高中这一年作文600(优秀18篇)

完善的总结能够使我们更加深入地理解学习的内涵和核心要点。总结时要客观公正，不要过于自我标榜或自卑。通过阅读总结范文，我们可以拓宽思路，丰富写作的内容和形式。

高中这一年作文600篇一

早上，儿子起得早，自己一个人出去看书去了。过了一会儿，他拿着一本书轻轻的拍拍我，我睁开惺忪的睡眼，他一边悄悄的对我说：“妈妈，你看。”一边用手指着一段话。

我一看原来是我昨天看的有关家教的书籍，标题是《玩出天才》上面有一段话：生活中有很多孩子，他们的童年时在忙碌中度过的，丝毫没有快乐可言。由于父母对孩子的期望过高，使孩子丧失了学习任何东西的热情。为了使孩子成才，确切的说是按照父母的意愿发展，父母给孩子安排了许多学习内容，每天除了吃饭睡觉之外，孩子几乎天天都被关在房间啃那些无趣的书本。父母不许自己的孩子和别的孩子接触，也很少带孩子到外面玩。读书、学习几乎是孩子唯一能做的事。我反复阅读这段话，思索着。我的直觉告诉我：孩子有了自己的小秘密，我要和孩子开诚布公的谈谈了，逃避，专制绝不是解决问题的好办法。吃过饭，于是我就和颜悦色的对他说：“宝宝，咱召开一次家庭会议吧。”儿子刚开始还不好意思呢，我鼓励他大胆的把自己的想法说出来，你希望你的妈妈是一个怎样的妈妈？你有什么渴望？你最喜欢什么？等等。

我采用采访的形式引导孩子说出自己的真实的想法。原来孩子希望我每天带他到小树林去玩，看看能不能捉到虫子，有没有好玩的；多给他买点书，每天玩一会赛尔号，多给他一点自由时间。也许是从小看多了法布尔的《昆虫记》和西顿的动物小说。他很喜欢动物世界和奇趣大自然。天天一有时间就看研究昆虫，自己养了两只小鸡，居然养大了。也许我对动物有偏见，一是嫌脏，二是怕长期下来耽误他的学习。家里小瓶子里装的蜘蛛、蟋蟀，夹子虫、老肥油，还有别的我叫不出名字的小昆虫。

有时候就会不自觉的表示反感。说来也怪，在路上遇到蝴蝶，他就能讲出蝴蝶的种类和生活习性。他知道的自然科学要比我丰富的多得多。

高中这一年作文600篇二

我们这家子有我、爸爸和妈妈组成，我们这家像三条小虫，温馨快乐的生活着。瞧，我们这家正向你走来了。

网虫------爸爸。

我爸爸可是“臭名昭著”呀！他天天都在玩电脑，好像一天一会不玩，他就会昏倒一样。这不今天妈妈不在，爸爸带着我放学后回家，便一个箭步冲到电脑桌前，玩起了游戏。哎，没办法。我只能自己开始写作业，有时遇到难题想问下爸爸怎么写？爸爸要不假装没听见要不就扔下一句话：“自己想办法。”烟不离手，眼不离有电脑屏幕，继续在埋头玩游戏。当我写完所有作业，抬头一看时间，已经九点十五分了，爸爸还没做饭呢。好几次叫他，他都说：“一会去做，一会去做。”唉，真拿他没办法，只能饿着肚子看会书等饭吃。

饭虫------妈妈。

妈妈的厨艺可真厉害。你看妈妈她左手炒土豆丝，一会加油，一会加盐，还不忘了把锅端起来掂几下，那动作可真帅气。妈妈的右手也没闲着，旁边的锅里还煎着牛排，一会番个面，我都数不清了。最厉害的就数翻面掂勺了，牛排从盘中飞出，精确的翻个面，又稳稳的落到盘中。再牛排上撒些黑胡椒面，真是香味俱全啊！

书虫------我。

这就是我们家的三条“虫”，各有特色的虫。

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高中这一年作文600篇三

人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。今天小编就来分享高中优秀作文：人，这一生，请各位读者好好欣赏和借鉴。

抬头仰望天，发现天很蓝;低头笑看地，发现地很绿;翘首远望山，发现山很翠。轻声叩问自己，发现此时的心很净。宛如一泓未沾污的汪水，视线可直穿到底，忽一瓣花絮轻飘落在其上，单纯地晕开了一圈又一圈的圆弧，旬后有恢复了平静。

开首的一篇是某某出生，妈妈给宝宝奉上这一生。头一吻，点开了生命的起航，却是哭闹声与幸福脸的融集。从这，“家”终可填上缺失的一块，装点起了砖瓦拼凑的单调。

至尾的后记是某某逝去，子孙为至亲祭上白菊花。末一笑，画上了完结的句号，却是哭泣声与双眸闭的掩映。至此，“人”终可不再挺立地站着，回归于大地妈妈的至温怀抱。

经历过出生，目睹着死亡。缘是我们都紧握双拳踢踢蹬蹬地哭闹着被周遭的爱宠溺着，辗转之后，却要悄然无声地闭上双眸捉不住任何一种实在物质跟随死神。短叹人生如此匆匆，溜走的昨日亦不会倒退回映，昨日在灿烂的阳光也该照耀不了今日的翠叶吧。也许每当我们牢记着每个人都有自己的生老病死，那么眼前的每一刻，我们都会倍加珍惜把握!

与死的交替，该震慑不少敏感的心扉，我们都只不过是血肉之躯，本能也会是畏惧于死神的来临。然而又何来冒出如此烈烈英魂得讴歌?其实，那是心灵深处的一种呼唤，燃烧起他们得雄心壮志，即便是血肉之躯，也由于鉴定的信念塑造起了巨人的灵魂来覆盖一切的恐惧，尔况身亡于此?他们的轻轻回首也会骄傲于自己的历程。

卧坐于茵茵绿草之上，仰望着头顶枝叶间漏下的斑驳阳光，任它们在我的瞳孔嵌上几点迷醉的金黄，搜寻起过往的自己，凝固于此，就像跌落在水中听不到任何声音。轻声叩击心门，枷锁的铁门“嘎吱”打开了……走出了一个笑容可掬的自己，“砰”哋又一声清脆，像按了回收站的清空键，琐碎的一切，杂乱的疑窦都消失了!

人这一生，拥有三种被守护和要守护的人：父母、老师、朋友。

世界上，究竟有没有天使?有的。

从一声清脆的啼哭，两眼微睁。第一眼看到的，是一张苍白而瘦削的脸庞，那双清澈的眼睛，在见到你之后，带着满足，在病床上昏睡。也许你至今仍不明白：为什么?因为，为了你，她忍受了切肤之痛。坚持，是为看到你的平安。

从一声清脆的啼哭，两眼微睁。托起你的，是一双有力的大手，他满心欢喜地看着你，好像怎么也看不够，从那一刻起，他的心里，便立下一个牢不可破的誓言。

生病了，你一天的大部分时间都在昏睡。烧昏了的双眼，朦胧之间只看见一个忙前忙后的身影，肩上，背着小弟弟。你很头晕，哭了，她着急的抚着你的脸庞，安慰你，她自己，却不知什么时候哭了，浸湿了枕巾。隐约，听到她与医生的争吵，素来温文尔雅的她，为何大发脾气?当晚，你回家了，她来不及吃饭，烧了大锅大锅的开水，直至夜深。这似乎是她唯一的奢望，为你灌了一整夜的开水，咸咸的，混着泪水。就是这一夜，你的病好了。而她哭了，因为医生说，你没有治愈的希望，她不信，用坚强与爱唤醒了你，此时，什么也别想让她如此高兴，高兴的哭。小弟弟却因为她专心照顾你的缘故，瘦了。她，心力交疲，身累，心更累。生病了，你一天的大部分时间都在昏睡。隐约听见他们的争吵。你不知道，他回不来。在遥远的地方辛劳着，虽身在远方，但他的心亦与你同在，无时无刻不在牵挂着你。哪怕你提问增加的只是个小数，他也在成倍的担忧，为你祈祷。拼命干活，只为治愈你。得知你的苏醒，他一个刚强的男人，想哭。

小时候，你是个早熟的孩子。小小年纪，面对她无声地哭，总是跑过去擦眼泪，劝她，鼓励她。每天，在她的安排下，你学算术、英语、写日记，听到别人夸你是个聪明的孩子，她笑了。而父亲，却不曾在你的记忆中出现过，他太忙了。

长大了，你上学了，由于小时候的基础，你学的很好，被老师表扬，她比你还高兴，但她不露声色，进一步要求你做习题，而你呢，为了偷懒，千方百计的找出答案来抄，伤了她的心，为此，她第一次动手打你，你哭了几分钟，她却哭了整整一天。周末，你的作业错了，她批评了你，你却说她不的;周末，你看了几个小时的电视，她说伤眼，关了电视，你却和她较劲，看起了书……现在，书、电视、学习成为主体，你不再和她沟通了。

我就是那个孩子，他们是我的母亲和父亲。

我愿意去孝顺你们一辈子，爸妈。

曾经以为，老师是最苦的职业，刚进教室，全场轰动，家长面前，可以狠狠地把捣蛋鬼骂一顿。实际上，老师是最苦的职业，领导的责骂，家长的要求，学生的不听话与吵闹，没有休息，这正是老师的生活。现在想来，我倒觉得当老师真累，当学生眼中的理所当然只是遥不可及的奢望。

我愿意在从此与您的日子中做一个品学兼优的学生，老师。

曾经，和一个要好的朋友分开，我便明白：朋友是“真心话”是最贴心的人，是最耿直的人，要永远的做朋友，首先，自己要善待他。倘若人生是河，朋友便是石头，搭成一座桥。没有朋友，成功甚远。

世界上有天使，那些被守护和要守护的人都是天使，为售后一个人一辈子，摘下翅膀陪他的天使。当他出现，请你珍惜。为了父母，为了老师，为了朋友，更为了自己!做最好的自己。不抛弃，不放弃!

人这一生，面对父母、朋友、老师，大部分时间都在埋怨，都在僵持，像两块水果糖。平常日子，总是隔着塑料薄膜，放在一起，在暖暖的'阳光下，暖暖的融在一起，彼此不分开。想想从前，面对父母的责骂，自己总一副冷冰冰的样子，用尖刻的字眼刻薄地说着，直至招来一顿打才罢休。父母努力想接近我，我却在回家后，连句话也不同他们多说，一天中，也不是没哟，而是我太贪玩，把大多数时间用在万、看电视、看书、写作业上，完全忽略了他们的感受。

想想从前，面对老师的批评，自己并没有把老师的叮咛真正放在心上，还一副无所谓的态度，要知道，百忙之际的老师，是多么希望我能够取得优异的成绩呀。而我呢，一次次成绩下滑，深深的伤了他们的心。

人这一生，拥有三种必须要用一生去爱、去守护的人：父母、老师、朋友。一句温暖的话语，便让他们的心灵温馨如春。

人生短似起朝阳至日暮，又好像春花、夏夜、秋日、冬雪，一年四季般短暂。

人之生来好像就背负了一个负重的行囊，行囊里负载了很多沉重的东西，这些东西是有生以来就安排好的，不管你是否愿意，学习，工作，孩子，爱人，父母，朋友，社会等等的一切……我们在不同的阶段必须背负不同的辎重，尽管有压力，我们仍要负重前行，这就是生活。

在负重行进中有的人不堪负重，所以，抱怨;有的总嫌获得太少，而不停地加载，最后也因负重过大，而中途想放弃。

人生中该背负的必须背负，不该背负的要放下。有人说：人的一生好比是叠一张纸，如果无计划，很难叠的很高，有计划的可以够得到天，哇，要那么高干嘛呢?人之存焉，生命最为可贵。正所谓：人生一世，草生一秋。一个人也就这么一辈子，一个不容我们从头再活一次，哪怕回过一天、一分、一秒都不可以。活出个现在，活出个自我，活出个色彩。

面对短暂的人生，我知道不得不努力抓住眼前的每一刻、每一瞬，坦诚而认真的生活，以渺小的生命、有限的时间，多看看这美好的世界，把生命的足迹留在每一天自己的生活里。

人人都会去争取自己觉得最好的东西，都不甘心任凭今天从指间流走，不希望自己两手空空，都不自觉的计算着自己这一天获得了多少，失去了什么?其实，日子一天天过去，直到有一个“明天”，方知道得与失的真正道理。

许多时候，我们都愿意不辞辛劳地耕耘，甚至于流血、流汗，也在所不惜。然而，人，这一生，期望与现实常常会发生冲突：我们所期望的，未必能够实现;我们能获得的，却未必是所望的。这就是生活，这就是人生，生活本身不可能事事遂人所愿，人生也终究不是理想的化身。虽然，我们也曾辛勤耕耘，但总有一些东西我们一生都不可能得到。我们与其一厢情愿地追逐那海市蜃楼般的梦幻，倒不如踏踏实实地收获身边的每一份真实。要记住的是：人，这一生，能做的事情不多，无论做什么，只要做了，都是值得满意的。

人都要懂得顺势而为，趋腿自如。武侠小说里的一流高手，没有谁是刻意追求“武功天下第一”的，天分、机缘、悟性、加上一些苦练，然后说一句“他日江湖相逢，再当把酒言欢”就飘然远去过自己的日子，何其洒脱美妙;而那些使出吃奶的劲儿，便寻武功秘笈宝典要做“天下第一”的，本来还能做个二流，结果是多半把自己弄废了，二流都坐不稳。

人生，是一个过程。生命的意义在于耕耘，也在于收获;耕耘的过程，也是收获的过程。人，也就这么一辈子，浪费太多的时间去埋怨生活，不如现实地面对生活，努力的做事，花一定得时间填充自己的信仰，挤出更多的时间爱该爱的人，并充分缔造我的最爱的16小时(人一生的高峰期时间)。就是不给理想流出空挡。

真心真意地生活的态度，珍惜生活的每一次馈赠，不管能否达到理想的境地，面对人生，都会深深感到生活的充盈。

人就这么一生，没有来世。所以让我们从微笑开始!人活一辈子,开心最重要。­。

高中这一年作文600篇四

今天下午，我来到刘老师家补习。一上课，老师就说：“同学们的作文中都有许多错别字、添字、漏字现节象，所以我决定，把大家的本子上的错别字拿出来‘分享一下’”。话音刚落，台下一片喧哗，我心里十分紧张。

我暗暗的想，苍天有眼，我的脸可不想被丢到九霄云外呀!只要不抽到我，我一定给你鞠一个180度的躬。

第一个被抽到的是杨凯生。天哪，不是我。我长长的松了口气，可又想到电视里常说：广告之后更精彩，我的心又提了起来。

这个杨凯生，可真是错别字大王。你看，老师在黑板上写上了从他的作文本里找到的精华句子：我撞起了胆子。同学们看了黑板上的句子，纷纷笑了起来。老师又风趣的说：“你‘壮’字写错了，应该是‘强壮’的‘壮’，不是‘撞墙’的‘撞’。你难道要把胆拿到墙上去撞吗?这可不得了，会光荣牺牲的”。

老师的话再次把大家逗笑了。我笑得直不起腰来，童铭笑得直拍桌子，杨凯生脸红了，头埋低了，汗更多了。

这时，许多同学拿出本子，检查起来，害怕自已的错别字被拿出来“分享”。

我们坐在位子上等待第二个“幸运儿”的出现。我想：“一定不是我”。我的额头冒汗了。这时，只见老师走到童铭面前，说：“作文本呢?拿来。”童铭无奈的把作文本交给了老师。

童铭竟然把“我在心里笑”写成“我在心里生”。我笑得眼泪都流出来了，陈俊兴抱着肚子大笑起来。童铭低下了头。老师慢条斯理地说：“你在心里生什么呢?生鸡蛋吗?”

教室里的欢笑声好像要把屋顶翻起来一样。

高中这一年作文600篇五

现在我终于发现，有时侯，一个人的生活也没什么不好。就像别人所说的：简单一些，再简单一些，这就是生活。以前我忙着把自己的时光安排得格外充实且忙碌，可是最终我还是发现，任凭我将自己的生活过得如同手中的烟火一样劈啪热闹光彩夺目，可是最终还是化成一堆模糊的光影四散开来。看见的，熄灭了；看不见的，今生今世也无法看见。元瑞告诉我她最终将要离开的那个晚上，她在手机里一直讲，讲到手机没电。我从来不知道她也有那么多话要说。我只记得最后电话里有沙沙的像雨一样的杂音以及傻瓜难过的哭泣，像是伤感的大提琴声，所过之处，留给我荒芜的疼痛。乌市，隔了高山有隔了大厦，飞鸟可否横渡？我可不可以再见到你？我这辈子最好的`朋友。

我们的最后一通电话讲得断断续续，她说：你这个人总是这样，麻木冷漠。我没有说话，在我问了第三遍你们那边下没下雨之后电话就莫名其妙地断了，其实我想告诉她，我们这里在下雨，而且好大。我握着电话听了三分钟忙音，然后轻轻地放下电话；沉沉地睡去。第二天我在白蜡树下看见她刻下的话，她说：这是我最后的文章，我要离开这棵树，我要离开这棵树。很久之后傻瓜发给我一段话：小妖，我还是喜欢一开始那个阳光明媚的你，健康的笑声和明亮的眼神，只是突然间我们之间就涌出了太多的人，她们围绕在你的身边，成为你的光环，我看见你在她们中间笑得一脸落寂，你抬头的时侯脸上刻下更深的冷漠。我想告诉你，当你抬头仰望星空的时侯，那颗最亮的星星是我在看你看着信末尾的“thenext”我仿佛听见对我说再见。

高中这一年作文600篇六

经常有家长这样抱怨：我的孩子怎么也写不好作文。其实，这只是一种假象，我们坚信每个孩子都是写作的天才！

很多家长都总结过自己孩子的病根：有的说是“生活积累不够”，有的说是“词汇量少”，还有的干脆说“自己的孩子不是写文章的料”。每当有人就这些问题向张老师求助，他总是耐心地告诉他们：“凡无智力障碍的孩子都能写出作文、写好作文。”并反驳道：“如果词汇量能解决一切的话，那么买一本成语辞典让孩子背，背到一定程度就能自动写作文吗？”至于第一种说法，他告诉家长：“现在的孩子游山玩水是常事，有的新马泰、港澳台都去过，怎么能说是缺少生活的积累？反过来，如果生活积累够了，就能写好作文的话，那么饱经沧桑的老农、风吹雨淋的的乞丐，早该成大文豪了。”

不过，让孩子写好作文难道真的就这样难吗？记得莫里哀的著作里有这样一段对话：“哲学教师对茹尔丹先生说：‘凡不是散文的东西就是韵文，凡不是韵文的东西就是散文。’茹尔丹先生反问道：‘那我们说话又算什么文呢？’哲学教师回答说：‘散文啊！’茹尔丹先生这时才恍然大悟：‘天哪！我原来说了四十多年的散文，自己还一点儿不知道呢！’”这段对话虽然有夸张成分，但道出了写作与日常口语表达紧密相关。不错，当一个孩子开始咿呀学语时，其实已经是在说“散文”了，只不过此时的“文章”还很“逻辑混乱”、“含糊不清”，待孩子能完整地说清句子、表达思想感情时，“散文家”就产生了。

不仅这样，张老师还常常提起他的“椰子理论”——没见过椰子的人第一次见椰子，总把椰子当足球、石头、木疙瘩，以为它是无汁的。可是有心人只要凿个小孔，椰子就会流出甘美的汁。写作，其实就这么简单。所有的孩子，都具备写作的潜质，几乎所有的孩子都曾说过类似“我听到了花开的声音”、“妈妈是酒，爸爸喝一口就醉”这样既有意蕴又有文才的句子，但为什么上了小学、中学以后，反而不会写作文了呢？实际上，每个孩子一生下来都有自由表达的欲望，只是被我们长期人为地压制了。每个学生，都像是那些裹着硬壳的椰子，事实证明——“每个椰子都是有汁的”。

作文教学，老师的首要任务，应该是把这一潜质最大限度地激发出来。只要打开了裹住学生写作才华的那个根深蒂固的“椰子壳”，激发出每个孩子的写作潜能，一个个写作高手也就随之产生了！

高中这一年作文600篇七

这个夏天，又悄悄地来了，事先没打招呼的，便来到了身边，一段夏天作文。那一天，看到高我们一年级的学长们，站在操场上，留下最后的纪念，突然想起，那个特别的夏天。

说毕业的那一刻，和我们想象的都很不一样。我们曾经以为我们会哭会笑会闹会跳，会舍不得分开，会感伤得可以。但事实上，我们只是静悄悄的，就这么分开了。最多，也不过是在毕业生代表讲话的时刻沉默了半晌，然后再拿一个属于分别的夏夜，在操场上沉默。就那么一瞬，我们就散了。像到了花期的花朵，瞬间枯萎。我们曾经给予很多的那个毕业，最后让我们发现，原来只是那么的轻易。轻易地走到一起，又轻易地离开这里。甚至当我们转过头，那些曾经沾满我们生活的笑脸，已经只剩下了远远的车影。

有一个关于三年的梦，在那个夏天，突然碎了。太阳还是狠毒的挂在我们的头顶上，校园也还在这样的烈日下酷热着，我们却已经如来时一样悄然离去了。我们曾经以为如此牢固的纤绊，突然断了；我们曾经慎而又慎的那个毕业的日子，突然没了，初中作文《一段夏天作文》。

在那个夏天，我站在那里，望着手中的那本证书，蓦地有些茫然。似乎那个鲜红的印章，兀自便将过去的三年一并盖住了。我们来的时候，似乎也是背这样一个书包，我们走的时候，仍是背这样一个书包，同样站在这个门口，似乎什么都没有发生过。这三年的一切，在那个午后，突然看不清了。

那一年的夏天，我如此突兀的察觉到孤寂的气息从身上、心里一味的飘散出来。我流离的在家里家外逛荡，奠祭着那个逝去的夏天。我们曾在同样的夏天说笑打闹，我们曾在同样的夏夜点燃了篝火，而如今想来，却像个梦境一般。那个夏天很突兀的去了，也带走了我们共同的那些甜蜜。我们曾在一个烂漫的年龄，做了一场很长的梦，谈了一场无疾而终的恋爱。而当那个夏天过去的时候，梦醒了，我的身旁只剩下自己的影子，被那个已经过去的年岁，拉得很长。

那一年的夏天，带走了我的童年，而酷热的风，吹得我有些不明所以。

我是真心想为那个夏天落泪的，但夏天却不要我的眼泪。

于是，在那个让我欲哭无泪的夏天，我悼念着我曾经拥有的、许多个美丽的夏天。黯然。神伤。为所有，满载喜悦，也满载分别的夏天。

夏天来了又走，走了又来，知了的声音总是不知不觉中，就在耳边响起了，宣告着又一次分别的'到来。每一次，我们都在知了的叫声中对夏天寄予希望，却又每一次，都在知了的叫声中换回失望。一次、又一次，我们仍是未能知道，那个有关夏天的悲伤。

我想要像夏天要一个有关期待的答案，夏天，却不肯给我。我想要像夏天要一个有关梦想的承诺，夏天，却不肯给我。我想要像夏天要一个有关朋友的纤绊，夏天，却不肯给我。

可是为什么呢？是夏天，曾经给了我期待、梦想和朋友啊。但也是夏天，掩盖了我的答案，收起了我的承诺，剪断了我的纤绊。于是，我在夏天里陪着我的心情流离，然后黯然神伤。

我回过神，耳畔是知了在叫，眼前是学长们望着上锁的教室，一片迷茫。

高中这一年作文600篇八

结束了为期八天的军训后，我们的教官就要各自回部队去了。就在这时，意想不到的事情发生了。

最后的分列式举行完以后，我们的教官就回到自己的宿舍去拿东西，我们也回到了自己的班级，但是没想到，我告诫自己要忍住眼泪，但它还是止不住的流，再仔细一看，所有的人脸上都没有了笑容，有些人早已泪流满面。

我按耐不住自己的心情，我跑到了二楼楼梯窗口的位置去看教官，那时教官就在楼下集合，许多女生一起抱头痛哭。我们为了见到教官，我们不顾老师的阻拦，跑到了楼下。

我们跑到了楼下，许多人都在抽泣，教官的队伍早已被里三层外三层的人包围住了。我们拼命的.喊教官，教官的笑容都消失得无影无踪。教官们的队长为了维护秩序，只能和老师一起把我们全部赶回教室去。我们不情愿地走了，但是没有一个人回教室，全部围在楼道的窗户那里看、喊、哭。老师没有办法，只能一层一层的把我们全部赶回去。

过了一会儿，我们看老师走了，又跑到楼下看教官，坚强的人在和教官合影，不坚强的人全部在那里哭。许多教官都不敢看我们了，因为我们班哭得最厉害，所以我们班教官都转过头去了，我想他肯定在心里劝自己冷静，忍住眼泪。

老师见况，没有办法，只能派两个老师在楼下巡视，我们家一个窗口没有老师，跑到了那个窗口，我们拼命的喊教官~教官，我仔细地看了一下，几乎全都是我们4班的，有几个男生都哭了。我看见有一个教官在和我们班教官说话，我想他一定问这是不是你们班的吧，我看我们班教官蹲下了，我们班教官烦或者遇见难事的时候才这样，有些同学看见教官还有2班和3班的教官都哭了。

最后，在我们上课的时候，教官走了，他们把qq号留给了我们，我想，我们一辈子都不会忘记教官的。

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高中这一年作文600篇九

我们家可谓是个高级“动物园”了，什么？你问一共有多少只动物？嘻嘻，才三只，“母鸡”妈妈，“肥马”

妈妈可谓是真正的“鸡”了。这只鸡可不一般，连我这个“狗见狗怕”的大活人都怕的不得了。为了我的学习，她常对我这条不自觉的“狼狗”大吼大叫！我可真琢磨不透。

妈妈虽然是只“母鸡”，但她却像只“公鸡”，每到早上六点半就扯开她那高音“喇叭”把我从床上吓到了床下，真烦人。

爸爸是匹马，可他又肥又胖，哪像什么马，分明是一头“猪”嘛，

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高中这一年作文600篇十

八点整，我来到上课。刚进大门，就有一种不祥的预感，就在这时，蔡老师严肃地对我们说:“今天进行一次‘天才考试’！”

我暗自纳闷:好端端的作文课，怎么变成了考试？真奇怪！再说我从来也没有考过天才试卷，也许可以通过这次考试，测试出自己到底是不是天才。

这时蔡老师宣布了比赛规则:考试时间只有五分钟，共有20道题，等老师统一口令，才可开始做题。

试卷发下来了，老师数了“2、1”开始。我瞥了一眼第一题:请认真把试题读完。我暗自嘀咕:把所有题目读完，到底还做不做啊!真是多此一举，我是不会上当的。

于是，我便迫不及待地跳到了第2题:请把你的姓名写在试卷的右上角。这么简单，三岁的小孩都会做。老师，你是哄我吗？于是我迅速地做了第2题。

这时，已经有两个同学做完了，其他人都向他俩投去了疑惑的目光。接着我又完成了3题，一直到第8题。

时间在飞快地流逝，只听见大家的呼吸声和笔尖的“沙沙”声，同学们都在心急火燎地抢着答题。我依旧快速地做着题，正准备做第十题时，老师抑扬顿挫地喊道：“还有最后五秒钟，5、4、3、2、1——时间到！”

我无奈地放下笔，呆呆地看着还有很多没有答题的空卷。只听见旁边的同学说:“第20题的题目是，如果你读完了所有题目，只要做第2题和第19题。”我开始就感觉有些不对劲，完了，我上当受骗了。

真是“聪明反被聪明误”啊！这时，老师才对我们说：“大家都做完了吗？”大家异口同声地说:“没有！没有！”那两个做完的同学则掩面而笑。蔡老师讲评完天才试卷，我才如梦初醒，明白了这是联合国教科文组织命题，是专门用来测试各国儿童的综合素质的天才试卷。

通过这一次不一般的“天才考试”，我幡然悔悟：老师考得是我们对待试卷的态度，而不是通过这份试卷测出我们到底是不是天才！我以后再也不敢不认真审题了，以免在别人面前丢尽脸面。

高中这一年作文600篇十一

一周了，她已经一周没有主动和我说话，而我们本周说的话不足平时的十句，连平时的零头还不到。我不知道我做错了什么让她这么生气。在此，不管我是否做错什么，都向她道歉，希望她能原谅。

不知道你是否还记得，我们第一次相识，记得那天我回去吃饭，正好与你顺路，从此我们就相识了；你是否还记得有一天约你去东洲买东西，路上在一起说笑，或许这些对你来说是很平常的事，不值得记忆，但对我来说弥足珍贵，值得永久记忆。6月26日中考布置考场那天，旭请我，泽，林还有你去她家吃饭，记得那天我们都很happy，你帮旭做汉堡，吃的时候你俩互相喂，在后来照相时，我不合作，你踩我脚，照出的像很滑稽，这你忘了吗？假期时，旭从外地回来，为她接风，我请你和旭来我家玩，那天我亲手做了可乐鸡翅，那是最好的朋友才有的待遇，那天晚上你在空间中留言说做永远的朋友，不要失去后才知道珍惜，可现在…就在前几天，你请我和旭去你家吃饭，那时我们依然闲谈；8月26日那天是七夕，你是否记得那天我们三人在班级门口吃葡萄，丝毫不顾及旁人异样的眼光…你是否还记得那天下暴雨，学校停电，你，泽，我一起离开，你说你喜欢水，故意在水中走，弄我和泽一身水，结果我俩把你修理一番。可如今，我们的关系…还有许多，或许你已经忘记，但我依然记得作为美好的回忆。

有人曾对我说，我所做的一切都不值，让我学会无情，才能不受伤害，他们让我不要忘记zxc对我说做的一切，当初付出那么多，给我留下的只有伤害。当然这一切我不会忘记，但让我做到无情是不可能的，找到一个真正的朋友并不容易，如今我找到了就不会放弃！

和你做朋友的时间不长，但我知道你不是那种绝情的人，你很重感情，我知道你这么做有你的原因，你有你的自由，有你的想法，我无法干涉，但我只是恳求我们重新回到从前那么铁的关系好吗？你既然不愿意和我说话，那我只有在心里为你默默祝福！

高中这一年作文600篇十二

提起着两件事情，原因都是自己惹的祸。

紧接着的事更可怕，到了夏天，我们就爱掏虾洞，那天，我去掏虾洞，我没有做任何提防，就把手伸进去了，我的手触到了一个东西，可是，我感觉我被咬了，我立刻把手缩回来，可随着我的手出来的居然是条蛇!~~~~~~我拼命的甩手，并且往家里跑，不一会儿，我把蛇甩掉了，一到家，我大喊，家里的人立刻把我送进卫生院，医生检查了一下，幸好是被水蛇(水蛇无重毒)咬了，要不然，我就有危险了。

现在，我又惹祸了，给我的伤害也不小。

前几年，这里开起了网吧，怀着强烈的好奇心，我走进去了，没想到老板挺热情的，把我引到座位前，告诉我这是什么游戏，现在都流行，说着，还教我玩，不一会儿，我就会了。并且后来，我成了这里的长客了，可是，为了这一时的快乐，我付出了惨重的代价，我学习还是优生，但我的视力从1.5到了现在戴170度的眼镜了，哎!~欲哭无泪啊!这不都是自己惹的祸吗?现在，我已经控制了我的上网时间了。

都是自己惹的祸，这些事让我吃尽了苦头，但是不管怎么说，都是自己的错，自己惹的祸。

高中这一年作文600篇十三

中国首届达人赛达人刘伟给人很深的印象：一个没有双臂、坐在高高的椅子上用脚弹奏出生命华丽乐章、挺直着腰板的帅气男孩。

不是因为同情，而是出于敬佩和尊敬，他成为达人当之无愧；从他选择用脚去弹奏的时候，注定他要化别人千万倍的努力去获得可能永远也成功不了的梦想。刘伟在圆梦的过程中其实只做了一件事情，那就是坚持、不放弃！

其实我们都是刘伟，我们每一个人身上都有这样那样的缺陷，就像刘伟失去的双臂一样，不过刘伟失去的双臂是外在有形的，我们的缺陷或许是内在的、深藏心底的无形的；我们也跟刘伟一样，有我们成功的潜力：失去双臂还有健全的双脚，失去双眼还有聪慧的双耳……甚至我们在外形上很健全，我们的残疾只在每一个人的心里、在每一个人的性格里。

如果我们都是刘伟，刘伟成功了，那么我们每一个人也同样可以成功。但事实上，我们的许多人没有成功，原因是什么？我们其实失去的是比刘伟失去的双臂更珍贵的东西，这东西是什么？这东西就是在通往成功路上必不可少的坚持。我们不要只羡慕他今天的成功，而忘了他曾经为坚持而付出和继续要付出的艰辛汗水、泪水，而这种艰辛没有人能够承受，这种克服我们自身缺陷、挖掘自己长处的努力不是每一个人能够做到。

我们都是刘伟，我们都要看清自己的短处，更要看清我们的长处，让我们“健全的双腿”帮助我们实现自己的.梦想。

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我们的学生个个是刘伟，每一个学生都不是一个完美的个体，他们或许缺“胳臂”，也许“少腿”，都有这样那样的缺陷，没有一个是十全十美的。但他们身上更多的是健全的“双腿”，更多的是能够走向成功的无限潜力。

我们做教师的，有没有只发现我们孩子身上的那些“不足”，那些“遗憾”甚至是“缺陷”，我们有没有发现孩子身上的那些足以让他们腾飞的潜力呢？我们发现孩子的缺陷，是否在帮助孩子尽力去避开这个“短”，去尽可能的发挥自己的“长”呢？一味的抱怨孩子的“短”，从此一叶障木，那么孩子在你眼里永远成不了一个优秀的孩子，永远也得不了发展，你也只能成为一个庸碌的老师，甚至是误人子弟的老师。

我们做老师的，就是不断做帮助孩子“扬长避短“的事情，培养孩子在走向成功的路上所需要的那些优秀的品质，在他们成长的路上陪伴他们，支持他们，鼓励他们。

每一个学生都是刘伟，让我们用发现和欣赏的眼光对对待我们的孩子，让他们成长得健康，快乐！

高中这一年作文600篇十四

敞亮的教室内，老师正眉飞色舞地讲着我的事迹，每当学校举行活动，这种事情便会时不时的发生，而我的脸上却是一阵燥热。

每当学校光荣榜上出现我的名字，每当我在舞蹈比赛中拿了名次，每当我在舞台上主持演讲，引来阵阵掌声……众多场面，却是同一句话：“看看人家，简直是天才！”每每听到这句话，我便面红耳赤，挤出微笑：“没有没有！””但每当看到同学们羡慕的目光及老师信任赞许的眼神，一种说不出的不自在在全身的血液中流淌，令人坐立不安，那时，一个清晰的声音在耳畔回响：“我不是天才！”

世上或许没有天才，至少我不是。我懂得这个道理，懂得自己的付出，努力与艰辛，可在众人眼中一个全能的自己却让我足够无奈。

登上学校光荣榜的那一刻，是我的无数努力换来的，是我在道道难题中悟出来的，是我在张张试卷中写出来的，是我在拼命英语课文中背出来的，使我在殷红跑道上一步步跑出来的……是我付出努力才有的收获。

舞台上落落大方，富有感情的演讲主持，一句句铿锵有力的话语，见到背后是我日日夜夜的准备，是我在家中一次次循环往复的读背，是一次次的练习，一次次的模拟，一次次的改变，台上一分钟，台下十年功，我不是全能的人，我的一切都是奋斗出来的。

我不是天才，曾记得，我无数次地想放弃，却止于心中的不甘。我也失败过，也有发挥失常的时候，不过那心中从头再来的勇气使我站了起来。我始终记得，我也曾用羡慕的目光盯着某个人，我也为那些比我优秀的人鼓掌，我也曾赞许的目光看着他们……我没有大家所言的幸运和过多的天赋。每个人的天赋是有限的，我的形象是自己的努力付出堆积起来的。

我不是天才。我不在云端漫步，因为我知道没有属于自己的幸运，我却清晰的记得自己走过来的脚印。

高中这一年作文600篇十五

骄傲的蝴蝶卖弄着花衣，招摇地在人们眼前飞舞；自卑的蜗牛蜷缩着身子，终日闭门于脆弱的壳中其实，蝴蝶本不必骄傲，因为比它美丽的花儿比比皆是；蜗牛也不必自卑，因为比它更脆弱的生物不计其数不必骄傲，也不用自卑，因为每个人都是天才。

所以，我们不必自卑，因为每个人都是天才。

司马迁惨遭宫刑，却并不因此自卑他拖着残体，走遍九州大陆，终于用血与汗著成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》他之所以能在逆境中一步步向前迈进，一笔笔记下历史，最主要是因为他相信自己，相信自己的能力这种信念也就成了他成功的“不二法门”

既然我们不必自卑，那么同样自傲也是不需要的，因为其他人和我们一样，都是天才。

居里夫人在获得了诺贝尔奖后不但不骄傲，反而更加潜心研究，奖章竟成了自己小孩手中的玩物当人们问她为什么不将她的发现申请专利时，她却淡然一笑：“这克镭是属于全人类的”她没有因为自己的成就而骄傲自大，却更加坚定地投身于科学事业，为全人类创造了宝贵的财富正如牛顿所说：“我之所以成功，是因为我站在伟人的肩膀上”

高中这一年作文600篇十六

现代社会，追求综合素质的人才。若你想做一个“天才”的话，靠读“死”书绝对不行！那就只能靠高科技的移植手术啦！我就是一个“爱才如命”的女生。可我的才能总是达不到期望的目标，所以，近些年，我正在苦心研究“怎样通过移植让自己变成天才”。

昨天，让我吃惊的是，我这多年来的愿望，终于实现啦！——我制造出了一个“天才机器”——是专门塑造天才的一台机器。看，只要一摁这边的“开始”按纽，就回出现一个对话框——：“您需要移植什么？”接着，你只要把你所要移植的东西报给这台机器听，它就会把世界上学那类东西学的最最好的一个人，通过超高级搜索，复制器把他（她）头脑中那个思想复制一份。再通过无痛安装法，把那个思想装到你的头脑中，一项移植任务便大公告成啦！最后，你只要一摁“结束”按扭，机器便会停止工作。

想一夜成名的我，昨天做了一个晚上的“移植手术”，把自己的一个普通头脑，开发成了一个超天才头脑。语文，数学，英语，写字，美术，体育，统统不用愁！

哎，天才就是要遭到如此的惨待吗？那我宁愿不做天才了！

高中这一年作文600篇十七

回来后，影片中的那些厉鬼一直在我脑中显现。晚餐过后，迅速跑上床，盖上棉被，想着睡着了就不会胡思乱想了。可是越克制自己不去想，那些鬼越要找上门来。哎，折腾了许久，还是睡不着，无奈之下，只好开灯睡觉。一开灯，爸爸就敲了我的房门，我把事情告诉他后，他忍住笑意说：“傻小子，其实世界上并没有鬼神，都是人自己吓自己。”听了爸爸的话我顿时放下了心：原来是自己吓自己啊，真傻!后来，我连自己什么时候睡着的也不知道。

高中这一年作文600篇十八

9月10日——一个人人知悉、神圣而又短暂的节日。

在我很小的时候，大概那时的我正在上幼儿园吧。忘了我是通过什么途径，竟初次接触到了“教师节”这个词，但懵懵懂懂的我并不了解这个词究竟代表着什么，更不知道它是在什么时候。因为，幼稚的我认为，“教师”这个词离我还很遥远。当时，我还不知道，那些教我们读书识字的人就是“老师”，每天，我们小孩子只是用稚嫩的声音，“阿姨、阿姨”地叫喊着，叫得亲切而开心，叫得“阿姨”脸上乐开了花。

教师节——记住这一天——对那时的我而言早了些。

上了小学，渐渐的才真正知道了“教师节”的存在。我似乎说得太大了，其实也不能算是“真正的”认识了，我也只是局限于能够记住——9月10日是教师节，教师节是老师们的节日，其他的便没什么了。大概是由于我还很胆怯、很无知的缘故吧，我还不能为老师做些什么。礼物?我不会送。祝福?我开不了口。给我的老师们过好这个节日，我还不会，仅仅是萌生了这个想法而已。

教师节——记住这一天——我想我已经能够做到了。

依然清楚地记得那次——。

应该是四年级的时候吧，刚刚开了学，一切都又重新开始了。一天我闲得无事，翻日历找笑话看时(我家台历附带笑话的)才偶然发现——原来又快到教师节了!我想，是不是应该真正为老师做些什么了，而不只是成天空想。给我的老师们过一次令老师难忘的、特殊的教师节，尽情地表达出我们对老师的感激和爱，应该是件容易的事。经过再三犹豫，终于决定——号召起同学们，为老师们买个或是亲自做个礼物，再在那天，每节课前老师来的一刹那，全班同学一起高喊——“祝老师节日快乐!”说干就干!

教师节——记住这一天——已经成了我难以忘却的责任。

如今，教师节又快到了，“9月10日”会随着日历的一张张撕下而醒目地出现在我眼前。今年，我该做些什么了呢，以表达我们满腔的`感激?不管怎样，记住这一天，记住教师节应该是最起码的。呵呵，应该永远也忘不了的。