、为深化科技特色教育，扬科技特色风帆，5月4日，我校成功承办了江苏省20xx年青少年科技模型竞赛，共有700多名中小学生参加了这一赛事，我校包揽了其中四个项目的团体一等奖，常熟电视台、日报先后进行了报道。

附：本学期教科研主要获奖情况：

科教科上半年工作总结篇十

与蚌埠电视台创办《蚌医一附院名医在身边》栏目，通过52期节目与患者面对面交流的形式，方便群众求医问药，进一步扩大了医院的对外影响力，产生良好社会效应和经济效应。

1、围。

……(新文秘网http://省略1037字，正式会员可完整阅读)……。

等宣传阵地开展三甲复审宣传工作，医院评审期间，我科制作横幅和欢迎标语十余条，网站刊载复审新闻、医院各类演练新闻、相关科室部门迎评新闻十余条，拍摄并配发各类照片数十张。印制医院文化彩页500份，印制医院院训、宗旨、愿景便利卡片2000余份，制作医院院训、宗旨、愿景展板一块，橱窗一个。方便职工背诵掌握。

科教科上半年工作总结篇十一

上半年，人教科在局党组的正确领导下，以人才强税为总目标，积极实施“创新引领”和“文化引领”两大战略，大力推行教育培训和绩效管理双轮驱动模式，努力建设一流的干部队伍，为地税事业科学发展提供智力支持和人才保障。

一、常规工作回顾。

1、做好日常人事工作，加强干部规范管理。年初根据省局和常州市局的要求，准确编制人事年报，及时上报各种人事报表和资料。同时认真做好人事档案归档工作，办理了1名干部的退休手续。

2、做好党务工作，完善组织建设。按照党员管理要求，对照党员收费标准，认真做好党费的`收缴工作。及时向市级机关党委报送党建信息，宣传我局党建工作，认真做好党员发展工作，及时开展谈心活动。今年有2名预备党员按期转为中共正式党员，吸收1名同志为中共预备党员。

3、开展公务员考核，勉励先进激发热情。对全体公务员按照德、能、勤、绩、廉五个方面进行了民主测评和领导评价，根据考核结果对获得行政嘉奖和记三等功的人员进行了表彰，在肯定成绩的同时也勉励干部职工继续保持旺盛的工作热情，在今后的工作中更加奋发努力。

4、做好人员补充工作，增强干部队伍活力。按照上级的要求和部署，接收了四名原公路养路费征收人员和两名“两税”划转人员；根据工作需要和地税发展趋势对人才的需求，配合常州市局完成了今年的公务员招录工作，招录了1名新公务员。

5、参加机关风采大赛，展示地税干部活力。认真按照比赛要求，积极组织精干力量参赛，完成了各个环节的比赛。x月xx日选送了群口快板《喜说税管员》和哑剧小品《拔河》参加了在金广电演播大厅举行的职业风采展示大赛，展示了xx地税人过硬的职业素养、丰富的文艺才能和依法办税、热情服务、任劳任怨、为国聚财的精神风貌。在此前举行的各项比赛中，我局干部获得了书法比赛三等奖、手工制作比赛特色奖等多个奖项。

6、大力开展创建工作，提升地税部门形象。认真开展文明单位、文明行业等创建活动，积极创优服务品牌、选树服务标兵，及时向市文明办等部门上报材料，在xx市第二届优质服务品牌评选活动中，认真撰写申报材料，精心设计品牌标识，选送的“d税服务1+1”品牌获得了普遍认可。

二、亮点工作。

1、启动创新工程，打造工作亮点。制定出台《xx市地方税务局关于开展“实施创新工程、打造亮点工作、建设活力地税”活动的意见》，春训期间组织了创新工作交流会，激荡创新思维，开拓创新视野，月初召开了动员大会，对创新工作进行全面部署，对各科室、各分局、xx局申报的xx个创新工程项目进行归类整理，对各单位创新项目的推进情况进行跟踪管理。

2、加强能力建设，提升队伍素质。一是精心组织教育培训。按照工作需要，将各科室、稽查局上报的培训计划进行汇总梳理，制定了全局20xx年度教育培训计划，在此基础上组织干部参加分级分类培训，上半年已组织中层干部赴清华大学培训，军转干部和原公路养路费征收人员参加省局培训，一般干部赴上海财经大学培训也正在进行当中。二是开展主题教育。4月2日，开展了以“弘扬英烈精神、推动科学发展”为主题的教育活动，组织青年干部参观中共苏皖区一大会址，并在革命烈士墓前庄严宣誓，鼓励青年干部以更加昂扬的斗志，更加务实的作风，开拓进取，创新思路，科学谋划地税工作，构建和谐征纳关系，推动**地税事业又好又快发展。三是提高干部的语言艺术素养。购买了中国第一位持证演说家、时代光华特聘高级讲师李真顺的课件《魅力口才、张口就来》，组织干部进行观看学习，提高干部的语言能力，提升地税干部的职业魅力。

3、创新考评体系，“试水”绩效考核。按照全新的考评办法，成立考核工作领导小组，对各科室、各分局和稽查局进行了“三个一流”考核，对全体干部职工实施了全员岗位责任目标考核，通过组织与个人的绩效配比联动，彰显绩效管理考核体系的导向作用，激发干部职工干事创业的积极性，促进组织和个人双发展。同时，在实施绩效管理考核过程中注意收集考核客体的意见和建议，并对此进行深入调研，不断修正和完善考核办法，持续提升单位和个人的绩效。

4、参与公益活动，彰显社会责任。组织青年干部参与了多场市里开展的公益宣传活动，x月x日策划了“今天开始、低碳生活”主题活动，倡导低碳生活主张，助推低碳经济发展，x月xx日组织青年志愿者依托“社区邻里节”倡导市民实行低碳生活方式，形成低碳消费模式，取得了很好的社会反响。xx杂志、《xxx报》、《xx经济报》、《xx日报》以及省局网站等媒体对活动进行了广泛报道。

科教科上半年工作总结篇十二

上半年学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。

1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。

3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。

5、高质量地组织完成了上半年月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

6、认真完成了“学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。

7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。

8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。

1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。

2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。

3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。

1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。

2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。

3、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。

科教科上半年工作总结篇十三

上半年以来，我校教科室工作认真遵循学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的发展思路和教科室职能工作目标，认真贯彻落实《x省减轻中小学生课余负担增强青少年体质的规定》，及省、市、区相关减负文件精神，继续以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，开展以校为本的教育科研活动，促进教师专业化发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平。回顾半年来的工作，我校全体教师满腔热情，众志成城，以创新的思路，强烈的竞争意识，扎实的工作作风，深入开展各项教科研工作，现将上半年教育科研工作小结如下：

上半年我校教研工作仍然分为年级教研组和分校教研组，各教研组根据中心学校教科研工作计划，开展了扎实而富有成效的教研活动，每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实，年级教研组开展活动平均达x次以上，分校教研组活动开展达x次以上，全校教师参加教研活动的出勤率达x%，听课达x节。

2、继续坚持了教师公开课制度。

根据四项达标要求，我校要求各个分校教研组要利用教研活动时间由每个教师开出一节公开课，并进行听课活动，为教师的专业成长搭建平台，通过长期坚持，我校在优化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。

1、课题研究。

   半年以来，我校各年级组开始进行课题研究初步探索工作，主要围绕本年级组教学中产生的问题而定，各个年级组均已制定了课题，如《怎样提高小学生数学学习兴趣》、《如何提高语言第二课时的教学效率》等，并开展了研究工作，每次活动均做到了有记录、有反思，有阶段总结。

2、继续加强区级骨干教师和教研骨干的培养工作。

    根据区教科所的安排，上半年我校继续选派了xx共4名优秀教师参加了x区骨干教师培训班的学习。在“x区xx年第一期教研组长培训”中，我校的四位年级组长参加了培训，通过学习培训将进一步增强我校的师资力量和教研力量。到目前为止，我校已有区级骨干教师x名、区级学科带头人x名，教坛新秀x名，明年在数量上还将继续增加。

3、积极开展主题教研活动。

   为加强学校教研文化建设，推动校本教研工作的健康、可持续发展，我校结合教科中心的“教研员下校听课”工作，于x月x日开展了以“关注课堂教学活动提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动，在本次活动中提供课堂教学案例的是我校四位参加骨干教师培训班的教师，他们的课经过“同伴互助”式的打磨后，课堂教学质量有了明显的提高。本次活动还邀请到x区名师工作室的***老师，她不仅为本次活动带来了一节精彩的语文课，还为参加本次教研活动的分校教研组长、各年级组长作了“紧扣教材，有效设计”的专题讲座，使我们参加本次活动的教师受到了极大的启发和教育。

4、鼓励青年教师参加教学大奖赛。

    在上半年x区组织的“教坛新秀”评选活动中，我校有两位老师报名参赛，均取得了可喜的成绩。在“x市第七届学科带头人骨干教师评选活动”中，我校有一名教师报名参赛，成绩并不一定是最重要的，通过这些竞赛活动，将为我校培养和锻炼出更多的优秀教师。

5、积极探索网络视频教研活动。

    为进一步探索在网络条件下如何提高学校教研活动的效益，更方便、更快捷的促进不同地区、不同学校之间教学研究与交流，在x区教科所的安排和主持下，x月x日上午，***中心学校数学教研组与***中心学校数学教研组开展了一次网络视频教研活动。两位老师均以《两位数加两位数的口算》为题为本次教研活动提供了精彩的案例。在评课的环节中，两校均采用了x学校的“七色花”评课模式，使每一位参加活动的教师都达到了有所思、有所想、有所获的教研目的。

1、重组教研组，把原来的七个教研组合并成四个教研组，建立了教研组长为教学研究的第一责任人制度。

2、继续协助教务处做好教学考核工作，为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据。

3、教科室认真制订每学期的教科研计划，各年级组根据教科室工作计划，再结合本年级组情况制定出分计划，并按照计划开展教研活动。

4、规范了记录表。我校各教研组统一使用由x区教科中心统一制定的教研活动记录表和课题研究记录表，并及时下发到各个负责人，要求每次记录均要及时、真实、完整的进行填写。

1、教研组活动正常化，各教研组能按质、按量的完成工作任务。

2、教师教育教学水平逐步提高，理念、方法得到较大更新。

3、各校点切实做好了“减负”与“提质”的工作，教育教学秩序正常，无教学事故发生。

4、学校教学质量明显提高，在x区期末考核中平均分居x学区中心学校第一名。

5、课题研究工作初步展开。

1、成立课题研究中心组，做到课题由专人负责，通过课题的确立，引领我校今后一段时期的教研活动方向，促进我校教研水平的进一步提高。

2、加强对网络视频教研活动的探索，利用网络视频进行听、评课，集体务课等，有效提高教研活动的效率。

3、积极开展各种学生学习竞赛活动。在今后的教学中，我校将适时的开展一些以分校或年级为单位的学生学习竞赛活动，如：作文团体比赛、应用题解答比赛、口算、计算比赛、听写比赛等，以此来促进教学质量的提高。

4、积极开展教师教学竞赛活动。如：板书比赛、课件制作比赛、青年教师教学大奖赛、朗读比赛、教案设计比赛等。

总之，半年以来，我校领导对学校的教研工作高度重视，在抓好常规工作的同时，加强对青年骨干力量的培养，并取得了显著的成效，然而也存在着教研形式单一，课题研究难以开展等一些问题，今后，我校教科室将加强组织和指导，促进我校教科研的进一步发展和提高。

科教科上半年工作总结篇十四

我局人教工作在区局党组织和市局人教科的正确领导下始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观围绕“服务科学发展共建和谐地税”的工作主题积极推进学习型党组织建设、加强干部队伍建设、深入开展精神文明创建活动努力构筑“四个平台”树立“四种风气”增强干部队伍的凝聚力、执行力和战斗力为我局圆满完成今年各项税收任务提供坚强的组织保证和有力的人才支持。20我局顺利通过第十一届省级文明单位考评验收被确定为“市级学习型党组织工作示范点”、区级“机关党建工作先进单位”等荣誉称号。现将一年来的工作总结如下：

一、积极推进学习型党组织建设。

年，我局把提高队伍政治思想素质、业务技能素质、服务发展素质作为构建“学习型”党组织、增强组织活力的基点，积极开展学习型党组织建设活动，推动芗城地税各项税收工作再创佳绩。

一是健全机制，推动学习。坚持中心组学习制度，每月制定中心组理论学习计划，通过局城网下发学习内容，坚持做到中心组成员每月至少集中学习一次；在机关科（室），基层分局（所）实行周一例会制度，及时传达学习国家时事政策、国家税务总局、省、市局有关会议精神，学习最新的税收政策法规和规章制度等；制定年度培训计划，由各职能科室结合工作实际，认真组织理论学习、业务培训，严格学习培训考勤考核制度，确保人员、时间、内容、效果四落实；积极开展读书活动，2017年3-5月，在全体干部职工中开展“诵经典、读好书”首届读书节活动，要求广大干部职工在选出的“十本好书”中选读一本或几本，要求每位党员至少撰写一篇读书心得，并选择优秀的文章在局内部网站交流，深化学习型党组织建设和全民阅读活动，提高党员阅读水平和文明素质，提升学习力和创造力；在征收大厅开展中华经典诵读活动，利用晨会时间，组织大厅工作人员诵读经典文章，陶冶情操，以满腔的热情投入工作，为纳税人提供更优质的服务。

二是提高认识，创新载体。我局按照“十二五”规划的任务和要求，把个人自学与集体辅导、业务培训与专题讲座、领导带头讲课与集中理论学习、纸质材料学习与网络学习的平台等有机的结合起来，积极开辟多种学习途径。2017年加大教育培训力度，多次组织内部集中培训学习，内容包括廉政教育、税收业务、信息技术、执法程序、驾驶员行车安全等，力争从思想上、业务上、纪律上全方位加强对全局工作人员的教育培训。根据市局“岗位练兵，业务竞赛”活动要求，我局及时制定实施意见，开展专题业务培训，印发业务参考用书及岗位练兵习题库，开通网上模拟测试平台，组织员工分岗位开展业务模拟考试，增强学习的实效性和自觉性，在全局掀起学业务、懂业务、促工作的热潮。10月份,在市局的“岗位练兵，业务竞赛”考试中，我局取得了全市第三名的好成绩。拓宽培训渠道，创造条件，促进干部有机会更新知识，开阔视野，选送优秀干部参加省、市局组织的业务培训及素质拓展培训，不断提高员工的税收业务操作水平，执法能力和纳税服务水平。

二、加强组织建设，不断提高领导班子执政能力。

（一）认真贯彻落实“四项监督制度”。我局组织党员领导干部认真学习“四项监督制度”及《实施办法》，一是将“四项监督制度”和测试题印发给每一位市管干部学习，要求各支部组织全体党员认真开展学习活动，并在副科级领导干部中开展自我测试活动，检验学习的效果；深入贯彻执行干部选拔任用工作四项监督制度，进一步提升干部选拔任用工作水平，以扎实的工作作风，严谨的操作程序，严肃的纪律要求，强化对干部选拔任用过程的监督。

（二）认真贯彻执行《干部选拔任用条例》、《全省地税系统干部选拔任用工作实施办法（试行）》和《关于建立健全选人用人公正机制的若干意见》。坚持德才兼备、注重实绩、群众公认，坚持任人唯贤、公道正派。注重选拔优秀年轻干部，把那些政治上靠得住、作风上过得硬、工作上有本事、群众信得过，肯干事、会干事、干好事的干部选拔到各个领导岗位上来。2017年，我局共对两名正股级、五名副股级干部开展试用期满考核工作，考核组本着客观众公正的态度，认真履行职责，并按规定程序对这七名干部按期转正任职。

（三）加强后备干部队伍建设。认真落实后备干部培养管理的规定。加强干部管理，严格落实干部管理的各项制度，认真做好干部岗位交流和轮换，积极探索干部的轮岗交流，为培养干部适应不同岗位能力，调动干部工作积极性，2017年对4名干部进行岗位轮换。在进行干部岗位轮换工作中，我局党组认真做好干部思想工作，局领导分别找干部谈心。岗位变动后，干部思想稳定，在各自的岗位上积极工作，队伍呈现出积极、健康、向上的`良好精神风貌。

项及大额经费开支，均由党组会讨论研究决定，设立专门的党组会议记录簿，按要求做好党组会议纪录。根据党组工作规则，对有作出决定事项的及时编写会议纪要，会议纪要由会议主持人签发并发送党组成员及列席会议人员。

（五）加强党组织建设。根据我局人员变动，及时做好一支部委员的补选、任免工作，并及时向上级党委报告，确保党组织能顺利地开展工作。建立和完善党建工作机制，以创建“五好”支部为目标，出台“芗城区地方税务局基层党支部规范化建设考评内容及评分标准”，不断推进党建工作深入开展。以争做“五个带头”优秀共产党员为内容，以“机关党建走前头，服务发展上水平”为主题，创新载体，扎实推进创先争优活动的开展。在办税服务厅和基层分局（所）开展“为民服务创先争优”活动，在办税服务厅设立“党员先锋岗”，充分发挥党员先锋模范作用；提出“五个不让”（即：不让工作在我这里延误，不让差错在我这里发生，不让纳税人在我这里被冷落，不让“小贪小腐”在我这里产生，不让地税形象在我这里受损），开展“五看五比”（比学习看素质、比党性看勤政、比作风看廉洁、比服务看形象、比业绩看效率）活动；开展民主评议政风行风活动，召开廉政监督员座谈会、税企座谈会等，认真听取意见建议，针对存在问题认真加以整改，推动“为民服务创先争优”活动深入开展。以建党90周年为契机，组织党员参观革命圣地，组织党员观看影片《建党伟业》，开展重温党的历史革命传统教育；积极组织文艺节目“十送红军”参市局“庆祝建党90周年文艺汇演；组织全体党员参加党的知识有奖竞答活动，激发广大党员干部的爱党情怀。

三、强化思想政治工作，增强队伍凝聚力、战斗力。

（一）领导班子率先垂范正风气。

我局领导班子高度重视思想政治工作，认真落实“一岗双责”制，紧抓思想政治工作这一“生命线”不放松。坚持思想政治工作分析制度，要求每季度分析干部思想动态情况，2017年6月27日召开思想政治工作座谈会，认真分析当前地税队伍中存在的问题，分析存在的原因，提出应对措施。二是坚持党组中心组理论学习制度、领导干部上党课制度，年初制定中心组理论学习计划，每月下发政治业务学习计划，以党组中心组理论学习为先导，带动全局干部职工掀起理论学习的热潮。三是领导班子成员以身作则，率先垂范，做到带头学习，带头实践；四是严格落实党组工作规则，健全集体领导与个人分工相结合机制，进一步完善班子整体功能，增强队伍凝聚力、执行力和战斗力。

（二）廉政建设抓紧抓牢保平安。

2017年，我局按照公正廉洁的要求，积极推进廉政建设，大力开展廉政文化宣传，健全反腐倡廉各种制度，强化对税工进行节日廉政、专项法纪、预防涉税渎职罪等反腐倡廉教育，组织观看警示教育录像片，年初，我局召开“两节”廉政教育动员大会，邀请检察院反贪局局长给全局干部职工上了一堂生动的预防职务犯罪廉政教育课。组织干部学习《廉政准则》，每月编发一期“廉政广角”，每月向员工发送一条廉政手机报，层层签订党风廉政建设责任状，加强“两权”监督，完善内外部政务公开，自觉接受社会监督，营造廉政文化氛围。坚持标本兼治、惩防并举、注重预防、综合治理的工作方针，搭建教育、制度、监督、惩治、责任、预警“六位一体”的基本框架，用严格的制度约束干部。