阅读(模板16篇)

总结是对过去经历的一种回顾，能够帮助我们更好地成长和发展。写总结时，要注意简明扼要，言之有物，突出重点，尽量避免罗列无关紧要的细节。每个人的总结风格和写作风格都有所不同，因此我们要保持个人特色。

阅读篇一

自人类社会发展以来，就一直伴随着我们。无论古今中外，人们都离不开。能开阔人的眼界，增长人的知识，更能提高自身的修养。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是人们常说的一句话，恰恰为我们道明了的重要性。不妨设想一下，坐在一个明亮宽敞的院中，捧着一本书静静地，体会人物的悲欢离合，那该是一件多么美妙的事！

或许有人会说：“太麻烦了，又耗时间。”其实不然，你没有发现，我们随时随地都在，也就是说，的形式是多样化的。上课时，我们教材；课间我们小说或其他课外书；回家路上买份报纸，每日新闻；商店促销发宣传单时，我们传单；逢年过节朋友送来短信祝福，我们短信；店铺开业时，我们广告牌。看！我们就在不经意间完成了，并收获了知识。

冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”短短九个字为“”作了诠释。她小的时候，就热衷于，有一次，冰心看《三国演义》，看到猛将驰骋沙场打了胜仗，她欢呼雀跃；看到兄弟送别难舍难分，她痛哭流涕。她总是能与书中人物产生共鸣。当她第二次第三次看这些情节时，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的认识。

犹太人是世界是最聪明的种族。伟大的科学家爱因斯坦就是犹太人。为什么呢？因为他们整日与书为伴。犹太人特作文别喜欢，于他们而言已不仅仅是一种习惯，而是一种爱好。犹太人基本上三个月就能看完一本厚书，并且会互相传阅。他们每看完一些书后，就会把书整整齐齐地摞在马路边的长椅上，让路人休息时看书。如果路人碰到自己喜欢的书籍，尽可以拿回家去看，完后再把书放回长椅上。不过这种精神，是大多数人难以做到的。

在哈佛大学更是普遍。那是一个不夜城，哈佛学子每天休息的时间少的可怜，大部分时间都在图书馆里度过了。凌晨四点，哈佛图书馆就已是灯火通明，人潮涌动了。是哈佛学子生命中不可或缺的一部分。

我也爱。小说、故事、新闻、诗歌样样都爱。我喜欢窝在家里看书或叫上同学一起去书店。漫长的假期，给我几本书我就能打发时间。家中的书我反反复复不知看了多少遍，于是就跟好友借书看。一本书在班上能被三十多个同学传阅。比起那些文人墨客，我虽做不到废寝忘食，如痴如醉，但也丝毫不亚于他们。只要能挤出一点时间，我就用来，有时还会适当做笔记。晚上学习到深夜，我还会钻进被窝里，拿着个手电筒照着书看，时间长了，眼镜就来找我了，不得不说，我是书的忠实粉丝。

要问世是最珍贵的财富是什么？是书！就是我们最好的休闲方式。在书里遨游一番，你能看到广阔的世界，这才是大丰收！爱上，让伴随我们一生！

阅读篇二

打开书本，书好像是个指引方向的路标，带我们走到奇异美妙的世界，带我们打开心胸，看看广阔的视野。一打开书本，里面的文字在空中飞舞着，带领我们进入了各式各样喜怒哀乐的世界。

我喜欢，因为书籍是全世界的营养品，让我们能均衡地学习，让我们能灵活运用，让我们知道生活的新知。我总喜欢一个人静静地在图书馆的角落看书，那边就像我们的知识宝库，让我学习到自然科学、历史故事、伟人传记等等的内容，我常常看海伦.凯勒、外星人爸爸……故事书。海伦.凯勒给我们了一个启示：无论遇到什么困难，努力一定会有成功的一天;外星人爸爸给我们了一个启示：不要太宠小孩，不然他们会要求你做很多的事情。

喜欢读书的人，总是沉浸在之中，让我们的心灵跟着活跃起来。而我常常会因为而忘了写功课、睡觉，因为一看到想看的书，总是随手一拿，就看得津津有味。而不喜欢读书的人，可能刚拿起书本就拿着书睡着了，他们可能很痛苦，看到书的他们，可能会无精打采的，一点愉悦感都没有。

的滋味，真令人难想像有多么美好，一定要用心体会与感受，奇迹就会实现!的滋味像宴会的餐点，丰富又多彩多姿，美好而广阔，总使我的心眼明亮了起来!

阅读篇三

去年残荷尚在，今年新花又开，年华，就在轮回中逐渐地老去；，就在成长中散发着幽香；心境，就在辗转中滋长着清宁。

“总有一次命运的狙击在青春转弯处等你，这样的突发事件有可能是一个事件，也有可能是内心隐秘的情感，来自学校、家庭和社会。就像海浪必须与礁石碰撞才能爆发出绝美的浪花！它便是你生命中的成年礼，你能做的，只能去面对和迎接！”这是青春的宣言。

“风雪把悲伤轻轻吹凉，被淋湿的翅膀，才拥有穿越暴风雨的力量。”一本《穿越青春》，点亮了我青春的历程。每阅一个故事，便是一次轮回；每读一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐渐成长。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以为修车的小摊骄傲；在困难面前，即使趴下，也决不认输；在绝望面前，飞翔，哪怕翅膀断了心！

《穿越青春》，我遇见了更加坚强的自己。

“人的性格就如流水：水愈浅，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而内里宁静；有的水波澜不惊而暗藏漩涡；有的水是长河大江，浩浩荡荡；有的水是细流清浅，潺潺涓涓；有的水会一雨成灾，随四时阴晦而变，有的水能容纳百川，不滥不旱”这是大海的告白。

海水漫上沙滩的絮语，海的博大，在快语隽言中展现出它的智慧与真谛。我有幸在刘墉这位老水手的带领下，驶进生命的海洋。越是，心境越是平和，越是安静。细细揣摩，我仿佛听到了大海的潮汐，看到了大海的波涛。我仍在沙滩徘徊，却离海洋更近了一步。

“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”，一束光亮，伴随着不完美的我成长，蜕变，向着希望，遇见更好的自己！

阅读篇四

每天除了睡觉，吃早饭时、坐地铁时、走在路上甚至上洗手间时，任何空余时间我们都会看看手机，于是网络、手机、电脑已经从简单的通讯、学习工具变成我们生活的必需品。现如今，人们好像已不太爱看传统意义上的书籍了，取而代之的是铺天盖地的网络小说，这种小说的特点是章节多，每章的内容短，语言简单，内容粗俗！错字别字随处可见，就像一小片、一小片碎纸充斥着整个网络时光，而那些正统意义上的小说，诸如四大名著、获得矛盾文学奖、甚至诺贝尔文学奖的小说却默默地躺在书店的某个角落里很少有人去关注！也难怪，如今一切都是快节奏的城市生活，使得人们好像已经习惯那些快餐文化，没有太多的精力去细细品味那些似乎是高、大、上的精品文学！人们的日常也好像只能借助于网络，沉醉在碎片化的网络中！

网络就像一把锯子把我们的学习、生活硬生生锯得一地鸡毛，变成碎片化，在工作或学习的间隙，我们总习惯于拿出手机毫无目的地看一看，结果，有时我们乘地铁乘过了站，工作出了差错……今天我要说的是碎片化的就是用电子产品看书，消磨时光，这种可能会导致模式不完整，断断续续，因为全靠网络支持，有时网络中断会造成障碍，长此以往，可能会导致人们形成焦虑、缺少思考的坏毛病。这一点，我们的邻国日本，却可能不是这样的，去过那里旅游，乘过日本公共交通的游客，肯定会看到，在地铁，车站，广场等一些地方，有相当比例的年轻人并不是都在看手机、电脑，而是在看书，据有关媒体报道，这些日本青年的书是传统意义上的书籍，尽管日本的互联网技术可能比我们国家还要发达！但他们好像并未中互联网的“毒”，我爷爷曾给我看过《新民晚报》上一张新闻照片，好像在火车站，一位老大爷面对一长串坐在街边石凳上，全神贯注，人手一只手机的年轻人，好奇地问：你们在干吗？回答说：在看手机！老大爷一脸的迷惑：手机有啥看的！照片画面令人发笑，我当时也觉得很有趣！可如今想起来，却有许多新的想法。

我觉得碎片化的网络容易造成人们知识的片面性，因为网络上的各种新闻、小说大多未经严格审核，良莠不齐，有时观点不一定正确，容易使人养成烦躁，急功近利不良嗜好。我们应该踏踏实实多花点时间在书面上，才能慢慢摆脱这种所谓的网络碎片化的怪圈。

阅读篇五

像未来一样的奇妙，当我们打开书本，有人会觉得无聊，有人会觉得有趣，打开书本，文字即将带我们进入一个意想不到的世界。

有人喜欢，有人不喜欢，喜欢的一看就入迷，入迷的人才有真正的收获。带给我一种无比神奇的感受，我最喜欢在安静的大树下，我最喜欢在大树下读爱丽丝梦游仙境，因为在时，公园就像变成故事中的森林，自己就像变成爱丽丝一样，进入了不可思议的世界。

喜欢读书的人，沉浸在中，就会感受到一种别人感受不到的幸福滋味，有人因为而忘记吃饭或洗澡，而我就常常因为看得太入迷，忘了吃午饭，结果下午肚子就唱空城计了。在丑小鸭中，告诉我们要相信自。书带给我了许多的启发，让我的行为渐渐变好。

就像轻盈的小鸟一样，带我飞上天，带我慢慢享受的滋味，总使我的生活五彩缤纷，一点都不无聊。

阅读篇六

谈起一词，马上浮现在我脑海里的便是一本书。作家艾米莉.狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”我眼中的亦是如此。在我的生活中，更为广泛，的不仅仅是一本书，还有美妙的生活，他人精彩的人生。丰富着我们的生活，我们也因而感到快乐。

伴随着人类的发展，影响着人类的方方面面。后人祖先的经验，从中吸取教训；学生文学作品，从中吸取知识；小孩父母的对话，从中学会处事。在我们的生活中，无处不在，让我们在知识的大海里，自由自在，如鱼一般。

我曾读过这样一本小说《宇宙最后一本书》，故事讲述的是在未来的某一天，地球上不在存在书籍这种东西，人类依靠一种名叫大脑探针的东西来学会新知识。这是一种多么神奇的东西啊！把它往脑袋里面一插，便能解答所有的疑惑。这又是一种多么可怕的东西啊！他让人们忘记了思考，忘记了大脑存在的价值，他们甚至忘记了自己是谁。书中的主人公是一个12岁的男孩，被生活所迫，他溜进了一位老人家里偷东西，不料却被老人抓住了，而这个老人是地球上唯一一个在写书的人了，这之后的故事记叙的是小男孩为了实现自己的梦想，必须克服重重困难去完成一场冒险。而这场冒险是老人陪着小男孩一起完成的，老人的唯一要求是，小男孩必须帮助他完成这宇宙最后一本书。故事的最后，小男孩完成了自己的心愿，老人却没人把书写完。在老人即将去世时，小男孩哭着对老人说：“您快起来，您答应过我要送给我宇宙最后一本书的。”老人用沉重的语气对小男孩说：“孩子，你就是这宇宙上最后一本书啊！”读完了这本书后，我整个人是懵的，再后来我才明白，小男孩和老人，在冒险过程中，所经历和明白的所有，是没有哪一颗大脑探针可以做到的。我从未想过如果没有会怎么样，因为我知道人类和，永永远远都不会分开。

我想过在未来的某一天，我会携一本书，泡一杯热茶，在午后惬意的阳光下，开始我的。

我眼中的，是从古至今未曾离开过人类的，它是人们的朋友，帮助人们去了解新知识。帮助人们去探索真理。它是一件让人快乐的事。，伴随人的一生，让人认知一切，让人认知自己。

阅读篇七

那是一个周末。晚饭后，我觉得天气不错，于是向妈妈提议说出去散散步，妈妈欣然答应。

我们顺着街道一路往前。路灯早已亮起，两旁的酒馆、杂楼、作坊一个挨着一个，闪烁的霓虹灯挤眉弄眼，微风拂过，为小城的夜景增添了几分妩媚。

我们坐在路边的小长椅上歇了会儿，听着小孩子们的嬉笑打闹声，最近各种活动和考试带给我的压力烟消云散。我看着湖边的景色有些入迷，时间不知不觉到了晚上八点，于是我们起身继续向前走。

忽然，一家我从前未曾注意过的书屋吸引了我。玻璃橱窗上挂着一层白纱，让此屋有种朦胧神秘的感觉，轻轻地走近，音乐如水，书香从屋中流了出来。正中放着一张古老的茶几，茶几上有一杯茶，茶烟袅袅上升。一位女士坐在沙发上，拿着一本线装的《李清照集》。几盏别致的吊灯散发出橘黄色的光，温暖而又柔和。我心想：这样的书屋真好哇，当有人奔波累了，打拼累了，感情受伤了，来这里读些向心、向上、向美的书，不就让一颗心来到了世外桃源吗？可惜，书屋里只有一位女士和一位店员，空空如也的屋中稍显冷清，只剩下书香和音乐在游荡。

妈妈在前面喊我：“快来，这间书屋热闹！”

我快走几步，只见又是一家书店。这家书店挂着几个花花绿绿的招牌，与刚才素净的书屋不同——明晃晃的灯，钢筋架构的书柜和方形的桌子，桌子上面堆满了书，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……几个穿着背心的纹身小伙子在挑选最新的美女杂志，一群学生模样的人在排队购买盗墓小说和玄幻小说，嘴里还叼着五包钱一包的辣条。

一阵凉风吹来，我不由得后退了几步——我不能进这样的书店！

皓月当空，我们原路返回，神圣地走进之前的那家书屋，挑选了各自喜欢的书。妈妈选了《纳兰词》，我找到了路遥的《平凡的世界》。我们一起坐下，翻开书，两个小时就这么愉快而又充实地过去了。

出了书屋，妈妈看着我笑，我感觉我们做了一件很了不起的事情。

不可否认，有许多人就是为了休闲、打发时间，这无可厚非。但我们不妨静下心来，读读唐诗宋词，读读四大名著。“腹有诗书气自华”，是说经典可以让人气质高雅、心灵华美。

为了欲望的最次，为了技能的稍上，为了心灵的更上，没有功利的最佳。

我看见了两种方式、两种方向，只有深度的才能把人的心思汇聚于书中，让人全神贯注，忘记身外红尘的喧嚣杂乱，使人向心、向上、向美。

阅读篇八

书籍，是人类进步的阶梯。

如果挫折是那刺人的荆棘，那书籍就是那高洁的百合；如果失败是那陡峭的山崖，那书籍就是那平坦的阳光大道；如果忧郁是光秃的槐树，那书籍就是那昂首北国的冬青。

小时候，站在离家不远的学校门口，听着比我大一点儿的小哥哥小姐姐们爽朗的读书声，不懂事的我也会偶尔呀呀的学着……随之，心中便有了一丝读书的欲望。

后来，我上学了，终于成为了一名学生。开始我跟着老师读着：“花开了，鸟叫了……”这让我第一次尝到了读书的快乐。面对这种充满新奇的文字，是它告诉稚嫩的我，春天来了。

渐渐地，我长大了，整天沉迷于多姿多彩的故事书，从这多姿多彩中我明白了许多许多，也让小小的我知道了“书中自有黄金屋”这句话的真正含义，第一次有了生活离不开书的感觉。

从中受益匪浅。吟咏古诗句我可以领悟诗的意境体会诗人们真挚的思想感情继而有所思有所悟：读王维、孟浩然我懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易我懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游我懂得了什么是爱国情怀；读李白、苏轼我领略了什么是豪情奔放；读陶渊明、常建我了解了什么是恬静闲适的田园生活；读范仲淹、岑参我懂得了什么是边塞之苦……诗人的一字一句都拨动着我的心弦。读着读着我已经和诗人们融为一体了潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

让我享受到了从未有过的快乐。在以后的岁月中我将继续用心的下去……。

阅读篇九

我叫何启阳。我是一名小学三年级的学生，我在团风实验小学上学。

我有一个小小的身体，一头黑发和一个像大球一样的圆头。“大球”有新月形的眉毛。眉毛下是一双圆圆的大眼睛，眼睛像两颗圆圆的`黑珍珠。我还有一个敏感的高鼻子和多嘴。我很帅！

我不仅非常英俊，而且非常喜欢。有一次，我和我的好朋友吴双去图书馆看书。到了图书馆，我拿起一本我喜欢读的书，《射雕英雄传》，坐在椅子上津津有味地读了起来。时间就像一匹飞奔的马。一旦开始运行，需要几个小时。我的好朋友吴双走到我面前，低声对我说，“漩涡，时间不早了。别看书了，我们回家吧！”听完他的话，我对自己说，“好吧！”转念一想，图书馆并没有关门。急什么？所以，吴双一句话也没说，很焦虑地说，“别读了！图书馆要关门了！”我听了“图书馆要关门了”这句话，转过头去看它。如果是这样的话，我很快就把书收好，不情愿地离开了图书馆。

这就是我喜欢。你喜欢我吗？

阅读篇十

书就像知识的宝库，每个人都有它的权力，要不要决定在于你。又像是温暖阳光，爱的人，只要一看，任何的愁云惨雾都会烟消云散、无影无踪；只要多看书，任谁都可以成为博学多闻的小博士，如果你也想跟我一样，就快点跟着我来，一起进去书中的奇幻世界吧！

爱的人就像一个吸饱知识的海绵，无论走到那里，都会散发一种看不到的奇异光芒，更有可能成为饱读诗书的万事通；但是相反的，不读书的人，他的世界可能会是以管窥天的井底之蛙，身旁总是散发着一种无所事事的气息。多读书的人，人生是五彩缤纷的；不读书的人，他的人生则是黑白，这是我从书上得到的讯息。

为什么我这么爱呢？其实我也不知道，但我知道不会是天生的，因为刚生下来的时候都有选择的机会，若你选择了不读书，那你的人生是黑白的，你不知道书的.世界是多么的绚烂缤纷。所以，让我们呼朋引伴，一起爱上。其实，爱书本真的有很多好处。书可以陪伴你，书可以安慰你，书甚至可以改变你的人生……，书更可以建造出城墙挡住一切的烦恼。

希望各位了我的感想后，也可以跟我一样成为爱看书的人，在的世界找到无穷无尽的乐趣！

阅读篇十一

如果把课本比作土壤，那课外可以看作肥料。如果只靠土壤里的养料，而不适量添加肥料，那一定会导致营养不良。就好比现在的青少年们，面狭窄，不吸收课外知识，无法有效地提高自己的文化修养。

课外不仅有趣，而且还能帮助我们增长见识。那为什么课外却不被人们重视呢？因为考试成绩和父母的压迫。

在现在的社会，“营养不良”算什么，只要能得个好分数就行。这是大多数家长的思想。家长认为考高分靠努力、努力、再努力，所有的时间都应该用在学习上。学习成绩好的要“更上一层楼”，不好的则要“笨鸟先飞”。就这样，那些与成绩无关的课外读物也被严禁。

然而有些课外书，如漫画、言情武侠小说之类，屡剿不灭。据统计，这些“课外书”竟然成为青少年图书消费量的榜首。原因却还是因为压力过大。漫画卡通中的故事情节跌宕起伏，想象丰富。读这些书时，身心得到放松，好像进入一个没有压力的世界。

课外已经被禁止，再加上漫画之类的夹击，那些真正有益的课外更是没有了生路。不过幸好，现在考试的内容中，增添了不少课外，这使得青少年可以再一次接触有益身心的课外读物，也使孩子们可以更好地开阔视野，提高学习成绩。

课外好比肥料，缺了肥料的树苗难以成长为栋梁之材。青少年应该优秀的课外读物，例如科普作品、世界名著。家庭和社会也要为青少年课外读物创造空间，这样才能使课外发挥出它应有的作用。

课外能带给我们更多知识，让我们明白许多道理。例如我曾经看过冰心写的一篇《宇宙的爱》。看完后我深深地体会到这篇文章字里行间呈现出的人与大自然的和谐，体会了解到大自然的美丽和对人类的厚爱。读完后我深深意识到热爱大自然的重要性。

因此，在课余闲暇时间多看看课外书吧，它能带你走进课本里所到不了的，充满知识和自由的世界。

阅读篇十二

每个周末，只要我的作业写完了，就求着妈妈让去吧看书，只要她一答应，我就活蹦乱跳，开心得不得了。

吧在文化大厦一楼，是一间古色古香的'小屋。这里环境优雅又安静，室内种了几盆花草，走进去一股清香迎面扑来。这里的书种类很多，有文化类、科学类、成人类、少儿类等等，不过我最喜欢看的是漫画书，里面的内容丰富有趣，经常看得入迷，连被蚊子咬了也不知道，我还喜欢看故事书，这里面的词语丰富多彩，句子优美动人，不管怎么看也看不够。

妈妈站在门外说：“要走了，已经五点了，吧要关门了！”过了好一会儿，我才反应过来，不乐意地说：“再等一会儿。”说完后，我又沉迷在漫画之中，连妈妈在外面等我都忘记了。

哦，忘了告诉你，我还是这里的小小图书管理员呢！

阅读篇十三

如雨果所说：“各种蠢事，在每天好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”那样，会渐渐成为全社会崇高的主流生活方式。所以，人们要学会多读好书，多读好书就是和许多高尚的人谈话。

幼儿园里的我们在读故事书，小学里的我们在读教科书，初中里的我们接触了更多的名著和言情小说，高中里的我们什么都有涉猎，不论好坏，一股脑的照收不误。莎士比亚曾说过“书籍是人类的营养品。”但也仅限于好的书籍，我是这样认为的。第一次认真到外国作品，使我深深的喜欢上了那种温情又使人留恋的文字。它是初中一次期末考后我的语文老师赠予我的—《解忧杂货店》。

得到它的时候图省事，只大概的浏览了一遍，翻开最后一页时，我发现很好看但我却不能完整的想起每一个细节，我很懊恼。我发现，不只是用眼看，更多的是用心去感受作者在写作时留下的曲曲折折的`故事情节，去感受那些温暖人心的细节。再读这本书时，老师告诉我：“每一个作家的作品不可能凭空冒出来，你若想看透，更应该去搜一搜作者写这本书的背景。”是的，作品跟作者的生活是有联系的，跟我们的人生也是有联系的。这本书让我懂得了人与人之间的帮助与被帮助是双向的，这些曲折离奇的故事让我找到了慰藉心灵的力量。是的，使人快乐。

俗话说：“活到老，学到老。”想要学到老就只有不断的，不是一段时间的问题，而是一辈子的问题，我们要像海绵一样不断吸收有用的知识来丰富我们的思想，来理性化我们的人生。明末清初著名的思想家顾炎武也是如此。他十岁开始读史书等文学名著。他在读《资治通鉴》时规定自己要把每天读的地方读完并抄写一遍，在读完《资治通鉴》后，一本书就变成了两本书。其次，他在每本读的书旁都会写上自己的看法及感悟，有些甚至比原文还多，后来，他一部分笔记汇成了著名的作品—《日知录》。他在临过世前，他惦记着自己还没写完的读书笔记，硬是让子孙用笔把他说的话记录下来再帮他写在书上，写完后便过世了。，是件严肃的、长久的事情，慢慢地，你会爱上。

来吧！带上一本喜爱的书，找到一个安静的地方，轻抚扉页，快乐的吧！

阅读篇十四

我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢！朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊！没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊！正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们！

我们没有理由不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里？在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊！把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊！我们没有理由，不好好读书呀！拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊！都没有理由不好好读书。

阅读篇十五

然而，可以幻化成翼，带我们遨翔于浩瀚云海；可以凝聚成光，指引我们踏上恢弦的殿堂；伴前行，扬起风帆驶向成功的彼岸。

可以让我们感悟至深，的类型有很多，都可以让我们回味无限，例如那一首首富有古典韵味的诗句。亭台楼阁，烟树水榭，雕梁画栋，龙吟凤舞……历史将繁华排成一列古老文字，那个年代是酒熏出来的。“云破月来花弄影，独酌一杯最怡情”，盛唐的每首诗，仿佛可以酿出一壶高粱酒，初时泰然，然后浓烈。可以醉倒长安遍街，可以醉出诗人啸出侠气。“一剑在手平风雷，群妖魑魅皆伏首，这是豪迈；灀桥惜别，看桃红对柳腰低语，这是细腻。”于是又一列古老文字从壶中泻出，“三杯通大道，一斗合自然，金樽清酒斗十千，仰天大笑出门去……”给人以精神富足感。

《假如给我三天光明》中海伦的人生经历，让人钦佩那种顽强，我落泪！是沉迷于作者笔下那鲜活的人生，走过了似水年华。走过那纯真，我已长大。遨翔在书的天空，品读一次次落泪的充实。也许，似秋日落叶，翩然飞舞，摇曳落下，为落地前最美的弧画上了完美的句号。

然而，是一种享受，是一种个性的追求。的时间久了，感悟多了，就会有焕然一新的鲜活。阳光灿灿，鲜草绿绿，躺在青青的草地上，呼吸新鲜夹杂香草气味的空气，望着空中层层卷云，不仅想到“我笑看庭前花开花落，望天外云卷云舒。”旁边花儿在微风中笑得前仰后合，有的半掩芳辱，忍俊不禁；还有的与我絮絮低语；还有的犹抱琵琶半遮面忸怩极了，都遮不住他的笑颜。

历史古典的揣摩情感内含的丰富是一种生活情趣的格调还有……。

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阅读篇十六

很多人都没有耐性去文章，因为这样往往会让他们感觉到头疼。而我去恰恰相反，我喜欢。

每当我有空的时候，我就会翻开一本书来看。比如当我看《吹牛大王历险记》的时候，我仿佛在和吹牛大王一起冒险。一会儿马车翻了，连续滚出六十里;一会儿热气球爆炸，从空中掉落下来，却坐在了一棵苹果树上。而当我看《世界未解之谜》的时候，一会儿眼前仿佛出现了一座巨大的金字塔，里面躺着一个木乃伊，令人毛骨悚然;一会儿又从一个奇特的山谷里听到了1942年第二次世界大战时的声音，让人觉得不同寻常。这种身临其境的感觉更使我悟到了：其实很快乐。

的`快乐不仅表现在它能使人感到身临其境，还能使人的心情变得平和，变得愉悦。

当我大发雷霆时，为了克制自己，我会开始看书，当看到小精灵活蹦乱跳、团结一致的情景、看到花儿欣欣向荣的情景时，我会觉得释然，变得十分快活;而当我被父母冤枉的时候我会翻开书本，当看到乌鸦反哺的行为时，我会将心比心地想一下，想到如果我是父亲，我也会有冤枉儿女的时候，于是我会感到很惭愧，我会向父母讲明事实。

我希望大家都能够喜欢上，因为从中你会得到很多的快乐。