2023年上学(模板8篇)

总结是思考的映射，是过往经验的收获，更是未来发展的指引。总结应该突出重点，提炼核心内容，避免冗长和啰唆。总结范文中的一些观点和见解可能会碰撞出新的火花，引发我们的思考和讨论。

上学篇一

早上起来的时候，我以为已经7点多了可是我一下去看时钟才5点多而已，哥哥也在准备东西，因为他以经初一了，所以他早一点去等校车，而妈妈还在睡觉，爸爸也在用东西要去上班了，然后我就下来换衣服、刷牙洗脸看电视，然后我就故意把电视的声音放很大声把妈妈吵醒来，妈妈一醒来就看看时钟才知道现再已经很晚了，就飞速的赶快换衣服，不久妈妈就说要走了，我也赶快准备书包走了。

妈妈是用摩托车载我的，我在上学途中有看到别人的大楼还有到面包店、便利商店红旗初中。

我去学校的时候，都会看应宜蓉都会跟她打招呼，接下来我就先去早餐店吃东西，所以就比应宜蓉慢去！

我觉得在上学途中一定会有很多有趣的事情，说不定还可以看到动物，也可以看到许多志工在服务让我们安全通过上学去，去到学校看到校长、主任、老师当然要跟他（她）们说：“早安”，到了教室我们第一件事是交功课，第二件就是等要扫地的时候下去扫地。

上学篇二

教学目标：

1、激发一年级学生爱上学的情趣，使学生感悟到上学真好。

2、激发学生想象的兴趣。

教学重点：使学生感悟到上学真好。

教学难点：使学生感悟到上学真好。

教学过程：

一、导入：同学们，从今天开始你们就正式成为一名小学生了，你们想用你最洪亮的声音向大家介绍自己和你的家庭吗？看看谁的声音最洪亮，谁的胆子最大？（学生自己介绍自己的姓名、家中有几口人，都有谁，在哪住，都干什么？训练学生的口语交际能力。）。

二、说一说：

1、今天是9月1日开学的第一天，你是怎样来到学校，能大声地告诉大家吗？（学生说一说自己是怎样来到学校的？）指导学生进行说话的练习，使学生初步感受到上学的特别。

2、同学们，当你们与家长分别时，你对父母或是父母对你都说了些什么？你愿意告诉我们吗？（鼓励学生大胆发言，表扬表现好的同学。）。

4、如果你们现在就是图中的人物，你们愿意演一演吗？

5、同学之间想一想应该怎样说、怎样做？（体现合作意识，发挥想象力。）。

6、自愿演一演。（鼓励表现的同学。）。

三、认识页码：

1、翻一翻，看一看，这本书中有你认识的字吗？那么你要怎么告诉大家准确地地方呢？看哪里？（学生自己读认识的字，并能发现书本右下角的页码。）。

2、指导认识书本右下角的页码，讲解1—4页的内容。

四、课堂小结：通过这节课的学习，你们都知道了什么？每个学生都要谈谈自己的学习成果，今天在学校都学到了什么。

五、教学反思：孩子存在胆怯心理，不敢发言，个别生比较踊跃。

上学篇三

大家好！我叫刘佳依，是河南省实验小学外国语分校二年级五班的学生，我把当作乐趣，我想把它告诉你们，让你们和我一同分享这种乐趣。

我非常喜欢，因为可以学到很多知识，当一个有文化的人；还可以交到很多的朋友，我们还可以学到对方的优点，还互相帮助，团结友爱；老师像辛勤的园丁一样爱护着我们，我们每天都能感觉到老师那温暖的怀抱。

上学篇四

昨天的品德课上，乔老师让我们第二天带着一个生鸡蛋去上学，让我们体验一下妈妈的辛苦。今天早上，我高高兴兴地带着我的鸡蛋去上学。走在上学的路上，我两手紧紧地握着鸡蛋，生怕它掉在地上摔碎了。

来到教室，我小心翼翼地把鸡蛋放在了桌子上，又拿出书包里装的毛巾，给鸡蛋宝宝盖上了“被子”。我仔细地看了又看，鸡蛋宝宝盖上被子又圆又胖，真像一个“小鼓槌”。“叮铃铃”，第一节一下课，我就拿着我的“小鼓槌”跑出了教室，和伙伴们一起讨论“鸡蛋宝宝”的事。他们都各自展示了自己装鸡蛋的方法，有的用盒子装，有的用小包装着，还有的用塑料袋拿着，我也给大家展示了我的方法，还神秘地问大家：“你们看我的鸡蛋像什么？”他们都猜不出来，我告诉他们像小鼓槌，他们都哈哈大笑起来。

第二节下课后，我们做完广播体操正在上楼的时候，那宇萱被推倒了，她的鸡蛋宝宝被摔在楼梯上磕碎了。通过了这件事，我吸取了教训，我可要好好保护我的鸡蛋宝宝，要不然也会像她的那样被摔碎的。

中午回家后，我想：怎样才能给蛋宝宝再做一个温暖舒适的家呢？于是，我绞尽脑汁，终于想出了一个好办法。我找了一个橡皮泥盒子，把橡皮泥取出来，塞上了很多卫生纸，又塞上了一个塑料袋。下午，我来到了学校，立刻从毛巾里取出了鸡蛋，放进了塑料袋里卷好，再用卫生纸一层一层地包在塑料袋的外面，又放到橡皮泥盒子里压一压，刚好占满橡皮泥盒子。我边盖上盖子，边得意地想：这次我的鸡蛋宝宝一定会很安全的了。于是，我放心地去值日了。

晚上终于来临了，我的鸡蛋宝宝还是完好无损的，我真为我的鸡蛋宝宝能安全地活下来而高兴。通过这次保护鸡蛋宝宝活动，我懂得了照顾鸡蛋宝宝很辛苦的，稍微一不小心，鸡蛋宝宝就会打破。我想到了妈妈每天照顾我们也是一样辛苦的，所以，我们要替妈妈分担责任，不要惹妈妈生气，做妈妈的小助手。

上学篇五

不要再送我了，爸爸，我喜欢自己背着书包慢悠悠地走到学校，我喜欢路旁的小树对我说悄悄话。不要再送我了，爸爸，我喜欢和小朋友一起你追我赶地跑进学校，我喜欢每天早上向敬爱的老师问好。

爸爸，我懂得你的爱，但是我已经长大了，不能老是依赖你们，我要学会自己的事自己做，相信我，我一定可以做得很好！

上学篇六

真不幸，我患了红眼病，我成了不折不扣的兔子。怕传染给同学，只好一个人呆在家里。家里安静得只听见自己的呼吸，为了让眼病快点好，爸爸妈妈不让我玩电脑，也不让我看电视，连看书也要限制时间。一天的时间是多么漫长啊。于是，就记下兔子日记。

9月5日星期天阴。

今天早上，不知怎么了，右眼睛与我打起了官司，它让我的眼皮死死闭住，不肯睁开，像粘住了一样，我愤怒地用手把眼皮扳开，大概是眼睛官司输了，我的右眼睛气得脸都红了，爸爸妈妈以为我得了角膜炎，结果被眼药水眼药膏肆虐了一顿。我想：这回你该吃一堑长一智了吧！

9月6日星期一雨。

今天早上，我起来照镜子，发现眼睛仍旧顽固不化，红肿着。来到学校里，每过0。1秒就有一个人对我说：“你的眼睛怎么这么红啊？”要不就是：“你是不是刚哭过？”看来，我的眼睛有了一个新的美容目标――眼睛像兔子一样。下午，爸爸妈妈不顾我的强烈反对，把我送进了医院，我心想：这下完了，不在哪里挨一针是回不去了，没想到医生只用一个像显微镜的仪器照了一下便对我说，你得了红眼病，啊！我嘴巴张得老大，昨天，我刚讲过一句话：“再这么红下去，干脆给你点红眼病病菌算了！”看来我不幸言中。

9月7日星期二阴转晴。

9月8日星期三晴。

今天仍旧在打发时间。与此不同的是，我今天下午特别想班级，想和同学们一起玩拍手游戏，踢足球，更想念下课了“拍洋片了！”的声音。有人说：“生病了真好，可以什么事都不做。”我想，他生的病大概是发烧吧！

后记。

经过千篇一律的四天，我又可以上学了，哈哈！

上学篇七

学校和我们小区只隔一条马路,由于我们家离学校很近,所以我每天都走路。

从家往南走,我们来到了一个小湖,因为它弯弯的,像一个月亮,所以叫“月亮湖”。在“月亮湖”的湖岸上,有一块草地,绿油油的小草间夹着几只浅蓝色的小花,一阵风拂过,花草们跳起了欢乐的舞蹈,时而摇摆双臂,时而点头微笑。你看！有几只鸭子大摇大摆地走到草地上，学小草跳舞的样子,展开翅膀,津津有味地摇了起来。这时你如果有时间来欣赏的话，一定会让你心旷神怡，乐而忘返。顺着“月亮湖”往东走，我们来到了一条林荫小道，这是的必经之路。

小道两边是高大的果树，春天百花齐放，红的像火、白的如雪、粉的似霞；夏天桃、杏、李子压弯了枝头，就像一位驼背的老爷爷；秋天，桂花飘香，石榴树爷爷提着一个个小灯笼，像在找自己的眼镜；冬天梅花更美，万枝红梅竞相开放，红红点点，白雪映红梅，令人心醉。再往东走，我们就来到了一个小游园，许多早起的老人在这里打太极、健身、跳舞等，好一派和谐的景象。

的路上就是这样，我非常喜欢这条路。

上学篇八

今天上学很不一样喔！那就是弟弟要上一年级了！调皮、捣蛋的弟弟常常期待快点加入新生的行列，今天终于能如愿以偿。我怀着兴奋的心情，跟爸妈道别后，便带着弟弟一起去上学。

我家离学校很近，走一段路就到了，所以不必爸妈用交通工具接送，真是太方便了。不过，爸妈特别交代，要把像猴子一样调皮的弟弟顾好，并注意交通安全。从此以后，在上学途中，我又多了一项新任务。

一出门，我便开始交代弟弟要注意这、注意那的，可是弟弟听都不听，走得比我还快。一会儿，遇见了许妈妈开车载着小朋友来上学，我赶紧道声：“许妈妈早！”在路口看到导护妈妈不辞辛劳，一大早便站在路口带领小朋友过马路，面带微笑，好像一点儿也不觉得辛苦，他们的服务精神，真值得我们学习。

一路上蝉儿唧唧叫，好像在欢迎我们到来，而今天第一天上学，大部份的同学都匆匆忙忙的赶路。除此之外，还看见许多新生和家长，想当初，我也和这群可爱、无知的新鲜人一样呢！好了！快快收起放假的心吧！迎接一个美好崭新的学期。