描写同学的作文初二(大全8篇)

总结能够增强我们对自身成长和发展的认知，为未来的进步提供指导。写总结时，要注意语法和拼写错误的修正，保持语言的准确性与规范性。建立积极向上的人际关系网可以为个人发展带来更多机会。

描写同学的作文初二篇一

我是甘肃省临泽县城关小学五（6）班的学生。本将是一个欢乐的奥运年，可是，一场突如其来的大灾难降临在你们温暖的家园。这场突如其来的自然灾害，给你们造成了严重的人员伤亡，摧毁了房屋，给你们的学习、生活都带来了严重的影响。看到你们在地震中深受危害，我们的心都在震撼着。

我在电视上看到你们在临时搭建的学校里上课，看到你们的脸上露出了灿烂的笑容，真为你们高兴。

你们一定要坚强，虽然这次地震破坏了你们美丽的家园和学校，但是你们没有被吓倒，一个个都很坚强，而且你们没有放弃学习，依然同地震在拼博、斗争。我为你们加油！”

“受伤的同学们，你们在医院里，一定要坚强，要忍受伤痛，听医生的话，好好吃药，我相信你们会很快好起来的，我们时刻关注着你们，所有的人都在帮助你们！”

我为你们的坚强感动着，我要好好学习，珍惜现在美好的时光！祝你们身体健康，笑口常开！

一个关心你们的小学生。

209月5日。

描写同学的作文初二篇二

还记得三年级时有一个和我玩得好的同学——刘雷蕾。

刘雷蕾非常乐于助人。一次，我们去文化园看机器人展，回学校时，天突然下起了倾盆大雨。我心想：糟了，没带伞，如果照这样的速度跑回去的话，到教室时肯定淋成落汤鸡了，怎么办，怎么办?我正着急时，刘雷蕾好像看出了我的心思，对我说：“怎么了，是不是没带伞，别急，我和你共用吧!”我因为当时太着急，听了这话我高兴极了，她也毫不犹豫的和我共用了伞。还有一次，她到我家来玩，大人们都出去了，我不小心摔了一跤，我哭了，她跑过来安慰我，给我讲了一个笑话，我一下子破涕为笑，她的妙招真灵呀!

现在她转学了，我还一直留念着和她一起度过的那些天。

描写同学的作文初二篇三

你们受难了!

我是慈溪市实验小学的一名学生。在这里寄去我最真诚的问候：朋友，别哭，一定要坚持住!

天灾无情，人间有爱。一方有难，八方支援。现在，社会上的一些热心人都纷纷进行爱心捐款活动，我也积极响应，把自己的零花钱拿了出来，捐了出去。

你们要坚持住!

你的朋友：赖雨恬。

描写同学的作文初二篇四

亲爱的同学们：

你们好！

时间过得很快，一转眼，过了暑假，你即将踏入初二。假如要概括整个初中阶段，那就是初一是希望，是习惯养成的关键期；初二是分化，是拉开差距的过渡期；初三是拼搏，是实现人生理想的第一个冲刺期。

面对初二的最大问题就是“分化”，简单概括就是好的更好，差的更差。首先是学习上的“分化”。经过初一的适应，原先成绩相差无几的学生到了初二出现两极分化的现象。所以我们必须认真对待，进一步优化习惯，防止分化，最大努力实现自我的突破。其次是思想表现上的“分化”。那些有目标的同学思想和行为更加成熟，在班上成了老师的得力助手，也有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃，有时因经受不住一些坏人或网络的诱惑，就难免会偏离正常的轨道甚至脱轨。当然产生这种分化的原因是多方面的，首先，从生理的心理方面看，初二的你们多在十四岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期。由于生理的变化，在心理上就会出现过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。男生逞强好胜，容易冲动，大多崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，你们往往还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力。从心理变化的角度来讲，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就会错失初二这个心理进步的关键期。

那么初二的你们应该做些什么呢？你可以在老师与父母的帮助下，提前规划初二，让自己有目标，而且目标越清晰越好。假期的目标应该是全面温习初一的基本知识点，重点攻克自己的薄弱点。在调整学习方法和提高学习效率的前提下，还可以挤出大量的时间进行海量阅读等“自我修炼”，初三会紧张很多，这种“自我修炼”的时间和机会就很少。因此暑假和初二这一年是提升自己的关键期。

总之，初二是一个困难的阶段，一个分化的阶段，一个“危险”的阶段。我们应该积极准备，认真面对自身的生理心理变化，顺利过渡，为初三拼搏圆梦打下坚实的基础。

有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。有目标才有动力，我们每个人都要以好的状态去迎接八年级。

八年级因为科学、数学等难度的加大，对于许多女生来说，学好是有些困难的，这样势必会挤压学习语文的时间与精力。最大的问题是课外阅读时间会被挤压，至于名著阅读几乎没有时间，然而现在教材编排却是课外阅读课程化，中考在原来基础上每学期都加了2—3部名著，这些名著大多是由教材中的某个文本或某个作家的拓展，有些是适合你们这个年段阅读的推荐书籍。所以读这些书最好是趁平时在涉及这个文本的时候，趁着好奇心提前快速阅读，借助大课间、午休及晚饭后或者睡觉前，利用碎片时间涉足浏览，同时一边读一边养成良好的习惯，如划好词好句，做批注等，也可以写几句感悟或点评，做一些摘录。周末则规定完整的一个时间段梳理并进一步深化阅读。名著阅读应该借助精读、略读、泛读、跳读等多种方式，用自己的目光捕捉判断，不断提高自己的鉴赏与审美能力，读写结合，以读促写，以写促读，不断提高自己的语文素养。

“半亩方塘一鉴开，为有源头活水来。”同学们，一个人最综合的体现最后还是落在写作能力上，写是一个人语文素养的综合体现。平时勤读多写，随笔、日记都是不错的选择，记下平时自己学习、生活中的片言碎语，也可以是社会上的所见所闻，抑或是旅途风光，这些都是你的写作素材。要做一个生活的有心人，平时要多关注报纸、媒体、电视上的热点，并养成随手摘录或收藏的习惯。积累新闻标题、哲思名句，提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。“生活成就作家，阅历决定视野”，只有这样，一到考场你才能得心应手，信手拈来。

同学们！对于即将升入初二的你们，愿你在不断的奋斗中充实自己，用洪荒之力，让自己变得更强大。

祝：学业有成！

xxx。

20xx年xx月xx日。

描写同学的作文初二篇五

你们好！

四川发生的大地震夺走了无数人的生命。当我知道许多的四川的小伙伴们为失去父母而整天以泪洗面，对未来的路感到恐惧和无助时，我情不自禁流下了泪水。

知识是战胜命运的武器，虽然后我们无法改变事实，但我们可以凭着自忆的努力支创造更美好的未来，既然父母给予了你们生命，那你们就要支受惜它将来做社会的栋梁！同时，我也意识到自己的一些坏习惯。你们能在如此恶劣的环境，存活下来，我已经是满怀钦佩了，而我在那么优越的环境下都还要哭来闹去，不禁感到羞愧。

灾区的伙伴们，也许你们正沉浸在悲伤中，可过不了多久，你会发现原来在祖国这个大家庭中也有许许多多关心你们的“爸爸妈妈”，他们会用爱让你们重新拥有美丽的家园，拥有温馨的家庭！

请相信我，你们度不孤单，让我们手拉手，永远在一起！你们的爸爸妈妈也会在天堂默默地祝福你们。让我们心连心，手拉手共渡难关吧！

此致

敬礼

一个远方的朋友：张雨恬。

2xxx年10月18日。

描写同学的作文初二篇六

王天元，20xx年4月2日出生于宁波，小学一至三年级，成绩优异，深得老师喜爱，四至六年级因沉迷于网络游戏成绩直线下降，直至六年级下册，方才明白学习的重要性，愤发图强考上兴宁中学，并戒游戏不甘堕落，将读书培养成了兴趣爱好。自上学以来，上课发言积极，天文地理无所不精。发言时经常手舞足蹈，口中嘟嘟囔囔着别人根本听不清的声音，有点口吃，正所谓心急吃不了热豆腐。但他却是一个学霸，几手每次考试都是班级第一，但在生活中，他又显得有些邋遢了一些，书本在桌子上常常叠成一座山，扭扭歪歪，倾斜度与比萨斜塔有一拼。不过语又说回来，虽然整理的东西有点乱，是他的逻辑推理能力却很历害，真令人没想到。

不过乱也确实成为他的因扰。上课前，面对一座书山，他将书一叠一叠地搬下来，在桌子上仔细翻找几分钟，最后，在一片废墟中，拿出这节课上课所用的书。面对这一片＂废墟＂，他只是随意地将它们垒起来，然后拿起今天的作业开始从容不迫地做题。不过正是如此，他的作业经常不翼而飞，尽管白老师提醒他多次要将书本叠放整齐，可是本性难改，现在他的课桌上还是乱成一团，我不得不佩服他的不拘小节。

他钻研难题的精神人佩服。遇到不会的题目，他会不断地用各种方式去思考，下课时，总能看见他做题的身影，。碰到不会的题目，他会向老师或者同学求助，乐此不疲。

他在生活上跟学习时两种截然不同的方式态度，让他更加高效的专注学习之中，不拘小节，学习时一丝不苟，不愧能成为一个学霸！

描写同学的作文初二篇七

时光荏苒岁月飞逝。时间从指缝中悄然流去，回忆来时的路，我走的并不孤单，因为有你们的陪伴，我的天空始终阳光灿烂，感概那些我们在一起追逐打闹的日子，怀念那些我们在一起哈哈大笑的岁月。

回忆那些我们站在桌子上对骂的日子，开始的开始我们依然是稚气未脱的孩子，最后的最后渴望变成梦想中的天使，我依然怀念那段我们一起走过的时光。

每一个笑容，每一滴泪水都让我为之动容。我们可能会各自一方，我们或许会颠簸流浪。尽管如此，我们在一起的时光依旧在流淌。我们渐渐长到了悲伤快乐并肩着。

六年的时光走到尽头分别已是不可改变的事实。我倍加珍惜我们在一起的每一分每一秒，我们即将踏上新的征程去勇敢征服青春，就算世态炎凉沧桑，那份不变的情也永远崭新。我爱的六年级四班，我怀念的六年级四班。

在怀念，在怀念，在怀念也回不到从前。

今晚，妈妈翻出我幼儿园拍的照片，看到在幼儿园时同学们，我好想念他们。现在，我都没有机关再碰到他们了。

不知道他们现在过得好不好，在那里读书了。想起在椒江苡君幼儿园学习的时光，那时我们几个要好的朋友在一起玩游戏，还老犯错误。那时老是被班主任吴老师批评。这些照片是我们大班快毕业时，六一组织会演时照的照片，那时我们还在台上一起朗诵了《毕业诗》，还表演了球操，因为我是下半年出生，我们班一半多的上半年出生的，比我们早一年进入了一年级，而我则回到了黄岩新砚池幼儿园继续就读大班，我们这些同学就这样各奔东西了。看着这些幼儿园拍的照片，仿佛就回到了幼儿园的时光。

幼儿园的生活太另人难忘了，幼儿园的同学们，我好想念你们啊。

童年的愿望，童年的友谊，童年的诺言，至今能没有忘记，它们依然在我们心中徘徊。打开那本沉重却依然崭新的同学录，进入了心灵的空间。“童年”，这个美好的字眼不禁浮现在眼前。

是啊，曾几何时，我们在一起嬉戏、在一起欢声笑语，共同许下友谊千年不变的诺言。看着同学录上的一个个亲切、熟悉的名字，那一张张灿烂的笑脸不禁在心中掠过，那阳光般的笑声又回响在耳边。同学录，这铭记了我们友谊、见证了我们的天使至今还时刻令我感动。当我们唱着《心愿》踏进中学的大门时，时间却似乎成了我们友谊的'杀手，它让我们疏远了，这使我怀疑那曾经的美好是不是幻影，那曾经的友谊是不是一缕轻烟。我们虽然擦肩而过，却如陌生人般彼此对望，那友谊还存在吗?可是，当我看到同学录上的美好祝福时，我却依旧愿意相信时间可以冲淡心头的记忆，却冲不走我们的共同愿望;伤痕可以阻碍内心的牵挂，却无法割舍我们的共同追求，因为我知道，这是发自内心的真诚祝福。

当美丽的相聚如期而至的时候，那像蜻蜓掠过小溪，花香荡过山谷的友谊依然牵挂在我们内心的深处，我们依然会唱着《心愿》在欢声笑语，我们依然会献上彼此最真诚的祝福。合上手中充满感动的友谊，我们仍旧想念彼此。我已不再为时间的流逝而动摇诺言的美好，不再为彼此见面的“互不相识”而抹去心中的真诚祝福，那美好的童年依然珍藏在心中。

无论天有多高，我们依然在飞。我们的友谊比天高，比海深，不管身在何方，我们都彼此祝福!朋友，我的日子因你而美丽，我的感情因你而充实，我的生活因你而丰富!无论相隔多远，总会有相聚的一天，那天到来了就先上最温暖的歌声般的问候：“朋友，你好吗!”

记得那一年，我随姥姥还有妈妈一起去石家庄，看望爷爷的过去的老朋友。

一下火车，人可真多。这时正值五一黄金周，所以人非常的多。我们跟着妈妈先到餐馆把肚子填饱，然后就去逛商厂，这里可真大呀，到处是琳琅满目的商品，让我们看的眼花撩乱。天黑后我们才来到了爷爷的朋友家。

他们很是热情，当晚就让我们住在他们家了，家里有两个小孩，一个叫年年，一个叫轮轮，他们都是五六岁了，他们他俩也很热情，拿出玩具招待我，呵呵。还真多呀，有小枪，还有小气车，我们每人拿上一杆枪，玩打仗，因为我的脚在来的路上被鞋子刻破了，我只好躺在床上当残兵，现在想起来还真是可笑呀!我们白天去逛商厂，晚上和那些爷爷的老朋友在一起叙叙旧，聊聊天，我呢就和年年他们在一起玩，我很快乐，在那段特定的日子里，我找到了快乐的脚印!短短的几日让我们产声了感情，但时间毫不留情的奔跑着，我和妈妈还有姥姥就要走了，真有点舍不得离开，临分别时年年紧紧抓着我的手不放，我们上了车，回来的路上，我妈妈告诉我年年当时哭了，我真不赶想象当时的情景，那是多么的感人，我不禁也哭了!

为了表达我对年年的怀念，我给文章取名怀年，也希望有朝一日，我心中的年年能看到这篇文章!

描写同学的作文初二篇八

时光荏苒岁月飞逝。时间从指缝中悄然流去，回忆来时的路，我走的并不孤单，因为有你们的陪伴，我的天空始终阳光灿烂，感概那些我们在一起追逐打闹的日子，怀念那些我们在一起哈哈大笑的岁月。

回忆那些我们站在桌子上对骂的日子，开始的开始我们依然是稚气未脱的孩子，最后的最后渴望变成梦想中的天使，我依然怀念那段我们一起走过的时光。

每一个笑容，每一滴泪水都让我为之动容。我们可能会各自一方，我们或许会颠簸流浪。尽管如此，我们在一起的时光依旧在流淌。我们渐渐长到了悲伤快乐并肩着。

六年的时光走到尽头分别已是不可改变的事实。我倍加珍惜我们在一起的每一分每一秒，我们即将踏上新的征程去勇敢征服青春，就算世态炎凉沧桑，那份不变的情也永远崭新。我爱的六年级四班，我怀念的六年级四班。

在怀念，在怀念，在怀念也回不到从前。

今晚，妈妈翻出我幼儿园拍的照片，看到在幼儿园时同学们，我好想念他们。现在，我都没有机关再碰到他们了。

不知道他们现在过得好不好，在那里读书了。想起在椒江苡君幼儿园学习的时光，那时我们几个要好的朋友在一起玩游戏，还老犯错误。那时老是被班主任吴老师批评。这些照片是我们大班快毕业时，六一组织会演时照的照片，那时我们还在台上一起朗诵了《毕业诗》，还表演了球操，因为我是下半年出生，我们班一半多的上半年出生的，比我们早一年进入了一年级，而我则回到了黄岩新砚池幼儿园继续就读大班，我们这些同学就这样各奔东西了。看着这些幼儿园拍的照片，仿佛就回到了幼儿园的时光。

幼儿园的生活太另人难忘了，幼儿园的同学们，我好想念你们啊。

童年的愿望，童年的友谊，童年的诺言，至今能没有忘记，它们依然在我们心中徘徊。打开那本沉重却依然崭新的同学录，进入了心灵的空间。“童年”，这个美好的字眼不禁浮现在眼前。

是啊，曾几何时，我们在一起嬉戏、在一起欢声笑语，共同许下友谊千年不变的诺言。看着同学录上的一个个亲切、熟悉的名字，那一张张灿烂的笑脸不禁在心中掠过，那阳光般的笑声又回响在耳边。同学录，这铭记了我们友谊、见证了我们的天使至今还时刻令我感动。当我们唱着《心愿》踏进中学的大门时，时间却似乎成了我们友谊的'杀手，它让我们疏远了，这使我怀疑那曾经的美好是不是幻影，那曾经的友谊是不是一缕轻烟。我们虽然擦肩而过，却如陌生人般彼此对望，那友谊还存在吗?可是，当我看到同学录上的美好祝福时，我却依旧愿意相信时间可以冲淡心头的记忆，却冲不走我们的共同愿望;伤痕可以阻碍内心的牵挂，却无法割舍我们的共同追求，因为我知道，这是发自内心的真诚祝福。

当美丽的相聚如期而至的时候，那像蜻蜓掠过小溪，花香荡过山谷的友谊依然牵挂在我们内心的深处，我们依然会唱着《心愿》在欢声笑语，我们依然会献上彼此最真诚的祝福。合上手中充满感动的友谊，我们仍旧想念彼此。我已不再为时间的流逝而动摇诺言的美好，不再为彼此见面的“互不相识”而抹去心中的真诚祝福，那美好的童年依然珍藏在心中。

无论天有多高，我们依然在飞。我们的友谊比天高，比海深，不管身在何方，我们都彼此祝福!朋友，我的日子因你而美丽，我的感情因你而充实，我的生活因你而丰富!无论相隔多远，总会有相聚的一天，那天到来了就先上最温暖的歌声般的问候：“朋友，你好吗!”

记得那一年，我随姥姥还有妈妈一起去石家庄，看望爷爷的过去的老朋友。

一下火车，人可真多。这时正值五一黄金周，所以人非常的多。我们跟着妈妈先到餐馆把肚子填饱，然后就去逛商厂，这里可真大呀，到处是琳琅满目的商品，让我们看的眼花撩乱。天黑后我们才来到了爷爷的朋友家。

他们很是热情，当晚就让我们住在他们家了，家里有两个小孩，一个叫年年，一个叫轮轮，他们都是五六岁了，他们他俩也很热情，拿出玩具招待我，呵呵。还真多呀，有小枪，还有小气车，我们每人拿上一杆枪，玩打仗，因为我的脚在来的路上被鞋子刻破了，我只好躺在床上当残兵，现在想起来还真是可笑呀!我们白天去逛商厂，晚上和那些爷爷的老朋友在一起叙叙旧，聊聊天，我呢就和年年他们在一起玩，我很快乐，在那段特定的日子里，我找到了快乐的脚印!短短的几日让我们产声了感情，但时间毫不留情的奔跑着，我和妈妈还有姥姥就要走了，真有点舍不得离开，临分别时年年紧紧抓着我的手不放，我们上了车，回来的路上，我妈妈告诉我年年当时哭了，我真不赶想象当时的情景，那是多么的感人，我不禁也哭了!

为了表达我对年年的怀念，我给文章取名怀年，也希望有朝一日，我心中的年年能看到这篇文章!

再次听到老狼那首《同桌的你》，让我不禁再次想起了远方的你，三年的初中生活，虽然我和身边的每一位同学都相处的十分融洽，但我觉得关系最好的还属同桌的你。

现在的我们相隔千里，你在江苏，而我却远在新疆。但我相信我们的感情不会随着距离的改变而改变。因为我们现在还彼此惦记，想念。还记得我们对着熏衣草许下的诺言吗：不管相隔多么遥远，不管世事如何变迁，我们的感情永远不变。等待是为了我们下次更好的相见。

记忆是阵阵花香，我们说好谁都不能忘……。