小升初的暑假计划(模板19篇)

计划也是一个不断修正和改进的过程，我们应该及时反思和调整我们的计划。一个好的计划应该有备案和追踪的机制。通过阅读以下小编为大家整理的计划范文，相信你会更有信心制定自己的计划。

小升初的暑假计划篇一

还有几天就要开学了，在新的一年里，我也应当有新的打算，那就是我的新学期计划。

1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科坚持，重点把弱课补上来。

2.每一天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。

3.上课必须要认真听讲，教师提问题，要进取的举手回答。

4.因为我们的课教师已上完，这学期是复习，所以要把以前学得不好的，补上来。

5.遇到不懂的要及时问教师或问同学，弄明白。

6.对于副课，每学完一课当天的资料并预习课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的.时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

7.我要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。

8.就这些吧，相信我自己，期望我能靠考上重点初中。

小升初的暑假计划篇二

  一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。

  二、每天看电视时间不超过1小时。

  三、每周固定两天，自由安排时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。

  四、一周考察一次，根据表现情况，爸爸妈妈决定奖励或处罚。

  伴随着上周本市初中陆续发放录取通知书，六年级学生的“小学生涯”宣告结束。不少小学特意为孩子们准备了“最后一课”，交换书信，感恩父母；体验讲台，感恩教师……小学“最后一课”使孩子们收获感动，学会感恩。

  “过去我不懂事，经常顶撞爸爸妈妈……认真回想过去12年爸爸妈妈对我的照顾，尤其想到妈妈生病仍然坚持陪我上课，我真的很惭愧……”上周，一场特别的书信交换仪式在府学小学美术馆后街校区举行，70余名六年级学生与父母互换书信。在信中，孩子们讲述了自己和父母相处印象最深的一件事，并对自己的不良习惯进行了反思。父母们则表达了希望孩子成才的愿望，一些家长还就自己缺乏耐心、脾气急躁向孩子道歉，希望得到孩子的理解。孩子们简单朴实的文字令家长欣慰；父母深情的叮嘱，平等的交流，也感动着孩子们。学校负责人介绍，小学毕业对于孩子来说是一个新的起点，学校希望以这种方式增进他们与家长的沟通与交流。

  在景泰小学，老师们将“最后一课”的讲台交给学生——该校5名六年级学生为170余名同学上了特别的“最后一课”。孩子们讲课的主题包括气球、航拍、机械、篆刻、折纸，他们在业余时间做了充分准备，不少内容连老师也是第一次听说。该校副校长王慧瑾表示，“最后一课”给孩子们搭建展示平台，是希望他们升入初中后继续关注自己的兴趣发展，真正快乐地学习。此外，孩子们在讲台上尽情展示自己的同时，也深刻体会到讲课的不易，教师的辛苦，他们感谢老师为自己的成长所付出的`心血。

  灯市口小学六年级全体教师还为学生们创作了毕业长诗，毕业生们也为母校准备了礼物，他们合作手绘了一幅15米长的油画，用画笔记录自己难忘快乐的小学生活。艺美小学六年级学生将老师的笑脸、同伴的笑脸和难忘的校园一景画到t恤衫上，老师和同学人人有份，以此纪念小学生活。织染局小学则组织毕业生到北京邮电大学“游学”，与大学生座谈，做好迎接初中学习的准备。

  孩子们翘首以盼的暑假将至，如何让孩子度过一个安全快乐的假期，已成为家长们当下要思考的问题。笔者认为，做到以下几个方面至关重要。

  身心安全排第一。中小学生普遍自我保护意识差，自控自救能力差，辨别是非能力弱。在暑假，由于脱离学校监管，接触社会和大自然的机会增加，如果疏于看管和防范，容易发生溺水、车祸、触电、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引诱而误入歧途。在假期里，家长要认真履行法定监护职责，加强对孩子进行安全知识教育，教育孩子不要到江河、湖泊、海滩、水库等非正规游泳场所游泳，不要无证驾驶机动车，不要参加有危险性的活动，要注意饮食卫生和出行安全，要学会识别并机智应对各种不法分子的侵害。在外工作的家长要安排好孩子的监护人，定期与孩子联系和沟通，使孩子感受到家庭的温暖和关爱，有条件的家长也可以将孩子接到身边共同生活。

  情感交流很重要。上课期间，家长很难有一大段时间与孩子接触交流，很多孩子抱怨父母不了解他们，不理解他们。家长应当充分利用这个时间，多与孩子零距离接触，多和孩子推心置腹地进行沟通交流，及时了解孩子的想法和愿望，做孩子的良师益友；要多和孩子开展一些亲子活动，或逛公园，或外出旅游，或开展亲子阅读，在活动中增进与孩子之间的感情。

  劳逸结合才合理。暑假只是某个学习阶段的结束，不是学习的终结。家长不能放松对孩子的管理，不管不问其学习，也不能将暑假当成“第三学期”，盲目送孩子参加各类补习班，而要平衡好孩子的学习和休息时间，帮助孩子制订科学合理的暑假计划，给孩子留出足够的自由空间和娱乐空间，引导孩子自主合理安排活动内容和活动时间，做到劳逸结合，过一个轻松、快乐的假期。

  体验生活更有益。如果说在校期间孩子以书本学习为主，那么暑假期间孩子应以体验生活为主。志愿服务是体验生活的最好方式，家长要创造条件，让孩子积极参与适合其身心特点的志愿服务活动，在志愿服务的舞台中奉献爱心、砥砺品格、锻炼成长；要鼓励支持孩子参加夏令营，让孩子养成好习惯、锻炼好身体、磨练好意志，提高生活自理能力、自我保护能力和承受挫折能力；要适当给孩子安排一些家务劳动，让孩子在劳动中收获成功的喜悦；还要鼓励孩子踊跃参加团委、妇联和社区、村委等单位组织的各种关爱活动，让孩子在活动中学会感恩。

  总之，把暑假还给孩子们，让他们从书山题海中解脱出来，投身社会，拓宽视野，锻炼自己，真正让孩子们体验和学习到与在学校完全不同的新的生活内容。这才应是每一位家长所期盼的。

小升初的暑假计划篇三

暑假从x月x号开始到x月__号，将近两个月，这两个月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，跑去旅游，亲戚串门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。

2.总结期末考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。

根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。补弱项还是增强项？一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。

例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。

其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。

3.初一学生利用暑假提前学习初二知识点。

（1）、初一的学生为什么要提前学习初二的知识？

各个学校的实验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完，因此，进入初二之后，学习进度的加快是显而易见的。到了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。

提前学过一遍，在新学期学习的过程中，孩子会感到学得轻松很多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在碰到难题的时候不容易气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项。

进入初二以后，要保持不断进取的学习态度，养成良好的学习习惯，摸索出适合自己的一套学习方法，这样才能在学习中取得好的成绩。

（2）、暑期要提前学习哪些知识点？

如果说初一的数学是基础，那么初二的数学就是深入，因为初二数学有很多知识点和技巧是很难的。比如初二数学中“三角形”、“一次函数”等问题。这些知识点的提前学习，可以帮助同学们在暑期开学后的新初二的学习中在基础上有个提高。

另外初二年级又增加了一部分的物理学知识，在暑期先把这门科目进行系统的学习，把重点部分如“光的折射、反射”、“简单运动”等着重的学习一遍，有利于开学后新课程学习的更好、更快的掌握。

想要在初二继续领先，必须在暑期把初二的知识系统的学习一遍，对知识先进行一个大概的了解，特别是对初二上学期课程的学习，只有这样才能在初二的学习中，以及秋季班的同步提高学习打下一个坚实的基础。

综上所述，只要保持不断进取的学习态度，及时解决学习中的各种问题，掌握系统复习的学习方法，加深难度，熟练技巧，抓住良机，以战略的眼光做好调整，才能为初二年级的学习进步创造条件。

4、开学前1个星期：

恢复上学时的作息，调整生物钟。整理开学前需要的东西。调整心态。

小升初的暑假计划篇四

对于⼩升初的学⽣，在暑假⾥应该怎样有计划地学习语⽂课程内容，现给出以下建议：暑假⾥，⼩升初的学⽣，⾸先应当对⼩学语⽂知识点做⼀次系统性的复习，为⼩学的语⽂学习画上⼀个完美的句号，然后再有条理有计划地对七年级的新知识进⾏学习。对七年级语⽂新知识的学习计划应该包括以下⼏点：

除以上⼏点之外，学⽣还可以每⽇练习写⼀定量的字帖，中学的语⽂学习，书写也是重要的⼀部分，很多地⽅的中考语⽂试卷就包含有书写分。

小升初的暑假计划篇五

暑假就要到了，同学们在玩的开心之余是不是还应该继续学习呢?我们一起来制定暑假学习计划吧!

一，晨诵。虽然放假，儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间，早上6：30准时起床。每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。通过诵读其中清新、经典的小诗，培养孩子的想象力、审美力，让文学经典浸润孩子的心灵，拓展思维。

二，下午、晚上各阅读半小时。诸如绘本类的《蚯蚓的日记》，《圆圆的肚脐》，《神奇校车》，《小绿狼》，《女巫扫帚排排坐》等，自己独立阅读。我在他读后加以引申指导，汲取其中精髓，写出读后感。此项也是暑假老师布置的作业，写5篇读后感，重于修改，发表在博客上。儿童文学类的《笨狼的故事》，《绿野仙踪》，《我和姐姐克拉拉》，《一百条裙子》，《木偶奇遇记》，需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式，陪孩子一起共读。共读的过程，作以整理记录。

四，中午午休不少于两小时。保证充分睡眠，养精蓄锐，提高做事效率。

五，每天择时户外活动一小时。接受日晒，呼吸新鲜空气，适量运动，强身健体。

六，其余时间为自由支配时间。玩魔尺;练字;看动画片;练习口算(此为老师布置的作业，每周100道口算题，总共800道);适当预习二年级课程;做手工等自由选择。

小升初的暑假计划篇六

中小学生已迎来了愉快的暑假。暑假该怎么计划？暑假去哪儿过?暑假有些什么安排?学校每年放假前都会跟孩子说：要过一个有意义的暑假，合理的安排暑假时间。可在暑假如何计划，却是一个让家长和孩子都颇费思量的事儿。但是，孩子们应该都有一个相同的心愿，根据自己的兴趣安排暑假生活、自由放松心情。

青岛9成中小学生的暑假是被家长全权做主安排好的，无论是宅在家里，还是上补习班，或是出去旅游，家长都会提前筹划好孩子两个月的假期，只有少数家长会征求孩子的意见。家长们觉得，把暑假交给孩子做主，很可能会被弄得随心所欲，不放心。

“年龄小的圈养在家，年龄大的适当放养”、“暑假要继续上课外班，被家长当成了‘第三学期’”、“天儿太热，还是自己宅在家里”……中小学生们都希望两个月的假期能自己做主，“被安排”的感觉让很多孩子倍感无奈。五年级小学生小西说，每年暑假都被安排在姥姥家过，不去补习班和游泳班的时候，基本是被姥姥姥爷看管的。每学期开学我们同学之间都会热闹一阵，老师总说我们好像十年没见过似的。可不是吗?假期里要跟同学一起玩都不被允许，天天闷在家，没意思!真希望我的暑假能有几天是我说了算。

今年16岁的小于说，从上学开始，已经过了9个暑假，从小时候“寄养”在姥姥家、奶奶家，到后来自己找同学瞎逛，暑假的安排总是让人犯愁。爸爸妈妈除了偶尔给我报个补习班，也没有什么特别的要求，只要我安全就行。现在大家一说起暑假的安排都直摇头，好像除了上网、看电视、看书之外就是出去傻逛。小于非常认真地说：“真希望父母放权，让已经长大的她能自己安排假期，当然希望他们能给些好的建议。”

家长做主安排孩子的暑假，首先选择报补习班。离放假还有一个月的时间，各补习班的咨询报名就相当火爆。相比暑假上补习班的“沉重”，各少年宫和社会培训机构的艺体类培训班以轻松的“姿态”吸引了不少非毕业班学生家长的注意。很多家长认为报个兴趣班，算是给孩子假期放松的奖励。

琴棋书画、球类轮滑、名目繁多的夏令营……现在本市各少年宫和社会培训机构的兴趣班多达几十种、上百种，暑期兴趣班的收费虽然价格不菲，但生源不错。某少年宫的招生老师说，报名时大多是家长一个人，特别是短期学员，孩子学什么，基本都是家长决定的，只要能看好孩子，再顺便学点艺术、体育特长就行，要求并不高。普通的艺术类暑期班单项每期在600-1000元左右，学习时间是4-5周，如果家长想给孩子的暑假每一天都安排得充实，一个假期下来起码要花三五千元钱。

三年级小学生章晓说，暑假妈妈给她报了四个兴趣班，连续五个星期，基本上能把每天的日程排满。这些兴趣班包括舞蹈、乒乓球、国画和写作。“报这些班的时候，妈妈根本没有跟我商量，就是通知了我一下，让我放了暑假就去上这些兴趣班，我很头疼。我跟妈妈说，我想学架子鼓，可妈妈说女孩子不适合学这么疯疯癫癫的东西，想都没想就拒绝了。”

盲目地疯玩当然不是上选。即使玩，也要让孩子玩得有学问，玩得有品位，玩得有意义。教育专家表示，现在的家庭富裕了，孩子们的眼界宽了，家长的要求高了，所以“玩”也是件“挑剔”的`事。首先是要让孩子在玩的过程中获得快乐，其次是从玩中吸取养分。

让孩子过快乐有意义的暑假是每个家长的愿望，可一旦家长太过霸权，只能让孩子心生不满。教育专家认为，暑假首先应该是放松和愉快，家长对孩子的所有安排，都应该以让孩子感到快乐为前提。即便是有的家长给孩子报了各种各样的补课班、兴趣特长班，只要孩子乐于参加，那也不是负担。另外，还有一个老生常谈的建议，就是家长一定要跟孩子协商暑假安排，尊重孩子的意见。家长做主孩子的暑假计划要关注孩子的兴趣点，家长的合理建议一定要与孩子的兴趣结合起来，不要把计划安排得满满当当：安排孩子阅读一些文学名著、科普读物;在尊重孩子意愿的前提下，可以让孩子学一些艺术体育特长;参加社会实践、出门旅游也是不错的暑假计划。

小升初的暑假计划篇七

多方面了解的信息。

从这个时候家长应该每天都要关心的信息，以免错过了好机会，这个时候家长可以到一些信息更新比较快而全的网站查看每天的消息，的政策信息比较全，而且更新的也比较快，另外可以在论坛里获得前辈们的帮助，有很多的家长在这里交流他们与孩子的的喜怒哀乐。

课本知识的学习。

这个时候要教会孩子做好笔记，学会如何做好笔记，培养孩子的自学能力，教孩子如何积极主动地去学习，无论是在学校还是在辅导班里，认真完成作业，保持良好的学习心态，千万不要因为面临心情急躁，反而不能安心地去学习，家长要做好准备，多鼓励孩子，给孩子多一些信心。多和孩子沟通，发现孩子有问题马上解决，不要给孩子造成太大的心里压力。要最大限度地激发孩子的学习热情和事在必得的信心。没有谁能保证，这样做就一定让孩子考入理想学校，但这是我们所能做的最有效的方式让我们和孩子尽力为而努力就可以了，也是最有利于孩子成长的方式。

在暑期的时候利用这个长长的'假期开始复习。

这个时候给孩子报一个辅导班，提高孩子的学习成绩，家长在选择辅导班的时候一定要慎重，要看看这个辅导班的口碑再进行选择，而且家长要注意的是在上辅导班的时候一定不要耽误孩子的正常学校学习，双方面都要得到保证。这个时候孩子学习的时候就要讲究效率和学习方法，不要重复性地做题，要做一些有代表性的习题，更不可陷入题海。

小升初的暑假计划篇八

文言文阅读，每天两篇（每天读5遍）。

背诵宋词三百首（挑200首背）。

复习唐诗三百首，再背1遍。

复习成语词典，再背1遍。

七年级上册，几何部分自学。

完成基础的练习。

阅读一套故事书6本。

每个不懂的单词要查，并标上音标。

整本书必须会流利地读，会快速翻译。

小升初的暑假计划篇九

文言文阅读，每天两篇（每天读5遍）。

背诵宋词三百首（挑200首背）。

复习唐诗三百首，再背1遍。

复习成语词典，再背1遍。

二、数学。

七年级上册，几何部分自学。

完成基础的.练习。

三、英语。

阅读一套故事书6本。

每个不懂的单词要查，并标上音标。

整本书必须会流利地读，会快速翻译。

小升初的暑假计划篇十

文言文阅读，每天两篇（每天读5遍）。

背诵宋词三百首（挑200首背）。

复习唐诗三百首，再背1遍。

复习成语词典，再背1遍。

二、数学。

七年级上册，几何部分自学。

完成基础的练习。

三、英语。

阅读一套故事书6本。

每个不懂的单词要查，并标上音标。

整本书必须会流利地读，会快速翻译。

首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科”，这样才不会影响到初一新课程学习。

其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新的眼光总结旧知识，达到高屋建瓴的目的。

第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。

第四，参加一定社会实践，培养社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。

第五，由于初一新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧知识的基础上，应当适度提前学习新知识，以提前进入初一学习状态，形成一个良好的开端。

小升初的暑假计划篇十一

俗话说的好：“磨刀不误砍柴工”。这句话说的一点也没错，只要合理安排计划，相信这个暑期你会过的非常轻松愉快。

二、适时放松心身。

都清楚，前段时间大家为了小升初的事整天都繃紧着神经，弄的身心疲惫，不论家长还是孩子想休息也没时间去休息，一直就沉淀在小升初之中。所以这段假期家长应该与孩子都要适当的放松一下，舒缓一下自身的情绪。

三、学前复习。

该吃的也吃了，该玩的也玩了，所以呢，在开学前，家长应该合理的督促一下让其复习一下之前所学过的知识，再进行系统的巩固。

四、一如既往。

希望所有的同学都不要在愉快的暑期后忘了自己的兴趣与爱好。有兴趣，就有生活的`热情；有爱好，就有生活的动力；有特长，就有生活的魅力。

总结：小升初已经向我们挥手而去，而接下来呢？接下来的是初中的三年生活与考验，希望所有的同学们都能一如既往的坚持下去，去走完自己的学习成长之路。祝所有同学们都能品学兼优，名列前茅。

小升初的暑假计划篇十二

暑假是一个很重要的假期，时间长，能够做的事情特别多，所以制定一个暑假计划是特别重要的，而作为一个高二即将升高三的学生，我们更应该做一个计划，而我的暑假计划如下：

一、努力学习学业。

1、语文、数学课本认真阅读，并且购买一些适合的复习资料以及模拟试题进行自我测评，以便回校后老师讲课时候，自己能了解自己的水平，并且根据自己的不足进行高三复习。

2、英语的学习无疑就是词汇量的拼比，所以争取在暑假这60天左右每天浏览60个单词，每天最少记住20个之前不会的单词，这样高三总复习就能够直接做题，减少了阅读方面的障碍，并且购买模拟试题，测试自己的水平，寻找不足，查漏补缺。

3、购买一套综合科的试题，文综就需要作题之后发现自己记得不牢的部分，然后继续背书，而我是理科的，自然是要继续钻研不会的题目，并且尽量弄清楚自己不会的知识点，这样就可以开学后向老师提问。

二、参加一些必要的社会实践。

去参加一个小兼职。

三、学习一些课外知识。

1、阅读一些课外书，例如科技、文学这类型的书，这样可以让自己的知识面更广阔，事业也更广阔。

2、经常看新闻，了解时事和世界形势，尤其是要了解高考方面的资讯，而增长时事知识，对于文科生的高考复习也是很有好处的。而理科生了解军事方面并且思考也是有利复习的。

小升初的暑假计划篇十三

“入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。

初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变：

1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。

3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧、或戏曲)，因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

一、总是站在系统的'高度把握知识。

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的'走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系。

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维习惯。

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三种学习境界。

一、第一层为苦学。

提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。

二、第二层为好学。

所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

三、第三层为会学。

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。

目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

学习能力是多方面的，它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。所以，要提高学习能力，必须以听课为重，提高听课水平，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力，从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高学习成绩。

小升初的暑假计划篇十四

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。

2、认真听课。上课的时候，要认真听讲，力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。

4、认真完成老师布置的作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习;认真审题;明确解题思路;认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要下决心独立完成作业。

5、要利用周末和节假日，继续参加奥数、英语等学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。为考上理想的初中而努力。

6、为了迎接小升初的考试，平时需要进行更多的习题练习。

小升初的暑假计划篇十五

首先，出玩/休息，放松心情是必要的。不管是孩子还是家长在经历过小升初这场艰苦的“战斗”后，都会觉得身心疲惫，不管孩子最终走进了自己理想的学校还是未能得偿所愿(不过跃子老师还是衷心的希望每个孩子都能走进自己心目中的那个学校)，这都是一次很好的机会——适当放松。放松一段时间也不为过，毕竟想要工作、学习的效率提高，必须注重劳逸结合，有句话说的好“不会休息的人是不会工作的”嘛。

其次，两个多月完全只玩不学习是绝对不可取的。跟大家分享一个这样的故事：之前认识的一个男孩，勉强进入学校的实验班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的时候他不敢完全的放松自己!很庆幸的是，在初一第一次期中考试中全班第三，年级第十三。从此他初中三年一直给自己定位就是班级的顶尖高手，不再是垫底的。初中三年他一直保持着这种心态，也使得他真正成为了那个名列前茅的孩子。

最后，暑假提前学习，是初中三年保证持续优秀的最好时机。

小升初的暑假计划篇十六

1.中考途径：参加中考，基础扎实。

2.直升途径：无需中考，需要学校直升名额，要求在学校排名靠前。

3.理实途径：需要参加中考，通过理实招生考试，降档录取。

4.联赛途径：依靠联赛获奖，和名校签约。

二、小学和初中有哪些区别，暑期要不要提前学习?

科目增多，知识体系性更强。

小学只有语数外三科，到了初中增加到7科，使得单科时间减少，而等级制对每科的要求更加均衡，所以就使得学习难度更大。只有提前学习，才能保证领先。

小学的学习更多的注重专题，例如行程专题、几何专题、组合计数专题，各专题之间关联度不大。而初中的学习则为更加系统、完整的知识体系，前后关联度高，且环环相扣，所以更加要求要一开始就打下一个好的基础。

思维的转变。

小学更讲究结果，接触的大多都是数字，而初中则是字母和代数式，而且更加重过程。在小学只要能得出结果就对了，而初中更讲究的是要知道为什么，注重过程。这种思维上的转变，在学习过程中体现的更明显，很多同学以小学的思维做初中题，就出现很多问题。所以要提前适应思维转变，保证学习。

学习习惯。

小学学习的内容单一简单，导致很多同学并没有养成良好的学习习惯，做题只求一个结果，忽略过程，缺乏思考，以及一些粗心马虎的问题暴露的不明显，而随着初中学习难度的增大，对过程的要求变高，很多问题就暴露出来，这也是为什么一些在小学成绩还不错的同学，到了初中成绩下滑严重。所以，必须要提前适应初中的学习要求，养成良好的学习习惯!

初中对学习自主性的要求更高。

到了初中，不仅是学习上的改变，更是性格和身体，以及自我约束能力的提升，很多时候(包括住校等因素)需要同学们有自主学习的能力，课堂上学习的内容需要当堂消化，而且课后要复习，找练习题强化，不提前学习，很多同学做不到这一点，导致恶性循环，成绩下滑严重。

暑期的提前学习，能帮助同学们更好更快的适应初中的学习节奏。

小升初的暑假计划篇十七

在学习时间上，要提高学习效率，做到事半功倍。必须保证每天的睡眠时间，最好能够早睡早起，保证每天有8个小时以上的睡眠，以保证学习时的充沛的精力。

计划二：学习方法。

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。

2、认真听课。上课的时候，要认真听讲，力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。

4、认真完成老师布置的作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习；认真审题；明确解题思路；认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要下决心独立完成作业。

5、要利用周末和节假日，继续参加奥数、英语等学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。为考上理想的初中而努力。

6、为了迎接小升初的考试，平时需要进行更多的习题练习。

7、保证每一个星期进行一次以上的体育锻炼。

小升初的暑假计划篇十八

马上就要上初中了，在这个假期里我是高兴又倒霉，在这几天里，我妈妈到处给我找补习班，我一点也不想上，我憋了整整六年了，总想在小学最后一个假期痛快的玩一场，可惜呀玩不了，嗡嗡，我姨还让我写暑假计划，我只好写了，我的暑假计划如下。

1、用三天的时间写完暑假生活指导。

2、两天写一篇博文发表，并且写好。

3、写不完作业不准玩要不然多不置。

4、我表现好了，让带我姨带我去外地游山玩水。

小升初的暑假计划篇十九

到了初中，不仅是学习上的改变，更是性格和身体，以及自我约束能力的提升，很多时候(包括住校等因素)需要同学们有自主学习的能力，课堂上学习的内容需要当堂消化，而且课后要复习，找练习题强化，不提前学习，很多同学做不到这一点，导致恶性循环，成绩下滑严重。

暑期的提前学习，能帮助同学们更好更快的适应初中的学习节奏。

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划。

如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划。

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划。

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划。

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等；

5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；

8、其他：根据具体情况，灵活安排。